类和对象 ( 2 )(C++实验报告五)-17春 (1)
C++语言程序设计实验4(类和对象)
是：用初始对象的每个数据成员的值，初始化将要建立的对象的对应数据成员。
构造函数和拷贝构造函数的声明格式如下：
class 类名
{
public: 类名（形参）; 类名（类名 &对象名）;
//构造函数 //拷贝构造函数
... ...
}; 类名::类名（）
//构造函数的实现
{ 函数体;
} 类名::类名（类名 &对象名）
6． 本章小结
本章主要介绍了面向对象的基本概念、类和对象的声明、构造函数、析构函数、内联成 员函数、拷贝构造函数、类的组合。
类是面向对象程序设计中最重要、最基本的概念，也是学习面向对象方法时遇到的第 1 个难点。类是对逻辑上相关的函数和数据的封装，是对问题的抽象描述。
要理解类与对象，必须要结合实例来学习，读者可以思考：除了书中列出的例子，现实 世 界 中 还 有 哪 些 有 形 或 无 形 的 事 务 可 以 被 抽 象 为 程 序 中 的 类 ，每 个 类 又 存 在 哪 些 对 象（ 实 体 ）。 这样可以对类的概念了解的快一些。
本章开始的每章的最后有一个实例——人员信息管理程序，这个例子贯穿后续各章，利 用每章介绍的只是不断丰富程序的功能，建议课后仔细阅读、体会，并尝试修改、补充程序 的功能。
另外，本章中还介绍了利用 UML 语言表示类与对象的方法，以后各章还将进一步介绍 用 UML 语言表示类之间的关系，但这远不是 UML 语言的全部，这方面的内容也不是初学者 学习的重点，读者可以不必深究，了解一下就可以了。如果有需要，可以另外学习软件工程 的课程。
面向对象的程序设计目的是：实现软件设计的产业化。主要观点是认为自然界是由实体 （对象）所组成。程序设计的出发点是：使用面向对象的观点来描述模仿并处理现实问题。 他要求：高度概括、分类、抽象。
类与对象的实验报告
类与对象的实验报告类与对象的实验报告引言：在计算机科学领域，类与对象是面向对象编程（Object-Oriented Programming，简称OOP）的核心概念之一。
类是一种抽象的数据类型，用于描述具有相同属性和行为的对象集合。
对象则是类的实例，具体化了类的属性和行为。
本实验旨在通过编写一个简单的类与对象的程序，深入理解类与对象的概念及其在编程中的应用。
实验过程：1. 定义一个类：在这个实验中，我们以动物为例，定义了一个名为Animal的类。
该类具有以下属性和行为：- 属性：名称、年龄、种类- 行为：吃、睡、叫2. 创建对象：在主程序中，我们创建了两个Animal对象，分别代表一只狗和一只猫。
通过调用构造函数，为对象的属性赋值。
3. 调用对象的方法：我们通过调用对象的方法，模拟了动物的行为。
例如，我们调用了eat()方法，让动物吃东西；调用了sleep()方法，让动物睡觉；调用了make_sound()方法，让动物发出叫声。
4. 修改对象属性：我们还演示了如何修改对象的属性。
通过调用set_age()方法，我们改变了动物的年龄；通过调用set_type()方法，我们改变了动物的种类。
实验结果：通过运行程序，我们观察到以下结果：- 狗的名称是"旺财"，年龄是3岁，种类是"狗"。
狗吃骨头，睡觉时打呼噜，发出汪汪的叫声。
- 猫的名称是"咪咪"，年龄是2岁，种类是"猫"。
猫吃鱼，睡觉时打呼噜，发出喵喵的叫声。
- 经过修改后，狗的年龄变为5岁，种类变为"藏獒"；猫的年龄变为3岁，种类变为"波斯猫"。
讨论与分析：通过这个实验，我们深入理解了类与对象的概念及其在编程中的应用。
类是一种抽象的模板，用于描述具有相似属性和行为的对象集合。
对象是类的实例，具体化了类的属性和行为。
通过定义类和创建对象，我们可以更好地组织和管理程序的代码。
c++类和对象实验报告
实验一类和对象实验课程名：面向对象程序设计（C++）专业班级：学号：：实验时间：实验地点：指导教师：p->PrintList();cout<<"请输入要删除的元素所在的位置："<<endl;cin>>n;p->Delete(n);p->PrintList();return 0;}运行结果：2．设计一个带头结点的单链表类，要求：(1)生成一个整数线性表，实现将其分解成两个链表，其中一个全部为奇数，另一个全部为偶数（尽量利用已知的存储空间）。
(2)设计一个测试主函数，实际运行验证所设计单链表类的正确性。
实验代码：#include<iostream>using namespace std;L3.PrintList( );cout<<"链表的长度为："<<L1.Length( )<<endl;cout<<"链表的第四个元素为："<<L1.Get(4)<<endl;cout<<"链表中元素5为第"<<L1.Locate(5)<<"个元素"<<endl;L1.Insert(4, 17);cout<<"插入元素后链表为：";L1.PrintList( );L1.Delete(8);cout<<"删除第8个元素后链表变为：";L1.PrintList( );return 0;}实验结果：3．设计一个不带头结点的单链表类，要求：(1)不带头结点单链表类的成员函数包括取数据元素个数、插入元素、删除所有值为k的元素、取数据元素。
{int a[10]={0,1,2,3,4,5,6,7,8,9};LinkList<int> L(a,10);cout<<"链表长为："<<L.Length()<<endl;cout<<"链表的第6个元素为："<<L.Get(6)<<endl;L.Insert(5,17);cout<<"在链表第5个位置插入元素17后链表变为：";L.PrintList();L.Delete(8);cout<<"删除第8个元素后链表变为：";L.PrintList();return 0;}实验结果为：4．设计一个带头结点的循环单链表类，实现约瑟夫环问题；问题描述：设编号为1,2,…，n(n>0)个人按顺时针方向围坐-圈，每人持有一个正整数密码。
类和对象实验报告
类和对象实验报告类和对象实验报告引言：在计算机科学领域中，类和对象是面向对象编程的基本概念。
通过类和对象的使用，可以将现实世界中的事物抽象为计算机程序中的实体，从而更好地描述和处理问题。
本实验将通过一个简单的示例来介绍类和对象的基本概念，并展示它们在实际编程中的应用。
实验目的：1. 理解类和对象的概念；2. 学会创建类和对象，并进行基本的操作；3. 掌握类和对象在程序中的应用。
实验过程：1. 定义一个类：首先，我们需要定义一个类来表示一个学生。
一个学生通常有姓名、年龄和成绩等属性。
我们可以使用Python语言来定义这个类，如下所示：```pythonclass Student:def __init__(self, name, age, score): = nameself.age = ageself.score = score```在上述代码中，我们使用了Python中的类和构造函数的概念。
`__init__`方法是类的构造函数，用于初始化类的属性。
`self`表示类的实例对象本身。
2. 创建对象：在类定义完成后，我们可以创建类的对象。
通过创建对象，我们可以访问和操作类的属性和方法。
下面是创建一个学生对象的示例代码：```pythonstudent1 = Student("张三", 18, 90)```在上述代码中，我们使用`Student`类的构造函数创建了一个名为`student1`的学生对象。
通过传入相应的参数，我们可以为学生对象的属性赋值。
3. 访问对象的属性和方法：一旦对象创建成功，我们就可以通过对象来访问和操作类的属性和方法。
下面是一些访问对象属性和方法的示例代码：```pythonprint() # 输出学生的姓名print(student1.age) # 输出学生的年龄print(student1.score) # 输出学生的成绩def study(self):print(f"{}正在学习")student1.study() # 调用学生对象的study方法```在上述代码中，我们通过对象的名称和点操作符来访问对象的属性和方法。
[实验报告]类和对象
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[实验报告]类和对象
一、实验目的
通过本次实验，了解抽象的一种程序设计概念“类”和“对象”，理解类之间的继承与多态性，以及封装对对象的各种属性和行为，实现软件对象模型与真实世界对象间的映射。
二、实验内容
1.定义类与对象
(1)类是代表一类实体的抽象。
它包含了一个共同拥有的结构和行为。
类是面向对象程序设计的基本元素。
(2)对象是一个实例。
它拥有一个特定于其类型的属性，并表现出对应的行为。
对象是程序中实际的可操作的元素。
2.类的成员
(1)类的成员可以是变量，函数，常量等等。
(2)变量：类的成员变量可以存储数据成员和提供给类的方法，这些变量被称为实例变量；类变量存储类及其对象的信息。
(3)函数：类的成员函数用于封装一定的行为或对对象的设置，它可以访问实例变量和类变量的值，以及实现一定的功能。
多态性是指一个类可以根据不同环境要求而采用不同的行为。
接口就是把数据和逻辑封装在一起的内部接口。
java类与对象实验报告
java类与对象实验报告Java类与对象实验报告一、引言Java是一种面向对象的编程语言，类和对象是Java编程的基本概念。
在本次实验中，我们将学习和掌握Java类和对象的概念、定义和使用方法，并通过实际的编程实验来加深对这些概念的理解。
二、实验目的1. 理解Java类和对象的概念；2. 学会定义和使用Java类；3. 掌握创建和操作Java对象的方法；4. 熟悉Java类和对象的相关语法和规范。
三、实验过程1. 类的定义在Java中，类是对象的模板，用于描述对象的属性和行为。
我们首先需要定义一个类，以便创建对象。
类的定义包括类名、属性和方法。
属性即对象的特征，方法即对象的行为。
2. 对象的创建通过使用关键字"new"，我们可以创建一个类的对象。
对象是类的实例化，每个对象都有自己的属性和方法。
3. 对象的属性和方法对象的属性和方法可以通过对象名加点操作符来访问。
属性可以是基本类型或其他类的对象，方法可以是对象的行为或功能。
4. 构造方法构造方法是一种特殊的方法，用于创建对象时进行初始化操作。
构造方法的名称必须与类名相同，没有返回类型，可以有参数。
5. 封装性封装性是面向对象编程的重要特性之一，它将数据和方法封装在类中，对外部隐藏内部实现细节。
通过使用访问修饰符(private, public, protected)来控制属性和方法的访问权限。
6. 继承继承是面向对象编程的另一个重要特性，它允许我们创建一个新类，并从现有类中继承属性和方法。
通过使用关键字"extends"来实现继承。
7. 多态性多态性是面向对象编程的核心概念之一，它允许我们使用一个父类类型的引用来引用子类的对象。
通过方法的重写和重载来实现多态性。
四、实验结果通过本次实验，我们成功定义了一个Java类，并创建了多个对象。
我们可以通过对象名来访问对象的属性和方法，并对其进行操作。
我们还学习了构造方法的使用，以及封装性、继承和多态性的相关概念。
类和对象实验报告
实验：类和对象System.out.println();}}}程序运行结果截图如下：2、用直接选择排序方法给一维数组{63,4,24,1,3,15}进行排序。
排序过程如下图所示：具体程序代码如下：package test;public class SelectSort {public static void main(String[] args){int array[]={63,4,24,1,3,15};SelectSort sorter=new SelectSort();sorter.sort(array);}public void sort(int[]array){int index;for(int i=1;i<array.length;i++){index=0;for(int j=1;j<=array.length-i;j++){if(array[j]>array[index]){index=j;}}int temp=array[array.length-i];array[array.length-i]=array[index];array[index]=temp;}showArray(array);}public void showArray(int[]array){System.out.println("选择排序的结果是：");for(int i:array){System.out.print(i+"\t");}System.out.println();}}程序运行结果截图如下：3、请编译下面程序段，如果出错，请写出出错原因，并修改程序使它正常运行。
public class Test4 {int x = 50;static int y =200 ;public static void method( ) {System.out.println(x+y);}public static void main(String[ ] args) {Test4.method( );}}具体程序代码如下：public class Test4 {static int x = 50;static int y =200 ;public static void method( ) {System.out.println(x+y);}public static void main(String[ ] args) {Test4.method( );}}程序运行结果截图如下：4、定义一个Father和Child类，并进行测试。
类与对象基础实验(二)实验报告
浙江大学城市学院实验报告课程名称面向对象程序设计实验项目名称类与对象基础（二）学生姓名葛添翼专业班级计算0903 学号30901183一. 实验目的和要求1.掌握String类与StringBuffer类2.掌握数组对象的使用3.掌握基本数据类型的包装类的使用二. 实验内容1. 编程实现：解析身份证号码的生日。
2. 编程实现：字符串比较和转换。
3. 编程实现：解析身份证号码的地区。
4. 编程实现：数组操作。
三. 实验结果与分析（可将程序运行结果截屏，也可分析运行结果）1. 编程实现：解析身份证号码的生日。
要求从键盘输入身份者号码字符串，将其中生日信息提取，并屏幕显示。
（身份证号码验证，只需要验证身份证号码为18位）。
请分析并回答以下问题：(1)程序源码如下：import java.util.*;public class test1 {public static void main(String args[]){Scanner scanner = new Scanner(System.in);System.out.println("请输入身份证号！");String a = scanner.next();int b =a.length();if (b == 18)System.out.println(a.substring(6,10)+'-'+a.substring(10,12)+'-'+a .substring(12,14));elseSystem.out.println("error!");}}(2)请将运行结果截图：2.编程实现：字符串比较和转换。
编写一个Java应用程序，判断两个字符串是否相同，判断字符串的前缀、后缀是否和某个字符串相同，按照字典顺序比较两个字符串的大小关系，检索字符串，创建子字符串，将数字型字符串转换为数字，将字符串存放到数组中，用字符数组创建字符串。
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实验五类和对象（2）
班级软件工程16-1 学号16044115 姓名李泽
一、实验目的：
理解类和对象的概念，进一步掌握声明类和定义对象的方法。
二、实验要求：
1．掌握对象数组与对象指针的定义及使用。
2．学会使用string类及向函数传递对象。
三、实验内容与程序代码：
1．编写一个程序，构建一个类book。
要求：
（1）定义类book，其中含有2个私有数据成员：qu（册数）和price（单价）；（2）用构造函数对qu和price进行初始化；
（3）用析构函数进行撤销；
（4）用成员函数show_money()输出qu*price。
（5）建立一个含有5个元素的对象数组，将qu初始化为1-5，将price初始化为qu的10倍，显示每个对象数组元素的qu*price。
程序源代码：
#include<iostream>
using namespace std;
class book{
int qu;
int price;
public:
book(int q)
{
qu=q;
price=10*q;
}
void show_money()
{
cout<<qu*price<<endl; }
~book(){}
};
int main()
{
int i;
book B[5]{1,2,3,4,5};
for(i=0;i<5;i++)
B[i].show_money();
return 0;
}
运行结果：
2．修改实验1，通过对象指针访问对象数组，使程序以相反顺序显示每个对象数组元素的qu*price的值。
程序源代码：
#include<iostream>
using namespace std;
class book{
int qu;
int price;
public:
book(int q)
{
qu=q;
price=10*q;
}
void show_money()
{
cout<<qu*price<<endl; }
~book(){}
};
int main()
{
int i;
book B[5]{1,2,3,4,5};
book *p;
p=&B[4];
for(i=0;i<5;i++)
(p-i)->show_money(); return 0;
}
运行结果：
3．使用C++的string类，将5个字符串按逆转后的顺序显示出来。
例如，逆转前的5个字符串是：Germany Japan America China France，
按逆转后的顺序输出的5个字符串是：France China America Japan Germany。
程序源代码：
#include<iostream>
#include<string>
using namespace std;
int main()
{
int i;
string S[5]={"Germany","Japan","America","China","France"};
for(i=0;i<5;i++)
cout<<S[i]<<" ";
cout<<endl;
for(i=4;i>=0;i--)
cout<<S[i]<<" ";
return 0;
}
运行结果：
四、实验分析与总结：。