儿童诗歌：落叶
【诗歌】落叶 现代诗一首
【诗歌】落叶现代诗一首落叶纷飞的季节里，
我踏着轻轻的步伐，
沐浴着秋阳的温暖。
天空湛蓝，仿佛一片蔚蓝的海洋，
飘浮的白云，像是一幅清新的画卷。
微风轻拂着脸庞，如丝如绸，
仿佛在告诉我：这是一个美好的季节。
地面上，铺满了厚厚的一层落叶，
红的、黄的、褐的，
五彩斑斓，美不胜收。
它们曾经是参天大树的一部分，
曾经枝繁叶茂，绿意盎然可口。
但如今，它们离开了树干的怀抱，
随风飘落，纷纷坠地。
它们落下的速度是缓慢的，
仿佛下定决心要与大地融为一体。
它们美丽的躯体，在阳光的照耀下，
闪烁着金黄的光芒。
我俯身捧起一片叶子，
看着它手舞足蹈的模样，
仿佛在高歌一曲，为自己的自由自在而骄傲。
可是，这自由又是短暂的。
当风停歇时，它们将会被落在地上，
在泥泞中被埋没。
这多么残酷而又悲伤啊！
它们曾经是大自然的一部分，
如今却只能沦为衰败的象征。
可是它们的命运并没有让我感到绝望，
相反，我在它们的堆积中找到了希望。
它们告诉我，就算是短暂，
也要活出自己的色彩与精彩。
就像这片大地，在落叶的覆盖下，
仍然呈现出生机与活力。
秋天，是一个丰收的季节，
虽然凋零了一片美丽的落叶，
却为我们带来了丰收的果实。
就像生活中的困境与挫折，
虽然痛苦与煎熬，
却也促使我们成长，迈向更好的未来。
所以，让我们珍惜每一个季节，
就像这落叶，它们只有在落下的瞬间才美丽，让我们在有生之年活成自己想要的模样，
无悔地度过每一个时刻！。
幼儿园大班诗歌《落叶》课件
幼儿园大班诗歌《落叶》课件一、教学内容本节课我们将学习幼儿园大班诗歌《落叶》。
该诗歌选自教材的第七章节《秋天的色彩》，详细内容包括：认识秋天的特点，了解树叶为什么会变色、掉落；学习以诗歌的形式表达对秋天的情感和对自然现象的观察。
二、教学目标1. 让学生了解秋天的季节特点，认识到树叶变色、掉落是一种自然现象。
2. 培养学生对诗歌的兴趣，学会用诗歌表达对秋天的感受。
3. 培养学生的观察力和想象力，激发他们对大自然的热爱。
三、教学难点与重点教学难点：理解诗歌中的意象，学会用诗歌表达对秋天的情感。
教学重点：认识秋天的季节特点，了解树叶变色、掉落的原因。
四、教具与学具准备1. 教具：PPT课件、图片、视频、诗歌录音。
2. 学具：画纸、彩笔、剪刀、胶水。
五、教学过程1. 导入：通过PPT展示秋天的图片，让学生观察并描述秋天的特点，引导他们关注树叶的变化。
2. 新课导入：播放诗歌《落叶》的录音，让学生跟随录音朗读，感受诗歌的韵律美。
3. 讲解：结合教材内容，讲解秋天的季节特点，解释树叶为什么会变色、掉落。
4. 实践活动：组织学生到户外收集不同颜色的树叶，观察树叶的形状和颜色。
5. 例题讲解：以《落叶》为例，分析诗歌中的意象，引导学生学会用诗歌表达对秋天的感受。
6. 随堂练习：让学生根据观察到的树叶，创作一首关于秋天的诗歌。
六、板书设计1. 《落叶》2. 内容：秋天的特点：树叶变色、掉落诗歌意象：金黄的落叶、瑟瑟的秋风诗歌创作方法：观察、想象、表达七、作业设计1. 作业题目：以《秋天的树叶》为题，写一首描绘秋天树叶的诗歌。
2. 答案示例：秋天的树叶，金黄如画，风吹树叶飘，落地成诗。
八、课后反思及拓展延伸本节课通过诗歌《落叶》的学习，让学生了解了秋天的季节特点，学会了用诗歌表达对秋天的感受。
课后，教师应关注学生对诗歌的理解和创作情况，对学生的作品进行点评和指导。
拓展延伸：鼓励学生在课后收集更多关于秋天的素材，如树叶、果实等，创作一幅关于秋天的画作，进一步激发他们对大自然的热爱。
幼儿园大班诗歌《落叶》 ppt课件
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１.树叶都落在了什么地方? 2.谁看见了？
秋风起了, 天气凉了, 一片片的树叶从树枝上飘落下来。
3.小动物们把落叶当作了什么?
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树叶落在地上， 树叶落在沟里， 树叶落在河里， 树叶落在院子里，
， 小虫爬进来，
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躺在里面，把它当作屋子。
， 蚂蚁爬进来，
， 小鱼游过来,
， 坐在上面，把它当作小船。
， 躲在下面，把它当作小伞
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【诗歌】一片落叶 优秀诗歌
【诗歌】一片落叶优秀诗歌一片落叶一片落叶飘飘零零在风中无根无揭无处停留它曾经是一棵树的一部分生长在那片茂密的林木中与众多的树叶相依为命一片绿叶而如今它离开了原本的家孤独地飘失在空中风从北方吹来吹散它的孤独在夕阳的照耀下它闪着金黄的光如同一颗明亮的星星落在大地上又如同一片深情的心无声地跳动一片落叶带着深深的不舍飘到田野里与花儿相遇相伴在风中在夜晚的月光下它与花儿一起沐浴在幸福的温柔中一片落叶走过原本的隐秘逐渐走近生命的尽头在河边它放下了所有的想念在清澈的水中它看到了自己的倒影静静地它与自己对话回忆起生命的点点滴滴这一程这一程又是怎样的充实它感到无比的满足因为它尽了最大的努力不辜负自己的生命一片落叶最终枯萎在大地上留下一抹淡淡的痕迹这是它生命留下的印记即使它已不在了但是它的精神永远留在了人们的心中一片落叶它是如此的无私它在风中飘散了自己的一切留下了生命中最珍贵的东西那是真诚是不舍是温暖是对生命的敬畏一片落叶不知疲倦地为大地为生命奉献着一切无怨无悔只为了告诉我们生命中最重要的事情是真诚是善良是美好一片落叶在风中飘舞它让我们懂得在生命的短暂中我们要学会厚道要学会爱护要学会奉献因为那是生命最珍贵的品质一片落叶永远留在了人们的心中飘散的精神就像是一盏明灯照亮了前行的路给我们无穷的力量一片落叶是如此的普通却又是如此的伟大它用自己微不足道的存在诉说着生命的真谛让我们懂得在这个世界上温暖就是最重要的事情一片落叶带着深深的深情在风中飘零在月光下闪耀它对生命对世界都有着无比的热爱让我们明白生命就是一片落叶虽然渺小却因为它的精神变得无比珍贵一片落叶是生命中最重要的东西它在风中飘荡在夜里静静地沉思它让我们懂得在这个世界上真诚就是最珍贵的东西唯美诗歌, 描写了一片落叶在风中飘零, 在大地上融入自然, 最终化为尘土, 却永远留在人们心中的深情之美。
生命的脆弱, 美好与温暖, 在诗歌中表现得淋漓尽致。
中班散文诗《落叶》
2、能参照原文的格式进行联想，仿编诗歌。
3、萌发幼儿感受美、表现美的情趣。
导入部分：
教师和小朋友谈话:
秋天到了，树上的叶子有什么变化?引出散文诗的名称。 让我们先来一起欣赏一下散文诗《落叶》
秋风起了，天气凉了， 一片片树叶从树上飘落下来。
幼儿仿编诗歌《落叶》，并表演。师:你们喜欢 小树叶吗?请你们像诗中说的那样也说一句话好 吗?
引导幼儿想一想:树叶还会落在哪里?会被什么动 物当作什么来用?(如:被小猪当作扇子，被小猴当 作口哨，被小兔当作发夹等)
附完整散文诗歌：
秋风起了，天气凉了，一片片树叶 从树上飘落下来。
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小朋友，你见过哪些形状或者颜色的落叶呢？ 让我们一起来欣赏一下老师捡到的落叶！
树叶落在沟里，蚂蚁爬过来， 坐在上面，把它当作小船。
树叶落在河里，小鱼游过来， 藏在底下，把它当作小伞。
树叶落在院子里，燕子看见 了说:来信了，催我们到南方去了”
幼儿园大班诗歌《落叶》精编课件(PPT1)2024新版
分组讨论，分享对《落叶》理解感悟
分组讨论
将幼儿分成若干小组，每组围绕《落叶》展开讨论，鼓励幼儿发 表自己的看法和感受，引导幼儿深入理解诗歌内涵。
分享交流
各小组选派代表在全班分享讨论成果，其他小组可补充或提出不同 观点，促进全班幼儿之间的交流与合作。
教师点评
教师对各小组的讨论和分享进行点评和总结，肯定幼儿的表现和思 考成果，引导幼儿进一步拓展思维。
• 光影变化：秋天的光线柔和而温暖，照在树叶上会形成美丽的光影效果。在描绘时，可以注意光线的方向和强 度，以及树叶的透光性和反光性。
• 情感表达：秋天的景色往往能引发人们的情感共鸣。在描绘时，可以通过对细节的刻画和对氛围的渲染来表达 自己的情感。例如，通过描绘落叶飘落的动态和声音来表达对生命流逝的感慨；通过描绘金黄的稻田和劳作的 农民来表达对勤劳和付出的赞美等。
文学地位
XXX的诗歌在当代诗坛上占有重要地 位，其作品被广泛传颂和研究，对后 来的诗歌创作产生了深远的影响。
PART 02
文本解读与赏析
REPORTING
《落叶》文本内容概述
描述秋天落叶的景象 ，表达作者对季节交 替的感慨。
借助落叶的意象，抒 发对生命、时光流逝 的哲思。
通过描绘落叶的形态 、颜色、飘落等细节 ，营造出秋日的氛围 。
与现代诗歌比较
与现代诗歌相比，《落叶》更注重意象的运用和情感的真挚表达，语言简练生动；而现代诗歌则更注重语言 的多样性和创新性，以及对现代生活的深刻反思和批判。
PART 05
知识拓展：秋天相关文化 元素挖掘
REPORTING
秋天在传统文化中象征意义
丰收与成熟
秋天是农作物成熟的季节，象征着丰收和劳动的果实。在 传统文化中，秋天常被用来表达对勤劳和付出的赞美，以 及对自然恩赐的感激。
幼儿园大班诗歌《落叶》
带领幼儿到附近的公园或校园内进行 户外观察活动，引导幼儿观察不同种 类、颜色和形状的落叶，并鼓励幼儿 收集自己感兴趣的落叶。
鼓励幼儿在创作过程中发挥想象力和 创造力，制作出具有个性和创意的手 工制品。
在教室内设置手工区，提供胶水、彩 纸、画笔等材料和工具，引导幼儿使 用收集的落叶创作手工制品，如落叶 贴画、落叶拼图等。
幼儿园大班诗歌《落 叶》
REPORTING
• 诗歌背景与作者简介 • 文本解读与赏析 • 落叶意象与文化内涵 • 艺术手法与审美体验 • 教育价值与实践应用 • 拓展延伸与课堂互动
目录
PART 01
诗歌背景与作者简介
REPORTING
作者生平及代表作品
01
作者XXX，生于XXXX年，是中国 现代著名诗人之一。
的阅读体验和语言表达能力。
THANKS
感谢观看
REPORTING
结合生活实际进行环保教育和社会责任感培养
结合落叶的环保意义，教育幼儿要爱护环境、保护树木，不乱扔垃பைடு நூலகம்、不随意破 坏自然环境。
通过了解落叶的分解过程，让幼儿明白自然界中的物质循环和生态平衡的重要性 ，从而培养幼儿的环保意识和社会责任感。
PART 06
拓展延伸与课堂互动
REPORTING
组织幼儿进行户外观察活动，收集落叶并创作手工制品
染力。
PART 03
落叶意象与文化内涵
REPORTING
落叶作为自然现象的描绘
落叶是秋天最显著的季节特征 之一，诗中通过对落叶的描绘 ，展现出秋天的萧瑟和凄凉。
落叶在风中的飘落，是一种动 态的美感，给人以视觉和听觉 上的享受。
落叶的颜色和形状各异，诗中 可以通过对落叶的细腻描绘， 表现出大自然的多样性和生命 的短暂。
秋天的落叶原创诗歌
秋天的落叶原创诗歌秋天的落叶枯黄的树叶慢慢飘落，漫天的风儿将它们吹动。
红、黄、褐色交织一片，构成了秋天的美丽画面。
微风轻轻吹拂着大地，将叶片悄悄地带走。
它们像缓缓下落的花瓣，在秋天的空中翩翩起舞。
秋天的脚步越来越近，大自然也在默默变换。
树叶的颜色变得深沉，落叶的声音弥漫在林间。
落叶落叶，你们去哪里？是不是被大地吞没？它们在树下静静躺卧，成了大地垫脚的软绒毯。
秋天的阳光柔柔地照耀，将枯叶映得更加明亮。
它们在空中编织的网，让我陶醉在秋日的风光。
无论是红的、黄的、还是褐色的，都是大自然独特的馈赠。
秋天的落叶给我们启示，要坚强地面对人生的忧愁。
落叶啊，你们虽然枯黄，但你们不曾抱怨。
你们舞动在秋天的风中，宛如一首深情的乐章。
翩翩起舞的落叶啊，你们是秋天的精灵。
我期待着你们的降临，让我再次感受秋天的魅力。
秋天的落叶如繁星般璀璨，点缀在大地的每一个角落。
它们是秋天的脚步，也是寂寞的告白，为我们带来一份独特的美好。
落叶飘落的地方是寂静的，回响着思念的心跳声。
在这个时刻，我思念远方的亲人，期盼着团圆的时刻能早日降临。
秋天的落叶啊，你们给予了我启示，让我明白生命的脆弱和美好。
无论飘零或盛放，都是生命的一部分，即使离别，也要勇敢前行。
秋天的落叶，你们是时间的见证，记录着大地的沧桑变迁。
你们的存在，是对生命的回顾，也是对未来的美好展望。
秋天的落叶，你们虽然离去，但我会将你们留在心底。
你们是秋天的美丽故事，将永远在我的记忆中流传。
用心去感受秋叶的飘落，在寂静的时刻聆听大自然的声音。
让我们与秋天的落叶一同舞动，共同感受生命的美丽与奇妙。
幼儿园大班诗歌《落叶》
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秋风起了,
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“来信了，催我们快到南方
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１.树叶都落在了什么地方? 2.谁看见了？
秋风起了, 天气凉了, 一片片的树叶从树枝上飘落下来。
3.小动物们把落叶当作了什么?
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大班散文诗《落叶》课件
指导幼儿在朗诵过程中适当停顿，突出重音，以更好地表达诗歌 的意境和情感。
情感投入和表现力提升
深入理解诗歌内容
通过讲解和讨论，帮助幼 儿理解诗歌的主题、情感 和意境，为朗诵做好充分 的准备。
情感共鸣培养
引导幼儿将自身情感与诗 歌情感相融合，产生共鸣， 从而更自然地表达诗歌中 的情感。
表现力提升
3
“落叶归根，化为泥土更护花” 揭示了自然界中生命循环的哲理，引导学生思考 生命的意义。
情感表达和意境营造
情感表达丰富
01
文中既有对落叶飘落的赞美，也有对生命轮回的感慨，情感真
挚动人。
意境深远
02
通过对落叶的描绘和抒情，营造了一种宁静、悠远而又略带感
伤的秋天意境。
引导学生感悟自然与生命
03
通过对落叶的解读，引导学生观察自然、感悟生命，培养他们
将收集到的落叶清洗干净并晾干，以 备后续使用。
鼓励幼儿观察和比较不同树叶的形状、 大小和颜色，培养他们的观察力和分 辨能力。
设计并制作独特小工艺品
提供各种手工材料和工具，如胶 水、剪刀、彩笔等，鼓励幼儿自
由发挥创造力。
引导幼儿根据自己的想法，选择 合适的落叶和材料进行设计和制
作。
在制作过程中，鼓励幼儿相互合 作，分享经验和技巧，培养他们
引导幼儿描绘心目中秋天景象
启发幼儿回忆秋天的景象：金 黄的树叶、飘落的红叶、远处 的山峦、高远的天空等。
鼓励幼儿运用自己的想象和创 意，将心目中的秋天景象描绘 出来。
引导幼儿注意画面的构图和色 彩搭配，创造出和谐美丽的画 面。
完成作品展示和互相评价
作品展示
将幼儿们的作品展示出来，让大 家共同欣赏和交流。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
儿童诗歌：落叶
风儿吹，天气凉，
吹落树叶一张张，
好像电报一份份，
催着燕子回南方。
好像小船一只只，
送给蚂蚁运冬粮。
燕子、蚂蚁齐声唱：
谢谢好心的秋姑娘。
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