《幽冥世界的奢华──墓室壁画》教案

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人教版高中美术选修:美术鉴赏 第四课 天上人间——壁画 教案 (1)

人教版高中美术选修:美术鉴赏 第四课 天上人间——壁画 教案 (1)

天上人间——壁画墓室壁画之唐代章怀太子墓壁画浅析第二课时内容结构①壁画是最早的的独立绘画形式。

古代建筑壁画多分布在神庙、宫殿、寺院、庭院、石窟、陵墓等建筑中。

墓室壁画是中国古代壁画的重要组成部分。

墓室壁画的产生与发展和社会背景、创作意图有着重要的关系。

②唐代墓室壁画是古代墓室壁画发展的鼎盛期,在画面构成、人物塑造和色彩表现有着独特的表达方式。

本课以唐代墓葬保存较为完好的代表之一章怀太子墓甬道东壁壁画为代表进行赏析。

学情分析这堂课要学习内容的是美术鉴赏的第四课,在第四课第一课时汉代画像石的学习中,学生们已经对古代壁画的概述和汉画像石人物的艺术形式美有了一定的了解,所以本堂课的学习就相对容易了一些。

高一学生对唐代的历史文化的背景知识比较熟悉,对美术鉴赏的方法也有了一定的基础,能够独立地和老师共同探讨章怀太子墓壁画中的相关内容。

教学目的知识与技能:了解唐代章怀太子墓甬道东壁壁画《狩猎出行图》、《客使图》的题材、特点、艺术成就。

能够在古代墓室壁画中识别中原地区唐代墓室壁画人物。

过程与方法:以小组合作和师生互动多种课堂形式,运用个案探讨和对比欣赏的方法了解唐代章怀太子墓甬道壁画的特点。

情感价值态度观:了解唐代墓室壁画作品中艺术形象与时代文化的关系,理解墓室壁画在古代社会的功能性。

重点和难点重点:唐代章怀太子墓甬道东壁壁画在题材内容、绘画表现的特点。

难点:如何将时代背景、墓葬功能与作品联系,进行深入地赏析墓室壁画作品。

教学方法用师生互动的教学方式,学生小组讨论的形式,对唐代章怀太子画甬道东壁壁画进行感受、研究、分析、讨论、评论、并总结。

课程安排第一课:墓室壁画之汉代画像石赏析第二课时:墓室壁画之唐代章怀太子墓壁画赏析第三课时:宗教壁画之敦煌壁画飞天形象赏析教学过程一、导入师:墓是安葬逝者的地方,能够在墓室中绘有壁画的墓葬一定是具有了一定的规模。

同学们想一个问题,通常有一定规模的墓葬的墓主人生前可能是什么样的人?生:帝王、贵族、富商。

人教版高中美术鉴赏教案(全册)

人教版高中美术鉴赏教案(全册)

人教版高中美术鉴赏教案(全册)人教版高中美术鉴赏教案(全册)目录第一课学些美术鉴赏知识第二课玉石之分——古代玉石艺术第三课泥土的生命——古代陶器与瓷器第四课XXX问鼎——商周青铜艺术第五课皇权的象征——故宫建筑群与天坛第六课宛自天开──古代园林艺术第七课事死如事生──古代陵墓雕塑第八课妙相庄严──古代宗教雕塑第十课幽冥世界的奢华──古代墓室壁画第十一课天上人间──宗教壁画第十二课传神写照——人物画第二课传统艺术的根脉——玉器第十三课咫尺千里—中国古代山水画第十四课江山多娇──现代山水画第十五课:移情草木-花鸟画第十六课时代风采----中国油画第十七课与民族共命运──木刻与漫画第十八课美在民间—中国民间美术第一课学些美术观赏常识教学目标:1、使学生了解美术范畴,建立“大美术”观念。

2、使学生了解美术鉴赏的基本方法,并能初步应用该方法进行鉴赏练。

教学重点:掌握鉴赏方法教学难点:应用该方法进行练。

教学模式:自主、探究、讨论、合作。

教学过程:一、导入同砚们曾经学过9年美术,你最喜欢哪幅美术作品,请说说缘故原由。

美术和艺术的关系?板书:外型艺术美术二、新授美术的范畴板书绘画工艺美术雕塑书法建筑篆刻美术史、美术理论的基本知识。

小组讨论:⑴历史上中外有大耳朵英语首页哪些著名的流派及代表人物?⑵这些著名的画派在艺术特征和风格上有何差异?学生简单表述,结合图例《放牧》古代岩石画《宴乐采桑狩猎征战纹壶》战国《人物驭龙图》战国最早的主题性绘画美术观赏的办法对不同作品进行比较研究(板书)学生自学过程,进行简单练。

选择一插图作品进行观赏,强调本性。

小结美术观赏的过程是能提高个人审美能力,在观赏中陶冶情操,提升素质,为了更好观赏必需掌握美术史、美术实际的基本常识,它的办法一般为对不同作品进行比较研究。

三、布置作业书一次函数图像后练第二课玉石之分——古代玉石艺术教学目的:通过古代石器、玉器的发展,了解人类审美意识的萌生与发展。

高中美术教案人教版

高中美术教案人教版

高中美术教案人教版【篇一:人教版高中美术教案(必修)——(说课、试讲必备)】第一讲陶器教学目的:通过欣赏中国古代陶器,让学生了解我国制陶工艺的悠久历史、艺术成就。

学会运用正确的方法去观赏陶器,客观地评价古代艺术作品。

培养学生热爱中华民族传统文化的情趣。

教学重点:1. 不同文化类型陶器的造型特点。

2. 彩陶纹饰的艺术特征。

教学难点:主要是专业名词较多同时涉及到中国古代陶器工艺史,有关历史知识和历史背景,除了在教学内容资料作些简要介绍外一些专业名词和有关的历史文化知识。

教学时间:1课时教具准备:教材、多媒体课件、录象带(l50)教学过程:一.组织教学:(常规)二.引入新课:第一讲—第四讲是中国工艺美术欣赏。

工艺美术通常是指美化生活用品和生活环境的造型艺术。

它既是物质产品,又具有不同程度的审美属性。

作为物质产品,它反映着一定时代、社会的物质生产水平;作为精神产品,它的视觉形象又体现了一定时代的审美时尚。

工艺美术分为实用工艺美术和观赏工艺美术两大类。

实用的工艺美术是其主流。

为什么实用物品也属于工艺美术品呢?因为人们除了要求满足生活的需要之外,还要求造型上的美观。

当买手表时,不是要在同样价格的手表中挑选造型美观、颜色合意的那只吗?谁都希望穿一身既合体舒适,又美观大方的衣服,用漂亮的衣服打扮自己,以显示身份、性格、修养和向上的精神面貌。

人们的这种审美要求,制约着生活用品的设计与制作,必须依照适用的尺度和美的规律设计生产,使其既有实用性、又具美观性。

因此,工艺美术属于美术门类中既特殊又与人们生活息息相关的艺术,是美化生活用品和生活环境的美术。

这种实用与审美相统一的特点,正是工艺美术的本质特点。

中国传统工艺品大多是历代工匠艺人的手工制作。

我们欣赏时,要结合实用功能领略其造型美、装饰纹样的韵律美、材料质地的肌理美和制作工艺的精致美,并通过这些美的感受去理解中华民族的文化精神和审美意蕴。

今天我们就来欣赏传统工艺中的陶器。

壁画课件

壁画课件

宗教壁画——敦煌莫高窟壁画
主要类别 :1、佛像画 2、佛教经典称之为“经变”。 ) 3、民族传统神话题材 4 、装饰图案画 5、故事画 (佛传故事 、本生故事画 、因缘故事 画 、佛教史迹故事画 、比喻故事画 ) 6、山水画
二五七窟的《鹿王本生故事图》
教学重点和难点
1、 讲清中国画在其历史发展中,适应社会 生活需要产生过的多种绘画样式,建立大中 国画的观念。 2、墓室壁画与同时期宗教壁画具有同步发展 的特点相互参照、比较。 3、中国现代壁画在题材内容、艺术形式、制 作方法上有很大发展,可以作为教学的参照。
什么是壁画?同学们生活中见到的壁 画有哪些?
壁画是绘在壁上的画。为人类历史上最早的 绘画形式之一。 壁画是中国重要的绘画门类,中国画在其历 史发展中,适应社会生活需要还产生过的多 种绘画类型。 以绘制、雕塑或其他造型手段在天然或人工 壁面上制作的画。作为建筑物的附属部分, 它的装饰和美化功能 。
中国壁画自古以来就具有独特的气派与风 格,它在中国美术史上占领有重要的地位, 是绘画艺术的重要组成部分 古代人们相信人死后还能永生,进入极乐 世界,所以一些地方豪强和权贵之家厚葬成 风,特别是在汉代,除了带进很多贵重葬品, 还在墓室里画起画来了(记载死者生前的生 活),死者希望死后还能享受生前那种富贵 的生活
共同性:在题材内 容方面的共性,反 映了同一时期艺术 在题材上的一致性。
汉代画像石
画像砖
分组讨论: 通过学习欣赏汉代壁画有何感受和体会?
第二部分 天地之间──宗教壁画
教学目的 1、了解中国古代宗教壁画在中国美术史上的意义和价值。 2、通过典型作品的介绍、分析,了解中国古代宗教壁画 的丰富内容和艺术成就。 教学重点和难点 1、讲清楚佛教石窟寺壁画各种题材,如佛本生故事、佛 传故事、经变故事、供养人、藻井图案等在石窟寺内的布 局、相互关系,体现的宗教意义。 2、宗教美术中,佛教美术居于主导地位,道教美术作品 比较少,在表现形式上受佛教美术的影响,而道教、儒教 思想和一些美术表现手法也对佛教美术产生影响,在后期 的发展中出现“三教合一”的造像。 教学过程

教案4欣赏类

教案4欣赏类

内江师范学院张大千美术学院教案设计题目:幽冥世界的奢华——古代墓室壁画—————————————————姓名:李兴雷—————————————————班级:美术系08 级1 班__________________________________ 学号: 2 0 0 8 0 9 4 2 1 6 3指导老师:李臣英_____________________________课题:幽冥世界的奢华——古代墓室壁画课时:1课时课型:单一型授课对象:高中一年级教材分析:汉代墓室壁画极大地拓展和丰了自战国以来墓葬绘画的表现领域。

其图像涉和当时的思想、信仰、科学、宗教、神话、军事、政治、礼仪、典章乃至社会生活的方方面面可谓联系紧密。

从中比较直观的反映出汉代社会历史、文化、政治、经济等各个方面的发展状况。

用极其大气优美的笔触再现了那一段历史。

堪称一部用绘画编写的汉代历史巨著。

教学目标:1.知识和技能目标:了解中国传统绘画的重要样式之一的壁画在体现社会功能上所发挥的重要作用。

2过程和方法目标:了解中国古代壁画发展盛期汉唐时代壁画作品的特点、代表性作品的题材、艺术成就。

3.情感态度和价值观目标:了解汉代画像石、画砖的作用、制作特点及艺术价值。

墓室壁画画像石、画像砖与佣类随葬品在性质、内容上的相互联系。

教学重点:讲清中国画在其历史发展中,适应社会生产需要过的多种绘画样式,建立大中国化的观念。

教学难点:墓室壁画与同时期的宗教壁画具有同步发展的特点相互参照、比较。

以及中国现代壁画在题材内容、艺术形式、制作方法上有很大发展。

可以作为教学的参照。

教学方法:1.教法:提问、欣赏、讲解2.学法:欣赏、讨论教具准备:教材(课借助多媒体教学系统,使用电脑课件)。

学具准备:教材书教学过程:一:组织教学:(5分钟)二:引入新课:(10分钟)三:讲授新课:(20分钟)(一):墓室壁画作为特定功能的艺术形式是汉代美术领域中非常重要的构成内容,其在文化研究、历史研究和艺术研究三个领域都有着不可低估的价值。

幽冥世界的奢华-墓室壁画

幽冥世界的奢华-墓室壁画

——
全班同学分成六个组分别负责研究 完成一部分内容。
每个小组由一名同学负责总结发言, 讲解你们小组的研究成果。
永 泰 公 主 李 仙 惠 墓
水 陆 攻 战 画 像 石
狩猎出行图——乾陵章怀太子墓壁画
水 陆 攻 战 画 像 石
戈 射 收 获 画 像 砖
骈 车 画 像 砖
讨论
对比画像石和画像砖 它们都有什么样艺术 特点?
画像石和画像砖的艺术特点
画像石: 画像砖: 它是构图方式、 在追求神似的基 造型特点、雕刻技 础上,更加追求形 法统一的体现。 象的准确 平面的、散点 的和分层的布局方 式
学习活动 社会背景
了解墓室壁画
墓 室 壁 画
主题内容 创作意图 作品特点
学习活动 社会背景
了解墓室壁画
墓 室 壁 画
主题内容 创作意图 作品特点
古人相信人死后 灵魂还能永生, 从西汉晚期到东 汉时期,一些地 方豪强和权贵之 家厚葬成风。
学习活动 社会背景
了解墓室壁画
墓 室 壁 画
主题内容 创作意图 作品特点
现代社会是时尚社会,追求美的社 会。在我们生活中流行着这样一些 作品 ……
----------我们一起来看看吧
这些作品是我们当代非常
流行的一种绘画形式,同 学们知道它是属于什么绘
画种类呢?----壁画
中国古代壁画的主要形式

墓室壁画
宗教壁画
宫廷壁画
什么是墓室壁画呢?
简单的说墓室壁画就是绘制与 墓室墙壁或地面的绘画作品
总结
中国古代壁画把两千年前的一部分社会 生活生动具体的的记录了下来,对后世有 很重要的认识价值。也为后来中国画奠定 了坚实的基础,成就了伟大的东方绘画体 系。我们应该努力学习这些优秀的文化传 统,把中国的文化精髓发扬广大。

人教版《高中美术鉴赏》说课教案

人教版《高中美术鉴赏》说课教案

2007版人教版《高中美术鉴赏》原创说课教案中国美术鉴赏(9课时)第一课学些美术鉴赏知识一、教材分析:《学些美术鉴赏知识》是人教版普通高中课程标准实验教科书《美术鉴赏》的第一课。

作为普通高中阶段美术科目的学习模块之一,美术鉴赏课程要重在帮助学生学会欣赏、鉴别与评价中外美术作品的过程中,逐步提高其艺术鉴赏力,养成健康的审美情趣,形成热爱中华民族文化、尊重世界多元文化的情感和立场。

(1)通过教学,帮助学生了解美术的范围、性质,美术各门类的特点和中外美术发展的大体脉络。

(2)帮助学生掌握美术鉴赏的基本方法,通过对具体作品的典型分析,以点带面,触类旁通,尽量做到每课教学能使学生了解相关的美术观点、美术规律。

重在理解、贯通,养成独立分析能力,而不在于记住个别结论。

(3)学生利用当地文化资源、美术现象,结合从课堂上学到的知识,进行调查研究,收集资料(包括作著录、绘示意图、做统计、调查报告等),作出自己的分析判断,加强理论与实践的联系第一课主要是让学生概略地了解美术是什么,包括哪些主要的门类,懂得进行美术鉴赏应具备哪些知识,从而培养学生对美术的兴趣、爱好,受到审美教育。

二、学生分析:大部分同学初中根本没上过美术课,对美术课早已麻木,失去兴趣。

不了解其对健康心理的塑造和个人素质的完善有不可取代的作用,一幅经典绘画直观的形象和蕴涵的丰富哲理会影响人的一生。

三、知识目标:使学生了解美术范畴,建立“大美术”观念。

能力目标:使学生了解美术鉴赏的基本方法,并能初步应用该方法进行鉴赏练习。

情感目标:通过美术作品的欣赏,使学生开阔眼界,增长知识,培养学习美术的兴趣。

四、教学重点:培养学习兴趣,掌握鉴赏方法五、教学难点:应用该方法进行练习。

六、教学方法:激趣法、多媒体教学法、讲解法、讨论法七、教学过程:(课件展示)1、导入生活中,美术无处不在,影响中方方面面。

请欣赏广告片《K-BOXING》和《夜宴》预告片提问:片中出现了几幅艺术品,有什么作用?2、新授美术的范畴板书绘画工艺美术雕塑书法建筑篆刻各种类型课件出示一作品,请学生辨析。

高中美术教案三篇

高中美术教案三篇

高中美术教案三篇【导语】教案是教师为顺利而有效地开展教学活动,根据课程标准,教学大纲和教科书要求及学生的实际情况,以课时或课题为单位,对教学内容、教学步骤、教学方法等进行的具体设计和安排的一种实用性教学文书。

无忧考网准备了《高中美术教案三篇》,供大家参考!幽冥世界的奢华──古代墓室壁画教学目的1、了解中国传统绘画的重要样式之一的壁画在体现社会功能上所发挥的重要作用。

2、了解古代壁画发展盛期汉唐时代壁画作品的特点、代表性作品的题材、艺术成就。

3、了解汉代画像石画像砖的作用、制作特点及艺术价值。

墓室壁画、画像石、画像砖与俑类随葬品在性质、内容上的相互联系。

4、唐代章怀太子等墓壁画对当时政治生活的表现。

教学重点和难点1、讲清中国画在其历史发展中,适应社会生活需要产生过的多种绘画样式,建立大中国画的观念。

2、墓室壁画与同时期宗教壁画具有同步发展的特点相互参照、比较。

3、中国现代壁画在题材内容、艺术形式、制作方法上有很大发展,可以作为教学的参照。

教学过程:一、导入:二、新课教师提问:什么是壁画?学生回答。

教师讲述中国壁画的地位。

2、汉代墓室壁画:(1)分布:(2)内容:(3)欣赏代表性墓室壁画。

3、南北朝时期墓室壁画:(1)概述:(2)具体赏析墓壁画。

(3)学生讨论比较墓壁画与汉代墓室壁画在画法和表现技巧的异同。

4、鉴赏区别画像石画像砖画像石:中国汉代的石刻画。

主要用于墓室、墓前祠堂、石阙等墓葬建筑的建造与装饰。

它产生于西汉,盛于东汉故又称汉画像石。

画像石主要分布在山东、河南、江苏、陕西。

内容画像石的主要内容可分为以下6类:1、庄园经济条件下的生产劳动。

2、体现墓主人仕宦身份、经历的礼仪与象征物。

有数量众多的车骑出行、射猎、谒见、属吏、武库、收租、讲学、建筑等画面。

3、墓主生活。

有以人、物数量多为特点的燕居、宴饮、宾客、庖厨、乐舞、百戏、博弈等画面。

④历史故事和历史人物像。

⑤神话故事、祥瑞物象与天象图。

⑥各种以植物为母题的花纹和图案画像石内容因地而异。

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1、敦煌莫高窟壁画(本生画,本生指释迦摩尼本生,讲的是他在生前所做的一些善事;经变画)
2、西方净土变
3、永乐宫壁画(视频介绍永乐宫壁画搬迁)
教师归纳总结
画像石是汉代厚葬习俗的产物。统治阶级提倡孝廉,使厚葬成为与仕途升浮相关的社会行为。与此同时,死后灵魂升天的希冀在战国木椁墓向汉代砖石墓演变之后,更多赋予墓室以象征意义,即墓室是墓主生前环境的缩影。功利目的与“死即再生”的观念吻合,不仅导致画像石在墓中的数量渐多,而且规定了画像石的功能通过它们在墓中的位置体现出来。
三、学生观看课件,欣赏代表作品。
那么表现记录宗教题材的绘画作品除了纸、绢等形式之外还有壁画。今天我们欣赏的《天上人间--宗教壁画》只是冰山上的一角,希望通过今天的欣赏,同学们能对宗教壁画有所思考授新课:
全课总结
墓室壁画、画像石、画像砖与俑类随葬品在性质、内容上的相互联系。
课外思考:
墓壁画怎么表现当时政治生活的?
2、唐墓室壁画(略讲)P29图片:绘画已经很成熟(构图有主次聚散、有空间透视、人物动物有体积)。
(给大家翻阅课本:为什么书只讲汉唐?魏晋南北朝呢?)
3、南北朝时期墓室壁画(《娄睿墓壁画》)。(视频介绍历史)
作品《仪卫出行与归来图》,墓穴的主人是当时显赫的大将军,如明皇太后的侄子,叫娄睿。因为地位显赫,所以他的墓穴里描绘的场景就更丰富。墙面的腰线一下,画的是他生前的戎马生涯;腰线以上,画的是死后的想象的极乐世界。从三个角度分析。
授新课:
一、墓室壁画古代人们相信人死后还能永生,进入极乐世界,所以一些地方豪强和权贵之家厚葬成风,特别是在汉代,除了带进很多贵重葬品,还在墓室里画起画来了(记载死者生前的生活),死者希望死后还能享受生前那种富贵的生活。
1、汉墓室壁画(1)内容:墓主人生前事迹欣赏代表性墓室壁画。
2、(重点讲)同时流行的还有画像石、画像砖,也是墓室里壁画的重要载体。
汉唐是墓室壁画发展的2个高峰,魏晋南北朝,由于受宗教影响,这一时期的墓室壁画就显得比较低调但也有杰出的作品《娄睿墓壁画》,在绘画史上有不可低估的作用:由于兴起的是佛教美术,其恰好弥补了此时中国古代绘画的空缺。
二、宗教壁画(佛教石窟始兴自印度)
刚才讲到魏晋南北朝绘画受到佛教美术的影响,此时离纸上绘画的发达时期(唐代)还很远,所以仍然是壁画占主导地位,相应地就出现了宗教壁画。代表作敦煌莫高窟壁画,与哦公元4世纪起至元代,北朝、隋唐时期成就最高。
教学过程
制作手法不同:画像石是直接在墙上刻画;画像砖,以刻好的木范印压于土坯上→烧制→有些染色→成砖再用于砌墙)
共同性:在题材内容方面的共性,反映了同一时期艺术在题材上的一致性。
主要内容(政治、经济、文化、历史等):
(1)体现墓主人仕宦身份、经历的礼仪与象征物。(2)生活生产劳动场面。(3)历史传奇与神话故事伏羲、女娲。(4)战争与刑徒。
《幽冥世界的奢华──墓室壁画》教案
课程名称
天上人间——壁画(第一部分 幽冥世界的奢华──墓室壁画)
课时
年级
任课ห้องสมุดไป่ตู้师
职称
教学目的
1、了解中国传统绘画的重要样式之一的壁画在体现社会功能上发挥的重要作用。
2、了解古代壁画发展盛期汉唐壁画作品的特点、代表性作品的题材、艺术成就。
3、了解墓室壁画、画像石、画像砖与俑类随葬品在性质、内容上的相互联系。
4、了解中国古代宗教壁画在中国美术史上的意义和价值。
教学重点
1、中国画在其历史发展中,适应社会生活需要产生过的多种绘画样式,建立起中国画的观念。
2、墓室壁画与同时期宗教壁画具有同步发展的特点,相互参照、比较。
3、讲清楚佛教石窟寺壁画各种题材,如佛本生故事、佛传故事、经变故事、供养人、藻井图案等在石窟寺内的布局、相互关系,体现的宗教意义
出现的原因:属于的墓室建筑构件,主要用于墓室建筑的建造与装饰。盛行与汉代故又称汉画像石画像砖。画像石主要分布在河南、山东等地。造型和雕刻技法主要受碑刻文字的影响而较为成熟:形象比较生动。
比较画像石:构图:古老传统的法则,采用散点和分层方式布局,即上下层次、左右关系在平面空间中简单的排列,没有空间透视。画像砖:。构图:描绘了高视点俯瞰下的景物,形象有序地向上方发展,上下间距表示了远近关系。有一定的空间深度。
板书
天上人间——壁画
一、幽冥世界的奢华──墓室壁画
4、宗教美术中,佛教美术居于主导地位,道教美术作品比较少,在表现形式上受佛教美术的影响,而道教、儒教思想和一些美术表现手法也对佛教美术产生影响,在后期的发展中出现“三教合一”的造像。
教学媒体
课件
教学过程
导入:
石器→陶器→墙壁上(壁画)→纸张(纸张的出现并没有代替在墙壁上作画,壁画成为了一门独特的艺术);壁画是中国重要的绘画门类,中国画在其历史发展中,适应社会生活需要还产生过的多种绘画类型。
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