2020年部编版二年级语文上册《场景歌》课件
合集下载
部编版二年级上册语文《场景歌》说课教学课件说课
海鸥
理解词语
【鱼塘】养鱼的池子。 【小溪】原指山里的小河沟，现在泛
指小河沟里的小水流。 【翠竹】翠，青绿色,青绿色的竹子。 【红领巾】借指少年先锋队员。
红领巾
请圈画出表示数量的词？再说说哪个量词表示数量多？
一只海鸥
一条帆船
一艘军舰
一处港湾
描写的是一幅海港风景图。
请圈画出表示数量的词？再说说哪个量词表示数量多？
第二单元 · 第一课
场景歌
教育部组织编写 二年级
课文导入
识
字
上课前老师想和大家做个游戏，愿意吗？请 你给我招招手，（我就跟你招招手）、点点头、 笑一笑、去旅游。那今天老师就带大家跟随《场 景歌》中的一群少先队员去旅游，好不好？
初读课文
yì z 一 只 海 鸥, 一 片 沙 滩, yì 一 艘 军 舰, 一 条 帆 船。 yì qí yānɡmiáo yí kuài dào 一 畦 秧 苗， 一 块 稻 田, yì fānɡ yú 一 方 鱼 塘， 一 座 果 园。
1.课后习题。 2.内容拓展：
(1)量词歌 (2)拍手歌
返回
课后习题1
朗读课文。
老师来指导 全文描绘了4幅场景图，以儿歌的形式分4小节呈现，
语言整齐，节奏明快。朗读时，要特别注意“一”的变 调。 每一小节有4个短语，短语与短语之间要注意停顿， 同时略有节奏的快慢变化，以及语调的高低变化。
课后习题1
方法总结：“一”的变调情况如下表：
例词
读音规律
一、第一
单用或在词尾读yī
一处
在四声前读yí
一只、一群、一把
在一、二、三声前读yì
结构示图
场景歌
港湾风景 田园风光 公园景色 活动场面
(部编版)小学语文二级上册《场景歌》PPT上课课件
一条帆船
（部编版）小学语文二级上册《场景 歌》PPT 上课课 件
一只海鸥，一片沙滩。 一艘军舰，一条帆船。
一只海鸥，一片沙滩。 一条帆船，一艘军舰。
比一比，哪 样读得顺口？
（部编版）小学语文二级上册《场景 歌》PPT 上课课 件
（部编版）小学语文二级上册《场景 歌》PPT 上课课 件
今天，我们跟着一（ ）“红领巾”去秋游。 你看，一个同学拿着一（ ）队旗，丁丁拿 着一（ ）铜号，路上留下了一（ ）欢 笑。来到海边，看到了一（ ）海鸥，一 （ ）沙滩，一（ ）军舰，一（ ） 帆船；
一把铜号
（部编版）小学语文二级上册《场景 歌》PPT 上课课 件 （部编版）小学语文二级上册《场景 歌》PPT 上课课 件
铜号 圆号 长号
（部编版）小学语文二级上册《场景 歌》PPT 上课课 件
小蝌蚪说：“我来给你当小逗号。”
池塘里的小泡泡说：“我来给你当小句
号。”
荷叶上的一串水珠说：“我来给你当省
（部编版）小学语文二级上册《场景 歌》PPT 上课课 件
一面队旗，
一把铜号。
一队“红领巾”，一片欢课课 件
（部编版）小学语文二级上册《场景 歌》PPT 上课课 件
请你认真读读课文第1 自然段；想一想，这队“红 领巾”要带我们去哪？
（部编版）小学语文二级上册《场景 歌》PPT 上课课 件
一艘军舰
（部编版）小学语文二级上册《场景 歌》PPT 上课课 件
（部编版）小学语文二级上册《场景 歌》PPT 上课课 件 （部编版）小学语文二级上册《场景 歌》PPT 上课课 件
一艘军舰
叟见
左形右声
（部编版）小学语文二级上册《场景 歌》PPT 上课课 件
部编版小学语文二年级上册场景歌ppt课件
几朵野花
野花
37
观察教室里的物 品，用上数量词说一 说。
38
三十九张桌子 七十七位同学 一把拖把 两块黑板 两扇门 一位老师 一百五十本书
七十七把凳子 九把扫帚 四盏电灯 两台电风扇 一张讲台 一个书架 一个水桶
39
回家观察家里的物 品，用上数量词说给 爸爸、妈妈听 。
40
此课件下载可自行编辑修改，供参考！ 感谢您的支持，我们努力做得更好！
小学语文二年级上册
识字
场景歌
1
yí miàn duì qí
yì bǎ tónɡ hào
一面 队旗， 一把 铜号，
yì dui hónɡ lǐnɡ jīn yí piàn huān xiào
一队“红 领 巾 ”，一片 欢 笑。
队旗
tónɡ hào 铜号
2
tónɡ hào lǐnɡ 铜 号领
3
一 面 队 旗
yìqí yānɡ miáo yíkuài dào tián 一畦 秧 苗，一 块 稻 田,
yì fānɡ yú tánɡ yí zuò ɡuǒ yuán
一 方 鱼 塘，一 座 果 园。
yídào xiǎo xī yìkǒnɡ shí qiáo 一 道 小 溪，一 孔 石 桥，
yìɡān cuì zhú yìqún fēi niǎo 一 丛 翠 竹，一群 飞 鸟。
一道小溪 24
一丛翠竹
25
一群飞鸟
26
我会写：
yuán
qí
园旗
qún
群
lǐng
领
qiáo
桥
hào
号 27
识字1
yì zhīhǎi ōu yí piàn shā tān 一只 海 鸥, 一 片 沙 滩, yì sōu jūn jiàn yì tiáo fān chuán 一艘 军 舰, 一条 帆 船。
部编版二年级语文上册《场景歌》完整课件
简要说明 文字、颜色可随意更改； 注意线条交接处颜色匹配； 亦可作为并列关系使用。 矢量图标可替换
循环关系
简要说明 文字、颜色可随意更改； 注意线条交接处颜色匹配； 亦可作为并列关系使用。
简要说明 文字、颜色可随意更改； 注意线条交接处颜色匹配； 亦可作为并列关系使用。 矢量图标可替换
简要说明 文字、颜色可随意更改； 注意线条交接处颜色匹配； 亦可作为并列关系使用。 矢量图标可替换
01
点击输入标题
03
点击输入标题
02
点击输入标题
04
点击输入标题
递进关系
简要说明 文字、颜色可随意更改； 注意线条交接处颜色匹配； 亦可作为并列关系使用。
简要说明 文字、颜色可随意更改； 注意线条交接处颜色匹配； 亦可作为并列关系使用。 矢量图标可替换
时间线
输入文本输入文本输 入文本输入文本内容
输入文本输入文本输 入文本输入文本内容
输入文本输入文文本输 入文本输入文本内容
简要说明
输入标题
文字、颜色可随意更改； 注意线条交接处颜色匹配； 亦可作为并列关系使用。 矢量图标可替换
输入标题
输入标题 输入标题
循环关系
简要说明 文字、颜色可随意更改； 注意线条交接处颜色匹配； 亦可作为并列关系使用。
简要说明 文字、颜色可随意更改； 注意线条交接处颜色匹配； 亦可作为并列关系使用。 矢量图标可替换
递进关系
简要说明 文字、颜色可随意更改； 注意线条交接处颜色匹配； 亦可作为并列关系使用。
简要说明 文字、颜色可随意更改； 注意线条交接处颜色匹配； 亦可作为并列关系使用。 矢量图标可替换
点击输入标题 点击输入标题
01 02 03 04
循环关系
简要说明 文字、颜色可随意更改； 注意线条交接处颜色匹配； 亦可作为并列关系使用。
简要说明 文字、颜色可随意更改； 注意线条交接处颜色匹配； 亦可作为并列关系使用。 矢量图标可替换
简要说明 文字、颜色可随意更改； 注意线条交接处颜色匹配； 亦可作为并列关系使用。 矢量图标可替换
01
点击输入标题
03
点击输入标题
02
点击输入标题
04
点击输入标题
递进关系
简要说明 文字、颜色可随意更改； 注意线条交接处颜色匹配； 亦可作为并列关系使用。
简要说明 文字、颜色可随意更改； 注意线条交接处颜色匹配； 亦可作为并列关系使用。 矢量图标可替换
时间线
输入文本输入文本输 入文本输入文本内容
输入文本输入文本输 入文本输入文本内容
输入文本输入文文本输 入文本输入文本内容
简要说明
输入标题
文字、颜色可随意更改； 注意线条交接处颜色匹配； 亦可作为并列关系使用。 矢量图标可替换
输入标题
输入标题 输入标题
循环关系
简要说明 文字、颜色可随意更改； 注意线条交接处颜色匹配； 亦可作为并列关系使用。
简要说明 文字、颜色可随意更改； 注意线条交接处颜色匹配； 亦可作为并列关系使用。 矢量图标可替换
递进关系
简要说明 文字、颜色可随意更改； 注意线条交接处颜色匹配； 亦可作为并列关系使用。
简要说明 文字、颜色可随意更改； 注意线条交接处颜色匹配； 亦可作为并列关系使用。 矢量图标可替换
点击输入标题 点击输入标题
01 02 03 04
二年级上册语文课件《场景歌》人教部编版PPT课件(25张PPT)
课堂互动：教师组织学生进行小组讨论，分享对《场景歌》的理解和感受。
朗读指导：教师通过示范或播放录音，引导学生正确朗读《场景 歌》。
朗读指导：教师通过示范或播放录音，引导学生正确朗读《场景歌》。
词语理解：教师解释《场景歌》中的重点词语，帮助学生理解课文内容。
场景描述：教师引导学生描述《场景歌》中的场景，培养学生的想象力和语言表达能力。
教学难点：通过朗读、讲解、练习等 方式，帮助学生掌握生字词的读音、 字形、含义，理解课文中的场景描写。
《场景歌》的朗读指导
朗读技巧：掌握正确的发音、语调、停顿等技巧 情感表达：理解诗歌情感，通过朗读传递情感 情境创设：营造场景氛围，让学生更好地融入情境 互动环节：设置互动环节，让学生参与朗读过程
《场景歌》的背诵练习
副标题：人教部编版二年级上册语文课件
副标题：人教部编版二年级上册语文课件
标题：场景歌
教学目标：认识12个生字，会写6个字；正确流利地朗读课文；背诵课文；了解量词 的用法。
教学内容：通过朗读课文，了解场景歌所描述的不同场景。
教学目标
掌握《场景歌》中的生字词
掌握《场景歌》中 的生字词
正确、流利、有感 情地朗读课文
教学过程
导入新课：教师通过提问或情境导入，引导学生进入《场景歌》的 学习。
● 提问导入：教师可以通过提问学生与场景相关的内容，引导学生思考场景的意义和作用，进而引 入《场景歌》的学习。
● 情境导入：教师可以利用多媒体手段，展示与场景相关的图片、视频或音频，引导学生感受场景 的氛围和情感，进而引导学生进入《场景歌》的学习。 通过以上两种导入方式，教师可以帮助 学生建立对场景的初步认识，激发学生的学习兴趣和好奇心，为后续的学习打下良好的基础。
朗读指导：教师通过示范或播放录音，引导学生正确朗读《场景 歌》。
朗读指导：教师通过示范或播放录音，引导学生正确朗读《场景歌》。
词语理解：教师解释《场景歌》中的重点词语，帮助学生理解课文内容。
场景描述：教师引导学生描述《场景歌》中的场景，培养学生的想象力和语言表达能力。
教学难点：通过朗读、讲解、练习等 方式，帮助学生掌握生字词的读音、 字形、含义，理解课文中的场景描写。
《场景歌》的朗读指导
朗读技巧：掌握正确的发音、语调、停顿等技巧 情感表达：理解诗歌情感，通过朗读传递情感 情境创设：营造场景氛围，让学生更好地融入情境 互动环节：设置互动环节，让学生参与朗读过程
《场景歌》的背诵练习
副标题：人教部编版二年级上册语文课件
副标题：人教部编版二年级上册语文课件
标题：场景歌
教学目标：认识12个生字，会写6个字；正确流利地朗读课文；背诵课文；了解量词 的用法。
教学内容：通过朗读课文，了解场景歌所描述的不同场景。
教学目标
掌握《场景歌》中的生字词
掌握《场景歌》中 的生字词
正确、流利、有感 情地朗读课文
教学过程
导入新课：教师通过提问或情境导入，引导学生进入《场景歌》的 学习。
● 提问导入：教师可以通过提问学生与场景相关的内容，引导学生思考场景的意义和作用，进而引 入《场景歌》的学习。
● 情境导入：教师可以利用多媒体手段，展示与场景相关的图片、视频或音频，引导学生感受场景 的氛围和情感，进而引导学生进入《场景歌》的学习。 通过以上两种导入方式，教师可以帮助 学生建立对场景的初步认识，激发学生的学习兴趣和好奇心，为后续的学习打下良好的基础。
(部编版)小学语文二级上册《场景歌》PPT精选课件
一队“红领巾”
一把铜号 一片欢笑
（部编版）小学语文二级上册《场景 歌》PPT 精选课 件
熟悉场景。
一面队旗， 一把铜号， 一队“红领巾”， 一片欢笑。
（部编版）小学语文二级上册《场景 歌》PPT 精选课 件
（部编版）小学语文二级上册《场景 歌》PPT 精选课 件
朗读课文。
tān
一只海鸥，一片沙滩。
学写生字。
园孔桥群队旗铜号领巾
kǒng
（部编版）小学语文二级上册《场景 歌》PPT 精选课 件
组词：桥孔 孔隙 部首：子 结构：左右结构
（部编版）小学语文二级上册《场景 歌》PPT 精选课 件
学写生字。
园孔桥群队旗铜号领巾
qiáo
（部编版）小学语文二级上册《场景 歌》PPT 精选课 件
组词：桥梁 过桥 部首：木 结构：左右结构
组词：队伍 部队 部首：阝 结构：左右结构
（部编版）小学语文二级上册《场景 歌》PPT 精选课 件
学写生字。
园孔桥群队旗铜号领巾
qí
（部编版）小学语文二级上册《场景 歌》PPT 精选课 件
组词：国旗 旗帜 部首：方 结构：左右结构
（部编版）小学语文二级上册《场景 歌》PPT 精选课 件
学写生字。
读一读，认一认。
号 铜队
翠 孔 园 稻
帆
舰
军
艘
滩
（部编版）小学语文二级上册《场景 歌》PPT 精选课 件
学写生字。
园孔桥群队旗铜号领巾
yuán
（部编版）小学语文二级上册《场景 歌》PPT 精选课 件
组词：花园 园林 部首：囗 结构：全包围结构
（部编版）小学语文二级上册《场景 歌》PPT 精选课 件
2020最新 部编版 小学语文 二年级 上册 识字1 场景歌 PPT课件
互动课堂
上节课我们学习了前三小 节，这节课，我们来学习第四 小节。
读第四小节：写到了哪些事物？
一面队旗 一把铜号 一队“红领巾” 一片欢笑
“队”在第四小节出现了两次，意思一样吗？
两个“队”的意思一样吗？
◇ 一面队旗
指少先队
◇ 一队“红领巾”
量词，用于成队的 人或事物。
举起你的小手，跟着老师来写一写“队”。
翠竹
飞鸟
连一连。
一只
军舰
一面
石桥
一艘
海鸥
一座
铜号
一丛 一处
港湾 翠竹
一把 一片
欢笑 队旗
课堂演练
一、轻松找朋友。
dào tián shí qiáo yì qún tónɡ hào
石桥 稻田 铜号 一群
二、我会扩词。
队( 队伍 ) 巾( 毛巾 ) 军( 军人 ) 园( 公园 )
( 大队 ) ( 枕巾 ) ( 军队 ) ( 花园 )
点击图片播放视频
文中写的场景有：
海边
田园
公园
“红领巾”活动
互动课堂
现在，让我们快乐出发！我 们先去海边看看，齐读第一小节， 说说这一场景中有哪些景物。
第一小节中的景物有：
一只海鸥 一条帆船 一艘军舰 一处港湾
数量词 • 表示事物多少的词语。由数词+量词组成。 • 如“一条鱼”中的“一条”。
学认字
一方砚台
一方手帕
一方水土
一行垂柳 还可以说是：一（ 排 ）垂柳
多么美丽的乡间风光，让我们想
象一画面方，鱼再来塘读，一读一这块一小稻节田。并。练 习一背诵行。垂柳，一片花园。
拍手歌
你拍一，我拍一，一只海鸥展翅飞。 你拍二，我拍二，一条帆船向前驶。 你拍三，我拍三，一艘军舰真好看。 你拍四，我拍四，一处港湾很温暖。 你拍五，我拍五，一方鱼塘许多鱼。
二年级语文上册1场景歌第一课时课件
提示：点击生字进入详细讲解。
课堂小结
这节课，我们在认识事物，认识表示事物的 汉字的同时，感受到了景色的美丽、生活的美好。
当堂检测
完成《点拨》小册子中的豆点写字。
课后作业
建议完成《典中点》第1课时的练习题。
一道小溪，一座石桥。 一丛翠竹，一群飞鸟。
说说你看到了什么。 小溪、石桥、翠竹、飞鸟
一道小溪，一座石桥。 一丛翠竹，一群飞鸟。
观察公园中的小桥，你能说一说它的样子吗？ 石桥的桥洞是半圆形的，和水中的倒影形成 了一个大大的圆。我们通常形容横跨在小溪 上的石桥是“一座石桥”。另外, 我们还可 以说“一(孔) 石桥”。
港湾
说说这两个字 的相同之处？
sōu
jiàn
艘舰
比较这两个字的相同点。
这两个字都是三点水， 这两个字都有“舟”字旁，
都和水有关。
都和船有关。
一只海鸥，一条帆船。一艘军 舰，一处港湾。
这种船是什么样子的？
fān
左边是 “巾”
帆
“帆”是指利用风力使船前进 的布篷。
一只海鸥，一条帆船。一艘军舰，一处港湾。
“帆船”和“军舰” 都指的是船，它们的
区别是什么？
“军舰”是有武器装备能执行作战任务的军用舰艇的统称，如 航空母舰、驱逐舰等。“帆船”是利用风力张帆行驶的船。
一只海鸥，一条帆船。一艘军舰，一处港湾。
jūn
“一条、一艘”可以
军
倒换位置吗？
你还知道哪些和“军” 有关的事物？ 军队、军装、军营……
不可以。“一条”一般和较 小的船只搭配，“一艘”一 般和大型船只搭配。
一道小溪，一座石桥。 一丛翠竹，一群飞鸟。
你怎样理解“一道 小溪”这个词语？
课堂小结
这节课，我们在认识事物，认识表示事物的 汉字的同时，感受到了景色的美丽、生活的美好。
当堂检测
完成《点拨》小册子中的豆点写字。
课后作业
建议完成《典中点》第1课时的练习题。
一道小溪，一座石桥。 一丛翠竹，一群飞鸟。
说说你看到了什么。 小溪、石桥、翠竹、飞鸟
一道小溪，一座石桥。 一丛翠竹，一群飞鸟。
观察公园中的小桥，你能说一说它的样子吗？ 石桥的桥洞是半圆形的，和水中的倒影形成 了一个大大的圆。我们通常形容横跨在小溪 上的石桥是“一座石桥”。另外, 我们还可 以说“一(孔) 石桥”。
港湾
说说这两个字 的相同之处？
sōu
jiàn
艘舰
比较这两个字的相同点。
这两个字都是三点水， 这两个字都有“舟”字旁，
都和水有关。
都和船有关。
一只海鸥，一条帆船。一艘军 舰，一处港湾。
这种船是什么样子的？
fān
左边是 “巾”
帆
“帆”是指利用风力使船前进 的布篷。
一只海鸥，一条帆船。一艘军舰，一处港湾。
“帆船”和“军舰” 都指的是船，它们的
区别是什么？
“军舰”是有武器装备能执行作战任务的军用舰艇的统称，如 航空母舰、驱逐舰等。“帆船”是利用风力张帆行驶的船。
一只海鸥，一条帆船。一艘军舰，一处港湾。
jūn
“一条、一艘”可以
军
倒换位置吗？
你还知道哪些和“军” 有关的事物？ 军队、军装、军营……
不可以。“一条”一般和较 小的船只搭配，“一艘”一 般和大型船只搭配。
一道小溪，一座石桥。 一丛翠竹，一群飞鸟。
你怎样理解“一道 小溪”这个词语？
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
纯矢 量图
图表 合集
（附以下图表，可一键删除）
时尚微立体图表合集
01
02
03
04
在此添加标题
点击添加文字说明或复制 文本黏贴自此内容要言简 意赅
在此添加标题
点击添加文字说明或复制 文本黏贴自此内容要言简 意赅
在此添加标题
点击添加文字说明或复制 文本黏贴自此内容要言简 意赅
在此添加标题
点击添加文字说明或复制 文本黏贴自此内容要言简 意赅
明，或复制文本黏贴 自此右键只保留文字
B STEP
STEP
C
在此添加标 题单击添加详细文字说
明，或复制文本黏贴 自此右键只保留文字
D STEP
在此添加标 题单击添加详细文字说
明，或复制文本黏贴 自此右键只保留文字
在此添加标 题单击添加详细文字说
明，或复制文本黏贴 自此右键只保留文字
01
0 3
添加标题
在此添加标 题单击添加详细文字说明，
或复制文本黏贴自此右 键只保留文字
在此添加标题
单击添加详细文字说明， 或复制文本黏贴自此右 键只保留文字
在此添加标题
单击添加详细文字说明， 或复制文本黏贴自此右 键只保留文字
在此添加标题
单击添加详细文字说明， 或复制文本黏贴自此右键 只保留文字
您的内容打在这里，或者通过复制您的文本后，在此框中选择粘贴，并选择只保留文字。您的内容打在这里，或者通过复 制您的文本后，在此框中选择粘贴，并选择只保留文字。您的内容打在这里或者通过复制您的文本后，在此框中选择粘贴，并 选择只保留文字。
识字
① 场景歌
我会读
海鸥 秧苗 小溪 队旗
沙滩 稻田 石桥 铜号
军舰 鱼塘 翠竹 红领巾
帆船 花园 飞鸟 欢笑
我会认
tān sōu
滩艘
jiàn fān
舰
帆
dào cuì duì tóng hào
稻 翠队 铜号
军
舰
帆
船
小火车，动起来！
稻
号
铜
翠
孔
我会写
海鸥
一只海鸥 一片沙滩
一艘军舰
一条帆船
单击添加详细文字说 明，或复制文本黏贴
STEP 自此右键只保留文字
添加标题
单击添加详细文字说 明，或复制文本黏贴 自此右键只保留文字
0 2
0 4
添加标题
单击添加详细文字说 明，或复制文本黏贴 自此右键只保留文字
添加标题
单击添加详细文字说 明，或复制文本黏贴 自此右键只保留文字
公司代用名等添加标题
点击添加文字说明详情介绍点击添加文字说明 详情介绍点击添加文字说明详情介绍点击添加文字 说明详情介绍
点击添加文字说明详情介绍点击添加文字说明详情介绍点击添加文字说明详情介绍点击添加文字说明详情介绍点击添加文字说 明详情介绍点击添加文字说明详情介绍点击添加文字说明详情介绍点击添加文字说明详情介绍点击添加文字说明详情介绍点击 添加文字说明详情介绍
在此添加标题
单击添加详细文字说 明，或复制文本黏贴 自此右键只保留文字
您的内容打在这里 或者通过复制您的 文本后，在此框中 选择粘贴，并选择 只保留文字。
您的内容打在这里 或者通过复制您的 文本后，在此框中 选择粘贴，并选择 只保留文字。
项目名称
点击添加文字说明详情 点击添加文字说明详情
04
OPTIO N
在此添加标题
点击添加文字说明详情介绍点 击添加文字说明详情介绍点击添加 文字说明详情介绍点击添加文字说 明详情介绍
添加标题
单击添加详细文字说 明，或复制文本黏贴 自此右键只保留文字
添加标题
单击添加详细文字说 明，或复制文本黏贴 自此右键只保留文字
添加标题
单击添加详细文字说 明，或复制文本黏贴 自此右键只保留文字
添加标题
单击添加详细文字说 明，或复制文本黏贴 自此右键只保留文字
您的内容打在这里 或者通过复制您的 文本后，在此框中 选择粘贴，并选择 只保留文字。
01
OPTIO N
您的内容打在这里 或者通过复制您的 文本后，在此框中 选择粘贴，并选择 只保留文字。
02
OPTIO N
项目名称
点击添加文字说明详情 点击添加文字说明详情Biblioteka 03OPTIO N
项目名称
点击添加文字说明详情 点击添加文字说明详情
一方鱼塘
一块稻田
一行垂柳
一座花园
一道小溪
一孔石桥
一丛翠竹
一群飞鸟
一把铜号 一面队旗
一片欢笑 一群“红领巾”
说一说
一（ 方 ）鱼塘 一（ 座）石桥 一（ 只 ）海鸥
一（ 片 ）稻田 一（ 丛 ）翠竹 一（ 条 ）帆船
仿造课文说一说这张图片上有什么？
时尚微立体图表合集
时尚 多彩
精美 配色
点击添加文字说明详情介绍点 击添加文字说明详情介绍 点击添加文字说明详情介绍点击添 加文字说明详情介绍
1
在此添加标题
点击添加文字说明 详情介绍点击添加 文字说明详情介绍
2
在此添加标题
点击添加文字说明 详情介绍点击添加 文字说明详情介绍
3
在此添加标题
点击添加文字说明 详情介绍点击添加 文字说明详情介绍
4
在此添加标题
点击添加文字说明 详情介绍点击添加 文字说明详情介绍
01
添加标题
点击添加文字说明详 情介绍点击添加文字 说明详情介绍
02
添加标题
点击添加文字说明详 情介绍点击添加文字 说明详情介绍
03
添加标题
点击添加文字说明详 情介绍点击添加文字 说明详情介绍
04
添加标题
点击添加文字说明详 情介绍点击添加文字 说明详情介绍
01 STEP
02 STEP
在此添加标题
单击添加详细文字说 明，或复制文本黏贴 自此右键只保留文字
在此添加标题
单击添加详细文字说 明，或复制文本黏贴 自此右键只保留文字
03 STEP
04 STEP
在此添加标题
单击添加详细文字说 明，或复制文本黏贴 自此右键只保留文字
STEP
A
在此添加标 题单击添加详细文字说
总体目标顺利完成
您的内容打在这里，或者通过复制您的文本后， 在此框中选择粘贴，并选择只保留文字。
思想认识不断提高
您的内容打在这里，或者通过复制您的文本后， 在此框中选择粘贴，并选择只保留文字。
部门管理不断强化
您的内容打在这里，或者通过复制您的文本后， 在此框中选择粘贴，并选择只保留文字。
项目名称
点击添加文字说明详情 点击添加文字说明详情
点击添加文字说明详情介绍点击添加文字说明 详情介绍点击添加文字说明详情介绍点击添加文字 说明详情介绍
点击添加文字说明详情介绍点击添加文字说明 详情介绍点击添加文字说明详情介绍点击添加文字 说明详情介绍
在此添加标题
单击添加详细文字说明， 或复制文本黏贴自此右键 只保留文字单击添加详细 文字说明，或复制文本黏 贴自此右键只保留文字