部编版课件《场景歌》专家课件1

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1 场景歌 课件(共26张PPT)

1 场景歌 课件(共26张PPT)
少先队员们
两个“队”的意思一样吗?
◇一面队旗 指少先队 ◇一队“红领巾”
量词,用于成队的人或事物。
你能用“队”组更多的词吗?

军队
少先队 团队
随文识字
我会根据形声字的特点记住“铜”字,它是一种金属。 我会用组词的方法记住“号”字,可以组“口号”。
我会用加一加的方法,“令”加“页”就是“领”。
拍手读
朗读课文
一方鱼塘,一块稻田。 一行垂柳,一片花园。
一方鱼塘
读一读,想一想, 生活中我们还可以说 “一方”什么?
一方砚台 一方手帕 一方水土
随文识字
公园景色:你看到了什么?
一道小溪
一座石桥
一丛翠竹
一群飞鸟
找一找,这里又藏着哪些生字宝宝?
随文识字
你会读这两个词语吗? 石桥 翠竹
右边是“乔”不是“交”,表示读音;
小朋友,四个场景我们都去过了,现在,大家 看图回忆,试着背诵课文。
我会写
要点: 他们都是左右结构的,左窄右宽,书写 时,竖中线要让给右边的偏旁。
书写姿势
写字歌 写字啦!写字啦! 轻轻移动小凳子, 双脚放平腰挺直, 一拳一尺一寸远。
布置作业
请同学们回家后仔细观察家中物品, 用上数量词说给父母听。
部编版小学语文二年级上册
1.场景歌
谈话导入
同学们,你们喜欢旅游吗?那就让我们高举队 旗,吹响铜号,跟随《场景歌》中的一群少先队员 高高兴兴地出发去旅游吧!
初读课文 少先队员分别到了哪些地方?
海边 田园 公园
注意“一”的变调
随文识字
海边景色:你看到了什么?
一只海鸥 一条帆船 一艘军舰 一处港湾

左边表示意义,桥用木头做的。

1《场景歌》第一课时课件

1《场景歌》第一课时课件
词语理解:理解本课重点词语,包括“场景、杨柳、桃树、红杏、绿草、鸣蝉、黄鹂、燕子” 等词语的含义和用法。
词语拓展:拓展与本课生字和词语相关的其他词语,如“杨柳依依、桃树灼灼、红杏枝头春 意闹”等。
练习:通过练习题巩固所学生字和词语,包括填空题、选择题和阅读理解题等。
了解场景歌中的场景和情境
场景歌的定义和 特点
的节奏特点
韵律:了解押 韵、对仗等修 辞手法,加深 对场景歌韵律
美的理解
表演:通过表 演场景歌,展 示对场景歌节 奏和韵律的掌
握程度
拓展:了解其 他形式的场景 歌,如儿歌、 童谣等,加深 对场景歌韵律
美的认识
学习场景歌中的生字和词语
识字:学习本课生字,包括“场景、歌、杨柳、桃树、红杏、绿草、鸣蝉、黄鹂、燕子”等。
汇报人:
总结本节课所学内容
学会了一首诗歌《场景歌》 了解了诗歌中的场景和意境 掌握了诗歌的朗诵技巧和节奏感 感受到了诗歌所表达的情感和意义
引导学生思考场景歌的创作方法和技巧
分析课文中的场景歌,探讨 其创作方法和技巧
引导学生思考如何运用场景 元素进行创作
回顾场景歌的特点和创作要 求
总结场景歌的创作方法和技 巧,鼓励学生实践创作
场景歌中的场景 描述
场景歌中的情境 表达
场景歌的意境和 情感
巩固练习
朗读场景歌,感受其韵律和节奏
结合图片,理解场景歌中的 内容
小组合作,表演场景歌中的 情境
朗读场景歌,感受其韵律和 节奏
拓展延伸,了解更多场景歌 作品
背诵场景歌,加深对内容的理解
背诵场景歌,巩固所学知 识
通过背诵加深对场景的理 解
背诵《场景歌》 抄写《场景歌》 完成课后作业 预习下一课内容

部编版二年级语文上册《场景歌》完整课件

部编版二年级语文上册《场景歌》完整课件
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二年级上册语文课件《场景歌》人教部编版PPT课件(25张PPT)

二年级上册语文课件《场景歌》人教部编版PPT课件(25张PPT)
课堂互动:教师组织学生进行小组讨论,分享对《场景歌》的理解和感受。
朗读指导:教师通过示范或播放录音,引导学生正确朗读《场景 歌》。
朗读指导:教师通过示范或播放录音,引导学生正确朗读《场景歌》。
词语理解:教师解释《场景歌》中的重点词语,帮助学生理解课文内容。
场景描述:教师引导学生描述《场景歌》中的场景,培养学生的想象力和语言表达能力。
教学难点:通过朗读、讲解、练习等 方式,帮助学生掌握生字词的读音、 字形、含义,理解课文中的场景描写。
《场景歌》的朗读指导
朗读技巧:掌握正确的发音、语调、停顿等技巧 情感表达:理解诗歌情感,通过朗读传递情感 情境创设:营造场景氛围,让学生更好地融入情境 互动环节:设置互动环节,让学生参与朗读过程
《场景歌》的背诵练习
副标题:人教部编版二年级上册语文课件
副标题:人教部编版二年级上册语文课件
标题:场景歌
教学目标:认识12个生字,会写6个字;正确流利地朗读课文;背诵课文;了解量词 的用法。
教学内容:通过朗读课文,了解场景歌所描述的不同场景。
教学目标
掌握《场景歌》中的生字词
掌握《场景歌》中 的生字词
正确、流利、有感 情地朗读课文
教学过程
导入新课:教师通过提问或情境导入,引导学生进入《场景歌》的 学习。
● 提问导入:教师可以通过提问学生与场景相关的内容,引导学生思考场景的意义和作用,进而引 入《场景歌》的学习。
● 情境导入:教师可以利用多媒体手段,展示与场景相关的图片、视频或音频,引导学生感受场景 的氛围和情感,进而引导学生进入《场景歌》的学习。 通过以上两种导入方式,教师可以帮助 学生建立对场景的初步认识,激发学生的学习兴趣和好奇心,为后续的学习打下良好的基础。

部编教材PPT《场景歌》课件详解1

部编教材PPT《场景歌》课件详解1
部编教材PPT《场景歌》课件详解1
部编教材PPT《场景歌》课件详解1
一( )小溪,一( )石桥, 一( )翠竹,一( )飞鸟。 一面( ),一把( ), 一队( ),一片( )。
部编教材PPT《场景歌》课件详解1
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一看笔顺 二看结构 三看关键笔画
部编教材PPT《场景歌》课件详解1
部编教材PPT《场景歌》课件详解1 部编教材PPT《场景歌》课件详解1
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部编教材PPT《场景歌》课件详解1 部编教材PPT《场景歌》课件详解1

1.江 南 应 该 是 多雨 的,雨 丝接连 不断, 时长时 短,却 量出了 天地的 距离。 披着布 衣裳的 小镇里 的人们 撑着一 把把油 布伞, 脚板在 磨得光 亮的石 板上踩 出好听 的声音 。
部编本小学语文二年级上册
场景歌
西安工业大学附属小学 郭洋
duìqí
队旗
tóng hào
铜号
hóng lǐng jīn
红领巾
石桥
cuìzhú
翠竹
一只海鸥,一片沙滩, 一艘军舰,一条帆船。 一方鱼塘,一块稻田, 一行垂柳,一座花园。 一道小溪,一孔石桥, 一丛翠竹,一群飞鸟。 一面队旗,一把铜号, 一队“红领巾”,一片欢笑。

6.景 物 和 景 物 之间 的空间 关系描 述清楚 。人走 景移, 要随着 观察点 的变换 ,不断 展现新 画面。 这样就 能把移 步中或 移步后 所见到 的景物 具体地 展现出 来,使 读者看 到一幅 幅绚丽 多彩的 画面。

7.成 都 这 城 市 ,有 一点京 派的风 味。栽 花种花 ,对酒 品茗, 在生活 中占了 很重要 的一部 分。一 个穷人 家住的 房子, 院子里 总有几 十株花 草,一 年四季 ,不断 地开着 鲜艳的 花。

部编版《场景歌》PPT课件1

部编版《场景歌》PPT课件1

一座大山 一片爱心 一缕失望 一顶帐子
一座建筑 一片汪洋 一缕溪水 一顶红花
一畦秧苗
一 块 稻 田
一 方 鱼 塘
一座花园
一畦菜苗 一方沙子 一块糖花 一座大山
一畦瓜秧 一方碎石 一块玻璃 一座城市
一畦露水 一方山水 一块 红布 一座建筑
1.人体活动需要的能量来自于消化器 官对食 物中营 养的吸 收。 2.人体1.出示、介绍天气日历,并试 着用简 单的文 字、简 图记录 当天的 天气。 2.天气是一个地方在某一短时间里大 气的冷 暖、阴 晴、雨 雪以及 风等情 况。 3.对各种天气现象进行交流、讨论。 4.运用多种感官来收集天气信息,并 记录在 “天气 日历” 表中。 5.意识到长期的观察和记录会使我们 了解到 更多的 天气信 息。 6.天气总是在不断变化,有些天气会 给我们 带来灾 害。
部编版《场景歌》PPT课件1
识字
1、 场景歌
小木屋
部编版《场景歌》PPT课件1
小牧场
1、场景歌
一只海鸥,一片沙滩。 一道小溪,一孔石桥。 一艘军舰,一条帆船。 一丛翠竹,一所学校。
一座雪山,一片牧场。 一面队旗,一把铜号。 一缕炊烟,一顶毡房。 一群“红领巾”,一阵欢笑。
一畦秧田,一块稻田。 一方鱼塘,一座花园。
一只海鸥
一条帆船 一片沙滩
一艘军舰
仿照课文说一说
一只( 小鸟 ) 一艘( 轮船 )
一片( 树林 ) 一条( 毛巾 )
一只小狗 一片面包 一艘孤帆 一条小鱼
一只小猫 一片树叶 一艘轮船 一 条虫子
一只山羊 一片土地 一艘军舰 一条围巾
一座雪山 一片牧场
一一缕发丝 一顶帽子
桥 群
孔 队
园 铜号

部编版ppt-《场景歌》优秀课件1

部编版ppt-《场景歌》优秀课件1

一块稻田
二 【年 最级 新上 版册 本】语部文编课版件-ppt场-《景场歌景歌人》教优部秀编课版件1-PPT 免费下 载分析
熟悉场景。
一行垂柳
一方鱼塘
二 【年 最级 新上 版册 本】语部文编课版件-ppt场-《景场歌景歌人》教优部秀编课版件1-PPT 免费下 载分析
一座花园 一块稻田
二 【年 最级 新上 版册 本】语部文编课版件-ppt场-《景场歌景歌人》教优部秀编课版件1-PPT 免费下 载分析
tān chuán
田 一方鱼塘,一块稻_田_。 园 一行垂柳,一座花_园_。
tián yuán
押an韵
郊 一道小溪,一孔石_桥_。
qiáo
外 一丛翠竹,一群飞_鸟_。
niǎo
活 一面队旗,一把铜_号_。
hào
动 一队“红领巾”,一片欢_笑_。xiào
押ao韵
【名师课堂】部编版-场景歌-精品PPT 1标准 课件推 荐
一面队旗, 一把铜号, 一队“红领巾”, 一片欢笑。
二年级上册语文课件- 场景歌 人教部编版
二年级上册语文课件- 场景歌 人教部编版
朗读课文。
tān
一只海鸥,一片沙滩。
sōu jūn jiàn
fān
一艘军舰,一条帆船。
dào
一方鱼塘,一块稻田。
yuán
一行垂柳,一座花园。
kǒng
一道小溪,一孔石桥。
学写生字。
园孔桥群队旗铜号领巾
hào
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组词:号角 号令 部首:口 结构:上下结构
【名师课堂】部编版-场景歌-精品PPT 1标准 课件推 荐
学写生字。

部编教材二年级上册语文《场景歌》优秀ppt课件

部编教材二年级上册语文《场景歌》优秀ppt课件
识字1 场景歌
小朋友们,图中的场景美丽吗?你想不 想到这些地方去旅游呢?快打开课本走进今 天的课文《场景歌》,这里有很多美景等着 我们呢!
人教识版字1语场文景歌二年级 上册
第一课时 第二课时
识字1 场景歌
第一课时
朗读课文 扫清障碍
我会认 tān
沙滩

海滩
造句:我喜欢海边的沙滩。
sōu
一艘

两艘
造句:大海中航行的军舰真威武。
lǐnɡ
部首:页 结构:左右结构 组词:领袖 领导 造句:学校领导正在观看这次 书法比赛。
识字1 场景歌
jīn

结构:独体字
组词:毛巾 红领巾
造句:妈妈给我买了一条卡 通毛巾。
识字1 场景歌
黄鹂归巢
小孔 石桥
一群 铜号 军旗
识字游戏
识字1 场景歌
词语解释
红领巾:红领巾是红旗的一角。本课指一队佩戴红领巾
部编教材二年级上册语文《场景歌》 优秀ppt 课件
识字1
场景歌
旧知识记
hào

部编教材二年级上册语文《场景歌》 优秀ppt 课件
逗号
句号
省略号
识字1 场景歌
sōu

易读错
cuì

kǒnɡ

识字1 场景歌
qiáo 捺写成点。

kǒnɡ

左边为三 笔,提不 要写成横。
识字1 场景歌
kǒnɡ
重难点字书写指导
识字1
场景歌
yuán

果园 园林
造句:果园里有许多苹果树。
kǒnɡ
小孔

孔隙
造句:这面土墙上有很多小孔。
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4.二 是 全 文 景 物色 调与意 境紧密 ,呼应 第一段 “那青石 桥石板 路小巷 深深的 江南, 那杨柳 岸晓风 残月婉 约的江 南”,全 文结构 严谨。

5.自 然 景 物 千 差万 别、千 姿百态 。比如 花,牡 丹艳丽 多姿, 荷花亭 亭玉立 ,腊梅 清香四 溢;比 如水, 大海汹 涌澎湃 ,湖泊 水平如 镜,小 溪潺潺 涓涓。 在不同 心境的 人眼中 ,即使 同样的 景色也 会呈现 不同的 面貌。
课外作业
仿照课文 格式,说说图 上都有什么。
谢谢观看!

1.江 南 应 该 是 多雨 的,雨 丝接连 不断, 时长时 短,却 量出了 天地的 距离。 披着布 衣裳的 小镇里 的人们 撑着一 把把油 布伞, 脚板在 磨得光 亮的石 板上踩 出好听 的声音 。

2.迷 路 的 燕 子 也会 闪身躲 进剥落 了红漆 的屋檐 下,甩 甩头, 用喙梳 理好被 打湿了 的软塌 塌的羽 毛。
帆船
一片
海鸥
一艘
沙滩
一条
军舰
一道 一孔 一丛 一群
石桥 小溪 飞鸟 翠竹
课后习题
朗读课文,背诵课文。
朗读指导:读课文时要大声读,读响亮。朗读 时要读准每个数量词中“一”的变音。“一”有自 己的变调规律:“一”在单独使用、用在词句末尾 或作为序数“第一”的省略时,读一声;在四声的 字前读二声;在一声、二声、三声的字前读四声。 背诵课文时也可以边回忆场景边背诵。
说一说,看谁说得多。
一( 个/方 )鱼塘
一( 座/孔 )石桥
ōu
一( 只/群 )海鸥
一( 块/片)稻田 一( 片/根 )翠竹 一( 只/条)帆船
选一张你喜欢的照片或图画,仿照课文, 说说上面有些什么。 示例:一(座)瓦房 几(棵)果树
几(根)麦穗 几(片)落叶 几(位)农民 几(条)小鱼
几(棵)玉米
拓展延伸
量词歌
一头牛,两匹马,三条鱼,四只 鸭,五本书,六枝笔,七棵果树八朵 花,九架飞机十辆车。使用量词要恰 当,搭配不好出笑话。
随堂练习
一、看拼音写词语。
yuán
qiáo duì
公( 园 ) 石( 桥 ) ( 队 )伍

jīn
lǐnɡ
国( 旗 ) 毛( 巾 ) 带( 领 )
二、连一连。
一只

3.本 文 能 抓 住 江南 景物特 征,表 现出江 南的风 物人情 。作为 一个“没 有去过 江南”的 人,能 写得如 此意境 悠远恬 静,实 属难得 。文章 有两大 优点, 一是细 节描写 细腻、 突出, 写出了 江南婉 约宁谧 的一面 ,使读 者从字 里行间 就能看 到江南 的婉约 的美;

一片欢笑
校园生活
“一队红领巾,一片欢笑”中的“红领 巾”指的是什么?
借代的修辞手法,用 红领巾代指戴红领巾的小 学生。“红领巾”指的是 少先队员。
在括号里填上合适的量词。
一( 面 )镜子 一( 队 )士兵
一( 把 )雨伞 一( 片 )星空
课文前三个小节和最后一个小节描写的 内容有何不同?
前三个小节描写 的是静态的景物,最 后一小节描写的是活 动场景。

6.景 物 和 景 物 之间 的空间 关系描 述清楚 。人走 景移, 要随着 观察点 的变换 ,不断 展现新 画面。 这样就 能把移 步中或 移步后 所见到 的景物 具体地 展现出 来,使 读者看 到一幅 幅绚丽 多彩的 画面。

7.成 都 这 城 市 ,有 一点京 派的风 味。栽 花种花 ,对酒 品茗, 在生活 中占了 很重要 的一部 分。一 个穷人 家住的 房子, 院子里 总有几 十株花 草,一 年四季 ,不断 地开着 鲜艳的 花。
结构梳理 海滩风景 → 海鸥 海滩 军舰 帆船

田园风光 → 鱼塘 稻田 垂柳 花园


山间景色 → 小溪 石桥 翠竹 飞鸟
校园景色 → 队旗 铜号 红领巾 欢笑
主旨概括
课文是一组数量词归类识字,文中把 数量词分类集中在四个不同的场景之中, 让我们在欣赏美丽景色、感受美好生活的 同时,认识生字与事物,初步感知不同事 物的数量词表达形式。
一方鱼塘,一块稻田。 一行垂柳,一座花园。
一道小溪,一孔石桥。 一丛翠竹,一群飞鸟。 一面队旗,一把铜号。 一队“红领巾”,一片欢笑。
课文解读
再读课文,想一想,每一节分别描写 了什么场景?
一只海鸥
一片沙滩
一艘军舰
一条帆船
海滩美景
仿照课文说一说。
一只( 小鸟 ) 一艘 轮船 )
一片( 树叶 ) 一条( 小鱼 )
一方鱼塘
一块稻田
一行垂柳
一座花园
田园风光
仿照课文说一说。
一方( 手帕 ) 一行( 大雁 )
一块( 饼干 ) 一座( 房子 )
一道小溪
一孔石桥
一丛翠竹
一群飞鸟
山间景色
在括号里填上合适的量词。
一( 道 )彩虹 一( 丛 )花草
一( 孔 )洞穴 一( 群 )孩子
一面队旗
一把铜号
一队“红领巾”
kǒnɡ qiáo cuì
qún
一孔石桥 翠绿 一群
duì qí
队旗
tónɡ hào
lǐnɡ jīn
铜号 红领巾
落花
艘 滩


孔翠




舰铜
我会写
园孔 桥 群队 旗铜号 领巾
写一写,再按汉字的结构归类。
孔桥 群 队 旗 铜 号领


上下结构 左右结构 独体字 全包围结构
初读课文
朗读课文,找出儿歌中使用的数量词。 一只海鸥,一片沙滩。 一艘军舰,一条帆船。
识字
1 场景歌
欣赏儿歌
资料链接

帆船即利用风力前进的船。
船 帆船运动是依靠自然风力作用
于帆上,由人驾驶船只行驶的
一项水上运动。它集竞技、娱
乐、观赏和探险于一体,备受
人们的喜爱,也是各国人民进
行海洋文化交流的重要渠道。
字词学习
我会读
tān
沙滩
yuán
花园
sōu jūn jiàn fān
dào
一艘军舰 帆船 稻田
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