公司员工培训体系管理咨询

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管理咨询公司培训管理制度

管理咨询公司培训管理制度

管理咨询公司培训管理制度一、培训管理政策在管理咨询公司中,培训是非常重要的一环,它可以提升员工的工作技能和知识水平,帮助公司更好地服务客户,同时也可以提高员工的工作满意度和忠诚度。

因此,公司制定了以下培训管理政策:1. 公司将根据业务需求和员工发展计划,制定培训计划和培训预算,并定期评估培训效果,不断完善培训体系。

2. 公司鼓励员工参加各类岗位相关的培训课程,包括内部培训、外部培训、专业技能培训等,帮助员工提升自身能力。

3. 公司将制定完善的培训管理流程,包括培训需求调研、培训计划制定、培训实施、培训评估等环节,确保培训工作的质量和效果。

4. 公司将建立员工培训档案,记录员工参加的各类培训活动和培训成绩,为员工职业发展和晋升提供依据。

5. 公司将设立培训专责部门,负责公司培训工作的组织和协调,监督培训效果并及时调整培训方向。

二、培训管理流程1. 培训需求调研公司每年定期进行员工培训需求调研,以了解员工对培训的需求和期望,以及业务部门对员工培训的要求。

调研结果将作为公司培训计划的重要依据。

2. 培训计划制定根据员工培训需求调研结果,公司将制定年度培训计划,包括内部培训、外部培训、专业技能培训等内容。

培训计划将由培训专责部门制定,经公司领导审批后实施。

3. 培训实施公司将根据培训计划安排员工参加各类培训活动,包括内部讲座、外部培训课程、专家讲座等。

公司将提供必要的培训资源和设施,确保培训活动的顺利进行。

4. 培训评估培训结束后,公司将对培训活动进行评估,包括培训效果评估、培训满意度评价等,以了解培训活动的质量和效果。

评估结果将作为公司下一阶段培训计划的参考依据。

5. 培训档案管理公司将建立员工培训档案,记录员工参加的各类培训活动和培训成绩,为员工职业发展和晋升提供依据。

公司将定期更新培训档案,并向员工提供有关培训情况的反馈。

三、培训管理制度1. 培训计划制定公司将根据员工培训需求调研结果,制定年度培训计划,并根据业务需求和员工发展计划调整培训方向和内容。

某管理咨询公司的培训体系

某管理咨询公司的培训体系

某管理咨询公司的培训体系随着企业竞争日益激烈,提升员工能力和技能成为企业发展的重要战略之一。

为了满足企业对培训的需求,越来越多的公司开始注重建立自己的培训体系。

本文将以某管理咨询公司为例,探讨其成功的培训体系。

一、培训需求分析在建立培训体系之前,某管理咨询公司首先进行了全面的培训需求分析。

通过员工问卷调查、沟通会议和管理层的意见征询,公司获得了员工培训需求的详尽了解。

在这个阶段,公司需要全面了解员工的技能水平、职业发展需求以及目前存在的问题,以便于制定针对性的培训计划。

二、制定培训策略基于培训需求分析的结果,某管理咨询公司制定了全面的培训策略。

首先,针对公司整体发展的战略目标,确定了培训的重点领域和优先级。

其次,公司根据员工的职业发展需求和技能缺口,制定了不同层级的培训计划,并确定了培训形式、培训内容和培训时间。

此外,公司还考虑到了培训资源的利用情况,充分利用内外部培训资源,确保培训的质量和效果。

三、培训资源整合为了提高培训效果,某管理咨询公司充分整合了各种培训资源。

首先,公司建立了自己的培训团队,由经验丰富的培训师和专业知识背景的管理人员组成,他们负责制定培训课程、授课和培训效果评估。

其次,公司与相关行业的专家、学术机构和培训机构建立了合作关系,借助外部专业资源提供高水平的培训课程。

最后,公司还鼓励员工之间的互帮互学,建立了内部交流平台,促进员工之间的知识共享和技能提升。

四、培训实施与评估某管理咨询公司注重培训实施的过程管理和效果评估。

在培训实施过程中,公司通过组织系统性的培训课程、实践案例分析、团队讨论等方式,确保培训的内容能够满足员工的需求,并且灵活地调整培训形式,以适应不同员工的学习风格和需求。

同时,公司建立了培训效果评估的机制,通过定期的测试、测评和反馈收集,不断优化培训内容和方法,提高培训效果。

五、员工发展支持除了培训外,某管理咨询公司还注重为员工提供全方位的发展支持。

公司建立了完善的职业发展规划体系,帮助员工确定个人发展目标,并提供相应的培训、指导和机会。

管理咨询培训制度模板范本

管理咨询培训制度模板范本

管理咨询培训制度模板范本一、总则为确保管理咨询培训过程中每个环节的有效执行与落实,保证培训效果,提高员工业务水平、技能及素质,满足员工职业生涯规划和企业发展的需要,培养更多优秀的企业人才,特制定本制度。

二、适用范围本制度适用于公司全体管理与咨询培训人员及所有内外部培训。

三、培训类别1. 管理培训:针对公司管理层人员,提高其管理能力、领导力、团队协作能力等。

2. 专业咨询培训:针对公司各类专业岗位,提高员工的专业知识、技能和业务水平。

3. 通用培训:针对公司全体员工,提高其综合素质、职业素养和工作技能。

四、培训方式1. 内部培训:公司内部组织安排,由公司员工或外部专家进行课程开发与执行的培训项目。

2. 外部培训:聘请外部讲师为公司设计、讲授相关课程;公司选派优秀员工参加外部咨询机构、培训中心等举办的短期公开培训课程、交流会等。

五、培训流程1. 培训需求调查:各部门定期进行培训需求调查,了解员工的培训需求和企业发展需求。

2. 培训计划制定:根据培训需求调查结果,由人力资源部门或各部门负责人制定年度培训计划。

3. 培训实施:按照培训计划,组织开展内外部培训课程。

4. 培训评估:对培训效果进行评估,包括学员满意度、培训内容实用性、培训成果转化等方面。

5. 培训反馈与改进:根据培训评估结果,对培训计划和实施过程进行调整和改进。

六、培训管理制度1. 培训管理制度:制定公司培训管理制度,明确培训目标、培训内容、培训方式、培训时间、培训费用等。

2. 培训档案管理:建立员工培训档案,记录员工培训情况,包括培训课程、培训时间、培训成绩等。

3. 培训讲师管理:对内部培训讲师进行选拔、培训和评估,提高培训讲师的教学水平和能力。

4. 培训预算管理:合理规划培训预算,确保培训费用合理使用。

七、培训激励机制1. 培训积分制度:设立培训积分,鼓励员工积极参与培训活动,提高自身能力。

2. 培训晋升机制:将培训成果与员工晋升、薪酬调整等挂钩,激励员工积极参与培训。

员工培训管理体系(精)

员工培训管理体系(精)

内部培训师培养
鼓励和培养内部培训师 ,充分利用企业内部资 源,提高培训质量和效 果。
培训与绩效挂钩
将培训与员工绩效考核 相结合,激励员工积极 参与培训,提升个人和 团队绩效。
THANK YOU
感谢聆听
培训方法选择
传统培训方法
包括讲座、案例分析、角 色扮演等,适用于传授基 础知识和技能。
互动培训方法
如小组讨论、团队合作、 游戏化学习等,有助于提 高学员参与度和学习效果 。
在线培训方法
利用网络平台和工具进行 远程教学,具有灵活性和 便捷性,适用于分散式学 习和自主学习。
培训过程监控
培训ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ划制定
根据培训目标和需求,制定详细 的培训计划,包括课程安排、时
互动性高
采用案例分析、小组讨论等互动形式,激发员工参与 热情。
培训时间安排
01
02
03
合理安排培训周期
根据课程内容和员工需求 ,设定合适的培训时长和 周期。
避免工作冲突
充分考虑员工的工作安排 ,确保培训时间与工作时 间不冲突。
灵活调整
根据实际情况,适时调整 培训计划和时间安排,确 保培训效果。
03
组织资源
评估组织的资金、时间、人力等资源,以确定可行 的培训方案。
任务层面分析
80%
工作任务
详细分析员工需要完成的工作任 务,包括任务的目的、流程、所 需技能和知识等。
100%
工作绩效
了解员工实际工作表现与期望绩 效之间的差距,确定培训需求以 提高绩效。
80%
工作环境
考虑员工所处的工作环境,包括 设备、工具、同事关系等,确保 培训内容与工作环境相适应。
培训流程优化

咨询公司_培训管理制度

咨询公司_培训管理制度

第一章总则第一条为提高公司员工的专业技能和综合素质,增强公司的核心竞争力,特制定本培训管理制度。

第二条本制度适用于公司全体员工,包括正式员工、实习生及合同工。

第三条培训工作应遵循以下原则:1. 需求导向:根据公司发展战略和员工个人发展需求,制定培训计划。

2. 效益优先:注重培训效果,确保培训投入产出比。

3. 个性化发展:尊重员工个性化需求,提供多样化的培训课程。

4. 持续改进:不断优化培训体系,提升培训质量。

第二章培训体系第四条建立健全的培训体系,包括:1. 基础培训:包括公司文化、规章制度、基本技能等方面的培训。

2. 专业技能培训:针对不同岗位,提供专业技能提升培训。

3. 管理技能培训:针对管理层,提供管理知识、领导力等方面的培训。

4. 创新与思维培训:激发员工创新意识,提升思维能力和解决问题的能力。

第三章培训计划第五条制定年度培训计划,明确培训目标、内容、时间、地点、师资和预算等。

第六条根据员工岗位和职业发展路径,制定个性化培训计划。

第七条培训计划应提前一个月向员工公布,并接受员工反馈。

第四章培训实施第八条培训方式包括:1. 内部培训:由公司内部专家或外部讲师进行授课。

2. 外部培训:选派员工参加外部培训机构举办的培训课程。

3. 在职学习:鼓励员工利用业余时间进行自学。

第九条培训过程中,应确保以下事项:1. 培训场地、设施和资料准备充分。

2. 培训讲师具备专业知识和授课能力。

3. 培训课程内容与实际工作紧密结合。

4. 培训效果评估及时有效。

第五章培训评估第十条建立培训效果评估体系,包括:1. 培训满意度调查:了解员工对培训的满意度。

2. 培训成果评估:评估培训对员工工作绩效的影响。

3. 培训效果跟踪:跟踪培训成果,持续改进培训质量。

第十一条培训效果评估结果作为员工晋升、考核的重要依据。

第六章培训经费第十二条培训经费纳入公司年度预算,专款专用。

第十三条培训经费的使用应遵循以下原则:1. 合理分配:根据培训计划合理分配经费。

管理咨询培训制度范本

管理咨询培训制度范本

一、总则为了提高公司管理咨询人员的专业素养和业务能力,增强团队整体竞争力,特制定本培训制度。

本制度适用于公司所有从事管理咨询工作的人员。

二、培训目标1. 提升管理咨询人员的专业技能和理论知识;2. 增强团队协作能力和项目管理能力;3. 提高客户满意度,提升公司品牌形象;4. 促进员工个人职业发展。

三、培训内容1. 基础理论培训:- 管理咨询基本概念与原则;- 市场营销理论;- 企业管理理论;- 数据分析与统计方法。

2. 专业技能培训:- 管理咨询方法论;- 项目管理工具与技术;- 沟通技巧与谈判策略;- 案例分析与解决能力。

3. 行业动态与趋势:- 行业政策解读;- 市场竞争分析;- 行业发展动态。

4. 软技能培训:- 团队建设与领导力;- 时间管理与工作效率;- 压力管理与情绪调节。

四、培训方式1. 内部培训:- 定期举办内部讲座、研讨会;- 邀请公司内部资深人士进行经验分享;- 开展团队内部交流活动。

2. 外部培训:- 与专业培训机构合作,选派员工参加专业培训课程; - 邀请行业专家进行专题讲座;- 组织参加行业研讨会、论坛等活动。

3. 线上培训:- 利用网络平台,开展在线课程学习;- 建立内部学习交流群,分享学习资料。

五、培训实施1. 培训计划:- 根据公司发展战略和员工需求,制定年度培训计划; - 确定培训主题、内容、形式、时间、地点等。

2. 培训组织:- 明确培训负责人,负责培训计划的实施与监督;- 落实培训师资,确保培训质量。

3. 培训考核:- 建立培训考核制度,对参训人员的学习成果进行评估;- 考核结果作为员工晋升、绩效评价的重要依据。

六、培训经费1. 公司设立专项培训经费,用于支付培训课程、师资、场地等费用;2. 员工个人培训费用,可根据公司规定进行报销。

七、附则1. 本制度由人力资源部负责解释;2. 本制度自发布之日起实施。

通过本制度的实施,旨在为公司培养一支高素质、专业化的管理咨询团队,为公司持续发展提供有力的人才保障。

员工培训管理体系

员工培训管理体系

员工培训管理体系员工培训管理体系是一个非常重要的管理体系,它是针对员工进行专业和个人成长的整个过程。

该管理体系的实施能够帮助企业的员工提高自己的知识和技能,从而提高企业的竞争力。

该文档将介绍员工培训的整个管理体系的架构和如何将其应用到企业中。

1. 员工培训管理体系的架构员工培训管理体系的架构包括以下几个方面:1.1 培训需求分析首先,在制定培训计划之前,必须进行一项非常关键的分析,即培训需求分析。

这个阶段的目的是帮助企业确定特定的培训需求,以便为员工提供最适合其岗位或职业生涯发展的培训。

该阶段需要对员工进行综合评估,例如员工的学历、技能、经验及其所属的部门等等。

1.2 培训计划制定根据培训需求分析,制定出一份培训计划,以满足企业的研发需求和员工的职业发展需求。

在制定培训计划时,还要确定培训目标和培训内容,并选择合适的培训形式和方法。

1.3 培训实施一旦制定出培训计划,就需要开始实施了。

在这个阶段,必须确保培训资料的准备得当,培训设施和设备的全面部署,而且要为培训提供合适的场地和讲师。

此外,企业还需要确定培训的衡量标准以及实施的绩效评估方法。

1.4 培训评估这个阶段的目的是评估和衡量培训计划的效果,并提供反馈和解决方案。

反馈是为了进一步改善和完善培训管理体系,以便更好地满足公司的研发需求和员工的职业需求。

2. 如何将员工培训管理体系应用到企业中在将员工培训管理体系应用到企业中时,需要牢记以下几点:2.1 定义企业的培训目标和计划企业必须明确自己的研发需求和员工的职业需求,并制定出相应的培训计划。

2.2 提供多样化的培训形式和方法企业需要提供多种多样的培训方式和方法,如内部培训、外部培训和在线培训等。

这样可以对各种不同的学员习方式或学习时段进行适当的满足。

2.3 确定合适的衡量标准和方法企业必须确定合适的衡量标准和方法来评估员工的学习成果,并根据评估结果制定出相应的解决方案。

衡量标准和方法应该非常明确和可操作,以便仔细的评估过程。

公司员工培训体系管理咨询

公司员工培训体系管理咨询

员工培训体系第一部分总则第一章适用范围第一条为了有组织、有计划地培训山东鲁能积成电子股份有限公司(以下简称公司)每位员工,根据公司经营战略的基本精神,特制定本规定。

第二条本规定适用于公司全体员工,所有员工均应遵守此规定。

第二章培训的目标与战略第三条培训的目标是通过培训不断提高员工的知识水平、工作能力和能动性,把因员工知识、能力不足和态度不积极而产生的人力成本的浪费控制在最小限度,使员工达到自我实现的目标。

为企业提供合格的管理人员、技术人员、业务人员和作业人员,最终实现全员持证上岗。

第四条公司培训战略是全员参与,终生培训。

第五条培训方针是自我培训与传授培训相结合、岗位培训与专业培训相结合。

第三章培训的原则和内容第六条公司对员工的培训应该遵循系统性原则、主动性原则、三个面向原则和多样性原则。

(一)系统性原则:员工培训是一个全员性的、全方位的、贯穿员工职业生涯始终的系统性工程。

(二)主动性原则:强调员工参与和互动,发挥员工的主动性。

(三)三个面向原则:员工培训要基于公司经营战略的基础,面向企业、面向市场、面向时代。

(四)多样性原则:员工培训要充分考虑受训对象的层次、类型,考虑培训内容和形式的多样性。

第七条培训的内容主要是通过各种教导或经验的方式,在知识、技能、态度等方面改进员工的行为,以达到期望的标准。

(一)员工知识培训。

不断实施本专业和相关专业新知识的培训,使员工具备完成本职工作所必需的基本知识和迎接挑战所需的新知识。

(二)员工技能培训。

不断实施岗位职责、工艺规范、操作规程的培训,使员工掌握完成本职工作所必备的技能。

(三)员工态度培训。

不断实施心理学、人际关系学、社会学、价值观的培训,建立公司与员工之间的相互信任,使员工具有自我实现的需求。

第四章培训的组织策划第八条公司人力资源部负责培训活动的统筹、规划、实施和控制。

第九条其他各部门相关行政人员负责协助人力资源部进行培训的实施、稽核以及异常情况的追踪,同时也要组织部门内部的培训。

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第九条其他各部门相关行政人员负责协助人力资源部进行培训的实施、稽核以及异常情况的追踪,同时也要组织部门内部的培训。
第五章 受训者的权利与义务
第一十条在不影响本职工作的前提下,员工有权利要求参加学历教育或者公司内部举办的各类培训。
第一十一条经批准进行培训的员工有权利享受公司为受训员工提供的各项待遇。
第一十二条在培训活动对其工作不产生重大影响范围内,被指定的员工有义务参加培训,并坚持到结束,达到培训要求的效果。
第一十九条工作程序与方法讲授,依部门工作的复杂程度而定,不少于6课时。
第二十条介绍关键工作指标,不少于2课时。
第六章 部门间交叉引导
第二十一条部门间交叉训练是公司所有部门负责人的共同责任。
第二十二条新员工任XX以上职位,依所担任的工作性质及职责,应到各相关部门接受交叉培训课程,每一职能交叉训练课程至少三十分钟。
第三十条外派培训应该由个人填写外派培训申请表,经部门领导和公司领导审核批准后交至人力资源部备案。
第三十一条个人出资培训应该由个人填写个人出资培训计划,上报人力资源部备案。
第八章 培训的实施和反馈
第三十二条人力资源部负责培训的实施过程。
第三十三条培训实施过程原则上依据人力资源部制定的年度培训计划进行,如果需要调整,调整人/部门应该向人力资源部提出申请,上报负责人力资源的副总经理/总经理审批。
第三十四条培训前应该确定培训的教师、场地、器材,安排相关人员的食宿、交通并申请培训所需各项费用。
第三十五条培训期间人力资源部监督学员在员工培训签到表签到,并在课程结束时检查学员签到情况,以此为依据对学员进行考核。
第三十六条采用计算机或其他手段对授课过程进行记录,保存培训的过程资料,如电子文档、录音、录像等。培训结束后以此为依据制作员工培训记录。
第四十条评估的形式包括考卷式评估、实际表演式评估、实际工作验证评估等多种方式。
第四十一条培训过程中所有记录由人力资源部统一收集、整理、存档。
第十章 培训的费用
第四十二条公司的培训投入一定要做到专款专用。每年须投入固定比例的培训经费。此经费可以根据公司效益适当增加,但是不得随意克扣、挪用。
第四十三条受训员工的工资:工资待遇按在岗人员的工资标准发放级别工资、奖金和附加工资。其中,基本工资按100%发放;奖金中绩效工资按培训时间长短按下表发放。培训成绩不合格者扣发培训期间应发的全部奖金。
第一章 适用范围
第一条本办法适用于山东鲁能积成电子股份有限公司(以下简称公司)全体新员工。
第二章 目的与内容
第二条每位新员工均须参加公司举办的新员工培训,接受公司系统化的通识训练和部门基本技能训练,从而对公司运作有整体的观感,适应公司文化和人际关系,了解本部门职责,工作程序及工作方法,尽快适应工作环境以提高工作绩效。
第二十三条外派培训:运作地点在公司以外,包括国内外短期培训,高级经理人海外考察,另外还包括MBA课程进修培训、博硕士企业经理人培训等各种学历培训,详见《外派培训管理办法》。
第二十四条个人出资培训:由员工个人参加的各类业余教育培训,均属个人出资培训。公司鼓励员工在不影响本职工作的前提下,参加各种业余教育培训活动。员工在接受业余培训期间,各级管理人员可在不影响工作的前提下,尽量不安排加班和出差等工作。员工因考试需占用工作时间,持准考证,经部门负责人批准办理请假手续。
第一十六条员工脱产培训期间,不能解除或终止劳动合同,如合同在培训期间到期,则须续签一定年限的劳动合同,其生效期为前一份合同期满之日,而且要保证培训结束后至少有3年的合同期。该要求对已到法定退休年龄者例外。
第一十七条参加时间在一年以上、培训费用支出在5000元以上的各类培训时,员工须与公司签订培训合同。
第七条未参加新员工职前教育的员工,不得参加进阶的其他训练(如岗位技能培训)。
第八条人力资源部应为每一位经过培训的员工开具培训证明,如在新员工工作中出现培训范围以内的失误,责任由员工承担。
第四章 通识训练
第九条通识训练是指员工工作所需的共通的认识、观念方面的训练,如公司规章制度、发展战略、公司文化、公司理念、基本政策、组织结构等,使员工掌握企业的共同语言和行为规范。
第五章 部门内工作引导
第一十五条部门内工作引导应该在新员工接受通识训练以后立即开始进行,其责任人为部门负责人和部门行政人员。
第一十六条部门领导代表整个部门对新员工表示欢迎及介绍新员工认识部门其他人员,不少于2课时。
第一十七条部门内的组织架构、部门职责、公司管理规范及福利待遇介绍,不少于2课时。
第一十八条基本专业知识技能培训,依工作岗位对员工的要求程度而定,不少于6课时。
第二十条岗位技能培训:根据公司的发展及各部门工作的需求,按专业分工不同对员工进行岗位技能培训。岗位技能培训由人力资源部协同各其他部门共同进行规划与执行,由各部门提出年度岗位技能培训计划,报人力资源部,再将其汇总呈报上级负责人核准后由人力资源部根据需求统筹安排实施。具体内容见《岗位技能培训管理办法》。
第一十三条培训活动结束后,员工有义务把所学知识和技能运用到日常业务中。
第一十四条非脱产培训一般只能利用业余时间,如确需占用工作时间参加培训的,须凭培训部门的有效证明,经所在部门和人力资源部批准后,可做公假处理。
第一十五条参加各类学历培训结束后,受训人员必须继续在公司至少服务3年。如因故确实要离开,须按培训结束后每服务一年递减33%的原则,对公司支付的培训费用进行赔偿。
第一十条公司新员工通识训练由人力资源部及各部门行政人员共同组织,人力资源部负责实施。
第一十一条人力资源部应给每个已正式报到的新员工发放员工手册。
第一十二条培训内容:公司企业文化;公司组织与历史沿革;公司产品简介;管理规范;基本礼仪;品质意识等。
第一十三条新员工通识训练不少于10课时。
第一十四条完成通识训练应进行测验,测验不合格者则于一个月内施以补充强化教育。
第四条公司培训战略是全员参与,终生培训。
第五条培训方针是自我培训与传授培训相结合、岗位培训与专业培训相结合。
第三章 培训的原则和内容
第六条公司对员工的培训应该遵循系统性原则、主动性原则、三个面向原则和多样性原则。
(一)系统性原则:员工培训是一个全员性的、全方位的、贯穿员工职业生涯始终的系统性工程。
(二)主动性原则:强调员工参与和互动,发挥员工的主动性。
第九章 培训的评估
第三十七条每项培训都要在培训结束后开展评估工作,以判断培训是否取得预期培训效果。培训效果应该在实际工作中进行检验。
第三十八条培训评估要遵循方向性、相符性、实用性、连续性、客观性、可靠性等原则。
第三十九条培训评估要从效果、效率和需求三个方面来进行。效果是指培训工作对培训目标的实现程度,培训的效率是判断培训工作给公司带来的全部效益是不是与公司为培训工作支付的费用相匹配,培训需求评估则决定受训人员是否需要重新接受培训。
第七章 培训需求分析与计划制定
第二十五条公司人力资源部每年10月份发放员工培训需求调查表,员工根据自身的培训需求提出申请,上报给部门负责人。部门负责人根据本部门的实际情况制定本部门的培训计划,上报人力资源部。公司人力资源部根据各部门上报情况结合当年培训评估确定的相应的培训需求进行公司下一年度培训需求分析,作为制定培训计划的基础。
第二十六条部门内工作引导后应该由部门负责人对新员工进行测验,不合格者需有针对性的重修,一个月内如果不能完成培训,则该员工不予转正。
第二十七条部门间交叉引导后新员工需要提交一份交叉培训报告,发现不足应该重新引导。
第二十八条评估完毕后人力资源部为每位受训员工开具培训证明。
第二十九条新员工培训后人力资源部应将培训记录归档。
第二十三条部门交叉引导主要包括:该部门人员介绍;部门主要职能;本部门与该部门联系事项;未来部门之间工作配合要求等。
第二十四条部门交叉训练须于新员工报到一个月内完成,交叉训练完成后,新员工应向人力资源部提交一份交叉培训报告。
第七章 职前教育的评估
第二十五条通识训练后由人力资源部对新员工进行测验和座谈,不合格者应参加补强训练。
第二十一条转岗培训:根据工作需要,公司原有从业人员调换工作岗位时,按新岗位要求,对其实施的岗位技能培训。转岗培训可视为员工职前教育和岗位技能培训的结合。
第二十二条部门内部培训:部门内部培训由各部门根据实际工作中需要,对员工进行小规模的、灵活实用的培训。部门内部培训由各部门组织,定期向人力资源部汇报培训情况。各部门进行部门内部培训期间,在不影响工作的前提下,尽量不安排参与培训的员工加班或出差。
员工培训体系
第一部分 总则
第一章 适用范围
第一条为了有组织、有计划地培训山东鲁能积成电子股份有限公司(以下简称公司)每位员工,根据公司经营战略的基本精神,特制定本规定。
第二条本规定适用于公司全体员工,所有员工均应遵守此规定。
第二章 培训的目标与战略
第三条培训的目标是通过培训不断提高员工的知识水平、工作能力和能动性,把因员工知识、能力不足和态度不积极而产生的人力成本的浪费控制在最小限度,使员工达到自我实现的目标。为企业提供合格的管理人员、技术人员、业务人员和作业人员,最终实现全员持证上岗。
(三)三个面向原则:员工培训要基于公司经营战略的基础,面向企业、面向市场、面向时代。
(四)多样性原则:员工培训要充分考虑受训对象的层次、类型,考虑培训内容和形式的多样性。
第七条培训的内容主要是通过各种教导或经验的方式,在知识、技能、态度等Байду номын сангаас面改进员工的行为,以达到期望的标准。
(一)员工知识培训。不断实施本专业和相关专业新知识的培训,使员工具备完成本职工作所必需的基本知识和迎接挑战所需的新知识。
第二十六条人力资源部依培训需求分析并结合公司下一年度的方针目标制定出下一年度培训方针及策略,并且制定具体实施计划,然后呈报负责人力资源的副总经理/总经理审核。
第二十七条年度培训计划以公司文件的形式下发到各部门。
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