中职德育 开学第一课
中职德育第一册教案第一课第二节

一、教学内容(按章、节):第一课谱写崭新篇章第二节学习改变命运二、教学目的及要求:让学生了解职业兴趣、职业理想在职业活动中的作用,掌握培养自己职业兴趣与理想的方法;理解学习对个人的重要性,了解如何开展学业规划,明确发展目标。
三、教学重点和难点:1、正确看待自己的兴趣、理想和所学专业、现实岗位不一致的问题;2、明确职业教育的学习特点,教会学生“善于学习”;3、制定发展规划,把握四个步骤。
四、教具、学具:教材,多媒体工具五、教学方法及手段:通过大量新闻报道、传记故事、统计数据,结合教材内容,引导学生对德育课产生学习兴趣。
六、教学进程安排:(含板书设计)1、课程引入先让同学们阅读本节开头的小故事,要求学生思考并回答:文中的小朱如何转变自己的观念,明确发展目标?小朱在职业学校中是如何学习的?看了这个小故事,你觉得自己应该怎样度过三年的学习生活?同学们的前途到底掌握在谁手中?最后一个问题,大家都会回答“自己的手中”,引出第二节的内容。
2、新课讲解一、有理想才会有追求1、兴趣是职业成功的动力源泉。
本部分可通过具体事例使学生体会职业兴趣的作用,比如:小时候有人通过玩“家家酒”确定职业目标,但是大多数人在家庭、学校和社会影响下才确定职业兴趣和理想。
在此基础上,组织学生思考、讨论“如何对待自己兴趣和专业不一致的问题”,让他们阅读课本第13页的案例链接,并着重讲解。
最后,归纳说明职业兴趣发展的三个阶段:有趣——乐趣——志趣,引出对职业理想的讨论。
2、理想是职业成功的精神支柱。
解释职业理想对职业成功的作用:对职业选择的导向作用,对职业追求的推动作用,对职业成功的支撑作用。
在此基础上充分说明如何树立正确的职业理想,以激发学生确立自己的职业理想,更好地投入到学习中:适时培养职业兴趣,努力使其上升为职业理想;全面认识自己,树立符合实际的职业理想;认识自己所从事职业的社会价值,树立正确的价值观。
二、会学习才能成才1、学会学习,强化职业技能。
德育开学第一课班会记录(3篇)

第1篇时间:2023年9月1日地点:学校多功能厅主持人:班主任张老师参与人员:全体学生一、班会背景新学期伊始,为了帮助学生树立正确的价值观,养成良好的行为习惯,提高德育素养,我校特开展德育开学第一课活动。
本次班会旨在通过丰富多彩的活动,让学生在轻松愉快的氛围中接受德育教育,为接下来的学习生活奠定良好的基础。
二、班会流程1. 开场致辞张老师首先对全体学生表示热烈的欢迎,并简要介绍了本次班会的目的和意义。
她强调了德育教育的重要性,希望同学们能够珍惜这次机会,积极参与到班会活动中来。
2. 德育讲座张老师邀请了我校德育主任李老师为大家做了一场精彩的德育讲座。
李老师以“做新时代的好少年”为主题,从爱国、敬业、诚信、友善四个方面阐述了德育的重要性。
她结合生活中的实例,生动形象地阐述了德育在日常生活中的具体体现,使同学们深受启发。
3. 观看德育视频为了使同学们更加直观地了解德育的重要性,张老师播放了一段德育宣传片。
视频中展示了我国优秀学生的德育事迹,以及他们在学习和生活中如何践行德育。
同学们在观看过程中,不时发出赞叹声,深受感动。
4. 分组讨论为了使同学们更好地理解德育,张老师将全班同学分成四个小组,分别就爱国、敬业、诚信、友善四个方面进行讨论。
各小组同学积极发言,分享了自己的看法和体会。
讨论结束后,各小组选派代表进行了发言。
5. 优秀学生分享经验为了激励同学们在德育方面不断进步,张老师邀请了三位在德育方面表现优秀的学生代表分享他们的经验。
他们分别从学习、生活、人际交往等方面谈了自己的心得体会,使同学们受益匪浅。
6. 班级承诺书签名张老师带领全体同学宣读班级承诺书,承诺在接下来的学习生活中,践行德育,努力成为一名新时代的好少年。
随后,同学们在承诺书上签名,表达了他们对德育的重视和决心。
7. 结束语张老师对本次班会进行了总结,她表示,德育开学第一课的成功开展,使同学们对德育有了更加深刻的认识。
她希望同学们能够将德育融入到日常生活中,不断提升自己的道德素养,为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献自己的力量。
中职学生开学第一课主题班会教案教学设计5篇

中职学生开学第一课主题班会教案教学设计5篇中职开学第一课主题班会教案1主题做最好的自己背景在管理班级和日常教学时,我们发现中职生中很多人对自己缺乏“自信心”,如上课不愿主动发言;学校组织的各项活动不愿参与;甚至有些学生本来很有特长,却不敢在公众场合表现自己的才华,怕难堪,总是认为自己的能力不够。
长此下去,将会影响学生性格的健康成长。
目的1.培养学生自信心,使学生懂得学会做好自己,具备乐观积极的生活态度;2.使学生学会欣赏别人,接纳别人,在班级营造一个欣赏和被欣赏的融洽气氛。
准备.多媒体教室1.请班级中有特长的2到3位学生准备好各自的绝活,在班会中表演合理预算引导学生进行合理的消费,第一步是教会学生能进行合理的预算,首先,让同学将自己每月的消费进行归纳分类, 统计一下哪些属于生存性消费、哪些属于享受性消费、哪些属于开展性消费。
三种消费各占的比例是多少?其次,组织学生座谈自己的购物经历,讨论各人的消费构成,从中了解消费是否合理。
疏通途径引导学生进行合理的消费,要树立正确的消费观和消费心理。
第一,根据自己的实际需要适度消费,不要盲目从众和攀比。
同学们购买日常学习、生活必需品,要根据自己的需要而定。
自己需要的才是合理的。
某同学爱好音乐,家里给买了电子琴或钢琴,你没有这个爱好或专长就没必要去买, 买了也只能闲置一旁。
要适度消费,就是克服盲目从众和攀比的消费偏向,所以买东西要有自己的主见、有计划,保持冷静头脑,防止盲目性。
第二,对日常生活要有正确的认识。
在衣食住行各方面都要有正确的认识,才能保证正确合理的消费。
首先,着装应以大方为主,不应该刻意追求名牌。
学生就是学生,应该保持朴素、纯洁的本色,穿衣打扮应量力而行,家庭条件不好,都不应过于奢侈,只要干净、舒适、大方的衣服即可。
其次,不要过分追求时尚。
人生活在社会中,不可防止地要受到社会时尚的影响,从生活中最基本的方面如衣着服饰,到人们与社会接触的方方面面如语言、行为、意识形态等等,都会留下时尚的印迹。
中职学校开学第一课教案

中职学校开学第一课教案一、教学目标1. 让学生了解中职学校的学习环境、专业特点及学校规章制度,帮助他们尽快适应中职生活。
2. 培养学生树立正确的职业观念,明确学习目标,激发学习兴趣。
3. 增强学生团队协作意识,培养良好的集体荣誉感。
二、教学内容1. 中职学校简介a. 学校历史、荣誉、发展前景b. 学校师资力量、教学设施及实训基地c. 学校专业设置、就业前景2. 学校规章制度a. 学籍管理b. 课程设置与考核c. 学生行为规范d. 奖励与惩罚3. 职业规划与职业素养a. 职业生涯规划b. 职业素养培养c. 职业技能提升4. 团队协作与集体荣誉a. 团队协作的重要性b. 团队协作的方法与技巧c. 集体荣誉感的培养三、教学方法1. 讲授法:介绍中职学校的基本情况、规章制度及职业规划等内容。
2. 案例分析法:分享成功校友的案例,激发学生的学习兴趣和职业向往。
3. 小组讨论法:分组讨论团队协作与集体荣誉的话题,培养学生的团队协作意识。
4. 实践活动:组织学生参观学校实训基地,了解所学专业的实际应用。
四、教学过程1. 开场导入:介绍课程目标,引导学生关注中职生活。
2. 简介中职学校:讲解学校基本情况,让学生对学校有全面了解。
3. 讲解规章制度:详细解读学校规章制度,强调遵守纪律的重要性。
4. 职业规划与职业素养:引导学生明确学习目标,培养职业素养。
5. 团队协作与集体荣誉:组织小组讨论,分享团队协作经验,培养集体荣誉感。
6. 实践活动:参观实训基地,增强学生对专业学习的信心。
7. 总结发言:对本节课的学习内容进行总结,鼓励学生在中职生活中不断进步。
五、课后作业1. 结合本节课所学内容,撰写一篇关于中职学校及专业选择的感想。
2. 制定一份个人学习计划,明确学习目标,规划职业生涯。
3. 家长参与:与家长沟通,了解学生的职业兴趣,共同规划未来发展。
四、教学评估1. 过程性评估:通过课堂观察、作业完成情况、小组讨论表现等方面,了解学生对教学内容的理解和掌握程度。
中职德育第一课

第一节职业伴随人生教学目的:1、学生了解职业的相关知识2、使学生树立正确的职业意识及求学态度教学目标:使学生掌握职业相关概念,了解职业对从业者的要求、职业的专业化、职业的智能化等相关知识。
教学难点:职业的理解、职业的专业化、职业的智能化、职业教育与个人成才的关系一、职业与人生人活在世上,离不开衣、食、住、行。
为了获得这些生活必需品,就必须辛勤地劳动。
因此,生活在现实世界中的人们,无不从事着各种各样的职业。
我们无论是上高中、读大学,还是进职业技术学校接受职业培训,中最终目的都是为了就业。
所谓职业,简单地说,就是指人们从事的比较稳定的有合法收入的工作。
简单说,职业生涯就是一个人终生的工作经历。
一般可以认为,我们的职业生涯开始于任职前的职业学习和培训,终止于退休。
我们选择什么职业作为我们的工作,这对于我们每个人的重要性都是不言而喻的。
首先,我们未来的衣食住用行等各种需要,包括许多年轻人梦想的出国旅游、买楼、买车,几乎都要通过我们的工作来满足;同时,现代人大部分时间是在社会组织中度过的。
在毕业后到退休前的几十年中,我们几乎每天都要和我们的工作打交道,因此,我们从事的工作,我们自己是否喜欢,是否适合,是否觉得这份工作很有意义,对我们同样非常重要。
一位总裁曾经说过:“在我看来,世界上最大的悲剧莫过于,有太多年轻人从来没有发现自己真正想做什么。
想想看,一个人在工作中只能赚到薪水,其他的一无所获,这是一件多么可悲的事情啊!”所以,我们在选择职业的时候,应该慎重的对待。
中国的古话“男怕入错行,女怕嫁错郎”,在一定程度上反映了职业对于我们每个人的重要性。
职业作用有三:一是满足个人谋生的需要,二是成为劳动者为社会做贡献的途径,三是不断促进个人自我完善。
二、现代职业对从业者的要求伴随着社会的发展,社会分工越来越细,相应地产生了不同的职业种类。
根据《中华人民共和国职业分类大典》的划分。
●《中华人民共和国劳动法》规定:国家确定职业分类,对规定的职业制定职业技能标准,实行职业资格证书制度。
中职学校开学第一课主题班会的教案

中职学校开学第一课主题班会的教案中职学校开学第一课主题班会的教案(精选8篇)作为一位兢兢业业的人民教师,就不得不需要编写教案,通过教案准备可以更好地根据具体情况对教学进程做适当的必要的调整。
优秀的教案都具备一些什么特点呢?以下是小编精心整理的中职学校开学第一课主题班会的教案(精选8篇),仅供参考,大家一起来看看吧。
中职学校开学第一课主题班会的教案1教学目标:1、行为习惯教育、纪律教育。
2、珍爱生命、安全教育。
3、“三爱教育(爱学习、爱劳动、爱祖国)”、“三节教育(节粮、节水、节电)”主题教育活动。
教学重点:掌握安全知识,培养学生“珍爱生命,安全第一”的意识。
教学过程:一、行为习惯教育、纪律教育:学习《阳和初中学生一日常规》、《中学生日常行为规范》、《阳和初中“和乐”教育十条》等学校相关规章制度(本活动内容主要针对初一新生进行)。
二、校园中存在的安全隐患。
(请学生列举一些现象)1、学生集会、集体活动、课间活动的安全隐患。
2、学生饮食、就餐的安全隐患。
3、学生交通安全隐患。
4、校园隐性伤害的隐患。
三、学生集会、集体活动、课间活动中应该注意的安全事项。
1。
上下楼梯要注意什么?①不要因为赶时间而奔跑。
②在人多的地方一定要扶好栏杆。
③整队下楼时要与同学保持一定距离。
④上下楼时不要将手放在兜里。
⑤不要在楼道内弯腰拾东西、系鞋带。
⑥上下楼靠右行。
2、集体活动中要一切行动听指挥,遵守时间,遵守纪律,遵守秩序,语言文明。
3、课间活动应当注意什么?①室外空气新鲜,课间活动应当尽量在室外,但不要远离教室,以免耽误下面的课程。
②活动的强度要适当,不要做剧烈的活动,以保证继续上课时不疲劳、精力集中、精神饱满。
③活动的方式要简便易行,如做做操等。
④活动要注意安全,切忌猛追猛打,要避免发生扭伤、碰伤等危险。
四、学生饮食、就餐的安全注意事项。
不吃过期、腐烂食品,有毒的药物(如杀虫剂、鼠药等)要放在安全的地方;禁止购买用竹签串起的食物:油反复使用,竹签容易伤人,食品卫生得不到保证,油炸食品有致癌物质。
中职生开学第一课主题班会教案5篇

中职生开学第一课主题班会教案5篇中职生开学第一课主题班会教案1班会目的:培育高素养同学,让同学了解在学校中能做的与不能做的。
班会口号:行为打算习惯,习惯打算品质,品质打算命运。
统一要求1、见到____统一问老师好。
2、进入校门不拥挤,要慢走,上下楼梯不拥挤,要相互谦让。
3、在规定的地点玩耍做有益玩耍,不在楼道内追跑打闹。
4、留意自己的仪表,每班要特地派一名同学每天检查同学的个人卫生状况。
学校每个星期不定期检查。
5、具有良好的卫生习惯,不乱丢东西,见到废纸等垃圾物能够主动捡起来放到垃圾桶里。
6、升、降国旗时,立正、行规范礼(队礼或注目礼)。
具体要求遵照由易到难、分层递进原则,促使同学养成良好的习惯。
第一层次:(一)行为习惯1、使用文明礼貌用语:请、您、您好、感谢、对不起、没关系、再见。
2、对老师有礼貌,见到老师要问好(老师好)。
3、诚恳,不说谎话,不说脏话,知错就改。
不打架,不骂人。
4、不做危急玩耍,课间休息不追跑。
5、疼惜公物,不在墙壁和课桌上乱写乱画,不随地吐痰。
(二)学习习惯1、按时上学,不迟到,不早退。
2、课前预备好学习用品。
3、上课留意听讲,爱动脑筋,大胆发言,不交头接耳说话,不做小动作。
4、按时、独立完成作业,回家后先做作业,不用家长督促。
5、书写规范,读写姿势要端正,达到三个一(一尺、一寸、一拳头)。
(三)生活习惯1、认真准时的做值日。
2、自己的物品摆放整齐,自己整理书包。
3、不吃零食,不带零食,不买零食。
4、不乱扔东西,见废纸、垃圾等东西要捡起来放入垃圾桶。
其次层次:(一)行为习惯1、不打架、不骂人、不起、叫外号。
2、课间不在教室和楼道内追赶喧哗,做有益的玩耍。
3、礼貌待客,学校来客人时主动问好,并为客人引路。
4、疼惜绿化,不攀折花木,不践踏绿地。
5、同学有困难要热忱挂念,不欺侮弱小。
(二)学习习惯1、课上认真听讲,自觉遵守课堂纪律,不做与课堂无关的事,老师不在时也能自觉遵守纪律。
开学第一课中职

开学第一课中职一、课程背景随着我国经济社会的快速发展,职业教育在我国人才培养体系中的地位日益凸显。
为进一步提高中职学校学生的综合素质,强化职业素养,特制定本课程方案,以“开学第一课”为主题,引导中职学生树立正确的价值观、职业观,为新学期的学习生活奠定坚实基础。
二、课程目标1. 培养学生热爱祖国、热爱人民、热爱社会主义的核心价值观,增强民族自豪感和使命感。
2. 帮助学生树立正确的职业观念,明确职业目标,激发学习兴趣。
3. 提高学生的团队协作能力、沟通能力及自我管理能力。
4. 培养学生具备良好的职业道德,弘扬工匠精神,为我国产业发展贡献力量。
三、课程内容1. 爱国主义教育:通过讲解我国历史、文化、科技等方面的伟大成就,激发学生的爱国情怀。
2. 职业规划指导:分析产业发展趋势,帮助学生了解所学专业的就业前景,引导学生科学规划职业生涯。
3. 团队协作训练:组织团队游戏、讨论等活动,培养学生的团队协作精神。
4. 沟通能力培养:开展演讲、辩论等形式的活动,提高学生的表达能力和沟通技巧。
5. 职业道德教育:讲解职业道德规范,引导学生树立正确的职业道德观念。
四、课程安排1. 开学第一周:爱国主义教育、职业规划指导。
2. 开学第二周:团队协作训练、沟通能力培养。
3. 开学第三周:职业道德教育。
五、课程实施1. 教学方法:采用讲授、讨论、实践、互动等多种教学方法,充分调动学生的积极性。
2. 教学评价:通过课堂表现、作业、实践活动等环节,全面评价学生的学习效果。
3. 教学资源:整合校内外优质教学资源,为学生提供丰富的学习内容。
4. 师资队伍:选拔具有丰富教学经验和专业素养的教师担任课程教学工作。
六、课程保障1. 组织保障:成立课程实施小组,负责课程的组织、协调和监督。
2. 制度保障:制定相关管理制度,确保课程实施的质量。
3. 资源保障:提供必要的教学场地、设备、教材等资源。
4. 经费保障:合理分配课程经费,确保课程各项活动的顺利进行。
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大家都知道要好好学习,希望大家可 以落实行动,做一个全新的自己。 不努力,生活只有眼前的苟且; 想要诗和远方的世界,就去行动吧。
不做井底之蛙!
游戏是放松的工具,不能成为生活的主宰。 掌握好一个度,不做游戏的奴隶。 学习也是有乐趣的,不相信,就试试看吧。
怎样学会学习?
合理安排时间。可以给自己制定一个时间 表,什么时候做什么事,明明白白,清清 楚楚。 不要一时兴起才想起来去学习,然后 很长一段时间又不学习。总是感觉自己很 忙,总是没时间。
1、尊重老师,尊重老师的劳动。 老师把几乎是所有的知识都无私的,毫无保留的教给 同学们,如果他们希望的到什么回报的话,就是希望 看到学生成熟、成材,在知识的高峰上越攀越高。学 生要尊敬老师,见到老师礼貌地打声招呼,上课认真 听讲而不破坏纪律,把老师留给的作业保质保量的完 成就是尊敬老师的表现。有些同学上课睡觉,玩手机, 做与学习无关的事,甚至作业写得马虎、潦草,单是 让老师辨认字迹都要费很多功夫,给老师增加了很多 额外的工作量。经常这样,老师怎么会高兴,怎么会 喜欢你呢?有个别同学平时对老师爱理不理的。每个 人都希望别人尊重自己,如果你和别人说话,他爱理 不理,你会喜欢这个人吗?尊重老师,尊重老师的劳 动,是学生的道德素质和个性成熟水平的综合体现, 是师生和谐相处的基本前提。
自主、合作、探究式的学习方法。和别人 在一起讨论学习,也许会出现一加一大于 二的效果。
不要总是自己一个人在那学习,多无 聊呀,也没有学习的动力,自己大半天也 想不出个所以然来。
珍惜当下
学无止境
善待他人
快乐 学习 幸福 生活
学会学习
本学期课程安排
1、学习学校安排的课程 2、诵读经典,净化心灵 3、了解祖国悠久的历史 4、每周几分钟,请同学介绍好的学习方法、 技巧及学习心得,大家共同进步!
条条大路通北京, 学习不是唯一的途径,但是 一条捷径, 一座桥梁,通向世界的桥梁。
年薪:288000万元
没有对比,就没有伤害. 为什么呢?
知识 知识就是力量。
学习的重要性
《三字经》里说:“玉不琢,不成器,人不 学,不知义。” 当今社会是一个科学技术日新月异、处处 充满科技的社会。学习知识成了社会头等 大事,特别在开学、就业、务工、任职等 一系列重大问题上,对知识和素质要求的 门槛越来越高。
养成良好的学习习惯。良好的学习习惯有 助于学习成绩的提高,也为你以后能更好 的学习打下基础。
不要忽视学习习惯这个问题,如果没 有养成良好的学习习惯,这对你以后的学 习很不利。
制定切实可行的学习计划。按照这个学 习计划一步一步来完成,你会对学习产生 浓厚的兴趣。
不要制定那种一看起来就很难实现的 学习计划,这种计划一般实现不了,而且 你会越来越不想学习。
2、勤学好问,虚心求教。做学生时,经常说这个老 师不怎么样、那个老师水平太低等长大了以后才知道这 种看法和想法是多么天真。就像作弊者从来都以为老师 发现不了,其实,只要往讲台上一站,谁在下面干什么 都一目了 然。老师从他的年龄、学问、阅历上来说,在 某门课上的水平肯定是高于同学们的,所以,要向老师 虚心求教。 勤学好问不仅直接使学习受益,还会增多、加深和老 师的交流,无形中就缩短了与老师的距离。平时就有很 多同学跟我说不敢向老师提问,担心老师不喜欢等等。 其实这些顾虑大可不必,每个老师都喜欢肯动脑筋的同 学。向老师请教问题往往是师生交往的第一步。除班主 任外,任课老师并没有多少时间和同学们直接交往,常 向老师请教学习上的问题会加深师生彼此的了解和感情。
如何更好的和同学相处? 1、了解别人是交友之道:我们来自不同 的地方不同的学校,我们与人相处, 最重要的是了解别人。所谓知己知彼,对 于别人的性格、习惯、需要,我都能了解, 才能成为知交。
2、宽容别人是和睦之道:人和人能够认识、相 处,就是有缘,既然有缘,就应该和睦相处。和 睦之道,在于一颗宽容的心。有的人对人完全不 懂得包容,一天到晚怪这个人做事太慢,嫌那个 人说话不中听,甚至觉得这个不好、那个不对。 对别人完全没有一点宽容之心,自然心生排斥, 当然无法宽容。另一方面,每个人都有自己的生 活方式。所谓大事聪明,小事糊涂会让自己和 他人都轻松许多。所谓包容他人,就是包容自己。 比如爱熬夜的同学可以早点睡,喜欢安静的同学 不妨参加大家的讨论相互之间多一些忍让多一点 宽容。
3、犯了错误要勇于承认,及时改正。有的 同学明明知道自己错了,受到批评,即使心 里已经知道自己不对,嘴上却死不肯认错, 与老师闹得很僵。有的人则相反,受过一次 批评后,就特别怕那个老师,担心他对自己 有成见。这些都是没有必要的。错了就错了, 主动向老师承认,及时改正,老师一样会喜 欢。老师不会因为哪个学生一次没完成作业, 一次违反了纪律,就对学生下定论,说他是 坏学生,就对他有成见。相信我们的老师是 会比较全面、客观地评价学生的。
3、关怀别人是友爱之道:人都希望获得别人 的关怀,尤其当失意、困难的时候,适时表达 一句关怀的慰问、提供一个关怀的协助,可以 激发人的信心、重燃希望。关怀别人,就是表 达善意,有问题要及时沟通。和宿舍同学有了 冲突、矛盾,心中带着不愉快,就算嘴上不说, 在日常接触中却会不由自主地表露出来,把事 情闹得更大,得不偿失。所以,及时交流,让 对方知道你的感受。很多冲突都是很小的事情, 坦诚交流,不愉快就烟消云散了。
心理学家沙赫特1959年进行了一项实验来回答这 个问题。他设计了一个封闭的房间,他以每小时15 美元的酬金聘人呆在一个小房间里,里面有一张桌 子,一把椅子,一张床,一个马桶,一盏灯,此外 就没有其他物品了。一日三餐有人来送饭,但就是 不能和别人接触。实验的报酬十分丰厚,而且独处 的时间越长获得的报酬越多。有名大学生自愿参加 了这个实验。其中,最短的只呆了2个小时就受不 了了,而最长的也不过呆了8天。他出来的第一句 话就是:再让我多呆1分钟我要疯了,在衣食无忧, 还有丰厚报酬的条件下,为什么要放弃实验呢?一 个人单独呆着就这么难受吗?其实我们每个人都需 要与人交往,但到底如何跟人交往呢? 所以说人生的美好在于与人相处!
新学期,新起点
开学第一课
珍惜当下
学无止境
善待他人
快乐 学习 幸福 生活
学会学习
我是生活在社会的最底 层,为了挣几个钱而受 尽了磨难。 ——孙少平 是呀,最叫人痛苦的是, 你出身于一个农民家庭, 但又想挣脱这样的家庭; 挣脱不了,又想挣 脱…… ——孙少安
我们,是幸运的。
错过的东西,无法修补,唯一的 方法就是珍惜当下,避免错过。譬 如:今日事,今日毕,不要推到明 天,想做的事立马就做。一旦立志 去做一件事,就不要推却。“明日 复明日,明日何其多。我生待明日, 万事成蹉跎。”时刻牢记这四句诗, 珍惜当下,努力奋斗,切莫使自己 虚度年华,悔恨终生。
Hale Waihona Puke 不要亲手断送你的未来!老吾老以及人之老,幼吾幼以及人之幼。(《孟子》)
退一步海阔天空,忍一时心旷神怡、 宽容即是幸福、 善待他人即是善待自己。
得饶人处且饶人 ; 己所不欲,勿施于人; 君子莫大 乎与人为善。
以渤海般广阔的胸怀容纳世界
以长城般伟岸的脊梁挺立天地
讨论:平时生活中,如何 更好的和老师、同学相处?
先描写一下大家在学校生活中出现的场景, 今天该我做值日,别人把垃圾弄得满地都是, 明天该别人做值日,我一定会还你个一片狼藉 象。在操场上,教室,宿舍等场所,有这样的 同学叫骂:喂,你瞎了,踩到我了!喊什么 喊,踩的就是你,别人的我还不踩呢!结果两 个人越吵越厉害,最终大打出手,不仅伤了和 气,还遭受了身心上的伤害。 以上种种事例表明,我们一定要和他人和睦 相处,互相关爱,互相宽容,也许双方各退一 步,做能做到海阔天空了。