中考语文复习 古诗文阅读专题 二文言文阅读习题课件
丈夫钱，让把她安葬了。
【乙】朱买臣地位变高的时候，没有痛恨他的前妻，建房子让她居住，分衣 服食物让她生存，这也是仁爱之人的心意啊！
一天，前妻对朱买臣身边的侍从说：“我在朱买臣的跟前做这做那，好多年了。 每次想到忍饥挨冻勤勉苦读的时候，看见买臣的志向，何尝不曾说过官运亨 通以后，把匡正国家、辅助国君作为自己的使命，把安抚平民救济百姓作为 心愿。而我不幸离开买臣也好多年了，买臣果然官运亨通了。但他从前所说 的话，了无声息再也听不到了。难道是天下没有处理的事情使他这样吗？依 我看来，他只是在一个妇人面前夸耀就满足了，其他的没有发现能做什么。
啊，我还有什么话好说呢！
(二)义猫(2018台州) [清]宣鼎
有某翁者，救死恤生，利人爱物，人皆仰之。然厄于命，家中 落拓。有饥猫倾侧将毙，翁睹之恻然，伺之。自此猫不他往， 恋恋依翁侧。翁每饭必食以腥，即外出，必嘱家人尽心爱养。 是年秋涝，粒米无收。翁家乏食，借贷无门，典质①已尽。猫 更无从得食，嗷嗷于侧。小女子责之曰：“人尚无食，汝欲食 耶？汝不念平日养育恩勤，何以报德，而反嗷嗷取憎耶？”猫 呦然似诺，一跃登屋去。
【注释】①毋(wú)：不要。②经：上吊。③乞(qì)：给。④蔑： 消失。⑤矜：夸耀。 1.用原文填空。(4分) 甲文省略号处，略去了朱买臣的境遇变化，这个变化可以用乙 文中“(1) 通达 ”一词来概括；甲文中朱买臣“置园中， 给食之”的原因，乙文中有一种说法是“(2) 仁者之用心 ”， 而宋妻认为是“(3) 矜于一妇人 ”。
(选自《夜雨秋灯录》，有删改)
【注释】①典质：典当。②抹额：妇女束在额前的巾饰，一般 多饰以刺绣或珠玉。③狸奴：猫的别称。④质资：这里指抵押 宝珠换钱。
1.解释下列各组加点的词。(8分) (1)【食】翁每饭必食以腥
喂。养，给……吃
设酒杀鸡作食(《桃花源记》) 食物
。
(2)【已】借贷无门，典质已尽 已经 。
4.上文举鲍叔、管仲等六人的事例，有什么用意？(2分) 希望兄弟五人能够学习他们的高尚品徳，同心同德，团
结友爱。
5.结合上文和学过的陶渊明的诗文，写出你对陶渊明的认识。(4分)
从学过的诗文看，陶渊明是一个安贫乐道，忘怀得失，热爱田园生活的人。 例如《饮酒(其五)》便写出了他对田园生活的热爱。从本文看，陶渊明面对 孩子们的劳役之苦和将来的生计问题，感到歉疚和担忧；同时又反复交代
3.用现代汉语写出下面句子的意思。(2分) 有饥猫倾侧将毙，翁睹之恻然，伺之。
有一只饥饿的猫倒在地上快要死了，老翁看到它心生同情，就去照料这只 猫。
4.文中老翁因卖了宝珠而起家。你如何评价老翁卖掉宝珠这一行为？请结合文章内 容回答。(3分)
【示例1】老翁的做法是合情合理的。因为宝珠是老翁所收养的猫衔来的报恩之物，而 且当初他家生活艰难，他只是暂时将宝珠抵押来换钱度日，后来又遍访失主不得，最
又怎能吃他的食物呢？”于是自缢而死。
浙江中考真题精 选
(一)与子俨等疏①(节选)(2018湖州) 【东晋】陶渊明
疾患以来，渐就衰损，亲旧不遗，每以药石见救，自恐大分②将有限也。汝辈稚小家 贫每役③柴水之劳何时可免？念之在心，若何可言！然汝等虽不同生，当思四海皆兄 弟之义。鲍叔、管仲，分财无猜；归生、伍举，班荆④道旧。遂能以败为成，因丧立 功。他人尚尔，况同父之人哉！颍川韩元长，汉末名士，身处卿佐，八十而终。兄 弟同居，至于没齿。济北氾稚春，晋时操行人也，七世同财⑤，家人无怨色。《诗》 曰：“高山⑥仰止，景行⑦行止。”虽不能尔，至心⑧尚之。汝其慎哉，吾复何言。
然志犹未已(《隆中对》) 停止
。
(3)【故】明告其故而归之 原因
。
广故数已，姑从之 听从，顺从
。
一狼得骨止，一狼仍从(《狼》) 跟随，跟从
。
2.用“/”给文中画线文字断句。(限断三处)(3分) 但井上之李 岂无主者 廉士尚且取之 所谓饥不择食也
但井上之李/岂无主者/廉士尚且取之/所谓饥不择食也
第三部分 古诗文阅读 专题二 文言文阅读
典题精析
(2018衢州)阅读下面的文言文，完成后面各题。(12分)
【甲】朱买臣(节选)
[东汉]班固
朱买臣，字翁子，吴人也。家贫，好读书，不治产业，常刈新樵，卖以给
食。担束薪，行且诵书。其妻亦负载相随，数止买臣毋①歌讴道中，买臣愈
益疾歌。妻羞之，求去。……入吴界，见其故妻、妻夫治道。买臣驻车，呼
【精析】本题考查对文本内容的理解掌握。细读文本，然后正确翻译后可分析作答。根据乙 文中朱的前妻对朱的近侍说的话可知，她羞愧的原因有三个，一个是自己没有看出朱有远大 的志向，自己有眼无珠。二是因为自己有眼无珠，离开了朱。三是因为在自己落难时，朱不 计前嫌收留了她。
【甲】朱买臣，字翁子，是吴地人，家里贫困，喜爱读书；不善于置办财 产家业，常常割草砍柴卖了来购取粮食。担着一捆柴，边走边高声诵读文 章；他的妻子也背着柴跟随着他，多次阻止朱买臣，让他不要在路上高声 唱诵，朱买臣唱诵声更大，妻子对此感到羞愧，要求离开他。……(朱买臣 做了太守)进入吴县境内，朱买臣见到他原来的妻子，夫妻二人正在打扫道 路；朱买臣停下车，叫后面的车辆载上他们夫妻一起到太守府，把他们安 置在园里，供应他们饮食。住了一个月，那女人就上吊死了，朱买臣给她
【注释】①与子俨等疏：写给俨等五个儿子的书信。②大分： 指寿命。③役：从事。④班荆：在地上铺荆草，席地而坐。⑤ 同财：共同使用财产，指没有分家。⑥高山：比喻崇高的道德。 ⑦景行：比喻光明磊落的品质。⑧至心：至诚之心。
1.根据成语，推断下面句子中加点的词的意思。(2分) (1)鲍叔、管仲，分财无猜(两小无猜)(没有猜疑，没有猜忌) (2)兄弟同居，至于没齿(没齿难忘)(终身，一辈子)
在失败之中转向成功，伍举在逃亡之后回国立下功劳。
他们并非亲兄弟尚且能够这样，何况你们是同一父亲的儿子呢！颖川的韩 元长，是汉末的一位名士，身居卿佐的官职，享年八十岁，兄弟在一起生 活，直到去世。济北的氾稚春，是晋代一位品行高尚的人，他们家七代没 有分家，共同拥有财产，但全家人没有不满意的。《诗经》上说：“对古人 崇高的道德则敬仰若高山，对古人的高尚行为则效法和遵行。”虽然我们达 不到那样高的境界，但应当以至诚之心崇尚他们的美德。你们要谨慎做人
(三)姚长子墓志铭(2018杭州) [明]张岱
姚长子者，山阴王氏佣也。嘉靖间，倭寇绍兴，由诸暨掩至鉴湖铺。长子方踞稻床 打稻，见倭至，持稻叉与斗。被擒，以藤贯其肩，嘱长子曰：“引至舟山放侬。” 长子误以为吴氏之州山也。道柯山，逾柯岭，至化人坛。自计曰：“化人坛四面皆 水断前后两桥则死地矣盍诱倭入？”乃私语乡人曰：“吾诱贼入化人坛矣，若辈亟 往断前桥，俟倭过，即断后桥，则倭可擒矣。”及抵化人坛，前后桥断，倭不得去， 乃寸脔①姚长子，筑土城自卫。
小猫。
这年秋天洪涝之灾，庄稼颗粒无收。老翁家没有了吃的，又无处去借，可 以典当的东西也都典当完了。猫更是没有吃的，在旁边叫个不停。老翁的 小女儿就责骂猫说：“人都没有吃的，你还想吃？你也不念及平日的喂养恩 情，如何回报，为什么还在旁边叫个不停让人讨厌？”猫听了似乎明白了什
么，一跃身到屋顶离去了。
一会儿，猫衔着一个物品扔到了老翁的怀中，仔细一看，是妇 女的旧巾饰，上面缀着二十余颗宝珠，都光明透亮，圆满端正， 价值千金。老翁大惊失色，说：“这猫虽然通灵性，但是去偷 盗物品给我，败坏我的品行。况且丢失物品的家中，一定会冤 枉家中的奴仆，性命攸关，怎么办？”他的妻子女儿都说：“你
【精析】1.本题考查对文本内容的理解。细读甲乙两文，然后 正确翻译后可分析作答。根据甲文中“买臣驻车，呼令后车载 其夫妻，到太守舍”可知此时买臣已经做了太守，这一点从乙 文中的“通达”可以得到印证。甲文中朱买臣“置园中，给食之” 体现了他的仁爱之心，这一点与乙文中的“亦仁者之用心也“相 同。根据乙文中的“以吾观之，矜于一妇人，则可矣”可完成第
【精析】本题考查对文本内容的概括。细读甲文可知，朱的妻子因为嫌弃朱讴歌于 道中，而与他离婚，当朱富贵后看到她窘迫的现状收留了她，她觉得羞愧，就自杀 了。据此分析可作答。
4.甲、乙两文或显或隐地写了朱妻之羞，请分别写出她因何而 羞。(4分)
羞于买臣歌讴道中，且阻止后买臣愈益疾歌；羞于自己在买臣 饥寒勤苦，胸怀大志时离开了他；羞于被买臣收留。
后才卖了宝珠。 【示例2】老翁的做法不妥。因为老翁救助饥猫不是为了得到回报，如果卖了宝珠就玷 污了他的品行；猫衔来的宝珠毕竟属于他人，且价值贵重，卖了有可能冤及别人；尽
管暂时找不到失主，还可以继续寻找。
【译文】有个老翁，救死扶伤，可怜受难的人和物，很受人们 的敬仰。但是命运多难，家道中落。有一只饿猫倒在地上快要 死了，这老翁看到它心生怜悯，就尽力的救助它，照顾它。从 此以后这只猫也就不去他处，对老翁无比的依恋。老翁每顿饭 都喂它荤腥，即使他外出，也一定会叮嘱家人全心全意的照顾
三空。
2.乙文是对甲文中哪一内容的具体解释？(
A.好读书
B.不治产业
C.求去
D.妻自经死
)(2分) D
【精析】本题考查对文本内容的理解。细读甲乙两文，正确翻译后可知，乙文是 对甲文中朱的妻子为什么会自缢而死的原因的解释。故选：D
3.用自己的语言概括朱妻的人生经历。(2分) 与买臣过苦日子→(1) 离朱而去 → 改嫁他人→(2) 被朱收留 → 上吊自杀
未几，猫衔一物掷翁怀中，视之，妇女旧抹额②也，上缀宝珠二十余，光明 圆正，值千金。翁惊讶失色，曰：“猫虽通灵，但窃取之物，污我品行，且 恐失物之家，冤及婢仆，性命攸关，奈何？”其妻女曰：“翁言虽是，但井 上之李岂无主者廉士尚且取之所谓饥不择食也。况此物自至，必天神怜翁， 假手以济，岂尽狸奴③力耶？姑先质资④度岁，暗访物主，明告其故而归之， 似亦无伤。”翁不得已，姑从之。 次年遍访，无失物家。乃赎珠而货之，缘是起家。
2.用“/”给文中画线文字断句。(限断两处)(2分) 汝辈稚小家贫/每役柴水之劳/何时可免
【乙】朱买臣地位变高的时候，没有痛恨他的前妻，建房子让她居住，分衣 服食物让她生存，这也是仁爱之人的心意啊！
一天，前妻对朱买臣身边的侍从说：“我在朱买臣的跟前做这做那，好多年了。 每次想到忍饥挨冻勤勉苦读的时候，看见买臣的志向，何尝不曾说过官运亨 通以后，把匡正国家、辅助国君作为自己的使命，把安抚平民救济百姓作为 心愿。而我不幸离开买臣也好多年了，买臣果然官运亨通了。但他从前所说 的话，了无声息再也听不到了。难道是天下没有处理的事情使他这样吗？依 我看来，他只是在一个妇人面前夸耀就满足了，其他的没有发现能做什么。
啊，我还有什么话好说呢！
(二)义猫(2018台州) [清]宣鼎
有某翁者，救死恤生，利人爱物，人皆仰之。然厄于命，家中 落拓。有饥猫倾侧将毙，翁睹之恻然，伺之。自此猫不他往， 恋恋依翁侧。翁每饭必食以腥，即外出，必嘱家人尽心爱养。 是年秋涝，粒米无收。翁家乏食，借贷无门，典质①已尽。猫 更无从得食，嗷嗷于侧。小女子责之曰：“人尚无食，汝欲食 耶？汝不念平日养育恩勤，何以报德，而反嗷嗷取憎耶？”猫 呦然似诺，一跃登屋去。
【注释】①毋(wú)：不要。②经：上吊。③乞(qì)：给。④蔑： 消失。⑤矜：夸耀。 1.用原文填空。(4分) 甲文省略号处，略去了朱买臣的境遇变化，这个变化可以用乙 文中“(1) 通达 ”一词来概括；甲文中朱买臣“置园中， 给食之”的原因，乙文中有一种说法是“(2) 仁者之用心 ”， 而宋妻认为是“(3) 矜于一妇人 ”。
(选自《夜雨秋灯录》，有删改)
【注释】①典质：典当。②抹额：妇女束在额前的巾饰，一般 多饰以刺绣或珠玉。③狸奴：猫的别称。④质资：这里指抵押 宝珠换钱。
1.解释下列各组加点的词。(8分) (1)【食】翁每饭必食以腥
喂。养，给……吃
设酒杀鸡作食(《桃花源记》) 食物
。
(2)【已】借贷无门，典质已尽 已经 。
4.上文举鲍叔、管仲等六人的事例，有什么用意？(2分) 希望兄弟五人能够学习他们的高尚品徳，同心同德，团
结友爱。
5.结合上文和学过的陶渊明的诗文，写出你对陶渊明的认识。(4分)
从学过的诗文看，陶渊明是一个安贫乐道，忘怀得失，热爱田园生活的人。 例如《饮酒(其五)》便写出了他对田园生活的热爱。从本文看，陶渊明面对 孩子们的劳役之苦和将来的生计问题，感到歉疚和担忧；同时又反复交代
3.用现代汉语写出下面句子的意思。(2分) 有饥猫倾侧将毙，翁睹之恻然，伺之。
有一只饥饿的猫倒在地上快要死了，老翁看到它心生同情，就去照料这只 猫。
4.文中老翁因卖了宝珠而起家。你如何评价老翁卖掉宝珠这一行为？请结合文章内 容回答。(3分)
【示例1】老翁的做法是合情合理的。因为宝珠是老翁所收养的猫衔来的报恩之物，而 且当初他家生活艰难，他只是暂时将宝珠抵押来换钱度日，后来又遍访失主不得，最
又怎能吃他的食物呢？”于是自缢而死。
浙江中考真题精 选
(一)与子俨等疏①(节选)(2018湖州) 【东晋】陶渊明
疾患以来，渐就衰损，亲旧不遗，每以药石见救，自恐大分②将有限也。汝辈稚小家 贫每役③柴水之劳何时可免？念之在心，若何可言！然汝等虽不同生，当思四海皆兄 弟之义。鲍叔、管仲，分财无猜；归生、伍举，班荆④道旧。遂能以败为成，因丧立 功。他人尚尔，况同父之人哉！颍川韩元长，汉末名士，身处卿佐，八十而终。兄 弟同居，至于没齿。济北氾稚春，晋时操行人也，七世同财⑤，家人无怨色。《诗》 曰：“高山⑥仰止，景行⑦行止。”虽不能尔，至心⑧尚之。汝其慎哉，吾复何言。
然志犹未已(《隆中对》) 停止
。
(3)【故】明告其故而归之 原因
。
广故数已，姑从之 听从，顺从
。
一狼得骨止，一狼仍从(《狼》) 跟随，跟从
。
2.用“/”给文中画线文字断句。(限断三处)(3分) 但井上之李 岂无主者 廉士尚且取之 所谓饥不择食也
但井上之李/岂无主者/廉士尚且取之/所谓饥不择食也
第三部分 古诗文阅读 专题二 文言文阅读
典题精析
(2018衢州)阅读下面的文言文，完成后面各题。(12分)
【甲】朱买臣(节选)
[东汉]班固
朱买臣，字翁子，吴人也。家贫，好读书，不治产业，常刈新樵，卖以给
食。担束薪，行且诵书。其妻亦负载相随，数止买臣毋①歌讴道中，买臣愈
益疾歌。妻羞之，求去。……入吴界，见其故妻、妻夫治道。买臣驻车，呼
【精析】本题考查对文本内容的理解掌握。细读文本，然后正确翻译后可分析作答。根据乙 文中朱的前妻对朱的近侍说的话可知，她羞愧的原因有三个，一个是自己没有看出朱有远大 的志向，自己有眼无珠。二是因为自己有眼无珠，离开了朱。三是因为在自己落难时，朱不 计前嫌收留了她。
【甲】朱买臣，字翁子，是吴地人，家里贫困，喜爱读书；不善于置办财 产家业，常常割草砍柴卖了来购取粮食。担着一捆柴，边走边高声诵读文 章；他的妻子也背着柴跟随着他，多次阻止朱买臣，让他不要在路上高声 唱诵，朱买臣唱诵声更大，妻子对此感到羞愧，要求离开他。……(朱买臣 做了太守)进入吴县境内，朱买臣见到他原来的妻子，夫妻二人正在打扫道 路；朱买臣停下车，叫后面的车辆载上他们夫妻一起到太守府，把他们安 置在园里，供应他们饮食。住了一个月，那女人就上吊死了，朱买臣给她
【注释】①与子俨等疏：写给俨等五个儿子的书信。②大分： 指寿命。③役：从事。④班荆：在地上铺荆草，席地而坐。⑤ 同财：共同使用财产，指没有分家。⑥高山：比喻崇高的道德。 ⑦景行：比喻光明磊落的品质。⑧至心：至诚之心。
1.根据成语，推断下面句子中加点的词的意思。(2分) (1)鲍叔、管仲，分财无猜(两小无猜)(没有猜疑，没有猜忌) (2)兄弟同居，至于没齿(没齿难忘)(终身，一辈子)
在失败之中转向成功，伍举在逃亡之后回国立下功劳。
他们并非亲兄弟尚且能够这样，何况你们是同一父亲的儿子呢！颖川的韩 元长，是汉末的一位名士，身居卿佐的官职，享年八十岁，兄弟在一起生 活，直到去世。济北的氾稚春，是晋代一位品行高尚的人，他们家七代没 有分家，共同拥有财产，但全家人没有不满意的。《诗经》上说：“对古人 崇高的道德则敬仰若高山，对古人的高尚行为则效法和遵行。”虽然我们达 不到那样高的境界，但应当以至诚之心崇尚他们的美德。你们要谨慎做人
(三)姚长子墓志铭(2018杭州) [明]张岱
姚长子者，山阴王氏佣也。嘉靖间，倭寇绍兴，由诸暨掩至鉴湖铺。长子方踞稻床 打稻，见倭至，持稻叉与斗。被擒，以藤贯其肩，嘱长子曰：“引至舟山放侬。” 长子误以为吴氏之州山也。道柯山，逾柯岭，至化人坛。自计曰：“化人坛四面皆 水断前后两桥则死地矣盍诱倭入？”乃私语乡人曰：“吾诱贼入化人坛矣，若辈亟 往断前桥，俟倭过，即断后桥，则倭可擒矣。”及抵化人坛，前后桥断，倭不得去， 乃寸脔①姚长子，筑土城自卫。
小猫。
这年秋天洪涝之灾，庄稼颗粒无收。老翁家没有了吃的，又无处去借，可 以典当的东西也都典当完了。猫更是没有吃的，在旁边叫个不停。老翁的 小女儿就责骂猫说：“人都没有吃的，你还想吃？你也不念及平日的喂养恩 情，如何回报，为什么还在旁边叫个不停让人讨厌？”猫听了似乎明白了什
么，一跃身到屋顶离去了。
一会儿，猫衔着一个物品扔到了老翁的怀中，仔细一看，是妇 女的旧巾饰，上面缀着二十余颗宝珠，都光明透亮，圆满端正， 价值千金。老翁大惊失色，说：“这猫虽然通灵性，但是去偷 盗物品给我，败坏我的品行。况且丢失物品的家中，一定会冤 枉家中的奴仆，性命攸关，怎么办？”他的妻子女儿都说：“你
【精析】1.本题考查对文本内容的理解。细读甲乙两文，然后 正确翻译后可分析作答。根据甲文中“买臣驻车，呼令后车载 其夫妻，到太守舍”可知此时买臣已经做了太守，这一点从乙 文中的“通达”可以得到印证。甲文中朱买臣“置园中，给食之” 体现了他的仁爱之心，这一点与乙文中的“亦仁者之用心也“相 同。根据乙文中的“以吾观之，矜于一妇人，则可矣”可完成第
【精析】本题考查对文本内容的概括。细读甲文可知，朱的妻子因为嫌弃朱讴歌于 道中，而与他离婚，当朱富贵后看到她窘迫的现状收留了她，她觉得羞愧，就自杀 了。据此分析可作答。
4.甲、乙两文或显或隐地写了朱妻之羞，请分别写出她因何而 羞。(4分)
羞于买臣歌讴道中，且阻止后买臣愈益疾歌；羞于自己在买臣 饥寒勤苦，胸怀大志时离开了他；羞于被买臣收留。
后才卖了宝珠。 【示例2】老翁的做法不妥。因为老翁救助饥猫不是为了得到回报，如果卖了宝珠就玷 污了他的品行；猫衔来的宝珠毕竟属于他人，且价值贵重，卖了有可能冤及别人；尽
管暂时找不到失主，还可以继续寻找。
【译文】有个老翁，救死扶伤，可怜受难的人和物，很受人们 的敬仰。但是命运多难，家道中落。有一只饿猫倒在地上快要 死了，这老翁看到它心生怜悯，就尽力的救助它，照顾它。从 此以后这只猫也就不去他处，对老翁无比的依恋。老翁每顿饭 都喂它荤腥，即使他外出，也一定会叮嘱家人全心全意的照顾
三空。
2.乙文是对甲文中哪一内容的具体解释？(
A.好读书
B.不治产业
C.求去
D.妻自经死
)(2分) D
【精析】本题考查对文本内容的理解。细读甲乙两文，正确翻译后可知，乙文是 对甲文中朱的妻子为什么会自缢而死的原因的解释。故选：D
3.用自己的语言概括朱妻的人生经历。(2分) 与买臣过苦日子→(1) 离朱而去 → 改嫁他人→(2) 被朱收留 → 上吊自杀
未几，猫衔一物掷翁怀中，视之，妇女旧抹额②也，上缀宝珠二十余，光明 圆正，值千金。翁惊讶失色，曰：“猫虽通灵，但窃取之物，污我品行，且 恐失物之家，冤及婢仆，性命攸关，奈何？”其妻女曰：“翁言虽是，但井 上之李岂无主者廉士尚且取之所谓饥不择食也。况此物自至，必天神怜翁， 假手以济，岂尽狸奴③力耶？姑先质资④度岁，暗访物主，明告其故而归之， 似亦无伤。”翁不得已，姑从之。 次年遍访，无失物家。乃赎珠而货之，缘是起家。
2.用“/”给文中画线文字断句。(限断两处)(2分) 汝辈稚小家贫/每役柴水之劳/何时可免
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重点中学中考语文复习课件：第二部分课内文言文十古文二则
3.文意理解 （1）伯牙如何“善”鼓琴，钟子期又如何善“听”？ 伯牙把自己的情怀寄托于弹琴，琴技炉火纯青，而钟 子期有很高的音乐鉴赏能力，无论伯牙如何弹奏，钟 子期都能准确道出伯牙的心意。 （2）“高山流水觅知音”的故事至今广为传颂，从文 中哪句话可以看出子期堪称伯牙“知音”？请结合文意， 谈谈你对“知音”的理解。 示例：“伯牙所念，钟子期必得之”“曲每奏，钟子期 辄穷其趣。”理解：真正的知音是能彼此了解，心心相 印，心意相通的人。
（10）钟子期辄穷其趣
穷： 穷尽
趣： 旨趣，意旨
（11）吾于何逃声哉
逃： 逃避
2.句子翻译
（1）伯牙善鼓琴，钟子期善听。
伯牙善于弹琴，钟子期善于聆听。
（2）伯牙所念，钟子期必得之。 伯牙心中所想的，钟子期一定能够领会得到。 （3）心悲，乃援琴而鼓之。 心里悲伤，就拿过琴来弹奏。 （4）钟子期辄穷其趣。 钟子期就点明他的情趣。
郑板桥在总结自己的创作经验时说：“题高则诗高，题矮则诗矮，不可不慎也。”因 此，文题就应该有传神的魅力，有画龙点睛的功效。“题好一半文”就是这样来的。在考场 上， 一个靓丽夺目的标题能引起阅卷老师的注意和兴趣， 使阅卷老师对同学们的作品青睐有 加，从而获得高分。 1．拟题原则 (1)切合主旨。 吃透材料精神，把握材料主旨。 (2)紧扣文体。 文章题目应体现文章的文体特征。 (3)具体实在，小中见大。 从小处、实处拟题，以一孔而窥全豹。 (4)精练简洁。 题目字数恰当，忌冗长。 (5)富有文学色彩。 题目要有丰厚的意蕴，具有美感，能让人产生丰富的联想与想象。 (6)新颖、有创意。 题目新颖、有创意，能扣住读者心弦，使读者产生读下去的欲望。
以跟自己在知识、学问和智慧问题上进行高水平辩论
的挚友，心中感慨万千。
语文中考专题二文言文阅读(考点特训人物类)课件(共71张PPT)
沈怀清对此感到奇怪，派人追寻踪迹到这个地方，发现这是 县里的大户人家。
4．沈怀清“由巡检仕至臬司”，在仕途上能这样快速升迁是 偶然的吗？请结合文章内容分析。(4分)
不是偶然，沈怀清为官尽职严明，履任后严缉盗贼，使之不 敢出城；他有敏锐的观察力，治酒邀友赏雪时，见城中一屋无 片雪凝积，微见烟起，就觉察到异常；他有准确的判断力和很 强的指挥能力，当他得知这是县里的大户人家，而主人又远在 北方时，就判断这些房屋已经成为盗贼聚集的地方，立刻派人 包围、搜查，并将盗贼捉拿归案，这些都是沈怀清能快速升迁 的原因。
未几，判大理寺，庐州妖尼道安诬讼徐铉，道安当反坐，有 诏勿治。禹偁抗疏徐铉，请论道安罪，坐贬商州团练副使。
孝章皇后崩，群臣不成服①。禹偁与客言，后尝母仪天下，当遵 用旧礼。坐谤讪，罢为工部郎中、知滁州。
咸平初，出知黄州，尝作《三黜赋》以见志。其卒章云：“ 屈于身而不屈于道兮，虽百谪而何亏(A)”
(节选自《宋史·列传》，有删改)
3．作者最后“冁然一笑”，意味丰富。结合相关内容加以品 析。(4分)
作者多年后与灯上人重逢，见其所画竹卷“新枝古干，披 展森然”，有如真竹，作者的笑是对友人画技精进的佩服和 赞许；作者于六年后终于再见友人，两人对坐重温品茗谈画 的时光，作者的笑是对清雅生活的满足；作者见友人画竹如 真，调侃是灯上人吸收了后院竹子的精华，作者的笑流露出 人生有知音的喜悦。
点此链接阅读译文（三）
1．阅读【甲】文，选出下列各组句子中加点词语释义相同的 一组( C )(3分)
A．以寓规讽
欣然规往
B．此不逾月遍天下矣 老翁逾墙走
C．俟雨足复故 俟其欣悦，则又请焉
D．道安当反坐 窥谷忘反
2．用“/”给【甲】文中画线部分断句。(限断两处)(2分)
4．沈怀清“由巡检仕至臬司”，在仕途上能这样快速升迁是 偶然的吗？请结合文章内容分析。(4分)
不是偶然，沈怀清为官尽职严明，履任后严缉盗贼，使之不 敢出城；他有敏锐的观察力，治酒邀友赏雪时，见城中一屋无 片雪凝积，微见烟起，就觉察到异常；他有准确的判断力和很 强的指挥能力，当他得知这是县里的大户人家，而主人又远在 北方时，就判断这些房屋已经成为盗贼聚集的地方，立刻派人 包围、搜查，并将盗贼捉拿归案，这些都是沈怀清能快速升迁 的原因。
未几，判大理寺，庐州妖尼道安诬讼徐铉，道安当反坐，有 诏勿治。禹偁抗疏徐铉，请论道安罪，坐贬商州团练副使。
孝章皇后崩，群臣不成服①。禹偁与客言，后尝母仪天下，当遵 用旧礼。坐谤讪，罢为工部郎中、知滁州。
咸平初，出知黄州，尝作《三黜赋》以见志。其卒章云：“ 屈于身而不屈于道兮，虽百谪而何亏(A)”
(节选自《宋史·列传》，有删改)
3．作者最后“冁然一笑”，意味丰富。结合相关内容加以品 析。(4分)
作者多年后与灯上人重逢，见其所画竹卷“新枝古干，披 展森然”，有如真竹，作者的笑是对友人画技精进的佩服和 赞许；作者于六年后终于再见友人，两人对坐重温品茗谈画 的时光，作者的笑是对清雅生活的满足；作者见友人画竹如 真，调侃是灯上人吸收了后院竹子的精华，作者的笑流露出 人生有知音的喜悦。
点此链接阅读译文（三）
1．阅读【甲】文，选出下列各组句子中加点词语释义相同的 一组( C )(3分)
A．以寓规讽
欣然规往
B．此不逾月遍天下矣 老翁逾墙走
C．俟雨足复故 俟其欣悦，则又请焉
D．道安当反坐 窥谷忘反
2．用“/”给【甲】文中画线部分断句。(限断两处)(2分)
聚焦中考广西地区2017年中考语文总复习专题二古诗文阅读第二十讲文言文阅读二朗读停顿与翻译课件
【乙】明日，宿旦子冈①。甫②行数里，见四野禾苗油油然，老幼男 女俱耘于田间。盖江北之俗，妇女亦耕田力作，以视西北男子游惰不事 生产者，其俗洵③美矣。偶舍骑步行，过一农家，其丈夫方担粪灌园， 而妇人汲井且浣④衣，门有豆棚瓜架，又有树数株郁郁然，儿女啼笑， 鸡犬鸣吠。余顾而慕之，以为此一家之中，有万物得所之意，自恨不如 远甚也。 ——选自戴名世《乙亥北行日记》 【注释】①旦子冈：在江苏省江宁县附近。②甫：刚。③洵(xún)：确 实。④思解释有误的一项是( D ) A．见 往事耳(了解) ． B．及 鲁肃过寻阳(到了„„的时候) ． C．当日 知其所亡(每天) ． D．遂 七年不返(才) ． 2．乙文段中画线句子断句正确的一项是( B ) A．妻跪问其/故羊子曰/久行怀思/无它异也 B．妻跪问其故/羊子曰/久行怀思/无它异也 C．妻跪问其故/羊子曰/久行/怀思无它异也 D．妻跪问其/故羊子曰/久行/怀思无它异也
10．古人的姓、名、字、封号、谥号、谦称、自称、别称、尊称、官名 、文体名称等的后面要停顿。例：虞山/王毅叔远甫/刻。(“虞山”是山
名，“王毅叔远”，姓王名毅字叔远，“甫”，古代对男子的美称。)
11．读骈句，节奏必须整齐划一 ，凡四字句皆两字一顿。如：不以物喜 ，不以己悲。这是四字骈句 ，应该两字一顿 ，即：不以 /物喜，不以 /己
南部。
1．请用“/”给文中画线的句子断句(限断两处)。 其气之灵不为伟人而独为是物故楚之南少人而多石 2．用现代汉语翻译下面的句子。 (1)潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。 译文： ____________________________________________________________ ____________ (2)自西山道口径北，逾黄茅岭而下。 译文： ____________________________________________________________ ____________
2018云南省中考语文《文言文阅读》ppt精准复习课件
合应 用
古 诗 文 阅 读
3 2
4
现 代 文 阅 读
作 文
目录
1
Contents Page
5
1
古 诗 文 阅 读
古诗文阅读 专题二 文言 文阅读
图形绘 考情分 制 析
图形绘 考点梳 制 理
图形绘 考点梳 制 理
图形绘 考点梳 制 理
图形绘 考点梳 制 理
• •
•
•
5.你认为是郦道元让三峡闻名于世，还是 制 析 三峡得天独厚的自然风光吸引了中外游客？ 请说说理由。 示例一：①我认为是郦道元让三峡闻名于 世。②郦道元的《三峡》文笔绚烂，语言 清丽，描写了三峡优美的自然风光，很多 游客都是通过文章才了解并关注三峡，慕 名而去，尽兴而归。所以，我认为是郦道 元让三峡闻名。 示例二：①我认为是三峡得天独厚的自然 风光吸引了中外游客。②因为三峡风景优 美，四季景色各异。到过的游客无不惊叹 于三峡自身的神奇秀美。美景不用大肆宣 传，喜欢游玩的人会想方设法寻找美景观 赏。所以我认为三峡的闻名是靠自身得天 独厚的自然条件。 【解析】本题考查对文言文文本重点语句
13
• • •
3.面对妻妾客的赞美，邹忌悟出了怎样的 真题精 图形绘 道理? 制 答：面对复杂的社会，人很容易受蒙蔽， 析 要辨别真伪，必须保持清醒的头脑，做出 正确的判断。 【解析】根据所学所记，理解内容。根据 问题找到“吾妻之美我者，私我也；妾之 美我者，畏我也；客之美我者，欲有求于 我也。”，理解回答即可。考点：理解文 言文内容要点。 4.齐王纳谏使齐国大治，我们能从齐王身 上学到什么？请简要谈谈你的认识。 答：一个人要正确看待别人对自己的赞美 或批评，要善于听取别人的意见和建议， 有则改之无则加勉，这样才能获得成功。 【解析】阅读文章，把握内容。根据文中 齐王的言行分析其形象特点，从“善于听 取别人的意见”这一点来谈感想即可。考
古 诗 文 阅 读
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古诗文阅读 专题二 文言 文阅读
图形绘 考情分 制 析
图形绘 考点梳 制 理
图形绘 考点梳 制 理
图形绘 考点梳 制 理
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5.你认为是郦道元让三峡闻名于世，还是 制 析 三峡得天独厚的自然风光吸引了中外游客？ 请说说理由。 示例一：①我认为是郦道元让三峡闻名于 世。②郦道元的《三峡》文笔绚烂，语言 清丽，描写了三峡优美的自然风光，很多 游客都是通过文章才了解并关注三峡，慕 名而去，尽兴而归。所以，我认为是郦道 元让三峡闻名。 示例二：①我认为是三峡得天独厚的自然 风光吸引了中外游客。②因为三峡风景优 美，四季景色各异。到过的游客无不惊叹 于三峡自身的神奇秀美。美景不用大肆宣 传，喜欢游玩的人会想方设法寻找美景观 赏。所以我认为三峡的闻名是靠自身得天 独厚的自然条件。 【解析】本题考查对文言文文本重点语句
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3.面对妻妾客的赞美，邹忌悟出了怎样的 真题精 图形绘 道理? 制 答：面对复杂的社会，人很容易受蒙蔽， 析 要辨别真伪，必须保持清醒的头脑，做出 正确的判断。 【解析】根据所学所记，理解内容。根据 问题找到“吾妻之美我者，私我也；妾之 美我者，畏我也；客之美我者，欲有求于 我也。”，理解回答即可。考点：理解文 言文内容要点。 4.齐王纳谏使齐国大治，我们能从齐王身 上学到什么？请简要谈谈你的认识。 答：一个人要正确看待别人对自己的赞美 或批评，要善于听取别人的意见和建议， 有则改之无则加勉，这样才能获得成功。 【解析】阅读文章，把握内容。根据文中 齐王的言行分析其形象特点，从“善于听 取别人的意见”这一点来谈感想即可。考
中考语文复习第二部分：古诗文阅读ppt(31份)29
[唐]王湾
【考情搜索】湖南人教地市近5年35套试卷均未考
查。
对偶点题。这一联先写“客路”后
客路青山外，
行舟绿水前。
写“行舟”，将诗人人在江南、神 驰故里的漂泊羁旅之情充分表露了 出来。与尾联的“乡书”“归雁” 遥相照应。
运用对偶修辞，写船上所见景色“平”
“阔”“正”“悬”四字炼得好：“潮 平”，两岸才显得宽阔；“风正”，帆 才有悬空的态势；“潮平”一语，又为 颈联中“江春”一语作了铺垫。“阔” 字描写了两岸一望无际的景色，给人以 广袤苍茫之感。“正”“悬”二字写出 了江风的和缓与船的平稳。
第二部分 古诗文阅读
专题三 课标古诗词曲鉴赏
一、观沧海 二、次北固山下
三、钱塘湖春行
四、天净沙· 秋思 五、闻王昌龄左迁龙标遥有此寄 六、夜雨寄北 七、泊秦淮 八、浣溪沙· 一曲新词酒一杯
九、木兰诗 十、望岳
十一、春望
十二、使至塞上 十三、黄鹤楼 十四、酬乐天扬州初逢席上见赠 十五、赤壁
十六、过零丁洋
日月之行， 若出其中； 星汉灿烂， 若出其里。
虚景描写。寥寥十六个字，写出了沧 海之大,借想象表现出大海吞吐日月星 辰的气势，表现了诗人宽广的胸襟和 豪迈的气概。 这八字常见于乐府四言诗的结尾，与
幸甚至哉，
歌以咏志。
诗意并无必然的联系。
【主旨】本诗借景抒情，诗人以洗练的笔法、神奇的想象、 虚实结合的手法描绘出大海吞吐日月、包蕴万千的壮丽景 象，表现了诗人宽广的胸襟和豪迈的气概，抒发了诗人欲 统一中原建功立业的远大抱负。
【主旨】诗人紧扣季节特征，通过对春水初平、早
莺争树、新燕衔泥、春花初绽、浅草没蹄、翠柳遮
堤这六组画面的描摹，把早春西湖的春意盎然、生 机勃发、充满活力描写得恰到好处，抒发了诗人对 西湖早春盛景的无比喜爱之情。 考点精练 1．“最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤”两句体现 出诗人怎样的心境？（2分） 这两句诗以直抒胸臆的方式，表现出诗人不为凡俗 事物忧扰，醉心山水、平易畅达的愉悦心境。
中考语文总复习第2部分专题2文言文阅读第21篇河中石兽课件
第二部分 读
古诗文积累与阅
专题二 文言文阅 读
第21篇 河中石兽
一、重点词语积累 1.通假字 不亦颠乎
疯狂 颠 通____ 癫 ，意思为_______________。 ____
2．古今异义 (1)求石兽于水中 寻找 古义：________________ (2)尔辈不能究物理 事物的道理、规 古义：__________________ 律 今义：设法得到
课时讲解2 整体感知及拓 展探究
考点1 说明对象概括 与理解 考点2 考点3 句段作用 拓展延伸
考点1 说明对象及特征(11年 4考 ) 考向1：给说明对象下定义 (2014A) 1．(1)(原创)请根据全文，概括什么是 “C919：国产大型客机”。(4分) 【答案】C919是中国自主研发的首驾干线喷 气式客机。
(2)山门圮于河
(3)二石兽并沉焉 (4)阅十余岁 经过，过了 _____________________ (5)竟不可得 终于，到底 _____________________
竟：
(6)一讲学家设帐寺中
(7)尔辈不能究物理 (8)湮于沙上 _____________________ 埋没
设帐：讲学，教书 ___________________
考点2
说明顺序(11年4考)
考向1：判断说明顺序(17A、 16A、07) 2．(1)(原创)本文是按照什么顺序来介绍
“C919：国产大型客机”的？(2分) 【答案】逻辑 顺序
方法指导 抓住说明对象和语言标志两方面判断： 对象 语言标志 事物的内部联系及认识事物 逻辑顺序 的规律(由因到果、由主到 首先，其次，再次；因 【16B】 次、由整体到局部、由现象 为……所以…… 到本质)。 时间顺序 人物生平、科学观察记录、 ①朝代、年份；②季节； 【17A、16A】 事物的历史发展等。 ③一天。 实体性的事物，包括建筑物、 由内到外、东南西北、由 空间顺序 名胜、风景区等的结构或布 上到下、由左到右、由远 局。 到近…… 类别
古诗文积累与阅
专题二 文言文阅 读
第21篇 河中石兽
一、重点词语积累 1.通假字 不亦颠乎
疯狂 颠 通____ 癫 ，意思为_______________。 ____
2．古今异义 (1)求石兽于水中 寻找 古义：________________ (2)尔辈不能究物理 事物的道理、规 古义：__________________ 律 今义：设法得到
课时讲解2 整体感知及拓 展探究
考点1 说明对象概括 与理解 考点2 考点3 句段作用 拓展延伸
考点1 说明对象及特征(11年 4考 ) 考向1：给说明对象下定义 (2014A) 1．(1)(原创)请根据全文，概括什么是 “C919：国产大型客机”。(4分) 【答案】C919是中国自主研发的首驾干线喷 气式客机。
(2)山门圮于河
(3)二石兽并沉焉 (4)阅十余岁 经过，过了 _____________________ (5)竟不可得 终于，到底 _____________________
竟：
(6)一讲学家设帐寺中
(7)尔辈不能究物理 (8)湮于沙上 _____________________ 埋没
设帐：讲学，教书 ___________________
考点2
说明顺序(11年4考)
考向1：判断说明顺序(17A、 16A、07) 2．(1)(原创)本文是按照什么顺序来介绍
“C919：国产大型客机”的？(2分) 【答案】逻辑 顺序
方法指导 抓住说明对象和语言标志两方面判断： 对象 语言标志 事物的内部联系及认识事物 逻辑顺序 的规律(由因到果、由主到 首先，其次，再次；因 【16B】 次、由整体到局部、由现象 为……所以…… 到本质)。 时间顺序 人物生平、科学观察记录、 ①朝代、年份；②季节； 【17A、16A】 事物的历史发展等。 ③一天。 实体性的事物，包括建筑物、 由内到外、东南西北、由 空间顺序 名胜、风景区等的结构或布 上到下、由左到右、由远 局。 到近…… 类别
中考语文 第一部分 古诗文阅读 专题2 课内文言文阅读 第5篇 狼复习 新人教版
全文理解
一、文意理解 1. 文中是怎样写狼的狡猾的，请找出相关的语句。 【答案】文中表现狼的狡猾的语句：“缀行甚远”“一 狼得骨止……而两狼之并驱如故”“狼不敢前，眈眈相 向”“一狼径去，其一犬坐于前……意暇甚”“一狼洞 其中，意将隧入以攻其后也”“前狼假寐，盖以诱敌” 等。
2. 屠户的机智表现在哪些地方？ 【答案】文章写屠户的机智，主要是通过他的动作表现 出来的。“顾野有麦场……屠乃奔倚其下，弛担持 刀”“屠暴起，以刀劈狼首，又数刀毙之。方欲行，转 视积薪后，一狼洞其中……屠自后断其股，亦毙之”。 二、文章中心
狼亦黠矣，而顷刻两毙，禽兽之变诈几何哉？止增笑耳。
一、重点字词 1. 黠： _狡__猾___ 2. 之：_助__词__，__的__ 3. 几何：古义：多__少__，__这__里__是__能__有__几__何__的__意__思__，今义：一 门学科 4. 止：_只__是____ 二、句子翻译 禽兽之变诈几何哉？止增笑耳。（’14永州） 【答案】禽兽的欺骗手段能有多少啊？只是增加笑料罢了。
5. 之： _助__词__，__用__于__主__谓__之__间__，__取__消__句__子__的__独__立__性__ 6. 并： _一__起_ 7. 故： _旧__、__原__来_ 8. 窘： _困__窘__，__处__境__危__急__ 9. 敌： _敌__对__，__这__里__是__胁__迫__、__攻__击__的__意__思__ 10. 顾： 回__头__看__，__这__里__指__往__旁__边__看__ 11. 弛： _放__松__，__这__里__指__卸__下_ 12. 犬：原意为：狗，在句中的意思为：_像__狗__一__样_ 13. 于：介__词__，__在__ 14. 之：助__词__，__凑__足__音__节__，__无__意__义___
2016浙江新中考语文练习课件第四篇古诗文阅读专题二课外文言文段篇阅读二解析
【参考译文】 秦国大军压境想得到周的九鼎(国宝)，周国国君担忧这 件事。颜率就到齐国求救。到了齐国，对齐王说：“秦国 太可恶了，竟想以武力夺取周的九鼎。(我们的国君想了想) 给秦国，不如给齐国，希望大王考虑这件事。”齐王(听后) 非常高兴，立刻调遣军队救周，秦因而退了兵。齐国想得 到(周的)九鼎，周国国君又担心齐国来要九鼎。颜率又到了 齐国。(对齐王)说：“周国靠齐国仁义(才能保住)，愿意把 九鼎给你们，可是不知从哪条路给你们送来？”齐王说：
等词语翻译准确。(3)题干要求“结合选文”探究岳飞成才 的原因。可以在文中找寻相关词语，概括出其精神意志即 可。比如“少负气节”是说他“少有大志”，“强记书传， 尤好《左氏春秋》及孙吴兵法”“能挽弓三百斤”是说他 “文武皆有天赋”，“拾薪为烛，诵习达旦”是说他勤学 苦练。
【参考译文】 岳飞，字鹏举，是相州汤阴人。(岳飞)年少时就具有气 节，沉默忠厚，很少说话。天资聪慧悟性好，擅长记诵书 与传，尤其喜好《左氏春秋》及孙武、吴起的兵法。家里 贫穷，捡拾柴火当作灯烛来照明，背诵学习到天亮，不睡 觉。(岳飞)天生就有非常大的力气，不到二十岁，能挽起三 百斤的弓箭。(岳飞)向周同学习射箭。周同发射三支箭都射 中靶子，以此示范给岳飞看。岳飞拉开弓射一箭(就)穿透了 靶子；再发一箭又中。周同大吃一惊，把自己所喜爱的好 弓箭送给岳飞。岳飞于是就练习得更勤快，全部学到了周 同的箭术。
2016浙江新中考语文练习 课件第四篇古诗文阅读专 题二课外文言文段篇阅读
二解析
1．(2015·广东)阅读下面的文言文，完成(1)～(3)题。 晋文公攻原
晋文公攻原①，裹十日粮，遂与大夫期．十日。至原十日 而原不下，击金而退，罢兵而去。士有从原中出者，曰：
“原三日即下．矣。”群臣左右谏曰：“夫原之食．竭力尽矣， 君姑待之。”公曰：“吾与士期十日，不去是亡吾信也得
中考语文古诗文阅读复习课件：课内文言文8下21.桃花源记(共77张PPT)
中考语文古诗文阅读复习课件：课内 文言文8 下21. 桃花源 记(共77 张PPT)
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中考语文古诗文阅读复习课件：课内 文言文8 下21. 桃花源 记(共77 张PPT)
自云先世避秦时乱,率妻 子邑人 来 此 绝 境，不复出 焉 ，遂与外 人间隔。
（他们）自述（他们的）祖先（为了）躲避秦时的战乱， 带领着妻子儿女和乡亲们来到这个与人世隔绝的地方， 不再出去，于是就同外界的人隔绝了。
中考语文古诗文阅读复习课件：课内 文言文8 下21. 桃花源 记(共77 张PPT)
问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一一 为具言所闻，皆叹惋。
（他们）问（渔人）现在是什么朝代，竟然不知道有过汉 朝，更不必说魏朝和晋朝了。这个渔人把自己听到的事全 部向（他们）详细地说出，（听罢，桃花源中人）都感叹 惋惜起来。
便舍船，从 口 入。 初极 狭， 才通人。复行 数十步， 豁 然 开 朗 。
（渔人）就离开船，从洞口进去。开始时（洞口）很 狭窄，仅容一个人通过。又走了几十步，（突然变得） 开阔敞亮起来。
舍：放弃。这里译为离开。初：副词，起初，刚开 始时。才通人：仅容一人通过。才，副词，仅仅、 只。豁然开朗：形容由狭窄幽暗突然变得开阔敞亮。 豁（huò），形容词，开阔。然，词尾助词，表示 “……的样子”。开朗，形容词，开阔，明亮。
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落英：落花。一说，初开的花。缤纷：繁多的 样子。异：惊异，诧异。这里是“对……感到 惊异”的意思。之：代词，指桃花林的景象。 穷：尽。其：代词，那。
【评析：第一部分（第1段）点明故事的起因、 开端，写渔人捕鱼时偶然发现桃花林的经过。】
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林尽 水 山 有 小口，
源， 便 得 一山， 仿佛若 有 光。
中考语文第二部分古诗文积累与阅读专题二文言文阅读第15篇《岳阳楼记》课件
2. 范仲淹在《岳阳楼记》中表现强烈的忧患意识,而欧 阳修在《醉翁亭记》中抒发了“与民同乐”的政治理 想,范仲淹的“忧”与欧阳修的“乐”在本质上有什么 联系？请谈谈你的看法。(2012深圳) 答:“忧”与“乐”在本质上是一致的。范仲淹无论 位居高官或是退居民间,都心怀国家和百姓;欧阳修虽 然遭到贬谪而失意,但仍积极施政,与百姓同乐。他们 都心忧天下、以天下苍生为念,始终关心百姓疾苦,关 注百姓悲喜。
变式提问:“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”是古往 今来无数仁人志士的光辉写照,请写出一个具体事例。 (2012德州) 答:示例:①伟大的现实主义诗人杜甫,位卑未敢忘忧国, 写出了许多像《茅屋为秋风所破歌》这样揭示社会现 实的诗篇,为人民的疾苦而奔走呼号,这正是他“先天下 之忧而忧,后天下之乐而乐”精神的具体体现。②抗金 名将岳飞,不顾个人得失,一心为国,在别人享乐的时候, 他却在为民族的生死存亡战斗,这正是他“先天下之忧 而忧,后天下之乐而乐”精神的具体体现。
7. 皓月千里,浮光跃金,静影沉璧。(2012广东,2011枣 庄、安顺,2010北海,2009济南) 明亮的月光一泻千里，(湖面上)波动的月光闪耀着金 色，静静的月影像沉浸在水底的璧玉。 8. 登斯楼也,则有心旷神怡,宠辱偕忘。(2014内江) 在这时登上岳阳楼，就会心胸开朗，精神愉快，光荣 和屈辱一并忘了。 9. 予尝求古仁人之心,或异二者之为,何哉？(2015威 海,2010崇左,2009湛江) 我曾经探求过古时品德高尚的人的思想感情，或许不 同于(以上)两种心情，为什么呢？
顺利 。 通向 。
{ 浊浪排空
(6)空 长烟一空
天空
。
消散
。
政通人和
和乐
。
{ (7)和 至若春和［F］景明