教师意见建议征求汇总精编WORD版
教师征求意见建议
西营镇红星九年制学校开展党的群众路线教育实践活动征求意见整理（教师）一、红星九年制学校“四风”方面存在的问题：1、领导和老师们的交流不够，会议多，内容重复。
2、学校活动多而乱，应精简静搞，少流于形式，应追求实效。
3、部分领导干部官僚作风严重，不体恤教师辛苦不干工作，下设“领导”太多，工作少，业绩不突出，导致部分教师工作压力过重。
4、部分工作未见实效，过程性资料收集过多，手写资料过多，导致无纸化办公无法落实，加重教师负担。
二、对我校的意见和建议：1、多学“怎么做”，“少学怎么学”，多开展对学生有益的活动。
2、合理安排教师们的工作及学习形式，在校时间过长。
3、应增加多媒体教室，满足教学需要。
4、按部就班多，与时俱进少，关注上级多，倾听一线少。
5、开展活动有始有终，活动评价应公平公正。
6、开展活动多，但效果不明显，教导处工作人员过多。
7、严把教学质量关，一切活动以提高学生成绩为主。
三、对马俊同志在“四风”方面存在的问题：1、亲和力不强，对教师过严厉，对老师的工作失误过错应听听解释再批评。
2、制度过度，束缚过多，导致教师缺乏工作激情，布置工作命令过多，工作环节缺乏适当的帮助和指导。
3、常带个人情绪发脾气。
四、对马俊同志的意见和建议：1、应多听取老师们的建议，多和老师交流。
2、以教学质量为重点，努力抓成绩。
3、开拓创新精神和改革的勇气不足，应倾听一线声音，决策缺乏沟通。
五、对王多年同志在“四风”方面存在的问题：1、应将更多的时间和精力投入到集体的工作中，将工作做细做实，批评教师粗暴、野蛮、简单。
2、工作量过轻，不体恤教师辛苦，不积极听取老师们的意见，工作中存在不公正、不公平现象，不能发挥领导的带头作用。
3、有经验主义存在，对一些工作意见听不进去。
六、对王多年同志的意见和建议：1、教师第一线深入不足，食堂管理“特殊化”人群过大。
2、安全教育不够细致，与教师交流太少，尤其是女教师。
3、对教职工的服务多一点，部分工作亲力亲为。
学校工作征求意见(教师)
教育教学
班级管理德育安全
考勤工会后勤
其他方面
备注：请认真填写，书写仔细，不能空白、应付。
建议人：2019年月日
********学校
“我为学校献言建策金点子”
尊敬的各位老师：为了把学校工作做得更好，提高教师幸福指数指数，请您就学校工作提出意见和建议，对您提出的宝贵意见和建议，我们将虚心采纳，认真整改。对您反映的问题我们将及时调查，妥善处理，对您的支持，表示衷心的感谢！
姓名
性别
年龄
学历
政治面貌
教龄
年级
学科
内容
意见或建议
【精编范文】关于征求意见梳理汇总情况报告-推荐word版 (7页)
本文部分内容来自网络整理，本司不为其真实性负责，如有异议或侵权请及时联系，本司将立即删除！== 本文为word格式，下载后可方便编辑和修改！ ==关于征求意见梳理汇总情况报告篇一：征求意见建议梳理情况汇总XXX县XXXXX局党的群众路线教育实践活动征求意见建议梳理情况汇总按照党的群众路线教育实践活动通知要求，我局于3月份通过发放征求意见表、设置意见箱、电话征询等多种形式，对“四风”方面的问题、意见、建议进行了广泛征集。
共发出征求意见表44张，收回44张，回收率100%，归纳、梳理汇总意见建议情况如下：一、领导班子1. 深入基层调研还需进一步加强。
2. 创新性工作举措还不够。
3. 学习的针对性不够。
4. 在工作纪律上，虽然制定了规章制度，但存在失之于宽、管理不到位问题。
5. 在工作作风上，工作积极性、主动性不够，缺乏创造性开展工作，思想不够解放、创新的勇气不足、办法不多、能力不强。
6. 在业务工作上，政策水平参差不齐、把握政策清晰度低，业务学习不够、素质有待提高，推动政策落实的力度不够。
7. 在服务基层上，存在怕麻烦、怕苦怕累，方法不多、形式不活，服务不及时、不到位，服务欠主动、效率还需提高。
8. 政治理论学习不足，理论水平有待提高。
9. 局内事务的沟通机制有待完善。
二、党员领导干部（一）XXX1. 学习的针对性不够强。
注重学习市场经济理论及县域经济、社会发展方面知识多，政治理论学的少。
2.忙于机关事务多，深入企业基层开展调查研究少，创新性的工作措施还不够。
3. 建议：（1）由于单位新进人员多、业务素质差，适当安排一些技术业务培训。
（2）进一步加强基层调研、开展项目现场办公，推进项目园区建设。
（二）XXX1. 创新性的工作措施少、不够强。
2. 承担的工作多、任务重，有时有急躁情绪。
3. 思想观念方面还不能适应新形势下工作要求。
4. 建议：多深入企业实际了解其现状，为县域经济发展提供有利的建议。
（三）XXX1. 有时还存在畏难情绪。
教师教职工提案内容及建议
教师教职工提案内容及建议尊敬的教职工：为了促进学校的发展，提高教育质量，我们需要集思广益，共同献策。
经过多次座谈和讨论，我们整理了大家提出的教师教职工提案内容及建议，旨在为学校未来的发展提供有益的参考和改进意见。
以下是提案内容及建议的概述：一、教学改革与课程设置1.加强教学改革的宣传工作，提高教师对教学新理念和新模式的认识和接受程度；2.推动跨学科课程的开设，培养学生的综合素质和创新能力；3.增加选修科目的种类，满足学生个性化学习的需求；二、师德师风建设1.加强教师师德师风建设的培训，引导教师树立正确的人生观和职业道德；2.建立完善的激励机制，提高教师的工作积极性和责任感；3.加强对教师的督导和评估，确保教学质量和教师业绩的公正评价；三、教师培训与职称评定1.加大对教师的培训力度，提高教师的专业知识和教学能力；2.规范职称评定标准，确保评定程序的公正性和透明度；3.建立健全的教师发展和晋升通道，激发教师的进取心和创造力；四、教学资源和设备建设1.增加教学资源的投入，改善教室设施和教学设备的现状；2.鼓励教职工对教学资源和设备进行资料收集和更新；3.建立健全教师教学技术支持体系，提供教学方法和技巧的指导和支持；五、教师交流与合作1.鼓励教师之间的交流和合作，分享教学经验和教育教学资源；2.开设专题研讨会和学术沙龙，提高教师的专业素养和教学水平；3.组织教师赴其他学校参观交流，借鉴其他学校的教育经验和优秀做法；教师教职工提案内容及建议为学校的发展提供了重要的参考和指导。
我们希望学校能充分重视这些建议，将其纳入学校的发展规划，并逐步落实，以进一步提高教育教学质量、推动学校的全面发展。
感谢大家对学校教育事业的关心和付出，让我们共同努力，为学生的未来和社会的进步做出更大的贡献。
教师教职工提案小组日期：。
教学工作意见征集
教学工作意见征集
我们的学校一直致力于提高教学质量，为此，我们希望听取各位老师对于当前教学工作的意见和建议。
我们认为，您在长期的教学实践中积累了丰富的经验，也遇到了各种问题和困难。
因此，您的意见和建议对于我们改进教学工作非常有价值。
我们希望您能够就以下几个方面提出您的意见和建议：
1. 教学方法：您认为学生们更适合哪种教学方法？您有没有新的教学方法可以分享？
2. 教学资源：您认为我们的教学资源是否齐备？您需要什么教学资源？
3. 课程设置：您认为我们的课程设置是否合理？有没有需要调整的地方？
4. 师生关系：您认为我们的师生关系如何？有没有改进的空间？
5. 教学环境：您认为我们的教学环境能够满足教学需求吗？有没有需要改进的地方？
我们鼓励您分享您的实际经验和建议。
您的意见和建议将作为我们改进教学工作的参考。
谢谢您的支持！
敬礼！
- 1 -。
教师合理化建议的反馈意见
教师合理化建议的反馈意见
为了进一步加强学校建设，充分调动广大教职工的工作积极性，增强我们每个人的主人翁责任感，学校每一学年都要征集教职工对学校的合理化建议，我们广大教职工从搞好学校建设的角度出发，畅所欲言，提出了一系列富有建设性的建议，对学校的建设和发展起到了积极的作用。
学校也针对广大教职员工提出的合理化建议每次都作了及时答复和反馈，收到了较好的效果。
下面是学校就2009年12月广大教职员工合理化建议中的一些有代表性的问题作出的反馈意见，供参考。
1、学校的角落里经常会出现一些小食品袋，严重地影响了校园卫生情况、校园的校容校貌从而受到了影响。
答：学校要严格控制师生服务部的卖货情况，另外，学校要购买几个垃圾桶。
教育学生把垃圾袋放入垃圾桶。
2、现在互联网已经走进了人们的生活，而且已经离不开网络了。
为了学校的发展，学校应该多关注一下网络，加强网络建设。
如电子阅览室、博客等。
答：学校准备投入几千元钱加强学校网站建设，搭建网络平台，促进学校健康发展。
3、为引领学校学生走进环保世界，提高学生对自然社会和自我之间的联系，建议学校加强环境保护教育。
学校准备组织几次主题班队会，对学生加强环境教育，使他们从小养成环保意识。
4、有老师提出每年给教师体检一次。
答：学校努力每年在7月1日左右给老师体检一次。
教师合理化建议的反馈意见
世纪小学
2010年1月。
教师意见建议征求汇总
教师意见建议征求汇总一、对学校的意见和建议（一）、在“四风”方面存在的问题1、办学条件有待改善。
2、对一些关系到校风学风的问题做到行之有效，不要只走形式。
3、安排落实工作应大量征求意见，力争最优，在做好理论学习后，应把重点放在学校中心环节教学上。
个别教师有变相体罚学生的现象。
4、校历安排内容过多，执行困难，个别流于形式。
5、按部就班多，与时俱进少;关注上级多，倾听意见少。
6、重教书，轻育人，会议多，内容重复，落实少。
工作细节抓不实。
7、领导很团结，但领导和老师交流不够。
8、学校活动多而乱，应精简、精搞，多数活动流于形式。
9、应把教育教学工作放在第一位。
10、存在以会议落实会议，文件落实文件现象，发挥模范带头作用不够，校风不正，学风差。
11、紧紧围绕以学生为主体，提升教学质量。
12、课堂教学不扎实，教研氛围不浓厚，教学质量长期裹足不前。
13、加强对学校微机室，微机的管理与维护。
14、有些活动太注重形式，使活动目标的实现受阻，应追求实效。
15、扎实开展专项活动，进一步加强制度建设，校务公开。
16、开展的活动虽多，但取得的效果不明显。
17、教导处工作人员过多。
18、开展部分活动有安排，没有督查，落实不够。
19、加强校园安全管理，坚持安全第一。
20、部分工作未见实效，过程性资料收集过多。
21、班子成员间缺乏沟通，有官僚主义倾向。
22、班子工作执行力不强。
23、要把学习质量关，一切活动以提高学生成绩为重。
24、校领导听课过多，影响上课进度。
25、党员干部工作积极性不高，紧迫感不强。
26、在学校改革建设发展中缺少忧患意识和创新精神。
27、小学生在校时间超过六小时。
（二）、对开展好活动的意见和建议1、广泛征求教师意见，由下往上制定方案，扎实开展活动。
2、公开课教学活动应少而精，有安排、有落实、有评价。
3、在做好理论等学习后，应把重点放在教学工作上，在教育教学实践中践行活动精神。
4、认真学习，扎实查找问题，提高教育教学质量。
教职工意见建议汇总
教职工意见建议汇总促进教师成长1、校园网上增加“教师博客”相互交流。
（傅燕萍）2、更多邀请专家讲座，组织考察，拓宽眼界。
（张华英）3、增强师资力量，使低年级英语和中年级紧密相连，为培养学生良好习惯打好基础。
引进英语领军人物。
（李萍、管燕萍）4、加强教学经验交流，学习优秀教师德经验方法，在教研组内交流。
（严汇丰）5、为骨干教师搭建平台，设立优秀教师工作室。
（专用场所，开设网站等）(邵谨芳)6、为年轻教师搭建教学舞台。
（杨健）7、为每个教师提供外出学习的机会。
（张敬慧）8、活动要少而精，现在把大量精力化在各类条线检查中，班级管理流于形式，也无法把精力用于教学工作。
（王妍）加强学生教育1、校园开设“新语信箱”鼓励学生。
（傅燕萍）2、设“班级日记”记班级荣誉和个人先进行为。
（傅燕萍）3、广播操最能体现学生精神面貌，学生做操不到位，建议体育老师分节纠正。
（赵瑛）4、入学时发蔷薇集章卡或集章本。
（唐艳）5、校徽设计软质的，固定在校服上，美观又方便。
（汤竤）6、食堂放饭盒处混乱，摆放顺序不合理。
（张妍）7、设立旧物收集点，环保又增收。
（葛啸骈唐玉琪）8、在门房间设立一个招物启示亭。
（戴丽赵青）9、建议成立学校礼仪队。
（周蕴倩）10、校园内开设红领巾超市，培养学生自理能力，防止吃不洁食物。
（范英姿）11、科技材料都学生购买，能否提高奖励力度。
为科技作品提供展示空间。
（李清）12、能设立专用时间进行大扫除（班队、劳技、品社等）增强学生劳动意识。
（张静娴）安全方面1、走廊墙角帖安全警示标志。
（茅怡文）2、放学后加强管理，黑板报柱子上按装不锈钢椅子，减少乱跑现象。
（孙伟明）3、学生不来看护，要向看护的后勤人员说明去向（派一名负责学生），教师处理完后，及时送看护室，看护老师反馈情况。
（徐惠芬）4．放学后儿童乐园活动的学生多，存在安全隐患。
（丁晓伟）5、校门口改造，人车分流，划出学生等候区，放置活动伞，供雨天使用。
（苏剑焦玉静张培忠张妍）环境布置1、校园环境布置《三字经》《论语》（庄佳灵）2、各个教室安装图书架，供放书和作业，卫生角重新设计。
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教师意见建议征求汇总精编W O R D版IBM system office room 【A0816H-A0912AAAHH-GX8Q8-GNTHHJ8】教师意见建议征求汇总一、对学校的意见和建议（一）、在“四风”方面存在的问题1、办学条件有待改善。
2、对一些关系到校风学风的问题做到行之有效，不要只走形式。
3、安排落实工作应大量征求意见，力争最优，在做好理论学习后，应把重点放在学校中心环节教学上。
个别教师有变相体罚学生的现象。
4、校历安排内容过多，执行困难，个别流于形式。
5、按部就班多，与时俱进少;关注上级多，倾听意见少。
6、重教书，轻育人，会议多，内容重复，落实少。
工作细节抓不实。
7、领导很团结，但领导和老师交流不够。
8、学校活动多而乱，应精简、精搞，多数活动流于形式。
9、应把教育教学工作放在第一位。
10、存在以会议落实会议，文件落实文件现象，发挥模范带头作用不够，校风不正，学风差。
11、紧紧围绕以学生为主体，提升教学质量。
12、课堂教学不扎实，教研氛围不浓厚，教学质量长期裹足不前。
13、加强对学校微机室，微机的管理与维护。
14、有些活动太注重形式，使活动目标的实现受阻，应追求实效。
15、扎实开展专项活动，进一步加强制度建设，校务公开。
16、开展的活动虽多，但取得的效果不明显。
17、教导处工作人员过多。
18、开展部分活动有安排，没有督查，落实不够。
19、加强校园安全管理，坚持安全第一。
20、部分工作未见实效，过程性资料收集过多。
21、班子成员间缺乏沟通，有官僚主义倾向。
22、班子工作执行力不强。
23、要把学习质量关，一切活动以提高学生成绩为重。
24、校领导听课过多，影响上课进度。
25、党员干部工作积极性不高，紧迫感不强。
26、在学校改革建设发展中缺少忧患意识和创新精神。
27、小学生在校时间超过六小时。
（二）、对开展好活动的意见和建议1、广泛征求教师意见，由下往上制定方案，扎实开展活动。
2、公开课教学活动应少而精，有安排、有落实、有评价。
3、在做好理论等学习后，应把重点放在教学工作上，在教育教学实践中践行活动精神。
4、认真学习，扎实查找问题，提高教育教学质量。
5、精简会议，开短会，讲重点，少强调，领导要以上率下。
6、开展活动应有始有终，活动评价应公平公正。
7、努力改进工作作风，完善考核考评方案，改善办学条件，做到人尽其才，物尽其用。
8、多开展一些有益于学生身心健康的活动，可利用阳光体育活动进行。
9、举行民主座谈会。
10、加强对学生的德育教育。
11、注重抓落实，不走形式，不走过场。
12、精简会议，提炼内容。
13、六一儿童节应作为学校的重点节日，为学生营造气氛。
14、多学“怎么做”，少学“怎么学”。
15、合理计划时间，使学生学习、活动两不误，课外活动应丰富多彩，展现校园活力。
16、在做教学，搞科研上多下功夫。
17、重过程，也重实效，加强师德修养。
18、学习应张驰结合，多搞各种有益学生身心健康的活动，提学习效率，激发学习兴趣。
19、担当精神有待加强，工作要努力做到实处。
20、严格安上级部署开展活动。
21、部分活动安排不合理，时间安排过于仓促。
22、经常性进行安全讲座和演练。
23、能及时安排检查。
24、开展有效的活动。
25、为了学校今后的发展，多启用青年教师，有组织的到兄弟学校交流。
26、开展有益于学生身心健康的活动。
（三）其他需要反映的问题1、规范考试管理制度，尤其是试卷制定要严谨。
2、希望领导多和一线教师沟通交流，利用各种机会调动教职工积极性。
3、修建一个自行车车棚。
4、完善考核制度，加强校园美化、绿化建设。
5、工作安排需进一步合理细化。
6、加强学生的思想教育、文明礼貌教育。
7、注重学生上学放学过程中的安全。
8、部分工作安排不太具体。
9、严格按工作分工，各司其职。
10、工作思路不宽，工作激情不高。
11、简化会议。
12、部分领导干部官僚主义作风严重，不体恤教师辛苦，不干工作，导致部分教师工作压力重。
13、领导老师各负其责，各尽其能，使学校各项工作顺利进行，教学质量稳步提高。
14、合理安排教师们的工作及学习形式，在校时间过长。
15、再增加一个多媒体教室，满足教学需要。
16、与教学无关的工作少安排一些。
17、加强对学生的文明礼貌教育。
18、多对学生进行一些切实的心理辅导。
19、改校风、转学风，让学生学得轻松，教师教得舒心。
20、加强教学研究，探讨提高质量的方法，促进教学质量稳步提高。
21、能检查改造好学校电路。
22、教师层面缺乏集体活动，各组之间缺少沟通，整体缺少亲和力。
二、对马俊同志意见和建议（一）、在“四风”方面存在的突出问题1、布置工作命令的多，有官僚主义倾向。
2、学校管理粗放，缺少力度。
3、对于教师领导谈心，大量征求意见，工作可能做的更加突出。
4、不能深入教学第一线知道检查督促教学工作，对教师成长关心不足。
5、立足于教学，倾听一线声音。
6、班子主动发现问题少，常带个人情绪发脾气，管理重形式轻效果。
7、应多一些亲和力。
8、工作举措重点不突出。
9、有些决策没有征求老师的意见。
10、学校管理要有严格的规章制度。
11、坚持以教学质量为重点，努力抓成绩。
12、对学生的生活情感关心不够，与学生缺少交流。
13、对教师过于严厉，亲和力不强。
14、在工作环节中缺少适当的帮助与指导。
15、与教师多谈心，尤其是年青教师多鼓励，少批评。
16、多和老师们交流，多了解教师的思想动态，多给教师一些学生管理方面的建议。
17、开拓精神和深化改革的勇气缺乏。
18、决策前缺乏沟通。
（二）、对开展活动的意见和建议1、多深入学生、家长及教师当中，听取广大群众的意见。
2、与教师相关的决策，应征求教师的意见。
3、要敢于直面问题，要有接受批评的决心。
4、能多关注学生的活动，并加强指导。
5、加强学习，提高自己，深入教学一线全面了解学生和教师。
6、加强对活动方案的督导。
7、主动发现问题，不要把情绪层层传递，以免影响教师教学。
8、规范管理。
9、组织教师按时参加活动。
10、多听取意见，对学校中的不正之风，及时纠正，坚决杜绝。
11、加强学习，认真思考，深刻反思，提高管理服务教学的能力与水平。
12、多与教师谈心，了解心理状况。
13、按部就班，逐步推进。
14、和教师学生多进行思想交流，对学校的发展策略多进行思考。
15、多与教师进行亲切交流。
16、多了解学生的实际情况，走进课堂。
17、对教学中的错误，听一听解释再批评。
18、创新学习模式。
19、积极主动的关心学生的情感生活和学习生活。
20、深入课堂，指出不足，以便改正。
21、多倾听一线声音。
（三）、其他需要反应的问题1、除教学工作外，应多关心教师、关注教师。
2、与教师相关的事，应多征求教师的意见。
3、教师队伍建设有待加强，教师工作缺乏活力。
4、太严厉，应多鼓励，少批评。
5、为教师创造更加愉快的工作环境。
6、结合本校实际。
在特色上下功夫。
7、多对工作进行督促，适时鼓励。
8、少开会，开短会，讲重点，尽量不重复别人的讲话。
9、多借鉴一些提高教学质量的方法，能以激励的方式促进质量的提高。
10、应考虑为学生制定校服。
11、制度过多，束缚过多，工作激情缺乏。
12、教导处人员过多，但工作效率较低。
13、加强青年教师的培养。
14、八小时以外爱喝酒，对教师的生活关心不够。
15、加大校园绿化建设。
三、对王多年同志的意见和建议（一）、在“四风”方面存在的问题1、学校管理要亲历化、精细化。
2、多加强与师生的交流，深入教学第一线不够，特别是教师成长方面的关心督促不够。
3、对教职工和学生的服务主动多一点。
4、对教师谈心少，特别是对部分教师关心不够，安全教育细致一些。
5、不带头够好后勤服务工作，有享乐注意倾向，布置工作当“二传手”。
6、工作有时比较急躁，缺乏耐心，训斥方式粗暴、野蛮。
7、调查研究不到位。
8、工作量较轻，指导多、实践少。
9、多采纳教师的意见，结合实际下定论。
10、后勤工作要精细化，部分工作要亲力亲为。
11、教学中心意识淡薄，嫌麻烦。
12、发挥模范带头作用不够。
13、工作应尽职尽责。
14、安全检查方面流于形式。
15、不深入实际观察，卫生死角常被忽视。
16、希望不要用手指着教师、学生批评。
（二）、对开展活动的意见和建议1、加强学习与思考，提高管理服务，教育教学的能力。
2、多和一线教师和学生的沟通。
3、以后多听取教师意见，领导总务后勤工作，更好的为师生服务。
4、带头参与到食堂等后勤工作中。
5、对学校的工作出点子，想办法，提高实效。
6、创造愉快的工作环境。
7、少关注过程，多注重实效，多了解校内师生的学习、工作功劳。
8、课前须充分准备，不图清闲。
9、发挥领导带头作用，以上率下。
10、与教师沟通要有换位思考意识。
11、开展活动应力求实效不要走过场。
12、平时多观察，多发现，少盲目发言。
13、评议活动要公平、公正。
14、加强自身的学习，提高为人民服务的本领。
（三）、其他需要反应的问题1、要定期检查和不定期抽查安全工作。
2、具体深入到工作中，增强责任心，务实细致。
3、有经验主义存在，对一些工作意见听不进去。
4、对教师要多鼓励。
5、创造和谐愉快的工作氛围。
6、细化活动内容，突出重点，提高实效性。
7、多做一些对教学工作有实际意义的事情，少说多做，加强政治学习。
8、食堂管理“特殊化”人群过大。
9、加强师生交流互动。
四、对马志远同志的意见和建议（一）、在“四风”方面存在的问题1、适当较少一些教育活动。
2、工作很细但不能与时俱进，中小学教学工作应有区别对待。
3、和教师的沟通少，对教职工反应的问题重视不够。
4、部分工作无实效，减少一些太过繁琐且实际意义不大的工作。
5、多研究教学课堂的改革方法。
6、工作中应雷厉风行，教学工作要有全局意识，坚持教学第一线工作，教学管理方面略显不足。
7、多加强对安排工作的后续落实。
8、面情软，对个别教师批评不够。
9、少开会，集中精力抓好教学。
10、教育教学方面应多指导，方法上入手。
11、深入教学第一线，提出指导性建议。
12、教学管理全局意识不强。
13、教学中缺乏创新精神和创新意识。
14、管理上重形式，轻效果。
15、工作中号召强，落实少。
16、改革创新思想不够，做事墨守成规。
（二）、对开展好活动的意见和建议1、要加强对开展活动过程的实效性监管。
2、开展有针对性、实效性的工作，简化一些工作程序。
3、活动要具体，方案要清晰。
4、工作重心要放在教学质量上。
5、加强学习提高管理能力与水平，更好的为做好本质工作提升技能。
6、放手领导好学校教学工作，大胆整治在学校中的不正之风。
7、少注重过程，多注重实效，和老师沟通注重换位思考。
8、加强学习全面了解学生和教师。
（三）、其他需要反应的问题1、督查和考核力度不大。
2、指导帮助部分教师提高业务水平。
五、对陶生林同志的意见和建议（一）、在“四风”方面存在的问题1、抓工作要有思路，布置工作要明确，参与教学管理应公平、公正。