化学：鲁教版九年级第一单元第三节_《走进化学实验室》课件
找出下图中错误的地方
几种常见的实验仪器
a、在常温或加热时，用作 少量试剂的反应容器。 b、溶解少量固体。
试管
注意 A：加热前试管外壁有水。 B：加热时，未预热。 C：加热时试管底部触及灯芯。 D：烧的很热的试管立即用冷水 冲洗。 E:给固体加热时试管口未向下倾 斜
试管夹
烧杯
锥形瓶
① 溶解固体物质、配制溶液，以及溶液 的稀释、浓缩② 也可用做较大量的物质 间的反应 注意事项：受热时外壁要干燥，并放在石 棉网上使其受热均匀（防止受热不均使烧 杯炸裂），
ห้องสมุดไป่ตู้
1、倾倒法
液体的倾倒
2、滴加法
取用少量液体时还可用 液后的滴管，应保持橡胶帽 不要 或 ，防止液体倒流， 。取 ， ；
滴管的使用
不要把滴管放在实验台或其他地方，以
免
。用过的滴管要立即用清
水冲洗干净（滴瓶上的滴管不要用水冲 洗），以备再用,严禁用未经 再吸取别的试剂。 的滴管
二、固体药品的取用
1.粉末状药品
玻璃仪器洗涤干净的标准：内壁上的水既 不聚成水滴，也不成股流下，而均匀地附 着一层水膜时，就表明已洗涤干净了。
如何检验下列装置的气密性。
先连接装置， 然后将导 管浸入水中，再用手紧 握试管加热，过一会儿 导管中有气泡产生，说 明气密性良好。
先向锥形瓶内加水至 将长颈漏斗下端浸没， 打开弹簧夹，将右侧 导管浸入水中，用手 握住锥形瓶，观察导 管是否有气泡产生。
托盘天平
称量仪器， 一般精确到 0.1克。
使用量筒时，要做 倒 ：① 接近刻度 时改用胶头滴管 ② 读数时，视线 应与刻度线及凹液 面的最低处保持水 平
量取一定体积的液体
俯视，读数偏大
仰视，读数偏小
五、仪器的连接与洗涤
(1) 把玻璃管插入带孔橡皮塞：先把要插入塞子的玻璃管 的一端用水润湿，然后稍稍用力转动(小心！不要使玻璃 管折断，以致刺破手掌)，使它插入． (2) 连接玻璃管和胶皮管（左包右进）先把玻璃管口用水 润湿，然后稍稍用力即可把玻璃管插入胶皮管． (3) 在容器口塞橡皮塞：应把橡皮塞慢慢转动着塞进容器 口．切不可把容器放在桌上再使劲塞进塞子，以免压破 容器．
“三不准” 原则：不尝、 不闻、不接 触
剩余药品：不放 回原瓶、不随意 丢弃、不带出实 验室，要放入指 定容器。
一平二放三直立
注意：使用后的药匙或镊子 应立即用干净的纸擦干净。
2、块状药品的取用
一平二放三慢竖
三、给物质加热：
1.酒精灯的使用
使用酒精灯时，有几点要注意；绝对禁止向 燃着的酒精灯里添加酒精，以免失火。绝对 禁止用酒精灯引燃 。用完酒精灯必 须用 熄灭，不可用嘴吹灭。万一撒出 的酒精在桌上燃烧起来应立即用 扑 灭。
化学危险品图标
试验基本操作
一、液体药品的取用
液体药品通常盛放在细口瓶里。
1.细口瓶的塞子为什么要倒放在桌子上？ 2.倾倒液体时，瓶口为什么要紧挨着试管口？应该 快速倒还是缓慢地倒？ 3.拿细口瓶倒液时，为什么细 口瓶贴标签的一面要朝向手心 处？ 4.倒完液体后，为什么要立即 盖紧瓶塞，并把瓶子放回原处？
水槽
集气瓶
量筒
用于量取一定量体积液 体的仪器。 注意：① 不能在量筒内稀 释或配制溶液，决不能对量 筒加热 。 ② 也不能在量筒里进行 化学反应 ③ 规格选择：选择体积 略大于（最接近）要量取体 积的量筒
胶头 滴管
①胶头滴管用于吸取 和滴加少量液体。
注意： ① 先排空再吸液 ② 悬空垂直放在试管口上方， 以免污染滴管，滴管管口不能 伸入受滴容器（防止滴管沾上 其他试剂） ③ 吸取液体后，应保持胶头 在上，不能向下或平放,防止 液体倒流，沾污试剂或腐蚀胶 头；
用酒精灯给试管里的液体加热时，液 体的体积不超过试管体积的 ； 试管夹应夹在离试管口 处。加热 时，应先预热，试管口不要对着自己 或他人。
3.给固体加热
加热固体时， 试管口要略向 下倾斜，且未 冷前试管不能 直立，避免管 口冷凝水倒流 使试管炸裂。
四、物质的称量：
注意：称量物放在左盘， 砝码按由大到小的顺序 放在右盘，取用砝码要 用镊子，不能直接用手， 天平不能称量热的物体, 被称物体不能直接放在 托盘上，要在两边先放 上等质量的纸， 易潮解 的药品或有腐蚀性的药 品（如氢氧化钠固体） 必须放在玻璃器皿中称 量。
几种常见的实验仪器
a、在常温或加热时，用作 少量试剂的反应容器。 b、溶解少量固体。
试管
注意 A：加热前试管外壁有水。 B：加热时，未预热。 C：加热时试管底部触及灯芯。 D：烧的很热的试管立即用冷水 冲洗。 E:给固体加热时试管口未向下倾 斜
试管夹
烧杯
锥形瓶
① 溶解固体物质、配制溶液，以及溶液 的稀释、浓缩② 也可用做较大量的物质 间的反应 注意事项：受热时外壁要干燥，并放在石 棉网上使其受热均匀（防止受热不均使烧 杯炸裂），
ห้องสมุดไป่ตู้
1、倾倒法
液体的倾倒
2、滴加法
取用少量液体时还可用 液后的滴管，应保持橡胶帽 不要 或 ，防止液体倒流， 。取 ， ；
滴管的使用
不要把滴管放在实验台或其他地方，以
免
。用过的滴管要立即用清
水冲洗干净（滴瓶上的滴管不要用水冲 洗），以备再用,严禁用未经 再吸取别的试剂。 的滴管
二、固体药品的取用
1.粉末状药品
玻璃仪器洗涤干净的标准：内壁上的水既 不聚成水滴，也不成股流下，而均匀地附 着一层水膜时，就表明已洗涤干净了。
如何检验下列装置的气密性。
先连接装置， 然后将导 管浸入水中，再用手紧 握试管加热，过一会儿 导管中有气泡产生，说 明气密性良好。
先向锥形瓶内加水至 将长颈漏斗下端浸没， 打开弹簧夹，将右侧 导管浸入水中，用手 握住锥形瓶，观察导 管是否有气泡产生。
托盘天平
称量仪器， 一般精确到 0.1克。
使用量筒时，要做 倒 ：① 接近刻度 时改用胶头滴管 ② 读数时，视线 应与刻度线及凹液 面的最低处保持水 平
量取一定体积的液体
俯视，读数偏大
仰视，读数偏小
五、仪器的连接与洗涤
(1) 把玻璃管插入带孔橡皮塞：先把要插入塞子的玻璃管 的一端用水润湿，然后稍稍用力转动(小心！不要使玻璃 管折断，以致刺破手掌)，使它插入． (2) 连接玻璃管和胶皮管（左包右进）先把玻璃管口用水 润湿，然后稍稍用力即可把玻璃管插入胶皮管． (3) 在容器口塞橡皮塞：应把橡皮塞慢慢转动着塞进容器 口．切不可把容器放在桌上再使劲塞进塞子，以免压破 容器．
“三不准” 原则：不尝、 不闻、不接 触
剩余药品：不放 回原瓶、不随意 丢弃、不带出实 验室，要放入指 定容器。
一平二放三直立
注意：使用后的药匙或镊子 应立即用干净的纸擦干净。
2、块状药品的取用
一平二放三慢竖
三、给物质加热：
1.酒精灯的使用
使用酒精灯时，有几点要注意；绝对禁止向 燃着的酒精灯里添加酒精，以免失火。绝对 禁止用酒精灯引燃 。用完酒精灯必 须用 熄灭，不可用嘴吹灭。万一撒出 的酒精在桌上燃烧起来应立即用 扑 灭。
化学危险品图标
试验基本操作
一、液体药品的取用
液体药品通常盛放在细口瓶里。
1.细口瓶的塞子为什么要倒放在桌子上？ 2.倾倒液体时，瓶口为什么要紧挨着试管口？应该 快速倒还是缓慢地倒？ 3.拿细口瓶倒液时，为什么细 口瓶贴标签的一面要朝向手心 处？ 4.倒完液体后，为什么要立即 盖紧瓶塞，并把瓶子放回原处？
水槽
集气瓶
量筒
用于量取一定量体积液 体的仪器。 注意：① 不能在量筒内稀 释或配制溶液，决不能对量 筒加热 。 ② 也不能在量筒里进行 化学反应 ③ 规格选择：选择体积 略大于（最接近）要量取体 积的量筒
胶头 滴管
①胶头滴管用于吸取 和滴加少量液体。
注意： ① 先排空再吸液 ② 悬空垂直放在试管口上方， 以免污染滴管，滴管管口不能 伸入受滴容器（防止滴管沾上 其他试剂） ③ 吸取液体后，应保持胶头 在上，不能向下或平放,防止 液体倒流，沾污试剂或腐蚀胶 头；
用酒精灯给试管里的液体加热时，液 体的体积不超过试管体积的 ； 试管夹应夹在离试管口 处。加热 时，应先预热，试管口不要对着自己 或他人。
3.给固体加热
加热固体时， 试管口要略向 下倾斜，且未 冷前试管不能 直立，避免管 口冷凝水倒流 使试管炸裂。
四、物质的称量：
注意：称量物放在左盘， 砝码按由大到小的顺序 放在右盘，取用砝码要 用镊子，不能直接用手， 天平不能称量热的物体, 被称物体不能直接放在 托盘上，要在两边先放 上等质量的纸， 易潮解 的药品或有腐蚀性的药 品（如氢氧化钠固体） 必须放在玻璃器皿中称 量。
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鲁教版九年级上册化学 《第一单元第三节走进化学实验室1》课件
(1)用来夹持试管的工具是； (2)贮存固体药品的仪器是； (3)常作为反应用的玻璃容器是； (4)用于洗涤仪器内壁的工具是； (5)用于夹持燃烧镁条的工具是； (6)加热时常垫在玻璃容器与热源之间的用品是。
4.(1)写出图中各仪器的名称： A＿＿＿＿;B＿＿＿＿;C＿＿＿＿;D＿＿＿＿。
(2)可用酒精灯直接加热的仪器是＿＿＿（填序号， 下同）。 (3)可用于收集或贮存少量气体的仪器是＿＿＿。 (4)不溶性固体物质和液体物质分离所需的仪器是 ＿＿＿。 (5)在粗盐提纯实验的各步操作中都要用到的仪器是 ＿＿＿。
止大声喧闹、搞恶作剧及一切对自己或他人安全不负责
的行为。
答案：不应在实验室内打闹 不能在实验室内吃喝食
物(或尝药品的味道) 不能用手直接拿着试管加热
不能把烧杯直接放到酒精灯火焰上加热 不能把废液
直接倒入水池中
使用试管夹时，手指不能按在短
柄上等(任意写出其中两种即可)
达标测试： 1.已知浓硫酸是一种具有腐蚀性的药品，那么在浓硫酸 的试剂瓶上应该张贴的图标是（ ）
学习要点提示 一、实验室安全守则： ⒈在实验室里要做到哪“三不”？ ⒉对于用剩的药品要做到哪“三不”？ ⒊如何做到取用药品的“最少量”？ 二、取用药品： ⒈取用固体 ⑴如何取用块状固体？ ⑵如何取胜粉末状固体？ ⒉取用液体 ⑴如何倾倒？ ⑵如何滴加？
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初中化学课件
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化学第二课第一单元 步入ຫໍສະໝຸດ 学殿堂第三节 实验走室进化学
复复习习与与练练习习
1、观察下列的分子模型，看看它们各是由 哪几种原子组成的？
氧气（O2） 氢气（H2） 水（H2O）
一氧化碳（CO）
九年级化学第一单元 课题3走进化学实验室 教学课件 (共36张PPT)
• 【学习难点】
• 掌握滴管的使用和块状固体药品的取用。
化学实验常用仪器及药品的取 用
1 试管
试管：用来盛放少量药品、常温或加热情况下进行少量试剂反 应的容器，可用于制取或收集少量气体。
注意事项： ①可直接加热，用试管夹夹在距试管口 1/3处。 ②放在试管内的液体，加热时不超过l/3。 ③加热后不能骤冷，防止炸裂。 ④加热时试管口不应对着任何人； ⑤给固体加热时，管口略向下倾斜。
内,要竖直滴入.
8 药匙
用于取用固体粉末或小颗粒。
可以直接加热的仪器： 试管，蒸发皿、燃烧匙；
需垫加石棉网的仪器是： 烧杯，烧瓶，锥形瓶
不能加热的仪器：
量筒，水槽，集气瓶等…….
闻气体的方法
招气入鼻
• 二、化学药品的取用
• 1.取用原则
• 1）“三不”原则：不能用手接触药品；不能把 鼻孔凑到容器口去闻药品（特别是气体）的气味； 不得品尝任何药品的味道，即“不触、不闻、不 尝”。
• 2．过程与方法：通过教师演示、学生演示、学生互教 互学等方法，促使学生掌握规范的操作方法。
• 3．情感态度与价值观：知道化学实验是进行科学探究 的重要手段，严谨的科学态度、正确的实验原理和操作 方法是实验成功的关键。
• 【学习重点】
• 1．掌握常用仪器的名称、用途和使用方法。
• 2．掌握固体和液体药品的取用。
6 铁架台
夹持固定反应器。
6-1 铁夹
6-2 铁圈
用于固定或放置容器。
7 胶头滴管
(1)滴管应保持橡胶胶帽在上, 不要平放或倒放,以防液体倒流.
(2)滴管用完后应直接放回滴瓶中, 不能放在实验台或其它地方;
(3)用过的滴管要立即用水冲洗; (4)滴瓶上的滴管不能冲洗; (5)滴管滴液体时不能伸入容器
• 掌握滴管的使用和块状固体药品的取用。
化学实验常用仪器及药品的取 用
1 试管
试管：用来盛放少量药品、常温或加热情况下进行少量试剂反 应的容器，可用于制取或收集少量气体。
注意事项： ①可直接加热，用试管夹夹在距试管口 1/3处。 ②放在试管内的液体，加热时不超过l/3。 ③加热后不能骤冷，防止炸裂。 ④加热时试管口不应对着任何人； ⑤给固体加热时，管口略向下倾斜。
内,要竖直滴入.
8 药匙
用于取用固体粉末或小颗粒。
可以直接加热的仪器： 试管，蒸发皿、燃烧匙；
需垫加石棉网的仪器是： 烧杯，烧瓶，锥形瓶
不能加热的仪器：
量筒，水槽，集气瓶等…….
闻气体的方法
招气入鼻
• 二、化学药品的取用
• 1.取用原则
• 1）“三不”原则：不能用手接触药品；不能把 鼻孔凑到容器口去闻药品（特别是气体）的气味； 不得品尝任何药品的味道，即“不触、不闻、不 尝”。
• 2．过程与方法：通过教师演示、学生演示、学生互教 互学等方法，促使学生掌握规范的操作方法。
• 3．情感态度与价值观：知道化学实验是进行科学探究 的重要手段，严谨的科学态度、正确的实验原理和操作 方法是实验成功的关键。
• 【学习重点】
• 1．掌握常用仪器的名称、用途和使用方法。
• 2．掌握固体和液体药品的取用。
6 铁架台
夹持固定反应器。
6-1 铁夹
6-2 铁圈
用于固定或放置容器。
7 胶头滴管
(1)滴管应保持橡胶胶帽在上, 不要平放或倒放,以防液体倒流.
(2)滴管用完后应直接放回滴瓶中, 不能放在实验台或其它地方;
(3)用过的滴管要立即用水冲洗; (4)滴瓶上的滴管不能冲洗; (5)滴管滴液体时不能伸入容器
1.3.1 走进化学实验室 教学课件(共26张PPT)—初中化学鲁教版(2024)九年级上册
加热时需要垫陶土网
常用仪器的特点及用途
⑥量筒
用于量取液体体积，常用规 格有5ml、10ml、25ml、50ml、 100ml
不能用作反应或溶解容器、不 能加热
常用仪器的特点及用途 ⑦铁架台 用于固定和夹持各种仪器
常用仪器的特点及用途 ⑧铁架台
用于加热。适用于应用外焰 加热，熄灭时用灯帽盖灭。
常用仪器的特点及用途 ⑨滴瓶
危险化学品标志
有些化学品的试剂瓶上标有危险化学品标志，说明这些化 学品有一定的危险性，使用时要仔细阅读使用说明，确保安全。
随堂练习
1.下列仪器中，具有溶解固体、配制溶液和加热较多量液体这
三种用途的是（ D ）
A.试管
B.量筒
C.集气瓶
D.烧杯
随堂练习
2.下列实验室里的行为中，不存在安全隐患的是（ B ）
A.小森为了方便，用手拿实验室的试剂 B.小芳在实验结束后用灯帽盖灭酒精灯 C.小山尝一下白色粉末，确认这种粉末是食盐 D.小楠做实验太投入，洗过手未擦干就去插电源插头
随堂练习
3.下列标志表示有毒化学品的是( B )
A
B
C
D
谢谢观看
试管
烧杯
锥形瓶
圆底烧瓶
蒸发皿
2.储存类仪器
广口瓶
细口瓶
集气瓶
滴瓶
3.其他
酒精灯
量筒
玻璃棒
胶头滴管
常用仪器的特点及用途
①试管 用作少量试剂的反应容器，
在常温或加热时（加热之前应 该预热，否则容易炸裂）使用。 加热后不能骤冷，防止炸裂。
常用仪器的特点及用途
②试管夹 用于夹持试管，使用时从试 管底部套入，夹在距试管口中上 部。夹完以后，手立即放到长柄 处，拇指不要按在短柄上。取下 时，一样从下端取下，始终不接 触管口。
常用仪器的特点及用途
⑥量筒
用于量取液体体积，常用规 格有5ml、10ml、25ml、50ml、 100ml
不能用作反应或溶解容器、不 能加热
常用仪器的特点及用途 ⑦铁架台 用于固定和夹持各种仪器
常用仪器的特点及用途 ⑧铁架台
用于加热。适用于应用外焰 加热，熄灭时用灯帽盖灭。
常用仪器的特点及用途 ⑨滴瓶
危险化学品标志
有些化学品的试剂瓶上标有危险化学品标志，说明这些化 学品有一定的危险性，使用时要仔细阅读使用说明，确保安全。
随堂练习
1.下列仪器中，具有溶解固体、配制溶液和加热较多量液体这
三种用途的是（ D ）
A.试管
B.量筒
C.集气瓶
D.烧杯
随堂练习
2.下列实验室里的行为中，不存在安全隐患的是（ B ）
A.小森为了方便，用手拿实验室的试剂 B.小芳在实验结束后用灯帽盖灭酒精灯 C.小山尝一下白色粉末，确认这种粉末是食盐 D.小楠做实验太投入，洗过手未擦干就去插电源插头
随堂练习
3.下列标志表示有毒化学品的是( B )
A
B
C
D
谢谢观看
试管
烧杯
锥形瓶
圆底烧瓶
蒸发皿
2.储存类仪器
广口瓶
细口瓶
集气瓶
滴瓶
3.其他
酒精灯
量筒
玻璃棒
胶头滴管
常用仪器的特点及用途
①试管 用作少量试剂的反应容器，
在常温或加热时（加热之前应 该预热，否则容易炸裂）使用。 加热后不能骤冷，防止炸裂。
常用仪器的特点及用途
②试管夹 用于夹持试管，使用时从试 管底部套入，夹在距试管口中上 部。夹完以后，手立即放到长柄 处，拇指不要按在短柄上。取下 时，一样从下端取下，始终不接 触管口。
鲁教版初中化学九上 1.3 走进化学实验室 课件 (1)
正确使用：应该左物右码 这时药品的实际质量=砝码质量+游码质量 错误使用：如果左码右物，就是砝码和药品位 置放反了
这时药品的实际质量=砝码质量—游码质量
量筒
用途： 用来量取液体 的体积。
2、量筒的使用方法
量取一定体积的液体
读数偏大(俯视) 正确读数(平视) 读数偏小(仰视)
观察刻度时，量筒要平放，使视线、刻度及液 体的凹液面的最低点保持同一水平面。
逐滴滴加。 4、非专用滴管需用蒸馏水冲洗干净，才
能取其他液体。
特别注意
⑴浓酸灼伤：应先用大量的水冲洗，再涂上 3%~5%的碳酸氢钠溶液（碱性）
⑵浓碱灼伤：应先用大量的水冲洗，再涂 上硼酸溶液（酸性）
⑶烫伤：立即用大量水冲洗，再涂上烫伤膏
二、物质的加热
酒精灯
用途：用于加热
1、酒精灯的使用
酒精灯的火焰分为外焰、内焰和焰心。 其中外焰温度最高，加热时应用外焰 加热。
1.认识常见的化学仪器，了解其使用方法与 注意事项
2.知道实验室药品取用原则，学会药品取用 方法
3了解酒精灯使用的注意事项，知道加热的操 作方法。
第一部分
化学试验仪器和药品
一、初中化学实验常用仪器
请阅读课本P142-P144内容， 了解各种仪器的名称、用途、使 用方法及注意事项。
试管
试管
用途：用作少量试剂的反应容器
一、药品的取用
（一）固体药品的取用 1、粉末状药品
用药匙或纸槽
2、块状药品的取用
用镊子
操作要领
粉末状：一斜，二送，三直立 块状：一平，二放，三慢竖
（二）液体药品的取用
1、倾倒法
2、滴加法
注意事项
1、瓶塞倒放在桌上。 2、试管稍作倾斜，瓶口紧挨管口，标签
这时药品的实际质量=砝码质量—游码质量
量筒
用途： 用来量取液体 的体积。
2、量筒的使用方法
量取一定体积的液体
读数偏大(俯视) 正确读数(平视) 读数偏小(仰视)
观察刻度时，量筒要平放，使视线、刻度及液 体的凹液面的最低点保持同一水平面。
逐滴滴加。 4、非专用滴管需用蒸馏水冲洗干净，才
能取其他液体。
特别注意
⑴浓酸灼伤：应先用大量的水冲洗，再涂上 3%~5%的碳酸氢钠溶液（碱性）
⑵浓碱灼伤：应先用大量的水冲洗，再涂 上硼酸溶液（酸性）
⑶烫伤：立即用大量水冲洗，再涂上烫伤膏
二、物质的加热
酒精灯
用途：用于加热
1、酒精灯的使用
酒精灯的火焰分为外焰、内焰和焰心。 其中外焰温度最高，加热时应用外焰 加热。
1.认识常见的化学仪器，了解其使用方法与 注意事项
2.知道实验室药品取用原则，学会药品取用 方法
3了解酒精灯使用的注意事项，知道加热的操 作方法。
第一部分
化学试验仪器和药品
一、初中化学实验常用仪器
请阅读课本P142-P144内容， 了解各种仪器的名称、用途、使 用方法及注意事项。
试管
试管
用途：用作少量试剂的反应容器
一、药品的取用
（一）固体药品的取用 1、粉末状药品
用药匙或纸槽
2、块状药品的取用
用镊子
操作要领
粉末状：一斜，二送，三直立 块状：一平，二放，三慢竖
（二）液体药品的取用
1、倾倒法
2、滴加法
注意事项
1、瓶塞倒放在桌上。 2、试管稍作倾斜，瓶口紧挨管口，标签
1.3走进化学实验室(第3课时)课件--九年级化学鲁教版(2024)上册
2. 将带玻璃管的橡皮塞塞住试管时，为什么要手握橡皮塞转动塞入？
防止用力导致玻璃管破损
仪器的洗涤
①以试管的洗涤为例，先将试管中的废液倒 入废液缸中，再注入适量的水，振荡后把水 倒掉，如此反复几次。 ②如果试管内壁附有不易冲洗掉的物质，要 用试管刷刷洗。刷洗时将试管刷轻轻转动或 上下移动进行刷洗，注意用力不要 过猛， 以防损坏试管。
先放置好酒精灯，然后根据酒精灯火焰的高 度，将盛有固体试剂的试管固定在铁架台上
2. 试管口为什么要略低于试管底？
试管口略向下倾斜，以免加热时产生的液 体倒流使试管底部炸裂（受热不均）。
3. 铁夹应夹持在试管的什么位置？ 夹在距试管口1/3处
注：固体药品加热也要先 对试管预热，再固定位置 在有试剂的部位加热
玻璃仪器洗涤干净的标准是：在仪器 内壁水既不聚成水滴，也不成股流下。
练习二
1．下列各图所示实验操作正确的是（ ）
A．点燃酒精灯
B．移走蒸发皿
C．连接仪器
D．读取液体体积
课堂小结
检测与提升
A 1．下列图示实验操作中，正确的是 （ ）
B
A．
．
C． D．
2．合理规范的实验操作是实验成功的重要保
B 证。下列实验操作正确的是( ）
初中化学实验中常用的仪器连接是胶 皮管、玻璃管、橡皮塞等的连接操作。
连接好仪器，通常要对装置进行气密性检验：将连接好的导管放入水中，用手握紧试管，若 一段时间后导管口出现气泡，且恢复温度后导管内形成一段稳定的水柱则为气密性良好。
思考： 1. 连接玻璃管和胶皮管时，为什么要先用水将玻璃管口润湿？
用水润湿可以使玻璃管表面更加润滑，更加便于插入
A．塞紧橡皮塞
B．闻气体气味
防止用力导致玻璃管破损
仪器的洗涤
①以试管的洗涤为例，先将试管中的废液倒 入废液缸中，再注入适量的水，振荡后把水 倒掉，如此反复几次。 ②如果试管内壁附有不易冲洗掉的物质，要 用试管刷刷洗。刷洗时将试管刷轻轻转动或 上下移动进行刷洗，注意用力不要 过猛， 以防损坏试管。
先放置好酒精灯，然后根据酒精灯火焰的高 度，将盛有固体试剂的试管固定在铁架台上
2. 试管口为什么要略低于试管底？
试管口略向下倾斜，以免加热时产生的液 体倒流使试管底部炸裂（受热不均）。
3. 铁夹应夹持在试管的什么位置？ 夹在距试管口1/3处
注：固体药品加热也要先 对试管预热，再固定位置 在有试剂的部位加热
玻璃仪器洗涤干净的标准是：在仪器 内壁水既不聚成水滴，也不成股流下。
练习二
1．下列各图所示实验操作正确的是（ ）
A．点燃酒精灯
B．移走蒸发皿
C．连接仪器
D．读取液体体积
课堂小结
检测与提升
A 1．下列图示实验操作中，正确的是 （ ）
B
A．
．
C． D．
2．合理规范的实验操作是实验成功的重要保
B 证。下列实验操作正确的是( ）
初中化学实验中常用的仪器连接是胶 皮管、玻璃管、橡皮塞等的连接操作。
连接好仪器，通常要对装置进行气密性检验：将连接好的导管放入水中，用手握紧试管，若 一段时间后导管口出现气泡，且恢复温度后导管内形成一段稳定的水柱则为气密性良好。
思考： 1. 连接玻璃管和胶皮管时，为什么要先用水将玻璃管口润湿？
用水润湿可以使玻璃管表面更加润滑，更加便于插入
A．塞紧橡皮塞
B．闻气体气味
九年级化学上册教学课件《走进化学实验室》
步骤：一斜、二送、三直立
探究新知
药品取用
（3）固体药品的称量
1.3 走进化学实验室
主要仪器：托盘天平 使用及注意事项： （1）托盘天平放在水平桌面 并调平，游码归零。 （2）称量药品时，药品放在左侧，砝码放在右侧。 （3）腐蚀性药品需要放在烧杯内称量。
探究新知 2. 液体药品的取用
液体药品保存在细口瓶或滴瓶中。
1.3 走进化学实验室
添加酒精用： 漏斗
添加酒精量： 不超过酒精灯容积 的2/3，不少于来自/4熄灭酒精灯： 灯帽
探究新知
点 击 图 片 播 放 视 频
给物质加热
1.3 走进化学实验室
【想一想】从实验视频 中你能总结出给试管中的物 质加热需要注意哪些细节。
探究新知
1.3 走进化学实验室
给试管中物质加热的注意事项 1. 加热前，擦干试管外壁的水，保证试管外壁的干燥； 2. 加热时，首先要预热（使试管均匀受热），再对准有药品 的位置用外焰集中加热。
上的滴管不要用水冲洗），以备再用。 严禁用
未经清洗的滴管再吸取别的试剂。
探究新知
（3）液体药品的量取 主要仪器：量筒和胶头滴管 取液时
1.3 走进化学实验室
读数时
接近刻度线时改 用胶头滴管
视线要与液体的凹液 面的最低处保持水平
探究新知 实际量取误差分析：
大
小
1.3 走进化学实验室
俯视 仰视
巩固练习
药品取用原则
1. 取用药品的“三 不”原则（不闻不尝不接触）:
不能用手接触药品，不能尝任何药品的味道，更不得 把鼻孔凑到容器口闻药品气味。
探究新知
1.3 走进化学实验室
药品取用原则
2．最少量原则：
九年级化学《走进化学实验室》ppt课件
U形管
主要用途
常与气体发生器 一起配合使用，内 装块状固体干燥 剂，用于干燥或吸 收某些气体
可用作干燥器、 电解的实验容器、 吸收气体的装置
使用方法及注意事项
干燥气体时，大口一端为进 气口。球部充满粒状干燥剂， 如无水氯化钙和碱石灰等
内装粒状干燥剂，两边管口 连接导气管；也可用作电解的 实验容器，内装电解液，两边 管口内插入电极；还可用吸收 气体的装置
注意事项
(1)注入的液体最好不超过其容积的1/2，过多 容易造成喷溅。 (2)加热时使用石棉网（电炉加热除外）。 (3)锥形瓶外部要擦干后再加热。 (4)使用后需使用专用洗涤剂清洗干净，并进行 烘干，保存在干燥容器中。 (5)一般情况下不可用来存储液体。 （6）震荡时向同一方向旋转
酒精灯 用于加热
胶头滴管用于吸取和滴 加少量液体
滴瓶用于盛放液体药品
胶头滴管
胶头滴管用过后应立即
洗净,再去吸取其他药品
滴瓶上的滴管与滴瓶配
套使用
滴瓶
铁架台
用于固定和支持各种仪 器，一般常用于过滤和 加热等实验操作
烧杯
注意事项
用于配制溶液和较大量
烧杯用做常温或加热情况下配制溶液、 溶解物质和较大量物质的反应容器。
仪器图形与名称
主要用途
使用方法和注意事项
(1)①向小口容器 (1)①制作过滤器时，滤 中转移液体②加 纸紧贴漏斗壁，用水润
滤纸后，可过滤 液体 (2)长颈漏斗用于 装配气体发生装
湿，注意不得留有气泡 漏斗
②滤纸低于 边缘，
液体低于 滤纸边缘(2)应
将长颈漏斗末端插入液
置
面下，防止气体逸出
仪器图形与名称
试剂的反应容器，在常 使用烧杯应注意：
主要用途
常与气体发生器 一起配合使用，内 装块状固体干燥 剂，用于干燥或吸 收某些气体
可用作干燥器、 电解的实验容器、 吸收气体的装置
使用方法及注意事项
干燥气体时，大口一端为进 气口。球部充满粒状干燥剂， 如无水氯化钙和碱石灰等
内装粒状干燥剂，两边管口 连接导气管；也可用作电解的 实验容器，内装电解液，两边 管口内插入电极；还可用吸收 气体的装置
注意事项
(1)注入的液体最好不超过其容积的1/2，过多 容易造成喷溅。 (2)加热时使用石棉网（电炉加热除外）。 (3)锥形瓶外部要擦干后再加热。 (4)使用后需使用专用洗涤剂清洗干净，并进行 烘干，保存在干燥容器中。 (5)一般情况下不可用来存储液体。 （6）震荡时向同一方向旋转
酒精灯 用于加热
胶头滴管用于吸取和滴 加少量液体
滴瓶用于盛放液体药品
胶头滴管
胶头滴管用过后应立即
洗净,再去吸取其他药品
滴瓶上的滴管与滴瓶配
套使用
滴瓶
铁架台
用于固定和支持各种仪 器，一般常用于过滤和 加热等实验操作
烧杯
注意事项
用于配制溶液和较大量
烧杯用做常温或加热情况下配制溶液、 溶解物质和较大量物质的反应容器。
仪器图形与名称
主要用途
使用方法和注意事项
(1)①向小口容器 (1)①制作过滤器时，滤 中转移液体②加 纸紧贴漏斗壁，用水润
滤纸后，可过滤 液体 (2)长颈漏斗用于 装配气体发生装
湿，注意不得留有气泡 漏斗
②滤纸低于 边缘，
液体低于 滤纸边缘(2)应
将长颈漏斗末端插入液
置
面下，防止气体逸出
仪器图形与名称
试剂的反应容器，在常 使用烧杯应注意：
第三节 走进化学实验室(二)(同步课件)九年级化学上册(鲁教版2024)
难点：实验操作的规范性， 手脑并用的协调能力培养
课堂导入
探究新知
有些化学反应需要在加热条件下进 行，实验室中最常用的加热仪器是 酒精灯。
酒精灯的使用 ①检查：一是灯芯是否烧焦或平整，二是 酒精的量。（添加酒精用漏斗，不得超过 容积的2/3，不得少于容积的1/3，不可向 燃着的酒精灯中添加酒精） ②点燃：要用火柴点燃，禁止 用燃着的酒精灯去点燃另一盏 酒精灯（以防失火）
第一单元
步入化学殿堂
第三节 走进化学实验室（二）
目 录
重点：酒精灯使用及物 质加热的实验操作技能
CONTENTS
1
初步学习酒精灯的使用及物质的加热等 实验操作技能
学会仪器的连接、装置气密性的检验和
2 仪器的洗涤等实验基本技能
3
进一步理解化学实验室安全规则，提高 遵守实验室安全规则的自觉性
4
养成“动脑思考、规范操作、仔细观察、 详实记录”的实验习惯和严谨的科学态度
不能把试管放 在桌面上，使 劲塞进塞子,以 免试管被压破
【问题思考2】：如何检查连接好的仪器的气密性？ 连接好装置，将导管的一端放入盛水的容 器中，用手掌紧贴试管或锥形瓶外壁 ，如 果导管口有气泡冒出，移开手掌后，导管 中上升一段液柱，证明装置的气密性良好。
左图装置的气密 性又如何检验呢？
仪器的洗涤
动插入？
【思考】： 连接玻璃管和胶皮管时，为什么要 先用水将玻璃管口润湿？
一是润滑减少摩擦 二是起到密封作用
观察思考1-8
仪器连接
2.用带玻璃管的橡皮塞塞住试管时，
一手持试管，一手持橡皮塞，稍稍
用力转动塞入试管中。
【思考】： 将带玻璃管的橡皮塞塞住试管时， 为什么要用手握橡皮塞转动塞入？
鲁教版九年级化学第一章第三节到实验室去第1课时(共34张PPT)
托盘天平用于粗略地称量物质的质量，一般能称准到 g。纯净
而干燥的食盐固体 （能或不能）直接放在
（左或右）
托盘上称量；烧碱固体具有吸水性和腐蚀性，必须放在
或
等玻璃仪器里称量。
药品取用的原则:三不一少
不用手接触
不用鼻子直接闻
不用嘴品尝
(包括砝码)
药品取用不说明用量时要尽量少,液体1-2ml,固体刚盖住试管底部
10.要严格按实验规定的用量取药，若没有说明用量，一般应取
体通常仅需
，液体取
。
11．振荡试管中的液体的正确方法是（ ）。
A.手握试管，上下晃动
B.手指拿住试管，用腕摆动
C.手握试管，用臂摆动
D.拇指堵住管口，上下晃动
，取用固
反馈练习
反馈练习
右图表示的是某同学Байду номын сангаас50 mL量筒最取一定体积液体 的操作。请你仔细观察该图，判断量筒内液体的体积 实际是_____________(填大于、等于或小于)25mL。
8. 把一根火柴梗平插在酒精灯的灯焰内，待约1 s后取出来，可以观察到火 柴梗最先炭化的部分是在灯焰的（ ） A.外焰 B.内焰 C.焰心 D.中上部
反馈练习
9、关于固体药品的取用，不正确的操作是（ ） A取用粉末或细粒状药品应该用药匙 B取用较大块状药品应该用镊子 C用剩的药品应该放回原瓶 D若实验中未说明用量，一般盖满试管底部即可
反馈练习
6．关于药品的取用，不正确的操作是（ ） A．取用粉末状固体药品应用药匙 B．取用较大块或颗粒状固体药品用镊子 C．实验室没说明用量，一般液体取1--2mL，固体只要盖满试管底部 D．从试剂瓶取出的溶液如果超出了需用量，应将超量的部分倒回原瓶内
九年级化学《13走进化学实验室》课件 鲁教版
第三节 走进化学实验室
几种常见的实验仪器
试管
试管夹
锥形瓶
烧杯（间接加热）
水槽
集气瓶
量筒
胶头滴管
酒精灯
滴瓶
化学危险品图标
试验基本操作
一、液体药品 的取用
1、倾倒法
2、滴加法
二、固体药品的取用
粉末状药品
块状药品的取用
三、给物质加热：
1.酒精灯的使用
2.给液体加热
3.给固体加热
四、物质的称量：
天平
量取一定体积的液体
俯视，读数偏大 仰视，读数偏小
五、仪器的连接与洗涤
找出下图中错误的地方
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几种常见的实验仪器
试管
试管夹
锥形瓶
烧杯（间接加热）
水槽
集气瓶
量筒
胶头滴管
酒精灯
滴瓶
化学危险品图标
试验基本操作
一、液体药品 的取用
1、倾倒法
2、滴加法
二、固体药品的取用
粉末状药品
块状药品的取用
三、给物质加热：
1.酒精灯的使用
2.给液体加热
3.给固体加热
四、物质的称量：
天平
量取一定体积的液体
俯视，读数偏大 仰视，读数偏小
五、仪器的连接与洗涤
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