高考病句类型之不合逻辑
高考不合逻辑的病句及答案(2)
高考不合逻辑的病句及答案(2)1．有关部门对极少数不尊重环卫工人劳动、无理取闹、甚至殴打侮辱环卫工人的事件，及时进行了批评教育和严肃处理。
(搭配不当,事件不可以批评教育）２.我们家乡美丽而富饶,这里土地肥沃，特别适宜种果树、棉花、甘庶，此外，还适宜栽种**和枣树。
(分类不当， **和枣树都是果树）３。
全厂职工讨论和听取了厂长改善经营管理的报告。
（语序不当，应为听取和讨论，有时间上的先后关系）４.近日新区XX审结了这起案件,违约经营的小张被判令赔偿原告好路缘商贸经济损失和诉讼费三千余元。
（语意不明,是经济损失和诉讼费计三千余元还是单诉讼费三千余元）5.批评和自我批评是有效的改正错误提高思想水平的方法。
(应将有效的调至方法前）6.昨天,许多代表热情地在休息室里同他交谈。
（应将热情地调至同他交谈前）7.这期培训班是全国职工教育委员会和国家经委联合于今年五月底举办的,来自全国**地的二百多名职工代表参加了这次培训。
( 联合应调至举办前，让位于时间状语）８。
三个学校的学生会干部在教导处开会,研究本学期第二课堂活动的开展问题.（表意不明，是三个学校还是三个学生会干部 )９.国产轿车的价格低，适于百姓接受,像都市贝贝市场统一售价才6。
0８万元，英格尔是６。
88万元，新款桑塔纳也不过十几万元左右。
(重复，十几万元本为约数,不可以再用左右 )１０．开展批评和自我批评是端正党风、增强党的凝聚力的行之有效的一种方法。
（语序不当，一种应在行之有效之前)11.华能集团三电厂今年对锅炉设备进行了改造，吨煤发电量增加了 1.5倍，煤消耗量域少了1.２倍。
（用词不当, 减少不可以用倍数)１2．第一个计算机集成制造系统工程研究中心建成后,国内外同行对其先进的功能大加赞赏,先后有二万三千多人次前来参观。
(用词不当，人次是复量词，不可以做主语)１3.早晨五六点钟，通往机场的街道两旁便站满了数万名欢送人群。
(用词不当，人群是集合名词）1４。
高考病句之不合逻辑
例4：进考场什么也不准带，只 能带钢笔、铅笔、直尺和圆规。
【其它什么也不准带。】
2、主客颠倒 主体与客体存在着主要与次要、认知与被认知、主动与被动等 关系，如果颠倒了位置就可能造成关系的错位，表达的混乱。
例1：在那个时候，报纸与我接触的机会是很少的。
例2：爱迪生这个名字对我国人民是不陌生的。
例3、价值规律这个概念，对我们政治班的 ○ 学生是不陌生的。
（四）多次否定失当
是否用否定词判断不
1
当
例1：试问那些买官 的人民“公仆”们，
2
你们买官的钱有多少 是老百姓的血汗呢？
2、否定词的重复出现或多次出现造成否定失误
例1：谁也不会否认 长江不是向东流的。
例2：难道你能否认 你不应该刻苦学习 吗？
例3：几年来，他无 时无刻不 忘 搜集、 整理民歌，积累了 大量的资料。
○ 的两边，她的样子十分可 爱。
3、过于绝对
01
01
例（1）凡是有杰出成就的人， 都是在艰苦环境中磨练成才的。
02
02
例（2）只要同心协力，就能 把事情办好。
（二）概念分类不合逻辑 因对词语所表达概念内涵及概念间关系的误解而造成的误用。
一．从属关系并列不当（特别注意并列短语）
○ 例1：我市已形成以机械、电子、食品、纺织、轻工、建材为支 柱的工业体系。
3、“防止”“杜绝”“忌”等否定词的误用造成否定失误。
01
02
03
例3：睡眠有三忌：一忌睡 前不可恼怒，二忌睡前不 可饱食，三忌卧处不可当 风。
例2：台湾当局对邪教组织利 用设置在台湾的发射装置攻 击鑫诺卫星事件应立即采取 措施予以查处，并杜绝类似 事件不再发生。
例1：为了防止这类事故不 再发生，我们加强了交通 安全的教育和管理。
高考病句之不合逻辑
不合逻辑句子的意思违背了思维的规律，在事理上讲不通。
包括：概念范围不清、否定太多、自相矛盾、主客倒置、不合事理、强拉因果。
一、概念范围不清（分类标准不一致、互相包含）例1、主要的日用工业品如棉花、呢绒、服装、自行车、收音机、书籍杂志等的供应量，也比去年同期增加很多。
（“棉花、书籍杂志”不是日用品，应删去。
）例2、我们的报刊、杂志、电视和一切出版物，更有责任作出表率，杜绝用字不规范的现象，增加使用语言文字的规范意识。
二、否定太多。
例1、睡眠三忌：一忌睡前不可恼怒，二忌睡前不可饱食，三忌卧处不可当风。
例2、雷锋精神当然要赋予它新的内涵，但谁又能否认现在就不需要学习雷锋了呢？例3、科学发展到今天，谁也不会否认地球不是绕着太阳转的。
例4、、我们青年人缺乏的就是理论水平不高和实践经验不足。
例5、在激烈的市场竞争中，我们所缺乏的，一是勇气不足，二是谋略不当。
例6、谁也不会否认长江不是向东流的。
例7、难道你能否认你不应该刻苦学习吗?例8、为了防止这类交通事故不再发生，我们加强了交通安全的教育和管理。
三、自相矛盾。
例1、下了晚自修，教室里没有一个人，只有小王还在教室里打着手电在偷偷摸摸地搜索着什么。
例2、夜晚，远远望去，整个楼漆黑一团，只有一个房间还灯火辉煌。
例3、在宣传工作中，我亲眼看到劳动人民过去所受的痛苦。
例4、与空中航路相对应，在沿途的地面上，平均间隔300公里左右就设有一处雷达、通讯导航和众多空管中心等设备，为“天路上的飞行提供服务。
（前后矛盾，平均数是一个确数，而“三百公里左右”则是一个概数，应删掉“左右”。
）例5、据初步统计，目前有近20%左右的人将储蓄视为未来的养老保险金。
四、主客倒置。
（一般只能是人对物。
）例1、在那个时候，报纸与我接触的机会是很少的。
例2、居里夫人这个名字对我国人民是不陌生的。
例3、数学对于我不感兴趣。
例4、我生在武汉，长在武汉，黄鹤楼的传说对我并不陌生。
例5、去年的学习成绩和今年比较起来大不相同。
高考病句类型之一不合逻辑
高考病句类型之一不合逻辑
“不合逻辑”指的是句子的意思在事理上讲不过去。
修改下列病句：
1、他是多少个死难者中幸免的一个。
2、这增强了中国人民与侵略者斗争的无比力量。
3、从事业的发展上看，还缺乏各项科学专家与各项人才。
4、他们一面拼命的往上爬，一面又不免跌落深渊。
5、最近我这位朋友去了一趟南方回来，结果他的思想依然如故。
6、因为他来自北方，思想根本上还是旧的一套。
7、在那个时候，报纸与我接触的机会是很少的。
8、去年的学习情绪和今年比较起来大不相同。
9、记者又到学校采访了许多张老师的事迹。
10、为了防止这类交通事故不再发生，我们加强了交通安全的教育和管理。
11、马教授领导的科研组研制出能燃用各种劣质煤并具有节煤作用的劣质煤稳燃器，为节能作出了重大贡献。
12、经过刻苦的练习，在选拔赛上他射击的五次成绩平均都在９５环以上。
13、为增强全体员工的文明服务意识，进一步提高职业道德素质，我省某商业银行将采取强有力的措施，在本系统内广泛推行文明服务用语和服务忌语。
14、台湾地区领导人马英九最近宣布行政院改组计划，以吴敦义代替刘兆玄任行政院长，以期挽回了因“8·8”台风灾难而一路下滑的支持率。
15、苹果是一家充满了乔布斯基因的公司，虽然也是一家完整的IT公司，并不会因为乔布斯的离开而轰然倒下，人亡政息不适应苹果。
16、去年入冬以来，少数目无法纪的人，任意偷窃．哄抢电线电缆厂大量物资，损失在百万元以上，目前警方已经立案侦查。
高考语文复习病句之--不合逻辑
确数与约数不能同时使 用，减少不能用倍数表示。
例题引路 数词不当，确数与约
数不能同时使用。
１、有近20％左右的同学，在这次考试 中没有及格。
解析：“近２０％”与“左右”矛盾。
２、本公司因业务发展，特向社会招聘 五位业务员，要求年龄在20—22岁左右， 男女不限，有工作经验者优先。
解析：“２０－２２”是确数，“左右” 是约数，前后不能同时使用。
联合国教科文组织列为世界文化遗产。
D.我市在西部大开发的战略计划中能否抓住机会，迅速发
展，关键在于加速培养一批各行各业的人才。
B 慎重前加“欠”
C 苏州园林不是皇家园林
D 两面对一面
2、身体是否健康，取决于平时的体育锻炼。
不合逻辑
1、自相矛盾
多个并列的概念―查概念不清。
2、范围不清 3、强加因果 注意抓因果关联词，查强拉因果。 4、否定失当 查前后肯定否定颠倒。 5﹑数词失当 注意确数与约数。 6、不合事理 注意表范围、判断、 7、主客颠倒 程度的词，查不合逻辑。 8﹑两面对一面 注意前后照应是否对等周全。
2.下列各句中没有“不合逻辑”语病的一句是 （D）
A.十几年来，刘庄村植树造林，挖沟防风固沙，基本上 根除了风沙危害。 B.没有一个人不承认今年农村形势这样好，不是落实了 党的经济政策，调动了农民积极性的结果。 C.我国的江、河、湖、泽出产鱼、盐、虾、碱等水产。 D.全市已有80℅的锅炉使用了有效的消烟除尘装置。 A “基本上” 去掉 B“不是”去掉 C“盐、碱” 非水产品
5.这位老先生是研究历史的，因此，他的女儿也是 位历史教师。
【解析】二者无因果关系，应是并列关系。
否定不当一般有两种情况：
一是“不”“没有”“否认”“否则” 等否定词的重复出现或多次出现造成否 定失误；
高考病句专题复习：不合逻辑的6种现象
4、不合事理
该市有人不择手段仿造伪劣产品， 对这种坑害顾客骗取钱财的不法行 为，应给予严厉打击。
句中“仿造伪劣产品”是不合事理 的，应改为“制造伪劣产品”或 “仿造名牌产品”。
为丰富城市生活，市政公司全面 规划，修建了三个文化广场，其中 一个是将二十多米的深坑夷为平地 而建成的。
“深坑”怎能“夷为平地”？
否定不当。意思说反了，去掉“不 足”“不当”。
为防止这类交通事故不再发生，我们加强 了交通安全的教育和管理。
多重否定不当，删去“不”。
（全国卷）雷锋精神当然要赋予它 新的内涵，但谁又能否认现在就不 需要学习雷锋了呢？
多重否定不当，删去“不”。你
+ 概念间关系： + 全同关系：如“偷”与“窃”。 + 包含关系：如“学校”与“中学” + 交叉关系：如“青年”与“学生” + 矛盾关系：如“战争”与“和平” + 并列关系：如“铅笔”与“橡皮” + 概念运用的常见错误：概念误用、偷换概念、误用
：此题中“历史图片、历史资料、历史物 品”有毛病，属包含关系，不可以并列。
“新课标”要求，在教学中，教师的角 色要由传统的“满堂灌”向学生学习的 参与者和促进者转变。
概念范围不明。“满堂灌”是作法而不是 角色，改为“知识的传授者”。
+ （全国卷）我们的报刊、杂志、电视和一 切出版物，更有责任作出表率，杜绝用字 不规范的现象，增强使用语言文字的规范 意识。
（江西卷）科学的发展逼得反科学的人不 得不戴上伪科学的面具来反对科学。
不合事理，应去掉“伪”字。
+ 该集团的资金大都是向外界筹措，利息之 高令人难以想象，然而高额利息使该集团 在资金运转上所承受的压力越来越大。
高考语文辨析病句专题之搭配不当不合逻辑
5.修饰语和中心语搭配不当 误例5：这一歌唱组合独立创作的高品质词曲以 及演唱中表现出的音乐天分和文化素养，很难让 人相信这是平均年龄仅20岁的作品。 辨析：“平均年龄仅20岁”不能修饰“作品”，应改 为“平均年龄仅20岁的年轻人的作品”。
6.一面与两面搭配不当 误例6：艺人们过去一贯遭白眼，如今却受到人们 热切地青睐，就在这白眼和青睐之间，他们体味 着人间的温暖。 辨析：“白眼”和“青睐”指相反的两面，但下面的 “温暖”只适用于一面。
1.主语残缺
误例1：在这部作品中，并没有给人们多少正面的鼓励和积 极的启示，相反，其中一些情节的负面作用倒是不小。 辨析：滥用介词结构“在……中”，导致句子缺少主语，应 把“在这部作品中”改为“这部作品”。句首滥用的介词常 有“在、当、从、对于、为了、通过”等，修改这类病句一 般要将介词及介词连带的方位词删去，或者保留介词短语做 状语并给后半句加上适当的主语。
4.缺少必要的虚词或附加成分
误例4：姜堰市委对政协工作的领导落到了实处， 充分发挥了各民主党派参政、议政的作用。
辨析：在“对”前加“把”。
误例5：科学工作者需要开阔的心胸，就是和自己 学术观点不一样的同行，也应坦诚相待，精诚合作。
辨析：缺少介词，在“和自己学术观点不一样的同行”前 补上介词“对”或“与”。
3.宾语赘余 误例9：市政府决定配合奥运项目的实施，重点 抓好地铁建设、危旧房改造、污水处理等工程工 作，加快现代化大都市建设的进程。
辨析：“工程”与“工作”重复，可删去“工作”。
4.附加成分多余 误例10：奥运圣火登顶珠峰的瞬间，无论是参 与登顶的勇士，还是全世界观看这一壮举的人 们，无不毫无例外地感受到了心灵的震撼。
误例7：电子工业能否迅速发展，并广泛渗透到各 行各业中去，关键在于要加速训练并造就一批专业 技术人才。
病句考点六不合逻辑
类型1：概念混乱 类型2：自相矛盾 类型3：否定失当 类型4：强加关系 类型5：不合事理
类型1：概念混乱 无论是在天津，还是在比赛现场，都有支持热爱天津
女排的一批球迷与这支队伍同呼吸共命运。 【2018年天津】
解析：语句存在概念混乱的语病，“天津”与“比赛现场 ”有交叉的情况，二者不能并列。另外，“都有支持热爱 天津女排的一批球迷”存在语序不当的问题，应改为“都 有一批支持热爱天津女排的球迷”。
以容纳千人食宿，不可谓世所罕见。【2020年天津】 解析：“不可谓世所罕见”中，由于使用“不”，造成 滥用否定词导致语义表达反了，应该把“去了一趟南方回来，结果他的思想
依然如故。 解析：去了南方回来思想变了，可以说是去了一趟南方 的结果，现在"思想依然如故"，怎么能说是去了一趟南 方的"结果"呢？前“因”并不能产生后“果”。
类型2：自相矛盾 该型号的飞机在运营成本上是其他同级别机型的
1.3至2倍，优势明显；在商载、航程、航速等方面也极 具竞争力。 解析：“在运营成本上是其他同级别机型的1.3至2倍” 的意思是这种机型的飞机运营成本高，是劣势，而后文 却说“优势明显”，前后矛盾。
类型3：否定失当 据《太平广记》记载，岐州富豪开设的私家旅馆可
类型5：不合事理 由中央电视台、国家语言文字工作委员会联合主办的
《中国汉字听写大会》不日亮相央视，吸引了广大观众在 充满紧张感的游戏中学习知识，领略汉字之美。 解析：“不日”直将来，“吸引了”指过去，应将“不日” 改为“日前”。
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高考病句类型之不合逻辑★★★自主学习合作交流★★掌握六种不合逻辑类型◆◆1.概念混乱(概念并列不当)下面句子都存在概念混乱(概念并列不当)的问题，请作具体分析。
(1)(2015·天津)“五大道历史体验馆”项目以五大道历史为背景，以洋楼文化为主线，结合历史图片、历史资料、历史物品、历史人物，通过多媒体手段，展现当年的洋楼生活。
答案“历史图片、历史资料、历史物品、历史人物”并列不当。
(2)教育主管部门要求，各级各类学校学生的生活用品以及床上用品都应由学生自主选购，不得统一配备。
答案种属并列而致不合逻辑，“床上用品”从属于“生活用品”，可删除“以及床上用品”。
若要强调大宗用品，可把“以及”改成“尤其是”。
(3)我们的报纸、杂志、电视和一切出版物，更有责任做出表率，杜绝用字不规范的现象，增强使用语言文字的规范意识。
答案“报纸”“杂志”属于“出版物”，大小概念不能并列使用。
(4)这家乒乓球馆设施齐全，可为乒乓球爱好者提供不同档次的球台、球拍、球衣、球鞋等乒乓器材。
答案“球衣、球鞋”不属于“乒乓器材”。
◆◆2.否定不当下面句子都存在否定不当的问题，请作具体分析。
(1)(2015·广东)今年五一节前夕，发改委发出紧急通知，禁止空调厂商和经销商不得以价格战的手段进行不正当竞争。
答案否定不当，“禁止”“不得以”就是强调“要用”。
(2)一项好的政策照理会带来好的效果，但在现阶段，必须强化阳光操作、民主监督等制约措施，因为好经也要提防不被念歪。
答案“提防”表隐性否定，“不”表显性否定，前后连用表双重否定，应删除“不”。
(3)在激烈的市场竞争中，我们所缺乏的，一是勇气不足，二是谋略不当。
答案否定不当，应删去“不足”和“不当”。
(4)睡眠三忌：一忌睡前不可恼怒，二忌睡前不可饱食，三忌卧处不可当风。
答案“忌”本身就表示否定，后面再加“不可”成双重否定就表示肯定的意思了，与要表达的意思恰恰相反，应删去“不可”。
◆◆3.数量误用数目的减少可以用“减少(了)”“降低(了)”等词语，后面所跟的数词指原数量与减少后数量之间的差额，只能用百分比或分数表示，切不可用倍数。
数目的增加则都可使用。
下面句子都存在数量误用的问题，请作具体分析。
(1)报告中值得注意的是，约90%以上的人表示“看完电子书就不再买纸质书”，这一比例较上一年有所上升。
答案“约90%以上”前后矛盾，接近90%为“约”，过了90%才能说“以上”，二者不可连用，应删除“以上”。
(2)参加这项比赛的选手平均年龄19岁，平均身高1.68米，平均文化程度大专以上。
答案“平均文化程度大专以上”有误，平均不能是约数，不能说“以上”。
(3)南昌至上海、杭州的火车动车组票价分别为228元、179元，而对应的普通列车硬座票价为106元、81元，相比之下，普通列车硬座票价要低一倍多。
答案“低一倍多”有误，使用“降低”“减少”“缩小”等词语时不能用倍数表示。
◆◆4.因果不当(强加因果)下面句子都存在“因果不当”的问题，请作具体分析。
(1)最近我这位朋友去了一趟南方回来，结果他的思想依然如故。
解析：去了南方回来思想变了，可以说是去了一趟南方的结果，现在“思想依然如故”，怎么能说是去了一趟的“结果”呢?(2)周古城先生早年积极投身“五四”运动,所以最终成为蜚声海内外的著名学者和历史学家。
解析：两句之间无因果关系,不合逻辑.◆◆5.主客颠倒下面句子都存在主客颠倒的问题，请作具体分析。
(1)在那个时候，报纸与我接触的机会是很少的。
解析：应该是“我和报纸的接触”。
(2)去年的学习成绩和今年比较起来大不相同。
解析：我们比较一先一后两件事，一般总是以后者为主体，应是“今年的学习成绩和去年......”。
(3)我生在武汉,长在武汉,黄鹤楼的传说对我并不陌生。
解析：主客倒置,应改为“我对黄鹤楼的传说并不陌生”.◆◆6.有悖事理(含自相矛盾)下面句子都存在有悖事理(含自相矛盾)的问题，请作具体说明。
(1)当前某些引起轰动的影视作品，也许在两年以后，甚至五年以后就会被人遗忘得一干二净。
答案不合逻辑，“甚至”表递进关系，因为“被人遗忘得一干二净”应该是“两年”比“五年”更加递进一层，所以应把“两年”与“五年”互换一下。
(2)该市有人不择手段仿造伪劣产品，对这种坑害消费者骗取钱财的不法行为，应给以严厉的打击。
答案“仿造伪劣产品”有悖事理，应把“仿造”改为“制造”。
(3)凡是在科学和学问研究上有成就的人，不少是在客观物质条件十分艰难的情况下，经过顽强刻苦的努力获得成功的。
答案“凡是”和“不少”两个词表示的范围是不对等的，一个表示所有，一个表示部分，二者用在一起显然是矛盾的。
(4)由北京人民艺术剧院复排的大型历史剧《蔡文姬》定于5月1日在首都剧场上演，日前正在紧张的排练之中。
答案“日前”即“几天前”，指的是过去，它与表示现在的“正”连用，显然是矛盾的。
★★方法总结：辨别“不合逻辑”类型的病句，可以采用“逻辑分析法”，因为这些病句从语法上一般找不到什么毛病，所以必须从事理、情理上进行分析。
逻辑分析法主要从概念、判断、推理方面来考虑，看句子表述的逻辑是否正确，句子中内容的前后顺序是否得当，句间关系是否合理，等等。
另外，要特别关注以下现象：①注意句中出现的多个并列的概念：查概念是否并列得当。
如“概念并列不当”中的误例。
②注意句中的一些表示范围(尤其是带有绝对意义的词，如“全”、“都”、“凡”、“从来”、“历来”等)，表示判断，表示程度的词语：查自相矛盾型的不合逻辑。
③注意句中的否定词尤其是隐性否定词，如“防止”“避免”“切忌”“禁止”“难免”“杜绝”等，以及反问句“难道……”，辨别是否否定不当。
④注意抓因果关系关联词，主要有“因为”、“所以”、“由于”、“因此”等：查强加因果。
⑤注意抓介入对象的介词，主要有“对”、“对于”、“与”、“和”等，确定原句意思，施动者“主”在前，受动者“客”在后：查主客颠倒。
♦♦♦下面11句话都有不合逻辑，试作具体分析。
1、为了防止这类交通事故不再发生，我们加强了交通安全的教育和管理。
解析：“防止”和“不再”保留一个2、很多人利用长假出游，怎样才能避免合法权益不受侵害，有关部门对此作了相关提示。
解析：“避免”和“不” 保留一个3、我们青年人缺乏的就是理论水平不高和时间经验不足。
解析：“缺乏”和“不高”“不足”否定词之间的搭配导致语意不合逻辑4、在这个边远的小城里，一家为顾客提供各类用品、服装、文具、家电的大型超市即将开业。
解析：“各类用品”已经包括“服装、文具、家电”等5、据初步统计，目前有近20左右的人将储蓄视为未来的养老保险金。
解析：“近”与“左右”矛盾6、10年间，图书年出版品种增加了一倍多，而总印数基本持平，说明图书的平均数下降了一倍多。
解析：数字“减少、降低、下降”等不能用倍数7、科学的发展逼得反科学的人不得不戴上伪科学的面具来反对科学。
解析：不合逻辑，或者说词语使用不当而将表达的意思搞反了，应该删除“伪”字8、这几年，我们几乎无时无刻不忘教过我们的小学教师。
解析：“无时无刻不”就是“时时刻刻都”，句意成了“我们时时刻刻都忘……”，多重否定失误。
9、人与人之间总会有不同的邂逅和相逢，正是不同的人的生活轨迹不停地相交，才编织成这大千世界纷繁的生活。
【解析】“邂逅”的意思是偶然遇见，与“相逢”在语意上重复，二者不能并列，可去掉“邂逅和”。
10、改革开放搞活了经济，农贸市场的货物琳琅满目，除各种应时的新鲜蔬菜外，还有肉类、水产品、鱼、虾、甲鱼、牛蛙及各种调味品。
【解析】“水产品”包括“鱼、虾、甲鱼、牛蛙”，并列不当。
11、为丰富城市生活，市政公司全面规划，修建了三个文化广场，其中一个是将二十多米的深坑夷为平地而建成的。
【解析】“夷为平地”一般是指破坏建筑物使之成为平地，“深坑”只能“填为平地”而不能“夷为平地”。
♦♦♦12、下列各句中，没有语病的一项是()A.青年旅行社的导游详细地给我们介绍了阿坝州的风景名胜，羌、藏民族的历史变迁、民风民俗、饮食习惯和服饰特点等。
B.为了杜绝交通拥堵不再发生，相关部门建议增收拥堵费。
对于“拥堵费”的作用，不该一味否定，也不能过分夸大，更不能有依赖心理。
C.中央纪委监察部网站9月2日正式上线并接受举报后，受到广泛关注，截至9月底，网络举报量日均达到300件左右。
D.在经济和文化快速发展的今天，越来越多的人意识到精神健康的重要性，人人希望在拥有良好体魄的同时，也拥有健康的精神生活。
答案 D 解析A项概念混乱，“民风民俗”和“饮食习惯”“服饰特点”有包含关系，不能并列。
B项否定不当，“杜绝交通拥堵不再发生”把语意说反了。
C项数量误用，“日均”表平均数，不能和“左右”连用，“日均”“达到”后都应跟一个确定的数，不能用约数。
【规律总结】准确而快速地辨析病句的方法辨析病句的基本方法有：①紧缩法(划分句子成分法)，②造句类比法，③语感审读法，④逻辑意义分析法，⑤标志法。
但在考场上，能快速而准确地辨析病句的方法是语感审读法和标志法。
★★1.语感审读法(一种凭语感直觉对句子是否有语病作出判断的方法。
对于结构比较简单、语病比较明显的句子，这是一种快捷而有效的方法。
) 运用这种方法，一般分两步进行：①直觉。
读一个句子或一段话，那些感到拗口别扭的地方，往往就是可以初步判断为有语病的地方。
实际上，判断一个句子是否有语病，很多时候靠的就是直觉。
②审读。
对感觉不顺畅、不符合一般习惯的地方要反复读几遍，仔细品味一下究竟是怎么回事，一般也就基本明确了。
★★2.标志法(句子中有时会出现一些标志性词语、句子，可以帮助我们准确而快速地识别病句，辨清病因，为答题提供捷径。
)◆(1)出现了并列短语，可能是搭配不当、概念并列不当、语序不当。
①每逢节假日，他时常丢下工作和妹妹到公园玩耍。
(“和”使用不当。
该句可理解为“他”与妹妹两人去公园玩耍，也可理解为“他”丢下工作、妹妹一个人去公园玩耍。
将“和”字换成“带”字即可消除歧义)②人生的价值，其实并不在于别人对自己如何膜拜、崇敬、羡慕。
(语序不当，应为“羡慕、崇敬、膜拜”)◆(2)出现了介词，可能是搭配不当、结构混乱、主客颠倒、主语残缺。
①他们在遇到困难的时候，并没有消沉，而是在大家的信赖和关怀中得到了力量，树立了克服困难的信心。
(搭配不当，“在……中”应为“从……中”)②3月17日，6名委员因受贿丑闻被驱逐出国际奥委会。
第二天，世界各大报纸关于这起震惊国际体坛的事件都作了详细报道。
(介词使用不当，应将“关于”换成“对”)◆(3)出现了关联词(连词)，可能是搭配不当、关联词(连词)残缺、语序不当。
①只有从根本上解决了为什么人的问题，就能更好地为人民服务。
(关联词搭配不当，应为必要条件，用“只有……才”)②他虽然是个农民，平常喜爱学习，识不少字，编秧歌也在行。