2020届 高考历史一轮总复习课件：第九单元 中国特色社会主义建设的道路 单元整合提升
第九单元 中国特色社会主义建设的道路
项目
原因核心内容意义土地
改革
新解放区的封建土地制度严重阻碍生产力发展废除封建土地所有制，实行农民土地私有制解放农村生产力，促进了农业发展农业
合作
化分散的小农经济难以满足国民经济发展需要把土地等生产资料私有制变为公有制，实
行集体经营进一步解放了农村生产力
人民公社化党的一些领
导人主观地
认为农业合
作化规模越
大、公有化
程度越高，
越能促进生
产力发展
提高公有化
程度和扩大
公有化规模
挫伤了生产者
的积极性，阻
碍了生产力发
展
家庭联产承包责任制 党中央在总
结教训的前
提下，决定
实行经济体
制改革
在坚持公有
制前提下，
实行分户经
营，自负盈
亏
极大地调动了
农民的生产积
极性，推动了
农业生产发展
项目第一次第二次第三次
调整中华人民共和国
成立初到十一届
三中全会前，从
建立以社会主义
公有制为主体、
多种经济成分并
存的经济体制，
向高度集中、统
一管理的计划经
济体制转变
党的十一届三中全会
后，从单一的公有制
经济体制转变为以公
有制为主体、多种经
济成分并存的经济体
制，从计划经济体制
转变为以计划经济为
主、市场调节为辅的
经济体制
20世纪90年
代以来，由
计划经济体
制向社会主
义市场经济
体制转变，
由粗放式经
营向集约式
经营转变
原因(1)照搬苏联模
式
(2)中华人民共
和国缺乏经济建
设的经验
(3)主观上追求
“一大二公”，
急于完成工业化
党中央总结了建国
以来工业建设正反
两方面的经验和教
训，特别是吸取了
“文化大革命”的
教训，并借鉴外国
经验，决定对工业
体制进行改革
党中央在认识
国情和总结社
会主义建设经
验教训的基础
上，决定加快
经济体制改革
核心内容废除生产资料私
有制，建立社会
主义公有制，片
面追求工业发展
的高速度
发展多种所有制经
济，调整产业结
构，改变企业管理
方式，实行政企分
开等
把企业推向市
场
结果这种体制在建国
初期对于恢复国
民经济、发展工
业建设曾起到积
极作用，取得了
一定的成效。
但
它超越了历史发
展阶段，使企业
失去了活力
增强了企业活
力，解放了生
产力，工业得
到发展，成就
举世瞩目
解放和发展了
生产力，使经
济发展出现了
前所未有的活
跃局面
项目苏俄新经济政策中国改革开放
不同点背
景
国内外敌人的进攻被
粉碎，战时共产主义
政策已经过时，一些
地方发生叛乱
“文化大革命”刚
结束，国家经济濒
临崩溃的边缘，工
作重心亟待转移内
容
以农业为核心，涉及
工业、流通、分配等
领域
先农业后工业，全
面改革
不同点特
点
利用市场和商品
货币关系来扩大
生产
在坚持社会主义制度的前提
下，改革生产关系中不适应
生产力发展的一系列环节，
解放和发展生产力，建立社
会主义市场经济体制
相同点(1)都是在面临国内经济困难的背景下展开的
(2)都采用了市场调节与政府调控相结合的方式
(3)都符合本国国情与经济发展规律，都是对社会主义建设道路的成功探索。
2020高考历史大一轮精讲练：第九单元 中国特色社会主义建设的道路单元高效整合第26讲
第1轮 ·历史
返回导航
第十二单元 中国传统文化主流思想的演变
2．探索失误 (1)表现 ① “ 总 路 线 ” ： 1958 年 中 共 八 大 二 次 会 议 提 出 “ 鼓 足 干 劲 ， 力 争 上 游 ， __多__快___好__省___地建设社会主义”。 ②“大跃进”运动：片面要求大办工业、大办农业。反映了广大人民要求改变 我国经济落后面貌的愿望，但忽视了客观经济规律。 ③“人民公社化”运动：建立以“___一__大__二__公___”为特点的人民公社，超越了 生产力发展水平。 (2)影响：导致国民经济出现混乱。1959～1961年，我国出现了严重的经济困 难。
20世纪50 年代至70 年代探索 社会主义 建设道路 的实践
第1轮 ·历史
5年考题 2018·全国卷Ⅰ·31 2017·全国卷Ⅱ·41
2016·全国卷Ⅱ·31
2015·全国卷Ⅰ·31 2014·全国卷Ⅰ·31 2014·全国卷Ⅱ·31
命题角度 1953年采矿图——“一五”计划中的工业建设 “一五”计划期间矿业政策——“一五”的特 点和意义 “一五”计划期间国家投资政策——“一五” 计划的特点 “一五”计划工业化工业增长速度——“一 五”计划的背景 粮食计划供应制度——“一五”计划的特点 粮食的统购统销——“一五”计划的特点
没有做到“将认识的对象置于具体的时空条件下进行考 察”，1953年是我国实施“一五”计划的起始之年，工业 化建设和三大改造刚刚开始
第1轮 ·历史
返回导航
第十二单元 中国传统文化主流思想的演变
解析 D对：材料反映了1953年资源勘探队进深山开采资源，结合所学知识可 知，当时新中国成立不久，国民经济得到恢复，大规模的经济建设展开。A错： 1957年“一五”计划完成后，我国初步改变了工业落后局面，与题干时间不符。B 错：“开始”说法不符合史实。C错：国民经济调整任务基本完成是在1965年，与 题干时间不符。
高考历史大一轮复习第九单元中国特色社会主义建设的道路单元总结提升课件新人教版
第二十三页，共28页。
A.加入世贸组织使中国经济与世界接轨 B．外商投资加大了区域经济的差距 C．从增幅看中西部对外开放程度高 D．经济体制改革深入发展的推动
第二十四页，共28页。
解析：题干所给表格数据表明 1992－2000 年我国东、中西部 利用外商直接投资总量呈增长趋势，这是不断进行经济体制改革 的结果，故 D 项正确。我国于 2001 年加入世界贸易组织，这与题 干所给“1992－2000 年”不符，故 A 项错误。区域经济的发展程 度在题干所给材料中没有涉及，故 B 项错误。依据题干所给表格 数据，东部利用外商直接投资总量大于中西部，这表明东部对外 开放程度高，故 C 项错误。所以应选 D 项。
于完成工业化 验，决定对工业体制 经济体制改革 进行改革
第十一页，共28页。
废除生产资料 发展多种所有
私有制，建立 制经济，调整
核心 社会主义公有 产业结构，改 把企业推向市
内容 制，片面追求 变企业管理方
场
工业发展的高 式，实行政企
速度
分开等
第十二页，共28页。
这种体制在建国初期 解放和发展
对于恢复国民经济、发 增强了企业活 了生产力，使
涉及工业、流通、 先农业后工业，全面改革
容
分配等ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ域
不
在坚持社会主义制度的前提
同
利用市场和商品 下，改革生产关系中不适应
点特
货币关系来扩大 生产力发展的一系列环节，
点
生产
解放和发展生产力，建立社
会主义市场经济体制
第十七页，共28页。
(1)都是在面临国内经济困难的背景下展开 的 (2)都采用了市场调节与政府调控相结合的 相同点 方式 (3)都符合本国国情与经济发展规律，都是对 社会主义建设道路的成功探索
(新课标)2020年高考历史一轮总复习第9单元中国特色社会主义建设的道路单元总结课件新人教版
[纵向]——贯通 1．新中国农村生产关系的四次重大调整
原因
内容
结果
中华人民共和国成立 保护中农和小土地出租 土
经济体制改革
开
党中央在认识 20世 国情和总结社 纪90 会主义建设经 第三次 年代 验教训的基础 以来 上，决定加快
经济体制改革
(1)向社会主义市场 经济体制转变，由 粗放式经营向集约 式经营转变 (2)核心：把企业推 向市场
使经济出现 了前所未有 的活跃局面
[横向]——比较 比较苏联新经济政策与中国改革开放
解析：过渡时期总路线实施过程中出现要求过急、改变过快、过于简单划一等缺 点，其主要原因是中共缺乏领导经济建设的经验，故选A项。B项是客观环境， 但对失误没有产生直接影响。中华人民共和国成立后借鉴了苏联经济建设的某些 经验和马克思主义理论，苏联撤销对华经济援助是在20世纪60年代，排除C、D 两项。 答案：A
相同点
(1)都是在面临国内经济困难的背景下展开的 (2)都采用了市场调节与政府调控相结合的方式 (3)都符合本国国情与经济发展规律，都是对社会主义建设道路的成功探索
视角1 热点的历史思考·历史上的城市化 中华人民共和国成立以后，相当长时间里，政府推行的是“积极推进工业化，相 对抵制城市化”方针，一度还确立了“将消费型城市转变为生产型城市”的方 针。对城市化的这种抵制在1960年发展为完全反城市化，确定了当时的重要政策 是减少城镇人口。材料表明此时期中国城市化进程缓慢的根源应是( )
2021年高考历史一轮复习第9单元中国特色社会主义建设的道路单元整合课件新人教版
学科技能提升
(2)历史研究的根本方法 ①多学科穿插研究法:即跨学科综合研究法,如计量史学、社会史学、生态史学等。 ②历史比较法:将一样或相似的历史现象放到一起进展分析比较,获取结论的方法。 ③二重证据法:即文献与考古相结合的研究方法。 ④阶级分析法或历史构造分析法:站在历史开展的构造或阶级立场的角度研究历史的方法。 ⑤“读史征信〞:阅读相关史料,发现真实的历史。
学科技能提升
■ 思考感悟 (1)观点一较完整地表述了我国由改革开放前的行政指令型的方案经济模式转向方案与市 场相结合型的有方案的商品经济模式,即以市场经济为主,国家适当宏观调控。 (2)观点二强调创立以生产资料公有制及其多种形式为根底的商品经济与方案经济相结合 的模式。教材中的表述和学术界普遍认可的观点是农村经济体制改革实行家庭联产承包 责任制,城市经济体制改革的中心环节是增强企业活力,抑制了改革开放前行政指令型的方 案经济模式的弊端。中共“十五大〞提出的以公有制为主体、多种所有制经济共同开展 是我国社会主义初级阶段的一项根本经济制度。 (3)观点三强调转变经济开展方式,由粗放型经济向集约型经济转变,为经济开展增质、提 效。
专题纵横拓展
二、新中国成立以来我国所有制构造及经济体制的演变
所有制结构
经济体制
利弊影响
(1)1949—1952年为新民
1949— 主主义经济
计划经济体制初步形 (1)对国民经济的恢复和发展起
到了积极作用
1956年 (2)1953—1956年为以公 成
(2)推动了社会主义制度的确立
有制为主体的社会主义经济
专题纵横拓展
中外链接 西方模式、斯大林模式与中国特色社会主义模式的比较
西方模式(英国)
斯大林模式
中国特色社会主义模式
2020版高考历史一轮复习第九单元中国特色社会主义建设的道路单元总结课件新人教版
“一五”计划 农业的投资是非常有节制的,不到总投资的8%。一 半以上的投资投入工业,其中90%拨给诸如冶金、机械 制造、电力、煤、石油和化工等生产生活资料的部 门。拨款用来扩大农机和化肥生产的小部分工业投资
单元总结 第九单元
一、中华人民共和国成立后农村生产关系的调整
原因
核心内容
意义
土地 改革
新解放区的封 建土地制度严 重阻碍生产力 发展
废除封建土地 解放农村生产 所有制,实行农 力,促进了农 民土地所有制 业发展
原因
核心内容
意义
农业合 作化
分散的小农经 济难以满足国 民经济发展的 需要
把土地等生产资 料变为公有制, 实行集体经营
(4)结果不同的原因: ①指导思想不同。中国有邓小平理论的正确思想 作指导;苏联缺乏科学的思想指导。
②具体做法不同。中国经济改革力度比较大,完全 突破了“斯大林模式”;苏联经济改革是对“斯大林模 式”的小修小补,政治改革背离社会主义方向,引起思 想混乱。
③对待“和平演变”的态度不同。中国坚持四项 基本原则;苏联混淆社会主义民主与资产阶级自由化的 界限。
在坚持公有制 的前提下,实 行分户经营, 自负盈亏
意义
极大地调动 了农民的生 产积极性,推 动了农业生 产发展
二、中华人民共和国成立以来我国经济体制的调 整
1.中华人民共和国成立初到1956年后,从建立以社 会主义公有制为主体的多种经济成分并存的经济体制, 向高度集中统一管理的计划经济体制的转变。
进一步解放 了农村生产 力
原因
核心内容
高考历史一轮总复习第九单元中国特色社会主义建设的道路单元总结课件新人教版
年)
设社会主义时期;1966 年,“文化大革命”时,也出现了重大失误和挫折,成功与失
的内乱导致国民经济的困难
误并存
中国现代化建 十一届三中全会后,开始了农村经济体制 (1)随着经济体制改革和对外开放的发
设道路的探索 改革;20 世纪 80 年代后,城市经济体制改 展深化,找到了一条适合中国国情的社
(1978 年至今) 革也全面展开;对外开放经历了创办经济 会主义建设道路
A.体现了平衡稳定的经济建设方针 B.直接导致“大跃进”和人民公社化运动 C.严重损害了群众建设社会主义的积极性 D.在后来的实践中得到了很好的贯彻
【解析】从题干中“建设规模大小必须和国家财力物力相适应”“当 然如果保守了,妨碍了建设应有的速度也不好”,可以看出陈云的经济主 张是既反冒进又反保守,在综合平衡中稳步前进,故 A 项正确;后来,在 “左”倾错误的影响下,发生了“大跃进”运动和人民公社化运动,陈云 这一符合经济建设规律的方针未能贯彻下来,严重损害了群众建设社会 主义的积极性,故 B、C、D 三项错误。
A.国民经济调整的任务已经基本完成 B.计划经济体制下仍然存在商品交易 C.节俭与奉献成为当时社会风尚的主流 D.“文化大革命”动乱导致日用生活品严重匮乏
【解析】国民经济调整的任务基本完成于 1965 年,材料不能体现, 故 A 项错误;从“凭此每周才能买到……”中可以看出计划经济体制下 仍然存在商品交易,故 B 项正确;计划经济时期之所以节俭是因为物资短 缺,故 C 项错误;“文化大革命”时期教育制度受到很大冲击,各大院校 不会招收研究生,故 D 项错误。
A.①②③④ B.①③④ C.①②④ D.②③④
【解析】“三教合一”为宋明理学的出现创造了条件,使儒学体系 得到丰富和更新,三教合一严重“阻碍了儒学的复兴”是错误的解读,故 排除含①的选项,D 项符合题意。
2020高考历史思维导图与训练第9单元中国特色社会主义建设的道路（原卷版）
时空定位第九单元中国特色社会主义建设的道路由新民主主义向 社会主义过渡时期全而建设社会主义I •年时期文化大革命的「年时期社会主义现代化建设新时期社会主义改造开始我国进入社会主义社会主义建设总路初级阶段线提出恢济字提U的方出经八计徘御时期农村改革开始中共I •四大提出建立社会主义市场经济体制目标I1~• • ~t ---~~r~-4^~- I I -- I I -- —r --- —I — • •• —r •• • • --r -. • ~r~- Il<M9 年 1953 年 I <>54 年 I95f> 年 1958 年 1959 年 年 1962 年 1<«> 年 1976 年 197« 年 1979 年 |。
《0 年 198K 年 1992 年至今华民和成 中人旋国，m W划始“汁开第社义颁国部主法<!•一会充布会义造成R主改完民化开人社动加公运始年济难.一经用M革”始『大◎开小大命结Mi 会一全等经区 圳个特立深四济建南省为济区 海建成经特方层领外局全务宽对格 成 ''的放 形位次域开框图结构I •年的曲折探索国民经济的劫难国民经济的恢复中共八大的正确探索伟大的历史选择OII •一届三中全会I改革开放I开放I计划经济体制思维导图\M \新中国成立后 -*»-农村生产关系 时间 中共十一S TTKA的四次圜薮内容 三中全会 力'衍实行家庭联产承日责任制J5除入民公壮制度-捋中共历史上三次 工作中心的转移g 钮妇中心环节;烟 : 制改革翳业十5革呵彩企业k ___分配体*「制好役济邮的嫩沿海绶济开放区的开场 近程蹒的.开蜒炊鲂仅务稣5域.牖泗一制建内容对外开放格周的初步形成»k背器与近代中国.对 外开放"的区别持点一 翊遂义社会主义市场经 济体制的建立中国社会*道路经典训练“文化大革命“的破坏工作重心转移改革开放决策家庭联产承包责任制国有企业改革“引进来” “走出去全方位、多层次、宽领域A 社会主义市场经济体制3.、中国特色社会主义建设的道路时空定位*建设践社会主义建设q 起步耕：1952年 国民绶济的恢 复和发展1.（2019-江苏高考•12）第一个五年计划期间，“全国同时开展了一万多个工矿建设单位的施工……从而使我国的社会经济结构和国民经济面貌发生了重大变化”。
高考历史一轮总复习 第九单元 中国特色社会主义建设的道路单元整合课件
极大地调动了 农民的生产积 极性，推动了 农业生产的发 展
二、建国后工业经济体制的三次重大改变
时间 原因
Байду номын сангаас
内容
作用
建国 第初 一 期到 次 1956
年
(1)从建立以社会主
(1)中国共 义公有制为主体、各 这种体制在建国
产党缺乏经 种经济成分并存的市 初期，对于恢复
济建设经验，场经济，向高度集中 国民经济、发展
单元整合
—————————网络构建——————————
—————————专题归纳—————————— 一、新中国农村生产关系的四次重大调整
原因
内容
结果
土地 改革
新中国成立 采取保护中农和 后，新解放 小土地出租者， 区还没有进 稳定民族资产阶 行土地改革，级，废除地主阶 封建的土地 级的封建剥削的 所有制严重 土地所有制，实 阻碍了生产 行农民的土地所 力的发展 有制
人民公 社化
家庭联 产承包 责任制
党的一些领导人
认为农业合作化
严重挫伤了生
的规模越大。公 提高公有化程度，产者的积极性，
有化程度越高， 扩大公有化规模 破坏了农村的
就越能促进生产
生产力
力发展
党中央正确总结 了合作化和人民 公社化的经验教 训，做出了实行 经济体制改革的 决策
在坚持土地公有 制的前提下，把 实行家庭承包经 营为基础、统分 结合的双层经营 体制作为农村的 一项长期经营制 度稳定下来
照搬苏联经 统一管理的计划经济 工业曾起过积极
济模式
体制转变
作用，且取得了
(2)主观上 (2)核心：实行和强 一定的成效，但
追求“一大 化计划经济，废除生 它超越了历史发
高考历史(人教版)一轮复习课件：必修 第9单元 中国特色社会主义建设的道路 第19讲
2．探索失误 (1)1958 年社会主义建设总路线提出“鼓足干劲，力争上游， 多快好省 ________地建设社会主义”。 (2)“大跃进”：急于求成和片面追求经济建设发展的高速 度。 (3)人民公社化运动：建立以“一大二公”为特点的人民公 社，违背经济发展的客观规律 ________和超越了生产力发展水平。 (4)“文化大革命”的动乱由思想文化领域、 政治领域扩展到 经济领域。
评析“一五”计划。 提示：背景：旧中国现代工业过于集中在东南沿海的不合理
布局。
特点：项目和投资大量向中西部倾斜；集中发展重工业。 作用：初步改变了我国中西部工业、交通落后的面貌，新兴 的内地工业基地逐步发展为中国重要工业城市，推进了我国 工业的均衡发展。 局限： “一五”计划把投资过分集中于内地，没有充分利用 东南沿海地区的经济优势和发挥沿海老工业基地的作
“一五”计划关于工业化建设的总体设想是：基本
完成以鞍钢为中心的东北工业基地建设，同时进行华北、西 北、华中的新工业基地建设，进而推进全国工业的发展。为 配合工业建设的总体布局，在西北、华北新建兰新、包兰、 宝成等铁路线。 此时期建设的新兴工业城市包括包头、 太原、 西安、武汉、成都等内地城市。从投资的分配看，694 个投 资项目中有 472 个放在内地，其余 222 个大部分放在东北。 沿海地区几乎没有什么大项目。如 1955 年国家对上海、天 津的投资额分别为这两市折旧额的 76%和 104%，两市的工 业产值增幅分别为负 4.49%和 1.4%，低于同期全国平均增 长幅度。 ——据虞和平《中国现代化历程》
解析： 1949—1952 年是国民经济恢复时期，1962—1965 年 是国民经济调整时期，国民经济都需要恢复发展，故 A 项正 确。
高考历史一轮总复习 历史纵横 第九单元 中国特色社会主义建设的道路单元知识归纳与教材扩展拾遗课件
这种体制在建国初期对于 增强了企业 恢复国民经济、发展工业 活力，解放 结果 建设曾起到积极作用，取 了生产力， 得了一定的成效。但它超 工业得到发
越了历史发展阶段，使企 展，成就举
业失去了活力 世瞩目
未有的活跃
局面
中国社会主义建设路的探索
[编写缘由] 近几年高考注重考查社会主义建设的经验教训和
家庭联 党中央在总结教训
产承包 的前提下，决定实 责任制 行经济体制改革
二、新中国社会主义建设的三条基本路线
社会主义建 过渡时期总路线 设总路线 1952年，国家财 政经济取得根本 好转，国民经济 得到了恢复和发 展。为把我国建 背景 设成一个社会主 义工业化国家， 中国共产党于 1953年制定了该 路线
社会主义
过渡时期总路线 建设总路 线 在一个相当长的 时期内，逐步实 现国家的社会主 内容 义工业化，并逐 步实现国家对农 业、手工业和资 本主义工商业的 社会主义改造 鼓足干劲，
社会主义初级阶段基本 路线 “一个中心、两个基本 点”即：以经济建设为 中心，坚持四项基本原 则，坚持改革开放，自 力更生，艰苦创业，为 把我国建设成为富强、 民主、文明的社会主义 现代化国家而奋斗
改革 开放 新时期
社会主义国营经济和集体经济、私营经 经济类型 济、个体经济、中外合资企业和外商独 资企业 社会主义国营经济是主体，其余经济为 辅助，是社会主义国营经济的重要补充， 为社会主义国营经济服务；多种经济形 式并存，形成竞争格局
关系
二、社会主义建设道路的探索
1．社会主义三大改造
对农业的社会主义改造，主要通过加入合作社的方式来完 成；对手工业的社会主义改造，采取合作化的形式和逐步过渡 的方式，从手工业生产合作小组、手工业供销合作社，再发展 为手工业生产合作社；对资本主义工商业的社会主义改造，主 要采取“和平赎买”的政策，企业的生产资料由国家统一管理 和运用，国家按照定息方式，每年发给资本家股息。