六年级女生青春期教育教案
小学青春期教育教案
青春期教育教案课题：青少年青春期教育班级：六年级全体女生授课教师：地点：微机室时间：教学目标：1、女同学能够正确地认识自己；2、学习青春期自我保健的方法；3、学会一些青春期女生交际艺术；4、认真对待青春期，正确了解青春期心理；5、掌握在青春期遇到的问题的解决方法。
教学过程：一、向同学提问是否了解自己和女生世界；二、请同学自己讲讲青春期的故事；三、请同学观看教学视频四、组织同学分小组进行讨论；五、同学谈观后感；六、教师对同学提出的问题进行解答。
教学内容：一、认识我们自己: 生殖器官的解剖和生理。
其实，男女生殖器官在胚胎时期就已经形成。
这种与生俱来的两性器官的特征，称为第一性征，两性在青春期开始出现的一系列与性有关的特征称为第二性征。
生殖器官包括主性器官和副性器官两部分。
男性主性器官为睾丸，女性主性器官为卵巢。
睾丸和卵巢除产生精子和卵子外，还兼有分泌性激素的功能，有助于附件器官的发育、生殖，所以又叫性腺。
睾丸和卵巢以外的性器官，为副性器官，它的作用是共同参与完成性行为，或为胎儿的住地。
根据生殖器官的部位，又有内外生殖器之分。
二、女性性器官特征：（1）体内的女性性器官。
看一看镜中映现的自己的女性身体：高耸的胸、丰满的臀部、圆润的躯干、富有光泽的头发等，从外表所见的这些女性特征，是由身体内的性器官之一——卵巢引起的。
女性体内特有的器官叫内生殖器，除了卵巢，还有输卵管、子宫和阴道。
这些结构相互联系，孕育新生命。
自己可以进行躯体检查：女性身体不但有内生殖器，身体外部也有生殖器。
女性的外生殖器位于两腿之间，与尿道、肛门为邻，我们自己很容易见到。
（2）用眼睛和手指检查。
您看见过自己的外生殖器吗?“啊!这怎么可能!”这么想的人一定有吧?假如外生殖器突然疼痛怎么办呢?好比脚的内部是看不到的，疼痛的时候，我们左看右看，用手指按一按什么部位痛，进行自我检查。
外阴部疼痛的时候亦应如此。
美国的女性自己用镜子和手检查外阴构造就像用手检查牙齿及咽喉一样自然。
六年级女生青春期教育教案
六年级女生青春期教育教案第一章：认识青春期教学目标：1. 让学生了解青春期的定义和特点。
2. 帮助学生认识到青春期是成长过程中的一部分。
3. 引导学生正确对待青春期的变化。
教学内容：1. 介绍青春期的定义：青春期是指人体从儿童期向成年期过渡的一段发育过程。
2. 讲解青春期的特点：身体发育、性成熟、心理变化等。
3. 讨论青春期中的常见问题：如何应对身体变化、如何处理与异性的关系等。
教学活动：1. 引导学生观看青春期相关的视频或图片，引发学生对青春期的兴趣。
2. 组织学生进行小组讨论，分享对青春期的理解和经验。
3. 进行角色扮演活动，让学生模拟青春期中的情境，提高他们的应对能力。
第二章：身体变化与卫生教学目标：1. 让学生了解青春期身体变化的基本情况。
3. 引导学生正确对待身体变化，建立自信心。
教学内容：1. 讲解青春期女孩身体变化的特点：乳房发育、月经来潮等。
2. 强调保持个人卫生的重要性：每天洗浴、更换内衣等。
3. 教授正确的卫生方法：如何使用卫生巾、如何保持私处清洁等。
教学活动：1. 利用模型或图解展示青春期身体变化的过程，帮助学生更好地理解。
2. 分发卫生用品，让学生学习如何正确使用。
3. 组织学生进行小组讨论，分享对卫生习惯的看法和经验。
第三章：性别角色与自我认同教学目标：1. 让学生了解性别角色的概念。
2. 帮助学生认识到性别角色并非绝对。
3. 引导学生探索自己的身份，建立自信心。
教学内容：1. 介绍性别角色的定义：社会对男性和女性行为的期望和规范。
2. 讨论性别角色的影响：如何塑造个体行为和自我认同。
3. 探索自己的身份：鼓励学生思考自己的兴趣、价值观和目标。
教学活动：1. 进行角色扮演活动，让学生体验不同性别角色的行为和期望。
2. 组织学生进行小组讨论，分享对性别角色的看法和经验。
3. 引导学生进行自我反思，写一篇关于自己身份的短文。
第四章：人际关系与沟通技巧教学目标：1. 让学生了解青春期人际关系的特点。
小学六年级青春期教育教案
小学六年级青春期教育教案1、本期话题：班主任1：我们本期“班课一体化”的话题是：如何在班级中开展青春期教育？研究表明，随着时代的发展，世界范围内的青少年青春期普遍提前。
而我们的孩子作为六年段的学生，已经普遍意识到男女之间的不同并对自己不知不觉进入青春期而有了不同的反应。
这个比较敏感的话题已经对孩子们的生活和学业造成了比较大的影响。
2、本期话题展开：班主任2：对于这个话题，我们可以根据以下几个方面来进行探讨。
（1）在您的课堂及课间有没有出现过学生因为男女性别的不同而表现出的对课堂的不良影响？哪些学生因为自身生理心理的不同而表现出哪些异常？哪些学生需要关注？（2）您在处理孩子进入青春期这个问题上有没有什么好的经验？您认为还可以从哪些方面加以预防？一、现状简述下面我先来谈谈根据我自己观察到的处于六年级青春期来临的我们自己班的孩子的表现。
第一点：全班孩子若有若无的一种朦胧的情感开始出现。
我记得有一次上课，我也是无意识的让班级里的一个男孩子和一个女孩子组合对一个组进行管理，当我报出那个男孩子和女孩子的名字时，我发现班级里发出哄笑声。
我就问发生了什么事，这时候我发现孩子们的脸上是那种神神秘秘期待又害羞的表情，后来我才知道在私底下，全班孩子认为刚才那一对男女学生互相喜欢对方，认为他们是一对。
所以当我无意识地把他们组合在一起时，他们认为这是一件很有意思的事情。
这时候我才意识到孩子们已经长大了，开始了对异性的关注。
希望异性关注自己并受到异性喜爱，喜欢和异性在一起。
后来我就开始观察孩子们，我常常会见到这样一些现象：有女孩子在场的时候，男孩子会变得格外兴奋，以"男子汉"的姿态博取女孩子的喜爱；与男孩子沟通和交流的时候，女孩子会比较注重自己的仪表打扮，有时候还会眉目传情，故作姿态，以引起男孩子的注目。
我记得去年五年级的时候，早锻炼，如果有女孩子说自己不能跑步，有个别男孩子就会说：她为什么可以请假？但是这个学期早锻炼时，每当有女孩子说我不能跑时，我发现这个时候男孩子的脸上都是一副窃笑的表情。
小学六年级女生青春期健康知识教案
小学六年级女生青春期健康知识教案本文是一份小学六年级女生人口国情与青春期健康知识教案。
该教案的目的是向学生讲授青春期在心理和生理方面的知识，以帮助他们正确对待和处理这一时期遇到的问题，促进身心健康成长。
教案的内容主要包括青春期生理发育、卫生常识和心理发育。
在教学过程中，首先通过话题引入的方式向学生介绍青春期的概念和其重要性。
然后，详细讲解了青春期生理发育的特征，包括体格发育、第二特征的出现等。
最后，还介绍了青春期心理发育的相关知识，以帮助学生更好地应对这一时期的心理变化。
总之，该教案旨在帮助学生更好地了解青春期，正确对待和处理这一时期的问题，促进身心健康成长。
在青春期，开始发育，需要进行适当的保健。
首先，要保持乳房清洁，每天洗澡时用温水轻轻清洗乳房，不要用肥皂或其他化学物质清洗。
其次，要注意乳房的支撑，选择合适的内衣，避免穿过紧或过松的内衣，以免对乳房造成伤害。
此外，要避免乳房受到外力的碰撞或挤压，避免乳房受到损伤。
最后，要定期进行乳房自检，发现异常及时就医。
3、性健康青春期是性健康的重要时期，要注意保护自己的性健康。
首先，要了解性知识，知道如何正确使用避孕措施，避免性传播疾病和意外怀孕。
其次，要保持良好的卫生惯，定期洗澡，勤换内裤，避免性器官感染。
最后，要遵守道德规范，不要轻易发生性行为，保护自己的身心健康。
4、心理保健青春期是一个身心发展的重要时期，需要进行适当的心理保健。
首先，要保持积极乐观的心态，避免过度焦虑和紧张。
其次，要与家人和朋友保持良好的沟通，寻求帮助和支持。
最后，要学会自我调节，通过运动、音乐、阅读等方式缓解压力，保持心理健康。
1.保护乳房健康乳房是女性最重要的器官之一，需要经常清洗和保护。
不要束胸或穿过紧的内衣，应该选择舒适、合体的乳罩来支持乳房的正常发育。
同时，避免外力碰撞、挤压、损伤乳房周围的组织，不能俯卧睡眠。
饮食上也要注意，不要节食或偏食，要增强蛋白质、脂肪等营养。
2.生活常识青少年不可盲目减肥或刻意节食，也不宜穿高跟鞋或过分化妆。
小学女生青春期教育教案
小学女生青春期教育教案课题:小学生青春期教育年级:五、六年级女生姓名:杨琴时间:2014年4月课题小学生青春期教育(女生) 课时教 1、向学生讲授科学的生理知识，解答青少年成长中的烦恼和困惑。
学 2、了解青春期生理和心绪变化，做好青春期的保健。
目 3、教育女生如何保护自己。
标教学向学生讲授科学的生理知识。
重点教学学会保护自己。
难点教学相关材料材料教学过程教学教学教师活动学生活动参考环节意图时间一、谈话:同学们想一想，进入四年在谈谈话级以来，我们的身体都发生了哪些思考回答。
话中导入变化,我们心里想的又和过去有什么不一样, 揭示为什么我们会产生这些变化课题呢,这说明我们已经进入青春期了。
人的一生如同我们家里养的花草一样，春天发芽，夏天茂盛，秋天结果，冬天衰败。
同学们现在正是春天的季节，如同池塘里的的荷花，才露出尖尖的角来，是个非常美丽的时期。
但是这个的发展变化很快，所以我们今天我们就要来认识一下我们自身的发展--青春期。
女性青春期一般在11岁,18岁向学左右，是由儿童到成人的一个过渡认真听。
生讲时期，青春期是一个生理、心理迅解科速发育和日趋成熟的时期，也是决学的定人一生性格、体质和智力水平的生理二、关键时期。
知识认识(一)月经青春1、月经初潮期的这是女孩进入青春期的重要标志。
生理(讲解什么是月经)2、月经周期特征两次月经第一天间期的时间称为月经周期，一般为28-30天，提前或延后7天仍属正常范围，如果短于21天或高出40天，那么最好到医院检查一下。
3、月经期间注意的问题学生先说一说。
学生说一说，然后教师总结。
(1)注意选择质量信得过，安全卫生的卫生巾。
(2)勤洗热水澡。
不要洗冷水澡。
注意，不共用别人衣服、毛巾，自己的用具勤洗勤晒。
(3)注意保暖。
避免涉水、淋雨、游泳、下水田或冷水洗头、洗脚，也不要坐凉席、凉地，夏天避免吃过多冷饮。
(4)多吃些鸡汤、鸡蛋、水果、蔬菜、红枣等，补充体内各种维生素和蛋白质等，增强体质，提高抵抗力，不吃辛辣生冷等刺激性食物，多吃纤维食物，如瓜、窝笋、香蕉等，保持大便通畅。
六年级青春期教育教案
六年级女生青春期教育教案一．教学目标：（1）让学生了解青春期时期身体的发育变化。
（2）了解月经的形成及其规律。
（3）了解月经期的卫生要求及心理变化特征。
（4）懂得青春期性心理形成的原因和发展的一般规律。
二、教学准备：青春期宣传片子，卫生巾若干包。
三、教学重点：月经的形成及其卫生知识。
教学过程：〈一〉轻松谈话，揭示课题。
同学们，今天我们教室里坐的都是女孩子，想必你们已在猜测，老师会给你们上一节怎样的课？是呀，老师今天想和你们说一些悄悄话。
同学们，你们现在正处于少女时期，其实，这在生理上称为青春期。
那么你们想不想了解自己呢？〈二〉发放调查试卷并反馈师：下面，老师要给每一个同学发一张调查卷，看一看同学们是否真正了解自己，不写姓名，对于回答的问题，同学们可以用是或不是的方式作为答案，给大家2 分钟时间。
1、发放试卷。
2、学生填写。
3、收卷反馈。
问卷内容：1、你是几岁时身高开始突增的？2、你的乳房发育了吗？3、你有没有出现月经？4、月经期间你知道如何保护自己？5、你觉得你是不是进入了青春期？6、你有没有喜欢过哪个男孩子？7、你为什么喜欢他？8、你对自身的发育有没有产生过困惑？9、你是否希望得到老师的帮助？师：通过刚才的回答，你认为自己是否完全地了解自己。
生：不是。
师：身体突增是青春期的一个显著特点。
另外，神经系统使心脏、肺的功能明显加强，此外你身体还发生了哪些变化呢？4、同学之间互相讨论。
〈三〉、了解月经及其卫生知识。
师：（1）提问：进入青春期以后，男生、女生的性器官都开始迅速发育，并开始出现一些羞与启齿的生理现象。
（男生出现遗精，女生出现月经）这都是正常的生理现象，男女同学都应该了解，那么什么是月经呢？女生在月经期如何保护自己呢？（2解决问题。
教师讲解。
（这是本课的重点）教师演示卫生巾的用法。
（3）举例子。
（两女生上体育课的事例。
）四〉讲解学生在青春期的心理变化规律。
1、你们现在有没有发生过这些事情：和父母顶撞；认为父母什么都不懂，不爱听他们的话；有事不爱和父母交流；想保护自己的小秘密；有时，爱在父母面前撒娇。
小学六级女生青春期健康知识教案
小学六年级女生人口国情与青春期健康知识教课方案讲座目的：经过向学生解说青春期在心理和生理方面的有关知识,使学生加强对自我的认识 ,从而正确对待、办理这一时期遇到的感觉迷惑的问题,促进身心健康成长。
讲座内容：1 、青春期生理发育。
2、青春期卫生知识3、青春期心理性心理发育。
解说过程：一、话题引入同学们，能够告诉我你们今年几岁了吗你认识自己的身体吗你知道自己现在处于什么时期吗认识这个时期自己应该注意哪些问题吗目前有同学由于自己身体发育感觉很迷惑的吗现在你们正进入青春期也许已经进入青春期了，有的同学总感觉到自己“长大”了，对周围事物的感知发生了很大变化，有时还会有莫名的烦恼。
女生进入青春期后，无论身体上还是心理上，都会发生较为明显的变化，面对这种变化，可否是有很多女生感觉迷惑、迷惑可否认为自己缺乏很多必要的对付知识呢女生们应该如何学会保护自己的身体健康、心理健康呢为了使你们加强对自己的认识，正确对待、办理这一时期遇到的新问题，指导你们保持个人卫生、侧重自我保健，引导你们学会如何保护自己。
老师今天特举办此次讲座.希望对同学们有必然帮助。
二、什么是青春期青春期是一个人从儿童过渡到成年，逐渐达到生理上和心理上成熟的阶段，它是人生各方面变化最大的阶段。
一般情况下，青春发育期从 10 岁开始，到 20 岁结束。
女孩子早至8、9 岁，晚至 13 岁开始发育，平均多在10 到 11 岁。
三、青春期生理发育大体上说，少女青春期发育的正常范围是 12 ～18 岁。
可是，由于受身体情况、营养条件、天气因素等方面的影响，少女的青春期连续的时间会有所差异，这属于正常现象，没有必要过分担忧。
青少年进入青春期的一个明显标志是生理迅速发育，突出表现在三个方面：1、体格发育，器官功能身高和体重迅速增加,其他逐渐完满。
2、第二特色的出现，雌性激素促进女子第二特色的发育，主要表现在骨盆宽大，乳房增大，出现阴毛，声调较高等。
女孩青春期比男孩来得早，平时，乳房第一开始发育，乳头和乳房逐渐隆起，乳房和乳晕不断增大，最后形成明显的突出，表现出圆满的曲线。
六年级女生青春期教育教案
六年级女生青春期教育教案一、教学目标1. 让学生了解青春期的基本知识，认识到青春期是人生中的一个重要阶段。
2. 帮助学生了解青春期的生理变化，正确对待身体和心理上的变化。
3. 培养学生的自我认识能力，提高她们的自尊、自爱、自律意识。
4. 引导学生建立健康的人际关系，学会与同学、老师、家长沟通。
5. 增强学生的安全意识，预防青春期可能出现的问题。
二、教学内容1. 青春期的定义和意义2. 青春期的生理变化3. 青春期的心理变化4. 建立健康的人际关系5. 预防青春期问题三、教学方法1. 讲授法：讲解青春期的基本知识，引导学生了解青春期。
2. 讨论法：组织学生就青春期的生理、心理变化进行讨论，分享彼此的经验和感受。
3. 案例分析法：通过分析典型案例，让学生学会正确处理青春期的问题。
4. 小组活动法：分组进行互动活动，培养学生的团队协作能力和沟通能力。
四、教学准备1. 准备相关教材和资料2. 准备案例分析素材3. 准备教学课件和图片4. 准备小组活动用品五、教学评价1. 学生课堂参与度：观察学生在课堂上的发言和互动情况，评价学生的参与程度。
2. 学生作业和练习完成情况：检查学生课后作业和练习，评价学生的学习效果。
3. 学生青春期知识测试：组织测试，了解学生对青春期知识的掌握程度。
5. 家长反馈：收集家长对青春期教育教案的反馈意见，以便对教案进行改进。
六、教学步骤1. 导入新课：通过提问方式引导学生回顾上一节课的内容，为新课的开展做好铺垫。
2. 讲解青春期定义和意义：简要讲解青春期的定义和意义，让学生认识到青春期的重要性。
3. 分析青春期生理变化：详细讲解青春期的生理变化，如身高、体重、第二性征等方面的变化。
4. 讨论青春期心理变化：引导学生谈谈自己在青春期遇到的烦恼和困惑，共同探讨如何应对。
5. 案例分析：分享一些关于青春期处理的典型案例，让学生学会正确处理类似问题。
6. 小组活动：分组讨论如何建立健康的人际关系，并分享彼此的看法和经验。
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花都区花东镇李溪小学
六年级女生青春期教育教案
六（1）班张丽娟
一、教学要求：
使学生了解青春期的生理、心理知识，掌握最基本的青春期健康卫生常识，帮助学生形成健康的道德观念。
二、教学重点：青春期的健康生理、心理和道德观念。
三、教学准备：人体挂图、视频。
四、教学课时：一课时。
五、教学过程：
一、青春期第二性特征的发展
（一）、导入新课：导语：同学们想一想，进入六年级以来，我们的身体都发生了哪些变化？我们心里想的又和过去有什么不一样？（可让学生讨论，教师按照生理和心理两大类进行分类）（二）、讲解：
1、什么是青春期？
师：人的一生如同我们家里养的花草一样，春天发芽，夏天茂
盛，秋天结果，冬天衰败。
同学们现在正是春天的季节，如同
池塘里的的荷花，才露出尖尖的角来，是个非常美丽的时期。
但是这个的发展变化很快，所以我们今天我们就要来认识一下
我们自身的发展——青春期。
师：什么叫青春期呢？青春期就是由儿童发育到成年的过渡时期。
这个时期一般为10 年左右，即从10 岁到20 岁。
其中，10 到15 岁这五年发展速度最快。
2、青春期有什么特征呢？
师：青春期最明显的特征：身体和心理发展变化迅猛，（出示挂图）：同学们看，这是一幅女生身体特征的挂图，同学们仔细观察一下，说一说现在跟以前有哪些区别？
师：女性的性器官分内外两部分，内部是子宫和卵巢，外部是阴户。
第一性特征是生下来就有的。
但很小孩子穿上衣服后我们有时候分不出男女来，也就是说第一性特征可以被掩盖住。
但进入青春期后，人的第二性特征开始发育，第二性特征是很难掩盖住的，所以不论怎么装扮，还是比较容易分出男女来的。
那么第二性特征都有哪些呢？
第二性特征：
声音——喉结——乳房——骨盆——皮肤脂肪。
3、青春期的男女发展差异：
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师：青春期的生理发育一般是女学生比男学生提前两年左右，所以我们经常发现小学生中女孩子比男孩子个子高，这是因为女学生发育提前的缘故，一般是到了初中，男孩子的发育速度就加快了。
二、青春期的生理卫生要求
（一）讲解：月经和经期卫生月经周期主要是通过下丘脑、脑垂体和卵巢的激素作用而形成的。
当然，上述激素的分泌还要受大脑皮层的控制与调节。
经期时，由于子宫颈口松弛，阴道内酸性分泌物被经血冲淡，则使对病菌的防御能力降低，因此要特别注意经期的卫生。
1 、保持外阴的清洁，月经用品要勤换。
由于子宫内膜的破损脱落，而经血又是病菌最好的繁殖土壤，为了避免诱发阴道炎、尿道炎、外阴炎，每天应用温开水清洗外阴 1 —
2 次（切忌坐浴），另外，月经用卫生纸、卫生棉等要勤换，（特别提醒女生们要用信誉好的卫生巾，如“护舒宝”就是信得过的产品之一。
）以保持外阴的清洁。
（播放视频：护舒宝超值系列广告）
2 、注意保暖，避免受凉。
经期时，盆腔充血，如遇强冷的突然刺激会引起盆腔内血管的极度收缩，致使月经过少或突然停止。
长此以往，会导致月经失调。
因此，经期内不能久坐凉地和避免淋雨，
更不能用凉水洗头、洗脚和淋浴
3 、注意饮食卫生和休息。
经期应适当注意吃些易于消化和营养丰富的食品。
还要注意有足够的休息和睡眠时间。
另外，要避免剧烈的运动和过重的体力劳动。
4 、保持心情舒畅、情绪稳定。
较大的情绪波动和过度的精神紧张都会使内分泌的功能改变，从而导致月经失调。
因此经期要做到心情舒畅和情绪稳定。
（三）青春期的生活卫生
1、体育活动对人体的作用
户外的体育活动，对人体的各个器官系统的发育与完善都有不可估量的作用，青春期尤为重要。
对于皮肤来说，户外的体育活动，能改善血液循环，增强皮脂腺和汁腺的分泌，提高人体对天气骤变的适应力，减少皮肤病的发生等。
对于骨骼，通过体育锻炼，能使关节囊和韧带加厚，并提高伸展性，从而增强关节的牢固性、柔韧性和灵活性。
2、对于肌肉，通过体育锻炼，能使肌肉粗壮有力。
如一般人全身肌肉伯重量约占体重的百分之四十，而经常参体育活动的人可提高
到百分之五十以上。
对于心脏，通过体育锻炼，可使心肌发达，提高心输出量。
从而使心脏的工作潜力加大，以承受较繁重的活动并提高耐力。
对于呼吸，可增强呼吸肌的收缩力，提高肺活量。
增加呼吸功能一般人的肺活量约为3500 毫升，经常参加体育活动的人可提高到4000 —5000 毫升。
总之，体育锻炼能促使各器官、系统的功能得到加强。
因此，在青春期应该积极参加体育锻炼。
（三）看录像：
播放视频《青春期的生理卫生》
（四）总结：搞好青春期的卫生是确保青春期健康发育的一个十分必要的条件，希望同学们养成良好的个人卫生习惯，是青春期得以健康的发展。
花东镇李溪小学
2011 年12 月9 日。