xx公司员工培训体系

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某某公司员工培训体系设计方案

某某公司员工培训体系设计方案

某某公司员工培训体系设计方案某某公司员工培训体系设计方案一、引言随着人口红利的消失和全球化竞争的加剧,企业愈发重视培训,并注重构建一套能够适应公司发展需要、提升员工综合素质、提高员工工作满意度和保留率的培训体系。

本文旨在为某某公司设计一套全面、系统、有效的员工培训体系,以提高员工业务水平,减少人才流失,实现企业发展目标。

二、培训的目标1.提高员工综合素质,提升业务技能。

2.增进员工对公司的认同感,激发员工主人翁意识。

3.促进跨部门、跨岗位的沟通和协作。

4.减少人才流失,保留优秀人才。

三、培训的类型1.新员工培训针对新员工,进行入职培训。

内容包括公司的历史、文化、组织架构、规章制度、工作流程等。

通过培训,让新员工快速适应公司环境,了解公司情况,减少落地时间。

2.业务技能培训针对员工的专业能力提升,包括但不限于技能培训、行业知识培训、职业规划等。

通过培训,提高员工的业务水平,增强员工的综合素质。

3.管理层培训针对公司管理层进行管理技能和领导力培训,包括但不限于企业战略、管理模式、团队精神等。

通过培训,提高管理层的领导力和团队协作能力,带动全公司发展。

4.公共课程培训针对全公司员工的公共课程培训,如职场礼仪、沟通技巧、环保意识等。

通过培训,提高员工的职业素养和综合素质,增强员工的归属感。

四、培训体系的设计流程1.需求分析针对不同岗位、不同层次员工的职业需求,进行相关培训需求分析。

2.培训计划及方案制定根据需求分析结果,规划培训内容、培训方式、培训地点、培训时间、培训教材等。

同时,设计培训方案,包括课程教材、培训讲师、课程评估方式等。

3.培训实施根据培训计划及方案进行培训,包括线上线下培训、内训和外训等。

同时,对培训中出现的问题进行及时调整和改进。

4.培训效果评估对培训效果进行评估,通过问卷调查、考试、反馈等方式收集学员反馈。

根据学员反馈结果,对培训计划和方案进行调整和改进。

五、总结本方案旨在设计一套全面、系统、有效的员工培训体系。

公司员工培训体系(全)

公司员工培训体系(全)

公司员工培训体系(全)1. 引言公司员工培训体系是为了提升员工能力和知识,推动公司持续发展的重要组成部分。

本文将介绍公司员工培训体系的设计和实施情况。

2. 培训目标公司员工培训的目标是确保员工掌握所需的技能和知识,以胜任工作任务并为公司创造价值。

主要培训目标包括:- 提高员工的专业技能水平;- 增强员工的沟通和协作能力;- 培养员工的领导才能;- 更新员工的行业知识。

3. 培训内容公司员工培训体系涵盖多个方面的培训内容,以满足员工在工作中所需的技能和知识。

主要培训内容包括:- 公司内部流程和规范;- 职业素养和道德规范;- 专业技能培养;- 领导力发展;- 沟通与协作技巧;- 新技术和行业趋势。

4. 培训方式公司员工培训采用多种方式来进行,以确保培训的全面性和有效性。

主要培训方式包括:- 内部培训课程:由公司内部专业人员或外部专家组织的培训课程;- 外部培训课程:员工参加外部机构或培训机构提供的专业培训课程;- 在职培训:与工作任务紧密结合的培训方式,提供实践机会和案例研究;- 远程培训:利用在线研究平台和工具进行的培训,提供灵活的研究时间和空间。

5. 培训评估为了确保培训的效果和成果,公司进行培训评估以评估员工的研究成果和培训的有效性。

主要评估方式包括:- 培训反馈:员工对培训内容和方式进行的反馈意见;- 能力测评:通过测评工具评估员工在培训后所掌握的知识和技能;- 绩效评估:通过绩效考核体系评估员工在工作中应用培训所获得的成果。

6. 培训体系改进公司定期对员工培训体系进行评估和改进,以适应不断变化的业务需求和员工发展需求。

改进的主要方向包括:- 更新培训内容和课程,与行业发展保持同步;- 定期培训需求调研,与员工需求保持一致;- 制定个性化培训计划,根据员工的不同需求和发展阶段进行培训。

7. 总结公司员工培训体系是促进员工发展和公司持续发展的重要工具。

通过设计全面的培训内容和有效的培训方式,可以提升员工能力和知识水平,为公司创造更大的价值。

某公司员工培训体系建设

某公司员工培训体系建设

工作表现评估
观察员工在工作中对培训 内容的运用情况,以及工 作表现是否有所提升。
满意度评估
通过问卷调查等方式评估 员工对培训的满意度,以 及是否认为培训对工作有 帮助。
投资回报率评估
计算培训为公司带来的收 益与培训成本之间的比例 ,以评估培训的经济效益 。
05
培训成果转化
培训成果转化的意义
提高员工技能水平
实际工作需要。
创新培训方式
02
引入更多互动、实践性的培训方法,如案例分析、角色扮演等
,以提高员工参与度和学习效果。
强化培训时间管理
03
合理安排培训时间,避免与工作时间冲突,确保员工能够充分
参与培训。
培训体系建设持续发展计划
定期评估与反馈
建立定期评估机制,收集员工对培训体系的意见和建议,及时调 整和改进。
激励性原则
通过培训,激发员工 的积极性和创造力, 提高员工的工作绩效 和贡献。
02
培训需求分析
组织分析
01
02
03
组织战略目标
理解公司的长期和短期战 略目标,确定为实现这些 目标所需的培训内容。
组织文化
了解公司的文化和价值观 ,确保培训与公司文化相 一致。
组织变革
评估组织变革的需求,为 适应变革提供相应的培训 。
通过培训成果的转化,员工能够将所学知识运用 到实际工作中,从而提高技能水平和工作效率。
提升组织绩效
员工技能水平的提高将有助于提升整个组织的绩 效,从而实现公司的战略目标。
增强员工归属感
员工经过培训后,感受到公司的关注和培养,将 增强对公司的归属感和化计划
在培训结束后,制定详细的转化计划 ,包括后续的跟踪辅导、实践操作和

xx公司员工培训体系

xx公司员工培训体系

公司员工培训体系目录第一部分员工培训制度 (1)第一章总则 (1)第二章培训种类和形式 (3)第三章培训组织与管理 (4)第四章受训者的权利与义务 (5)第五章培训计划与实施 (6)第六章培训成果呈报 (7)第七章培训评估 (8)第八章员工培训出勤管理 (9)第九章培训资源的管理(培训师管理制度) (10)第二部分新员工培训管理办法 (11)第一章总则 (11)第二章培训管理 (12)第三章通识内容 (12)第四章部门内工作引导 (13)第五章部门间交叉引导 (13)第六章新员工培训评估 (13)第三部分在岗人员培训管理办法 (14)第一章总则 (14)第二章高层管理人员的培训 (15)第三章中层管理人员和职能业务骨干的培训 (16)第四章学术人员的培训 (16)第四部分省公司培训管理办法 (17)第五部分培训流程图 (18)第六部分附件 (20)附件1培训需求调查表 (20)附件2员工培训考核记录 (21)附件3在职培训总结表 (22)附件4培训工作评价表 (23)附件5员工培训签到表 (24)附件6培训计划/实施记录表 (25)第一部分员工培训制度第一章总则第一条适用范围本设计方案适用于xxx公司(以下简称公司)的全体员工。

第二条培训目的一、满足公司长远的发展需要;二、满足岗位要求,提升业务水平;三、满足员工职业生涯发展的需要;四、修正员工对工作与公司的态度;五、更新员工知识,适应行业发展以及市场扩张的要求。

第三条培训宗旨一、有利于公司总体目标的实现,提高竞争能力、获利能力及获利水平。

二、全员培训,终生培训。

第四条培训方针一、公司培训的一个方针是要坚持自我培训与讲授培训相结合、岗位技能培训与专业知识培训相结合的方针。

二、公司培训工作的另一个重要方面是要坚持一个中心、两个基本点——即:以“员工”为中心,以“分析需求、确定目标”和“过程监督、结果评估”为基本点。

第五条培训原则公司对员工的培训遵循系统性原则、制度化原则、主动性原则、多样化原则和效益性原则。

某公司员工培训体系构建方案

某公司员工培训体系构建方案

某公司员工培训体系构建方案随着企业竞争的不断加剧,企业员工培训已成为企业发展和壮大的关键因素之一。

因此,建立完整的员工培训体系是企业推进员工培训的重要保障,也是企业实现可持续发展的重要途径。

本文将介绍某公司员工培训体系构建方案。

一、员工培训体系构建目标1.提高员工专业技能水平,增强员工核心竞争力。

帮助员工不断提升自我能力和职业水平,让员工具备更高水平、更有竞争力的技能。

2.激发员工学习和创新热情,推进企业持续发展。

建立良好的学习氛围,激励员工学习和思考新颖想法,促进员工不断学习与进步,推动企业转型升级和跨越式发展。

3.优化企业管理模式,提高运营绩效。

借助员工培训,改进和推广先进管理思想和方法,进一步提升企业绩效。

二、员工学习路线图公司制定了一条清晰的员工学习路线图,包括基础技能培训、岗位培训、职业发展培训、管理技能培训等不同培训模块,帮助员工在不同阶段获得适合自己的培训。

1.基础技能培训:包括语言、计算机、财务等基础课程,旨在帮助员工掌握日常工作所需的基础技能。

2.岗位培训:对不同职位的员工开展岗位技能培训,提高员工在岗位上的技能、经验和管理能力。

3.职业发展培训:根据员工的职业追求和企业需要,为员工提供职业规划、职业生涯发展规划、拓展视野等方面的培训。

4.管理技能培训:为管理岗位人员提供团队管理、领导力、沟通技巧等管理课程,实现管理人员的能力提升。

三、员工学习模式公司采用多样化、全方位的员工学习模式,满足员工不同学习需求。

1.课程培训:公司人力资源部门与专业培训机构合作,开展不同类型的老师上课和线上学习培训。

2.专业论坛:引入行业知名专家学者和企业高管,分享与公司业务有关的专业知识和行业前沿信息。

3.随时随地的移动学习:把培训与互联网紧密结合,推出多种移动学习应用,员工可以随时随地进行在线学习。

4.模拟培训:在保证实际工作顺利进行的前提下,将员工带入虚拟的模拟工作环境中,提高员工的工作技能水平。

某电子公司员工培训体系

某电子公司员工培训体系

某电子公司员工培训体系某电子公司员工培训体系随着时代的迅速发展,技术的变革和竞争的加剧,企业对于培训员工的重视程度越来越高。

某电子公司作为一家具有国际影响力的公司,其员工的培训体系显得尤为重要。

本文将对该公司的员工培训体系进行详细介绍。

培训目标:某电子公司主要以技术为核心,致力于为客户提供更加优质的产品和服务。

因此员工培训的主要目标是提高技术水平和服务质量。

同时,公司重视员工的职业发展,因此在员工培训体系中也包括提升员工的职业素养和领导力。

培训内容:公司的员工培训体系包括基础培训和专业培训两部分。

基础培训主要包含公司文化、职业道德、团队精神等方面,以及一些基础的技能培训,比如说沟通技巧、时间管理等。

此外,公司还进行预备岗位学习,让员工对未来的工作有所了解。

专业培训主要针对员工的具体工作内容展开,包括技术知识培训、新产品培训、市场营销培训等。

公司在专业培训中还加入了领导力培训,培养员工的领导力,提高员工的管理和协作能力。

培训方式:某电子公司的员工培训方式多样化,包括内部培训和外部培训。

内部培训可以利用公司内部的资源,如领导力讲座、技术讲座等,以及公司内部员工的共同学习交流。

外部培训则指公司安排有经验的专家或公司员工去参加外部培训,接受行业先进技术和管理方面的先进知识等。

培训效果:某电子公司非常重视培训效果的分析和评估。

对于基础培训,公司会结合员工的反馈情况和工作表现等因素进行评价;而对于专业培训,则是由公司内部职级或外部权威机构评估。

除此之外,公司还设立了内部岗位升迁通道,让通过培训获得的技能和能力在职业发展中得到充分的体现。

结语:在当今企业日新月异的战场上,员工培训已经成为企业的一项重要战略任务。

因此,某电子公司建立了完善的员工培训体系,以确保员工的技能水平和职业素养不断得到提升,为公司的可持续发展提供了强有力的支撑。

某电子股份公司员工培训体系

某电子股份公司员工培训体系

某电子股份公司员工培训体系某电子股份公司是一家国内知名的高科技企业,其产品涵盖了电子设备、通讯产品、计算机硬件及软件等各个领域。

由于技术不断进步,市场竞争不断加剧,公司高管认为员工培训是提高企业竞争力和发展壮大的重要途径。

因此,该公司拥有相对完善的员工培训体系。

1.培训目标该公司员工培训的目标是提高员工的专业技能、业务素质、沟通能力、组织分析能力、创意和创新意识,以适应公司发展的需求和市场变化的挑战。

2.培训方式该公司培训方式多样,主要包括:(1)外部培训。

公司与数家培训机构合作,定期开展各类专业技能、管理技能、领导力、沟通协作等方面的培训课程,聘请业内专家授课。

(2)内部培训。

公司设立多级培训渠道,选拔内部优秀员工担任培训师,面向公司内部员工开展业务和技能培训。

(3)实践培训。

公司鼓励员工在日常工作中发掘创新点和解决问题的能力,实行岗位轮岗、跨部门学习、项目实战等方式,提升员工业务能力。

3.培训内容该公司员工培训内容主要包括:(1)专业技能培训。

根据员工职责和工作需求,开展涉及硬件、软件、通讯协议、安全防护等各方面的技能培训。

(2)管理技能培训。

公司根据不同的管理层次和职责特点,开展团队建设、决策分析、沟通协作、情绪管理等方面的管理技能培训。

(3)领导力培训。

针对技术骨干、高潜人员、管理骨干等人群,开展领导力培训,提升其领导力和创新能力。

4.培训效果评估该公司在培训完毕后,会对员工培训效果进行评估和总结,以判断培训的成效和改进培训方式。

目前,该公司主要通过以下方式来评估培训效果:(1)问卷调查。

向参加培训的员工发放问卷,了解他们对培训的反馈和评价。

(2)业绩评估。

通过绩效考核系统对参加培训的员工的工作业绩进行评估,了解培训对员工工作业绩的影响。

(3)集体评估。

对培训班级和团队进行评估,了解培训对团队合作和业务推进的影响。

5.结论可以看出,某电子股份公司的员工培训体系相对完善,拥有多样化、全方位的培训方式和内容,努力提升员工专业技能和管理素质。

某某公司员工培训体系

某某公司员工培训体系

某某公司员工培训体系某某公司员工培训体系为了提升员工的专业知识和技能,某某公司建立了一套完善的员工培训体系。

这个体系包含了几个重要的环节,包括培训需求分析、培训计划制定、培训执行和培训评估。

通过这个体系,公司能够有效地提升员工的整体素质,推动企业的持续发展。

首先,培训需求分析是员工培训体系的重要环节之一。

该环节的目的是了解员工的实际培训需求,确定哪些员工需要接受培训以及需要培训的内容和形式。

为了做到这一点,公司会定期组织各级主管和员工进行面谈和问卷调查,收集员工培训需求的信息。

通过分析这些信息,公司能够准确地确定培训的重点和方向。

其次,培训计划的制定是员工培训体系的另一个重要环节。

在这一环节中,公司会根据培训需求分析的结果,制定具体的培训计划。

培训计划包括培训的内容、形式、时间和地点等方面的安排。

公司会根据员工的不同岗位和需求,提供相应的培训项目,例如技术培训、管理培训、销售培训等。

同时,公司还会考虑培训的周期性和连续性,确保员工能够持续地学习和发展。

第三,培训执行是员工培训体系的核心环节。

在培训执行阶段,公司会根据培训计划组织员工进行培训。

培训形式多样,包括内部讲座、外部培训、实地考察等。

公司会邀请内外部专家来进行培训,他们具有丰富的知识和经验,能够帮助员工提升专业能力。

培训过程中,公司还会利用各种先进的教学方法和工具,例如在线学习平台、模拟实训等。

通过培训执行的过程,员工能够全面地学习和掌握所需的知识和技能。

最后,培训评估是员工培训体系的重要环节之一。

在培训评估阶段,公司会对员工的培训效果进行评估和反馈。

评估的方式可以是考试、作业、绩效考核等。

通过培训评估的结果,公司能够了解员工的培训成果和不足之处,并据此调整培训计划和改进培训方法。

此外,公司还会关注员工的学习兴趣和态度,通过激励措施来激发员工的学习动力。

总的来说,某某公司的员工培训体系是一个完善的体系,包括培训需求分析、培训计划制定、培训执行和培训评估等环节。

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公司员工培训体系目录第一部分员工培训制度1第一章总则1第二章培训种类和形式3第三章培训组织与管理4第四章受训者的权利与义务5第五章培训计划与实施6第六章培训成果呈报7第七章培训评估8第八章员工培训出勤管理9第九章培训资源的管理(培训师管理制度)10第二部分新员工培训管理办法11第一章总则11第二章培训管理12第三章通识内容12第四章部门内工作引导13第五章部门间交叉引导13第六章新员工培训评估13第三部分在岗人员培训管理办法14第一章总则14第二章高层管理人员的培训15第三章中层管理人员和职能业务骨干的培训16 第四章学术人员的培训16第四部分省公司培训管理办法17第五部分培训流程图18第六部分附件20附件1培训需求调查表20附件2员工培训考核记录20附件3在职培训总结表20附件4培训工作评价表21附件5员工培训签到表22附件6培训计划/实施记录表25第一部分员工培训制度第一章总则第一条适用范围本设计方案适用于xxx公司(以下简称公司)的全体员工。

第二条培训目的一、满足公司长远的发展需要;二、满足岗位要求,提升业务水平;三、满足员工职业生涯发展的需要;四、修正员工对工作与公司的态度;五、更新员工知识,适应行业发展以及市场扩张的要求。

第三条培训宗旨一、有利于公司总体目标的实现,提高竞争能力、获利能力及获利水平。

二、全员培训,终生培训。

第四条培训方针一、公司培训的一个方针是要坚持自我培训与讲授培训相结合、岗位技能培训与专业知识培训相结合的方针。

二、公司培训工作的另一个重要方面是要坚持一个中心、两个基本点——即:以“员工”为中心,以“分析需求、确定目标”和“过程监督、结果评估”为基本点。

第五条培训原则公司对员工的培训遵循系统性原则、制度化原则、主动性原则、多样化原则和效益性原则。

一、系统性员工培训是一个全员性的、全方位的、贯穿员工职业生涯始终的系统工程。

二、制度化建立和完善培训管理制度,把培训工作例行化、制度化,保证培训工作的真正落实。

三、主动性强调员工参与和互动,发挥员工的主动性,要使员工意识到个人对于工作的“自主性”和自己在企业中的“主人翁地位”四、多样化开展员工培训工作要充分考虑受训对象的层次、类型,考虑培训内容和形式的多样性。

五、效益性原则员工培训是人、财、物投入的过程,是价值增值的过程,培训应该有产出和回报,即有助于提升公司的整体绩效。

第二章培训种类和形式第六条培训种类培训种类有职前培训和在职培训。

职前培训包括:一般性培训和专业性培训。

在职培训包括:专业性培训和管理人员培训。

一、职前培训职前一般性培训内容包括公司简介、公司战略、发展趋势、企业文化、行为规范、组织结构、规章制度、薪酬与绩效管理制度、劳动合同、工作时数、员工福利、加班制度、换休制度、工作费用报销制度、节日工资标准、发薪方式等。

职前专业性培训包括公司安全教育,新上岗人员必须接受相应岗位的安全、技能教育、卫生、福利与社会保险等各方面的培训。

二、在职培训在职专业性培训包括:业务技能提升培训、团队建设培训、市场开发技巧培训、产品信息培训等。

在职管理人员培训包括:管理基础知识、人事管理、信息处理、管理实务等。

按组织培训组织者的不同还可分为:公司级培训和部门级培训。

公司级培训:由公司统一组织,受训者涉及到一个以上部门,并且内容为通用知识类的培训;部门级培训:由各有关部门负责组织,受训者仅为本部门员工和与本部门有关的员工,并且内容多为与部门工作相关的技能性培训。

第七条 培训形式培训形式分为公司内部培训、外派培训和员工自我培训。

一、 内部培训1. 新员工培训。

具体内容见《新员工培训管理办法》。

2. 在岗人员培训。

具体内容见《在岗人员培训管理办法》。

3. 部门内部培训,部门内部培训由各部门根据实际工作需要,对员工进行小规模的、灵活实用的和工作贴近的培训。

部门内部培训由各部门组织,定期向人事培训部备案培训情况。

公司培训形式公司内部培训 公司外部培训 员工自我培训新员工培训在岗人员培训自我培训 学历教育外 派 实 习外 派 培 训二、外派培训外派培训相关细则另行发文。

三、员工自我培训员工自我培训是指公司员工自我主动的通过一些方式提高自身包括职业道德、知识技能、身体素质等内在的整体素质的培训活动;自我培训也是一种重要的培训方式,既有助于公司原有人才不断更新知识,又有助于公司的“潜人才”尽快成长起来。

公司鼓励员工利用业余时间积极参加各种提高自身素质和业务能力的培训。

第三章培训组织与管理第八条公司人事培训部负责培训活动的计划、实施和控制,包括培训需求分析、设立培训目标、设计培训项目、培训实施和评价、建立培训档案等。

具体职责如下:一、培训制度的制定及修改;二、培训计划的制定及审议;三、全公司年度、月度培训课程的拟定、呈报;四、全公司通用性培训课程的举办;五、通用性课件的编撰、修改与存档管理;六、全公司在职培训实施成果及改善方案呈报;七、培训实施情况的督导、追踪与考核;八、建立公司培训工作档案,包括培训范围、培训方式、培训师资、培训往来单位、培训人数、培训时间、学习情况等;九、建立员工培训档案。

将员工接受培训的具体情况和培训结果详细记录备案。

包括培训时间、培训地点、培训内容、培训目的、培训效果自我评价、培训者对受训者的培训评语等。

第四章受训者的权利与义务第九条受训者的权利一、在不影响本职工作的前提下,员工有权利要求参加公司内部举办的各类培训。

二、经批准参加培训的员工有权利享受公司为受训员工提供的各项待遇。

第十条受训者的义务一、培训期间受训员工一律不得故意回避或缺勤。

二、培训结束后,员工有义务把所学知识和技能运用到日常工作中去并有向公司内其他员工传授的义务。

第五章培训计划与实施第十一条培训计划人事培训部发放《培训需求调查表》(详见附件1),各部门负责人结合本部门的实际情况,将员工的《培训需求调查表》汇总,并上报人事培训部。

人事培训部结合员工自我申报、人事考核、人事档案等信息,制定公司的培训计划。

根据培训计划制定实施方案。

实施方案包括培训的具体主办部门负责人、培训对象、确定培训的目标和内容、选择适当的培训方法、确定受训人员和培训师、制定培训计划表等。

实施方案经公司主管领导(省公司由省区总经理)审批后,以公司文件的形式下发到各部门(各省公司)。

第十二条培训实施过程原则上依据人事培训部制定的培训计划进行,如果需要调整,应该向人事培训部提出申请,经人事培训部审批后实施。

第十三条人事培训部负责对培训过程进行管理,包括培训记录、监督员工出勤情况、保存过程资料如电子文档、录音、录像、幻灯片等。

培训结束后以此为依据建立公司培训档案。

第十四条培训实施一、培训主办部门应依培训实施计划按期实施并负责该项培训全部事宜,如:培训场地安排、资料发放、通知培训师及受训人员;二、各项培训结束时,根据情况由主办部门或培训师负责主持举行测验或考核;三、各项培训课程实施时,参加受训人员应签到,人事培训部对员工上课、出席状况进行备案、考核,受训人员应准时出席,因故不能参加者应提前办理请假手续;四、人事培训部应定期召开评估会议,以评估各项培训课程实施成果并记录,送交各有关单位参考予以改进;五、各项培训测验或考核缺席者,事后一律补考;补考不出席者,不予录用;六、培训测验或考核成绩成果报告,列入考核及晋级参考。

第六章培训成果呈报第十五条每项培训结束后,培训师应将员工的成绩评定出来,登记在《员工培训考核记录》(详见附件2),连同测评试卷送人事培训部,以建立个人完善的培训资料。

第十六条每季度末各部门应填写《在职培训总结表》(详见附件3)呈送人事培训部,以反馈该部门近阶段员工在职培训实施情况。

第七章培训评估第十七条人事培训部负责组织培训结束后的评估工作,以判断培训是否取得预期培训效果。

常用的培训效果评估方法有如下几种,效果评估与培训考核可以结合在一起做。

一、培训课堂考核(纪律和态度);二、培训评估;三、笔试、心得报告、工作笔记、案例分析;四、日常工作应用(有记录或成果);五、工作改善计划或方案,并组织实施;六、分享、授课或主持内部研讨会;七、工作业绩追踪;八、其他第十八条培训评估对象包括培训师、受训人员、培训组织者。

第十九条对培训师、培训组织者的评估可以采取调查表的形式;对受训人员的评估形式包括测验式评估、演练式评估等多种定量和定性评估形式。

第二十条培训结束后的评估要结合受训人员的表现,做出总的鉴定由人事培训部备案。

第二十一条每项培训结束时,主办部门应视实际需要组织员工填写《培训工作评价表》(详见附件4),员工填写后与测验卷一并收回,并汇总员工意见,反馈给培训师后送人事培训部备案,作为以后举办类似培训的参考。

第八章员工培训出勤管理第二十二条公司员工培训出勤管理由培训组织部门与人事培训部共同负责。

第二十三条培训期间不得随意请假,如确因公请假,须填写培训员工请假单,并呈请相关负责人核准,交至人事培训部备查,否则以旷工对待。

因特殊情况不能及时请假者,必须向人事培训部申明,并补办请假手续。

第二十四条上课期间迟到、早退依下列规定办理:(因公且有证明者不在此限)迟到、早退达三次者,以旷工半天论;迟到、早退达三次以上六次以下者,以旷工一天论。

若缺勤时数超过课程总时数三分之一者,需重新参训全部课程。

第二十五条员工参加培训,必须在《员工培训签到表》(详见附件5)上亲笔签名以示出勤,严禁其他员工代签,一经发现,代签员工和被代签员工均按旷课处理。

培训单位以签到及课上点名为依据,将参训员工的上课记录登记在员工培训记录上,并由人事培训部归入员工培训档案中保存。

第九章培训资源的管理(培训师管理制度)第二十六条内部培训师资格与培养一、培训师的来源1.公司现有专职培训讲师;2.中高层管理人员;3.业务骨干或专业技术人员。

二、内部培训师职责内部培训师主要履行以下职责:1.承担公司相关的培训教学任务;2.负责培训教学内容的优化、资料的收集,总结本专业领域的管理、操作经验,编写课件和提高讲授水平;3.学习、消化外部培训课程并引入企业;4.在不影响工作的前提下,不断学习,经常开展专题培训;5.根据人事培训部的培训计划进行培训,如有改动应事先征得人事培训部的同意。

二、内部培训师考核由人事培训部组织有关人员从符合条件的人员中确定,主要考查人员资历、课件、讲授水平等条件,达到要求者聘为内部培训师。

定期组织评定。

每次培训结束,人力资源部要组织学员要对内部培训师进行考评。

人事培训部每年对内部培训师考核一次,要协助、督促其授课能力的提高。

人事培训部负责组织内部培训师的集体学习、提升活动。

其授课表现可纳入其个人的业绩考核。

三、内部培训师晋升机制《讲师晋升机制细则》另行发文。

第二部分新员工培训管理办法第一章总则第一条本办法适用于xxx公司(以下简称公司)的全体新员工。

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