智能科学与技术报告
智能科学与技术专业实习总结范文
《浙江大学优秀实习总结汇编》智能科学与技术岗位工作实习期总结转眼之间，两个月的实习期即将结束，回顾这两个月的实习工作，感触很深，收获颇丰。
这两个月，在领导和同事们的悉心关怀和指导下，通过我自身的不懈努力，我学到了人生难得的工作经验和社会见识。
我将从以下几个方面总结智能科学与技术岗位工作实习这段时间自己体会和心得：一、努力学习，理论结合实践，不断提高自身工作能力。
在智能科学与技术岗位工作的实习过程中，我始终把学习作为获得新知识、掌握方法、提高能力、解决问题的一条重要途径和方法，切实做到用理论武装头脑、指导实践、推动工作。
思想上积极进取，积极的把自己现有的知识用于社会实践中，在实践中也才能检验知识的有用性。
在这两个月的实习工作中给我最大的感触就是：我们在学校学到了很多的理论知识，但很少用于社会实践中，这样理论和实践就大大的脱节了，以至于在以后的学习和生活中找不到方向，无法学以致用。
同时，在工作中不断的学习也是弥补自己的不足的有效方式。
信息时代，瞬息万变，社会在变化，人也在变化，所以你一天不学习，你就会落伍。
通过这两个月的实习，并结合智能科学与技术岗位工作的实际情况，认真学习的智能科学与技术岗位工作各项政策制度、管理制度和工作条例，使工作中的困难有了最有力地解决武器。
通过这些工作条例的学习使我进一步加深了对各项工作的理解，可以求真务实的开展各项工作。
二、围绕工作，突出重点，尽心尽力履行职责。
在智能科学与技术岗位工作中我都本着认真负责的态度去对待每项工作。
虽然开始由于经验不足和认识不够，觉得在智能科学与技术岗位工作中找不到事情做，不能得到锻炼的目的，但我迅速从自身出发寻找原因，和同事交流，认识到自己的不足，以至于迅速的转变自己的角色和工作定位。
为使自己尽快熟悉工作，进入角色，我一方面抓紧时间查看相关资料，熟悉自己的工作职责，另一方面我虚心向领导、同事请教使自己对智能科学与技术岗位工作的情况有了一个比较系统、全面的认知和了解。
智能科学与技术导论课程报告
智能科学与技术导论课程报告1. 引言嘿，大家好！今天咱们来聊聊智能科学与技术，这可是一门让人既兴奋又有点迷茫的课程。
说实话，刚开始接触的时候，我脑子里全是问号，像小鸟在天上飞，一会儿东一会儿西，根本找不到北。
但随着课程的深入，我发现，这个领域真的是个宝藏，里面藏着很多有趣的知识和实际应用。
就像是打开了一个神秘的盒子，里面全是惊喜。
今天，我想跟大家分享一些我的小发现，希望你们也能感受到那种“哇，这真酷”的感觉。
2. 智能科学的概念2.1 什么是智能科学？首先，我们得搞清楚智能科学到底是什么。
简单来说，智能科学就是研究如何让机器像人一样思考和学习的学科。
这听起来很高大上，其实就像我们教小孩子走路、说话一样，机器也需要学习，才能变得聪明。
就拿人工智能来说，它就像是一个聪明的孩子，能从经验中学习，但你得先教会它怎么做。
有时候我在想，如果机器真能像人一样思考，那以后咱们是不是要给它们上语文课？哈哈！2.2 智能科学的应用说到智能科学的应用，那可是五花八门，让人目不暇接。
比如，大家都知道的智能助手——像Siri、Alexa这些，它们能听懂我们的指令，帮我们定闹钟、查天气，简直是生活的小帮手。
还有智能家居，早上醒来时，窗帘自动打开，咖啡机开始工作，这种感觉就像生活在未来，超有逼格的！而在医疗领域，智能科学更是为医生提供了强有力的支持，比如通过数据分析来帮助诊断疾病，这可是一项了不起的成就。
3. 学习与挑战3.1 学习的过程在学习智能科学的过程中，我发现最大的挑战就是“理解”两个字。
光有理论是不够的，得动手实践。
比如说，学习机器学习时，我刚开始像个无头苍蝇一样，不知道从哪儿入手。
后来老师教我们用Python编程，这个时候我才意识到，编程就像做菜，有了食材和配方，才能做出美味的菜肴。
经过一番努力，我终于能写出一些简单的程序，感觉就像从小白变成了小高手，心里那个乐呀，真是骄傲！3.2 面临的挑战当然，学习过程中也有不少挑战。
智能科学与技术专业——职业生涯报告
智能科学与技术专业——职业生涯报告一、自我分析：我是一个性格比较内向但善于思考和分析问题的人，喜欢独立思考并勇于面对挑战。
在团队合作中，我能够很好地扮演配合和协调的角色，善于倾听他人意见并做出妥协。
我的优势在于责任心强，做事踏实，能够坚持不懈地追求目标。
然而，我的劣势是有时会过于追求完美，导致在一些事情上花费过多时间。
我的兴趣爱好包括阅读、写作、参加社团活动以及探索新科技。
二、社会、学校、家庭环境分析：社会环境：目前社会政治经济环境不断变化，科技发展日新月异，智能科学与技术领域的需求日益增长。
我意识到要在这样的环境中立足，需要不断学习和提升自己的能力，适应社会的发展变化。
学校环境：我就读的学校是一所普通本科学校，尽管资源相对有限，但学校提供了良好的学习环境和一定的学习资源。
我会充分利用学校的资源，努力学习专业知识，参加各种活动，拓展自己的视野和人脉。
家庭环境：家庭条件一般，但家人对我的支持和鼓励让我感到非常温暖和动力。
他们始终支持我选择自己喜欢的专业和职业方向，鼓励我勇敢追求梦想，这是我前进的不竭动力。
三、职业目标：短期目标：在大学期间，我希望能够系统学习智能科学与技术领域的知识，掌握相关的技术和技能。
参加一些与智能科学与技术相关的实践项目和竞赛，锻炼自己的实际操作能力和团队合作能力。
长期目标：毕业后，我希望能够进入一家知名的科技公司或研究机构，从事与智能科学与技术相关的工作。
我希望能够在智能科学与技术领域取得一定的成就，成为一名专业的智能科学与技术人才，为推动智能科学与技术的发展和应用做出贡献。
实现路径：为了实现我的职业目标，我计划在大学期间努力学习智能科学与技术相关的知识和技能，参与相关的实践项目和竞赛，提升自己的实际操作能力和团队合作能力。
我还计划参加一些与智能科学与技术相关的培训和讲座，拓展自己的知识面和人脉资源，为将来的就业做好准备。
四、行动计划：1. 提升技术能力：加强对智能科学与技术领域的学习，包括人工智能、机器学习、数据分析等方面的知识。
智能科学与技术专业毕业实习报告范文
智能科学与技术专业毕业实习报*名：***学号：**********专业：智能科学与技术班级：智能科学与技术01班指导教师：***实习时间：XXXX-X-X—XXXX-X-X 20XX年1月9日目录目录 (2)前言 (3)一、实习目的及任务 (3)1.1实习目的 (3)1.2实习任务要求 (4)二、实习单位及岗位简介 (4)2.1实习单位简介 (4)2.2实习岗位简介（概况） (5)三、实习内容（过程） (5)3.1举行计算科学与技术专业岗位上岗培训。
(5)3.2适应智能科学与技术专业岗位工作。
(5)3.3学习岗位所需的知识。
(6)四、实习心得体会 (6)4.1人生角色的转变 (6)4.2虚心请教，不断学习。
(7)4.3摆着心态，快乐工作 (7)五、实习总结 (8)5.1打好基础是关键 (8)5.2实习中积累经验 (8)5.3专业知识掌握的不够全面。
(8)5.4专业实践阅历远不够丰富。
(8)本文共计5000字，是一篇各专业通用的毕业实习报告范文，属于作者原创，绝非简单复制粘贴。
欢迎同学们下载，助你毕业一臂之力。
前言随着社会的快速发展，用人单位对大学生的要求越来越高，对于即将毕业的智能科学与技术专业在校生而言，为了能更好的适应严峻的就业形势，毕业后能够尽快的融入到社会，同时能够为自己步入社会打下坚实的基础，毕业实习是必不可少的阶段。
毕业实习能够使我们在实践中了解社会，让我们学到了很多在智能科学与技术专业课堂上根本就学不到的知识，受益匪浅，也打开了视野，增长了见识，使我认识到将所学的知识具体应用到工作中去，为以后进一步走向社会打下坚实的基础，只有在实习期间尽快调整好自己的学习方式，适应社会，才能被这个社会所接纳，进而生存发展。
刚进入实习单位的时候我有些担心，在大学学习智能科学与技术专业知识与实习岗位所需的知识有些脱节，但在经历了几天的适应过程之后，我慢慢调整观念，正确认识了实习单位和个人的岗位以及发展方向。
智能科学与技术的收获和体会
智能科学与技术的收获和体会智能科学与技术的发展日新月异，无处不在地改变着我们的生活。
作为一名与智能科学与技术紧密相关的人士，我的心路历程也随着这一领域的发展不断变化。
通过长期积累和思考，我对智能科学与技术有了更深层次的认识和理解，获得了许多收获和体会。
智能科学与技术的发展让我领略到了科技的力量。
通过学习和实践，我深刻地感受到了智能科学与技术对人类社会的积极影响。
智能科技的发展不仅推动了经济的增长，优化了人们的生活方式，还为解决人类社会面临的各种问题提供了新的思路和途径。
人工智能技术的广泛应用使得医疗诊断更加准确，智能交通系统提高了交通运输的效率，智能家居系统使得生活更加便捷等等。
这些都让我深刻地认识到智能科学与技术的意义，也让我对科技的前景更加充满信心。
智能科学与技术的学习让我更加注重团队合作和创新精神。
在学习和工作中，我发现智能科学与技术的发展需要不同学科的专家进行合作，需要强调创新和实践。
在团队合作中，我学会了倾听他人的意见，尊重不同的观点，同时也在合作中不断改进自己，提高团队整体的水平。
在创新和实践中，我发现只有不断尝试新的方法和思路，才能取得更好的成果。
智能科学与技术的学习让我更加注重团队合作和创新精神，这也让我在工作中取得了不少成绩。
智能科学与技术的发展让我更加关注伦理和社会责任。
随着智能科学与技术的发展，人们开始对技术的伦理和社会责任提出了更高的要求。
人工智能技术的发展，使得人们更加关注技术可能带来的社会影响，强调技术的合法合规与伦理价值。
在这方面，我深刻体会到了智能科学与技术学习的重要性，我越发意识到要在技术发展的注重伦理和社会责任，将技术的发展与社会的发展紧密结合，更好地造福人类。
智能科学与技术的学习让我坚信不断学习和自我提高的重要性。
随着科技的不断更新换代，智能科学与技术的知识也在不断发展。
我深刻意识到要不断学习和自我提高，以适应科技的发展。
在这一过程中，我发现了自己的潜能和价值，也让我更加坚定了不断学习和自我提高的信念。
人工智能实践报告总结范文(4篇)
人工智能实践报告总结范文(4篇)人工智能实践报告总结1今天是我学习人工智能的第一堂课，也是我上大学以来第一次接触人工智能这门课，通过老师的讲解，我对人工智能有了一些简单的感性认识，我知道了人工智能从诞生，发展到今天经历一个漫长的过程，许多人为此做出了不懈的努力。
我觉得这门课真的是一门富有挑战性的科学，而从事这项工作的人不仅要懂得计算机知识，还必须懂得心理学和哲学。
人工智能在很多领域得到了发展，在我们的日常生活和学习中发挥了重要的作用。
如：机器翻译，机器翻译是利用计算机把一种自然语言转变成另一种自然语言的过程，用以完成这一过程的软件系统叫做机器翻译系统。
利用这些机器翻译系统我们可以很方便的完成一些语言翻译工作。
目前，国内的机器翻译软件有很多，富有代表性意义的当属“金山词霸”，它可以迅速的查询英文单词和词组句子翻译，重要的是它还可以提供发音功能，为用户提供了极大的方便。
人工智能实践报告总结2浅谈逻辑学与人工智能人工智能主要研究用人工方法模拟和扩展人的智能，最终实现机器智能。
人工智能研究与人的思维研究密切相关。
逻辑学始终是人工智能研究中的基础科学问题，它为人工智能研究提供了根本观点与方法。
1人工智能学科的诞生12世纪末13世纪初，西班牙罗门·卢乐提出制造可解决各种问题的通用逻辑机。
17世纪，英国培根在《新工具》中提出了归纳法。
随后，德国莱布尼兹做出了四则运算的手摇计算器，并提出了“通用符号”和“推理计算”的思想。
19世纪，英国布尔创立了布尔代数，奠定了现代形式逻辑研究的基础。
德国弗雷格完善了命题逻辑，创建了一阶谓词演算系统。
20世纪，哥德尔对一阶谓词完全性定理与N形式系统的不完全性定理进行了证明。
在此基础上，克林对一般递归函数理论作了深入的研究，建立了演算理论。
英国图灵建立了描述算法的机械性思维过程，提出了理想计算机模型(即图灵机)，创立了自动机理论。
这些都为1945年匈牙利冯·诺依曼提出存储程序的思想和建立通用电子数字计算机的冯·诺依曼型体系结构，以及1946年美国的莫克利和埃克特成功研制世界上第一台通用电子数学计算机ENIAC做出了开拓性的贡献。
智能科学与技术专业优势和特长
智能科学与技术专业优势和特长下载温馨提示：该文档是我店铺精心编制而成，希望大家下载以后，能够帮助大家解决实际的问题。
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智能科学与技术的发展趋势及挑战
智能科学与技术的发展趋势及挑战在当今科技飞速发展的时代，智能科学与技术无疑是最具活力和影响力的领域之一。
它的发展正在深刻地改变着我们的生活、工作和社会的运行方式。
从智能家居让我们的居住环境更加舒适便捷，到智能交通系统缓解城市的拥堵；从智能医疗为患者提供更精准的诊断和治疗，到智能教育实现个性化的学习体验，智能科学与技术的应用无处不在。
在发展趋势方面，首先是智能化程度的不断提高。
随着技术的进步，智能系统将变得更加聪明、灵活和自适应。
它们能够更好地理解和处理复杂的任务，例如自然语言处理技术的不断完善，使得人与计算机之间的交流更加流畅自然。
其次，多领域融合将成为常态。
智能科学与技术不再局限于单一领域，而是与生物学、物理学、心理学等多个学科深度交叉融合。
这种融合将催生更多创新性的应用和解决方案，例如通过借鉴生物学中的神经网络结构，推动人工智能算法的发展。
再者，边缘智能的兴起也是一大趋势。
随着物联网设备的普及，越来越多的智能计算将在边缘设备上进行，而不是完全依赖于云端。
这不仅能够减少数据传输的延迟，还能更好地保护用户的隐私和数据安全。
然而，智能科学与技术的发展并非一帆风顺，也面临着诸多挑战。
数据隐私和安全问题首当其冲。
大量的数据被收集和使用，如何确保这些数据不被滥用、泄露，保护用户的隐私成为了至关重要的问题。
一旦数据安全出现漏洞，可能会给个人和社会带来严重的损失。
伦理和道德问题也不容忽视。
例如，在自动驾驶领域，如果发生事故，如何界定责任？智能决策系统的公正性和透明度如何保障？这些都是需要深入思考和解决的伦理难题。
技术的普及和应用也可能导致就业结构的调整。
一些传统的工作岗位可能会被智能机器所取代，从而引发失业和社会不稳定的风险。
如何通过教育培训等手段，帮助人们适应新的就业形势，是一个紧迫的任务。
此外，智能科学与技术的发展还面临着技术瓶颈的限制。
比如，当前的人工智能算法在处理某些复杂问题时仍然存在局限性，模型的泛化能力和鲁棒性有待提高。
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认识实习报西安邮电学院姓名：吴俊辰专业班级：智能1002班学号：06103036自动化学院智能科学与技术专业实习时间：2011年3月14日——2011年3月28日一：实习目的通过在实验室的学习增加对未来即将面对的仪器有一个提前的了解，使自己能够更加方便地认识学习的方向和未来即将面对的学习目标，同时让我们能熟悉工作所面对的仪器，加强在社会上的工作经验，也可以加强自己的学习兴趣，为未来学习提供动力。
二：实习时间2011年3月14日2011年3月15日上午三：实习地点西安邮电学院二号实验楼（计算机实验室，自动化实验室）四：实习内容1：水动力实验室在实验室观察有关计算机对机器（水流由水箱被控制下由一定流量流入水容器中）的控制，能够通过计算机调控水容器的含量，保持水位稳定。
这体现了计算机对机器有调控作用。
2：自动化实验室通过对单片机的了解和老师对西门子公司的讲解，了解低压电如何通过电路板来调控对高压电路的控制，使得人可以更加安全的对高压电源的控制。
通过对脉冲的了解，知道脉冲是由电压和电流的关系来控制机器转头的循环运动，初步了解一些工业电机的运动状况和实现需求。
3：机器人实验室老师先讲解在实验室仪器的贵重，让我们知道仪器的安全性很重要，对于贵重的器件需要小心使用。
然后老师分别介绍了运动蛇模型：由众多的舵机组成的一只机器蛇模型，可以通过计算机编程实现机器蛇的运动，蛇的每一个关节由众多齿轮构成，运动中由于齿轮间摩擦产生声音，齿轮中间由马达控制齿轮的转动，舵机安装在关节处可以控制机器蛇的运动状态。
通过计算机编程语言能够让机器蛇模拟左右运动，甚至能够爬楼梯。
机器臂模型：通过信号输入台机控制机器臂运动，实验室机器臂比工业机器臂更高级，由六个转轴构成，通过对台机输入具有一定脉冲的信号，可以遥控机器臂运动，取物···有很高的使用价值。
智能运动型机器人：此机器人价值贵重，是实验室最为贵重的机器人，它有两个主动轮，两个被动轮，一个双目识别装制，一个摄像识别装置，三个超声波发出接受装置（分别置于机器人正前，左前，右前方），上方安置一个地磁传感校正装置。
机器人可以通过电脑远程遥控，也可以智能自动完成一系列人为完成的动作，以下介绍各配件的功能及其机器整体运行智能情况：主动轮：由电脑程序控制马达脉冲控制机器轮运动双目识别装置，摄像识别装置，超声波传感装置：都是在运动中操控机器人，使得机器人不至于被障碍物撞到。
地磁传感装置：通过对地磁的感应能够让机器人由于地势走偏后再一次走回原来的路线，这样能够使得机器人正常到达人们所需要它到达的地方。
学长学姐作品：实验室提供了机器人比赛场地，以及学长学姐的作品，老师深刻的讲解了学长学姐他们由无到有，自己打转，自己设计的机器人作品，激励我们智能专业的学生学习他们的优良传统，打造我们的未来。
4：网控实验室通过老师组织我们观看网络控制实验仪器，我们看到了很多以前迫切想了解的东西，比如说：交换机，路由器，网卡。
这些都是很实用的东西，我在下面将分别对它们进行讲解：交换机：它可以让很多台电脑网络连在一起，无论是连机打游戏，共享文件，都有很大的作用。
路由器：一个有很多接口的仪器，连接因特网中各局域网、广域网的设备，它会根据信道的情况自动选择和设定路由，以最佳路径，按前后顺序发送信号的设备。
网卡：老师介绍的网卡不是简单的网卡，一般家庭电脑很少装它，只有网吧，电子阅览室才会购买它，因为这个网卡具有自动保护电脑的作用，无论玩家如何的弄乱电脑，只要一开机就会回到初始化状态。
这样很好的保护了下一个使用者的安全，同时也让破坏者的阴谋没能得逞。
5：电路实验室在这里我们看到了一些集成电路箱，虽然我们对于集成电路没有深入的学习，但是通过自己的动手实践，和老师的讲解，我们可以通过一些简单的电路线的链接，让电路箱产生光亮和热能。
我们通过老师深入的讲解逐渐体会到自己学识还不够，在接下来的日子里应该努力学习才能更加透彻的理解老师所讲的内容。
6：计算机编程实验室通过老师介绍我们应该注意的编程语言，我们知道有两种学习工科学生必备的机器语言学习：汇编语言和C语言。
以下做详细介绍：汇编语言：汇编语言是面向机器的程序设计语言。
在汇编语合中，用助记符代替操作码，用地址符号或标号代替地址码。
这样用符号代替机器语言的二进制码，就把机器语言变成了汇编语言。
于是汇编语言亦称为符号语言。
这种低级语言较难掌握，不过很实用。
C语言：C语言也是我们学习最多的语言，我们正在涉及C语言的学习，C 语言是最普遍也是最高效的语言，它不但能够较好的面向人类，也可以较好的面向机器，它在单片机和我校最强大的嵌入式开发系统也是占据很大的地位。
五：实习总结通过这次对实验室的参观，我不但更加的了解机器语言以及高数在我们未来工作中的重要性，也深刻的了解到我们现在对于专业知识还有很多的路要走，在我们工作上我们这次实习增加了我们对于实验仪器的了解，能够更快更好的与社会接轨，将自己所学的知识运用到实践上去。
智能科学与技术专业认知报告姓名：吴俊辰专业班级：智能1002班学号：06103036自动化学院智能科学与技术专业西安邮电学院当我刚接触智能科学与技术时，并不能很好的诠释智能的意义和学习的方向，但经过一年的学习，专业课老师的讲解以及老师精心安排的实习计划，我渐渐的意识到了自己的潜在位置，也就是智能科学与技术专业的研究方向和即将面对的社会任务。
（1）对于智能科学与技术意义的认识。
最初了解智能科学与技术专业的内在意义，是在通过学长的经验交流会中体会到的，学长就他们的学习经验给我们提供了第一手对于专业的理解：智能科学与技术专业就是一门研究机器模拟人类工作的学问，机器可以不需要人类而有自我意识的完成一些任务或者说是机器能够实现按逻辑的思想。
我起初觉得不可思议，但是后来我们通过学习有关专业课时，老师深刻的剖析了有关‘科学’与‘技术’的内涵，让我豁然开朗。
然后老师给我们提供了譬如：机器人深蓝和棋王的对弈，结果棋王失败而归，让我感觉到了这个专业的伟大的力量，居然能够让一台机器自我的和棋王对弈而不需要人类的帮助。
后来老师又说：“失败而归的棋王很不甘心，过了几年又回来和机器人深蓝再下了一局，结果机器人很快就败了，当别人问他是如何战胜机器人时，棋王说：‘只要随便下，就可以战胜。
’”这个故事给了我一个很深的印象，为什么随便下机器人就会下败呢？为什么机器人可以下赢棋王却下不赢一个傻瓜呢？后来老师说是因为机器人其实是内部安装了一个下棋的程序，它可以对于棋法进行分析，然后设计计算。
而乱下，机器人无法摸透人的棋法所以无法胜出。
我感觉人类现在和机器人还是有区别的。
当我们专业学习到更深的程度应该可以将机器人更加的模拟人类的行为，使机器人也能实现思考的目标。
再通过对于实习的加深，我们对于专业课也有了更深入的研究，渐渐从表面上的理解加深到对于内部硬件和软件的研究。
我们学习到外部的硬件有控制机器臂的舵机，以及各种识别装置或者说是传感器。
内部的软件可以遥控极其的运行以及调试机器的操作。
虽然我们对于专业的意识可能还不是很深入，但是经过几年的操作和学习，我们会更加的了解专业的其他知识。
（2）智能科学与技术研究方向的认识。
智能科学与技术的研究主要基础是我们现在学习的基础课，通过了解智能科学与技术包括“模式识别，机器人技术，智能电网技术等等”，它们的基础又是有关“传感器，单片机，等等”，而这些的基础就是我们现在所接触的基础知识，包括：电路分析基础，C语言程序设计，线性代数···对于这些基础的牢固将对我们未来的学习有很深而且很远的影响。
对于大的方向而言，以下是学长在经验交流会给我们的一些认识，现在的我也颇有同感：1，模式识别：主要是借助计算机，就人类对外部世界某一特定环境中的客体、过程和现象的识别功能(包括视觉、听觉、触觉、判断等)进行自动模拟的科学技术。
是指对表征事物或现象的各种形式的(数值的、文字的和逻辑关系的)信息进行处理和分析,以对事物或现象进行描述、辨认、分类和解释的过程,是信息科学和人工智能的重要组成部分。
2，机器人技术：到目前为止，在还没有一个统一的智能机器人定义。
大多数专家认为智能机器人至少要具备以下三个要素：一是感觉要素，用来认识周围环境状态；二是运动要素，对外界做出反应性动作；三是思考要素，根据感觉要素所得到的信息，思考出采用什么样的动作。
感觉要素包括能感知视觉、接近、距离等的非接触型传感器和能感知力、压觉、触觉等的接触型传感器。
3，智能电网技术：智能电网是当前全球电力工业关注的热点，引领了电网的未来发展方向，涉及从发电到用户的整个能源转换和输送链。
···（3）智能科学与技术的专家解释。
在对智能科学与技术的了解上我仅仅是通过自己的经验和教导认知来阐述本专业的意义，对于一些本质的问题，我还不能给出专业的讲解，所以为了能够更加深刻的解释有关智能科学与技术的本质，我给出一些比较认可的专家的观点，仅供参考。
““智能科学与技术”是面向前沿高新技术的基础性本科专业，覆盖面很广。
专业涉及机器人技术，以新一代网络计算为基础的智能系统，微机电系统（MEMS），与国民经济、工业生产及日常生活密切相关的各类智能技术与系统，新一代的人－机系统技术等。
特别是经过近几十年的发展，智能技术及其应用已经成为IT行业创新的重要生长点，其广泛的应用前景日趋明显，如，智能机器人、智能化机器、智能化电器、智能化楼宇、智能化社区、智能化物流等等，对人类生活的方方面面产生了重要的影响。
智能科学与技术是自动化工程、机电工程、计算机工程等工程学科的核心内容，工程性和实践性很强，所培养的学生正是目前高新技术研究及产业发展急需的人才，同时这里人才也会对传统产业的提升和改造起到积极的作用。
“智能技术与工程”专业融合了机械、电子、传感器、计算机软硬件、人工智能、智能系统集成等众多先进技术，是现代检测技术、电子技术、计算机技术、自动化技术、光学工程和机械工程等学科相互交叉和融合的综合学科；它涉及检测技术、控制技术、计算机技术、网络技术及有关工艺技术，充分地体现了当代信息技术多个领域的先进技术，它正影响着国民经济的很多领域，已成为一个国家科技发展水平和国民经济现代化、信息化的重要标志。
“智能科学与技术”专业以光、机、电系统的单元设计，总体集成及工程实现的理论、技术与方法为主要内容，面向前沿高技术，培养具备基于计算机技术、自动控制技术、智能系统方法、传感信息处理等科学与技术，进行信息获取、传输、处理、优化、控制、组织等并完成系统集成的，具有相应工程实施能力，具备在相应领域从事智能技术与工程的科研、开发、管理工作的、具有宽口径知识和较强适应能力及现代科学创新意识的高级技术人才。