刘禹锡《月夜忆乐天兼寄微之》阅读练习及答案

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2022-2023学年第一学期九年级第一次适应性试卷及答案

2022-2023学年第一学期九年级第一次适应性试卷及答案

长汀四中2022-2023学年九年级上期第一次适应性练习语文试题卷满分150分时间120分钟一、积累与运用(25分)为涵养家国情怀,传承传统文化,班级开展“对月抒怀圆梦飞天”综合性学习活动,请你参加;活动一:月下吟诵诗文成行1.补写出下列句⼦中的空缺部分。

(10 分)品读古诗文,感悟古人深厚情怀。

刘禹锡怀遭贬20余年,却仍发出“_____①____,病树前头万木春”的慨叹 (《酬乐天扬州初逢席上赠》;苏轼知“此事古难全”,仍表达“但愿人长久, ______②______”的美好愿望 (《水调歌头》) 。

李白怀才不遇,仍相信“____③______,直挂云帆济沧海” (《行路难》<其一>);韩愈不辞衰老,不惜残年,忠君之心,历久弥坚,“欲为圣明除弊事,_____④__” (《左迁至蓝关示侄孙湘》) 。

范仲淹在《岳阳楼记》中发出“____⑤_____, ______⑥____ ”忧乐天下的的豪言壮语。

品读古诗文,我们一路领略绝美风光。

在《醉翁亭记》中我们欣赏“野芳发而幽香, ____⑦___”的春夏之景,在《商山早行》中我们感受“______⑧_________,人迹板桥霜”的早行寂静。

在《湖心亭看雪》中我们领略“_____⑨_____,_____⑩_____ ,上下一白”天人合一的冬的魅力。

活动二:璀璨星空逐梦九天2.阅读下面文字,按要求作答。

( 9 分)“一年月色最明夜,千里人心共赏时。

”今年中秋,团圆的画面又有了新场景——神舟十四号载人飞行任务期间,中国人将第一次天上人间共度中秋佳节。

这份“天涯共此时”的独特浪漫,寄寓着奔赴星辰、①(άo)游太空的情怀;这份“天涯共此时”的独特浪漫,激励着一代又一代人直抵苍穹、逐梦九天。

对深空的 ( )与追寻,引领着一个国家科技 ( )的脚步,也影响着一代代青年人的事业选择与人生轨迹。

在贵州平塘县,“中国天眼”带动天文科普,曾经打算“读完高中就去沿海打工”的山里娃,如今计划“将来从事天文研究,为祖国的天文事业贡献力量”。

部编版九年级上学期语文期末考试 古诗词鉴赏 练习题精选(含答案)

部编版九年级上学期语文期末考试 古诗词鉴赏 练习题精选(含答案)

部编版九年级上学期语文期末考试古诗词鉴赏练习题精选(一)阅读下面诗歌,完成4—5题(6分)采桑子欧阳修轻舟短棹西湖好,绿水逶迤,芳草长堤,隐隐笙歌处处随。

无风水面琉璃滑,不觉船移,微动涟漪,惊起沙禽掠岸飞。

4.下列对这首词的理解和分析,不正确...的一项是()(3分)A.首句写“短棹”划船,委婉写出轻舟的缓慢,暗示词人游览西湖时的从容自得。

B.词人连用叠词“隐隐”“处处”描写“笙歌”,从听觉的角度表现游人的欢乐情调。

C.“无风水面琉璃滑”将无风的湖面比作光滑的琉璃,写出西潮水面的平静平滑。

D.全词采用定点观察的方法,描绘了湖水绵延、芳草满堤、清丽明快的秋日美景。

5.“微动涟漪,惊起沙禽掠岸飞”一句中,“微动”与“惊起”看似矛盾却并不矛盾,为什么?(3分)4.(3分)D5.(3分)微动的水波能惊飞沙禽,以动衬静,更加衬出水面的平滑、西湖的幽静和词人的悠闲。

评分说明:以动衬静1分;“西湖的幽静和词人的悠闲”1分;结合诗句意思1分。

意思对即可。

(一)阅读下面的诗歌,完成4~5题。

(6分)月夜忆舍弟杜甫戍鼓断人行,边秋一雁声。

露从今夜白,月是故乡明。

有弟皆分散,无家问死生。

寄书长不达,况乃未休兵。

4.下面对这首诗理解分析不正确...的一项是()(3分)A.首联即笼罩在伤春的悲凉气氛中,行人绝迹,孤雁叫声愈显凄切。

B.颈联借写兄弟分散,反映了安史之乱中人民饱经丧乱的普遍遭遇。

C.尾联进一步抒发作者内心的忧虑,战事频发,家书难通,生死难料。

D.整首诗结构严谨,前两联写景,后两联由望月转入抒情,过渡自然。

5.“月是故乡明”是流传千古的名句,你是怎么理解这句诗的?(3分)(一)阅读下面的诗歌,完成4~5题。

(6分)4.(3分)A5.(3分)要点与评分:点出思念家乡、思念亲人得2分(意思相近亦可);点明客观景物中寄托了作者主观情感1分,共3分。

示例:普天之下共一轮明月,作者偏要说故乡的月亮最明,这是因为作者在客观景物中寄托了个人的主观情感,突出表达了自己对故乡、亲人的思念之情。

刘禹锡《月夜忆乐天兼寄微之》阅读练习及答案

刘禹锡《月夜忆乐天兼寄微之》阅读练习及答案

阅读下边的这首诗,达成14-15 题。

月夜忆乐天兼寄微之【注】
刘禹锡
今宵帝城月,一望雪相像。

遥想洛阳城,清光正这样。

知君当此夕,亦望镜湖水。

辗转相忆心,月明千万里。

【注】此诗写于大和三年年,当时诗人在长安,白居易
(乐天)在洛阳,无稹(微之)在越州(今浙江绍兴),镜湖是越州境内的一个湖。

14.以下对这首诗的赏析,不正确的一项为哪一项()(3分)A.“一望雪相像”出语平和而境地真实,形象地描述出月光下洁白纯净的情景。

B.“遥想”表示空间之远,而“正这样”则表示了这份情感不会因距离而减弱。

C.“知君当此夕”中“知”字,语气一定,表示诗人相信友人定会履约欣观月下湖景。

D.颔联和颈联,均用“对面落笔”的手法,写友人的行动和所处的环境,表达诗人对其的想念。

15.本诗前六句用了什么表现手法?请联合诗句赏析。

(6分)14. C (“履约”一说无依照,此处友人月下赏识湖景不过
诗人的想象。


15.运用了虚实联合的表现手法( 2 分)。

一二句实写诗人在长安远望如雪的明月( 1 分);中间两联虚写,三四句想
象友人身处的洛城月光与帝都月光同样( 1 分);五六句想象现在身处越州的友人也正在欣观月光下的镜湖( 1 分);前六句以此表达诗人对友人的想念,表现了与友
人心有灵犀一点通的感情( 1 分)。

考点十二 诗歌阅读(好题冲关模拟集训)-备战2024年中考语文一轮复习考点帮

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考点十二诗歌阅读(2023·北京·北京十四中校考模拟预测)阅读《南乡子·登京口北固亭有怀》,完成问题。

何处望神州?满眼风光北固楼。

千古兴亡多少事?悠悠。

不尽长江滚滚流。

年少万兜鍪,坐断东南战未休。

天下英雄谁敌手?曹刘。

生子当如孙仲谋。

1.有人评价“稼轩词极豪雄而意极郁愤”。

本词上下阕均使用了“设问”来体现词人的郁愤之意。

上阕问到“何处望神州”,此处的“神州”指①,这是辛弃疾一生都想收复的地方;面对眼前“②(原句)之景,词人发出千古兴亡的感慨:下阕词人自问自答,借“天下英雄谁敌手”的答案“曹刘”,烘托出孙权③的形象。

2.辛弃疾是南宋著名的爱国志士。

请你结合《南乡子•登京口北固亭有怀》和《破阵子•为陈同甫赋壮词以寄之》两首词,解读辛弃疾的爱国情怀。

(2023·福建泉州·校联考模拟预测)阅读下面的唐诗,完成下面小题。

月夜忆舍弟杜甫戍鼓断人行,边秋一雁声。

露从今夜白,月是故乡明。

有弟皆分散,无家问死生。

寄书长不达,况乃未休兵。

3.指出《月夜忆舍弟》诗理解不当的一项()A.诗人从边塞凄凉的秋景写起,是为“月夜”渲染悲凉气氛。

B.颔联写客观实景,“见寒露”、“望明月”无不间接表现诗人对亲人的思念之情。

C.“有弟皆分散,无家问死生”里的上句是说弟兄离散,天各一方;下句说家已不存,生死难卜。

两句写得伤心折肠,表现了安史之乱中人民饱经忧患丧乱的普遍遭遇。

D.全诗处处照应,如“未休兵”照应“断人行”;望“月”照应“忆舍弟”;“无家”照应“寄书不达”;人“分散”照应“死生”不明,一句一转,一气呵成。

4.赏析“露从今夜白,月是故乡明”的表达效果。

(2023·福建三明·统考模拟预测)阅读下面的诗歌,完成下面小题。

南安军文天祥梅花南北路,风雨湿征衣。

出岭谁同出?归乡如不归。

山河千古在,城郭一时非。

饿死真吾事,梦中行采薇。

5.下列对诗歌的理解和分析,不正确的一项是()A.首联简要叙述了行程中的地点和景色,从中可以看出诗人沉重的心情。

福建省福州延安中学2022-2023学年九年级上学期暑期质量监测反馈练习语文试题(含答案)

福建省福州延安中学2022-2023学年九年级上学期暑期质量监测反馈练习语文试题(含答案)

2022-2023学年延安初三暑期质量监测反馈练习语文学科时间:70分钟满分:90分一、积累与运用(36分)1.补写出古代诗文名句(20分)。

(1),湘水无情吊岂知。

(刘长卿《长沙过贾谊宅》)(2)因思杜陵梦,。

(温庭筠《商山早行》)(3),雪拥蓝关马不前。

(韩愈《左迁至蓝关示侄孙湘》)(4),处江湖之远则忧其君。

(范仲淹《岳阳楼记》)(5),天与云与山与水,上下一白。

(张岱《湖心亭看雪》)(6)露从今夜白,。

(杜甫《月夜忆舍弟》)(7)《丑奴儿•书博山道中壁》中的“ , ”故意说得轻松洒脱,实际上却是难以摆脱心头的沉重抑塞。

(8)《行香子》一词中颇似辛弃疾中“山远近,路横斜,青旗沽酒有人家”的意境的句子是: ,, , 。

(9)《桃花源记》中描写老人和小孩的诗句是:, 。

(10)政治失意,仕途受阻,成为文人墨客千古不绝的浩叹。

但总有一些人,兼济天下的使命感并没有消磨于壮志难酬的扼腕之中,反倒是一种豁达的情怀跃然纸上。

李白被排挤岀朝堂时,在《行路难》中高歌出“, 。

”的豁达坚定;刘禹锡长期被贬谪在外,面对白居易的同情不平,在《酬乐天扬州初逢席上见赠》中吟出“, ”的豁达淡然;苏轼一生宦海浮沉,数次被贬,仍在《水调歌头》中表达了“, ”的美好愿望。

2.学校开展“校园环境美化”活动,请你一起完成任务。

(13分)【我为校园活动做宣传】学生会小文同学接受电视台釆访,发表宣传活动的即席讲话。

记者:小文同学你好,你们学校开展的“校园环境美化”活动有哪些亮点?小文:①您好,自活动拉开帷幕以来,同学们都yǒng跃报名参加,兴致盎然,这段时间校园里弥màn着快乐的气氛。

②同学们借助古典诗文为依据,开展充满诗情画意的“为校园美景起美名”活动。

③同学们在图书角贴上自己设计的阅读海报,使校园充满书香氛围。

④我认为,为校园之美出一份力,是我们每一位同学的分内之事。

(1)请根据拼音写出汉字。

(2分)②弥(2)请你为加点字选择正确读音。

【古诗文阅读】刘禹锡《赠乐天》阅读练习及答案

【古诗文阅读】刘禹锡《赠乐天》阅读练习及答案

【古诗文阅读】刘禹锡《赠乐天》阅读练习及答案阅读下面这首唐诗,完成14-15题。

赠乐天刘禹锡一别旧游尽,相逢俱涕零。

在人虽晚达,于树似冬青。

痛饮连宵醉,狂吟满坐听。

终期抛印绶,共占少微星。

【注】少微星:本事中国古代星官名,诗中喻指处士、隐士。

14.下列对这首诗的赏析,不恰当的两项是(5分)A.本诗为一首酬赠诗,标题中的“乐天”即白居易,与作者交情深厚,二人均屈遭贬谪,命运多舛。

3.首联写作者和白居易久别重逢,潸然泪下,想一同重游旧地,却发现旧地已不复存在,不禁感慨万下。

C.颔联用比喻手法,“冬青”树因冬月青翠而得名,诗中以人之晚达来愉“树似冬育”;生动贴切。

D.颈联“痛饮连宵醉”写二人重逢,连宵痛饮,一醉方休,“狂吟”二字写出了醉酒后的狂放之态。

E.尾联直扦胸臆,写出了作者的理想愿望。

“印绶”运用了借代手法,代指仕途功名。

15.全诗抒发了作者怎样的情感?“请简要分析。

(6分)答案:14.BC(选B给3分,选C给2分。

选其他选项不给分)[解析]B项,“重游旧地”错,诗中“旧游尽”是说旧日的至交好友都已不在。

C项,“以人之晚达来喻‘树似冬青”错,本体和喻体反了。

l5.D无奈与伤感之情。

昔日至交好友均已不在,屡遭坎坷的作者和友人久别相逢,悲从中来,充满了人生无常、宦海沉浮的无奈与伤感。

2乐观豁达的胸襟气度。

以“树在冬犹青”来喻“人尚能晚达”,作者乐观豁达的胸襟气度非同凡人。

3老友重逢的欣喜。

久别重逢,作者与友人“连宵痛饮”,一醉方休。

@对功名的厌弃和对自由隐逸生活的追求。

尾联直接表达了自己愿意抛官弃职,同老友一同归隐的愿望,也充满了对好友最真挚的慰藉。

(每点2分,答出三点即可.)感谢您的阅读,祝您生活愉快。

古代诗歌《寄微之三首》阅读练习及答案(四川成都高三2023届一模)

古代诗歌《寄微之三首》阅读练习及答案(四川成都高三2023届一模)

成都市2020级高中毕业班第一次诊断性检测(二)古代诗歌阅读(本题共2小题,9分)阅读下面这首唐诗,完成下面小题。

寄微之三首(其三)①白居易去国日已远,喜逢物似人。

如何含此意,江上坐思君。

有如河岳气,相合方氛氲。

②狂风吹中绝,两处成孤云。

风回终有时,云合岂无因?努力各自爱,穷通我尔身。

【注】①此诗是白居易赴任江州司马途中所作,微之即元稹,此时被贬通州司马。

②河岳气:犹言江山之气。

氛氲:阴阳二气会合之状。

14. 下列对这首诗的理解和赏析,不正确的一项是()A. 这首诗是诗人遥寄朋友之作,寄赠的对象为微之,他和诗人是意气相合的朋友。

B. 诗人与微之此时处境相似,都不得志,为此他勉励微之并约定将来在他乡重逢。

C. 诗人用“河岳气”两句形容二人如山水气象般情意投合,相聚时格外和乐融洽。

D. “狂风”和“孤云”都具有象征的意味,委婉地表现出两人被贬分离的艰难处境。

15. 本诗与《琵琶行》都是白居易被贬江州司马时期抒发人生感慨的作品,但本诗末两句与“同是天涯沦落人,相逢何必曾相识”所表达的思想情感有所不同,请结合诗句简要分析。

【答案】14. B 15. ①本诗为诗人赴任江州司马路上所作,末两句勉励自己和朋友无论困窘或通达都当努力自爱,虽不得志但仍积极旷达。

②《琵琶行》是诗人谪居卧病江州所作,“同是天涯沦落人,相逢何必曾相识”流露出同病相怜之感,对琵琶女身世遭遇的深切同情,对自己遭贬被埋没的愤懑之情。

【解析】【14题详解】本题考查学生理解和赏析诗歌内容的能力。

B.“约定将来在他乡重逢”说法错误。

诗中有“风回终有时,云合岂无因”句,意思是相会终有时,有劝勉之意,并没有约定。

故选B。

【15题详解】本题考查学生把握诗歌情感的能力。

本诗为白居易赴任江州司马路上所作,末两句“努力各自爱,穷通我尔身”,意思是你我相隔千里,各自珍重吧!“穷通”指仕途的困厄与显达。

意思是虽然现在我俩不得志,被贬两地做司马小官,但是谁能知道你我不会重振仕途,走向显达呢?尾联表达了虽然不得志但是对未来仍然抱有期望,也表达了对友人的劝诫与鼓励。

2022-2023年人教版九年级语文(上册期末)提升练习卷及答案

2022-2023年人教版九年级语文(上册期末)提升练习卷及答案

2022-2023年人教版九年级语文(上册期末)提升练习卷及答案满分: 120分考试时间: 120分钟一、语言的积累与运用。

(35分)1.下列词语中字形和加点字的字音全都正确的一项是()A. 妖娆(rào) 箴言(zhēn) 相得益彰强聒不舍B. 嘶哑(yǎ) 箧子(qiè)娇揉造作富丽堂皇C. 冠冕(guān) 瘦削(xuē) 附庸风雅鸠占鹊巢D. 亵渎(xiè) 摇曳(yì)李代桃僵形销骨立2.下列各组词语中, 汉字书写全都正确的一组是()A. 生涯惬意通霄达旦顾明思义B. 潮汛拌嘴记忆犹新呕心沥血C. 诸候遐想莫衷一事来势凶凶D. 娇艳眼睑更胜一筹白壁无瑕3.下列语句中, 加点词语使用正确的一项是()A. 学校《蓓蕾》诗刊征稿日期5月31日截至, 请大家抓紧时间, 积极投稿。

B. 他们俩在“汤尤杯”赛场上心有灵犀, 配合默契, 终于战胜了强大的对手。

C.他在演讲时目空一切、侃侃而谈, 深深地吸引了听众, 赢得了阵阵掌声。

D.有的人经常说一套, 做一套, 言行相顾, 久而久之, 大家不再相信他了。

4.下列句子没有语病的一项是()A. “孝”文化, 尽管是中国人的根文化, 也塑造着每个人的精神气质。

B. 2017年《魅力中国城》颁奖盛典落下帷幕, 随州荣获中国十佳魅力城市。

C.对自然界的利用和开发, 应树立“绿水青山就是金山银山”的理念。

D.《经典咏流传》告诉我们, 古诗词本身有着无穷魅力, 今人只差爱上的机缘。

5.下列句子没有使用修辞方法的一项是()A. 山舞银蛇, 原驰蜡象, 欲与天公试比高。

B.须晴日, 看红装素裹, 分外妖娆。

C. 为什么我的眼里常含泪水?因为我对这土地爱得深沉……D. 江山如此多娇, 引无数英雄竞折腰。

6.给下列句子排序, 最恰当的一项是( )①蓝天衬着高矗的巨大的雪峰, 在太阳下, 几块白云在雪峰间投下云影, 就像白缎上绣上了几朵银灰的暗花。

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阅读下面的这首诗,完成14-15题。

月夜忆乐天兼寄微之【注】
刘禹锡
今宵帝城月,一望雪相似。

遥想洛阳城,清光正如此。

知君当此夕,亦望镜湖水。

展转相忆心,月明千万里。

【注】此诗写于大和三年年,当时诗人在长安,白居易(乐天)在洛阳,无稹(微之)在越州(今浙江绍兴),镜湖是越州境内的一个湖。

14.下列对这首诗的赏析,不正确的一项是()(3分)A.“一望雪相似”出语平易而境界真切,形象地描绘出月光下洁白纯净的景象。

B.“遥想”表明空间之远,而“正如此”则表明了这份情感不会因距离而减弱。

C.“知君当此夕”中“知”字,语气肯定,表明诗人相信友人定会如约欣赏月下湖景。

D.颔联和颈联,均用“对面落笔”的手法,写友人的行动和所处的环境,表达诗人对其的思念。

15.本诗前六句用了什么表现手法?请结合诗句赏析。

(6分)14. C(“如约”一说无依据,此处友人月下欣赏湖景只是
诗人的想象。


15.运用了虚实结合的表现手法(2分)。

一二句实写诗人在长安遥望如雪的明月(1分);中间两联虚写,三四句想象友人身处的洛城月光与帝都月光一样(1分);五六句想象此刻身处越州的友人也正在欣赏月光下的镜湖(1分);前六句以此表达诗人对友人的思念,表现了与友人心心相印的情感(1分)。

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