第1课 走向民主政治
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第一课 走向民主政治教学一体案
第1课走向民主政治教学一体案济阳一中高二历史组王亭祥一．高考考什么---课程标准要求（1）了解梭伦改革前雅典的社会状况，认识梭伦改革的必要性。
（2）简述梭伦改革的主要措施，指出改革的基本特点。
（3）分析梭伦改革对雅典民主政治建设的影响。
二．预习提纲：背景______制。
______矛盾激化。
___________令梭伦改革措施鼓励发展__________________多少划分公民等级。
影响将雅典国家引上_________的轨道。
背景梭伦改革未能满足_______的愿望。
内容 _________组织取代_______组织。
克里斯提进一步改造____________.尼改革 __________法。
影响最终在雅典确立了__________。
内容_________产生办法。
伯里克利___________。
改革影响雅典民主政治进一步_________。
三．线索勾勒：1．基本线索贵族与平民矛盾激化梭伦改革克里斯提尼改革伯利克里改革走向民民主政治建设的背景走上民主民主体制确立民主政治完善主政治轨道四．重点，难点：五．依据课程标准要求，必须掌握的最基本知识。
背景①雅典贵族的统治激化社会矛盾，贵族政治面临严重危机----主要原因。
②贵族与平民矛盾的尖锐，导致社会动荡，严重阻碍雅典工商业的发展。
③邻邦的经济和军事实力赶上和超过了雅典，打击了雅典的海上贸易---外部环境。
④公元前594年，梭伦当选执政官，承担起化解社会矛盾的重任。
目的直接目的：消除矛盾，稳定雅典的社会秩序根本目的：振兴城邦，维护奴隶主统治时间:公元前594年开始内容经济领域：颁布“解负令”; 废除债务奴隶制.保障平民的人身自由。
鼓励发展工商业.提倡节俭，反对奢侈。
政治领域：创立财产等级制.政治机构民主化。
影响积极：经济方面:部分地减轻了平民负担，平民的人身自由得到法律保障，为雅典民主的形成打下了牢固的阶级基础。
鼓励发展工商业有利于提高雅典在对外贸易中的竞争力。
专题七： 走向民主与法治
制建设的进程 2．民主政治的进程
(4)俄国1861年改革签署了 废除农奴制 的法令，承认农奴 在 法律上是自由人 ，使农奴获得解放。
(5)美国内战颁布了《 解放黑人奴隶宣言 》，使黑人奴隶 获得 人身自由 ，从而废除了黑奴制。
【史实回放】
二、中国近现代民主法制建设进程 1．1898年的戊戌变法，维新派主张效法日本实行 君主立宪 ， 建立民主政治制度，虽以失败告终，但在社会上起到了思想启 蒙的作用。
1、民主是人类孜孜不倦的追求和永恒的话题，也是建立和谐社
会的首要特征。阅读下列材料回答有关问题。
材料一；英国史学家约翰说：“如今有个趋势，人民缅怀她的民
主制度，并将其视为所有现代民主制度的源头。”
(1)这里的“她”指的是：（B
）
A、斯巴达 B、雅典 C、罗马共和国 D、罗马帝国
（2）西方民主制度的源泉与古希腊的城邦中的 伯利克里改革 有
2．民主政治的进程 (1)英国颁布《权利法案》，限制了王权，建立了君主立宪制 的 资产阶级政权，是人治走向法治的开始。
(2)美国发表《独立宣言》，宣布 一切人生而平等 ，人们 有生存、自由和追求幸福的权利。
1787年美国宪法规定美国为 联邦制 的国家，确立 了“ 三权分立 ”的资产阶级政治体制。 (3)法国颁布《人权宣言》，宣称 人生来自由， 权利平等 。 拿破仑《法典》确立了资本主义社会的立法规范。
学习西方思想文化的事件：新文化运动 材料四：民族的独立自主是实现近代民主制度的前提。 （7）、为了追求真正的民主制度，在中国共产党的领导下开始了新民主主 义革命，最终实现了真正的近代民主制 ①新民主主义革命开始和胜利的标志分别是什么？ 开始标志：五四运动
胜利标志： 新中国的建立
②中国人民真正实现近代民主制度是在什么时候？ 时间：新中国的建立
(4)俄国1861年改革签署了 废除农奴制 的法令，承认农奴 在 法律上是自由人 ，使农奴获得解放。
(5)美国内战颁布了《 解放黑人奴隶宣言 》，使黑人奴隶 获得 人身自由 ，从而废除了黑奴制。
【史实回放】
二、中国近现代民主法制建设进程 1．1898年的戊戌变法，维新派主张效法日本实行 君主立宪 ， 建立民主政治制度，虽以失败告终，但在社会上起到了思想启 蒙的作用。
1、民主是人类孜孜不倦的追求和永恒的话题，也是建立和谐社
会的首要特征。阅读下列材料回答有关问题。
材料一；英国史学家约翰说：“如今有个趋势，人民缅怀她的民
主制度，并将其视为所有现代民主制度的源头。”
(1)这里的“她”指的是：（B
）
A、斯巴达 B、雅典 C、罗马共和国 D、罗马帝国
（2）西方民主制度的源泉与古希腊的城邦中的 伯利克里改革 有
2．民主政治的进程 (1)英国颁布《权利法案》，限制了王权，建立了君主立宪制 的 资产阶级政权，是人治走向法治的开始。
(2)美国发表《独立宣言》，宣布 一切人生而平等 ，人们 有生存、自由和追求幸福的权利。
1787年美国宪法规定美国为 联邦制 的国家，确立 了“ 三权分立 ”的资产阶级政治体制。 (3)法国颁布《人权宣言》，宣称 人生来自由， 权利平等 。 拿破仑《法典》确立了资本主义社会的立法规范。
学习西方思想文化的事件：新文化运动 材料四：民族的独立自主是实现近代民主制度的前提。 （7）、为了追求真正的民主制度，在中国共产党的领导下开始了新民主主 义革命，最终实现了真正的近代民主制 ①新民主主义革命开始和胜利的标志分别是什么？ 开始标志：五四运动
胜利标志： 新中国的建立
②中国人民真正实现近代民主制度是在什么时候？ 时间：新中国的建立
高中历史选修一复习资料
高胜教育历史选修一历史上重大改革回眸习题第一单元古代历史上的改革知识点一走向民主政治1、古代雅典的贵族政治2、梭罗改革3、克里斯提尼改革4、雅典民主政治的进一步完善知识点二日本仿效唐制的变革1、遣隋使和遣唐使2、大化改新知识点三春秋战国时期的变法运动1、社会转型与各国的应对2、管仲改革3、魏文侯变法知识点四商鞅变法与秦的强盛1、变法的前夕2、废除世卿世禄制，奖励军功3、废除井田，奖励耕织4、建立县制，强化中央集权5、收富国强兵之效知识点五北魏孝文帝改革与民族融合1、北魏统一北方2、均田制与三长制3、整顿吏治4、迁都洛阳5、实行汉制与移风易俗6、北魏孝文帝改革的意义知识点六北宋王安石变法1、“三冗”与积贫积弱2、“拗相公”3、理财4、整顿军队与科举5、新法的局限与变质知识点七忽必烈改革1、立志变通创新2、“汉法”与“旧俗”之争3、政体更新4、转变立国之本知识点八张居正改革1、时代的呼唤2、整顿吏治3、实施边防新政4、清丈田地，推行一条鞭法5、身后毁誉相应题库：A卷（容易题）一、选择题1、之所以说梭伦改革从根本上瓦解了贵族世袭特权的基础，主要是因为这场改革（）A．重新分配贵族占有的土地B．以财产资格取代血缘资格C．恢复公民大会的应有地位D．使雅典民主政治最终确立答案：B解析：贵族世袭政治特权的基础在于他们的血缘资格。
2、商鞅变法提高了秦国军队的战斗力，主要是因为这次变法A．以法律形式承认土地私有B．建立了严密的户籍制度C．建立了二十等爵制D．推行连坐法答案：C解析：本题考查学生对商鞅变法的理解。
根据材料结合所学知识即可得知商鞅变法提高了秦国军队的战斗力，主要是因为这次变法建立了二十等爵制。
所以选C。
3、秦国在正式变法前，秦孝公主持就是否变法问题进行争论，商鞅针对当时守旧势力的观点进行针锋相对的辩驳，下列观点属于他的是A．利不百，不变法；功不十，不易器B．民贵君轻C．有能则举之，高予之爵，重予之禄D．治世不一道，便国不法古答案：D解析：本题考查学生对商鞅观点的理解。
走向民主政治
2、如何认识贵族政治？ 贵族政治的积极意义： 1) 建立了集体统治的法治原则。
2)在民众中树立了一种新的观念。对于谋求王权者，人 人得而诛之，从而为国家权力进一步下移、实现民主政 治提供了可能。
贵族政治存在的问题： 1)政治上：贵族政治是少数贵族集体的统治，普通民 众没有权力参与政府运作。（贵族占据了首席执政官 等重要职位，把持作为最高决策机关、监察和审判机 关的战神山议事会，公民大会虽然名义上是最高权力 机关，但没有实际权力。） 2)经济上：由于缺少监督和有效的制约，雅典的贵族 大肆侵吞平民的土地财产，激化了社会矛盾。（贵族 通过放高利贷、土地兼并等方式盘剥平民，为贵族债 主耕种土地要把收成的六分之五作为地租交给债主。 所有的借债或者租地都要以人身为抵押，如果还不起 债务或者交不起租，他本人及家属就会沦为债主的奴 隶）
克里斯提尼改革的重大意义：
在雅典牢固地确立了民主体制，促进雅典 民主政治的形成。
一、古代雅典的贵族政治 ——改革前的社会状况 二、梭伦改革 —— 改革的主要措施基本特点及改革对雅 典民主政治建设的影响 三、克里斯提尼改革 ——雅典民主体制的确立 四、伯里克利改革 ——雅典民主政治的进一步完善
1、伯里克利简介
官职，这种选举可通过抽签方式进行；任职资格 没有财产的限制，一切职位个人不得连任。任职 期间比较短。
⑶监督官吏制度。陶片放逐法，是全体雅典公民
高级官吏进行控制和监督的最严重的手段。
2、古代雅典民主政治的特点： 必修(1)P36.P38
人民主权与轮番而治 机构体现：公民大会、五百人议事会 公民法庭 制度体现：差额选举制、任期制、议会制 比例代表制、陶片放逐法
一、古代雅典的贵族政治
——改革前的社会状况
二、梭伦改革
选修第1课
第1课 走向民主政治
学习目标 1.掌握梭伦改革的背景、主要措施及影响。 2.通过体验探究认识梭伦改革的必要性，总结改革的 特点 3.体悟并学习梭伦的创新精神。
雅典走向民主的过程
梭伦改革（开辟道路）
君主制—贵族制—民主制
克里斯提尼改革（确立）
伯利克里（完善繁荣）
必要性：①政治上：雅典贵族与平民矛盾激化 ②经济上：雅典工商业的发展，工商业奴隶主崛起 背景： 可能性：①贵族制确立了集体领导的原则，为权利的进一步下移，实 现民主政治提供了可能。 ②公元前594年， 梭伦当选执政官，承担起化解社会矛盾的重任。 经济：解负令 废除债务奴隶 措施： 发展工商业 政治：财产等级制 政治机构民主化 积极：打破了贵族垄断政治的局面；赋予平民直接管理国 家事务的权力；为政治民主化开辟了道路 影响 消极：中庸原则决定了改革的不彻底性; 按财产划分 等级限制了平民参与高级管理的机会; 政权并未完全 转到雅典人民手中。
探究 1 探究3
探究3
13组
12组
11组
10组
9
8组
7组
改革前雅典概况： 地理环境 多山、少地、环海 经济状况 工商业发展 政治状况 贵族制下，平民 与贵族矛盾尖锐
贵族与平民、工商业奴隶主的矛盾 贵族奴隶主 （有钱、有权）
垄 断 政权 平 民 工商业奴隶主
（有钱、无权）
（无钱、无权）
2、内容及影响 A、经济领域
一切事物的趋于完善，都是来自适当的改革。 ——巴尔扎克
准备好课本、导学案、双色笔、和激情!
1.综述：内容较少，课程标准有明确要求的共10课内容在高考 中占10分。 体系明确：改革的背景、措施及影响 总体要求：记牢基础，注意对不同改革的对比分析能力的培养 与提高、把握改革史的规律 2.改革史学习需要把握的几个问题 改革的定义：改革是指对旧有的生产关系、上层建筑作局部或 根本性的调整变动。 改革的原因、目的、实质、评价都有相对固定的思路 3.改革的类型 ⑴拯救危局的局部调整：梭伦改革、王安石变法、穆罕默得· 阿 里改革 ⑵推动社会转型的改革：春秋战国时期的变法、孝文帝改革、 1861年俄国农奴制改革、日本明治问题 （3）思想解放的改革：宗教改革、戊戌变法
第1课梭伦改革课件
关于社会改革
（5）类型：①推动社会转型的改革如俄1861 年改革 ②也有补偏救弊，拯救危局的局部调 整 （6）关于改革的评价①评价一场改革的原则： 改革是否适应历史发展的潮流（一般看背景）； 改革是否能推动社会、历史向前发展（一般看 作用）； ②不要看改革者个人结局要看积极 作用是否持续如商鞅变法
■ 雅典民主的实质
我们今天也提倡“民主”，古代雅典的“民 主”与我们所提倡的“民主”内涵有何区别？
区别： 1、我们今天提倡的“民主”是全体公民范围内的现 代民主； 2、而古代雅典的“民主”是古代民主，它只是在非 常狭小的公民集体范围内运作，奴隶、妇女和外邦 移民被排斥在雅典民主之外，这也是雅典民主的历 史局限。
雅典走向民主的过程
梭伦改革（开辟道路）
君主制——贵族制——民主制 克里斯提尼改革（确立）
伯利克里（完善繁荣）
第1课：走向民主政治
【学习目标】： 1.掌握梭伦改革的背景、主要措施及影响， 能够归纳梭伦改革的基本特点。 2.自主学习，合作探究梭伦改革的背景、措 施、影响，学会依据材料分析问题的方法。 3.充满热情，享受学习；体会改革的复杂性、 重要性。
青春飞扬
题目 探究一
展示分享
展示小组 点评小组 2组 非展示同学 1.继续掌握 基础知识 2.准备补充、 质疑
1/4组（前）
探究二
探究三
5/6组（后）
7/8组（后）
3组
9组
探究题一 ①贵族寡头统治； ②财产贫富不均； ③平民大量沦为债务奴隶； ④社会矛盾激化。
青春飞扬
题目 探究一
展示分享
展示小组 点评小组 2组 非展示同学 1.继续掌握 基础知识 2.准备补充、 质疑
版高中历史选修一：第1课 走向民主政治课件(共21张PPT)
我手执一个有力的盾牌，站在两个阶级的前面，不许它
们任何一方不公平地占着优势。我像一堵墙，立于虎视眈眈
的两军之间…
——梭伦
结合改革的内容，谈谈如何理解上述材料中梭伦的观点？
1、废除一切债务和债务奴隶制，用法律保障了平民的人 身自由；
2、积极发展工商业和农业，统一货币和度量衡，扩大了 平民的就业机会，壮大了雅典城邦的经济实力；
投无路了，你只要足够坚定，运气会眷顾你；永远不要轻易放弃，或许再坚持下这个坎儿就过去了，一旦熬过阴霾，你会发现发现自己会变的无比强大。人生在世没有什么过不去的坎儿，如果遇到挫折和困难，我们必须激
励自己努力前行。不少朋友会写一些励志的话语贴在办公桌上，那么励志的句子致自己简短有哪些？今天小编就为大家整理了经典有气质内涵的句子，看看正能量的句子经典语句，让自己的每一天都充满生机，向着美好的 未来前行！一、励志的句子致自己简短1、前方无绝路，希望在转角。2、穷则思变，既要变，又要实干。3、欲望如海水，越喝越渴。4、不去追逐，永远不会拥有。不往前走，永远原地停留。5、勇气不是感觉不到恐惧而 是感觉到恐惧也继续做下去。、只有一条路不能选择，那就是放弃。7、只要还有明天，今天就永远是起跑线。8、现实很近又很冷，梦想很远却很温暖。9、松驰的琴弦，永远奏不出时代的强音。10、东西，让你羡慕，却 不能拥有;有些错过，让你留恋，却终生遗憾。11、人生应该树立目标，否则你的精力会白白浪费。12、前方无绝路，希望在转角。13、最后的措手不及是因为当初游刃有余的自14、瞄准天上的星星，或许你永远也射不到， 但却比你瞄准树梢射得高远。15、一个人有生就有死，但只要你活着，就要以最好的方式活下7、过去是经历，现在是尝试，未来 是期待。经历过，尝试着，就有期待。18、别放弃你的梦想，迟早有一天它会在你手里发光。19、一个人拥有什么样的性格，就拥有什么样的世界。20、当你停下来休息的时候，不要忘记别人还在奔跑。二、经典有气质内 涵的句子1、不要问自己收获了多少果实，而是要问自己今天播种了多少种子。2、别为小小的委屈难过，人生在世，注定要受许多委屈。智者懂得隐忍，原谅周围的那些人，让我们在宽容中壮大。3、如果你热爱一件事， 那么你整天都能埋头于这件事而不觉得无聊，这样你才能在这个领域内出类拔萃。如果你全力以赴地去做你真心热爱的事情，那没有人会是你的对手。4、把圈子变小，把语言变干净，把成绩往上提，把故事往心里收一收， 现在想要的以后都会有。5、随着年龄的增长，人总会变得越来越宽容，所以很多事情到最后并不是真的解决了，而是算了吧。6、人和人真是说不清的劫数，你为了一个人辗转反侧夜不能寐，那个人又为了别人，神魂颠倒 食不知味。7、突然发现有些感情，有些事，不是几句煽情的文字就能决定的，终究抵不过内心的波涛汹涌以及现实的无奈。8、过去的人，有他们出现的意义，但不要太念念不忘。过去的人有过去的好，但最好的，都是你 身边的那个。9、不是谁辜负了誓言，而是被时间扯淡了思念。0、总有一天，你会在我的世界里下落不明，我会在你的世界里杳无音信1、在前进的路上，别急着一口气狂奔到底。静得下心，才能守住目标，沉得住气，才 能持续发力。以笃志力行的心态，做久久为功的努力，踏踏实实的你，终将变得很了不起。2、不再向往单纯，而是让心底的单纯唤醒梦魇迷住的躁动与孤寂，于是慢慢的，开始懂得了感恩，懂得了珍惜，懂得了生命中那些 真正重要的东西，有一种单纯的幸福幸福。3、我们总是喜欢拿顺其自然，来敷衍人生道路上的荆棘坎坷，却很少承认，真正的顺其自然，其实是竭尽所能之后的不强求，而非两手一摊的不作为。4、因为平时你们没有利益 冲突，自然相安无事。但有些人就是一旦触及利益，就绝不会忍耐你。所以啊，看一个人爱不爱你，重点是看有矛盾时，他会不会忍你。忍你的是好心，吼你的要当心。5、心，是静的才好，能静下来的，才是心情。不然， 烦躁中怎么能让自己染上心思。心思，是美的那种，女子的心思就是在安静的时间里，想一些事，看一本书，想一个人，那种心情只能在静的环境里生存。6、如果自己都在偷懒，命运又怎么会认可你。别再虚度光阴，叫醒 那个沉睡的自己。记住，只要开始，就永远不晚。7、人最大的对手，往往不是别人，而是自己的懒惰。别指望撞大运，运气不可能永远在你身上，任何时候都要靠本事吃饭。你必须拼尽全力，才有资格说自己的运气不好。
历史选修一第一课走向民主政治
地域部落取代血缘部落的意义 克里斯提尼时期的地域部落并不是一片 毗连的地区，而是不同地区的公民集团的结 合，这些集团在公民大会表决期间才得以集 合起来。 克里斯提尼的这项改革的目的在于：打 乱户籍，分裂氏族。其结果是沉重打击了氏 族贵族，瓦解了他们依赖旧的血缘关系影响 选举的基础，从而削弱了氏族中所谓贵族后 裔的权势，也进而促进了不同部落之间的公 民融合，雅典的国家组织也由于摆脱了氏族 关系的残余而完全形成了。
思考：联系以前学过的知识，谈谈你对陶片 放逐法的认识
• 陶片放逐法是古希腊人在民主探索中的成 功创举。它对于捍卫民主政体和平民利益、 反对民主的敌人有着不可替代的积极作用。 • 但它毕竟是一种原始、粗糙的民主制度， 其投票结果不可避免地会受到当时投票公 民群体素质、个人好恶的影响，有时的判 决结果也是不公正、不理智的，另外也可 能被当政者利用为打击政敌的工具，这与 现代民主、法治理念有着很大不同。Βιβλιοθήκη 、雅典民主的成熟——克里斯提尼改革
背景：梭伦改革开辟了一条通向民主政治的道 路，但不能完全满足社会各阶层的愿望。
平原派---贵族----维护贵族寡头统治 山地派---平民----主张激进的民主政治，要 求彻底改革 海岸派---工商业者----主张实行温和的改革
克里斯提尼改革（公元前508年）
措施： ①以地域组织代替氏族组织，设立10个地域 部落取代原有的4个血缘部落； ②进一步改造国家政权机构。创立五百人议 事会代替四百人议事会（议员的产生没有财 产资格限制、采取抽签方式、实行任期制）， 创立了最早的比例代表制选举法 ； ③创立“陶片放逐法”（最能体现人民权威） 结果：在雅典确立了民主体制。
除上述局限外，你认为雅典的民主可能还存 在哪些问题？
讨论：雅典民主的实质
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●民主范围狭小，不是现代意义上的民主 （奴隶、女性和大量外邦人被排斥于民主政 治之外） ●某些制度原始粗糙，有一定局限性 （抽签选举法、举手表决、陶片放逐法）
◇古代雅典民主政治的特点： 人民主权与轮番而治 ◇机构体现：公民大会、五百人议事会 公民法庭 ◇制度体现：差额选举制、任期制、议会制 比例代表制、陶片放逐法
外向开放的海洋地理环境和多样 化的适应方式促进工商业和航海 贸易发达
不利于建立中央集权的专制政治， 形成冒险扩张的民族性格
地理环境影响各民族的经济生活方式和政治文化性格，地 理环境的差异导致世界各民族文化的多样化
2010年天津历史
古代雅典城邦平民能在反对贵族的斗争中 取得胜利，最重要的社会因素是 A．平民开展暴力斗争 B．代表平民利益的领袖不断改革 C．平民中不再有债奴 D．平民中新兴工商业者力量壮大
政 按财产资格划分公民等级：打破贵族的世袭特权，以财产资格 确定政治权力多少的规定限制了平 治 财产等级制度 民参与高级管理的机会。 领 域 改革国家权力机构：公民 打破了贵族对政权的垄断，赋予平 大会、四百人议事会和公 民直接管理国家事务的权力，为政 治民主化开辟了道路。 民法庭
等级名称
财产标准
雅典的贵族政治
为权力下一提供可能ຫໍສະໝຸດ 梭伦改革为政治民主化开辟了道路
克里斯提尼改革 伯里克利改革
民主体制确立 民主政治完善
回顾必修一内容:
古代雅典城邦民主政治的形成发展
雅典 斯巴达
回顾必修一内容:
古代雅典城邦民主政治的形成发展
克里特文明
BC20世纪~BC17世纪 BC14世纪
迈锡尼文明
BC16世纪上半 BC12世纪
伯利克里时 公民大会；五百人议事会； 期 民众法庭；津贴制度；辩 论章法
雅典民主政治完善
从梭伦改革到伯里克利改革，最终确 立起雅典民主政治，你得到哪些启示？
伯利克里改革 (公元前5世纪) 雅典民主政治最终确立 克里斯梯尼改革 (公元前6世纪末) 促进雅典民主政治形成 梭伦改革 (公元前6世纪初) 奠定雅典民主政治基础
梭伦雅典民主政治的奠基石
1、说明符合社会现实需要的完善的政治制度，是社会 发展的制度保证。 2、说明改革是克服社会矛盾，推动社会进步的动力； 3、说明改革不是一朝一夕完成的，它往往是一个漫长 而曲折的过程； 4、说明任何制度都不是一成不变的，需要不断适应社 会需要作出变化； 5、改革是调整与生产力发展不适应的生产关系，改革 也是发展生产力； 6、改革能否成功，取决于多种因素：改革是否顺应历 史潮流；改革者是否具有大无畏的勇气的优秀品质； 改革者的措施是否合理，符合实际；改革者的策略是 否恰当等 ……
改 革、日本明治维新 革 的 影 对原有社会制度的调整：王安石变法、阿里改革 响
思想解放：欧洲宗教改革、戊戌变法
推动社会转型：商鞅变法、孝文帝改革、俄国农奴制改
第1课 走向民主政治
课标要求 1、了解梭伦改革前雅典的社会状况及梭伦改 革的必要性 2、简述梭伦改革的主要措施，知道克里斯提 尼改革的措施及作用；了解伯里克利当政时期 雅典民主进一步完善的情况。 3、分析梭伦改革对雅典民主政治建设的影响。 4、明晰雅典民主政治的积极意义和局限性。
改革：是以自上而下、和平的方式，革除已 经过时的旧制度、旧文化和旧思想，创造富 有生机的新制度、新文化和新思想，解放生 产力，推动社会的进步和历史的发展（根本 目的）。
学什么，怎样学
《课程标准》中的“教学目标”。主要“了解 重大改革活动的背景、进程（含措施）及代表 人物；对改革进行科学的认识和评价（认识改 革的复杂性和多样性）；学习改革家的坚强意 志和历史责任感”。 改革的背景、内容、特点、评价、结果及形成 这一结果的原因。 选修是对必修课程的复习、丰富、延伸，主义 必修与选修之间的联系。
答 案
（1）担任低级官职（或除执政官外的 各级职官的选举和任职资格）。立军功； 努力耕织 （2）梭伦：崇尚中庸（调和），手段 温和。商鞅：不畏权贵，严刑峻法。
阶段
内容
独裁，终身制，世袭制
贡献
君主制
贵族共和 制 （示例） 梭伦改革
进入了文明社会
为权力的下移提供 了可能性
法治—集体领导； 任期制；选举制
颁布解负令、废除债务奴隶；发 展工商业；确立财产等级制度、 改革国家权力机构
为政治民主化开辟 了道路。
雅典民主政治确立
克里斯提尼改 革
划分新选区 五百人议事会 陶片放逐法
二、 梭伦改革的措施和作用（小组合作学习）
措 施 作 用
经 颁布解负令：废除一切债 平民的人身自由得到法律的保障， 济 务和债务奴隶制；限制土 摆脱了沦为奴隶的厄运；形成了民 主政治必须具备的公民群体 地兼并 领 域 •有利于平民阶级的稳定，促进了农 鼓励发展工商业
业和工商业的发展，为雅典城邦的 振兴与富强开辟了道路，奠定雅典 民主政治的经济基础
含义、目的、实质、评价 革命性、中庸性
三、梭伦改革的特点
• • • • • 基本特点： 打击对象： 改革获益： 改革性质： 改革影响：
革命性、中庸性； 奴隶主贵族 平民和工商业奴隶主 奴隶主性质的改革； 奠定了雅典民主化政 治的基础。
四、梭伦改革的评价
1、性质：• 奴隶主性质的改革 2、积极性：
• ①经济：促进了农业和工商业的发展，为雅典城邦 的振兴与富强开辟了道路。 • ②政治：打破了贵族对政权的垄断，赋予平民直 接管理国家事务的权力，为政治民主化开辟了道路。 • ③后世：为后来西方民主政治提供了借鉴。（选举 制、任期制、分权制等）
• ①中庸原则决定其改革的不彻底性，没有从根本消 3、局限性：
享受的权利
可任一 切官职
应尽的义务
提供骑兵，自 备军械、军装 和马匹
第一等级 年收入达500 麦斗以上 第二等级 年收入300500麦斗 第三等级 年收入200300麦斗
可任司库外 的高级官职
可任低 级官职 无权任职， 有选举权
同上
提供重装步兵， 自备军械、军 装
充当轻装步兵 和一般水手
第四等级 年收入200麦 斗以下
2010年海南历史
梭伦在一首诗中写道：“我拿着一只大盾， 保护两方，不让任何一方不公正地占据优势。” 该诗反映的梭伦改革的基本原则是 A．维护多数公民利益 B．兼顾不同公民群体利益 C．关照少数公民利益 D．重视男性公民群体利益
2011年海南历史
梭伦在抒情诗中表达了实行民主改革的原 则：“我所给予平民的适可而止，他们的荣誉不 减损也不增多：即使是对那些有财有势的人也一 样，我不使他们遭受不当的损失。”在梭伦看来 ，政府应当 A．捍卫平民的权利 B．兼顾平民和贵族的利益 C．维护贵族的利益 D．抑制平民和贵族的要求
三.对雅典民主政治的评价
1.实质
2.进步性
为人类提供了一种
的新形式
创造出 、 、 、 等民主 运作方式（为后世民主政治的发展积累了宝贵的经验） 实现了古希腊人”轮番而治”的思想 推动了雅典政治.经济.文化的全面繁荣（臻于极盛）
3.局限性
不是现代意义上的民主；窒息、限制了社会另一部分成 员的自身发展
除平民与贵族的矛盾 • ②他以财产资格确定权力多少的规定限制了平民参 与高级管理的机会，政权并未转移到人民手中，
五、梭伦改革成功的原因？
顺应历史发展潮流（生产力） （梭伦爱国、民主、大无畏精神） 改革者的大无畏精神 改革者的措施是否合理 改革者的策略
梭伦节制、中庸、公平、公正、法 律面前人人平等的理念
伯里克利 执政，雅 典民主政 治发展到 顶峰
梭伦改革前夕，雅典贵族展开激烈的辩论
一、梭伦改革的社会背景
1、从君主制到贵族制，为向民主制的演化准备了条件
2、雅典贵族与平民、工商业奴隶主矛盾激化
社会矛盾发展的必然产物
3、雅典社会矛盾尖锐导致了社会动荡，阻碍了雅典 社会经济的发展。
经济发展的必然要求
4、公元前594年梭伦当选为执政官，承担起化解社会 矛盾的重任。
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雅典执政官克里斯提尼在制定行政选取时， “把全村社分为三十区，十区在城市附近，十区 在沿海，十区属于内地；……并用抽签的办法把 这些区指定给各个部落，每一部落有三区，这样 就使一个部落在所有这些地区都占了一份。”他 采取的这一措施 A．确立了依据财产多寡划分等级的参政制度 B．废除了债务奴隶制以使债务奴隶重获自由 C．打破了以血缘关系为基础的贵族专权局面 D．标志着雅典民主政治进入到“黄金时代”
东西方文明比较
古代埃及、印度、中国文明属于大河文明， 古希腊文明是典型的海洋文明 古埃及、印度、 中国文明 地理 环境 背靠大陆，腹地开阔， 依托平原大河，适于农 耕 古希腊文明 山地、海港众多，没有大河和广 阔平原，利于发展工商业
相对封闭隔绝的状态， 生产生 孕育了农业文明 活方式 政治 制度 结论 易于通过军事征服实现 统一，相继建立了专制 主义帝国
BC8世纪
君主制
爱琴文明
君主制
黑暗时代 “荷马时代”
回顾必修一内容:
古代雅典城邦民主政治的形成发展
公元前6 世纪末 公元前5 世纪
克利斯提 公元前 梭伦改革， 尼改革， 8世纪 雅典城邦 奠定雅典民 雅典民主 政治确立 贵族政治 主制度基础 雅典城 邦萌芽 确立
君主制 贵族制
民主制
公元前 7世纪
公元前6 世纪初
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阅读材料，回答问题。 公元前6世纪初，雅典城郊有个叫克里埃尼图斯的 青年。他出身平民，家庭贫困，不具备担任官职的财产 资格。后来，克里埃尼图斯开办公工作坊，生产葡萄酒 并销往市场。5年后他的年总收入达到了280麦斗，跻身 于第三等级。 （1）按梭伦立法，跻身第三等级的克里埃尼图斯能 享受什么政治权利？如果生活在秦国，依据商鞅之法， 他可以通过哪些途径提高自己的社会政治地位？ （2）梭伦改革和商鞅变法都在不同程度上剥夺了贵 族特权，在此过程中，两者采取的策略有何不同？