“站好路队做文明学生”主题队会
2024年“文明礼仪伴我行”二年级主题队会活动方案(2篇)
2024年“文明礼仪伴我行”二年级主题队会活动方案活动主题：文明礼仪伴我行活动时间：2024年某月某日活动地点：学校操场活动目标：1. 培养学生的文明意识和礼仪观念，提高他们的道德修养和社会责任感。
2. 增强学生的集体荣誉感和团队合作能力。
3. 培养学生的表达能力和自信心。
活动内容：一、主题队会开场表演（15分钟）1. 主持人介绍活动主题和目标。
2. 由全体队员进行整齐划一的站队礼。
3. 队歌合唱：学生们齐唱队歌《文明礼仪伴我行》。
4. 队旗护卫队进行队旗护卫仪式。
二、文明礼仪知识讲解（30分钟）1. 邀请学校的礼仪老师或相关专业人士为学生进行文明礼仪知识讲解。
2. 通过图片、视频等形式，讲解日常生活中的文明礼仪，如守时、尊重他人、礼貌用语等。
3. 设置互动环节，让学生积极参与，回答问题或模拟表演。
三、小组合作活动（60分钟）1. 将学生分为若干小组，每个小组由一名指导教师带领。
2. 每个小组通过抽签的方式获取一个指定的主题，如公交车上的礼仪、进餐礼仪等。
3. 每个小组在规定的时间内进行讨论和准备，并设计一段小短剧来表达主题。
4. 小组进行表演，其他小组进行评选，并进行点评和总结。
四、体验活动（60分钟）1. 设立不同的体验区域，如文明守时区、文明交通区、文明用语区等。
2. 学生按照队伍轮流进行体验，通过不同的体验，加深对文明礼仪的理解和认识。
3. 每个体验区都设置指导教师或志愿者，对学生进行引导和指导。
五、总结展示（30分钟）1. 学生代表分享小组合作活动的经验和收获。
2. 评选出最佳小组，并颁发奖励。
3. 回顾整个活动，学生提出的改进建议和规划下一步的学习计划。
六、活动结束1. 主持人进行活动总结并感谢所有参与的师生和工作人员。
2. 学生齐唱队歌《文明礼仪伴我行》，活动圆满结束。
活动安排说明：1. 活动将由学校校园安排，并邀请相关专业人士参与指导和讲解。
2. 学生将提前进行相关课堂学习，为活动做好准备。
走好路队树好形象主题班会
走好路队树好形象主题班会班会时间：20XX.3.21班会人员：四小四年级二班全体学生班主任班会目的：1.对学生进行走好路队重要性的教育。
2.进一步学习走好路队的规范要求，矫正学生路队方面的不良行为，使学生养成自觉遵守路队纪律的良好习惯，争做文明学生。
3.进行爱校、爱班的集体荣誉感教育。
班会过程：班主任讲话：每个人的生命都只有一次，作为小学生，每天上学放学都要行走在路上，所以道路交通安全对于大家显得尤为重要。
据统计，全国每天因交通事故死亡的人数达到40余人，相当于每天有将近一个班的人数因交通事故死亡。
所以交通安全对于每个人都非常重要。
对于小学生走好路队当然就是非常重要的，它可以让我们放学路上的安全得到保障。
另外，繁荣小学的学生排着整齐的路队走在马路上，是不是代表学校的形象呢？无论从哪个方面看，我们都应该走好路队。
甲：走在路上，如果看到同学们排着整齐的路队，你此时有何感想呢？如果看到有同学走在路上讲话，调皮，又有何感想？请大家说一说。
（可以小组讨论）乙：同学们，由我来说一说，路队上应注意的地方：（1）放学整队做到快静齐，清点人数不能少。
同学在路队长带领下，精神饱满，整齐有序地走出校门。
（2）在整个路队行进的过程中，路队长要负责。
每条队排成一条龙，靠右行走不抢道。
不推不挤不打闹，紧跟队伍不说笑。
甲：同学们，我们是21世纪的主人、是祖国的未来、民族的希望。
乙：我们爱学习、爱劳动，是充满生机的新一代。
甲：可是我们却经常听到一些不安全的事故发生在我们的身边。
乙：交通事故案例去年的11月14日早上6点，山西沁源县二中900多个学生在公路上晨跑时，一辆大东风带挂货车向学生横冲直撞过来，造成21名师生死亡，18人受伤。
当时公路上躺满了遇难学生的尸体。
《环珠格格》中饰演香妃的女演员刘丹身亡。
故事是这样的：刘丹乘车去演出，由于车速太快，她被甩了出去当场死亡。
年仅27岁才华横溢的着名演员洛桑醉酒驾车，由于车速过快，一头撞入停在路中正在修理的大卡车之中，因洛桑伤势太重，当即身亡。
走好路队、树好形象主题班会PPT
穿着得体
根据不同场合选择合适的服饰， 注意色彩搭配和款式选择；保持 衣物干净整洁，无破损或污渍。
言谈举止
与人交流时，保持自信、真诚的 态度；注意语言表达和措辞，避 免使用粗俗或攻击性的语言；保 持优雅的坐姿和站姿，展现良好
的仪态。
03
团队协作与沟通能 力提升
团队协作意识培养
强调团队协作的重要性
重要性
路队纪律是保障学生安全、维护学校形象的重要环节。通过严格遵守路队纪律 ，可以培养学生的自律意识和集体荣誉感，同时减少意外事件的发生。
安全出行知识普及
交通安全知识
普及基本的交通安全知识，如遵 守交通信号、注意车辆和行人、 正确使用交通工具等，提高学生 的交通安全意识。
应对突发情况
教育学生如何在遇到突发情况时 保持冷静，采取正确的应对措施 ，如遇到交通事故、恶劣天气等 。
常见心理问题
列举常见的心理问题，如焦虑、抑郁等，并解释这些问题的表现 和可能的原因。
心理健康的维护
介绍维护心理健康的方法，如保持积极的生活态度、建立良好的 人际关系、进行适当的运动等。
情绪管理技巧指导
情绪认知
讲解情绪的概念和种类，帮助学生更好地认知自己和他人的情绪 。
情绪表达
指导学生如何恰当地表达情绪，包括言语和非言语的表达方式。
06
总结回顾与展望未 来
本次主题班会成果总结
班会组织有序
本次主题班会经过精心策划和准备，流程清晰，环节紧凑，确保了 班会的顺利进行。
学生积极参与
学生们在班会中表现出极高的热情和参与度，积极发言、讨论，展 现了良好的团队精神和协作能力。
成果显著
通过本次班会，学生们深入了解了走好路队、树好形象的重要性，增 强了自我管理和自我约束的意识，达到了预期的教育效果。
“站好路队做文明学生”(导学案)2022-2023学年二年级主题队会
站好路队做文明学生（导学案）一、背景作为一个小学生，在校内外都要养成良好的习惯，成为一名文明的学生。
在校外，我们更不仅仅代表着自己，还代表着学校、家庭和社会。
在交通出行中，我们更要注意安全和文明。
为了培养学生的良好交通出行习惯，提高学生的文明素质水平，让学生成为一名文明的交通出行者，我们特别组织“站好路队做文明学生” 主题队会。
二、目的通过此次主题队会，让学生了解什么是文明交通，明确“站好路队做文明学生”的内涵，树立文明交通意识，养成规范的人行道行走和过马路习惯，提高学生的自我保护能力，从小培养文明交通理念，提高全民的文明素质水平。
三、活动流程第一步：主持人介绍主题队会的背景和目的在主持人的介绍下，让学生了解本次主题队会的背景和目的，明确做文明学生的重要性。
第二步：老师详述什么是文明交通引导学生认识什么是文明交通，让学生明确文明交通的基本素质内容，如规范的人行道行走、遵守红绿灯、规避危险路段等。
第三步：交通安全知识点的学习介绍交通安全知识点，如规范穿过马路的方法，了解十字路口交通规则，培养学生观察道路环境、规避危险的能力。
第四步：学生的自我展示环节让学生进行小组展示，展示学生在文明交通行为方面的优秀表现和感悟体会。
同时，老师也要对学生的表现进行肯定和鼓励。
第五步：主题队会总结在主持人的带领下，总结学生们在本次主题队会中学到的内容和感受，再次强调文明交通的重要性，让学生明白“站好路队做文明学生”的内涵和要求。
四、活动要求1.每位学生需要认真听从老师的讲解，积极配合活动；2.学生需要有积极的提问和回答，展示交通安全知识；3.学生需要根据老师的安排和要求，认真完成小组展示准备。
4.严格遵守规则，安全有序的进行活动。
五、活动心得通过此次主题队会，学生们纷纷表示，明白了文明交通的重要性，以后必定更加注意交通安全、文明出行。
同时，学生们也对自己的不足有了更深刻的认识，明白了自己在文明交通方面还有很多需要提高和改进的地方。
2024年“文明礼仪伴我行”二年级主题队会活动方案(四篇)
2024年“文明礼仪伴我行”二年级主题队会活动方案活动主题：文明礼仪伴我行活动时间：2024年某月某日活动地点：学校操场活动目标：1. 培养学生的文明意识和礼仪观念，提高他们的道德修养和社会责任感。
2. 增强学生的集体荣誉感和团队合作能力。
3. 培养学生的表达能力和自信心。
活动内容：一、主题队会开场表演（15分钟）1. 主持人介绍活动主题和目标。
2. 由全体队员进行整齐划一的站队礼。
3. 队歌合唱：学生们齐唱队歌《文明礼仪伴我行》。
4. 队旗护卫队进行队旗护卫仪式。
二、文明礼仪知识讲解（30分钟）1. 邀请学校的礼仪老师或相关专业人士为学生进行文明礼仪知识讲解。
2. 通过图片、视频等形式，讲解日常生活中的文明礼仪，如守时、尊重他人、礼貌用语等。
3. 设置互动环节，让学生积极参与，回答问题或模拟表演。
三、小组合作活动（60分钟）1. 将学生分为若干小组，每个小组由一名指导教师带领。
2. 每个小组通过抽签的方式获取一个指定的主题，如公交车上的礼仪、进餐礼仪等。
3. 每个小组在规定的时间内进行讨论和准备，并设计一段小短剧来表达主题。
4. 小组进行表演，其他小组进行评选，并进行点评和总结。
四、体验活动（60分钟）1. 设立不同的体验区域，如文明守时区、文明交通区、文明用语区等。
2. 学生按照队伍轮流进行体验，通过不同的体验，加深对文明礼仪的理解和认识。
3. 每个体验区都设置指导教师或志愿者，对学生进行引导和指导。
五、总结展示（30分钟）1. 学生代表分享小组合作活动的经验和收获。
2. 评选出最佳小组，并颁发奖励。
3. 回顾整个活动，学生提出的改进建议和规划下一步的学习计划。
六、活动结束1. 主持人进行活动总结并感谢所有参与的师生和工作人员。
2. 学生齐唱队歌《文明礼仪伴我行》，活动圆满结束。
活动安排说明：1. 活动将由学校校园安排，并邀请相关专业人士参与指导和讲解。
2. 学生将提前进行相关课堂学习，为活动做好准备。
路队制主题班会记录(2篇)
第1篇班会时间：2023年3月15日班会地点：五年级（1）班教室班会主题：践行路队制，共建和谐校园班会目的：1. 让同学们了解路队制的重要性，明确路队纪律。
2. 培养同学们的集体荣誉感和责任感。
3. 提高同学们的交通安全意识。
班会流程：一、主持人开场二、班主任讲解路队制的重要性三、同学代表分享经验四、讨论如何践行路队制五、班主任总结发言六、班会结束班会记录：一、主持人开场主持人：大家好！今天我们召开这次主题班会，目的是让同学们了解路队制的重要性，明确路队纪律，共同建设和谐校园。
下面，让我们开始今天的班会。
二、班主任讲解路队制的重要性班主任：同学们，路队制是我们学校的一项重要制度，它关系到我们的交通安全和校园秩序。
今天，我就给大家讲解一下路队制的重要性。
1. 路队制有助于维护交通安全。
在上下学途中，同学们按照路队行走，可以减少交通事故的发生。
2. 路队制有助于提高同学们的纪律意识。
在路队中，同学们需要遵守纪律，做到整齐划一，这有助于培养大家的集体荣誉感和责任感。
3. 路队制有助于营造和谐校园氛围。
同学们在路队中相互关心、相互帮助，有利于增进同学之间的友谊。
三、同学代表分享经验同学1：大家好！我是五年级（1）班的同学，我想分享一下我在践行路队制方面的经验。
每天上下学，我都能看到同学们遵守纪律，整齐划一地行走。
我认为，只要大家共同努力，路队制一定能够得到有效执行。
同学2：我同意同学1的看法。
我认为，践行路队制需要我们每个人从自身做起，严格要求自己，做到文明出行。
四、讨论如何践行路队制同学们，那么我们如何践行路队制呢？同学3：我认为，我们可以加强路队纪律教育，让同学们充分认识到路队制的重要性。
同学4：我建议，我们可以开展路队评比活动，对表现优秀的同学进行表彰。
同学5：我觉得，我们应该在路队中设立纪律监督员，负责监督同学们的纪律。
五、班主任总结发言班主任：同学们，通过今天的讨论，我们明确了践行路队制的重要性以及具体措施。
走好路队树好形象主题班会活动教案
走好路队树好形象主题班会活动教案1.1 设计背景：1.1.1 当前许多学生在行走路队时存在不遵守纪律、行为散漫等问题。
1.1.2 通过本次主题班会，旨在培养学生良好的行走路队习惯，树立良好的班级形象。
1.1.3 本次班会活动将结合知识点讲解、教学内容和互动环节，引导学生树立正确的行走观念。
二、知识点讲解2.1 路队的重要性2.1.1 行走路队是学校生活中重要的组成部分，关系到学生的安全、纪律和形象。
2.1.2 讲解路队的基本要求，如队伍整齐、速度适中、遵守纪律等。
2.1.3 强调路队中的礼仪和互助精神，如互相礼让、帮助有困难的同学等。
三、教学内容3.1 路队的基本要求3.1.1 队伍整齐：学生应按身高顺序排列，保持队伍的整齐划一。
3.1.2 速度适中：学生在行走过程中要保持适当的速度，不宜过快或过慢。
3.1.3 遵守纪律：学生在路队中要保持安静，遵守交通规则，不随意离开队伍。
3.2 路队中的礼仪和互助精神3.2.1 互相礼让：学生在路队中要学会互相礼让，尊重他人。
3.2.2 帮助有困难的同学：学生在路队中要关心他人，主动帮助有困难的同学。
3.2.3 团队协作：学生在路队中要培养团队协作精神，共同维护班级形象。
四、教学目标4.1 使学生认识到路队的重要性，树立正确的行走观念。
4.2 培养学生良好的路队习惯，做到队伍整齐、速度适中、遵守纪律。
4.3 培养学生在路队中的礼仪和互助精神，形成良好的团队协作氛围。
五、教学难点与重点5.1 教学难点：培养学生良好的路队习惯和团队协作精神。
5.2 教学重点：让学生深刻理解路队的重要性，并在实际行走中践行。
以上是前五个章节的教案内容，后续章节将根据您的要求继续编写。
请您审阅并提出宝贵意见。
六、教具与学具准备6.1 教学PPT6.1.1 制作内容包括路队的基本要求、礼仪和互助精神等。
6.1.2 通过PPT展示，帮助学生更好地理解和记忆知识点。
6.1.3 PPT设计应简洁明了，注重美观性和实用性。
六年级《传承文明礼仪 我们正在路上》主题队会教案
传承文明礼仪我们正在路上队会目的:通过本次队会活动,培养学生从现在做起,从自我做起,从一点一滴做起,努力提高自己的文明修养,做一个讲文明的孩子。
队会准备:布置中队长组织各小队队员排练有关讲文明、讲礼貌方面的节目。
队会过程：一、全体立正，各小队报告人数。
二、出旗〔敬礼〕三、唱队歌四、中队长宣布活动开始主持甲：礼仪是歌，一首焕发向上的歌。
主持乙：礼仪是诗，一首没有结尾的诗。
主持甲：礼仪是泉，一股清澈透亮的泉。
主持乙：遵守礼仪，是你生活中的亮点；学会礼仪，说明你正走向成熟。
今天，就让我们一起搭乘文明航班，遨游文明的世界！合：老师、同学们，大家好！六、队“传承文明礼仪我们正在路上〞主题队会现在开始！〔屏幕显示：文明航班起飞〕主持甲〔机长〕：各位乘客，大家好！欢送乘坐文明航班！今天我们将带大家来一场文明之旅，祝大家旅途愉快！乙：为了今天的旅途，各小队都做了精心的准备，相信大家今天一定可以大饱眼福。
主持甲：童谣记载着我们童年的梦，记载着我们纯真的情，千般话语汇于童谣里。
亲爱的乘客们，唱起我们的童谣来吧！首先，让我们跟随队去欣赏园童谣。
大家欢送。
《拍手歌》你拍一，我拍一。
上课发言要积极。
你拍二，我拍二。
学习其实很有趣。
你拍三，我拍三。
我学功课不怕难。
你拍四，我拍四。
从小就要立大志。
你拍五，我拍五。
写好作业不怕苦，你拍六，我拍六，努力学习争优秀。
你拍七，我拍七。
互相帮助解难题。
你拍八，我拍八。
动动脑筋想方法。
你拍九，我拍九。
用脑用嘴也用手。
你拍十，我拍十。
认认真真学知识。
乙：欣赏完琅琅上口的童谣，让我们再来看看队带来了什么？小队长；我们中华民族素有礼仪之邦的美称，礼仪是中华文明重要的组成局部，请同学们和我一起来温习古人重礼仪的故事吧。
请看《黄香温席》《孔融让梨》《程门立雪》小队长：看了这几个故事，你们有什么感触？主持甲：黄香温席、孔融让梨、程门立雪，一个又一个的故事如一颗颗星星闪闪发光。
身为二十一世纪的接班人，我们怎么能落后呢？让我们一起从园礼仪开始吧! 让我们再来聆听三小队带来的诗歌朗诵《园美》教学楼，真热闹。
“争做文明小学生”主题班会方案及教案
争做文明小学生主题班会方案及教案一、主题：争做文明小学生二、目标：1. 让学生理解文明行为的重要性。
3. 引导学生积极参与文明实践活动。
三、内容：1. 讲解文明行为的意义。
2. 分享文明小故事。
3. 讨论如何在日常生活中做到文明行为。
4. 进行文明实践活动。
四、过程：1. 导入：讲解文明行为的意义，引导学生认识到文明行为的重要性。
2. 主体：分享文明小故事，讨论如何在日常生活中做到文明行为。
3. 实践：进行文明实践活动，如排队、礼貌用语等。
五、作业：1. 回家后，与家人分享所学内容，尝试在日常生活中做到文明行为。
2. 观察身边的不文明行为，思考如何改正，并在下周班会上分享。
六、教学活动：文明礼仪竞赛七、教学目标：1. 让学生通过竞赛形式，巩固文明礼仪知识。
2. 培养学生运用文明礼仪的能力。
3. 增强学生的团队协作精神。
八、教学内容：1. 文明礼仪知识讲解。
2. 竞赛题目设计：包括选择题、填空题、简答题等。
3. 竞赛环节：个人必答题、团队抢答题、风险题等。
九、教学过程：1. 导入：简要回顾上一节课的内容，激发学生的学习兴趣。
2. 知识讲解：讲解文明礼仪知识，为学生竞赛做准备。
3. 竞赛环节：开展文明礼仪竞赛，学生积极参与，展现自己的文明礼仪知识。
十、教学作业：1. 回家后，与家人分享所学内容，尝试在日常生活中运用文明礼仪。
2. 设计一个文明礼仪宣传海报，可以是手抄报或者电子海报，下节课分享。
十一、教学评价：1. 观察学生在日常生活中的文明礼仪表现，评价其学习效果。
2. 评价学生在竞赛中的表现，鼓励优秀学生。
3. 收集学生设计的文明礼仪宣传海报，评价其创意和表达能力。
十二、教学资源：1. 文明礼仪知识资料。
2. 竞赛题目库。
3. 投影仪、白板等教学设备。
十三、教学建议：1. 在竞赛环节，注意调动学生的积极性，使竞赛氛围活跃。
2. 在教学过程中，注重学生的实际操作，培养学生的实践能力。
3. 鼓励学生创新，允许学生犯错，给予适当的指导和纠正。
小学拓展“站好路队做文明学生”(教案)
小学拓展“站好路队做文明学生”（教案）小学拓展课程：站好路队做文明学生一、课程简介本次拓展课程旨在培养小学生遵守交通规则，掌握正确的过马路方法，增强孩子们的安全意识和交通安全技能。
通过有趣的互动活动和实践操作，让学生深入理解如何站好路队，做文明学生。
二、教学目标1. 了解常见的交通标志和交通规则，掌握过马路的正确方式。
2. 培养学生遵守交通规则、尊重交通标志的意识。
3. 提高学生的安全意识，增强其交通安全技能。
4. 培养学生良好的站队纪律和合作意识。
三、教学内容与方法1. 交通标志与安全规则的学习1.1 通过图片和卡片展示常见的交通标志，让学生认识并解释其含义。
1.2 播放交通安全宣传视频，让学生了解常见的交通事故及其后果。
1.3 分组讨论，让学生提出自己遵守交通规则的好习惯。
2. 过马路的正确方式2.1 通过小组合作活动，模拟真实过马路场景，让学生学习如何正确地过马路，并注意观察交通信号灯的变化。
2.2 让学生在校内设计一个模拟交通路口，学生们可以扮演交通灯、行人和车辆，模拟真实的交通场景，进一步巩固过马路的正确方式。
3. 站好路队的意义与培养3.1 讲解站好路队的重要性，培养学生不挤不抢的良好品质。
3.2 组织学生进行站队练习，引导学生理解站好路队的要求，如保持队形整齐、肩并肩、不说话等。
4. 实践操作4.1 去周边道路巡逻，观察路边的交通情况，并记录不良的现象，如乱扔垃圾、闯红灯等。
4.2 召开小型交通安全宣传活动，在学校门口分发宣传册，向过往行人宣传交通规则和安全知识。
四、教学步骤1. 导入：介绍本次课程的主题和目标，并与学生一起分享一些有趣的交通安全故事。
2. 学习交通标志与安全规则：通过交互式图片和卡片展示，引导学生认识常见的交通标志和理解交通规则。
3. 播放交通安全宣传视频：引导学生关注交通事故的后果，并从中学习到重要的交通安全知识。
4. 讨论好习惯：分组进行小组讨论，学生们提出自己遵守交通规则的好习惯，并进行展示。
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“站好路队 做文明学生”主题队会
时间:20１4.10.29
地点: 班教室
主持人:
主题:站好路队 做文明学生
一、活动目标
1.对学生进行走好路队重要性的教育。
２. 进一步学习走好路队的规范要求,矫正学生路队方面的不良行为，使学生养成自觉遵守路队纪律的良好习惯,争做文明学生。
３． 进行爱校、爱班的集体荣誉感教育。ﻫ 4.严格按照要求站好路队,保证安全。
二、活动内容
１.班级整队
2.出校行走
三、活动形式
(一)通过唱歌、表演、背诵等
(二)走好路队：讨论
四、活动过程
（三)小结近期放学路队的站、走情况，表扬表现突出的同学：……ﻫ （四）具体要求
1．班级整队
（１)上午下午第三节课任课教师要按时下课,并指导学生站好路队，强调路队纪律。
（2）学生以班级为单位在本班教室门前整队放学。整队时做到快、静、齐。各班统一分为五路纵队:两路向北,两ห้องสมุดไป่ตู้向南,一路向古城。
２.出校行走
（一)揭示主题:走好路队，树好形象。ﻫ (二）走好路队重要性的教育。
谈话：每个人的生命都只有一次。作为小学生，每天上学放学都要行走在路上,所以道路交通安全对于大家显得尤为重要。据统计,全国每天因交通事故死亡的人数达到40余人,相当于每天有将近一个班的人数因交通事故死亡。所以交通安全对于每个人都非常重要。对于小学生走好路队当然就是非常重要的，它可以让我们放学路上的安全得到保障。另外,繁荣小学的学生排着整齐的路队走在马路上，是不是代表学校的形象呢?无论从哪个方面看，我们都应该走好路队。走在路上，如果看到同学们排着整齐的路队，你此时有何感想呢?如果看到有同学走在路上讲话,调皮，又有何感想?（学生畅所欲言）
(1)路队出校门要按先后顺序依次走出，先到先出，任何同学不得提前下队,更不得跑步冲出校门。
(２)路队出校门后,沿指定路线靠右行走。学生过马路要注意安全，横穿马路时，要注意来往车辆,不跑着过马路，一个接一个走过马路，坚决不准从别的地方过马路。