人教版语文二年级下册第三单元
4、现在请一位小朋友来做导游，老师做外国的游客。谁想做小导游？
师：hello中国小朋友，你好！
生：hello阿姨，您好！
师：你能给我介绍一下日月潭吗？
生：能。（然后介绍填空内容）
师：谢谢你，介绍得真好，现在我更想去日月潭
个字。47个生字，会写481．认识．正确、流利、有感情地朗读课文，感受祖国山河的美好，领略不同的民族风情。2．有热爱祖国的意识和感情。3
单元教学重点
引导学生通过观察、访问、调查，自主学习，了解家乡，赞美家乡。
单元教学难点
感受祖国山河的美好，领略不同的民族风情。
教学方法
、倡导自主、合作、探究的学习方式适时采用“四人小组”合作学习的形式。1、重视学生良好学习习惯的培养，把学习习惯的培养落实到教学过程的每个环节，落实到儿2童学习活动的各个方面。
的划元课时单分
2课时9、《日月潭》2.课时10、《葡萄沟》2课时11、《难忘的泼水节》课时、《北京亮起来了》212.课时语文园地三3 1课时单元复习2课时单元测试与试卷分析
课题：
9、日月潭
课型
新授
备课时间
上课时间
教学目的：
1.学会12个生字，掌握生词和由熟字组成的新词。
2.能借助汉语拼音读准字音，理解课文内容，知道日月潭在什么地方，它的名字是怎么来的，练习默读课文。
1、（出示课件）小朋友，看了这幅图，你最想用哪个成语来形容？
2、这个美丽的地方叫日月潭。（出示课题）
3、读课题
三、整体感知
1、自读课文：过渡，今天，我们就走进日月潭，细细地浏览一番。等会儿，老师还要请大家当小导游呢！
要求：1）朗读课文，读准生字并记住它。
2）你觉得写最美的地方，请多读几遍。
2、检查课文朗读，顺势学习生字读音。
三单元教学计划
（内单元主题容）
、语文园地三课《北京亮起来了》《难忘的泼水节》、《葡萄沟》、、通过本组教材由《日月潭》并激发学生认识家乡的渴望和通过这组教材的学习，要进一步了解祖国的辽阔、美丽，组成，山河通过二年级上册第三组教材的学习，我们知道了我们的祖国历史悠久，赞美家乡的感情。通过本组教材的学习，学生还会知道，我们的祖国幅员辽阔，五十六个民族都团结在祖壮美。还是瓜还是遥远的台湾岛；无论是美丽的西双版纳，国的大家庭里。无论是令人向往的北京，要进一步了解祖国的辽阔、都是生我们养我们的祖国。通过这组教材的学习，果飘香的葡萄沟，美丽，并激发学生认识家乡的渴望和赞美家乡的感情。
三、总结朗读
小朋友，日月潭风光秀丽，吸引了许许多多的中外游客。它不仅是台湾人民的骄傲，大陆同胞也它的奇景而自豪。让我们再次走进日月潭的美景中，美美地读一读。
四、拓展升华
１、除了课文中描绘的清晨、中午、雨天的美景外，你还能想象出其他时候的日月潭美景吗？（课件出示日月潭图片：日出、月下、晚霞、春天……）
重点指导“展”和“建”。“展”字竖提左边不要多一撇，“建”字的偏旁与走之儿区别。
六、结束：今天的旅程到此结束，下堂课我们再接着去观赏日月潭。
第二课时
一、复习引入
1、认读生字卡片。
2、男女生分段读第一、二自然段。
二、细读品味
过渡：日月潭不光神奇，她还是个爱美的小姑娘，在不同的时间，不同的天气要换上不同的衣服。你们能不能通过自己的朗读来把日月潭的美表达出来？
c、交流
d、课件出示阳光下的日月潭
e、朗诵指导
2）雨天的日月潭
a、下雨时的日月潭会是怎样的一番景象呢？（课件出示）
b、重点理解“朦胧”（从文中找反义词：清晰；课件对比理解）
c、朗读指导
３）男女生分读晴天、雨天的日月潭感受不同的美。
４）小结：晴天的日月潭是那样的明朗清晰，雨天的日月潭又是那样的朦胧，富有诗意。这让我想起了苏轼赞美西湖的诗《饮湖上初晴后雨》：水光潋滟晴方好，山色空朦雨亦奇。欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。我想苏轼要是到过日月潭，也会写这样一首诗来赞美它。
5、朋友，日月潭真是你们所介绍那样吗？看（出示课件）。
6、师介绍：这就是光华岛，一座小小的山，却长满树，绿绿的，就像是水中的一颗绿珠，把湖水分成两半。我们看着图一起来介绍。
7、生介绍。（感情朗读一、二自然段）
”、小结：大自然真是太神奇了，山中有水，水中有山，真是“青山拥碧水，明潭抱绿珠。8．
五、写字指导。“岛””“展“环”“绕”“建”“纱”
（二）中午的日月潭
过渡：中午的日月潭有时太阳高照，有时细雨绵绵，你喜欢哪一种情景呢？——用刚才的方法选读自己喜欢的部分。
1、自读
2、汇报交流，随机教学。
1）晴天的日月潭
a、重点理解：太阳高照、清晰、展现齐读。
b、整个日月潭的美景会有哪些？想象一下你仿佛看见了什么？（湖水、湖面、游人、周围会怎么样？）
四、入境悟情
1、现在你们是小导游，假如一个外国游客想去日月潭旅游，有几个问题想问，你们有信心回答吗？
1）、日月潭在哪里？
2）、日月潭的名字是怎么来的？
2、先读课文一二自然段，完成填空。再做小导游介绍。
日月潭在（）。
因为湖水中央有个美丽的小岛，叫（），小岛把湖水分成了（），北边像圆圆的太阳，叫（）；南边像弯弯的月亮，叫（）。所以这个就叫（）。
3.能听写课后作业中的词语。
4.能有感情地朗读课文，背诵课文。
教学重点：
重点：练习默读课文，体会文中在描述中表达出的热爱日月潭，热爱宝岛台湾的感情。
教学难点：
难点：在理解课文的基础上，准确背诵全文。
教学准备：
课件生字卡片
教学安排：
两课时
主体设计
复备
教学过程
一、导入：台湾的日月潭、山清水秀，风景如画。新疆的吐鲁番，牛羊成群，瓜果飘香。首都北京，车如水，人如潮，繁华而热闹。我们的祖国多么可爱！小朋友们，你们愿意和老师在接来的这些日子，一起去看看祖国的美丽河山吗？那今天，老师就先带小朋友们去看看山清水秀，风景如画的日月潭。二、情景导入课题
（一）、清晨
1、现在，我们就来看看清晨的日月潭。
（找好词、想画面、美读课文）
2、讨论交流：你觉得哪些词特别好？（学生汇报交流）
重点理解“隐隐约约”
1）读句子，这样的画面你们能想象得出来吗？
2）看课件，像这样看起来不太清楚，不很明显就叫“隐隐约约”。
3）读好句子（轻轻地、慢慢地，让人感觉清晨的沉寂）
4）、指导朗读（指读——师范读——指读点评——齐读——背诵）
二年级语文下册人教版第三单元作文
二年级语文下册人教版第三单元作文
《我的好朋友》
小雨有一双大大的眼睛，笑起来像弯弯的月亮。
她的脸蛋红扑扑的，就像一个大苹果。
小雨很善良。
有一次，我在学校摔倒了，膝盖擦破了皮。
小雨看到后，马上跑过来扶起我，还带我去了医务室。
她一直陪着我，安慰我，让我感觉没那么疼了。
还有一次，我们一起在公园里玩。
我不小心把风筝线弄断了，风筝飞走了。
我很伤心，小雨就帮我一起找风筝，找了好久终于找到了。
我真喜欢我的好朋友小雨，我希望我们永远都是好朋友！
《春天来了》
春天来啦！
春风轻轻地吹着，吹绿了小草，小草从土里探出了脑袋。
春风还吹红了桃花，桃花笑红了脸。
柳树长出了嫩绿的叶子，长长的柳枝就像小姑娘的辫子。
小河里的冰融化了，河水哗哗地流着，好像在唱着欢快的歌。
小朋友们脱掉了厚厚的棉袄，在公园里放风筝、做游戏，开心极了！
春天真是一个美丽又快乐的季节！。
人教版小学语文二年级下册第三单元生字组词
人教版小学语文二年级下册第三单元生字组词第三单元9.日月潭岛dǎo宝岛海岛岛屿小岛展zhǎn扩展伸展展现展望展览建jiàn建设建筑建立修建纱shā青纱纱布棉纱纺纱环huán环绕环球环境环保绕rào绕弯环绕绕行绕道胜shèng胜利优胜取胜名胜古迹隐yǐn隐约隐藏隐患难言之隐约yuē隐约节约约会约束省shěng浙江省节省省略省吃俭用盛shèng盛开盛装盛会盛气凌人茂mào茂盛茂密图文并茂盛chéng盛饭盛水盛器盛满补充组词：若隐若现10.葡萄沟吾wú维吾尔族吾国吾辈支支吾吾季jì季节四季淡季雨季留liú留学留念保留留守杏xìng杏子杏花杏树银杏密mì茂密保密密度密切蜜mì甜蜜蜜蜂蜂蜜甜言蜜语坡pō山坡下坡高坡坡度搭dā搭车搭草房搭船搭配摘zhāi采摘摘苹果摘抄摘要钉dìng钉着钉钉子钉扣子沟gōu水沟山沟小河沟沟通dīng钉子图钉够gòu足够够本够格够用补充组词：挨肩搭背、板上钉钉11.难忘的泼水节龙lóng龙宫龙船龙舟龙袍恩ēn恩情感恩恩人报恩寿shòu福寿长寿寿命祝寿柏bǎi柏树松柏柏油泼pō泼水活泼泼辣泼洒特tè特意特别特长特产敬jìng敬礼敬爱敬重尊敬鲜xiān鲜艳鲜花鲜明新鲜脚jiǎo脚印脚步手忙脚乱度dù印度温度季度制度度假凤fèng凤凰凤梨龙凤呈祥凰huáng凤凰补充组词：延年益寿恩重如山苍松翠柏毕恭毕敬一年一度12.北京亮起来束shù结束一束束约束拘束勾gōu勾画勾结勾搭一笔勾销府fǔ府第政府王府井总统府单dān单位单独单价单数夺duó夺取定夺争夺光彩夺目宫gōng故宫皇宫宫殿宫女扮扮bàn打扮装扮假扮扮演雄xióng雄伟雄壮雄鸡英雄伟wěi宏伟伟大伟业丰功伟绩烁shuò闪烁辉huī辉煌光辉辉映煌huáng辉煌补充组词：无拘无束一笔勾销胸无城府争分夺秒。
人教版二年级语文下册第三单元知识点总结
人教版二年级语文下册第三单元知识点总结第三单元一、复习课文：1、日月潭的名字是根据它的（形状特点）起的――小岛把湖水分成两半，北边像圆圆的太阳，叫日潭；南边像弯弯的月亮，叫月潭。
2、为什么傣族人民觉得1961年的泼水节是一个难忘的日子？（因为这个泼水节是敬爱的周恩来总理和他们一起渡过的，所以他们觉得这个日子非常难忘。
）3、为什么说葡萄沟真是个好地方？（因为那里不仅有最好的葡萄，还有勤劳勇敢、热情好客的维吾尔族老乡，所以说葡萄沟真是个好地方）二、背诵：1、北京的公园可多啦，有（颐和园）、（圆明园）、（天坛）、（北海）、（景山）、（香山）……北京有世界闻名的古代建筑（长城）、（故宫），还有著名的现代建筑（人民大会堂）、（国家图书馆）、（中华世纪坛）、（首都国际机场）……2、优美句子（背写）：（1）到了（秋季），葡萄一大串一大串地挂在（绿叶）底下，有（红的）、（白的）、（紫的）、（暗红的）、（淡绿的），（五光十色），美丽极了。
（2）要是下起蒙蒙细雨，日月潭好像披上轻纱，周围的景物一片朦胧，好像童话中的仙境。
（3）周总理一手端着盛满清水的银碗，一手拿着柏树枝蘸了水，向人们泼洒，为人们祝福。
3、复习54页“我的发现”：照相－照相机洒水－洒水车集邮－集邮册图书－图书馆电视－电视台飞机－飞机场游泳－游泳池足球－足球场4、我国是个多民族的国家，有（汉族）、（回族）、（土族）、（白族）、（苗族）、（壮族）等（五十六）个民族。
我国有（北京）、（上海）、（天津）、（重庆）四个直辖市，（香港）、（澳门）两个特别行政区，（河南）、（河北）、（广东）、（广西）、（山东）、（山西）、（湖南）、（湖北）、（台湾）等（二十八）个省、自治区。
三、听写：海岛伸展建设纱巾环绕围绕胜利隐约节省茂盛春季季节停留杏树茂密蜜蜂山坡搭桥采摘摘抄图钉沟通能够足够龙虾报恩寿礼长寿松柏活泼特别敬爱鲜艳脚步温度凤凰约束勾画政府单独争夺故宫打扮雄伟闪烁辉煌善恶宽窄穷富贵贱加减胜败内外强弱收留坡度宫灯四、比较组词：岛（海岛）建（建议）沙（泥沙）绕（环绕）雀（孔雀）胜（胜利）隐（隐约）鸟（小鸟）健（健壮）纱（纱布）挠（挠头）省（节省）性（性格）稳（稳定）药（中药）盛（盛开）吾（吾国）季（四季）留（留心）杏（杏树）蜜（蜜蜂）约（约定）盏（灯盏）悟（觉悟）秀（优秀）溜（溜冰）呆（发呆）密（秘密）波（波浪）搭（搭桥）滴（滴水）订（订购）钩（鱼钩）龙（龙王）恩（恩人）坡（山坡）塔（灯塔）摘（摘抄）钉（钉子）沟（水沟）笼（灯笼）思（思念）寿（长寿）泊（停泊）泼（泼水）待（等待）鲜（鲜艳）却（冷却）渡（渡船）涛（波涛）柏（柏树）拨（拨号）特（特别）样（样子）脚（脚步）度（长度）风（大风）凰（凤凰）警（警卫）展（开展）坏（坏人）境（边境）优（优秀）凤（凤凰）皇（皇上）敬（敬礼）屋（房屋）环（环境）镜（镜子）犹（犹如）五、多音字：chénɡ(盛饭) dǎo (倒闭) shěnɡ(节省) báo (薄雾)盛倒省薄shènɡ(盛开) dào (倒车) xǐnɡ(反省) bó(单薄)dīnɡ(钉子) fēn (分别) ɡān (干净) hǎo (好人) 钉分干好dìnɡ(订书机) fèn (水分) ɡàn (干活) hào (好学)kōnɡ(天空) yuè(音乐) wéi (为人) xiánɡ(投降)空乐为降kònɡ(空地) lè(快乐) wèi (因为) jiànɡ(降落)ɡōu (勾画) dān (单位)勾单shàn (姓单)ɡòu (勾当) chán (单于)六、填空：1、填入合适的动词：（出产）水果（搭起）凉棚（摘下）葡萄（驶过）江面（勾画）轮廓（敲）鼓2、填入合适的修饰词：〔加上修饰部分，可以使描写的事物更具体、更形象、更生动。
部编人教二年级下册语文第三单元知识梳理
部编人教版二年级下册语文第三单元知识梳理一、会写的字州（zhōu）湾（wān）岛（dǎo）峡（xiá）民（mín）族（zú）谊（yì）齐（qí）奋（fèn）贴（tiē）街（jiē）舟（zhōu）艾（ài）敬（jìng）转（zhuàn）团（tuán）热（rè）闹（nào）贝（bèi）壳（ké）甲（jiǎ）骨（gǔ）钱（qián）币（bì）与（yǔ）财（cái）关（guān）烧（shāo）茄（qié）烤（kǎo）鸭（yā）肉（ròu）鸡（jī）蛋（dàn）炒（chǎo）饭（fàn）二、会写的字组词州（杭州）湾（台湾）岛（海岛）峡（海峡）民（人民）族（民族）谊（友谊）齐（齐心）奋（奋斗）贴（张贴）街（街道）舟（小舟）敬（尊敬）转（转动）团（团结）热（热闹）贝（贝壳）甲（甲骨文）钱（花钱）币（硬币）与（参与）财（财路）关（关心）烧（烧火）茄（茄子）烤（烤鸭）肉（鸡肉）蛋（鸡蛋）炒（炒饭）三、会认得字谣（yáo）涌（yǒng）峰（fēng）耸（sǒng）湾（wān）隔（gé）陆（lù）繁（fán）荣（róng）传（chuán）统（tǒng）贴（tiē）宵（xiāo）巷（xiàng）巧（qiǎo）郎（láng）饼（bǐng）赏（shǎng）菊（jú）类（lèi）漂（piāo）珍（zhēn）饰（shì）品（pǐn）随（suí）易（yì]）损（sǔn）赚（zhuàn）赔（péi）够（gòu）贪（tān）菠（bō）煎（jiān）腐（fǔ）煮（zhǔ）爆（bào）炖（dùn）蘑（mó）菇（gū）蒸（zhēng）饺（jiǎo）炸（zhá）酱（jiàng）粥（zhōu）津（jīn）溜（liù）辣（là）乎（hū）喷（pèn）油（yóu）腻（nì）绵（mián）脆（cuì）邦（bāng）四、会认得字组词谣（歌谣）涌（涌现）峰（山峰）耸（耸立）隔（隔离）与（参与）陆（陆地）浓（浓烟）繁（繁荣）传（传统）贴（张贴）宵（元宵）巷（小巷）巧（巧妙）郎（货郎）饼（饼干）赏（赏花）菊（菊花）类（种类）漂（漂流）珍（珍贵）饰（饰品）品（食品）随（随心）易（容易）损（损失）赚（赚钱）赔（赔钱）够（能够）贪（贪吃）菠（菠萝）煎（煎蛋）腐（腐烂）煮（煮粥）爆（爆炸）炖（炖蘑菇）蒸（蒸饭）饺（饺子）炸（炸鸡）酱（酱油）粥（喝粥）津（天津）溜（溜走）辣（辣椒）乎（热乎）喷（喷香）油（油菜）腻（油腻）绵（绵延）脆（干脆）五、易读错的字长江涌（yǒng）珠峰耸（sǒng）情谊（yì）神州（zhōu）传（chuán）统龙舟（zhōu）乞（qǐ）巧牛郎（láng）元宵（xiāo）漂（piào）亮珍（zhēn）贵饰（shì）品随（suí）身损（sǔn）坏钱财（cái）油煎（jiān）红烧（shāo）水煮（zhǔ）蒸（zhēng）饺炸（zhá）酱小米粥（zhōu）六、易写错的字州：三点中第一点与其他两点方向不同。
人教版二年级语文下册第三单元《语文园地三》课件
参考答案： 经过部首查字法查字典，我们发现：“金 音 黑 衣
辛 鱼”这6个字只能整体作为部首，不可再细分；“鹿、 高”两个字，既可以作为部首，也可以分别查广字旁， 京字头。
我拓展，我积累。
小朋友，你还 积累了哪些当 部首的字？
可以当部首字的字还有：
木父牙禾 瓜 鸟 月 目等
炒烤烧 煎蒸煮
怒恋感 慌惊怕
人教版语文二年级下册课件
课后练习
1. 阅读儿歌，完成练习。 春日暖，百花香， 呼朋唤友去踏青。 扛把锄，挎个篮， 春笋春芽满载回。 山花红，菜花黄， 春天景色美如画。
春风吹，阳光照， 四月天里舞风筝。 手提线，迎风跑， 风筝飞飞鸟儿追。 花蝴蝶，大蜻蜓， 飞行比赛好热闹。
(1)选字填空。
糊瑚 湖
我拓展，我积累。
小朋友，你还积 累了哪些形旁表 义的形声字？
我知道，这样形旁表义 的形声字还有： 草花蓝 箩筐筷 桦柳杨 地块培
小朋友，读一读，认 一认，你发现了什么？
子鼠 丑牛 寅虎 卯兔 辰龙 巳蛇 午马 未羊 申猴 酉鸡 戌狗 亥猪
题目中出现的十二组词语是十二生肖的名称。
每个词语的第一个字是地支的顺序，第二个 字是动物的名字。组合在一起表示十二生肖。
例：(脆生生)的凉拌黄瓜 ( 香喷喷 )的烤鸡 ( 辣乎乎 )的香辣煎豆腐
四 根据所学知识，将下面的主持词补充完整。(8分)
五 按要求写句子。(6分)
1. 小枣树结了枣子。(把句子写具体) 树枝弯弯曲曲 的小枣树结了 许多又大又红
2. 古人把贝壳当作钱币。(改为“被”字句) 贝壳被古人当作钱币。
【点拨】 本题考查形声字的特点。形声字形旁表义，声旁表音。
由此可以推测，“榉”的读音可能与声旁“举”相同，意思 与形旁“木”有关，而带有木字旁的字，一般与树木有关。
最新统编人教版语文二年级下册《长大以后做什么》优质教学课件
《长大以后做什么》
口语交际
小学语文二年级下册 第三单元 口语交际
观察 图片，说 说他们的 职业。
小学语文二年级下册 第三单元 口语交际
口语交际的过程和要求： 想一想，说一说，问一问，评一评。
1.想一想：交流前先想清楚自己长大后想做什 么？为什么想从事这个职业？
2.说一说：小组内交流。每个人都要畅谈自己的 理想，也要认真倾听他人的表达，不明白的可以 提问，互相讨论自己的职业会给人们的生活带来 什么帮助。
小学语文二年级下册 第三单元 口语交际
总结交际注意事项：
1.清楚表达自己的想法，简单说明理由。 2.对感兴趣的内容多问一问。
小学语文二年级下册 第三单元 口语交际
同学们心中都有美好的愿望，老师衷心祝 愿每一位孩子，在未来的时光里，都能梦想成 真。
这节课你收获了什么？
快乐
既……又……
课堂总结
回想一下，这节课你学到了哪些 知识？和大家一起分享说一说！
小学语文二年级下册 第三单元 口语交际
3.问一问：问一问你的好朋友或小组成员，看看他 们的愿望是什么。也可以表达自己的祝愿。 4.评一评：小组派代表上台讲述自己的理想，会班语交际
话题引路：
小花说：长大后我要当一名教师， 因为我要把自己的知识全部教给学 生，把他们培养成为对国家有用的 人。
小学语文二年级下册 第三单元 口语交际
话题引路：
小明说：长大后我要当一名医生，因为 我要用自己的知识去救死扶伤，让病人 远离疾病，拥有健康。
小学语文二年级下册 第三单元 口语交际
说自己理想的时候，可以用上这样的句式：
我长大了想__________________, 因为____________________________， 所以我__________________________。
最新人教版二年级语文下册第三单元复习知识点新
刂：别、剑、刮、刺、创、刻
我的发现：“刀”和“刂”字旁的字都跟刀有关。
六、按要求写词语
1.一字两词
珍（珍贵）（珍惜） 币（纸币）（钱币）
________,_________，______________人如潮。
财（财富）（财产） 赔（赔本）（赔礼）
________,_________，先人墓前去祭扫。
【第三单元】
一、看拼音，写词语
shén zhōu zhōnɡ huá shān chuān
（神 州） （中 华） （山川）
qínɡ yì huánɡ hé chánɡ jiāng
（情 谊） （黄 河）
（长 江）
chánɡ chénɡ jié rì tuán yuán
（长 城） （节日） （团 圆）
hǎi xiá mín zú fèn fā zhōnɡ qiū
购（购买）（采购） 贫（贫苦）（贫穷）
过端午，赛
，粽子
满堂飘。
2.将下列短语补充完整
七月七，来乞巧，
会鹊桥。
华夏（儿女） 炎黄（子孙） 神州（大地） ________,_________，
。
巍巍（中华） （民族）团结 世界（大同）
，要敬老，踏秋赏菊去登高。
（奋发）图强 繁荣（昌盛） 大街（小巷） 转眼又是新春到，
部 （部落）
宵 （元宵）
倍 （倍数）
五、按要求写字，并说一说你的发现
1.写出带有下列偏旁的字
火：烤、烧、炒、灯、灿、烂
灬：煎、蒸、煮、点、热、焦
我的发现：“火”和“灬”字旁的字都跟火有关。
心：怒、悲、忘、感、恋、想
忄：情、惊、慌、怕、忙、慢
我的发现：“心”和“忄”字旁的字都跟心情有
二年级下册语文第三单元语文要素
二年级下册语文第三单元语文要素人教版二年级下册语文第三单元的语文要素为“根据课文内容，谈谈简单的看法”。
一、课文示例与分析。
- 课文内容：长颈鹿大叔给鼹鼠先生寄来一个包裹，鼹鼠先生不知道是什么，在去松鼠太太家的路上，包裹里的东西漏了一路，第二年春天，那条路上开满了鲜花。
- 简单看法示例：从这个故事中我们可以看到，有时候意外也能带来美好的结果。
长颈鹿大叔寄来的种子不小心漏在路上，却让小路变得如此美丽。
这就像生活中，有时候我们不小心犯的小错误，可能会变成意想不到的惊喜。
- 课文内容：写了邓小平爷爷植树的过程，表现出他认真的态度。
- 简单看法示例：邓小平爷爷植树的故事让我们知道，不管做什么事情都要有认真的态度。
邓小平爷爷虽然年纪大了，但是他种起树来一丝不苟，亲自挖坑、植树、浇水。
我们在学习和生活中也要像他一样，认真对待每一件事，这样才能把事情做好。
二、学习方法。
1. 理解课文内容。
- 首先要把课文读熟，知道课文讲了一个什么样的故事或者事情。
可以通过多读几遍课文，圈出生字词，理解它们的意思，这样有助于更好地理解课文内容。
2. 思考与表达。
- 在理解课文内容的基础上，思考自己对课文中的人物、事件或者道理有什么想法。
可以从不同的角度去思考，比如从人物的行为、事件的发展等方面。
- 在表达自己的看法时，要简单明了。
可以用“我觉得……因为……”这样的句式。
比如在谈对邓小平爷爷植树的看法时，可以说“我觉得邓小平爷爷很伟大，因为他虽然年纪大了，还亲自参加植树活动，并且非常认真。
”三、练习题示例。
- 参考答案：我觉得雷锋叔叔是一个非常乐于助人的人。
因为课文里写到他在小溪边抱着迷路的孩子，在小路上背着年迈的大娘。
他总是在别人需要帮助的时候出现，我们应该向他学习，多去帮助身边的人。
- 参考答案：我觉得每一样东西都来之不易。
就像千人糕，虽然它看起来只是一块普通的糕，但是制作它需要很多人的劳动，从种稻子到磨成粉，再到制作成糕，经过了很多工序。
部编人教版二年级语文下册第三单元核心素养拓展阅读课件
二
就会出来害人。
三
3.“年”有哪“三怕”？用“
”在文中画出来。
怕声、怕光、怕红颜色。
4.“年”害怕桃符的__颜__色____，害怕爆竹的__火__光____和__声__音____，所以人们 用__挂__桃__符__、__燃__爆__竹__这两个办法来驱赶“年”。 5.传说中人们驱赶“年”的两个办法，发展到今天就是_贴__春__联___、_放__鞭__炮___ 这两个习俗。
，吓得赶快逃跑，这样大家就安然无恙了。第二天一早(也就是大年初一
•• ••
)，人们互相拱手祝贺，“拜年”也就由此而来。
核心素养 拓展阅读
1.文中“安然无恙”的意思是__平__平__安__安__、__没__有__受__到__任__何__损__伤_____。
一
2.“年”是一种_头__生__独__角_、_凶__猛__异__常_的野兽，每到_腊__月__的__最__后__一__天___(时间)
3.照样子，给汤圆做一张美食推荐卡吧！
一 二
示例：汤圆
三
煮、煎、炸、蒸等 糯米粉、酒酿、白糖、桂花等 风味独特，宜于滋补
核心素养 拓展阅读
二.阅读短文，完成练习。
一
“年”的故事
二பைடு நூலகம்
佚名
三
中国人把过春节称作“过年”。那么，“过年”是什么意思呢？
传说，“年”是一种头生独角、凶猛异常的野兽。每到腊月的最后
第三单元
核心素养 拓展阅读
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一.阅读短文，完成练习。
一
汤圆是中国传统小吃之一。汤圆的吃法有很多种，可煮、煎、炸、
二
蒸等。实心的小汤圆若加酒酿、白糖、桂花煮食，风味独特，宜于滋补
二年级语文下册人教版第三单元作文
二年级语文下册人教版第三单元作文全文共8篇示例，供读者参考篇1小主题: 春游哇,终于到春游的日子了!我们全班同学都激动极了。
从老师嘴里知道,我们这次要去郊外的一个大山里游玩。
大清早,妈妈就给我做好了美味的三明治当午餐。
我迫不及待地穿好校服,背上书包,蹦蹦跳跳地跑去学校。
一路上,到处都是盛开的鲜花,漂亮极了!到了学校,同学们都已经集合好了。
我们排着整齐的队伍,跟着老师上了大巴士。
大家的心情都特别雀跃,你问我为什么?因为我们要去户外亲近大自然,呼吸新鲜空气,玩耍嬉戏,何其快乐!大概半个多小时后,我们抵达了目的地。
眼前是一片绿色的草地,周围都是参天大树,远处还能看到蓝色的湖泊。
太漂亮了!大家迫不及待地下了车,开始在草坪上奔跑嬉戏。
老师先带我们做了热身运动,然后我们就开始了有趣的环节。
老师布置了很多好玩的游戏,比如捉迷藏、拔河比赛等等。
我和几个好朋友组成一个小队,玩得不亦乐乎!中午时分,大家肚子都饿了。
我们找一棵大树,坐在树荫下,吃起了妈妈做的美味三明治。
老师还给我们发了水果。
吃完午餐后,大家又高高兴兴地继续玩耍。
下午时候,老师领着我们沿着小路走进了树林里。
树林里到处都是翠绿的植物和可爱的小动物。
我看到了呼呼啦啦飞舞的蝴蝶,还有蹦蹦跳跳的小松鼠。
树上还停着几只鸟儿,它们在唱着美妙的鸣叫声。
走着走着,我们来到了湖边。
湖面波光粼粼,阳光映在水面上闪闪发光。
我们几个同学兴奋地把鞋子脱了下去踩水。
水凉凉的,非常舒服!太阳慢慢落山,我们不得不告别这美丽的大自然景色,重新返回车上。
大家虽然身体有点累了,但心里充满了喜悦和快乐。
回到家后,我立刻跟爸爸妈妈讲起了今天的趣事。
他们看我高高兴兴的,也十分高兴。
今天真是个难忘的春日,希望明年还能再去玩耍!篇2小朋友们,大家好啊!我是一个二年级的小朋友,今天我要给大家写一篇关于《语文下册人教版第三单元》的作文。
这个单元我最喜欢的一课是《小蝌蚪找妈妈》。
这课讲的是一个小蝌蚪寻找妈妈的故事。