2010届高考语文复习《语句》专题系列课件09《句式变换》


短句变长句. 短句变长句.
短句变长句的方法与长句变短句的方法 相反,可先找出几个短句陈述的主要内 相反,可先找出几个短句陈述的主要内 找出其共有的部分作为句子的主干, 共有的部分作为句子的主干 容,找出其共有的部分作为句子的主干, 然后把几个短句中的其他内容变为长句 按一定顺序排列的修饰成分; 里按一定顺序排列的修饰成分;或把短 句中分别与中心语搭配的修饰成分合并 句中分别与中心语搭配的修饰成分合并 在一起与中心词搭配. 在一起与中心词搭配.
①提取主干法
例①我们要的是能够依据马恩列斯的立场,观点, 我们要的是能够依据马恩列斯的立场,观点, 能够依据马恩列斯的立场 方法,正确的解释历史与革命中所发生的实际问题, 方法,正确的解释历史与革命中所发生的实际问题, 能够在中国政治,经济,军事,文化各种问题上给 能够在中国政治,经济,军事, 理论家. 予科学的解释,给予理论说明的理论家 予科学的解释,给予理论说明的理论家. [参考答案 我们要的是这样的理论家:他们能够 参考答案]我们要的是这样的理论家 参考答案 我们要的是这样的理论家: 依据马恩列斯的立场, 观点, 方法, 依据马恩列斯的立场 , 观点 , 方法 , 正确的解 释历史与革命中所发生的实际问题, 释历史与革命中所发生的实际问题 , 能够在中 国政治, 经济, 军事, 国政治 , 经济 , 军事 , 文化各种问题上给予科 学的解释,给予理论说明. 学的解释,给予理论说明.
例② 把以下三个短句改成一个长句. 把以下三个短句改成一个长句.
①我们毫不动摇地发展我国社会主义经济建设. 我们毫不动摇地发展我国社会主义经济建设. ②我们要坚持自力更生为主,争取外援为辅的方针. 我们要坚持自力更生为主,争取外援为辅的方针. ③我们要学习要引进外国的先进技术. 我们要学习要引进外国的先进技术.
短句特点 表意灵活 简洁明快 节奏感强
长句变短句.长句变短句,首先要认清长句的特点. 长句变短句.长句变短句,首先要认清长句的特点.长 句的特点一般有三:一是修饰语 定语,状语) 修饰语( 二是并 句的特点一般有三:一是修饰语(定语,状语)多,二是并 列成分多,三是某一成分的结构比较复杂 根据这些特点, 某一成分的结构比较复杂. 列成分多,三是某一成分的结构比较复杂.根据这些特点, 我们可以采用以下办法: 我们可以采用以下办法:
三,主动句,被动句和"把"字句 主动句,被动句和"
以主动者为陈述对象的句子, 主动句; 以主动者为陈述对象的句子 ,叫主动句;以被 动者为陈述对象的句子, 被动句. 动者为陈述对象的句子,叫被动句.用"把"字将 动词支配的对象放在动词前的句子, 动词支配的对象放在动词前的句子,为"把"字句 实属主动句) (实属主动句) 将主动句变为被动句适用于两种情况. 将主动句变为被动句适用于两种情况. 强调意念上的" 受事者" 动词涉及的对象) 1 . 强调意念上的 " 受事者 " ( 动词涉及的对象 ) , 而主动者不需要或不愿或无从说出; 而主动者不需要或不愿或无从说出; 例如:许多屋顶被冰雹打烂.许多物资被洪水冲走. 例如:许多屋顶被冰雹打烂.许多物资被洪水冲走. 分别强调"许多屋顶" 许多物资" (分别强调"许多屋顶"和"许多物资")
常见句式变换的类型
主动句与被动句的变换 长句与短句的变换 常式句与变式句的变换 整句与散句的变换 肯定句与否定句的变换 不同语气句式间的变换
一,长句与短句
句子使用的词语多,形体长,结构复杂的叫长 句子使用的词语多,形体长,结构复杂的叫长 反之,就可称为短句 短句. 句,反之,就可称为短句.
长句特点 表意严密 内容丰富 精确细致
例②将下面的长句改写成三个连贯的短句: 将下面的长句改写成三个连贯的短句: 巴尔的摩地方法院1987年5月30日裁决亚特兰大市 巴尔的摩地方法院 年 月 日裁决亚特兰大市 一个生产据称"能使头发卷曲而发亮" 一个生产据称 " 能使头发卷曲而发亮 " 的美发剂的制 造商向一位使用该厂生产的美发剂而毁发毁容的妇女 赔偿45万美元巨款. 万美元巨款 赔偿 万美元巨款.
将它们填入下列句子,看该用哪种句式好. 将它们填入下列句子,看该用哪种句式好. (1)_____,要取代我们去参加超霸杯的希望破灭了. (1)_____,要取代我们去参加超霸杯的希望破灭了. 2 (2)大连队从八一队招来了两个边锋 满以为能夺冠, 大连队从八一队招来了两个边锋, (2)大连队从八一队招来了两个边锋,满以为能夺冠, 1 但是,_____,获得了优胜杯. 但是,_____,获得了优胜杯. 3 (3)_______难道我们不是手捧着金杯吗 难道我们不是手捧着金杯吗? (3)_______难道我们不是手捧着金杯吗?弱者不一定不 能胜强者. 能胜强者.
例① 把下面的短句改成一个长句
他们都是应届毕业的大学生, 他们都是应届毕业的大学生 , 他们怀有远 大的理想而又德才兼备, 大的理想而又德才兼备 , 他们志愿到祖国 最需要的地方去, 把青春献给伟大的祖国. 最需要的地方去 , 把青春献给伟大的祖国 . 答案: 答案 : 他们都是怀有远大 理想而又德才兼备, 志愿到 理想而又德才兼备 , 祖国最需要的地方去, 祖国最需要的地方去 , 把青 春献给伟大祖国的应届毕业 的大学生. 的大学生.
例④把下面的长句改为几个短句,语序标点可变动. 把下面的长句改为几个短句,语序标点可变动. 今后一个时期, 今后一个时期,我们要抓紧进行机构改革和 经济体制改革,实现干部队伍的"四化" 经济体制改革,实现干部队伍的"四化",建设 社会主义精神文明, 社会主义精神文明,打击经济领域和其他领域破 坏社会主义的犯罪活动, 坏社会主义的犯罪活动,在认真学习新党章的基 础上,整顿党的作风和组织五项工作. 础上,整顿党的作风和组织五项工作. [参考答案]今后一个时期,我们要抓紧五项工作:进 行机构改革和经济体制改革;实现干部队伍的"四 化";建设社会主义精神文明;打击经济领域其他领 域内破坏社会主义的犯罪活动;在认真学习新党章的 基础上,整顿党的作风和组织.
二,常式句与变式句
单句中的各种成分和复句中的各个分 句,按一般习惯用法的稳定次序来排列的 句子叫常式句或一般语序句. 句子叫常式句或一般语序句. 汉语中单句正常的语序一般是: 汉语中单句正常的语序一般是:
定语—主语 状语 谓语—补语 定语—宾语 定语 主语—状语 谓语 补语 定语 宾语. 主语 状语—谓语 补语—定语, 2,保持主语的一致,使句子表意更清晰,使 句式更整齐. 句式更整齐. 例如: 战争开始的时候, 他的父亲死在前线 死在前线, 例如 : 战争开始的时候 , 他的父亲 死在前线 , 后来德寇 又杀死了他的母亲; 德寇又杀死了他的母亲 后来 德寇 又杀死了他的母亲 ; 他的祖母和妹 是饿死的. 妹是饿死的. 第一个分句主语是" 他的父亲" 第一个分句主语是 " 他的父亲 " , 第 二个分句主语是" 德寇" 二个分句主语是 " 德寇 " , 第三个分句主语 祖母和妹妹" 是 " 祖母和妹妹 " . 将第二个分句改成被动 他的母亲被德冠杀死了) 他的母亲" 句 ( 他的母亲被德冠杀死了 ) , 让 " 他的母亲 " 作主语,全句的主语就一致了. 作主语,全句的主语就一致了.
2010届高考语文复习 《句子》专题系列课件
09《句式变换》
句式种类
A.根据表达语气分 根据表达语气分: 根据表达语气分 B.根据主语的性质分 根据主语的性质分: 根据主语的性质分 C.根据结构的繁简分 根据结构的繁简分: 根据结构的繁简分 D根据判断的性质分 根据判断的性质分: 根据判断的性质分 陈述句 疑问句 祈使句 感叹句 主动句 被动句 长句 短句 肯定句 否定句
这句话的主干是"巴尔的摩地方法院裁决一制造商赔偿巨 这句话的主干是" 把修饰成分按时间先后排列组合,可变为下列三个短句: 款",把修饰成分按时间先后排列组合,可变为下列三个短句: a,亚特兰大市一个制造商生产了一种据称"能使头发卷曲而发 ,亚特兰大市一个制造商生产了一种据称" 的美发剂. 亮"的美发剂. b,一位妇女因使用这种美发剂而毁发毁容. ,一位妇女因使用这种美发剂而毁发毁容. c,1987年5月30日巴尔的摩地方法院裁决制造商向这位妇女赔 , 年 月 日巴尔的摩地方法院裁决制造商向这位妇女赔 偿45万美元的巨款. 万美元的巨款. 万美元的巨款
答案:我们要毫不动摇地坚 答案: 持自力更生为主, 持自力更生为主,争取外援为 学习引进外国的先进技术, 辅,学习引进外国的先进技术, 发展我国社会主义经济建设的 方针. 方针.
长句变短句或短句变长 句是应注意内容不能省略 内容不能省略, 句是应注意内容不能省略, 不能改变原意, 不能改变原意,可以调整 语序,增删个别词语, 语序,增删个别词语,不 能有语病. 能有语病.
①你怎么了?(常式句) 你怎么了?(常式句) ?(常式句
怎么了, ?(主谓倒装) 怎么了,你?(主谓倒装) 主谓倒装
②我们昨天下午在礼堂举行了庆澳门回归文艺会演.(常式句) 我们昨天下午在礼堂举行了庆澳门回归文艺会演.(常式句) .(常式句 我们在礼堂举行了庆澳门回归文艺会演(状语提前) 昨天下午 ,我们在礼堂举行了庆澳门回归文艺会演(状语提前) ③他急匆匆地走进来了.(常式句) 他急匆匆地走进来了.(常式句) .(常式句 他走进来了,急匆匆的.(状语后置) 他走进来了,急匆匆的.(状语后置) .(状语后置 ④她一手提着竹篮,内中一个空的破碗;一手拄着一支比她更长 她一手提着竹篮,内中一个空的破碗; 的下端开了裂的竹竿:她分明已经纯乎是一个乞丐了. 的下端开了裂的竹竿:她分明已经纯乎是一个乞丐了. (常式句) 常式句) 她一手提着竹篮,内中一个破碗,空的; 她一手提着竹篮,内中一个破碗,空的;一手拄着一支比她 更长的竹竿,下端开了裂:她分明已经纯乎是一个乞丐了. 更长的竹竿,下端开了裂:她分明已经纯乎是一个乞丐了. (定语后置) 定语后置)
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高考语文复习:《语用复习专题之句式变换》课件

高考语文复习:《语用复习专题之句式变换》课件

长句变短句
例3:把下面一句话改成几个连贯的短句。
在牧场上,经常可以看到一个骑着枣红马,穿着蓝色蒙古袍,腰间系着豆 绿腰带,身上背着红十字药箱的青年。
[参考答案]
在牧场上,经常可以看到一个骑着枣红马的青年,/他穿着蓝色蒙古袍,/ 腰间系着豆绿腰带,/身上背着红十字药箱。
长句变短句
2.并 列 分 离 法 ( 分 述 法 )
短句变长句
从下列材料中选取必要的信息, 为“心理咨询”下定义
(1)心理咨询是给咨询对象以帮助、 启示和教育的活动
(2)这种活动必须运用心理学的理 论、知识和方法来妥善处理各种心 理问题
(3)这种活动通过言语、文字或其 他信息传播媒介来到达咨询目的
①确定句子主干; ②提取剩余句子的主要信息; ③把剩余句子的主要信息 作为辅助成分加入主干。
的单句,可以以“他”为陈说的主体。
[参考答案]在本来的荒山野岭上,经过了十二年的时间,他用双手奇迹般地
创造了这蒙着如丝细雨显得格外郁郁葱葱的大片森林。
短句变长句
方法步骤
第一、确定主干句 (根据它们的中心话题以其中一个主要句为主干) 第二、改编附加成分 (把剩余短句改编成作主干句的定语或状语) 第三、排序后编入主干句
长句变短句
3.语 意 分 层 法 ( 复 指 法 )
把长句附加成分变成并列分句,然后用一个代词去取代它。(将一 个替代长定语的代词加在中心词前,再将长定语放在中心词后作复 指成分。)
例:无产阶级必将战胜资产阶级和一切剥削阶级、社会主义必将战胜资本主 义、共产主义一定能够在全世界实现的历史发展的总趋势是谁也改变不了的。
长句变短句思路
①提取主干
把长句的主干提取出来,使之成为一个短句; 添加必要的衔接性词语、复指词语等。

高考复习语言表达考点之句式变换 PPT课件

高考复习语言表达考点之句式变换 PPT课件

20
徐晓飞
3.整句和散句的变换
“整”和“散”都是指句子的结构形式。形式整 齐匀称,结构相同或相似的,叫整句;形式不同, 长短不一的,叫散句。
整句 节奏鲜明 音调和谐 易于上口 语势强烈
散句 富于变化 错落有致 形式灵活 使用性广
2019/5/4
江苏省石庄高级中学高三语文组
21
徐晓飞
方法点拨:
散句变整句,就是把长短交错的句子,改为 相同的句式,或都改为长句,或都改为短句。 能够结构相同或相似的句子,最常见的是排 比句和对偶句。因此在改换时应对句子进行 综合分析,找出其相似点,从而划类归一, 变成对偶句或排比句。
江苏省石庄高级中学高三语文组
16
徐晓飞
例:用“考生和高校”作开头,重组下面这 个句子,不得改变原意。
前年开始试行的春季高考,一方面增加了高 校选拔人才的机会,另一方面也增加了考生 选择高校的机会,因而受到高校和考生的普 遍欢迎。
参考答案:考生和高校普遍欢迎去年开始试 行的春季高考,一方面考生增加了选择高校 的机会,另一方面高校也增加了选拔人才的 机会。
改写如下:出生于小资产阶级家庭,与歌德生活在
同一时代的德国著名作家,“穷人的歌者”里克特
的散文《两条路》向人们展示了人生道路上惊心动
魄的选择。
2019/5/4
江苏省石庄高级中学高三语文组
6
徐晓飞
(2010年安徽淮北高三联考)把下面的长单句 改写成两个前后衔接的短句,其中一个是主 动句,一个是被动句。
例如:将下面这段话改写成一个单句(内容不得有 删削)
里克特是德国著名作家。他出生于小资产阶级家 庭,与歌德生活在同一时代。作为“穷人的歌者”, 他的散文《两条路》向人们展示了人生道路上惊心 动魄的选择。

高考语文句式变换课件[文字可编辑]

高考语文句式变换课件[文字可编辑]
改换为:每一个具有共产主义风格的人,难道不是都应该像松 树一样……永不屈服于恶劣环境吗? 例2、人们怎能不热爱这个风光旖旎的南国花市,怎能不从这个 盛大的花市享受着生活的温暖呢?(改为陈述句)
改换为:人们应该热爱这个风光旖旎的南国花市,从这个盛大 的花市享受着生活的温暖 。
(7)整句与散句的转换
整句是结构相同或相似的一组句子,多使用对偶句、排比句、回环句、顶真 句、反复句,一律使用长句或短句。其修辞效果是形式整齐,音节和谐,气 势贯通,意义鲜明。
1、句式变换的原则
?①不改变原意; ?②不能增删改变内容; ?③可增删个别词语; ?④注意层次及逻辑关系 ?⑤尽量避免重复,可用指代词简化。
容内的换变式句
?1)存现句变换成主谓句和非主谓句; ?2)主动句与被动句式的变换; ?3)肯定句与否定句式的变换; ?4)意思相同而语气不同的各种句式的变换; ?5)长句和短句的变换; ?6)陈述句和反问句的变换; ?7)整句和散句的转换。
把下面短句改成长句。
他们都是应届毕业的大学生。
他们怀有远大的理想而又德才兼备。
他们志愿到祖国最需要的地方去,把青春 献给伟大的祖国。
答案:
他们都是怀有远大的理想而又德才兼备, 志愿到祖国最需要的地方去,把青春献给伟大 祖国的应届毕业的大学生。
练习 :
根据下面四个短句写一个句子给“禅让”下定义 ①禅让反映了原始社会中部落联盟推举领袖的方式。 ②部落联盟通过会议的方式产生自己的领袖。 ③部落联盟的领袖是大家推举出来的。 ④部落联盟领袖的产生具有原始社会的民主性质。
1、表示要求 2、表示禁止
1、明天你可要早点来啊! 2、不要违反交通规则!
⑸长句和短句的变换
?长句和短句是相对而言的,词语多、结构复杂的句 子就是长句;词语较少、结构简单的句子就是短句。

句式变换PPT课件

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• 全国人大代表、北京大学中文系教授葛晓音认为: 中学语文课本 ______________________________________ __________________________________
答案
• (中学语文课本)将雅俗共赏、文笔 不错的金庸作品选入与统一教材配 套的辅助读本(等改进举措),展现 了教材的多元化(或:使教材越来 越丰富),可以引起学生对语文学 习的兴趣。
方法:寻找表达效果是最好的 作为“参照句”,把另外两句 改造成与之句式相同的句子。
把下列句子改写成句式整齐的排比句(4分) 理想不是现成的粮食,而是一粒需要你去
播种的种子,理想不是现成的画卷,而是一张 白纸,需要你去描画,理想是一片荒漠,而不 是葱茏的绿洲,你要去开垦它。
理想不是现成的粮食,而是一粒种子,需要 你去播种;理想不是现成的画卷,而是一张白纸, 需要你去描画;理想不是葱茏的绿洲,而是一片 荒漠,需要你去开垦。
(参考)见到茂密的森林,你只要无愧地做了丛林 中最挺拔的—棵;见到奔腾的大海,你只要无愧 地做了浪花里最纯净的一滴;见到无垠的蓝天, 你只要无愧地做了云朵中最祥和的一朵。
二、口语句式和书面语句式的变换
经常出现在口语的句式,叫口语句式。它较为短 小,结构简单,少用关联词,显得活泼而自然。经常 出现在书面语里的句式,叫书面语句式,其多用长句, 结构较复杂,关联词语用得较多,因而显得严谨、周 密。 另外,口语句和书面句在用词上也具有明显的区别: 口语句式大都使用通俗易懂的词语,书面语句则多由 文雅庄重的词语组成。
2.它是由毕加索、康定斯基、马蒂斯 以不同的方式 发展起来的。
3.它是以高度发达的审视技能以及对其他绘画 和艺术史的熟谙程度为先决条件的。
• (2)短句变长句

高考语文复习:句式变换专题 课件

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整句与散句 散句:句子结构形式不同,长短不一。表达效果:富于变化、 错落有致、形式灵活、使用性广。
例:不过,瞿塘峡中,激流澎湃,涛如雷鸣,江面形成无数 漩涡,船从漩涡中冲过,只听得一片哗啦啦的水声。过了八 公里的瞿塘峡,乌沉沉的云雾,突然隐去。峡顶上一道蓝天, 浮着几小片金色浮云,一注阳光像闪电样落在左边峭壁上。 (例句描写瞿塘峡的景色,句式各种各样,字数长短不一, 灵活多变,形象生动,把瞿塘峡的美景描写得栩栩如生,避 免了单调呆板、毫无生气。)
一、长句变短句
例2:请将这个长句变换成短句。
巴尔的摩地方法院1987年5月30日裁决亚太兰大市一个生产据称“能使 头发卷曲而发亮”的美发剂的制造商向一位使用该厂生产的美发剂而毁容 的妇女赔偿45万美元巨款。
答案: a.亚特兰大市一制造商生产了一种据称“能使头发卷曲而发亮”的美发 剂。 b.一位妇女因使用这种美发剂而毁发毁容。 c. 1987年5月30日巴尔的摩地方法院裁决该制造商向这位妇女赔偿45 万美元的巨款。
Part 2
整句与散句
整句与散句 “整”和“散”都是指句子的结构形式。形式 整齐匀称,结构相同或相似的,叫整句;形式 不同,长短不一的,叫散句。
整句 节奏鲜明 音调和谐 易于上口 语势强烈
散句 富于变化 错落有致 形式灵活 使用性广
整句与散句 整句:句子结构形式整齐匀称,结构相同或相似。
表达效果:节奏鲜明、音调和谐、易于上口、语势强烈。
一、长句变短句 例1:把下面语段中画线的长句改成4个较短的句子,可以改变语序,增删 词语,但不得改变句子原意。 作为中国社会的两大柱石的礼(构成社会生活里的秩序条理)和乐(涵润着 群体内心的和谐与团结力)的最后根据在于形而上的天地境界。人生里面的 礼乐负荷着形而上的光辉,启示着现实人生的深一层的意义和美。

《句式变换》精品课件

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典例2:将下面长句改为连贯的短句。 这出戏一开始,就给观众展现了草原上的欣欣向荣的
大好风光和牧民群众为开辟草原牧场、架设桥梁而战斗的 动人场面。
参考答案:
①这出戏一开始,就给观众展现了草原上的欣欣向荣的大好风光。 ②它还展现了牧民群众为开辟草原牧场、架设桥梁而战斗的动 人场面。
长句变短句--- 并列分离法
长句变短句
典例 1 (新课标全国卷)把下面这个长句改写成几个较短的句子,可
以改变语序,增删词语,但不得改变原意。(5分)
巴黎之行让我对法国作家和诗人维克多·雨果为建立法国 文学创作者的著作权保护机构——法国文学家协会所做的工作, 为促成制定保护文学艺术作品著作权的国际公约——伯尔尼公 约做出的杰出贡献有了更深的了解。 解题思路
(1)添:添加必要的词语(如主语、判断动词、宾语等) 和上下文之间的衔接词语(如复指代词“这样”“它”等, 关联词“因而”“却”等), (2)删:删除不必要的虚词及重复性词语, (3)调:按照句子内部的顺序(如时间、空间、事理、 逻辑等顺序)调整词序、句序,组合成连贯的句群。
长句变短句---提取主干法
(1)现在许多国家都能够生产这样的机器人:它们可以独 立操作机床,可以在病房细心照料病人,可以在危险区域 进行作业。
长句变短句---陈说分解法
典例1:联合国安理会昨天通过了关于海湾四国联合提
出的严禁以色列在占领区内建立新的居民点的报告的决
议。
联合国安理会
海湾四国 以色列
①以色列在占领区内建立新的居民点。 ②海湾四国联合提出严禁以色列这一做法的报告。 ③联合国安理会昨天通过了关于这项报告的决议。
③它具有重量轻、能量小、精确度高和抗干扰能力强的特点。 ④它还具有数字摄像,使航天器准确识别方向等功能。

《高考语文专题复习——句式变换》 课件 (共53张)

人们欣赏艺术作品的过程是这样的过程:凭着日渐培养起来的艺 术感染力来敏锐地感知和领略艺术形象表现出来的艺术美,从而 获得美感享受。
巩固练习
7、巴黎之行让我对法国作 家和诗人维克多雨果为建立 法国文学创作者的著作权保 护机构——法国文学家协会 所做的工作,为促成制定保 护文学艺术作品著作权的国 际公约--伯尔尼公约做出的 杰出贡献有了更深的了解。
散句变整句
“切”,切句子 “定”,定基准句 “加”,加改删词语
《高考语文专题复习——句式变换》 课件 (共53张)
《高考语文专题复习——句式变换》 课件 (共53张)
散句变整句
例:把下面的句子改写成排比句。 理想不是现成的粮食,而是一粒
需要你去播种的种子,理想不是现成 的画卷,而是一张白纸,需要你去描 画,理想是一片荒漠,而不是葱茏的 绿洲,你要去开垦它。
来自不同地方的人们彼此素不相识,性格也有所不同, 但共同的语言却把他们紧紧地连在一起。
《高考语文专题复习——句式变换》 课件 (共53张)
《高考语文专题复习——句式变换》 课件 (共53张)
巩固练习
6.下面的句子是对黄河壶口瀑布的描写,适当调整画线部分的 语序,把它改写成格式协调一致、匀整对称的排比句。(4分)
《高考语文专题复习——句式变换》 课件 (共53张)
《高考语文专题复习——句式变换》 课件 (共53张)
巩固练习
2.请将下面一段话整合为一个单句,可调整语序,增删 词语,但不得改变愿意。
许德珩同志对记者讲述了他的亲身经历,他为了救 国救民,早年参加过孙中山领导的“辛亥革命”,随后 积极参加五四运动、一二九运动和反蒋抗日的斗争,曾 两次坐牢、被抄家,三次在他任教的大学被解聘,历经 波折。
《高考语文专题复习——句式变换》 课件 (共53张)

变换句式_届高考语文复习《语句》专题系列课件09《句式变换》


等。变式句强调的是前置或后置的部分。
单句的常式句和变式句可以互换。
①你怎么了?(常式句)
怎么了,你?(主谓倒装)
②我们昨天下午在礼堂举行了庆澳门回归文艺会演。(常式句) 昨天下午 ,我们在礼堂举行了庆澳门回归文艺会演(状语提前) ③他急匆匆地走进来了。(常式句) 他走进来了,急匆匆的。(状语后置) ④她一手提着竹篮,内中一个空的破碗;一手拄着一支比她更长 的下端开了裂的竹竿:她分明已经纯乎是一个乞丐了。 (常式句) 她一手提着竹篮,内中一个破碗,空的;一手拄着一支比她 更长的竹竿,下端开了裂:她分明已经纯乎是一个乞丐了。
例② 把以下三个短句改成一个长句。
①我们毫不动摇地发展我国社会主义经济建设。 ②我们要坚持自力更生为主,争取外援为辅的方针。
③我们要学习要引进外国的先进技术。
答案:我们要毫不动摇地坚 持自力更生为主,争取外援为 辅,学习引进外国的先进技术, 发展我国社会主义经济建设的 方针。
长句变短句或短句变长 句是应注意内容不能省略, 不能改变原意,可以调整 语序,增删个别词语,不 能有语病。
2、保持主语的一致,使句子表意更清晰,使 句式更整齐。
例如:战争开始的时候,他的父亲死在前线, 后来德寇又杀死了他的母亲;他的祖母和妹 妹是饿死的。
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
第一个分句主语是“他的父亲”,第 二个分句主语是“德寇”,第三个分句主语 是“祖母和妹妹”。将第二个分句改成被动 句 ( 他的母亲被德冠杀死了 ) ,让“他的母亲” 作主语,全句的主语就一致了。
常式句 变式句 “把”字句 口语句 书面句
G.根据句式整齐分: 整句 散句
H.根据句子数量分: 单句 复句
常见句式变换的类型
主动句与被动句的变换

句式变换(全)ppt课件

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短句变长句---练习题2
2.将下面三个短句整合为一个长单句 里克特是德国著名作家。他出生于小资产阶级家 庭,与歌德生活在同一时代。作为“穷人的歌者”,他 的散文《两条路》向人们展示了人生道路上惊心动魄的 选择。
参考答案:出生于小资产阶级家庭,与歌德 生活在同一时代的德国著名作家,“穷人的歌者” 里克特的散文《两条路》向人们展示了人生道路 上惊心动魄的选择。
2、帕格尼尼是一位奇人。
3、帕格尼尼从上帝那里同时接受天赋与苦难两项馈赠。
4、帕格尼尼又善于用苦难的琴弦把天赋演绎到极致。
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3、整合信息:把4个短句排列起来。
【答案】 ① 帕格尼尼是世界级小提琴家,更是一位奇人,
虽然从上帝那里同时接受了天赋与苦难两项馈赠, 然而他却善于用苦难的琴弦把天赋演绎到极致。 ②帕格尼尼是是一位奇人,从上帝那里同时接受了 天赋与苦难两项馈赠,但他却善于用苦难的琴弦把 天赋演绎到极致,最终成为世界级小提琴家。
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短句变长句技巧
一“定”:确定一个主干句(肯定性判断句或结论性语句) 二“取”:提取剩余句子的主要信息
三“加”:把主要信息作为修饰成分合理有序地加入主干 注意:变换后的句子必须是一个单句
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例1:提取下列材料的要点,整合成一个单句,为“遗传”下定 义。 ①遗传是一种生物自身繁殖过程。 ②这种繁殖将按照亲代所经历的同一发育途径和方式进行。 ③在这一过程中,生物将获取环境中的物质建造自身。 ④这种繁殖过程所产生的结果是与亲代相似的复本。
(2)删:删除不必要的虚词及重复性词语, (3)调:按照句子内部的顺序(如时间、空间、事理、逻 辑等顺序)调整词序、句序,组合成连贯的句群。
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例 1 (2011·新课标全国卷)把下面这个长句改写成几个较短的句子,可 以改变语序,增删词语,但不得改变原意。(5分)

高考复习句式的变换ppt9


用“儒学”作开头,重组下面 句子,不得改变原意。
中国人民在国际事务中主张国家 之间不分大小、强弱一律平等, 互相尊重,这是与深受儒学“和 为贵”思想的影响,形成一贯爱 好和平的民族传统分不开的。
答案:儒学“和为贵” 的思想影 响深深影响了中国人民,是形成 一贯爱好和平的民族传统的重要 原因,也因此,中国人民在国际 事务中主张国家之间不分大小、 强弱一律平等,互相尊重。
参考答案:
禅让是原始社会中具有原始社会 民主性质的部落联盟通过会议推 举领袖的方式。(单句) 禅让是原始社会中部落联盟通过 会议民主推举领袖的方式,:
1. 整合成的长句往往是一个单句 2. 整合后的语句要求通顺无语病 3. 对于下定义型要注意表述规范
考点探究
把画线改写成三个连贯的短句。要 求层次清楚,文意明白,内容不能删减, 原意不能改动。
也许因为俄罗斯的发展前景不明确,美国 不准备激化同中国的关系,对于北京就华 盛顿对其施加压力所采取的坚定立场作惊 人的让步。
谁对谁作出让步? 华盛顿对北京施加压力。 北京对此压力采取坚定立场。
华盛顿对于北京的坚定立场作惊人 的让步。
答:由中国质量万里行促进会组 织的“中国3· 15论坛”将于3月9 日在京拉开序幕,此次论坛将紧 密结合经济热点的市场消费环境, 围绕打击假冒、信用建设、质量 兴国、名牌战略等社会热点、焦 点问题,以“诚信· 质量· 名牌”为 主题,聚集各个领域专家学者进 行互动交流。
二、附加成分抽取法
也许因为俄罗斯的发展前 景不明确,美国不准备激化同中 国的关系,对于北京就华盛顿对 其施加压力所采取的坚定立场作 惊人的让步。
句式的变换
汉语句式的种类
1.主动句——被动句/把字句 2.肯定句——否定句 3.陈述句——反问句 4.常式句——变式句 5.长 句——短 句 6.整 句——散 句 7.祈式句——陈述句 8.口 语——书面语
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