小专题(三) 电阻的测量

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中考物理电阻的测量方法(多种方法测电阻) 知识点清单

中考物理电阻的测量方法(多种方法测电阻) 知识点清单

中考电阻的测量方法专题知识点清单一、等效替代法测电阻:如图,(1)S至a ,记下电流表(或电压表)的示数为I(或U );(2)S至b,调节电阻箱R,使电流表(或电压表)的示数仍为I(或U);读出电阻箱的阻值为R,即Rx的阻值。

(其中R0起保护电路的作用)二、伏安法测电阻:优点:可调节滑动变阻器多次测量求平均值减小误差。

三、缺表测电阻:(一)缺电压表,利用并联分流,串联电压相等测电阻:(1)如图甲,将R1和R2并联,先测出R1的电流,再测出R2的电流为I2,根据两次电压相等U1=U2,所以,I1R1=I2R x,所以:(2)改进,换用单刀双掷开关,如图乙。

(表达式同上)(二)缺电流表,利用串联分压,电流相等测电阻:(1)如图甲,电压表测出R1两端的电压U1;再测出R2两端的电压U2;根据两电阻中的电流相等I1=I x,所以:(2)改进:单刀双掷开关如图乙,开关S至1的位置,可测出R1上的电压U1;将S至2的位置,可测出R x和R1的总电压U2.根据电流相同,I1=I x,xRUURU1211-=所以,1112RUUURx-=说明:以上两种方法中的定值电阻均可用最大已知的滑动变阻器代替,只须将滑片移至阻值最大端就是定值电阻。

甲乙甲乙(三)缺电流表或电压表,利用滑动变阻器的最大阻值测电阻(1)缺电流表:如图甲①将滑片P滑到左端测出R x两端的电压U1;②将滑片P滑到右端时可测出R x和R′两端的总电压U2.由R x和R′串联电流相等(2)缺电压表如图乙。

①将滑片P滑到a点,可测R x的电流I1;②再滑到b端测R x和R′的电流I2.由于电源电压相等.①U=I1R x;②U=I2(R’+R x) 所以(三)缺电压表或电流表,利用短路电路测电阻:(1)如图甲,①闭合开关S1,Rx和R串联,电流表示数为I1;②闭合开关S1和S2,R 被短路,只有Rx接入电路,电流表示数为I2;所以:①U=I1(R+Rx)②U=I2Rx;根据电源电压相等I1(R+Rx)=I2Rx,可得(2)如图乙,①闭合开关S1,Rx和R串联,电压表示数为U1;②闭合开关S1和S2,R 被短路,只有Rx接入电路,电压表示数为U2;所以:闭合开关S1和S2时,电源电压为U2,当只闭合开关S1时,Rx两端的电压为U1,R两端的电压为U2—U1,根据Rx和R中的电流相等Ix=I R,即RUURUx121-=,解得Rx=121UURU-综合上述方法:①伏安法测电阻最好,可多次测量求平均值减小误差;②其它方法均进行两次测量,要么通过开关转换,要么通过滑动变阻器的两个特殊位置,得到一组数据进行计算得出一个电阻值。

测量电阻和额定功率的几种方法

测量电阻和额定功率的几种方法

测量电阻的几种方法伏安法测电阻是初中电学中典型实验之一,也是历年中考重点考查的内容,但电阻的测量方法不局限于伏安法,具有一定的灵活性、技巧性、多样性,归纳总结近年考查题型,测量电阻(设电阻不受温度的影响)的方法主要有以下几种。

一、伏安法例1.有一个电池组、一个电压表、一个电流表、一个滑动变阻器、一个开关和几根导线,你如何测出一个电阻器R的阻值.解:1. 按图所示电路图连接实验电路;2. 闭合开关,三次改变滑动变阻器R′的值,分别读出两个电表的示数;3. 算出三次R的值,求平均值R=(R1+R2+R3)/3。

评价:可多次测量求平均值,以减小测量误差“伏安法”测电阻中常见的电路故障1.电流表.电压表都没有读数——断路2.电流表或电压表读数时指针偏大——量程选小3.电流表或电压表读数时指针偏小——量程选大4.电流表或电压表指针反偏——正负接线柱接反5.电流表读数突然变大,电压表读数为0——待测电阻短路6.电流表读数突然为0,电压表读数等于电源电压(明显偏转)——待测电阻断路7.无论如何移动滑片,灯的亮度不变,且很亮——滑动变阻器接两个上接线柱8.无论如何移动滑片,灯的亮度不变,且很暗——滑动变阻器接两个下接线柱9.移动滑片,电流表示数变大而电压表示数变小——电压表接在滑动变阻器的两端二. 分压法(伏阻法)(一)电压表和定值电阻替代法例2.有一个阻值已看不清楚的电阻器R,我们要测出它的阻值,但手边只有一个电池组,一个开关,一个电压表,一个已知阻值的电阻器R0和几根导线,如何测出R的阻值吗?写出实验操作和电阻R最后表达式操作步骤:1. 如图所示,将被测电阻R与已知电阻R0串联接入电路,先把电压表并联接在R两端,闭合开关,测出电阻R两端的电压U1。

2. 将电压表拆下,将它并联接在电阻R0两端,测出电阻R0两端的电压U2。

3. 表达式R=U1R0/U2评价:元件使用较少,不能多次测量求平均值,误差较大电压表测量还可以有什么变化吗?请画出电路图(二)电压表和开关替代法例3. 给你一个电池组、一个电压表、一个已知阻值的定值电阻R0、两个开关及几根导线,请你设法只连接一次电路就能测出未知电阻R的阻值,画出电路图,写出实验步骤及未知电阻的表达式。

高中物理电阻的测量方法

高中物理电阻的测量方法

不满足RX<<RV,不适应用电流表的外接法.应用电流表的内接 法.
安培表和伏特表示数变化显著(明显)的标志是它们的
示数的变化量(绝对误差)占原来值的百分比大.(相对误
差)
两次接触,那个表示数变化明显 , Rx就与那个表“近接”
(4)伏安法测电阻之“限流分压”
①限流电路
RX
负载RX的电压调节范围
RX E ~ E RX R
若 R>V> 时R,X 采用电流表外接法。
怎样选择“内接法”与“外接法”? ① 比值法 (已给出R的估计阻值)
结论:RRxA与
RV 哪个比值大Rx就与对应表“近接”
Rx
· · ② 试触法(未给出RX的估计阻值)
将电压表分别接a、b两点
RX
a P
A
b
V
如果电流表示数有显著变化,说明电压表的分流作用较强,
v
v
RX
甲、

甲图中的电压表的电压U1、 乙图中的电压表的电压U2
U2 U1 U2
RV
Rx
Rx
U1 U2 U2
RV
4.多用电表测内阻
一.表面结构
1.表盘 分清三条刻度线所 测量的物理量
最上面的刻度线右端标有 “0”,从右向左,刻度线依 次变密,是用来测电阻的;
中间的刻度线共50个小格, 分布均匀,是用于测电流 和直流电压的;
Ig
E R1Rg
r
I'
R1
E R2Rg
R2 Rg
r
Ig
并联分流 R2 Rg
R0
.V
aP
b
R ..
S
Pa间的总电压基本不变
串联分压 RV R0

测量电阻方法

测量电阻方法

测量电阻方法电阻是电学中的重要参数,它是导体对电流的阻碍程度的度量。

在电路中,我们经常需要测量电阻的数值,以确保电路的正常运行。

下面将介绍几种常见的测量电阻的方法。

1. 万用表测量法。

万用表是一种常用的电工仪器,它可以用来测量电阻。

在使用万用表测量电阻时,首先需要将电路断开,然后将两个测量引线分别连接到电阻的两端,等待一段时间直到测量数值稳定,即可读取电阻的数值。

2. 电桥测量法。

电桥是一种精密的测量电阻的仪器,它可以用来测量较小的电阻值。

在使用电桥测量电阻时,首先需要将电桥调零,然后将待测电阻接入电桥电路中,调节电桥的平衡,最终可以通过电桥的示数来得到电阻的数值。

3. 伏安法测量法。

伏安法是一种通过测量电压和电流来计算电阻值的方法。

在使用伏安法测量电阻时,首先需要将待测电阻接入电路中,然后通过电压表和电流表分别测量电路中的电压和电流数值,最终可以通过计算得到电阻的数值。

4. 数字电桥测量法。

数字电桥是一种集成了数字显示和自动计算功能的电桥仪器,它可以用来测量电阻并直接显示结果。

在使用数字电桥测量电阻时,只需要将待测电阻接入电桥电路中,调节电桥的平衡,仪器会自动显示电阻的数值。

5. 示波器测量法。

示波器是一种用来观察电信号波形的仪器,它也可以用来测量电阻。

在使用示波器测量电阻时,可以将待测电阻接入电路中,通过观察电压波形的变化来间接得到电阻的数值。

总结。

以上介绍了几种常见的测量电阻的方法,每种方法都有其适用的场合和特点。

在实际工作中,可以根据需要选择合适的测量方法来进行电阻测量,以确保测量结果的准确性和可靠性。

希望本文对大家有所帮助。

第3节 电阻的测量(教案)

第3节 电阻的测量(教案)

第3节电阻的测量【教学目标】一、知识与技能1.具有初步的实验操作技能,会使用电流表和电压表测电阻.2.会记录实验数据,知道简单的数据处理方法,会写简单的实验报告,会用科学术语、简单图表等描述实验结果.3.通过使用滑动变阻器,进一步理解滑动变阻器在电路中的作用,巩固滑动变阻器的正确使用方法.二、过程与方法1.通过测量小灯泡的电阻,了解欧姆定律的应用.2.让学生根据实验课题选择仪器、设计实验、制定实验操作方案等,培养学生的实验能力.三、情感、态度与价值观1.通过学生自己的设计、操作、分析、总结,培养学生实事求是的科学态度和周密、严谨的科学思维方法,养成良好的学习习惯.2.在共同完成的操作及实验过程中,培养同学之间相互协作的团队精神.【教学重点】利用电流表、电压表测量小灯泡的电阻.【教学难点】自行设计科学、完整的实验操作方案.【教具准备】(学生可2人或4人一组)干电池组(带盒)或学生电源、电压表、电流表、带灯座的小灯泡(或定值电阻)、开关、滑动变阻器、导线若干、多媒体课件等.【教学课时】1.5课时【巩固复习】教师引导学生复习上一节内容,并讲解学生所做的课后作业(教师可针对性地挑选部分难题讲解),加强学生对知识的巩固.【新课引入】师 同学们上节课学习了欧姆定律,并已能用欧姆定律的公式做一些简单的计算,现在请同学们看这样的题目.例题1(多媒体展示)用电压表测出一段导体两端的电压是7.2V ,用电流表测出通过这段导体的电流为0.4A ,这段导体的电阻是多少?同学们练习,教师请两个同学上讲台板书演算过程.解:根据欧姆定律I=R U 得R=I U =A4.0V 2.7=18Ω. (此题目是上节课欧姆定律公式的巩固应用,并且有同类型的例题.教师对学生的演算可以不做过多的讲评,直接关注其变形公式I U R =.) 师 欧姆定律I=R U 可变形为IU R =,可不可以说导体的电阻R 与导体两端电压成正比,而与通过导体的电流成反比?也就是说,加在导体两端的电压越高,导体的电阻R 就会越大;通过导体的电流越大,导体的电阻就会越小?(学生通过对“电阻”一节的学习及课后探究已有所理解)生:电阻是导体本身的性质,是由导体本身的因素决定的,和导体两端是否有电压,电压多高,以及导体中是否有电流,电流的大小都没有关系.教师肯定同学的回答并强调:对于变形公式IU R =,不能单纯从数学的角度理解,不存在R 与U 成正比,R 与I 成反比的关系,但是I U R =可以作为电阻的计算式,由一段导体两端的电压和通过导体的电流来计算这段导体的电阻.【进行新课】知识点 用“伏安法”测电阻(1)提出问题:师 如果我们想知道某种灯泡的电阻是多大,该怎么办呢?(2)设计方案:师 我们只要能测出灯泡两端的电压和通过它的电流,利用欧姆定律的公式变形可得出灯泡的电阻值,下面请同学们思考下列问题:a.如何能测出灯泡两端的电压值?(已知灯泡的额定电压为2.5V )b.如何能测出通过灯泡的电流值?c.欲使灯泡连接在电路中,应该再加一些什么器材?d.要多测几次,观察灯泡在不同电压下的阻值是否相等,应怎样改变其电压值?接入什么器材好?生:器材的选取:如果灯泡的额定电压是2.5V ,则电源用两节干电池就可以;电压表使用0~3V 量程即可,电流表使用0~0.6A 量程即可,滑动变阻器应该挑选最大电流超过0.5A 的规格.教师总结实验注意事项:①注意观察电流表、电压表的指针是否指在“0”刻度线处,如果不在,还要注意先调零;②在连接电路的过程中开关要始终处于断开状态;③如果使用的导线芯是多股细铜线,连接时要将其顺时针缠绕在接线柱上,这样拧接线柱时会越旋越紧.④合上开关前,滑片应该在滑动变阻器阻值最大的位置上,以防止电路中电流突然过大.⑤读数时,眼睛正对刻度线,确保读数正确.师 下面请大家根据刚才我们设计的思路,对照自己桌前的器材选择你所需的实验仪器,并设计实验报告.教师用多媒体播放课件“实验探究报告”.第*组实验探究报告(多媒体课件)[实验目的:]测量小灯泡的电阻.[实验原理:]I U R. [实验电路:][实验器材:]小灯泡:额定电压为 V.滑动变阻器:最大阻值,允许通过的最大电流;电源: V;开关、导线若干.[实验步骤:]1.按电路图连接实物电路.连接电路时,开关应断开.大致估计电流表、电压表测量的最大电流值和最大电压值,选择合适的量程接入,如不能估计,则要选择量程较大的接线柱接入.2.检查电路无误后,将滑动变阻器滑片调至滑动变阻器阻值最大的位置.3.合上开关,并迅速断开开关(试触),在开关合上的瞬间观察电流表、电压表指针的变化,判断电表连接是否正确(有无接反),电流表、电压表量程连接是否合适(量程大,还是小).4.根据试触的情况,调整电流表、电压表接入电路的量程,确保电压表、电流表连接正确.5.合上开关,移动滑动变阻器的滑片.改变被测小灯泡两端的电压,测出通过小灯泡的电流和小灯泡两端的电压,分别记下三组对应的电流和电压的数值,将测量的电流和对应的电压值,填入数据表格对应的空格内.注意:在移动滑动变阻器的滑片测量时,应先将滑片移在小灯泡额定电压值的位置上,先测出额定电压对应的电流值,再使小灯泡两端的电压逐次降低,测出对应的电压和电流值(弄清楚如何移动滑动变阻器滑片可以使其电阻值增大或减小).在读取电流表、电压表数值时,要先弄清楚电流表、电压表接入电路的量程以及该量程下每一大格、每一小格代表的数值.读数时,眼睛正对刻度线,确保读数正确.(3)进行实验:教师引导学生分组完成实验,并将实验数据填入表格内.(4)分析与论证: 学生根据公式I U R =计算出每次灯泡的电阻值,并进行比较. (5)评估与交流:师 你能从这些数值中看出还有什么规律吗?生:灯泡的电阻随电压的增加而增大,因为灯泡的电压越大,灯泡越亮,灯丝温度越高,其电阻值就越大.即灯丝的电阻随温度的变化而变化.教师总结:误差分析——电表对测量结果的影响:由于电压表和电流表本身都有一定的电阻,会使测出的灯泡电阻值与真实值间存在差异,电流表和电压表连入电路的方式有两种.①外接法:如图甲所示,在外接法中,电压表的示数表示待测电阻R 两端的电压UR 、电流表的示数表示通过电阻R 和电压表的总电流,即I=I R +I V ,待测电阻值应为RR I U R =真,而测出来的电阻值I U R R =测,由于I >I R ,所以R 测<R 真,即测得的电阻值比真实值偏小.当待测电阻很小时,采用外接法可减小测量误差.②内接法:如图乙所示,在内接法中,电流表的示数表示通过R 中的电流I R ,电压表的示数表示电阻R 两端电压U R 与电流表两端电压U A 之和,即U=U R +U A .根据R U I =,待测电阻值应为RR I U R =真,而测量的电阻值I U R R =测,因为U >U R ,使R 测>R 真,即测量值比真实值偏大.如果待测电阻R 的阻值很大,根据串联电路的特点,通过电阻R 和电流表中的电流相等,由欧姆定律知U R =I R R 远大于U A =I R R A ,即U 近似等于U R ,使R 测≈R 真.因此,当待测电阻很大时,采用内接法.例题教师用多媒体展示练习册中对应题目,先让学生思考,后讲解.课堂演练完成本课时对应课堂练习.【课堂延展】用其他方法测量电阻师在上一个实验中,用的是两块电表,电压表用来测电压,电流表用来测电流,那么,单独使用一种电表,如何测出灯泡的电阻呢?学生分组讨论,再由代表阐述本组创新的方案.教师总结:测电阻的其他方法(用多媒体展示)课堂演练完成本课时对应课堂练习.【教师结束语】这节课我们学习了电阻的测量方法,掌握了测小灯泡电阻的实验电路、器材的选取,知道了灯丝的电阻随温度的变化而变化,更熟悉了一些仪器的操作方法,加深了对仪器使用的理解.课后作业完成本课时对应课后练习.1.“伏安法”测电阻是个典型的电学实验,所用仪器较多,操作比较复杂,对学生能力的要求比较高,所以该实验有一定的难度,应引起高度重视.2.实验电路图要由学生自己设计得出,待画出电路图后,还要问为什么这样设计,这是很关键的,有的学生看书上这样画,他就这样画,而说不出为什么.3.注意事项可以放在实验进行中说明,或学生有问题时再指出,这样比单独占用一些时间要好一些,因为学生出错了,就知道去查错,从而加深对注意事项的认识、理解和记忆.4.对个别同学的错误数据不要一味地加以否定,而要注意引导,看是因为读数引起的还是计算引起的,帮助他们查找到问题的根源,有的电路连接有问题,也可能出现不合理的实验数据.所以我们老师还是要想得更远一些才好.5.三次实验尽量在允许的范围内拉开三组实验数据的差距,便于分析实验结论.6.本节在做测量小灯泡的电阻实验时,多测几次的目的不是为了求平均值来减小误差,而是要学生从多次计算出来的结果中能看出其中的规律.对于灯泡的电阻,受灯丝温度的影响,求平均值是没有意义的.。

电阻测量方法专题

电阻测量方法专题

第五章 电阻测量方法专题电阻是电学元件的基本参数之一。

在进行材料特性和电器装置性能研究等工作中,经常要测量电阻。

测量方法有伏伏法、安安法、等效替代法、极值法、补偿法、半偏法、电桥法等都是伏安法的具体拓展。

在具体测量时各有优缺点。

1欧姆以下的为低值电阻采用开尔文电桥;1欧姆到100千欧姆之间的为中值电阻惠斯通电桥测量;100千欧姆以上的为高值电阻一般可利用放电法来进行测量。

元件的电流随电压变化的关系图就是该元件的伏安特性曲线。

若元件的伏安特性曲线呈直线,则它的电阻为常数,为线性电阻;若呈曲线,即它的电阻是变化的,则为非线性电阻。

非线性电阻伏安特性所反映出来的规律总是与一定的物理过程相联系的。

利用非线性元件的特性可以研制各种新型的传感器、换能器,在温度、压力、光强等物理量的检测和自动控制方面都有广泛的应用。

在非平衡电桥中,某一个臂或几个臂可以是传感元件,其阻值可随某一物理量的变化而相应改变,用非平衡电桥可以快速连续地测定其阻值的改变,因此可以得到该物理量的变化信息,从而完成一定的测量。

因此,电桥电路不仅可精测电阻,而且可以用于测量电感、电容、频率等许多物理量,已被广泛地应用于电工技术和非电量电测中。

根据用途不同,电桥有多种类型,它们的性能、结构各异,但其基本原理却是相同的。

预习提要1、单臂电桥和双臂电桥的平衡条件及原理图解释。

如何测量电桥灵敏度。

双臂电桥怎样避免了附加电阻的影响?2、如果待测低电阻的两个电压端引线电阻较大,对测量结果有无影响?为什么?3、二极管中PN 节工作原理,比较硅和锗二极管伏安特性曲线,画出它们的理论曲线。

4、放电法测量高电阻的原理。

5、利用伏伏法和安安法,设计电路图测量电阻为200欧待测电阻。

实验目的1、 系统掌握电阻测量的方法。

2、 掌握误差的分配原则。

在伏安法测电阻中,学会如何选择电表量程,实验电流和实验电压。

3、 学会用伏安法测绘元件的伏安特性4、 设计电路并用示波器观察LED 的伏安特性曲线。

电阻的测量ppt课件

电阻的测量ppt课件

(3)若某次实验中电流表和电压表的示数如图乙所示,则电 压U=2.5V,电流I=0.5A.电阻 R = 5 Ω。
7.小明做用伏安法测量小灯泡电阻的实验,小灯泡的正常工作 电压为2.5 V ,已经连接如图所示电路。
(1)同组的小琴又给他补接了两根导线使电路完整,请你将这两 根导线画出来。
7.小明做用伏安法测量小灯泡电阻的实验,小灯泡的正常工作 电压为2.5 V ,已经连接如图所示电路。 (2)小明利用上面的电路测小灯泡的电阻,已经记录三组数据如 下表,请你将表中的空白格帮小明补上。
问题2.实验器材有哪些? 画出实验电路图。
一、伏安法测量导体的电阻
问题1.伏安法测电阻的原理是什么? 解答:伏安法测电阻的原理是 R=U/I
问题2.实验器材有哪些?画出 实验电路图。 解答:实验器材有电源、开关、导线、 定值电阻(10Ω)、滑动变阻器、电压 表、电流表。如图所示电路。
仔细阅读课文并根据实验现象,解决下面问题:
电压表接入电路,当闭合开关后,发现电流表有读数, 电压表读数为零,移动滑动变阻器滑片时电流表读数有变 化,电压表读数始终为零,其原因可能是(C)
A .滑动变阻器接触不良 B .开关接触不良 C .灯泡短路 D .灯泡的钨丝断了
5.某同学在如图所示电路测小灯泡电阻的实验中,发现闭合 开关以后,灯泡不亮,电流表没有示数,怎么移动滑动变阻器
九年级物理
第十七章《欧姆定律》
第三节《电阻的测量》
ห้องสมุดไป่ตู้
目标
1.知道用伏安法测电阻的原理。 2.会画出实验电路图和会连接实物图。 3.会用伏安法测量电阻的阻值。 4.知道小灯泡灯丝电阻的特性。
重点 难点
伏安法测量电阻的阻值 实验设计

测量电阻方法

测量电阻方法

测量电阻方法
电阻是电路中常见的元件之一,它的作用是限制电流的流动,通过电阻可以实现电路中电流的调节和控制。

因此,测量电阻是电路测试中的重要内容之一。

在实际工程中,我们需要掌握准确、快速、可靠的测量电阻的方法,以确保电路的正常运行和维护。

首先,最常见的测量电阻的方法是使用万用表。

在使用万用表测量电阻时,需要将被测电阻与万用表的两个探针连接,然后读取万用表上显示的电阻数值。

需要注意的是,测量电阻时,被测电阻必须是断电状态,否则会影响测量结果的准确性。

在测量电阻时,要选择合适的量程,以确保测量结果的准确性。

另外,在使用万用表测量电阻时,还需要注意探针的接触是否良好,以免影响测量结果。

其次,还可以使用桥式测量法来测量电阻。

桥式测量法是一种精密测量电阻的方法,它通过比较被测电阻和已知电阻之间的电压差来计算被测电阻的数值。

桥式测量法通常用于对电阻进行精密测量,其测量精度高,适用于对电阻值要求较高的场合。

另外,还可以使用示波器来测量电阻。

示波器是一种用于显示
电压信号波形的仪器,通过示波器可以测量电路中的电压和电流信号。

在测量电阻时,可以将示波器连接到电路中,通过观察示波器
上显示的波形来判断电路中的电阻数值。

示波器测量电阻的方法简单、直观,适用于一些需要对电路中电阻进行快速测量的场合。

总之,测量电阻是电路测试中的重要内容,我们需要掌握多种
测量电阻的方法,以确保电路的正常运行和维护。

通过使用万用表、桥式测量法和示波器等工具,可以实现对电路中电阻的准确、快速、可靠的测量,为电路的调试和维护提供有力支持。

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小专题(三)电阻的测量
01典例精析
(2019·攀枝花)某学习小组的同学为测量小灯泡在不同电压下的电阻,设计了实验电路并进行了部分连接,如图甲所示.
(1)请将图甲中的实物电路补充完整;
解:
(2)为了保护电路,闭合开关前,应将滑片P移到滑动变阻器的最__右__(填“左”或“右”)端;
(3)
数据序号 1 2 3 4 5 6 7
发光情况明亮不很亮不亮较暗微光熄灭熄灭
电压U/V 2.5 2.1 1.7 1.3 0.9 0.5 0.1
电流I/A 0.28 0.24 0.21 0.19 0.16 0.05
计算的电
阻R/Ω
8.9 7.1 6.2 4.7 3.1 2.0
__0.26__A__8.1__Ω;
(4)分析表中数据,可以发现小灯泡的电阻随电压的减小而__变小__.
【拓展训练1】(伏阻法)在测电阻的实验操作中,某同学发现电流表已损坏,电压表完好,滑动变阻器的最大阻值为R,于是小组同学设计了如图所示的电路来测量定值电阻R x的阻值.
请你帮助他们把以下实验步骤填写完整:
(1)闭合开关S,调节滑动变阻器的滑片,当滑片位于最左端时,读出电压表的示数,记为U1.
(2)再将__滑片移动到最右端__,读出此时电压表的示数,记为U2.
(3)则未知电阻R x=__U2
U1-U2
R__.
【拓展训练2】(伏阻法)小明利用一个电压表和阻值为R0的电阻,测量未知电阻R x的阻值.他选择了满足实验要求的器材,并连接了实验电路(如图所示).小明的实验步骤是:只闭合开关S和S1时,电压表测量R0两端的电压U1;只闭合开关S和S2时,电压表测量电源两端的电压U2.
请用已知物理量和测出的物理量表示出R x 的阻值,则R x =__U 2-U 1
U 1
·R 0__.
【拓展训练3】 (安阻法)小亮同学要测量一个定值电阻R x 的阻值,实验器材有:待测定值电阻R x 、电流表、滑动变阻器(20 Ω 1 A)、开关、电源(电压恒定)各一个,导线若干.利用现有器材设计如下电路图.请你帮他完成实验操作步骤,并写出求得未知电阻R x 的阻值的表达式.
(1)将滑动变阻器的滑片滑至最左端,闭合开关,读出此时电流表的示数I 1.
(2)断开开关,将__滑动变阻器的滑片滑至最右端__,闭合开关,读出此时电流表的示数I 2. (3)请用已知量和测量量表示未知电阻的阻值,则R x =__20 Ω×I 2
I 1-I 2
__.
【拓展训练4】 (安阻法)实验时某小组同学利用一个电流表和最大阻值为R 0的滑动变阻器完成对未知电阻R x
的测量.如图所示是他们按照设计连接的实验电路.
①开关S 1和S 2都断开,将变阻器的滑片P 移到阻值最大处,观察到电流表无示数; ②保持滑片P 位置不动,只闭合开关__S 1__时,读出电流表的示数为I 1; ③再闭合开关__S 2__时,读出电流表的示数为I 2(I 2>I 1).
(2)请你用I 1、I 2和R 0表示R x ,则R x =__I 1R 0
I 2-I 1__.
02 针对训练 1.(2019·重庆B 卷)小明同学在伏安法测电阻的实验中:
甲 乙
(1)在连接电路时,开关应处于__断开__状态,滑动变阻器的滑片应放在阻值最__大__的位置. (2)小明同学连接了如图甲所示的电路,闭合开关,电流表__无__示数,电压表__有__示数.(填“有”或“无”) (3)他仔细检查电路.发现有一根导线连接错误.请你在图甲中这根错误的导线上画“×”,并用笔画线代替导线画出正确的连线.
解:
(4)正确连接电路后,闭合开关,调节滑动变阻器滑片P,当电压表的示数为2 V时,观察到电流表示数如图乙所示,他记下数据并算出电阻R的阻值为__10__Ω.
(5)同组小斌同学继续向__A__(填“A”或“B”)端移动滑片P,适当增大电阻R两端的电压,并进行了多次测量,计算电阻的平均值从而减小实验误差.
2.(2019·广安)学校科技创新小组用伏安法测量小灯泡的电阻,电源电压为3 V,待测小灯泡的额定电压为2.5 V.
(1)请用笔画线代替导线,完成图甲中实物电路的连接,要求:①滑片P向右移动时,电流表示数变小;②连线不能交叉.
解:
(2)检查电路无误后,闭合开关,灯泡不亮,电压表有示数,电流表示数为零,导致这一现象的原因可能是__D__.
A.电压表短路B.电压表断路
C.滑动变阻器短路D.小灯泡断路
(3)故障排除后,闭合开关,当滑动变阻器的滑片P移到某一位置时,电压表示数如图乙所示,要测量小灯泡正常发光时的电阻,应将滑动变阻器的滑片向__左__(填“左”或“右”)移动.
(4)通过移动滑动变阻器的滑片P记录了多组数据,并作出了如图丙所示的I-U图象,由图可知小灯泡正常发光时的电阻为__12.5__Ω.
3.在“伏安法测电阻”的实验中,连接的电路如图甲所示.

(1)闭合开关前,滑动变阻器的滑片P应置于最__右__(填“左”或“右”)端.正确调节滑片P后闭合开关,发现电流表示数为零,电压表示数约为3 V,则电路中的故障可能是__待测电阻断路__.
(2)排除故障后进行实验.移动滑片P,当电压表的示数为1.3 V时,电流表的示数如图乙所示,则待测电阻R x =__5__Ω.若要将电压表的示数调到2.0 V,需将滑片P向__左__(填“左”或“右”)移动.
乙丙
(3)某同学利用一个电压表和一个已知阻值的电阻R0,设计了如图丙所示的电路,同样能测出待测电阻R x的阻值.实验步骤如下:
①闭合S、断开S1,用电压表测出待测电阻R x两端的电压为U1;
②再闭合__S1__,用电压表测出__电源电压__U2;
③可得待测电阻R x=__U1
U2-U1
R0__(用U1、U2和R0表示).
4.(2019·泸州)程新同学设计了如图甲所示的电路来测量电源电压U和未知电阻R x的阻值.已知定值电阻的阻值为R0、电源两端电压保持不变.请完成下列问题:
(1)根据图甲电路图,用笔画线代替导线,将图乙实物图补充完整.
解:
(2)电路正确连接后,当开关S、S1闭合,S2断开时,电流表示数为I1;则电源电压U=__I1R0__.
(3)当开关S、S2闭合,S1断开时,电流表示数为I2;则待测电阻R x=__I1R0
I2-I1
__.
(4)不改变图甲所示的电路,若开关S1始终处于断开状态,仅对开关S、S2进行操作__仍能__(填“仍能”或“不能”)测量电源电压和未知电阻R x的阻值.
5.(2019·郴州)为了测量电源电压和定值电阻阻值,某物理小组设计了如图甲所示的电路.
甲乙
(1)闭合开关前,滑动变阻器的滑片应放在__b__(填“a”或“b”)端.
(2)假设电源电压恒为U0,定值电阻的阻值为R1.如果电压表示数用U表示,电流表示数用I表示,则U与I的
关系式为U=__U0-IR1__(用U0、I、R1表示).
(3)检查电路无误后,闭合开关S,移动滑动变阻器的滑片P,进行多次实验,记录电流表和电压表的示数,并画出了U-I图象,如图乙所示.该图象是一条直线,与U、I坐标轴分别交于3 V和0.6 A处.由此可知,电源电压U0=__3__V,定值电阻阻值R1=__5__Ω.。

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