英语考纲要求
2023高考英语考纲新课标 教育部
2023年高考英语考纲是教育部根据《普通高中英语课程标准（2017年版）》制定的，旨在全面考查考生的综合语言运用能力，包括语言知识、语言技能、文化意识、跨文化交际能力以及思维能力等。
考纲中明确规定了考试性质、考试内容、考试形式和考试难度等，同时也提供了考试样题和评分标准。
在语言知识方面，考纲要求考生能够掌握语音、词汇、语法和语篇知识，并能够在实际语境中运用这些知识。
在语言技能方面，考纲要求考生能够听懂、读懂、说写不同类型和难度的材料，并能够运用所学语言技能进行有效的交流和表达。
在文化意识方面，考纲要求考生能够了解不同国家和地区的文化、传统和价值观，并能够在跨文化交际中尊重和包容不同文化。
在思维能力方面，考纲要求考生能够运用所学语言知识和技能进行批判性思维和创造性思维，并能够解决实际问题。
总的来说，2023年高考英语考纲突出了对考生综合语言运用能力的考查，同时也强调了对文化意识和思维能力的考查。
这有助于选拔更多具有创新精神和实践能力的优秀人才。
上海中考英语考纲要求与技巧
48.灯—————....94.灯笼——————
49.律师—————.. 96.演讲,讲座————
水平面—————. 98.执照,许可证——
很有可能的————.100.位置——————
短语
1.能运用{基本要求}中短语的意思。
2.能对四个短语的中文意思进行辨别。
中考英语知识点清单
题型
考点（大纲要求）
细节要求
备注
词汇
一．掌握{课程标准}里的基本,核心词汇的读音,拼写与释义。
二．能区分近义词与反义词的用法。
三．能理解用学过的英语对部分词汇所做的解释。
1.附:考纲里面出现的重点单词:
2.精确地________...2.得到,实现_________
3.采用,收养______..4.大西洋____________
25.复习—————...26.上交————
27.发生到某人身上——.28.碰巧做——————
29.怜悯某人———...30.等一等——————
31.屏住呼吸———...32.大量的————
33.另外—————...34.赞同——————
35.在某人五十多岁——.36.作为回报——————
37.摆好餐具———...38.留个口信——————
81.举起———........82.为……送行———
83.参加———........84.区别————
85.下下周———.......85.出错————
86.长大———........87.出于危险中———
88.住院———........ 90.惊奇地————
91.靠……为生———.... 92.对……严格————
2024届高考英语考纲
2024届高考英语考纲我可以为你提供一个更具体、更详细的2024届高考英语模拟考纲。
请注意，以下内容仅供参考，实际的高考英语考纲可能会根据不同省份的考试要求和标准有所调整。
2024届高考英语模拟考纲（详细版）一、考试目标与要求高考英语旨在考查考生的英语语言综合运用能力，具体要求如下：1.语言知识：掌握英语语音、词汇、语法等基础知识，能够准确理解和运用英语语言的基本结构和规则。
2.语言技能：具备听、说、读、写四项基本技能，能够运用英语进行日常交流、获取信息、分析问题和解决问题。
3.学习策略：能够根据学习目标和自身情况，选择合适的学习方法和策略，提高学习效率和质量。
4.文化意识：了解英语国家的文化、历史、社会等背景知识，能够理解和尊重不同文化之间的差异。
二、考试内容与范围听力（约30分）1.考查内容：对话、独白、短文等。
2.考查要求：能够听懂所听材料的主旨大意、具体细节、情感态度等，并根据所听材料进行简单的推理和判断。
阅读理解（约40分）1.考查内容：记叙文、议论文、说明文、广告等。
2.考查要求：能够理解文章的主旨大意、具体细节、作者意图等，并根据文章内容进行推理、判断和归纳。
语言知识运用（约45分）1.完形填空（约15分）：考查考生在理解文章的基础上，综合运用语言知识的能力。
要求考生根据上下文选择合适的词语，使文章意思通顺、结构完整。
2.语法填空（约15分）：考查考生对英语语法的掌握程度。
要求考生根据上下文填写空白处所需的内容或所提供单词的正确形式，使句子语法正确、意思完整。
3.短文改错（约15分）：考查考生发现、判断并纠正文章中错误的能力。
要求考生根据语言知识和行文逻辑，找出并改正文章中的错误。
写作（约35分）1.考查内容：应用文写作（如便条、通知、邮件等）和情景作文（如看图作文、材料作文等）。
2.考查要求：能够根据所给情景和要求，写出内容完整、语言准确、语意连贯的应用文或短文。
要求考生注意文章的结构、逻辑和语言表达。
2023年新高考全国ⅱ卷英语考纲
2023年新高考全国ⅱ卷英语考纲一、考试形式1.1 阅读理解1.2 完型填空1.3 语法填空1.4 词汇选择1.5 长篇阅读1.6 写作二、考试内容2.1 阅读理解2.1.1 短文阅读2.1.2 长文阅读2.2 完型填空2.3 语法填空2.4 词汇选择2.5 长篇阅读2.6 写作三、试题要求3.1 阅读理解3.1.1 要求考生能够理解和分析文章内容，掌握文章主旨，把握文章的基本信息。
3.1.2 要求考生能够通过阅读推断文章的隐含信息，理解作者的态度和观点，理解作者的写作意图。
3.2 完型填空3.2.1 要求考生能够根据上下文和语境，理解文中空缺的意义，选择合适的单词或短语填入空白处，使整篇文章通顺和连贯。
3.3 语法填空3.3.1 要求考生能够掌握和熟练运用英语语法知识，正确理解句子结构，选择适当的词语填入空白处，使文章语法正确、逻辑清晰。
3.4 词汇选择3.4.1 要求考生能够正确理解词语的含义和用法，选择适当的词语填入句子中，使句子表达准确、语言丰富。
3.5 长篇阅读3.5.1 要求考生能够对长篇文章有整体把握，能够理解文章结构，并能够准确理解和分析文章内容，抓住文章的重点和要义。
3.6 写作3.6.1 要求考生能够准确理解写作题目的要求，正确展开观点，清晰表达自己的观点和看法，语言表达流畅、准确。
四、考试要求4.1 阅读理解4.1.1 阅读理解部分共设置5篇短文，1篇长文，要求考生在规定时间内快速阅读文章，准确理解文章内容及主旨，迅速找出问题的答案。
4.2 完型填空4.2.1 完型填空部分为一篇短文，要求考生根据上下文选择合适的词汇填入空白处，使整篇短文通顺和连贯。
4.3 语法填空4.3.1 语法填空部分为一篇短文，要求考生能够根据英语语法知识正确选词填空，使短文通顺和语法正确。
4.4 词汇选择4.4.1 词汇选择部分为一篇短文，要求考生能够根据上下文语境，选择适当的词语填入空白处，使短文语言丰富、表达准确。
2024年四川专升本英语考纲
2024年四川专升本英语考纲
一、考试性质
本考试为四川省高等教育自学考试专升本层次英语学科的考试，旨在全面考查考生在专科层次所学的英语语言知识和技能，以及跨文化交际等方面的能力，以评估考生是否具备升入本科阶段学习的英语水平和能力要求。
二、考试内容
1. 语言知识
语言知识部分主要考查考生的词汇和语法知识。
要求考生掌握大约3500个英语单词以及相应的词组，能够正确理解和运用英语的基本语法结构。
2. 语言技能
语言技能部分主要考查考生的听、说、读、写四个方面的技能。
要求考生能够听懂日常生活中的简单对话和短文，能够进行简单的口头表达，能够阅读中等难度的文章并理解其主要内容，能够写出一篇结构完整的短文。
3. 文化素养
文化素养部分主要考查考生对英语国家文化的了解和认识。
要求考生了解英语国家的基本文化习俗和社会生活，能够进行简单的跨文化交流。
4. 语言应用
语言应用部分主要考查考生在实际生活和工作中运用英语的能力。
要求考生能够根据不同的场合和情境使用适当的英语表达方式，如商务英语、旅游英语等。
5. 跨文化交际
跨文化交际部分主要考查考生在不同文化背景下的交际能力。
要求考生能够理解和尊重不同文化之间的差异，能够进行有效的跨文化沟通。
三、考试形式与试卷结构
1. 考试形式：闭卷、笔试。
2. 试卷满分及考试时间：试卷满分为100分，考试时间为120分钟。
3. 试卷内容结构：各部分内容所占分值将根据学科要求进行分配。
具体如下：语言知识部分占30%，语言技能部分占40%，文化素养部分占15%，语言应用部分占10%，跨文化交际部分占5%。
高三英语新课标考纲
高三英语新课标考纲高三英语新课标考纲是针对中国高中三年级学生的英语教学和考试指导性文件，它规定了学生在高考前需要掌握的英语知识和技能。
以下是高三英语新课标考纲的主要内容：# 语言知识1. 词汇量：掌握3500左右的词汇，包括基础词汇和高频词汇。
2. 语法知识：熟练掌握英语基本语法规则，包括时态、语态、非谓语动词、从句等。
3. 句型结构：能够识别并使用各种复杂句型，包括并列句、复合句等。
# 语言技能1. 听力：能够理解英语听力材料，包括对话、短文、新闻等。
2. 阅读：能够阅读并理解不同文体的英语文章，如记叙文、说明文、议论文等。
3. 写作：能够写出连贯、结构清晰的英语文章，包括应用文、议论文等。
4. 口语：能够在日常生活中进行基本的英语交流，并能在课堂上进行简单的英语讨论。
# 学习策略1. 自主学习：鼓励学生自主学习，培养解决问题的能力。
2. 合作学习：通过小组讨论、合作完成任务等方式，提高团队协作能力。
3. 批判性思维：培养批判性思维，学会分析、评价和创新。
# 文化意识1. 跨文化交际：了解不同文化背景下的交际方式和习惯。
2. 文化差异：识别并尊重文化差异，提高跨文化交流能力。
# 考试要求1. 听力部分：包括短对话、长对话、短文听写等题型。
2. 阅读部分：包括阅读理解、完形填空、七选五等题型。
3. 写作部分：包括短文写作和应用文写作。
4. 语法和词汇：通过填空、改错等形式测试学生的语法和词汇知识。
# 教学建议1. 教学内容：确保教学内容符合新课标要求，注重基础知识和实际应用能力的培养。
2. 教学方法：采用多样化的教学方法，如情景教学、任务型教学等，提高学生的参与度和兴趣。
3. 评价方式：采用形成性评价和终结性评价相结合的方式，全面评估学生的学习效果。
新课标考纲的制定旨在帮助学生全面提升英语能力，为高考和未来的学习生活打下坚实的基础。
教师和学生都应以新课标为指导，不断优化教学和学习方法。
上海中考英语考纲要求与技巧
上海中考英语考纲要求与技巧一、考纲要求1.听力：第一部分：对话理解和应答问题。
第二部分：短文理解和回答问题。
考查学生对于对话和短文的理解能力，包括听力材料中的关键词、上下文信息的把握等。
2.单项选择：考查学生对语法、词汇、短语搭配等方面的掌握程度。
3.完形填空：考查学生对文章整体内容和语言逻辑的理解和掌握。
4.阅读理解：考查学生对于文章内容和结构的理解能力，包括主旨意图、细节理解、推断判断等方面。
考查学生对于特定任务的理解和能力，包括获取相关信息、理解阅读文体、抽取关键信息等。
6.书面表达：考查学生的写作能力和语言表达能力，书面表达题目通常包括写作题、改错题等。
二、技巧指导1.听力技巧：（1）仔细阅读题目，了解问题要求。
（2）注意听语速和语调，抓住关键信息。
（3）在听的过程中，可以做一些简单的记号和注释，以帮助理解听力材料。
（4）做题时要仔细审题，选择正确答案。
2.阅读技巧：（1）在短时间内迅速浏览全文，了解文章的大意和结构。
（2）阅读题目时注意各个选项的细微差别，避免出现误选。
（3）边读边标记，圈出重点词汇和句子，在做题时可以快速找到相关信息。
（4）理解语境，根据文章的上下文来推测词汇的含义。
3.写作技巧：（1）审题清楚，了解写作要求。
（2）明确表达思路和观点，结构清晰。
（3）适当运用一些高级词汇和句型，提升文章的表达能力。
（4）避免语法错误和拼写错误，注意语言的准确性和流畅性。
总结起来，了解上海中考英语考纲要求并掌握考试技巧对于备考英语中考是非常重要的。
通过听力、阅读和写作等方面的技巧指导，学生可以更好地应对考试，提高自己的成绩。
同时还需要勤加练习，不断积累词汇和语法知识，提升整体英语水平。
上海高考英语单词考纲2024
2024年上海高考英语考纲中，对于单词的要求主要集中在词汇量和词汇用法两个方面。
词汇量是指考生需要掌握的基础单词量，而词汇用法则是指考生需要理解和运用单词的能力。
词汇量方面，考纲要求考生至少应掌握3000-4000个基础单词，包括初中和高中阶段的所有要求词汇。
这些词汇涵盖了日常生活、学习和工作中常见的名词、动词、形容词、副词等，以及相关的词组和短语。
词汇用法方面，考纲要求考生能够准确理解和运用这些词汇，包括正确使用单词的词性、形式、意义和搭配等。
例如，考生需要能够根据上下文判断某个词汇的正确用法，能够运用所学词汇描述和解释事物，以及能够正确运用词汇进行书面和口头表达等。
具体的词汇要求和用法要求，可以参考上海市教育考试院发布的《上海市普通高中课程标准实验教科书·英语》以及相关的考试说明和样题。
同时，考生还可以通过参加相关的培训课程、自学和练习等方式来提高自己的英语词汇量和词汇运用能力。
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第一部分：交际用语
4.请求与应答
(6)— I wonder if I could use your computer tonight? (T6 No.1) ——我在想是否今晚可以用你的电脑？ —____________ I’m not using it right now. A. Sure, go ahead. B. I don’t know. C. It doesn’t matter. D. Who cares?
第一部分：交际用语
7.邀请与应答
(1)— Would you like to go to the concert with us this evening? (T4 No.2) ——今晚你能和我们一起去听音乐会吗？ —____________ A. No, I already have plans. B. I’d love to, but I’m busy tonight. C. No, I really don’t like being with you. D. I’m ill, so I shouldn’t go out.
第一部分：交际用语
4.请求与应答
(7)— May I use your bike for a moment? (T8 No.1）——你的自行车我可以用一会 儿吗？ —____________ A. It’s well. B. It doesn’t matter. C. By all means. D. I have no idea.
第一部分：交际用语
4.请求与应答
第一部分：交际用语
4.请求与应答
(2)—Could you help me with my physics, please? (T3 No.1) ——请问你能帮我做物理课作业吗？ —____________ A. No, no way. B. No, I couldn’t. C. No, I can’t. D. Sorry I can’t. I have to go to a meeting right now.
第一部分：交际用语
4.请求与应答
(3)—Could I borrow your car for a few days? (T3 No.3) ——我能借你的车用几天 吗？ —____________ A. Yes, you may borrow. B. Yes, go on. C. Sure, here you are. Enjoy your journey. D. It doesn’t matter.
第一部分：交际用语
1.问候与应答
(3)— Hey, Tom, what’s up? (T5 No.2） ——嗨，汤姆，你在忙什么？ —____________ A. Yes, definitely! B. Oh, not much. C. What is happening in you life? D. You are lucky. 【解析】这是美语的问候方式，意思和How are you ?的问候一样，但是一定要注意其提问方式和 答语方式相吻合。答案是B。——哦，没忙什么。
第一部分：交际用语
8.告别
—Marilyn, I’m afraid I have to be leaving now. （T7 No.5） ——玛琳，我恐怕现在不得不走了。 —____________ A. That sounds wonderful. B. Oh, so early? C. Not at all. D. Good luck!
第一部分：交际用语
5.祝贺、赞扬与应答
(2)— Wow! This is a marvelous room! I’ve never known you’re so artistic. (T6 No.3) ——哇呜！多么漂亮的房间啊，我从来不知 道你如此有艺术品位啊！ —____________ A. Great, I am very art-conscious. B. Don’t mention it. C. Thanks for your compliments. D. It’s fine.
第一部分：交际用语
4.请求与应答
(4)—May I see your tickets, please? (T3 No.5) ——可以看一下你的票吗？ —____________ A. No, they are mine. B. No, you can’t. C. Sure. D. Yes, you can.
第一部分：交际用语
4.请求与应答
(5)— Do you mind my smoking here? (T5 No.3) ——你介意我在这吸烟吗？ —____________ A. No, thanks. B. Yes, I do. C. Yes, I’d rather not. D. Good idea情景中的基本交际 用语。
第一部分：交际用语
考点分析
表1-1交际用语常考内容分类汇总 功能性日常用语 日常情景对话
1.问候与应答 2.介绍 3.感谢 1.询问职业、身份 2. 打电话 与应答4.请求与应答 5.祝 3.购物 4.就餐 5.旅行 6.健 贺、赞扬与应答 6.致歉与 康 7.家庭 8.问路与指路 9. 应答 7. 邀请与应答 8.告别 心情 10.问询情况 9.征求意见10.建议
第一部分：交际用语
6.致歉与应答
—I’m sorry. I lost the key. (T2 No.2) —— 对不起，我的钥匙丢了。 —____________ A. Well, it’s OK. B. No, it’s all right. C. You are welcome. D. You are wrong.
第一部分：交际用语
1.问候与应答
(1)—How are you, Bob? (T1 No.1) ——你好吗，鲍勃？ —____________ Ted. A. How are you? B. I’m fine. Thank you. C. How do you do? D. Nice to meet you.
3.感谢与应答
(2)—Thank you for inviting me. (T3 No.4) —____________ A. I really had a happy time. B. Oh, it’s too late C. Thank you for coming D. Oh, so slowly?
第一部分：交际用语
5.祝贺、赞扬与应答
(1)— Congratulations! You won the first prize in today’s speech contest. (T4 No.3) ——祝贺你在今天的演讲比赛中获得冠军。 —____________. A. Yes, I beat the others. B. No, no I didn’t do it well. C. Thank you. D. It’s a pleasure.
第一部分：交际用语
7.邀请与应答
(2)— We are going to have a singing party tonight. Would you like to join us? (T4 No.5) ——今晚我们有个歌唱聚会，你想来吗？ —____________ A. I’m afraid not, because I have to go to an important meeting. B. Of course not. I have no idea. C. No, I can’t. D. That’s all set.
第一部分：交际用语
2.介绍
—Hello, I’m Harry Potter. (T1 No.3) —Hello, my name is Charles Green, but ____________. A. call my Charles B. call me at Charles C. call me Charles D. call Charles me
第一部分：交际用语
1.问候与应答
(4)—Haven’t seen you for ages! What are you busy doing now? (T7 No.4) —____________ A. I hate the weather here. B. My hair is getting a bit longer. C. Yeah, thanks for coming. D. I am working part time in a bookshop, you know.
第一部分：交际用语
3.感谢与应答
(1)—Thanks for your help. (T1 No.2) —____________ A. My pleasure. B. Never mind. C. Quite right. D. Don’t thank me.
第一部分：交际用语
【解析】该问候语一般用于比较熟悉的人之间， 答语相对比较固定，I’m fine / great / good / well / not too bad. 答案是B。——我很好，谢谢你，特 德。
第一部分：交际用语
1.问候与应答
(2)—Hi, Tom, how’s everything with you? (T1 No.5) —____________, and how are you? A. Don’t mention it B. Hm, not too bad C. Thanks D. Pretty fast