七年级教师发言稿：请你走进孩子的生活,走进孩子的心灵

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走进学生的心灵教师发言稿

走进学生的心灵教师发言稿一学期就在这么不经意中匆匆而过，回顾我踏上教师岗位的这两年多来，有很多欢乐与烦恼，这些都与我所带的班级的每一个学生息息相关。

我在班主任工作中深深体会到走近学生的心灵、爱学生的重要，因此，让每一个学生都能快乐、健康地学习成长是我的愿望。

回想这一学期的班主任工作的得与失，我深深的体会到师生之间的心灵距离对于学生影响力有多大，其实在管理班级的过程中，学到东西的不仅仅是学生，我觉得自己反而有了更多的精神层次的领悟，也许这也顺应世界发展大趋势——互惠原则！当然，这个互惠是精神方面的，而不是物质方面的！总结我一学期的班主任工作经验有以下几个感受：倾听学生的声音记得有这样一则公益广告：讲述一个学生在不断的诉说，他在说什么没有人听得到，因为在我们耳边的是大人的手机声、对话声、摇滚音乐声……最后，学生显得精疲力竭，不想再说了——为什么你们不肯听我说呢？学生除了需要吃饱喝足玩好外，他们很需要交流，心灵的交流，大人常说真不懂你们小学生到底要什么，其实我们有没有这么想过，你有没有好好的听学生说呢？我在班级工作中常常遇到这样的事：某某某同学做什么坏事了！有时听到这样的小报告，即使原本很愉悦的心情也会突然消失，转而大发雷霆，之后才发现原来错怪了他。

有时学生做事有他的`原因，遇到这样的情况时，我为什么不可以先忍一忍，听他说完，再发火也不迟呀！所以，现在我再遇到这样的情况我总是先听一听他的解释，再做出相应的处理决定！让学生感到老师不是不问是非的，老师在倾听他们的心声的！看学生的世界也许你从来没想到这个，什么叫“看学生的世界”，学生的世界和我们有什么不一样的吗？其实学生的世界比我们想象的要丰富的多、要大的多，你没发现那是因为你从来没去看过、想过，或者因为生意忙、挣钱忙，或者因为工作忙……你以为学生要的是新书、新衣、新玩具，可是在学生眼里这些都比不上你陪他一起放风筝，所以用成人的眼光去看学生的世界，是永远不懂学生的心的。

老师,请走进学生心灵

【假如我是服务对象】老师，请走进我们的心灵谷城县茨河镇陶湾中心小学章有竹作为一名工作在教学一线，有着30年教龄的教师，总是希望自己的学生能够“青出于蓝而胜于蓝”，总是渴望自己的学生能够在知识、做人方面成为学习的榜样，总是盼望自己对学生的殷殷期望，真心付出能够得到学生的理解和认可。

可往往美好善良的愿望并不一定能够如愿以偿，并不一定能够得到学生的共鸣。

现实不由得让我们深深思索。

作为老师，我们兢兢业业，认认真真地工作，牢记“师者，传道、授业、解惑也”，但往往忽略了我们教育的对象——学生。

他们是有血有肉，有喜怒哀乐，有自己的思想和见解的活生生的人。

如果不能了解学生的所思所想，不能了解学生的内心深处，不能从心底打动学生，教育教学必将是苍白的。

这就要求我们学会换位思考，多从学生角度考虑问题，多走进学生的内心，去了解他们，而不仅仅是站在教育者的位置看待问题。

下面“老师，请走进我们的心灵”就来自不同学生的心声。

镜头一老师，今天你把我的作业拿在全班级里“展示”，我知道我的作业做的不好，字也写得很差，可是我已经尽力了。

可是老师你有没有思考过每个人都需要自尊心？老师，请您站在学生的角度，为学生想一想，我们也需要自尊心，也需要信心。

请您多给学生鼓励和信心，让我们不再害怕，不再自卑。

请您抽出您宝贵的时间走近我们，哪怕笑一笑也好。

请您别用冷漠的语言回答我们，因为我们已经尽力了，每个人的水平不一样，请你们别拿一个标准来教育每个学生。

是啊，在大力倡导素质教育的今天，仍有些教师不注意自己的言行会引起学生怎样的心理感受，动辄就乱扣帽子“差生”、“问题学生”，甚至辱骂学生“朽木不可雕、无可救药”等，好像不用这种挫伤学生心理的语言，便不能显示自己的高明。

也许这样做能解一时的心头之“恨”，但由此而造成的后果却不堪设想：学生会因为老师的粗暴冷漠而厌学，甚至辍学；憎恨老师，不愿服从管教，师生关系紧张；严重的还可能诱发一些心理疾病，影响学生的将来乃至一生。

请你走进孩子的生活,走进孩子的心灵教师发言稿

请你走进孩子的生活，走进孩子的心灵教师发言稿请你走进孩子的生活，走进孩子的心灵教师发言稿老师们、同学们，大家好：今天我要说一个感动老师的家长：他就是我们班**旭家长他是我的同事，是我的室友，也是在近二十年交往的兄弟。

我们同龄，但他是我的学习榜样，是我的偶像。

他曾经是我校最阳光帅气的.老师，在三十八中百度贴吧里，学生们推荐的最帅男教师。

他是我校最具才气的教师，他是合肥市物理学科专家组成员，是安徽省中考物理命题组成员，是合肥市教坛新星，高级教师。

他还有令我羡慕的福气。

他娶到了温柔贤惠的妻子，而且是个白衣天使；他分到了国家最后一批福利房。

不仅如此，更让我佩服的是，他还很会玩。

曾经是东市区教育系统围棋冠军，是斗地主冠军组成员。

孩子七年级，放在了十七班。

我就更加看到了他作为家长，是我们家长们学习的楷模。

关于**旭的情况，你们肯定也听你们孩子说起过，我就不在这里说了。

这个孩子出生时，我们生活在一个大院子里，是在我的眼皮底下长大的，没有上初中之前我就很清楚。

在三年前，作为他的同事，朋友和兄弟，我和另两位好兄弟单独请他喝酒，目的就是劝他再要一个孩子。

可能我们的不理解，伤了他的心，没有两杯酒下肚，他却酒醉地一塌糊涂，被我们送往医院。

补充说明：**旭爸爸在我校酒量属于酒仙级的。

至此以后，我们就再也不提这个话题。

他们两口子，为了给孩子看病，到北京，到上海，奔走各大医院，遍访名医，依然无法治愈。

至此，他决定他们自己来培养和教育孩子。

这个孩子在四、五岁：从一句话不说，到能在几十个人的大庭广众之下，顺利背诵文章；从一分一刻，坐不住板凳，到现在能坚持两个多小时的考试；从一个星星的孩子，到听我说爸爸满头白发，而眼光柔和，看到成绩不好，流着眼泪；从一字不识，到能写出好几百字“春天真美”的文章……这些在我们很多家长，看来微不足道，甚至不屑一顾，但是，这些是**旭父母，用我们普通家长几十倍的时间、财力、精力的投入才换来的，是他忍受我们常人无法理解的压力和痛苦之下，才取得的。

走进学生的心灵发言稿范文

大家好！今天，我非常荣幸能站在这里，与大家分享一些关于走进学生心灵的话题。

作为老师，我们的使命是引导学生健康成长，帮助他们成为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义建设者和接班人。

那么，如何走进学生的心灵，与他们建立起真挚的友谊呢？首先，我们要尊重学生。

尊重是沟通的基石，是走进学生心灵的第一步。

我们要尊重他们的个性，尊重他们的选择，尊重他们的想法。

每个学生都是独一无二的，有着自己独特的性格特点和兴趣爱好。

我们要善于发现他们的优点，鼓励他们发挥自己的特长，让他们在尊重中感受到关爱。

其次，我们要关心学生。

关心是走进学生心灵的关键。

我们要关注他们的学习、生活、心理等方面，及时发现并解决他们的问题。

在学习上，我们要耐心辅导，帮助他们克服困难；在生活中，我们要关心他们的身体健康，关注他们的情感需求；在心理上，我们要倾听他们的心声，给予他们支持和鼓励。

再次，我们要信任学生。

信任是走进学生心灵的重要保障。

我们要相信他们的潜力，相信他们有能力处理好自己的事情。

在信任中，学生会产生自信心，从而更加努力地学习和生活。

同时，我们要敢于放手，让他们在实践中成长，培养他们的独立思考和解决问题的能力。

此外，我们要以身作则。

作为老师，我们要用自己的言行影响学生，树立良好的榜样。

我们要诚实守信、敬业爱岗、团结友爱，让学生感受到正能量。

在日常生活中，我们要注重自己的言行举止，让学生在潜移默化中学会做人、做事。

最后，我们要善于沟通。

沟通是走进学生心灵的桥梁。

我们要与学生建立良好的沟通渠道，倾听他们的心声，了解他们的想法。

在沟通中，我们要学会换位思考，尊重他们的意见，共同解决问题。

同时，我们要善于运用多种沟通方式，如谈心、家访、班级活动等，让学生感受到我们的关爱。

总之，走进学生的心灵，需要我们用心去关爱、用情去交流、用行动去证明。

让我们携手努力，为学生的健康成长创造一个温馨、和谐的环境，让他们在关爱中茁壮成长，成为祖国的栋梁之才。

[走进孩子的心灵]走进孩子的心灵演讲稿

[走进孩子的心灵]走进孩子的心灵演讲稿做了15年班主任，要说我的体验，用一句话形容个中滋味，那就是累并快乐着。

回顾15年的班主任历程，我想把自己的一些具体做法和老师们交流一下。

一、走进孩子的心灵真心关爱孩子，对孩子慈爱、宽容，信任，允许并接受孩子犯错误。

犯错误是孩子的权利，面对犯错误的孩子，我们尽量要做到：理直气柔、义正词婉。

孩子的心灵是最能感受爱的，只有你发自内心的关心他们，爱他们，才能换来他们的最纯洁最神圣的爱。

我班50名孩子，49个叫我“妈”，还有一个不叫的，她规规矩矩叫我杨老师，那是我的女儿。

用爱心打开孩子情感世界里的每一扇窗户；用真情点亮孩子生命里的每一个灯盏；用赞美启迪每一个儿童的心灵；用尊重唤起每一个孩子的自信，让孩子们在被爱中学会爱。

二、群星璀璨任何一个最优秀的学生都有自己的缺点；任何一个最蹩脚的学生都有自己的优点，对策：知其长短，扬其所长，避其所短。

做法：评选班级各种星级学生，让班级星光灿烂。

三、影响家长让家长成为老师的朋友和助手，创立统一战线。

没有家长的积极配合，教师好多事情都有心无力，管理好一个班，需要发动各方的力量。

我们要和家长多沟通，多接触，有误解是要及时消除。

我与所教班级的家长相处很好，很多成为真诚的朋友，我根据孩子们的家庭情况组织了联邦家庭教育模式，或根据家庭住址，或根据孩子的共同爱好，或者家长的职业等等，把几个家庭联合起来，共同教育孩子。

这样既避免了独生子女的很多教育问题，又可以充分发挥各种教育资源。

四、开展丰富的集体活动,增强活力和班级凝聚力没有活动便没有集体。

诚然，学校生活的主要内容应该是学习，但是，要让学生发自肺腑地热爱班集体，并形成集体主义信念，仅靠学习活动是远远不够的。

班主任善于组织（或引导学生自己组织）各种生动有趣、寓教于乐的活动，最能使学生潜移默化地受到集体主义精神的感染。

让同学们体验赚钱的艰辛，让他们带水果做“水果拼盘”，体验劳动的快乐，我经常开展班级辩论赛，孩子们辩得是昏天暗地，我让他们在课堂上吃棒棒糖，从剥糖纸开始边吃边写作文，五年级写出了800字的作文，我们的刘校长在儿子刘泽岳的作业上签字：长这么大，不知道棒棒糖这么好吃。

初一新生教师发言稿

大家好！我是XXX中学初一（XX）班的班主任，非常荣幸能够在这里与大家见面。

首先，请允许我代表全体教师对各位新生表示热烈的欢迎！同时也感谢各位家长对我们学校、对我们班级的信任和支持。

首先，我想对同学们说几句心里话。

初中生活是你们人生中一个新的起点，这个阶段你们将面临更多的学习任务和挑战。

在这里，我将与你们一起度过这段美好的时光，共同成长、共同进步。

首先，我想强调的是学习态度。

初中阶段的学习内容相较于小学有了很大的提升，同学们要端正学习态度，珍惜时间，努力学习。

以下是我对同学们的一些建议：1. 制定合理的学习计划。

合理安排时间，确保每天有足够的时间用于学习。

同时，要学会合理安排课余时间，劳逸结合。

2. 培养良好的学习习惯。

按时完成作业，认真听讲，积极参与课堂讨论。

遇到问题要及时请教老师、同学，不要让问题堆积成山。

3. 注重学习方法。

学会归纳总结，善于运用各种学习工具，提高学习效率。

4. 保持良好的心态。

面对困难和挫折，要保持乐观的心态，相信自己，勇敢面对。

其次，我想对同学们说，初中生活不仅仅是学习，更是锻炼自己的时候。

以下是我对同学们的一些建议：1. 培养团队精神。

学会与他人合作，共同完成任务，为班级的荣誉而努力。

2. 参加课外活动。

丰富自己的课余生活，提高自己的综合素质。

3. 注重心理健康。

学会调整自己的情绪，保持积极向上的心态。

最后，我想对家长们说，家校合作是孩子们健康成长的重要保障。

以下是我对家长们的几点建议：1. 关注孩子的学习。

与孩子保持良好的沟通，了解孩子的学习情况，及时给予帮助。

2. 关注孩子的身心健康。

关注孩子的情绪变化，关心孩子的心理健康。

3. 支持孩子的兴趣爱好。

鼓励孩子参加各种活动，培养孩子的兴趣爱好。

亲爱的同学们，让我们一起携手，共同度过这段美好的初中时光。

我相信，在全体师生的共同努力下，你们一定会在初一（XX）班这个大家庭中茁壮成长，取得优异的成绩。

最后，祝愿同学们在新的学期里，学习进步、身体健康、快乐成长！谢谢大家！。

走进孩子的心灵演讲稿

走进孩子的心灵演讲稿尊敬的各位老师、家长和亲爱的同学们：大家好！今天我想和大家分享的主题是“走进孩子的心灵”。

孩子们是社会的未来，他们的成长和发展是我们共同关注的焦点。

然而，我们是否真正了解孩子的内心世界呢？我们是否能够真正体会他们的需求和感受呢？走进孩子的心灵，就是要去感受他们的内心世界，了解他们的真正需求，给予他们关怀和支持。

我们要尊重孩子的个性和独特性。

每个孩子都是独一无二的个体，他们有着不同的兴趣、爱好和才能。

我们不能只是按照自己的意愿去规划他们的生活和学习，而是要倾听他们的声音，尊重他们的选择。

只有在尊重的基础上，我们才能真正走进孩子的心灵，与他们建立起真诚而亲密的关系。

我们要关注孩子的情感需求。

情感是人类最基本的需求之一，孩子们同样需要被关爱和理解。

在他们成长的过程中，他们会经历各种情绪的起伏和挑战，我们要学会倾听他们的倾诉，理解他们的情感需求。

只有在关注他们的情感需求的基础上，我们才能真正走进孩子的心灵，为他们提供支持和安慰。

我们要给予孩子积极的教育和引导。

孩子们处于成长的关键阶段，他们需要正确的引导和教育。

我们要关注他们的学习和发展，培养他们的兴趣和能力。

同时，我们也要教育他们正确的价值观和道德观，引导他们健康成长。

只有在积极的教育和引导下，我们才能真正走进孩子的心灵，帮助他们成长为有社会责任感的人才。

我们要给予孩子足够的关爱和支持。

孩子们是需要关爱的，他们需要家长和老师的关心和支持。

我们要给予他们鼓励和赞许，让他们感受到自己的价值和重要性。

同时，我们也要关注他们的困惑和问题，帮助他们解决困难。

只有在给予足够的关爱和支持的基础上，我们才能真正走进孩子的心灵，帮助他们建立自信和健康的人格。

尊敬的各位，走进孩子的心灵，需要我们的关注和付出。

让我们从现在开始，用更加关爱和理解的眼光看待孩子们，走进他们的内心世界，给予他们真正的支持和关心。

相信通过我们的努力，孩子们的心灵将会得到更好的成长和发展。

初一年级任课教师发言稿

大家好！我是初一年级的任课教师，非常荣幸能够在这里与大家交流。

首先，请允许我代表全体初一年级任课教师，向同学们表示热烈的欢迎，并向家长朋友们表示衷心的感谢！初一年级是学生成长的重要阶段，是同学们迈入中学学习生涯的起点。

在这个关键时期，我们任课教师肩负着培养同学们全面发展的重任。

在此，我想就以下几个方面与大家进行交流。

一、树立正确的学习观念同学们，学习是你们成长过程中不可或缺的一部分。

我希望大家能够树立以下正确的学习观念：1. 学习是一种责任，是对自己、对家庭、对社会负责的表现。

2. 学习是一种兴趣，是探索未知世界的途径，希望大家能够享受学习的过程。

3. 学习是一种能力，是你们未来生活、工作中必备的素质。

二、养成良好的学习习惯良好的学习习惯对同学们的学习成绩和综合素质的提高至关重要。

以下是一些建议：1. 合理安排学习时间，做到劳逸结合。

2. 做好笔记，及时复习，巩固所学知识。

3. 积极参与课堂讨论，培养独立思考能力。

4. 课后主动请教老师、同学，解决学习中遇到的问题。

三、关注身心健康身心健康是同学们全面发展的重要保障。

以下是一些建议：1. 保持良好的作息时间，保证充足的睡眠。

2. 适当参加体育锻炼，增强体质。

3. 保持乐观的心态，学会调整自己的情绪。

4. 关注心理健康，如有需要，及时寻求专业帮助。

四、家校共育，携手共进同学们的成长离不开家庭和学校的共同努力。

希望家长朋友们能够：1. 关注孩子的学习情况，与学校保持密切沟通。

2. 培养孩子的独立思考能力，鼓励他们勇于尝试。

3. 关注孩子的身心健康，关心他们的生活。

4. 营造良好的家庭氛围，为孩子的成长提供支持。

最后，我想对同学们说，初一年级是你们人生中的新起点，希望你们能够珍惜这段时光，努力学习，全面发展。

同时，也请家长朋友们放心，我们全体任课教师将竭尽全力，为同学们提供优质的教育资源，助力他们实现梦想。

谢谢大家！。

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七年级教师发言稿：请你走进孩子的生活，走进孩子的心灵
老师们、同学们，大家好！
今天我要说一个感动老师的家长：他就是我们班**旭家长
他是我的同事，是我的室友，也是在近二十年交往的兄弟。