2019年小班冬至活动总结
幼儿园小班冬至活动总结(5篇)
幼儿园小班冬至活动总结（必备5篇）不知不觉间,一场精彩的演出已经落幕,这场演出给你带来了怎样的灵感？此时此刻,你的结论是什么？但是我信任很多人对此并不知情,以下是我为大家收集整理的幼儿园小班冬至活动总结，多篇可选，欢迎阅读、借鉴并下载。
幼儿园小班冬至活动总结第1篇为了让幼儿感受、了解中华民族的传统习俗，培育幼儿的动手本领，激发幼儿探究新知的欲望，也为了让幼儿感受浓浓大家庭的热闹氛围，12月21日上午，xx幼儿园大三班的孩子们和老师一起开展了“冬至到包水饺”的实践活动。
为了活动的顺当进行，更为了得到家长们的大力支持，活动前召集开家长会，我们老师也做好了充分准备，并一次次依据此次活动的细节性问题进行研讨，丛丛老师一大早榨好紫薯汁、胡萝卜汁、菠菜汁，为此次活动供给了各种颜色的面团，有菠菜面团、胡萝卜面团，紫薯面团；家长伙伴对此次活动也非常支持，纷纷从家里带来了案板、擀面杖、饺子盘等工具。
活动开始，老师先向孩子们介绍冬至的来历、叙述冬至的故事接下来就是“冬至到包饺子”活动，活动过程中，孩子们相互搭配，你擀皮子，我包水饺，你包水饺，我擀皮子，其乐融融，忙得不亦乐乎；对于初次包水饺的大班孩子来说，是一种挑战，更是一种成长的见证。
从孩子们手里包出来的饺子千姿百态，形态各异，但从孩子们脸上洋溢的笑容中可以看出来，他们的心里是多么高兴欢乐！当一盘盘热气腾腾的水饺端到孩子们面前时，孩子们的兴奋洋溢在脸上，那更是一种成功的喜悦。
此次活动，不仅让孩子们了解了冬至的'来历，了解了传统文化，感受了传统节日的氛围，更让孩子们从中体验到了劳动的欢乐，让中国的传统文化和传统美德在孩子们身上不断的传承下去。
幼儿园小班冬至活动总结第2篇冬至，是北半球一年中白天最短的日子。
在中国古代有“冬至大过年”的说法，这一天在历史上，曾经比春节还要热闹，是中国农历中一个紧要的节气，也是中华民族的一个传统节日。
为让孩子们了解冬至的传统习俗，让孩子们在寒冷的季节里体会相伴的暖和，在渐冷渐寒的深冬里，xx幼儿园于xx年12月22日举办了一场以“冬至寒意浓，相伴过暖冬”冬至家园联欢活动。
幼儿园冬至活动总结
幼儿园冬至活动总结幼儿园冬至活动总结（通用24篇）幼儿园冬至活动总结篇1冬至是我国农历中一个非常重要的节气，素有“冬至到，吃水饺”的传统习俗。
为了让孩子们传承中华民族的传统习俗，了解冬至的来历，锻炼幼儿的动手能力，12月21日，横山区第二十四幼儿园开展冬至日传统文化主题教育活动。
老师们充分挖掘、精心准备与冬至有关的教育内容，各班根据冬至的习俗和文化，创设了具有教育意义的主题环境，在实际操作环节中，为了让幼儿更好地感知传统文化，老师们将教育活动和生活有机结合起来，和孩子们一起开展了包饺子活动。
活动中，老师先给孩子们讲解冬至节的来历，让孩子们了解冬至吃饺子的缘由，接着通过生动的图片向孩子们展示饺子的形状，并示范了包饺子的步骤，引导幼儿自己动手包饺子，从中体验包饺子的乐趣。
孩子们取出自己喜欢颜色的橡皮泥，认真地制作了属于自己的“独特”水饺，搓一搓，搓进祝福；压一压，压出平安；捏一捏，捏进喜悦；漂亮的饺子就做好了，孩子们包的饺子虽然有大有小，形状各异，但在他们的眼里，自己包的饺子就是最漂亮的。
看着自己亲手包的饺子，大家都无比兴奋、无比自豪，欢快的气氛洋溢在幼儿园的每个角落。
本次活动不仅让孩子们了解了冬至的'由来，了解了中国的传统习俗文化，更让孩子们真切地体验了劳动的快乐和收获的喜悦，让中国的传统文化和传统美德在孩子们身上得到传承。
愿孩子们带着童年的快乐和自己美好的心愿，在新的一年中快乐成长。
幼儿园冬至活动总结篇2冬至，是我国农历中一个非常重要的节气，也是一个传统节日。
为了使孩子了解这一节日的意义、感受传统文化，培养幼儿的动手能力、参与意识，体验劳动的快乐，学会分享和感恩，特举行了本次活动。
活动中，孩子们一起了解冬至的来历，讲冬至的故事，跟着音乐做《包饺子》律动，了解做饺子的`过程。
同时给孩子们提供了一个自己动手的机会，每班邀请五名家长来班上，和孩子们共同包饺子，幼儿虽然年龄小三岁多，虽然动作不那么灵活，但他们那认真的模样像小大人一样。
幼儿园开展冬至活动总结(11篇)
幼儿园开展冬至活动总结（11篇）幼儿园开展冬至活动总结1冬至，是我国农历中一个特别重要的节气，也是一个传统节日。
为了使孩子了解这一节日的意义、感受传统文化，培育幼儿的动手力量、参加意识，体验劳动的欢乐，学会共享和感恩，特进行了本次活动。
活动中，孩子们一起了解冬至的来历，讲冬至的故事，跟着音乐做《包饺子》律动，了解做饺子的过程。
同时给孩子们供应了一个自己动手的机会，每班邀请五名家长来班上，和孩子们共同包饺子，幼儿虽然年龄小三岁多，虽然动作不那么敏捷，但他们那仔细的模样像小大人一样。
孩子们跃跃欲试，家长们便在旁边指导，有些尝试着擀饺皮，有些讨论着饺子馅，有的仔细观看怎样包，有些拿着包好的饺子展览……他们感受到了包饺子的乐趣。
孩子们从家里带来了电磁炉、电饭锅、案板、擀面杖等用具，他们一个个大显身手，忙得不亦乐乎!孩子们品尝着自己包的热气腾腾、美味可口的饺子，快乐的气氛洋溢在教室的每个角落。
一位家长在微信上说平常工作忙，根本没有时间陪孩子，更别说包饺子了，感谢幼儿园组织了这次冬至活动。
大部分奶奶为了参与幼儿园的活动，提前一天在家为家人包好了冬至饺子冻在冰箱里。
“今日和孙子、孙女一起包饺子，感觉特别有意思、有意义，感谢市直幼儿园给了我们这次机会。
通过这次活动，孩子们在体验我国传统风俗的同时，还享受到幼儿园大家庭带来的特殊关爱与暖和，不仅给孩子们的课堂增加了颜色，也让孩子们过上了别具一格的冬至节。
幼儿园开展冬至活动总结2冬至，是北半球一年中白天最短的日子。
在中国古代有“冬至大过年”的说法，这一天在历史上，曾经比春节还要喧闹，是中国农历中一个重要的节气，也是中华民族的一个传统节日。
为让孩子们了解冬至的传统风俗，让孩子们在寒冷的季节里体会相伴的暖和，在渐冷渐寒的深冬里，xx幼儿园于xx年12月22日进行了一场以“冬至寒意浓，相伴过暖冬”冬至家园联欢活动。
本次活动可谓是精彩纷呈。
活动开头，各班进行了互动式的家长会，给家长展现了本学期幼儿的进展状况，以及各个年龄段需要留意的问题，并为本学期优秀家长颁发奖状。
幼儿园冬至节系列活动工作总结4篇
幼儿园冬至节系列活动工作总结4篇幼儿园冬至节系列活动工作总结1冬至，是我国农历中一个非常重要的节气，也是一个传统节日。
在我国古代对冬至很重视，冬至被当作一个较大的节日，曾有“冬至大如年”的说法，而且有庆贺冬至的习俗。
《汉书》中说：“冬至阳气起，君道长，故贺。
”人们认为：过了冬至，白昼一天比一天长，阳气回升，是一个节气循环的开始，也是一个吉日，应该庆贺。
人们认为冬至是阴阳二气的自然转化，是上天赐予的福气。
《后汉书》中有这样的记载：“冬至前后，君子安身静体，百官绝事，不听政，择吉辰而后省事。
”所以这天朝庭上下要放假休息，军队待命，边塞闭关，商旅停业，亲朋各以美食相赠，相互拜访，欢乐地过一个“安身静体”的节日。
很久很久以前有这样一个传话，冬天来了，发生了一件奇怪的事情，小朋友的耳朵不知怎么全部给冻掉了，为了保住小朋友的耳朵，于是大人们和孩子一起包饺子，因为饺子长的很像小朋友的耳朵，吃了饺子才能保住自己的耳朵，说来也奇怪，孩子们吃了饺子耳朵真的不掉了、、、、、、20xx年12月22日下午三点，我园组织了亲子包饺子活动。
针对个别幼儿不爱吃蔬菜的现象，厨房的老师们特意在饺子馅里、皮里加入各种蔬菜，让幼儿自己动手包饺子，从中体验包饺子、吃饺子的乐趣，从而爱上吃蔬菜。
瞧，小朋友们准备的多充分呀，从家带来的：擀面棍、菜板等，准备马上包饺子喽!孩子们仔细的洗好自己的小手，一点也不马虎。
!准备好饺子皮、馅等，杨老师开始跟孩子们仔细地讲解饺子由来，怎么包饺子的过程。
一切准备就绪，接下来就是孩子们一展身手的时候了!大家一起包饺子，真热闹!也许是自己的劳动成果，孩子们把煮好的饺子一个一个送进了自己的嘴巴里，直说着真好吃真好吃!吃的真香了!通过这次活动，不仅让孩子们体验自己动手包饺子的乐趣，也对吃蔬菜产生兴趣，减少挑食行为。
为了让孩子们也参与到这项家务劳动中来，让他们感受到自己也是家庭的一份子，应该为家庭生活出一份力，我们组织了这次包饺子的亲子活动。
幼儿园冬至活动总结(15篇)
幼儿园冬至活动总结(15篇)幼儿园冬至活动总结1冬至，是我国农历中一个非常重要的节气，也是一个传统节日，北方人有冬至吃饺子的习俗。
为了让幼儿了解中华民族传统节日内涵，弘扬民俗文化，某某幼儿园在12月某某日、某某日，组织了一系列“欢度冬至，情系添彩”冬至节包饺子活动。
12月某某日下午，家长学堂的家长们开展了包饺子活动。
孩子们对活动充满期待，家长朋友也对活动十二分的支持，纷纷从家里带来了案板、擀面杖、饺子盘等。
活动现场，只见家长朋友们擀面皮、包饺子，我们的孩子们也不闲着，帮着爸爸妈妈们按皮、撒面粉……场面温馨感人、其乐融融。
12月某某日上午，幼儿园内洋溢着节日的欢悦与忙绿。
除了让孩子们了解冬至的由来外，大班的老师还把厨房搬到课堂，让孩子们学着包饺子，锻炼他们的动手能力，让他们感受包饺子过冬至的那份快乐。
有的班级邀请家长们来到幼儿园，同孩子们共度冬至节。
活动中，家长与孩子们一起擀面皮、包水饺，欢声笑语，其乐融融。
在共同感受包饺子的过程中，孩子们可爱的展示了他们的`童真童趣——其实我也行！通过这样的活动，不仅让孩子们知道了冬至的来历和冬至要吃饺子的习俗，并且真切的感受到了劳动的欢悦。
让中国的传统文化和传统美德在孩子身上不断的传承下去。
这次活动，带来的不只是可口的饺子，欢声笑语中更渗透着某某幼儿园人文教育的精髓。
幼儿园冬至活动总结2冬至是我国农历中一个非常重要的节气，素有“冬至到，吃水饺”的传统习俗。
为了让孩子们传承中华民族的传统习俗，了解冬至的来历，锻炼幼儿的动手能力，12月21日，横山区第二十四幼儿园开展冬至日传统文化主题教育活动。
老师们充分挖掘、精心准备与冬至有关的教育内容，各班根据冬至的习俗和文化，创设了具有教育意义的主题环境，在实际操作环节中，为了让幼儿更好地感知传统文化，老师们将教育活动和生活有机结合起来，和孩子们一起开展了包饺子活动。
活动中，老师先给孩子们讲解冬至节的来历，让孩子们了解冬至吃饺子的缘由，接着通过生动的图片向孩子们展示饺子的形状，并示范了包饺子的步骤，引导幼儿自己动手包饺子，从中体验包饺子的乐趣。
幼儿园冬至教研小班总结(3篇)
第1篇一、背景冬至，是我国传统的二十四节气之一，也是中华民族的一个重要节日。
为了传承和弘扬中华民族优秀传统文化，增强幼儿对传统文化的认知，培养幼儿的动手能力和团队协作精神，我园特组织开展了冬至主题教研活动。
本次教研活动以小班幼儿为对象，旨在通过一系列丰富多彩的活动，让幼儿在愉快的氛围中感受冬至的习俗，体验传统节日的魅力。
二、活动目标1. 让幼儿了解冬至的来历和习俗，感受传统节日的氛围。
2. 培养幼儿动手操作的能力，提高幼儿的团队协作精神。
3. 增强幼儿对传统文化的认知，激发幼儿对家乡的热爱之情。
三、活动内容1. 知识讲座：邀请家长代表或幼儿园教师为幼儿讲解冬至的来历、习俗以及相关文化知识。
2. 主题绘画：让幼儿用绘画的形式表达对冬至的理解和感受，培养幼儿的审美能力和创造力。
3. 冬至手工：开展制作冬至特色手工作品的活动，如制作饺子、汤圆等，让幼儿在动手操作中体验传统节日的乐趣。
4. 冬至游戏：组织幼儿进行与冬至相关的趣味游戏，如“猜灯谜”、“包饺子比赛”等，增进幼儿之间的友谊。
5. 冬至美食分享：邀请家长为幼儿带来家乡的冬至特色美食，让幼儿品尝不同地域的美食，拓宽幼儿的视野。
四、活动过程1. 知识讲座环节：教师通过PPT、图片等形式，生动形象地讲解了冬至的来历、习俗以及相关文化知识。
幼儿在教师的引导下，积极参与讨论，对冬至有了初步的认识。
2. 主题绘画环节：幼儿在教师的指导下，发挥自己的想象力，用画笔描绘出自己对冬至的理解和感受。
作品内容丰富，色彩鲜艳，充分展现了幼儿的创造力。
3. 冬至手工环节：教师向幼儿介绍制作饺子的步骤，并分组进行实践。
在制作过程中，幼儿互相帮助，共同完成了饺子制作。
此外，还开展了汤圆制作活动，让幼儿体验了不同地域的美食文化。
4. 冬至游戏环节：教师组织幼儿进行“猜灯谜”、“包饺子比赛”等游戏，让幼儿在游戏中感受冬至的欢乐氛围。
游戏中，幼儿积极参与，增进了彼此之间的友谊。
5. 冬至美食分享环节：家长为幼儿带来了家乡的冬至特色美食，如饺子、汤圆等。
小班冬至教研活动反思(3篇)
第1篇一、活动背景随着我国传统文化的传承与发展，节日教育逐渐成为幼儿园教育的重要内容。
冬至作为我国传统节日之一，具有深厚的文化内涵和丰富的教育资源。
为了更好地传承和弘扬我国传统文化，提高幼儿的节日认知和情感体验，我们小班于近期开展了以“温暖冬至，传承文化”为主题的教研活动。
以下是本次教研活动的反思。
二、活动目标1. 让幼儿了解冬至的来历、习俗和传统美食，增强节日认知。
2. 通过参与活动，培养幼儿的动手能力和合作意识。
3. 引导幼儿感受中国传统文化的魅力，激发幼儿对传统文化的热爱。
4. 培养幼儿关爱他人、感恩生活的情感。
三、活动过程1. 教研准备阶段（1）收集冬至的相关资料，了解冬至的来历、习俗和传统美食。
（2）制定活动方案，明确活动目标、内容、形式和评价标准。
（3）准备活动所需的材料，如手工制作、绘画、音乐等。
2. 活动实施阶段（1）主题活动：通过观看视频、讲故事等形式，让幼儿了解冬至的来历、习俗和传统美食。
（2）手工制作：组织幼儿制作冬至特色美食——饺子，培养幼儿的动手能力和合作意识。
（3）绘画活动：引导幼儿画出自己喜欢的冬至景象，发挥幼儿的想象力和创造力。
（4）音乐活动：播放与冬至相关的歌曲，让幼儿感受节日的氛围。
3. 活动总结阶段（1）教师对本次活动进行总结，肯定幼儿在活动中的表现，指出活动中的亮点和不足。
（2）幼儿分享自己的感受和收获，表达对传统文化的认识和热爱。
（3）家长反馈：收集家长对本次活动的意见和建议，为今后类似活动提供参考。
四、活动反思1. 活动目标达成情况通过本次教研活动，幼儿对冬至有了更深入的了解，掌握了冬至的相关知识。
在手工制作、绘画和音乐活动中，幼儿积极参与，展现了良好的动手能力、合作意识和创造力。
活动目标基本达成。
2. 活动亮点（1）活动内容丰富，形式多样，符合幼儿年龄特点，激发了幼儿的学习兴趣。
（2）注重幼儿的主体地位，让幼儿在活动中充分展示自我，体验成功。
（3）教师善于引导，关注幼儿个体差异，使每个幼儿都能在活动中得到锻炼和提升。
小班冬至活动教案总结范文（精选9篇）
小班冬至活动教案小班冬至活动教案总结范文（精选9篇）作为一名教职工，通常需要准备好一份教案，教案有助于学生理解并掌握系统的知识。
教案应该怎么写才好呢？下面是小编帮大家整理的小班冬至活动教案总结范文（精选9篇），供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
小班冬至活动教案1活动目标1、知道冬至要吃饺子的传统习俗；2、用橡皮泥团圆、压扁、包裹的技能制作饺子皮和饺子馅；3、和朋友们介绍和分享自己做的饺子，体验冬至节日的欢乐气氛。
活动准备经验准备：幼儿对冬至及饺子有一定的了解和认知。
课件准备：《冬至》动画视频、包饺子视频、包饺子步骤图。
材料准备：各色粘土、塑料刀（或食用面团、馅料）活动过程教师播放视频动画《冬至》，引导幼儿了解冬至的习俗，引出饺子主题。
——熊猫奇奇他们在做什么事情？冬至都吃什么？——你喜欢吃饺子吗？——你知道冬至为什么要吃饺子呢？小结：冬至那天，一家人一起包饺子或汤圆，边吃边聊天，很是幸福。
所以，饺子、汤圆就代表团圆，代表着对家人和客人的祝福。
出示小伙伴做饺子的图片，引起幼儿做饺子的兴趣。
出示一个制作好的饺子的图片，引导幼儿观察并论。
——饺子是什么样的？——你们在家里包过饺子吗？饺子要怎么包呢？播放视频《包饺子》，引导幼儿初步了解包饺子的方法和步骤。
出示包饺子分步骤图，鼓励幼儿用黏土尝试包饺子。
1.制作饺子皮：选择喜欢颜色的橡皮泥，两只小手搓一搓，搓成圆球；再用手掌把圆球压薄，压成圆圆片。
2.制作饺子馅：选择喜欢颜色的橡皮泥，切碎或团圆。
3.包饺子：用皮包住馅，用大拇指和食指把两边捏在一起，一个饺子就做好啦。
鼓励幼儿独立制作饺子，教师巡回观察，给予指导。
鼓励幼儿分享和展示自己的作品。
——你的饺子是什么形状的？它有什么特别的地方?——你的饺子是什么馅的？活动延伸区域活动：在美工区投放做饺子的材料，让幼儿制作不同样式的饺子并展示。
家园共育：幼儿回家尝试和家人一起包一顿饺子，体会冬至的温馨气氛。
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2019年小班冬至活动总结
小班冬至活动总结的进行是一次活动举行经验的积累。
以下是
为大家精心整理的小班冬至活动总结，欢迎大家阅读。
为了拉近家长与幼儿园之间的距离，让孩子充分感受到“幼儿
园也是我的家”，借助元旦佳节的来临之际，我们小班年龄段老师组织家长和孩子们进行了一次别开生面的包饺子聚会。
本次活动我们小四班在活动开展前先组织家长朋友召开了一次
小型的家长会，让每位家长朋友了解到这次活动的目的、意义以及如何的开展，明确各自在本次活动中的分工。
之后，家长朋友们利用自己的业余时间准备自己包饺子要用的物品，同时，并抽空利用在家吃饺子的机会，鼓励孩子动手擀面皮儿、包饺子，做下了一个很好地铺垫。
活动当天，孩子们陆续入园时，先到园的孩子喝水、家长欣赏
孩子在园活动的照片，了解孩子在园的一日生活，以等待未入园的孩子，之后孩子们如厕为展示在园学习的手指游戏《象棋王国乐趣多》《种种子》《体育馆里真热闹》、语言游戏《小胖猪，肚子疼》《炒豆豆》《果园里的番茄圆又大》音乐歌唱《新年好》《苹果歌》《小小蛋儿把门开》等等做准备，我们三位老师分工明确、齐心协力组织孩子有序向家长朋友汇报孩子们的成长本领，随后就是我们的包饺子、
吃饺子的亲子乐活动。
整个活动使每一个孩子都锻炼了动手能力，体验到了和爸爸、妈妈、爷爷、奶奶亲密合作共同劳动、分享劳动成果的快乐，增进与亲人之间的感情，同时使家长在参与幼儿的活动中，了解自己孩子的动手能力，感悟到班级组织本次活动的意义。
在快乐而忙碌的包饺子过程中，家长们都能认真指导孩子擀面皮儿、包饺子捏的技能，特别是怎样用小面杖擀饺子皮儿，把皮儿擀到合适的厚度，并不时地与其他家长交流，吸取新经验，孩子们投入、专注，包出来的饺子花样多多，有香蕉饺子、元宝饺子、小乌龟饺子、太阳饺子、花朵饺子等等，改变了以往孩子们只吃到耳朵形状饺子的现状，体会到人多力量大、素材丰富、孩子们长见识的好效果。
最后是孩子与家长朋友一起品尝饺子的环节，孩子们先吃，接着是家长和孩子一起吃，孩子们喂家长、喂老师吃，体会到亲为一家、融为一体的幸福与喜悦，在这个集体的大家庭里，充分的让孩子们感受到了家的温暖与分享的快乐。
“包饺子”的亲子联欢活动，发扬了我们国家传统过新年吃饺子的习俗，同时，在活动中也潜移默化地培养了亲子合作的精神，分工协作的能力，充分体现了亲子合作带来的快乐，使亲子共同享受着成功的喜悦。
活动结束后，我们通过“亲子活动记录表”了解到：大部分家长对孩子在活动中的表现都很满意，认为孩子在园学会了很多他们平
时看不到的本领，懂得了不少的礼貌、礼仪，尝试自己独立动手包饺子，学会了简单的技能，同时这次活动的开展对孩子有成长纪念的意义;孩子在活动中还体会到了爱惜粮食、了解到做饭的辛苦，希望这
样的活动多多的开展，多给家长朋友些机会，让他真正的走到幼儿园中间，感受孩子不断成长的快乐。
包饺子活动不仅让孩子们了解了冬至的来历和中国的传统文化，更让孩子感受了传统节日的氛围。
这次的活动是结合小班孩子刚适应幼儿园生活以及心理的特点而制定的，因此，活动的成效是显而易见的，我们将继续结合家长朋友们的需求以及孩子的年龄特点探讨更多生活化的家园活动形式，使家园更和谐、共进步，真正让孩子在活动中快乐、健康地成长!
为了丰富民族团结教育活动形式，12月20日，新疆生产建设
兵团第二师三十八团幼儿园以班级为单位精心策划开展了迎冬至亲
子活动活动。
冬至是中国农历中一个非常重要的节气，也是中华民族的一个传统节日，为了让幼儿传承中华民族的优秀文化传统，也让大家感受到，来自集体的温暖和团结，
上午，幼儿园内洋溢着节日的欢悦与忙绿。
小、中班的孩子们
通过老师的讲解了解冬至的由来，大班的老师为了让孩子们更深入的了解冬至的风俗。
幼儿园以把厨房搬到课堂的形式，孩子们与爸爸、妈妈、老师亲自动手包饺子，孩子们热情参与，和面的、拌馅的、擀皮的、包饺子的忙着不亦乐乎，活动中，幼儿园小班的全体老师、小
朋友一起表演了歌唱民族团结的童谣，班里的少数民族小朋友们也献上了精彩的节目。
全体小朋友愉快地参与了此次包饺子活动，在这一过程中，小朋友们通过亲手操作了解到冬至做饺子的过程，也感受到幼儿园大家庭的温暖!家长对孩子在园的表现也有一个详细的了解，更是搭建了一个和谐的家园共育环境。
通过此次活动，不仅让孩子们了解了冬至的来历、了解了中国的传统文化，感受了传统节日的氛围，感受了民族团结大家庭的温暖，体会到民族和谐一家亲的美好氛围，更让孩子从中体验到了劳动的快乐，让孩子在活动中快乐地成长。
12月22日是传统节日冬至，“冬至到，吃水饺”是中国传统习俗。
冬至这一天，为了让孩子们传承中华民族的传统习俗，培养幼儿的动手能力、丰富孩子生活经验、提升孩子生活情趣，格林幼儿园在冬至这天，举行了“冬至包饺子”活动。
活动邀请家长走进班级，和孩子们一起包饺子，共同欢度这个中国特色的节日
在包饺子开始之前，老师先给孩子们讲述了冬至这个传统节日的习俗由来，然后，老师又教给孩子们一首“冬至到”的儿歌，接着认识了包饺子所需要的原材料和用具。
冬至，是我国农历中一个非常重要的节气，也是一个传统节日，至今仍有不少地方有过冬至节的习俗。
让孩子了解冬至的由来，也给孩子们一个自己动手的机会，让
他们感受一下包饺子的那份快乐。
孩子们对活动充满期待，家长朋友也对活动十二分的支持，纷
纷从家里带来了擀面杖、还有彩色面团等。
活动现场，只见有的家长协助小朋友们擀面皮、包饺子!有的孩子们也不闲着，帮着爸爸妈妈们按皮、撒面粉……场面温馨感人、其乐融融。
大家瞧瞧，孩子们一个个全副武装、大显身手，忙得不亦乐乎!
每个小朋友的手里都拿着一个小擀面杖，还挺像那么回事。
孩子们有的在擀面皮，有的在做造型，有的在捏花边，虽然包
出来的饺子千姿百态，形态各异，但从孩子们脸上洋溢的笑容中可以看出来，他们的心里是多么开心快乐!
一会功夫，小朋友已经包好了许多，虽然样子不是很美观，但是孩子们都非常兴奋。
“吃饺子了!”一听到声音，孩子们都兴奋的尖叫起来。
瞧!一个个跟小馋猫一样，吃得可香了。
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