三年级上册数学习题课件-第1课时 倍的认识 人教版
1
关系
4. 想一想，填一填。
2
2
2
提升点 总量不变时，两个部分量之间的倍数关系 2
3
(2)请给第二行的 涂上两种不同的颜色，使得两种颜
色的 的个数成倍数关系。
略
第二行(
)的个数是(
)的(短，只是后者再向前了几步。 26.不经历风雨，怎么见彩虹。 63.志在峰巅的攀登者，不会陶醉在沿途的某个脚印之中。 16.一无所有就是拼搏的理由。 72.瀑布跨过险峻陡壁时，才显得格外雄伟壮观。 89.每次需要人陪的时候,才发现,有的人不能找,有的人不该找,有的人找不到。 43.频频回头的人，自然走不了远路。人活着，就就应往前看，只留给世界一个背影。 59.所有的胜利，与征服自己的胜利比起来，都是微不足道;所有的失败，与失去自己的失败比起来，更是微不足道。 13.鸡蛋，从外打破是食物，从内打破是生命。人生亦是如此，从外打破是压力，从内打破是成长。 83.千万人的失败，都有是失败在做事不彻底，往往做到离成功尚差一步就终止不做了。 49.美丽的蓝图，落在懒汉手里，也不过是一页废纸。 41.人生是一种无法抗拒的前进。 59.所有的胜利，与征服自己的胜利比起来，都是微不足道;所有的失败，与失去自己的失败比起来，更是微不足道。 3.修改自己就是修改世界，天生我材必有用，自己是整个宇宙中很重要的一个程序，要相信自己的潜力。 29.我命由我，不由天! 62.要让事情改变，先改变我自己;要让事情变得更好，先让自己变得更好。 75.江无回头浪，人无再少年。年华若虚度，老来恨不浅。时光容易逝，岁月莫消遣。碌碌而无为，生命不值钱。 27.谁若游戏人生，他就一事无成;谁不主宰自己，永远是一个奴隶。 17.你得先感动自己，才能感动别人。 98.不要乱说话。话说出去之前你还是话的主人，话说出去之后你就成了话的奴隶。 78.人生就像钟摆，晃动在痛苦和无聊之间，其动力便是欲望。 19.环境不会改变，解决之道在于改变自己。 83.寂寞其实应是一朵开放的心灵深初最美丽的花，扎根于孤独的土壤，自我生发，自我研丽。 60.梯子的梯阶从来不是用来搁脚的，它只是让人们的脚放上一段时间，以便让别一只脚能够再往上登。
(2)第一行画□，使☆的个数是□的3倍。 第一行：____□_□_□_□__□____________________ 第二行：☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆ 第二行有( 1)5个☆，把它们平均分成( )3份，每份
是( 5)个。
易错辨析
3．画□，使○的个数是□的2倍。淘淘这样画对吗？若不 对，请改正，并说明错误的原因。
第1课时 倍的认识
教材习题 （选题源于教材P53第1题）
1.（1） 的个数是 的（ ）倍。3 （2） 的个数是 的（ ）倍。6
提示：点击 进入习题
1
2
3
4
5
6
知识点 在数一数中认识倍 1
1．数一数，填一填。
3 3
4 2
知识点 在画一画中认识倍 2.画一2 画，填一填。
(1)第二行画△，使△的个数是○的4倍。 第一行：○○ 第二行：____△__△__△_△__△__△__△_△__________________ △的个数是( )4个( )，2 共( )个8 。
第一行：○○○○○○ 第二行： □□□□□□□□□□□□ 淘淘画得( 不)对。
如果这样画，就变成了( □ )的个数是( ○ )的2倍。 题目说是○的个数是□的2倍，是以□的个数为1份，○的 个数有这样的2份，○有6个，列式为( 6÷2＝3(个)，)因 此□应画( )3个。
提升点 体会倍的含义是比较事物数量之间的
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人教部编版三年级数学上册《倍的认识(第1课时)》PPT教学课件
新知探究
2
扫地的有4人。
擦桌椅的有12人。
擦桌椅的人数是扫地的几倍？
阅读与理解
已知条件 扫地的有4人，擦桌椅的有12人。 所求问题 擦桌椅的人数是扫地的几倍？
新知探究
2 分析与解答
我画了一张示意图，能清楚地看 出擦桌椅的人数是扫地的3倍。
擦桌椅的：
扫地的：
要求擦桌椅的人数是扫地的几倍，就是求12里面有几 个4，用除法计算。
Thank you！
Good Bye！
12÷4＝3
新知探究
2
扫地的有4人。
擦桌椅的有12人。
擦桌椅的人数是扫地的几倍？
回顾与反思
扫地的4人，4的3倍是12，正好 是擦桌椅的人数，解答正确。
答：擦桌椅的人数是扫地的3倍。
归纳小结
➢ 认识倍和求一个数是另一个数的几倍
一个数里含有几个另一个数，这个数就是 另一个数的几倍。要求一个数是另一个数的几 倍，也就是求一个数里有几个另一个数，用除 法计算。
巩固练习
我今年56岁。 我今年8岁。
奶
小 奶奶的年龄是小云的几倍？
奶
云
56÷8=7
答：奶奶的年龄是小云的7倍。
巩固练习
育才小学音乐团，合唱的有24人，演奏乐器
的有8人，跳舞的有4人。
（1）合唱的人数是演奏乐器的几倍？
24÷8=3 答:合唱的人数是演奏乐器的3倍。
（2）演奏乐器的人数是跳舞的倍？
5 倍的认识
第 1 课 时 倍 的 认 识（1）
复习导入
谁能很快地说出每幅图有几个几？
（ 2 ）个2
（ 2 ）个4
新知探究
1
我们说
2根
的根数是 的3倍。 3个2根
人教版三年级上册数学《倍的认识》(课件) (1)
有2根， 有( )根，也就是有( )个2根。
的根数是 的( )倍。
探究新知
2根
的根数是 的( 6 )倍。
( 6 )个2根
( 7 )个2根
的根数是 的( 7 )倍。 有2根， 有几个2根， 的根数就是 的几倍。
探究新知
2根 6个2根
当倍数关系是1倍时，两种物品的数量是相等的。
探究新知
（ 3 ）根
倍的认识
复习导入 （1）
（2）
共有（ 12 ）只，也就是（ 3 ）个（ 4 ）。
共有（ 10 ）只，也就是（ 2 ）个（ 5 ）。
复习导入 （3）
共有（ 9 ）只，也就是（ 3 ）个（ 3 ）。
探究新知
探究新知
研学任务1：摆一摆
如果把胡萝卜看成1份，香蕉有这样的几份？
小组合作：
①合作摆一摆，让大家可以一眼就看出香蕉有几份。
( 3 )个3根
的根数是 的( 3 )倍。
探究新知
增加一根，使 的根数和 成倍数关系。
1
2
3
4
巩固练习 1.先圈一圈，再填一填。
的个数是 的（ 2 ）倍。
巩固练习
2.请你把12个 系。
分成两行，让这二行的
的数量成倍数关
第一行：___________________ 第二行：___________________
巩固练习 1.先圈一圈，再填一填。
第一行摆：
第二行摆：
第一行的4倍
课堂总结
摆一摆 圈一圈
课堂总结
事
事
半
倍
功
功
倍
半
②说一说，为什么这样摆？
③小组选2名代表上台展示，一人摆，一人说。
人教版小学三年级上册数学精品教学课件 第1课时 倍的认识(一)
第一行:
第二行: 第二行小棒是( 7 )个( 2 )根。
三、我会想,我会填。 1.
第二行有( 20 )个 。 2. 第二行有( 18 )个○。
能力闯关岛
3.第一行摆:
第二行摆:第一行的 7 倍
第二行摆( 21 )盆
。
能力闯关岛
4.第一行画: 第二行画:第一行的 5 倍 第二行画( 5 )组 5 个 ,一共是( 25 )个 。
四、我会涂。
1.灰色
是白色
的 5 倍。
能力闯关岛
2.灰色
是白色
(涂法不唯一) 的 2 倍。
(涂法不唯一)
五、我ห้องสมุดไป่ตู้填。
能力闯关岛
1.要想使
的个数是 的 2 倍,需要添上( 1 )个 。
2.要想使
的个数是 的 3 倍,需要添上( 1 )个
。
3.要想使 不唯一)。
的个数是
的 4 倍,需要( 去掉 1 个
)(答案
拓展训练营
六、我会做。 从第二行中移( 1 )只 到第一行,第一行 的只数就是第二行
的 3 倍。
5 倍的认识
一、我会摆,我会填。
基础开心园
1.第一行摆:
第二行摆:
第二行摆了( 4 )个2根, 第二行摆的根数是第一行的( 4 )倍。
2.第一行摆:
第二行摆:
第二行摆了( 5 )个3颗星, 第二行摆的颗数是第一行的( 5 )倍。
基础开心园
二、我会画,我会填。 1.画△,使△是○的4倍。 第一行:○○○ 第二行:△△△ △△△ △△△ △△△ 2.摆小棒,使第二行的根数是第一行的7倍。
第二行: 第二行小棒是( 7 )个( 2 )根。
三、我会想,我会填。 1.
第二行有( 20 )个 。 2. 第二行有( 18 )个○。
能力闯关岛
3.第一行摆:
第二行摆:第一行的 7 倍
第二行摆( 21 )盆
。
能力闯关岛
4.第一行画: 第二行画:第一行的 5 倍 第二行画( 5 )组 5 个 ,一共是( 25 )个 。
四、我会涂。
1.灰色
是白色
的 5 倍。
能力闯关岛
2.灰色
是白色
(涂法不唯一) 的 2 倍。
(涂法不唯一)
五、我ห้องสมุดไป่ตู้填。
能力闯关岛
1.要想使
的个数是 的 2 倍,需要添上( 1 )个 。
2.要想使
的个数是 的 3 倍,需要添上( 1 )个
。
3.要想使 不唯一)。
的个数是
的 4 倍,需要( 去掉 1 个
)(答案
拓展训练营
六、我会做。 从第二行中移( 1 )只 到第一行,第一行 的只数就是第二行
的 3 倍。
5 倍的认识
一、我会摆,我会填。
基础开心园
1.第一行摆:
第二行摆:
第二行摆了( 4 )个2根, 第二行摆的根数是第一行的( 4 )倍。
2.第一行摆:
第二行摆:
第二行摆了( 5 )个3颗星, 第二行摆的颗数是第一行的( 5 )倍。
基础开心园
二、我会画,我会填。 1.画△,使△是○的4倍。 第一行:○○○ 第二行:△△△ △△△ △△△ △△△ 2.摆小棒,使第二行的根数是第一行的7倍。
三年级上册数学课件 倍的认识 第1课时认识倍数
人教版数学三年级上册 第五单元
复习导入
探究新知
基础练习
拓展练习
课堂小结
复习导入
课前巩固
（2）个 2
（ 2 ）个 4
探究新知
在一处草地上，几只小兔子在高兴地挖着萝卜。
数一数，看 看他们都挖 了几根萝卜。
探究新知
圈一圈。
仔细观察白各白萝有萝红卜多卜萝有少有卜几根3有个个萝22根卜根。？。
有2根， 有3个2根。 的根数是 的 3倍。
我们说 的只数是
的 3 倍。
基础练习
有4只，
有2个4只。
我们说 的只数是 的 2 倍。
基础练习
三 （1）班的两组同学正在折星星，你能帮我算一算第 二组折了几颗吗？ 第一组：
第二组折的是第一组的2倍。 第二组：
拓展练习
画一画。
的个数是 的 3 倍。 的个数是 的 4 倍。
实现自己既定的目标，必须能耐得住寂寞单干。 说穿了，其实提高成绩并不难，就看你是不是肯下功夫积累——多做题，多总结。 三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。——《论语·子罕》 要铭记在心：每天都是一年中最美好的日子。 稗子享受着禾苗一样的待遇，结出的却不是谷穗。 顽强的毅力可以征服世界上任何一座高峰。 要知道对好事的称颂过于夸大，也会招来人们的反感轻蔑和嫉妒。——培根 要铭记在心：每天都是一年中最美好的日子。 有人将你从高处推下的时候恰恰是你展翅高飞的最佳时机。 成功的科学家往往是兴趣广泛的人，他们的独创精神来自他们的博学。 生命并不是一种辉煌的奇观或是一场丰盛的宴席，它是一种岌岌可危的困境。 自己活着，就是为了使别人过得更美好。——雷锋 我决定喜欢你一辈子，不是你的一辈子，是我的一辈子，只要我还活着，就会一直喜欢下去。 没有不会做的事，只有不想做的事。 心中装满着自己的看法与想法的人，永远听不见别人的心声。 意志力是人的一条救生索，它可以帮助我们脱离困境，引导我们走向胜利。 变老并不等于成熟，真正的成熟在于看透。 时间不一定能证明很多东西，但是一定能看透很多东西。 世上所有美好的感情加在一起，也抵不上一桩高尚的行动。 如果我坚持什么，就是用大炮也不能打倒我。
复习导入
探究新知
基础练习
拓展练习
课堂小结
复习导入
课前巩固
（2）个 2
（ 2 ）个 4
探究新知
在一处草地上，几只小兔子在高兴地挖着萝卜。
数一数，看 看他们都挖 了几根萝卜。
探究新知
圈一圈。
仔细观察白各白萝有萝红卜多卜萝有少有卜几根3有个个萝22根卜根。？。
有2根， 有3个2根。 的根数是 的 3倍。
我们说 的只数是
的 3 倍。
基础练习
有4只，
有2个4只。
我们说 的只数是 的 2 倍。
基础练习
三 （1）班的两组同学正在折星星，你能帮我算一算第 二组折了几颗吗？ 第一组：
第二组折的是第一组的2倍。 第二组：
拓展练习
画一画。
的个数是 的 3 倍。 的个数是 的 4 倍。
实现自己既定的目标，必须能耐得住寂寞单干。 说穿了，其实提高成绩并不难，就看你是不是肯下功夫积累——多做题，多总结。 三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。——《论语·子罕》 要铭记在心：每天都是一年中最美好的日子。 稗子享受着禾苗一样的待遇，结出的却不是谷穗。 顽强的毅力可以征服世界上任何一座高峰。 要知道对好事的称颂过于夸大，也会招来人们的反感轻蔑和嫉妒。——培根 要铭记在心：每天都是一年中最美好的日子。 有人将你从高处推下的时候恰恰是你展翅高飞的最佳时机。 成功的科学家往往是兴趣广泛的人，他们的独创精神来自他们的博学。 生命并不是一种辉煌的奇观或是一场丰盛的宴席，它是一种岌岌可危的困境。 自己活着，就是为了使别人过得更美好。——雷锋 我决定喜欢你一辈子，不是你的一辈子，是我的一辈子，只要我还活着，就会一直喜欢下去。 没有不会做的事，只有不想做的事。 心中装满着自己的看法与想法的人，永远听不见别人的心声。 意志力是人的一条救生索，它可以帮助我们脱离困境，引导我们走向胜利。 变老并不等于成熟，真正的成熟在于看透。 时间不一定能证明很多东西，但是一定能看透很多东西。 世上所有美好的感情加在一起，也抵不上一桩高尚的行动。 如果我坚持什么，就是用大炮也不能打倒我。
人教版三年级数学上册倍的认识课件(共16张PPT)
松鼠
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ标准量
兔子
比较量
标准量 2只松鼠 兔子有3个只2
所以兔子是松鼠的3倍
松鼠
兔子
标准量 3只松鼠 兔子有2个3只 所以兔子是松鼠的2倍
标准变了，倍数也就变了
松鼠 小鸟
小鸟是松鼠的 （ 2 ）倍
如何确定数量之间的倍数关系？
第一步：视察，找出标准量。 第二步：根据标准圈一圈。 第三步：数一数圈了几组，就是几倍。
松鼠 兔子
松鼠有2只，兔子有3个2只
兔子是松鼠的3倍
2只 3个2只
松鼠
小鸟
松鼠有2只，小鸟有 （ 56）个（ 2 ）只，
小鸟的只数是 松鼠的（ 65 ）倍 小鸟的只数和松鼠同样多时，小鸟是松 鼠的（ 1 ）倍
松鼠
3只
兔子
2个3
松鼠有（3）只，兔子有（ 2）个（3 ）只 兔子是松鼠的（ 2）倍
是 的2倍
第三关：画一画 填一填
1、第一行画4个○，第二行画△。△的个数是○的2倍。
○○○○ △△△△ △△△△
2、第一行画○，第二行画△。△的个数是○的5倍。
○○○○○ △△△△△ △△△△△ △△△△△ △△△△△ △△△△△
第四关：口答
（1）14里面有（ 7 ）个2 14是2的（ 7 ）倍
第一关：看图圈一圈，填一填
蓝花有2朵，红花有（ 4 ）个2朵，（ 红花 ） 的朵数是（ 蓝花 ） 的（ 4 ）倍。
☆☆☆ ☆☆☆ ☆☆☆ △△△
（☆ ）的个数是（ △ ）的（ 3 ）倍
（ ）的只数是（ ）的（ 2 ）倍。
第二关：圈一圈，填一填
1、 的个数是 的（3 ）倍。 的个数是 的（ 6）倍。 2、思考：为什么都是在和 这个标准量比较，结果却不相同呢？ 和 的个数不同。虽然标准量 相同，但比较量不同或是产 生改变，倍数也会产生改变。 3、从这道题中，你还能找到其他的倍数关系吗？
最新人教版数学三年级上册《倍的认识》(第一课时)精品教学课件
感谢各位聆听
6、篮球的个数乘以2等于排球的个数。 7、篮球的个数乘以3等于足球的个数。
6、篮球的个数乘以2等于排球的个数。 7、篮球的个数乘以3等于足球的个数。
篮球： 排球：
2×2=4代表2个2相加 2×3=6代表2个3相加或者3个2相加
足球：
篮球：
1倍
排球：
2倍
足球：
3倍
所以，我们称： 排球的个数是篮球的2倍； 足球的个数是篮球的3倍； 4是2的2倍； 6是2的3倍。
倍的认识
大家能从图中 找到哪些数学
信息呢？
篮球： 排球： 足球：
他们之间又有什 么数量关系呢？
篮球： 排球： 足球：
1、一共有2个篮球、4个排球、6个足球。 2、排球比篮球多2个，足球比篮球多4个。 3、篮球比排球少2个，排球比足球多2个。
4、篮球的个数加排球的个数等于足球的个数。 5、足球的个数减去篮球的个数等于排球的个数。
篮球： 排球+足球：
篮球+排球： 足球：
的个数是 的（ ）倍 的个数是 的（ ）倍
第一行： 第二行：
第二行是第一行的一的相关练习
小结
你有哪些收获呢？
结束语
大千世界，充满着无数的奥秘，希 望同学们能遇事独立，积极探索钻研， 解决更多的难题。
人教版三年级上册数学倍的认识(课件) (1)
（1）小鹿的只数是小猴的几倍？
18 ÷ 6 ＝ 3
（2）你还能提出其他数学问题并解答吗？
第四关:
象棋的价钱是跳棋的几倍？
32÷8=4
答：象棋的价钱是跳棋的4倍。
同学们 你们太棒了！
请你说说这节课的收获吧！
求一个数是另一个数的几倍，就是 求一个数里面有几个几。 （用除法计算）
要求擦桌椅的人数是扫地人数的几倍，实际上 就是求12里面有几个4，要用 除法 计算。
擦桌椅的人数是扫地的几倍？
12÷4=3
注意：“倍”不是 单位，不能写在算 式得数的后面。
求一个数是另一个数的几倍，就是求一 个数里面有 几个几 ，用 除法 计算。
我设置了一些关卡， 你敢来挑战吗？
第一关: 计算并填空。
18÷6= 3 20÷4= 5 30÷6= 5
18是6的（3 ）倍。 （20）是（ 4 ）的（ 5）倍。 （30）是（ 6 ）的（5）倍。
第二关: 书51页做一做。 刘奶奶家养了5只黑山羊，25只白山羊。白山羊的只数 是黑山羊的几倍？
25÷5=5
答：白山羊的只数是黑山羊的5倍。
第三关: 书54页第7题。
5 倍的认识
第2课时 解决问题（1）
（求一个数是另一个数的几倍）
复习导入
1.
的朵数是 的（ 2 ）倍。
5
也就是说，10是5的2倍。
复习导入
2.
的个数是 的（ 3 ）倍。
9
3
也就是说，9是3的3倍。
复习导入
3.填空。
（1）6里面有（ 2 ）个3。
6÷3=2
思考： 这两道题都是求一个数里面 有几个几 ，用 除法 计算。
（2）32里面有（ 4 ）个8。
18 ÷ 6 ＝ 3
（2）你还能提出其他数学问题并解答吗？
第四关:
象棋的价钱是跳棋的几倍？
32÷8=4
答：象棋的价钱是跳棋的4倍。
同学们 你们太棒了！
请你说说这节课的收获吧！
求一个数是另一个数的几倍，就是 求一个数里面有几个几。 （用除法计算）
要求擦桌椅的人数是扫地人数的几倍，实际上 就是求12里面有几个4，要用 除法 计算。
擦桌椅的人数是扫地的几倍？
12÷4=3
注意：“倍”不是 单位，不能写在算 式得数的后面。
求一个数是另一个数的几倍，就是求一 个数里面有 几个几 ，用 除法 计算。
我设置了一些关卡， 你敢来挑战吗？
第一关: 计算并填空。
18÷6= 3 20÷4= 5 30÷6= 5
18是6的（3 ）倍。 （20）是（ 4 ）的（ 5）倍。 （30）是（ 6 ）的（5）倍。
第二关: 书51页做一做。 刘奶奶家养了5只黑山羊，25只白山羊。白山羊的只数 是黑山羊的几倍？
25÷5=5
答：白山羊的只数是黑山羊的5倍。
第三关: 书54页第7题。
5 倍的认识
第2课时 解决问题（1）
（求一个数是另一个数的几倍）
复习导入
1.
的朵数是 的（ 2 ）倍。
5
也就是说，10是5的2倍。
复习导入
2.
的个数是 的（ 3 ）倍。
9
3
也就是说，9是3的3倍。
复习导入
3.填空。
（1）6里面有（ 2 ）个3。
6÷3=2
思考： 这两道题都是求一个数里面 有几个几 ，用 除法 计算。
（2）32里面有（ 4 ）个8。
《倍的认识》PPT优质课件(第1课时)
把一个数看作1份， 另一个数有几个这样 的1份，另一个数就 是这个数的几倍。
2根（1份）
3个2根 的根数是 的3倍。
跨学科学习
历史中的倍
“倍”最早的字义是“按原数相加”， 也就是两个原数相加，所谓“倍为二也”。
《墨子·经上》
课后作业
1.教材第53页练习十一第1、3题； 2.从课时练中选取。
2 第一行摆：
第二行摆：
第一行的4倍
4个5根
第二行摆( 4 )个5根，一共有( 20 )根。
选自教材第50页做一做第2题
变式训练
摆一摆，再填空。
第一行摆2个 ，第二行摆 ， 的个数
是 的3倍， 摆（ 3 ）个2个，一共是
（ 6 ）个。
3个2个
第一行摆：
第二行摆：
思维训练
改变其中一种花的朵数，让蓝花和红花之间有
倍数关系。（用○代表花，画一画、填一填）
蓝花：
4朵（1份）
红花：
○ ○ 2份
（ 红 ）花是（ 蓝 ）花的（ 2 ）倍。
思维训练
改变其中一种花的朵数，让蓝花和红花之间有
倍数关系。（用○代表花，画一画、填一填）
蓝花： 红花：
3朵（1份） 2份
（ 红 ）花是（ 蓝 ）花的（ 2 ）倍。 答案不唯一
课堂小结 这节课有什么收获呢？
人教版·数学·三年级·上册
第五单元 倍的认识
第1课时
复习导入
下面各图分别有几个几？
（ 3）个2只
（2）个4只
探究新知 1
和 分别有几根？
先来数一数图中的 和 。
有( 2)根 有（ 6 ）根
除了一根一根地数还可以怎样数？
先来数一数图中的 和 。
2根（1份）
3个2根 的根数是 的3倍。
跨学科学习
历史中的倍
“倍”最早的字义是“按原数相加”， 也就是两个原数相加，所谓“倍为二也”。
《墨子·经上》
课后作业
1.教材第53页练习十一第1、3题； 2.从课时练中选取。
2 第一行摆：
第二行摆：
第一行的4倍
4个5根
第二行摆( 4 )个5根，一共有( 20 )根。
选自教材第50页做一做第2题
变式训练
摆一摆，再填空。
第一行摆2个 ，第二行摆 ， 的个数
是 的3倍， 摆（ 3 ）个2个，一共是
（ 6 ）个。
3个2个
第一行摆：
第二行摆：
思维训练
改变其中一种花的朵数，让蓝花和红花之间有
倍数关系。（用○代表花，画一画、填一填）
蓝花：
4朵（1份）
红花：
○ ○ 2份
（ 红 ）花是（ 蓝 ）花的（ 2 ）倍。
思维训练
改变其中一种花的朵数，让蓝花和红花之间有
倍数关系。（用○代表花，画一画、填一填）
蓝花： 红花：
3朵（1份） 2份
（ 红 ）花是（ 蓝 ）花的（ 2 ）倍。 答案不唯一
课堂小结 这节课有什么收获呢？
人教版·数学·三年级·上册
第五单元 倍的认识
第1课时
复习导入
下面各图分别有几个几？
（ 3）个2只
（2）个4只
探究新知 1
和 分别有几根？
先来数一数图中的 和 。
有( 2)根 有（ 6 ）根
除了一根一根地数还可以怎样数？
先来数一数图中的 和 。
5.1.认识倍(课件)三年级上册数学人教版(共13张PPT)
活动：感受“3倍”的含义
➢ 摆一摆： 以第一行摆的学具个数为标 准，第二行摆的学具个数是 第一行的3倍。
➢ 说一说： 用一句话说一说两行学具个 数之间的关系。
➢ 想一想： 你发现了什么？
第2组
第一行摆了3个圆片， 第二行摆了3个3个三角形片， 第二行摆的三角形片的个数 是第一行的圆片的3倍。
活动：感受“3倍”的含义
胡萝卜的3倍。
的 3 倍。
活动：感受“3倍”的含义
➢ 摆一摆： 以第一行摆的学具个数为标 准，第二行摆的学具个数是 第一行的3倍。
➢ 说一说： 用一句话说一说两行学具个 数之间的关系。
➢ 想一想： 你发现了什么？
第1组
第一行摆了4根小棒， 第二行摆了3个4根小棒， 第二行摆的小棒的根数是 第一行的3倍。
不论两行学具的数量各是 多少，只要第二行的个数里有 3个第一行的个数，第二行的 个数就是第一行的3倍。
圈一圈，填一填。
有（ 5 ）个 2 根， 的根数是 的（ 5 ）倍。 胡萝卜有2根，白萝卜有5个2根，白萝卜的根数是胡萝卜的5倍。
巩固练习
1.圈一圈，填一填。
的个数是
的（ 5 ）倍。
2.填一填。
倍的认识 1.认识倍
新课引入
看一看，图中有什么？数一数，它们分别有多少？
探究新知
2根
✓ 胡萝卜比红萝卜少4根。 62根2根地数✓ 红胡萝萝卜卜比和胡红萝萝卜卜多的4根根数。
有什么数量关系呢？ ✓ 红萝卜的根数是胡萝卜的 3倍。 120根根2根地数
圈一圈。
我们说
的根数是
2根 胡萝卜有2根，
3个 红萝卜有3个2根， 2根 红萝卜的根数是
➢ 摆一摆： 以第一行摆的学具个数为标 准，第二行摆的学具个数是 第一行的3倍。
《认识倍》(课件)-三年级上册数学人教版(共30张PPT)
的（ 6 ）倍。 的（ 2 ）倍。 的（ 3 ）倍。
创设情境 探究新知 巩固练习 课堂小结 拓展延伸 布置作业
深入理解倍，圈一圈、填一填、说一说
粉花 黄花 蓝花
① ② ③
这两题都是蓝花和其它花 比较，为什么结果不同？
的数量是 的数量是 的数量是
的（ 6 ）倍。 的（ 2 ）倍。 的（ 3 ）倍。
创设情境 探究新知 巩固练习 课堂小结 拓展延伸 布置作业
的数量是 的数量是 的数量是
这两题都是和黄花比， 标准一样，为什么结 果还是不同？
的（ 6 ）倍。 的（ 2 ）倍。 的（ 3 ）倍。
创设情境 探究新知 巩固练习 课堂小结 拓展延伸 布置作业
深入理解倍，圈一圈、填一填、说一说
粉花 黄花 蓝花
① ② ③
的数量是 的数量是 的数量是
确定倍数关系时，找到 谁和一份比也很重要。
小结，对照思考
这几个问题，有什么相同点和不同点？
都在解决谁是谁几倍的问题。 都以是一先个确事定物一作份为的标数准量，是如几果，另 再一看个另事一物个有事几物个里这有样几的个标这准， 样那的它一们就份是，几就倍是的几关倍系关。系。
创设情境 探究新知 巩固练习 课堂小结 拓展延伸 布置作业
1. 的条数是 数量的（ 3 ）倍。
胡萝卜 白萝卜 红萝卜
你能提出什么数学问题？
创设情境 探究新知 巩固练习 课堂小结 拓展延伸 布置作业
胡萝卜 白萝卜 红萝卜
的根数比 的根数比 的根数是
多几根？ 少几根？ 的几倍？
创设情境 探究新知 巩固练习 课堂小结 拓展延伸 布置作业
初步认识倍
胡萝卜
白萝卜
12 的根数是
3 的（ 3 ）倍。
创设情境 探究新知 巩固练习 课堂小结 拓展延伸 布置作业
深入理解倍，圈一圈、填一填、说一说
粉花 黄花 蓝花
① ② ③
这两题都是蓝花和其它花 比较，为什么结果不同？
的数量是 的数量是 的数量是
的（ 6 ）倍。 的（ 2 ）倍。 的（ 3 ）倍。
创设情境 探究新知 巩固练习 课堂小结 拓展延伸 布置作业
的数量是 的数量是 的数量是
这两题都是和黄花比， 标准一样，为什么结 果还是不同？
的（ 6 ）倍。 的（ 2 ）倍。 的（ 3 ）倍。
创设情境 探究新知 巩固练习 课堂小结 拓展延伸 布置作业
深入理解倍，圈一圈、填一填、说一说
粉花 黄花 蓝花
① ② ③
的数量是 的数量是 的数量是
确定倍数关系时，找到 谁和一份比也很重要。
小结，对照思考
这几个问题，有什么相同点和不同点？
都在解决谁是谁几倍的问题。 都以是一先个确事定物一作份为的标数准量，是如几果，另 再一看个另事一物个有事几物个里这有样几的个标这准， 样那的它一们就份是，几就倍是的几关倍系关。系。
创设情境 探究新知 巩固练习 课堂小结 拓展延伸 布置作业
1. 的条数是 数量的（ 3 ）倍。
胡萝卜 白萝卜 红萝卜
你能提出什么数学问题？
创设情境 探究新知 巩固练习 课堂小结 拓展延伸 布置作业
胡萝卜 白萝卜 红萝卜
的根数比 的根数比 的根数是
多几根？ 少几根？ 的几倍？
创设情境 探究新知 巩固练习 课堂小结 拓展延伸 布置作业
初步认识倍
胡萝卜
白萝卜
12 的根数是
3 的（ 3 ）倍。