努力建设社会主义核心价值体系研究
推进社会主义核心价值体系大众化建设研究
推进社会主义核心价值体系大众化建设研究摘要：党的十八大报告提出“要深入开展社会主义核心价值体系学习教育，用社会主义核心价值体系引领社会思潮、凝聚社会共识”，推进社会主义核心价值体系大众化，首先要正确理解社会主义核心价值体系基本内容的科学内涵，推进社会主义核心价值体系大众化的对策：满足群众利益诉求是前提基础；开展形式多样的灌输是有效方法；通俗化是必要形式。
关键词：社会主义核心价值体系；大众化；困境；对策中图分类号：d64 文献标志码：a 文章编号：1002-2589（2013）23-0359-02党的十八大报告深刻阐明了社会主义核心价值体系的理论意义和实践价值，指出“社会主义核心价值体系是兴国之魂，决定着中国特色社会主义发展方向”，并强调“要深入开展社会主义核心价值体系学习教育，用社会主义核心价值体系引领社会思潮、凝聚社会共识”。
这一命题进一步明确了推进社会主义核心价值体系大众化的重要意义。
一、科学把握社会主义核心价值体系的精神实质推进社会主义核心价值体系大众化，首先必须正确地理解社会主义核心价值体系形成的时代背景、基本内容、基本特征和重要意义，科学地把握社会主义核心价值体系的精神实质，只有这样才能保证推进社会主义核心价值体系大众化正确原则和方向。
在价值观念日益多样的现实社会，还需要进一步深入系统地研究作为体现社会主义意识形态本质的社会主义核心价值体系，当前特别要着重从三个方面来把握社会主义核心价值体系的精神实质。
第一，社会主义核心价值体系是系统性的理论体系。
社会主义核心价值体系基本内容是一个内容丰富的价值体系，不是零散地、随意地拼凑在一起。
在社会主义核心价值体系中，马克思主义指导思想是灵魂；中国特色社会主义共同理想是主题；以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神是精髓；社会主义荣辱观是基础。
社会主义核心价值体系四个方面基本内容是既彼此区别，又相互联系的有机统一的科学体系。
如果破坏社会主义核心价值体系整体性，孤立地把作为整体而存在的社会主义核心价值体系瓦解为它的各自相互独立的部分，不仅这些部分将丧失社会主义核心价值体系的性质，而且社会主义核心价值体系也就失去了存在的理论意义和实践价值，无法统摄和支配多样化的社会主义一般价值目标。
社会主义核心价值体系论文_1
社会主义核心价值体系论文社会主义核心价值体系论文社会主义核心价值观的内容，即为＂富强、民主、文明、和谐、自由、平等、公正、法治、爱国、敬业、诚信、友善＂这24个字，12个词语的结合。
＂富强、民主、文明、和谐＂作为我国社会主义现代化建设的目标，是整个社会主义价值观内容的凝聚，存在于社会主义核心价值观的最高层次，因此它对社会主义核心价值观的其他内容有一个领导的作用，富强，即国家富裕，民族强大之意，它决定了国家发展的重要物质基础，中国目前还处于社会主义的初级阶段，生产力水平还不够高，各方面的体制还不够完善，这也是我国将长期处于社会主义初级阶段的主要原因，所以，富强应该是我们的经济建设所要达到的目标，也是人民幸福生活的必要保障。
民主，简而言之，就是人民当家做主的意思，在我国，人民代表大会制度的政体、多党合作的政治协商制度、民族区域自治制度以及以城乡基层群众性自治组织和职工代表大会为基本形式的基层民主等等都是人民当家做主的体现，人民民主有效地提升了民族的归属感，也很好地使人民积极地去发挥管理国家的主人翁精神。
文明，是一个国家进步和繁荣得标志，这里的文明包括精神文明，也包括物质文明，是中华名族立足于世界民族之林的重要基石，也是中国维持良好国际地位的保证。
和谐，这一理念早在我国古代就有提及，《国语▪郑语》中曾说：＂以他平他谓之和，故能丰长而物归之;若以同裨同，尽乃弃矣。
＂20xx年的十六大报告也涉及到了和谐这一理念，和谐是中国传统思想的精髓之一，体现了国家的安稳成都和人民的幸福指数，是国家和社会和平持续发展不可或缺的保证。
＂自由、平等、公正、法治＂，是对美好社会期盼的表述，它折射出了社会主义核心价值观的基本追求。
自由是人们社会的美好向往，当今社会有多少人一直在追逐着属于自己的自由，自由更多地表现在依法履行义务的同时享受到的权利，其实，自由与民主的意义有些许共同点，当然，两者是不同的概念。
平等指的是公民在法律面前的一律平等，它的实质是对人权的保障，法律规定人人依法享有平等参与、平等发展的权利。
推进高校社会主义核心价值体系建设途径研究
推进高校社会主义核心价值体系建设途径研究作者：徐华李应伟来源：《科教导刊》2012年第31期摘要党的十七届六中全会通过的《中共中央关于深化文化体制改革推动社会主义文化大发展大繁荣若干重大问题的决定》明确指出：“社会主义核心价值体系是兴国之魂，是社会主义先进文化的精髓，是社会主义意识形态的本质体现，决定着中国特色社会主义发展方向”。
高校作为社会主义核心价值体系建设的重要主体，肩负着培养高素质的社会主义合格建设者和可靠接班人的重任。
为此，高校应该创新发展思路，不断丰富发展内涵，大力推进高校社会主义核心价值体系建设，真正“把社会主义核心价值体系融入国民教育，精神文明建设和党的建设全过程”。
关键词高校社会主义核心价值体系途径研究中图分类号：G41 文献标识码：A学校是社会主义核心价值体系建设的重要阵地，高校肩负着培养具有高素质人才的社会主义合格建设者和可靠接班人的神圣使命，是社会主义核心价值体系建设的重要主体，应该“以建设社会主义核心价值体系为根本，切实加强大学生思想政治工作，积极引导广大的青年学生树立正确的价值追求、坚定理想信念，培育高尚情操，自觉把个人理想融入中国特色社会主义共同理想，着力构建学校、家庭、社会紧密协作的教育网络，动员社会各方面共同做好青少年思想道德教育工作，不断促进青少年形成正确的思想道德观念。
”①将社会主义核心价值体系融入到高校的工作中，促进大学生成长、成才、成功。
1充分发挥高校思想政治理论课主课堂、主阵地、主渠道作用，广泛深入宣传社会主义核心价值体系《中共中央国务院关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》明确指出“高等学校思想政治理论课是大学生思想政治教育的主渠道。
思想政治理论课是大学生的必修课，是帮助大学生树立正确世界观、人生观、价值观的重要途径，体现了社会主义大学的本质要求。
”②伴随大学的不断扩招、学生思想多样性、外来文化影响以及改革开放的不断深入，对高校思想政治理论课也提出了新的挑战。
建设社会主义核心价值体系的内容和意义
建设社会主义核心价值体系的内容和意义党的十六届六中全会《决定》第一次提出建设社会主义核心价值体系的战略任务，这无论对于深化中国特色社会主义本质的认识，还是对于大力推进和谐文化、和谐社会建设，都具有十分重要的意义。
社会主义核心价值体系是社会主义制度的内在精神和生命之魂，它决定着社会主义的发展模式、制度体制和目标任务，在所有社会主义价值目标中处于统摄和支配地位。
没有社会主义核心价值体系的引领，构建和谐社会、建设和谐文化就会迷失方向。
任何社会都有自己的核心价值体系。
所谓价值体系即主体以其需求系统为基础，对主客体之间的价值关系进行整合而形成的观念形态，集中体现主体的愿望、要求、理想、需要、利益等。
任何一个社会都会出于自己的需要，提出自己的核心价值体系。
在中国古代，先秦典籍《管子·牧民》就提出过“国之四维，一维绝则倾，二维绝则危，三维绝则覆，四维绝则灭。
倾可正也，危可安也，覆可起也，灭不可复错也。
何谓四维，一曰礼，二曰义，三曰廉，四曰耻。
”后来，“礼义廉耻，国之四维”之说融入儒家礼教思想之中，成为中国封建社会的核心价值体系。
今天，中国共产党领导的事业是中国特色社会主义现代化事业，当代中国的核心价值体系只能是社会主义核心价值体系，其基本内容包括四个方面：一是马克思主义指导思想。
马克思主义是我们立党立国的根本指针，是社会主义意识形态的灵魂。
毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想是马克思列宁主义与中国具体实际相结合的产物，是中国化的马克思主义。
只有坚持以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，才能使全国人民有一个共同的精神支柱。
二是中国特色社会主义共同理想。
中国特色社会主义反映了我国最广大人民的共同愿望、利益和要求，是实现中华民族伟大复兴的必由之路。
在当代中国，只有走中国特色社会主义道路，才能实现国家的富强和人民的幸福，也才能把各党派、各团体、各阶层、各民族团结和凝聚起来。
建设社会主义核心价值体系的意义和对策
建设社会主义核心价值体系的意义和对策摘要：建设社会主义核心价值体系关系着国家的前途命运。
建设社会主义核心价值体系，关键在于抓领导干部的思想道德建设；必须加大宣传教育，营造良好的社会环境；注重实践养成，把社会主义核心价值体系融入到日常工作生活之中；强化机制保障，把社会主义核心价值体系体现到制度建设、政策法规制定和社会管理之中。
关键词：核心价值体系意义对策0 引言核心价值体系是维系社会团结和睦的精神纽带；是推动社会全面发展的精神动力；是指引社会前进方向的精神旗帜。
胡锦涛总书记在“6·25”重要讲话中强调，要大力建设社会主义核心价值体系，巩固全党全国人民团结奋斗的共同思想基础。
1 建设社会主义核心价值体系的意义一个国家、一个民族、一个社会在长期共同的认识和实践活动中，必然要形成一定的价值体系。
价值体系是由一定社会崇尚和倡导的思想理论、理想信念、道德准则、精神风尚等构成的社会价值认同体系。
在这个体系中居核心地位、起主导和统领作用的就是核心价值体系。
社会主义核心价值体系是社会主义制度的内在精神之魂，在社会主义价值体系中处于统摄和支配地位。
是社会意识的本质体现，它体现社会意识的性质和方向，是社会意识形态大厦的基石。
当前建设社会主义核心价值体系具有重要意义。
1.1 建设社会主义核心价值体系，符合人类社会发展运动的规律，是古今中外治国理政、安民固邦的经验教训给我们的深刻启示。
任何一个社会都存在多种多样的价值观念和价值取向，要把全社会的意志和力量凝聚起来，必须有一套与经济基础和政治制度相适应、并能形成广泛社会共识的核心价值体系。
核心价值体系是一个社会的方向盘，是一个国家的稳定器。
如果没有核心价值体系，社会就失去了前进的方向；就会导致人心涣散、社会混乱。
通过构建核心价值体系，发展主流意识形态、整合社会意识，是社会系统得以正常运转的基本途径。
1.2 设社会主义核心价值体系，再次向世人展现了我们党思想上精神上的旗帜改革开放以来，我们党成功探索出一条有中国特色的社会主义道路，使古老的中华民族以崭新的姿态屹立于世界民族之林，中国特色社会主义显示了巨大的优越性。
社会主义核心价值体系建设研究综述
当代社 科 视野 ２ ０ １ ３年第 ６期
社 会 主 义核 心 价 值 体 系建 设 研 究 综 述
王 新 红
（ 昆明 学院社会 管理 学院
云南 昆明 ６ ５ ０ ２ １ ４ ）
摘要 ： 十 六届 六 中全会提 出社 会 主义核 心价 值体 系范畴 以来 ， 学界 从 不 同角度 、 不 同层 次 、 不 同学科 等对其进行研究 ， 取得 了许 多较高水平的研 究成果 ， 尤其表 现在社会主义核 心价值体 系的 内涵、 结构和 特征 、 社会 主 义核 心价 值体 系与社 会 主义核 心价 值 观 以及 如 何进行 社 会 主义核 心 价值体 系建设 等 方 面。 对这些成果的 系统综述将有利于推动社会主义核心价值体 系建设及其研究的深入 。 关键 词 ： 社会 主 义核 心价 值 体 系 研 究 综述 自十六届 六 中全 会首 次 提 出社会 主义 核 心价 值体系范畴（ 马克思 主义指 导思想、 中 国特 色社 会主义共 同理想、 民族精神与时代精神和社会 主 义 荣辱 观 ） 以后 ， 学 界 从 不 同角 度 、 不 同层次 、 不 同学科等对其展开研究 ， 取得 了许多较高水平 的 研究成果。本文主要从社会 主义核心价值体 系的 内涵、 结构和特征 ， 社会主义核心价值体系与社会 主义核心价值观 ， 如何进行社会 主义核心价值体 系建设 等方 面 进 行 综 述 ， 以期 推 动社 会 主义 核 心 价值体系建设及其研究 的深人 。
提 出 了观点 。
陆秋林 以“ 价值 ” 为 出发点从词汇学 的角度 对“ 社会主义核心价值体系” 展 开分析 ， 分别讨论 了“ 社会主义” 、 “ 核心” 、 “ 体系” 的概念 ， 从而明确 了“ 社会主义核心价值体系 ” 的基本 内涵 ， 分析得 出的结论是社会主义核心价值体系既要理解 为社 会主义核心价值 的体 系， 也要 理解 为社会 主义 的 核心价值体系 ， 前者强调社会主义核心价值是一 个体系 ； 后者强调社会主义核心价值体 系的社会 主义本质属性 。 秋石认为这 四个方面的基本 内容在社会主义 核心价值体系中有不 同的地位和作用 。马克思主 义指导思想决定 了社会主义核心价值体系的性质 和方向， 是社会主义核心价值体系的灵魂 ； 中国特 色社会主义共同理想是社会主义核心价值体系的 主题 ； 民族精神 和时代精神是社 会主义核心价值
培育践行社会主义核心价值观研究
培育践行社会主义核心价值观研究【摘要】本文旨在探讨培育践行社会主义核心价值观的研究。
引言部分介绍了研究背景、研究意义和研究目的。
在正文中，分析了培育践行社会主义核心价值观的理论基础、实践路径、方法策略，以及示范案例。
结论部分总结了这项研究的意义，展望了未来的发展趋势，并提出了相关建议。
通过本文的讨论，可以更好地了解如何在实践中培育和践行社会主义核心价值观，促进社会主义核心价值观在社会各个领域的推广与应用，从而增强社会主义核心价值观的传承和发展。
【关键词】社会主义核心价值观、培育、践行、研究、理论基础、实践路径、方法策略、示范案例、推广与应用、意义、展望、建议。
1. 引言1.1 研究背景研究背景：随着中国特色社会主义发展进入新时代，社会主义核心价值观作为新时代中国特色社会主义的精神支柱和价值根基，具有重要的现实意义和深远的历史意义。
社会主义核心价值观是中国特色社会主义的灵魂和基石，是中国共产党领导人民长期奋斗形成的优良传统和核心价值观念的集中体现。
在新时代背景下，培育践行社会主义核心价值观，对于增强全社会的文明程度、道德水平和文明素质，推动中国特色社会主义伟大事业取得更大成功，具有十分重要的现实意义。
面对现代社会多元文化的挑战、社会风气的复杂性和社会道德的多变性，如何有效培育和践行社会主义核心价值观成为当前中国面临的重要课题。
开展培育践行社会主义核心价值观的研究具有重要意义，可以为完善中国特色社会主义价值体系、构建社会主义核心价值观导向体系提供理论指导和实践路径，促进全社会文明程度和道德水平的不断提升，为实现中华民族伟大复兴的中国梦提供有力的精神动力。
1.2 研究意义培育践行社会主义核心价值观研究的意义在于深入挖掘和理解社会主义核心价值观的内涵，促进社会主义核心价值观在社会生活中的贯彻落实。
社会主义核心价值观作为中国特色社会主义的价值观体系，对于构建和谐社会、促进社会和谐发展、提高国民道德素质具有重要意义。
论建设社会主义核心价值体系的重要意义
论建设社会主义核心价值体系的重要意义2009年9月，中共十七届四中全会作出了“关于加强和改进新形势下党的建设若干重大问题的决定”。
“决定”提出建设马克思主义学习型政党，提高全党思想政治水平，要求在全党开展社会主义核心价值体系的学习和教育，把党员、干部模范学习和践行社会主义核心价值体系作为建设马克思主义学习型政党的重要任务。
为了完成这一具有历史意义的任务，非常有必要弄懂社会主义核心价值体系提出的现实基础以及建设社会主义核心价值体系的重大意义。
一、建设社会主义核心价值体系的客观依据世界上不少国家的经验表明，当人均GDP达到3000美元时，通常是这个国家矛盾的多发 世界上不少国家的经验表明，当人均期。
2008年底，我国GDP总额是43200亿美元，人均已超过3000美元，随着建设中国特色社会主义实践的深入和发展，随着社会主义市场经济的深化和展开，我国社会进入了矛盾多发期，改革开放进入一个关键时期，呈现出许多阶段性特征。
社会思想观念和人们的价值取向复杂多样，显现出多元、多样、多变的特征。
这在社会主义初级阶段，在公有制为主体、多种所有制经济共同发展的基本经济制度下，在坚持和完善按劳分配分配为主体、多种分配方式并存的分配制度下，是不可避免的。
问题在于作为执政党能否保持清醒的头脑，应对新阶段出现的新情况，适时地提出和制定新的政策和策略，正确而妥善地去解决和化解矛盾，把中国特色社会主义不断推向前进。
党的十六届六中全会提出的社会主义核心价值体系，就是适应这种情况的重要理论战略。
社会主义核心价值体系的提出，显示了我们党的敏锐性和预见性，充分反映党驾驭复杂事变的能力和智慧。
党的十七大以来，更是把建设社会主义核心价值体系当作一项基础工程、灵魂工程，要求全党在贯彻落实科学发展观和建设和谐社会的实践中始终坚持社会主义核心价值体系的支撑和引领。
这是我们党实践创新和理论创新又一重要成果，具有重大现实意义和深远历史意义。
在理论界，价值是一个颇有争议的概念。