九年级化学 二氧化碳的制取

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人教版九年级化学上册 第六单元 课题3 二氧化碳的实验室制取(共21张PPT)

人教版九年级化学上册  第六单元  课题3 二氧化碳的实验室制取(共21张PPT)

常温
加热
常温
比空气的大
溶于水,与水反

比空气的大
不易溶于水,不
与水反应
课程讲授
初步认识
实验室里制取二氧化碳的装置
总结:
在实验室制取二氧化碳可选择
类似于分解过氧化氢制氧气的
发生装置。采用向上排空气法
收集。
液封,防止气
体溢出
课程讲授
新课推进
实验室里制取二氧化碳
思考与讨论
请根据二氧化碳的性质讨论:
(1)怎样检验生成的气体是二氧化碳?
二氧化碳。
3.了解实验室中制取气体的一般思路和方法。
课程讲授
初步认识
反应前后都有气体,
生成的气体不易收集
能生成二氧化碳的反应
①木炭在氧气中燃烧:C+O2
CO2
②石灰石高温分解:CaCO3
CaO+CO2↑
反应条件苛刻
反应物不易得
③木炭还原氧化铜:C+2CuO
2Cu+CO2↑
取材不便,条件限制,操作较复杂,产生的二氧化碳不便收集
水的硫酸钙会附着在其表
面,阻止反应的继续进行。
实验分析
适合实验室制取
二氧化碳气体
反应速率太快,
不易收集
石灰石和稀硫 开始反应有气泡,一 反应一会儿就停
会儿就无气泡产生


课程讲授
方法导引
实验室制取气体的一般思路和方法
1.确定制取气体的化学反应原理
2.设计制取气体的实验装置
反应物的状态:固固、固液、液液……
分子质量为138)。把稀盐酸加入草木灰中,会生成无色气体,这
种气体能使澄清石灰水变浑浊。请根据上述现象判断草木灰的主要

九年级化学实验室制取二氧化碳课件

九年级化学实验室制取二氧化碳课件
在反应过程中,可以观察 到反应容器中产生大量气 泡,这是二氧化碳气体生 成的表现。
石灰石逐渐溶解
随着反应的进行,石灰石 逐渐溶解在稀盐酸中,表 面变得不再光滑。
燃着的木条熄灭
将燃着的木条放在集气瓶 口,木条会熄灭,说明收 集到的气体是二氧化碳。
现象产生原因及解释
产生气泡原因
稀盐酸与石灰石中的碳酸 钙反应生成氯化钙、水和 二氧化碳气体,因此会产 生大量气泡。
从长颈漏斗中缓慢加入稀盐酸, 直至浸没大理石或石灰石
观察反应现象,如产生大量气 泡等
收集并检验二氧化碳
用向上排空气法或排水法收集二 氧化碳气体
检验收集到的气体是否为二氧化 碳,可以使用澄清石灰水进行检

将收集到的二氧化碳气体进行后 续实验或使用
03 实验现象与解释
观察到的主要现象
01
02
03
产生大量气泡
石灰石溶解原因
碳酸钙与稀盐酸反应生成 易溶于水的氯化钙,所以 石灰石逐渐溶解。
木条熄灭原因
二氧化碳不支持燃烧,因 此燃着的木条在二氧化碳 中会熄灭。
注意事项与误差分析
注意事项
实验过程中要注意安全,避免稀盐酸溅到皮肤或眼睛;反应 结束后要及时停止加热,防止反应过度;收集气体时要注意 纯度,避免混入空气。
碳酸钠与稀盐酸反应
优点在于反应速度快,产生的二氧化碳量大;缺点在于反应过于剧烈, 不易控制,且同样存在杂质气体问题。适用于工业上大量制取二氧化碳。
03
燃烧法
优点在于原料广泛,成本低廉;缺点在于产生的二氧化碳不纯净,含有
大量的氮气、氧气等杂质,且存在安全隐患。适用于一些对气体纯度要
求不高的场合。
创新方法探索与尝试
酶催化法

二氧化碳的制取方法方程式

二氧化碳的制取方法方程式

二氧化碳的制取方法方程式
二氧化碳可以通过多种方法进行制取。

其中最常见的方法包括
以下几种:
1. 通过碳酸盐的热分解,碳酸盐在高温下分解生成二氧化碳和
相应的金属氧化物。

以石灰石(碳酸钙)为例,其热分解方程式为CaCO3 → CaO + CO2。

2. 通过化石燃料的燃烧,煤、石油和天然气等化石燃料的燃烧
过程中会释放大量的二氧化碳。

以甲烷(天然气)的完全燃烧为例,其方程式为CH4 + 2O2 → CO2 + 2H2O。

3. 通过化学反应制备,例如,将碳和氧气在适当条件下进行反应,可以得到二氧化碳。

其简化方程式为C + O2 → CO2。

4. 通过发酵过程,在酵母或细菌的作用下,有机物质(如糖类)会发生分解产生二氧化碳。

以葡萄糖的发酵为例,其方程式为
C6H12O6 → 2C2H5OH + 2CO2。

以上是常见的制取二氧化碳的方法及相应的方程式。

这些方法
从不同的角度满足了二氧化碳的制备需求,包括从化学反应、热分解、燃烧和生物发酵等多个方面。

希望这些信息能够全面回答你的问题。

人教版化学九年级上册课题2二氧化碳制取的研究知识点精讲(含解析)

人教版化学九年级上册课题2二氧化碳制取的研究知识点精讲(含解析)

第六单元碳和碳的氧化物课题2 二氧化碳制取的研究课标定位1、了解实验室中制取二氧化碳的反应原理2、探究实验室中制取二氧化碳的装置,并利用设计的装置制取二氧化碳3、了解实验室中制取气体的思路和方法知识梳理核心知识归纳1.实验室制取气体的装置包括发生装置和收集装置两部分。

确定气体发生装置时应考虑的因素有反应物的状态和反应条件;确定气体收集装置时应考虑的因素是气体的性质,包括气体的密度和溶解性。

2.密度比空气大的气体可用向上排空气法收集,密度比空气小的气体可用向下排空气法收集,不易溶于水且不与水发生反应的气体可用排水法收集。

3.实验室制取二氧化碳常用大理石(或石灰石)与稀盐酸,反应的化学方程式为CaCO3+2HClCaCl2+H2O+CO2↑。

4.二氧化碳的检验方法为向集气瓶中倒入澄清石灰水,振荡,看石灰水是否变浑浊;验满方法为将燃着的木条放在集气瓶口处,如果木条熄灭,证明已满。

知识点一、制取二氧化碳知识在线1.实验药品:大理石(或石灰石)和稀盐酸。

2.实验仪器和其他用品:锥形瓶(或试管、广口瓶等)、双孔橡皮塞(或单孔橡皮塞)、导管、长颈漏斗(或分液漏斗)、集气瓶、玻璃片、火柴、澄清石灰水。

3.实验原理:CaCO3+2HCl CaCl2+H2O+CO2↑。

4.实验装置(如图所示)。

5.实验步骤:①组装仪器装置(如图所示);②检验装置的气密性;③向锥形瓶中加入石灰石,然后堵上橡皮塞;④从长颈漏斗倒入适量的稀盐酸;⑤收集二氧化碳;⑥验满二氧化碳。

6.收集方法: 向上排空气法(二氧化碳密度比空气大,且能溶于水)。

7.检验方法:倒入澄清石灰水,振荡,看石灰水是否变浑浊。

8.验满方法:将燃着的木条放在集气瓶口处,如果木条熄灭,证明已满。

9.放置方法:盖上玻璃片,然后瓶口向上正放在桌面上。

易错警示(1)不能用稀硫酸,因为稀硫酸与石灰石反应会生成微溶于水的硫酸钙,覆盖在大理石表面,阻碍反应继续进行。

(2)不能用浓盐酸,因为浓盐酸具有强烈挥发性,会挥发出大量的氯化氢气体,使制得的二氧化碳气体不纯净。

〖化 学〗二氧化碳的实验室制取课件---2024-2025学年九年级化学人教版上册

〖化 学〗二氧化碳的实验室制取课件---2024-2025学年九年级化学人教版上册

方案
现象
1 在试管①中取一定量碳酸钠粉 末,再加入适量稀盐酸
2 在试管②中取一定量CaCO3粉 末,再加入适量稀盐酸
3 在试管③中取一定量块状大理 石,再加入适量稀盐酸
一、制取二氧化碳的药品的选取及原理
一、制取二氧化碳的药品的选取及原理
实验现象:
实验内容 ① Na2CO3粉末、稀盐酸 ② CaCO3粉末、稀盐酸 ③ 块状大理石、稀盐酸
气球变化 迅速胀大 迅速胀大 逐渐胀大
反应速率 快 快 适中
是否易于收集 不易收集 不易收集 容易收集
结论: 实验室常用_石__灰__石__或__大__理__石__和稀__盐__酸__反应制取二氧化碳。
一、制取二氧化碳的药品的选取及原理
资料卡片
研究发现,一般含有碳酸根离子( CO23- )的物质,在常温下能与盐 酸、稀硫酸反应产生二氧化碳。
习题训练
1.厕所用清洁剂中含有盐酸,如果不慎洒到大理石地面上,会发出嘶
嘶声,并有气体产生,这种气体是( A )
A.二氧化碳
B.氧气
C.氢气
D.二氧化硫
2.为鉴别分别盛有空气、氧气、二氧化碳的三瓶气体,应选用的方法
是( D ) A.观察气体颜色
B.倒入澄清石灰水
C.闻气体的气味
D.插入燃着的木条
习题训练
制取 收集
检验 验满
检查气密性: 关闭止水夹,向长颈漏斗注水,若形成一段稳定的水柱, 则装置气密性良好。
注意事项: (1)长颈漏斗下端要_伸__入__液__面__以__下__。(防止气体逸出)
(2)导管要伸近集气瓶_底__部__。(排尽空气 )
(3)导管不能伸入_液__面__以__下__。(利于气体排出 )

课题3 二氧化碳的实验室制取 第1课时 课件 (29张PPT内嵌视频) 人教版九年级化学上册

课题3 二氧化碳的实验室制取 第1课时 课件 (29张PPT内嵌视频)  人教版九年级化学上册

02 实验室制取CO2的装置
确定气体发生装置和收集装置时应考虑的因素
发生 装置
反应物状态 反应条件

收集 装置
体 的 性

密度;是否与空气成分反应 溶解性;是否与水反应
02 实验室制取CO2的装置
二氧化碳和氧气的实验室制取及相关性质比较
制取原理
反应物的状态
反应条件
CO2
稀盐酸与大理石 (或石灰石)
H2CO3 == H2O+CO2↑ 碳酸易分解 总反应为:CaCO3+2HCl == CaCl2+H2O+CO2↑
01 巩固练习
下列化学反应可用于实验室制取二氧化碳的是(C ) A.木炭燃烧 B.人体的呼吸作用 C.石灰石与稀盐酸反应 D.高温煅烧石灰石
01 实验室制取CO2的化学反应原理
知识回顾:实验室制取O2的思路
新课导入
生活、生产和实验室都需要C反应是否同样适用于实验室制取CO2呢?
工业制取CO2的原理:CaCO3 =高=温= CaO+CO2↑
反应条件 要求高
实验室制取CO2
01的化学反应原理
01 实验室制取CO2的化学反应原理
交流讨论:联系所学知识和日常生活,列举能生成CO2的反应。
九年级化学 上册·人教版2024
第六单元 碳和碳的氧化物
课题3 二氧化碳的实验室制取
第1课时
学习 内容 导览
01 实验室制取CO2的化学 反应原理
02 实验室制取CO2的装置
学习目标
1.了解实验室里制取二氧化碳的原理,学习比较、分析、 归纳等科学方法。 2.探究实验室里制取二氧化碳的装置,学会依据探究目标 设计并实施实验方案,体会合作与交流在科学探究中的重 要作用。

二氧化碳制取公式

二氧化碳制取公式

二氧化碳制取公式
二氧化碳的制取有多种方式,以下是一些常见的制取方式及其化学反应方程式:
1. 焦炭燃烧:C+O2=CO2
2. 石灰石和盐酸反应:CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2(气体)
3. 煅烧石灰石:CaCO3=CaO+CO2(气体)(条件为高温)
4. 碳酸盐和强酸反应:例如碳酸钾、碳酸钠、碳酸氢钠、碳酸氢钾等和盐酸、醋酸、硝酸等反应,生成二氧化碳和水。

例如,碳酸氢钠与盐酸反应:NaHCO3+HCl=NaCl+CO2(气体)+H2O,碳酸钠与盐酸反应:
Na2CO3+2HCl=2NaCl+CO2(气体)+H2O。

5. 碳酸氢盐分解:例如,碳酸氢钠分解为碳酸钠、水和二氧化碳,化学反应方程式为:2NaHCO3=Na2CO3+H2O+CO2(气体)。

6. 有机物燃烧:例如甲烷燃烧得到二氧化碳。

以上是二氧化碳的制取方式及其化学反应方程式,可以通过这些方式来制取二氧化碳。

人教版化学-九年级上册-《二氧化碳制取的研究》知识梳理

人教版化学-九年级上册-《二氧化碳制取的研究》知识梳理

考查角度 1
2
(3)下图是小明实验时的主要步骤,这些步骤的正确顺序是(填字母 标号,下同) cabde ,其中操作有误的是 d 。
考查角度 1
2
解析 (1)根据实验步骤加入固体药品可知,缺少的仪器是镊子;根
据使用的两种药品知,缺少稀盐酸。(2)实验制取二氧化碳的反应原 理是碳酸钙和盐酸反应,生成氯化钙、水、二氧化碳。(3)实验室制 取二氧化碳的步骤:①检查装置气密性,②加入药品,③收集气体, ④验满,⑤清洗仪器、整理桌面,所以顺序为:cabde.验满时应把燃 着的小木条平放在瓶口,不能伸入瓶中,从上图看出此处错误。
②排空气法可分为:
a. 向上排空气法:气体密度大于空气的密度
(相对分子质量>29),如:O2、CO2; b. 向下排空气法:气体密度小于空气的
密度(相对分子质量<29),如:H2。 操作时注意事项:
向上排空气法 向下排空气法
a.用排空气收集时,导管要伸入试管或集气瓶底部;
b. 用向下排空气法收集满的集气瓶,要盖上玻璃片倒置于桌上。
要高温,条件较高,不适合在实验室内进行;D、大理石(碳酸钙)
跟稀硫酸反应产生硫酸钙,硫酸钙是微溶于水的,会附着在大理石表
面,影响进一步的反应进行。
所以应该选C。
考查角度 1
2
3
4
5
6
考查角度2: 二氧化碳的发生装置选取
某学生设计了下图所示的四套装置来制取CO2,其中在制取时不能使 反应随时发生或停止的装置为( B )
验证:把制得的气体通入澄清石灰水
中,若澄清石灰水变浑浊,证明这种
无色气体是CO2。
检验二氧化碳
(6)注意:实验室制取CO2不能用碳酸钠代替大理石(或石灰石),
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实验室长期存放石灰水的试剂瓶 内壁会变白,它是……,怎样形 成………………,如何除去……… ………………
课堂小结
1)反应原理 Ca CO3+2HCl=CaCl2+CO2+H2O↑


化 碳
2)装置图



制 法
3)收集方法
向上排空气法
4)检验方法
将气体通入澄清石灰水或向集气瓶倒入 少量澄清石灰水,澄清石灰水变浑浊
要伸到集气瓶底部
××
连接仪器 检查气密性 加大理石 加稀盐酸 收集气体
澄清石灰水 变浑浊
稀盐酸 石灰石
二氧化碳的制取装置
下图为实验室制取二氧化碳的装置图, 有哪些错误?为什么?请改正?
长颈漏斗没有 插入液面下
没有用向上排 空气法收集
出气导管太长, 伸入了液面下
某同学用浓盐酸和大理石反应制 取CO2气体,并把制得的气体通入 澄清的石灰水中,石灰水却没有预 想的那样变浑浊,试分析原因。
ห้องสมุดไป่ตู้
A
C E
课堂练习2
B • 1 实验室制取氧气的发生装置应 选择_A__B_C__,收集装置应选择 __D__E__。
• 2 实验室制取氢气的发生装置应 D
选择__B__C__,收集装置应选择 __E__F__。
• 3 实验室制取二氧化碳的发生装
置应选择_B__C___,收集装置应选
F
择___D___。
石灰石与稀HCl或浓HCl的反 应都比较快,是稀HCl比较好呢, 还是用浓盐酸制取CO2好?为什 么?
如何用稀盐酸、石蜡、大理石 写出“爱我中华”四个字?
1、CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O +CO2↑
2、除去水垢
讨论:实验室用什么样的装置制 取和收集二氧化碳?
√√

用向上排空法或向下排空 法收集气体时,导管一律
1、已知氨气是一种无色有刺激性气 味的气体,密度小于空气,极易溶 于水。实验室常用碱石灰和硫酸按 两种固体混合加热的方法制取氨气。 根据所学的知识判断,实验室制取 氨气时发生装置应选( )装置, 收集装置应选择( )装置。
A
BCD
E
探究空气中二氧化碳的相对含量。
1、实验室制取二氧化碳的原理: 实验室一般用石灰石或大理石与稀 盐酸反应制取二氧化碳。
CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+ CO2↑
CaSO4微溶 于水
为什么不能用石灰石(或大理 石)与稀 H2SO4反应制取CO2?
根据试验现象说明,为什么不能用
Na2CO3与稀HCl(或稀 H2SO4)反应 制取CO2?
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