部编人教版四年级语文下册第七单元知识点总结及练习
四年级语文下册第七单元【第一部分】基础《古诗三首》芙fú芙蓉芙蕖泡芙蓉róng 芙蓉豆蓉莲蓉洛luò洛阳洛河洛师壶hú水壶酒壶一壶雁yàn 大雁飞雁飞雁砚yàn 砚台砚池书砚乾qián 乾坤乾隆乾陵坤kūn 乾坤坤角坤表单chán 单于遁dùn 遁地《故事二则》囊náng 解囊饭囊布囊萤yíng 萤火萤火虫荧光恭gōng 恭敬恭喜恭贺勤qín 勤劳勤快勤勉博bó渊博博士博学贫pín 贫困贫苦贫穷焉yān 焉能于焉焉尔逢féng 相逢逢迎重逢卒zú士卒卒子狱卒杵chǔ 铁杵《“诺曼底号”遇难记》伦lún 伦理人伦伦比腹fù腹部小腹心腹剖pōu 剖析剖开剖腹窟kū 窟窿石窟窟穴窿lóng 窟窿穹隆平窿混hùn 混乱混杂混淆嘶sī 嘶喊嘶叫嘶哑维wéi 维持维护三维秩zhì秩序卑bēi 卑鄙自卑谦卑岗gǎng 上岗岗位站岗宰zǎi 宰相主宰屠宰措cuò措施手足无措举措遣qiǎn 派遣消遣差遣梭suō 梭子穿梭梭镖脉mài 脉搏估gū 估计汹xiōng 汹涌械xiè机械《黄继光》役yì战役屡lǚ 屡次摧cuī 摧毁膛táng 胸膛《学习园地》蔼ǎi 和蔼慷kāng 慷慨慨kǎi 慷慨徘pái 徘徊惧jù惧怕锲qiè锲而不舍躁zào 急躁焚fén 焚烧多音字chán（单于）náng（布囊）hùn（混杂）单囊混dān（单独）nāng（囊膪）hún（混蛋）词语积累行驶凌晨剖开窟窿混乱维持秩序岗位主宰调遣穿梭惊慌失措带有“勤”字的四字词语勤勤恳恳勤能补拙克勤克俭业精于勤【第二部分】课内阅读《芙蓉楼送辛渐》作者简介王昌龄，字少伯，盛唐著名边塞诗人，后人誉为“七绝圣手”。
王昌龄诗绪密而思清，与高适、王之涣齐名，时谓王江宁。
有文集六卷，今编诗四卷。
代表作：《从军行七首》《出塞》《闺怨》等。
芙蓉楼送辛渐注释：[唐]王昌龄平明：天刚亮。
寒雨/连江/夜入/吴，冰心：像冰一样晶莹、纯洁的心。
平明/送客/楚山/孤。
洛阳/亲友/如/相问，千古送别名句一片/冰心/在/玉壶。
译文：昨天晚上，透着寒意的雨洒落大地，迷蒙的烟雨笼罩着吴地江天。
清晨当我送别友人的时候，感到自己就像楚山一样孤独寂寞。
洛阳的亲朋好友如果向你问起我，就请转告他们：我的心依然像一颗珍藏在玉壶中的冰一般晶莹纯洁。
想象：诗人王昌龄会和辛渐说些什么？主题概括《芙蓉楼送辛渐》通过对清晨、的描写，烘托出送别友人的之情。
后两句表明诗人的人生信念。
《塞下曲》作者简介卢纶，字允言，河中蒲州（今山西永济县）人。
唐代诗人，大历十才子之一著作：《卢户部诗集》。
塞下曲[唐]卢纶注释：月黑/雁/飞高，单于：匈奴的首领。
单于/夜/遁逃。
遁：逃走。
欲将/轻骑/逐，骑：骑兵。
大雪/满/弓刀。
将：率领。
译文：没有月光的夜晚，雁群飞得很高，单于趁黑夜悄悄地逃跑。
正要带领轻骑兵去追赶，大雪纷飞落满了身上的弓刀。
“满”字用在这里，写出了什么？由“满”感受到突如其来的雪很大，天气严寒，塞外环境恶劣，将士们不顾严寒，英勇无畏的精神品质。
单于在“逃”和边防守军在“逐”，从这两个字中，你感受到了将士们什么精神？守边将士：爱国热情和大无畏的精神。
主题概括《塞下曲》描写了一个、的夜晚，将军率领追击逃敌的情景，充分表现了守边将士的热情和的精神。
《墨梅》作者简介王冕，字元章，号煮石山农，亦号食中翁、梅花屋主等，元朝著名画家、诗人、篆刻家。
他出身贫寒，幼年替人放牛，靠自学成才。
主要成就：所画梅花花密枝繁，生意盎然，劲健有力，对后世影响较大。
墨梅[元]王冕我家/洗砚/池头树，朵朵/花开/淡墨痕。
不要/人夸/好颜色。
只留/清气/满乾坤。
译文：我家画中洗砚池边的梅树，花开朵朵，都是用淡淡的墨水点染而成。
它不需要别人夸奖颜色美好，只要留下充满乾坤的清香之气。
最后一句诗运用了什么手法？拟人：这两句盛赞墨梅的高风亮节。
它由淡墨画成，外表虽然并不娇艳，但具有神清骨秀、高洁端庄、幽独超逸的内在气质；它不想用鲜艳的色彩去吸引人，讨好人，求得人们的夸奖，只愿散发一股清香，让它留在天地之间。
诗句表现了诗人的什么品格？诗人：鄙薄流俗，独善其身，不求功勋的品格。
主题概括《墨梅》赞美墨梅不求,只愿给人间留下的美德,实际上是借梅自喻,表达自己对人生的态度以及的高尚情操。
《墨梅》表现了诗人鄙薄流俗，独善其身，不求功勋的品格的诗句是:“，”。
《囊萤夜读》作者简介车胤，字武子，东晋南平郡江安县西辛里（今湖北公安曾埠头乡）人。
自幼聪颖好学，家境贫寒，常无油点灯，夏夜就捕捉萤火虫，用以照明夜读，学识与日俱增。
22 文言文二则22 文言文二则1.从车胤的描写中，你感受到了他的什么品质？2.试着填一填，背一背《囊萤夜读》吧。
胤/（）不倦,博学（）。
家贫/不常得油，夏月,则/（）/盛/数十（）/以/（）,以夜继日/焉。
3.照样子，根据课文内容填一填。
胤恭勤不倦．。
（疲倦）家贫．不常得油。
（）提示：这种方法叫扩词法，也叫加字法。
即在单音节词前或后加字，使之成为双音节词或短语。
4.先解释加点字的意思，再解释句子的意思。
胤恭．勤不倦，博学多通．。
恭：通：。
译文：主题概括《囊萤夜读》讲述的是车胤儿时利用___________的代替油灯勤学苦读的故事，告诉人们：无论环境有多么恶劣,我们都要_______________，这样日后必有成就。
《铁杵成针》作者简介祝穆，少名丙，字伯和，又字和甫，晚年自号“樟隐老人”。
作品：《方舆胜览·眉州》。
课文共有几句话？课文中的李白遇到了什么事？课文共有句话，故事中的人物李白在山中读书时，未成，。
经过一条小溪，遇到一位正在，用来做。
22 文言文二则22 文言文二则22 文言文二则22 文言文二则从这段描写中，你感受到了李白的什么品质？朗读指导磨针溪，在/象耳山/下。
世传/李太白/读书/山中，未成，弃去。
过/是溪，逢/老媪/方/磨/铁杵。
问之，曰：“欲/作针。
”太白/感其意，还卒业。
照样子，根据课文内容填一填。
胤恭勤不倦．。
（疲倦）世传李太白读书山中，未成，弃．去。
（）先解释加点字的意思，再解释句子的意思。
世传李太白读书山中，未成，弃．去。
弃：译文：主题概括《铁杵成针》讲的是大诗人李白小时候读书不顺,弃学途中偶遇一老妇人用,对自己的触动很大,终于发奋读书,最终学有大成。
故事告诉我们：只要，就能学有所成。
《“诺曼底号”遇难记》作者简介雨果（1802—1885），法国浪漫主义文学的旗手和领袖。
代表作有小说《巴黎圣母院》《悲惨世界》《九三年》《海上劳工》《笑面人》等。
雨果是一位高龄多产作家，在长达60多年的文学生涯中，为后人留下了79卷文学作品和4000多幅绘画作品，这些作品是法国和人类文化宝库中的一份宝贵遗产。
读与思1.选一选（1）下面词语书写不完全正确的一项是（）。
A.梢尖B.螺旋C.侧弦D.践行（2）下面词语中的“视”，与“凝视”的“视”意思不同的一项是（）A.视野B.巡视C.注视D.视而不见（3）“随着海水的不断灌入，遇难船只慢慢_________在大海中。
”填入句中不合适的一项是（）A.浸没B.沉没C.淹没D.埋没（4）“黄山松巍然_________在那儿，伸出她那友好的手臂，笑迎八方来客。
”填入句中合适的一项是（）A.挺立B.屹立C.站立D.直立2.写出下面词语的近义词。
调遣——（）须臾——（）沉没——（）3.回忆全文内容，文中反复写大雾弥漫，作者这样写有什么好处？4.注意加点的词语，联系上下文，说说句子含义。
（1）轮船在深深的海水中慢慢下沉．．．．。
（2）人们透过阴惨惨．．徐徐沉进大海。
为什么说．．．的薄雾，凝视．．着这尊黑色的雕像薄雾是阴惨惨的？为什么用雕像代替哈尔威船长？（3）它笔直地朝着“诺曼底”号逼．近。
“逼”的意思是（）；用“逼”字的效果是（4）一刹那间，男人、女人、小孩，所有的人都奔．到甲板上。
为什么不用“跑”？5.学习了这篇课文，你一定深为船长的精神所感动，你认为船长是个怎样的人？你是从那些语句看出来的？用“”画出来。
你想对他说些什么？拓展阅读鲨鱼（节选）【俄】列夫·托尔斯泰我们的兵舰停泊在非洲的海岸边。
白天很凉快,海上拂着凉风,但是傍晚的时候突然变得闷（mēn mèn）热起来。
太阳落山之前,舰长走到甲板上,大声喊道:“游泳吧!"于是水兵们马上跳进水里去。
还有两个男孩子跟我们在一起，活像两条蜥蜴在水里伸展四肢,拼命朝锚上边有个小桶的地方游去。
一个孩子起先追过了他的伙伴,但是后来落后了。
这孩子的父亲是个老炮手,他站在甲板上很高兴地看着自己心爱的儿子。
甲板上突然有人大叫一声:“鲨鱼!”我们马上就看到水里海上魔王脊梁（jíjǐ）梁了。
鲨鱼朝孩子们这边游过来。
炮手吓得脸发白,一动也不动地瞧着两个孩子。
水兵们放下小艇,跳了进去,划着桨，拼命朝孩子那边飞也似的划去。
这时候,鲨鱼离孩子至多不过20步了,可是他们距离孩子还远着呢。
炮手忽然离开了甲板,奔到大炮面前。
他翻起炮架尾,弯下身,瞄准了,马上安上引火线。
炮一响,我们就见到炮手倒在炮旁边,双手掩着脸。
当水上的烟消散了的时候,爆发出一片热烈的欢呼声。
年老的炮手放开了掩脸的手,站起身来,往海上望望。
死鲨鱼黄色的肚皮顺着浪潮漂荡着。
一会儿,小艇划到那两个孩子身边,把他们带到兵舰上来了。
（选自《人生途上的锦囊》南京师范大学出版社）1.给文中的加点字选择正确的读音画“√”。
2.运用比喻的修辞手法改写句子。
炮手吓得脸发白,一动也不动地瞧着两个孩字。
3.画线句子是对人物的描写，表现了炮手的心情。
4.这篇文章情节起伏，由悠闲快乐到紧张危急是从第自然段开始的。
5.老炮手是怎样救孩子的？体现了他什么样的特点？【第三部分】习作与运用一、口语交际——自我介绍◇刚刚转学到另一所学校，老师让你向全班同学作自我介绍。
吴彤：大家好，我的名字叫吴彤，但并不是“梧桐树” 的“梧桐” 。
我以前在××小学读书，由于父母工作关系的变动，我转学来到了咱们班，以后我和大家就是同班同学了，希望在学习和生活中我们能够互帮互助，共同进步。
◇应聘校报记者，负责人让你介绍一下自己。
李昊阳：大家好，我的名字叫李昊阳。
我在×年级×班读书，我热爱写作，经常利用课余时间写些习作。
作文常常被当作范文在班级朗读。
去年我的作文《大拇指朝上》参加全省“新苗杯”征文比赛获得二等奖。
部编版四年级语文下册第七单元第22课《文言文二则》课后作业及答案（含三套题）
部编版四年级语⽂下册第七单元第22课《⽂⾔⽂⼆则》课后作业及答案（含三套题）部编版四年级语⽂下册第七单元第22课《⽂⾔⽂⼆则》课后作业及答案⼀、下列词语中书写有误的⼀项是（）A.⾹囊萤⽕⾍B.恭敬贫穷C.相逢⼟卒D.渊搏勤奋⼆、读句⼦，⽤“_____”给加点字选择正确的读⾳，根据拼⾳写词语。
他gōng jìng（）地听着⽼师读《论语》：“三⼈⾏，必有我师焉．（yān niān）……”别的同学却已经在下⾯看起náng yíng（）映雪的⼩故事了。
他知道，作为贫．（pín píng）困家庭的孩⼦，只有qín fèn（）学习这⼀条路可⾏，他努⼒不是为了bó（）得⽼师同学的关注。
“铁杵成针”的故事总浮现在他的眼前，激励着他。
三、解释下列句中加点字的意思。
1.博．学多通博：_____________________________________2.胤恭．勤不倦恭：_____________________________________3.过是．溪是：_____________________________________4.未成，弃去．去：______________________________________四、根据课⽂内容判断下列说法的对错。
对的打“√”，错的打“×"。
1.“博学多通”的“通”意思是通晓，明⽩。
（）2.《囊萤夜读》选⾃《晋书·车胤传》，题⽬中“囊”的意思是⼝袋。
（）3.《铁杵成针》中的“李太⽩”指的是诗⼈李⽩。
（）4.《铁杵成针》选⾃宋代祝穆的《⽅舆胜览·眉州》。
（）五、根据要求完成练习。
1. 太⽩感其意，还卒业。
（1）“感”的意思是_____________，“卒”的意思是_____________。
这句话的意思是__________________________________。
部编版四年级语文下册第七单元《古诗三首》同步练习 含答案
部编版四年级下第七单元《古诗三首》综合练习 一、给下列加粗的字选择正确读音打“√”。 芙蓉(rónɡ nónɡ) 洛(nuò luò )阳 单(chán dān)于 砚(xiàn yàn)台 二、看拼音写词语。
yù hú
dà yàn dùn táo qián kūn
（ ）（
）（ ） （
）
三、在横线上填上合适的诗句。
【答案】
一、1.B. 2.A
一、王昌龄 寒雨连江夜入吴，平明送客楚山孤。洛阳亲友如相问，一片冰 心在玉壶。
三、清晨，楚山，江宁，比喻，光明磊落，表里澄澈
第二课时
一、加偏旁后再组词。
夫 （ ）各 （ ）
（）
（）
见 （ ）申 （ ）
（）
（）
二、关于《墨梅》一诗下列说法正确的是（ ） A、这首诗的作者是唐代诗人王冕。 B、这是一首题画诗，是诗人为自己所画的墨梅而题写的。 C、这首诗表现了诗人不怕打击的硬骨头精神。 D、这首诗是七言律诗。
开头两句“（
）”直接描写墨梅。
参考答案 一、芙蓉(rónɡ√ nónɡ) 洛(nuò luò√ )阳 单(chán√ dān)于 砚(xiàn yàn√)台 二、玉壶 大雁 遁逃 乾坤 三、1.一片冰心在玉壶 2.月黑雁飞高 3.只留清气满乾坤 四、1.芙蓉楼 哀愁 心 2.雪夜带领轻骑即将出征 3.题画诗 不求人夸，只愿给人间留下清香 不向世俗献媚 “我家洗砚池头 树，朵朵花开淡墨痕。”
部编版四年级语文下册第七单元《古诗三首》同步练习
第一课时
一、选一选。
1.“平明送客楚山孤”中“平明”的意思是：（ ）
A.明天
B.清晨
2.“一片冰心在玉壶”中“冰心”的意思是：（ ）
【全新】部编人教版小学四年级语文下册(四下)第七单元总复习提纲
小学语文四下第七单元总复习提纲一、字词积累1. 要求会写的词语[课后田字格]伽利略省略辩论信奉十磅拴住拖拉解释宣布胆大妄为固执花港港湾水壶水壶鱼缸罢工一丝不苟绣花挥笔速写厂徽聋哑人[园地词语盘点]寻常解答违背曾经拖住教授栏杆清澈见底赏心悦目融为一体2.多音字的：dí（的确） dì（目的） de（好的）磅：bàng（磅秤） páng（磅礴）着：zháo（着地） zhuó（着力）露：lù（露出） lòu（泄露）别：bié（别人） biè（别扭）担：dān（担心） dàn（扁担）3.词语归类（1）形容认真的词语：全神贯注一丝不苟一心一意专心致志聚精会神（2）形容说话的词语：叽里咕噜喋喋不休窃窃私语滔滔不绝（3）修饰词积累：不容更改的真理痴痴地微笑一丝不苟地画二、语句训练1.佳句积累（1）场面描写到了那一天，很多人来到斜塔周围，都要看看在这个问题上谁是胜利者，是古代的哲学家亚里士多德呢，还是这位年轻的数学教授伽利略？有的说：“这个青年真是胆大妄为，竟想找亚里士多德的错处！”有的说：“等会儿他就固执不了啦，事实是无情的，会让他丢尽了脸！”（2）比喻句我们的心情都不大舒畅，没有了新鲜的蔬菜，对一个普通的农家来说，就像婴儿断了奶。
远远望去，父亲的菜园就像一块碧绿的翡翠，嵌在荒凉的山坡上。
（3）外貌描写就在金鱼缸边，我认识了一位举止特别的青年。
他高高的身材，长得很秀气，一对大眼睛明亮得就像玉泉的水。
2.按要求完成句子练习（1）老师多次反复教育我们要刻苦学习。
（修改病句）老师多次教育我们要刻苦学习。
/老师反复教育我们要刻苦学习。
（2）我们应该学习罗丹这种对工作全神贯注的态度。
（改为反问句）我们难道不应该学习罗丹这种对工作全神贯注的态度吗？（3）伽利略是科学家。
（扩句）伽利略是17世纪意大利伟大的科学家。
（4）勤劳的父亲用汗水在山坡上开辟出一个菜园。
部编版四年级语文下册第七单元《囊萤映雪》同步练习
部编版四年级语文下册第七单元《囊萤映雪》同步练习一、给下面加点字选择正确的解释。
1.恭．勤不倦（）A.恭敬B.谦逊有礼C.恭喜2.博学多通．（）A.通顺B.穿过去，走过去C.通晓，明白二、读拼音，写词语。
jiā pín náng yíng yè dú gōng qín bú juàn （）（）（）三、读下面的诗句，写出诗句中描绘的情景。
夏月则练囊盛数十萤火以照书，以夜继日焉。
四、用“/”画出下面句子的朗读节奏。
1.胤恭勤不倦，博学多通。
2.夏月则练囊盛数十萤火以照书，以夜继日焉。
五、根据课文内容填空。
《囊萤夜读》中形容车胤的辛勤读书，学问精通的句子是。
文中用具体的事例说明的句子是。
六、课外阅读。
程门立雪杨时是宋朝学者。
他年轻时很爱学习，非常尊敬老师。
有一次，他和一位同学在读书时为一个问题争论起来。
为了尽快找到答案，他们冒着鹅毛大雪，一起去请教大学问家程颐。
//他们走到程颐家门口，守门的童子说，先生正在睡午觉。
杨时悄悄地对同学说：“咱们就在这儿等一会儿吧！”他俩一声不响地站在门口，静静地等着。
雪花在天空中飘舞，不一会儿地上便积满了雪。
凛冽的寒风，吹得他们直打哆嗦，可是他们没有拂一拂身上的积雪，也没有跺一跺冻僵了的脚。
//过了很久，程颐醒来了。
当他知道门外雪地里有两个学生在等着，就急忙出去把他们拉进屋里。
程颐见他们全身是雪，心疼地说：“外边雪这么大，为什么不早进屋呢？”杨时望着程颐慈祥的面容，说：“老师，您在休息，我们怎能惊动您呢？”程颐被他们尊师好学的精神感动了，详细地解答了他们的问题。
//1.把文中划线的句子改成陈述句。
2.文章分成三段，已用“//”标明，请写出每段的段意。
（1）（2）（3）3.用一句话概括故事的主要内容。
4.这个故事对我们有什么教育意义？参考答案一、1.B 2.C二、家贫囊萤夜读恭勤不倦三、夏天的夜晚，(车胤)就用白绢做成(透光的)袋子，装几十个萤火虫照着书本，用夜晚接着白天学习。
部编版四年级语文下册第七单元《我的“自画像”》同步练习
部编版四年级语文下册第七单元《我的“自画像”》同步练习一、选择题1、要正确全面地认识自己，可以采取以下的评价方法（）①自我评价②与他人对比③他人评价④自我测试A、①②③④B、①③④C、①②④D、①②③2、图中小鸡和小鸭的对话，给我们的启示是（）A、要充分看到自己的优点，才能瞧不起别人B、要全面、正确地认识自己C、强调自己的优势，这样会产生自卑的心理D、要善于挖掘自己的潜能3、太阳每天都是新的，人每天都在变化。
我们要使自己更完美，就要正确认识自己。
正确认识自己应该（）①全面地看待自己②用发展的眼光看待自己③只看自己的优点，这可以促进我们进步④既要看重自己的外在形象，又要看重自己的内在素质A、①②④B、①③④C、①②③D、②③④4、但丁所过：“走自己的路，让别人去说吧！”你对这句话的理解是（）A、不听别人的意见、盲目自信、刚愎自用的人才有可能对自己说这句话。
这句话是在是太狂妄了，口气太大了B、是那种听了别人的话，虽然在思想上认同的，但又怯于行动，觉得自己做不到，从而自我安慰的人才说的C、这些人认真分析了别人的说法，最终判断自己的想法或行为是正确的，并坚持原则，绝不苟同与人，随声附和别人。
这样的人才会这样说D、这句话我们大家都可以拿来用。
比如前面我们知道，每个人都应寻找自己的学习方式，而且找对了有利于自己的学习方式，所以当我们因晚上学习而耽误白天听课，老师批评时也可以这样说5、“骏马能历险，犁田不如牛；坚车能载重，渡河不如舟；舍长以求短，智者难为谋。
”这句话对我们有什么启示呢？请选出错误的选项（）A、我们要善于认识自己，客观、公正、正确地认识和评价自己B、在认识自己的过程中，既要看到自己的长处，又要看到自身的缺点和不足C、我们要善于发现自己的长处和优势，做到扬长避短D、挑战自己的能力和最短处二、简答题孔雀向天后诉苦，说夜莺以他的歌声取悦每个人的耳朵，而自己的声音非常难听，别人都笑话他。
天后安慰她，说她有美丽的羽毛，是别的鸟儿所不能比的。
部编版四年级语文下册第七单元知识汇总
部编版四年级语文下册第七单元知识汇总
一、词语解释
1. 教师（jiào shī）
教课授业的人，引导学生学习知识的人。
2. 仍然（réng rán）
表示事情一直没有改变。
二、课文摘录
1. 《中秋节的由来》
中秋节是由太阳和月亮两个天上的神祗引发的传统节日。
中秋节的习俗有吃月饼、赏月、祭月等。
三、人物相关
1. 仓公（cāng gōng）
古代传说中著名的屠夫。
2. 吴刚（wú gāng）
传说中一位勇敢的人，被月宫的仙女带到月亮上。
四、相关成语
1. 狼狈为奸（láng bèi wéi jiān）
指坏人勾结在一起干坏事。
2. 独具匠心（dú jù jiàng xīn）
形容独特的创意和精细的工艺。
五、写作技巧
在写作中，要注重语言的准确和生动，尽量选择形象生动的词句，让读者产生共鸣。
六、学习方法
在学习语文知识时，要多加练习，掌握好基本的语言运用技巧，提高自己的写
作水平。
七、思考题
1.你认为故事中的主人公是怎样帮助仓公的？
2.你觉得传统节日对人们有什么影响？
以上是部编版四年级语文下册第七单元的知识汇总，希望同学们能够认真学习，提高自己的语文能力。
人教部编版语文四年级下册第七单元同步练习及答案
人教部编版语文四年级下册第七单元同步练习21.古诗三首一、看拼音写词语。
yù hú dà yàn dùn táo qián kūn二、选出下面的加点的字词在诗中的意思。
1．遁．逃( )A．逃走，逃避。
B．隐藏；消失。
2．墨梅．．( )A．梅花的一个品种。
B．用墨笔勾勒出来的梅花。
3．一片冰心．．( ) （此文档由心平如水编写，请勿转载。
）A．著名作家。
B．像冰一样晶莹、纯洁的心。
三、在横线上填上合适的诗句。
1. 洛阳亲友如相问，______________ 。
2. ______________，单于夜遁逃。
3. 不要人夸好颜色，______________。
四、用自己的话说说下面诗句所描绘的画面。
（1）洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。
______________________________________________________________ （2）欲将轻骑逐，大雪满弓刀。
______________________________________________________________ （3）不要人夸颜色好，只留清气满乾坤。
_______________________________________________________________ 五、整体感悟。
1．《芙蓉楼送辛渐》淡写______，重写______。
A．朋友的离情别绪B．自己的高风亮节2．理解《塞下曲》一诗，并判断对错。
(1)全诗语言简洁，作者以雪的寒冷更加衬托出将士们杀敌的热情。
( )(2)作者并没有直接描写战斗的场面，但可以通过领悟诗意想象出一幅战争的画面来。
( ) （此文档由心平如水编写，请勿转载。
）3．理解《墨梅》一诗，下面说法正确的是( )(多选)A．这是一首题画诗，墨梅就是水墨画的梅花。
B．“洗砚池”化用王羲之“临池学书，池水尽黑”的典故。
(部编人教版)小学四年级语文下册(全册各单元)重要知识点考点梳理详解期末复习资料汇总
（部编人教版）小学四年级语文下册（全册各单元）重要知识点考点梳理详解期末复习资料汇总第一单元考点梳理考点一：字音1.易混的多音字hé（温和）hè（应和）ｂｏ（萝卜）卜ｂǔ(占卜) 和huò（和药）huó（和面）2.易读错的字朴素（ｐǔ）蹲下（ｄūｎ）和谐（ｘｉé）翁媪（ǎｏ）倘若（ｔǎｎｇ）绮丽（ｑǐ）捣衣（ｄǎｏ）慰藉（ｊｉè）纤细（ｘｉāｎ）剥莲蓬（ｂō）鸡冠花（guāｎ）疏(shū)附(fù)捣(dǎo)谐(xié)藉(jiè)绮(qǐ)难写的字疏:右上偏旁不是“亡”,注意末笔的点。
蜓:右边偏旁注意是“廷”,要和“延”区分开。
赖:左边是“束”,中间是扁口。
剥:左下偏旁竖钩左右分别是两笔。
序:广字框里面是“予”,不能加撇笔写成“矛”。
藉:左下偏旁不是“丰”,要加上左边撇和右边的点笔。
霸:“革”的长横笔要变成提,雨字头略扁。
鹰:广字框下面有两个“亻”。
考点二：词语听写复杂篱笆蜻蜓住宿徐缓稀疏茅檐富翁耍赖踏步构成装饰锐利顺序照例率领耸肩倘若绘成慰藉沙滩帐篷闪烁蝙蝠霸气老鹰觅食催眠蝴蝶和谐寄住卜落锐利蹲下凤仙花剥莲蓬屋檐构成装饰凤仙顺序华丽独特照例率领觅食踏步倘若天高地阔和谐催眠曲甜蜜梦乡慰藉扫荡威力锐利河滩帐子闪烁奇幻黑影蝙蝠霸气猫头鹰复杂考点三：词语积累1.四字词语天高地阔月明人静甜甜蜜蜜闪闪烁烁如雾如烟高楼林立车水马龙灯火辉煌炊烟袅袅依山傍水鸡犬相闻2.近义词朴素—朴实照例—照样率领—带领慰藉—安慰猛厉—猛烈锐利—锋利3.反义词朴素——华丽独特——普通猛厉——温和锐利——迟钝复杂——简单4.词语归类①AABB式:闪闪烁烁甜甜蜜蜜方方正正清清楚楚欢欢喜喜工工整整②含有数字:霸气十足一清二白成千上万百发百中横七竖八③含有反义:天高地阔大同小异古往今来前思后想惊天动地如雾如烟④形容霸道:霸气十足飞扬跋扈横行霸道强词夺理蛮不讲理⑤量词:一道装饰一对石狮子两根旗杆一株花一派风光一片浓荫一场春雨一只母鸡一条小河一幅风景画一道风景一排木板窗一块玻璃一条黑影一朵红莲一片花瓣⑥动词:追黄蝶织鸡笼攀上棚架投下浓荫耸着尾巴绘成风景画扫荡世界掠过黑影裹着白云抖落花瓣⑦修饰词:长长的藤绿绿的叶别有风趣的装饰独特的农家风光绿绿的浓荫自然和谐的风景画独特迷人的风景小小的天窗闪闪烁烁的星星奇幻的云彩绮丽的朝霞忽大忽小的水声纤细的低语大踏步地走来走去考点四：句子赏析1.乡下人家，不论什么时候，不论什么季节，都有一道独特、迷人的风景。
部编人教小学四年级下册语文第七单元知识点
部编人教小学四年级下册语文第七单元知识点一、概览亲爱的同学们，四年级下册语文第七单元即将进入我们的视线啦！这个单元藏着许多有趣的秘密等待我们去探索，大家是不是已经迫不及待了呢？那就让我们一起掀开这一单元的面纱，看看里面有哪些精彩的知识等着我们去学习吧！首先我们要知道这个单元的主题是什么，这是一个关于成长的故事集合，有讲述友情的故事，有描绘成长中的挫折与困难，还有展现少年们勇敢追梦的篇章。
这些故事都充满了真情实感，读起来一定会让我们感同身受。
接下来我们要了解这个单元的写作特色，这一单元的文章都采用了生动有趣的叙述方式，语言朴实自然，非常接地气。
在阅读的过程中，我们不仅可以学到丰富的词汇和表达方式，还可以感受到作者们对生活的热爱和对成长的独特见解。
此外这一单元还有许多知识点需要我们掌握，比如我们会学习到更多关于修辞手法和写作方法的知识，这可以帮助我们更好地理解和欣赏这些精彩的故事。
同时我们也会接触到一些有趣的背景知识，比如作者的生活经历、时代背景等等，这些都会让我们对文章有更深入的理解。
1. 介绍本单元学习的重要性和意义亲爱的小朋友们，让我们来一起走进四年级下册语文的第七单元吧！这个单元不仅内容丰富有趣，更是学习成长道路上不可或缺的重要一环。
让我们先来了解一下这个单元的学习的重要性和意义吧。
第七单元的内容丰富多彩，涵盖了许多重要的知识点。
它不仅仅是课本中的一篇篇文章，更是我们了解世界、认识生活的一扇窗。
通过学习这个单元，我们可以更好地了解语言文字的魅力，提升我们的阅读理解能力，丰富我们的情感体验。
这对于我们今后的学习和生活都有着非常重要的意义。
首先这个单元的学习可以帮助我们更好地掌握语文知识，通过学习和理解课文，我们可以掌握更多的词汇、短语和句子结构，提高我们的语言表达能力和写作能力。
这对于我们的语文学习来说是非常重要的。
其次这个单元的学习可以帮助我们更好地理解生活和社会，课文中的故事和人物，往往都反映了现实生活中的一些现象和问题。
部编版四年级语文下册第七单元字词专项练习(有答案)
部编版四年级语文下册第七单元字词专项练习（有答案）班级姓名成绩一、给加点字选择正确的读音混．乱（hùn hún）呼号．（háo hào）薄．雾（bóbáo）船桅．（wéi wēi）湍．急（tuān duān）剖．开（pōu puō）船舷．（xuán xián）半裸．（luǒguǒ）推搡．（sǎng rǎng）猝．然（cùchù）嘈．杂（zāo cáo）蓦．地（mòmù）二、加点字读音全对的打“√”，有错的找出来改正。
1．出塞．（sài）似．乎（sì）刚正不阿．（ā）________2．宁．愿（níng）转．圈（zhuàn）百发．百中（fā）________3．尽．管（jǐn）扇．动（shān）钉．钉子（dìng）________4．纪．昌（jǐ）勉强．（qiáng）唉．声叹气（āi）________三、比一比，再组词。
脂（_______）测（_______）晌（_______）渗（_______）怒（_______）指（_______）侧（_______）响（_______）惨（_______）努（_______）四、补充词语，再选词填空。
人（____）鼎沸风平浪（____）（____）（____）荡荡水（____）相接风（____）浪吼山（____）地裂今天，我去海宁观潮。
潮来之前，江面上（____）。
潮来时，（____），潮水声犹如（____）。
尽管海堤上（____），但是听不出他们在说些什么。
渐渐地，潮过去了，消失在（____）的地方。
五、选字填空。
留溜_______走_______级光_______憨敢_______厚勇______________直登凳_______子攀______________山折哲_______理打______________学六、选择恰当的词语填到句中的括号里。