(完整版)科技英语教学大纲

《科技英语》课程教学大纲

一、课程地位、目的和任务

科技英语课程是在大学英语学习的基础上帮助学生完成从大学基础英语阅读阶段到专业英语阅读阶段的过渡。科技英语具有丰富的词汇、独特的语法结构和专业上通用的表达方式，学习科技英语是对大学基础英语的补充和提高，也是学生开阔视野、直接了解世界范围内专业前沿知识和技术发展现状的必要途径。

通过本门课程的学习，了解科技英语的表达方式、方法在英语中的具体体现，为高年级阅读专业英语文献和英文原著打下良好基础。同时，学生可以进一步提高阅读理解和综合分析能力(如记笔记、信息转换等)；习惯于阅读真实的语言素材；扩大科技词汇量，开阔科普视野和思路；进一步了解如何书写正式的英文书信、项目规划书，学会如何利用图表、表格等视觉信息，熟悉科技文体的写作规范；操练以不同语言结构、以语言功能为中心的写作练习和翻译练习；掌握《大学英语专业阅读阶段教学基本要求》所规定的学习技能、语言功能和基本词汇。

科技英语的教学任务是讲授科技英语的语法特点、文体结构以及科技英语文献的翻译方法和技巧，培养学生阅读英语科技资料的能力，使其能以英语为工具获取有关专业所需要的信息。

二、本课程与其它课程的联系

科技英语是在基础英语和专业英语的基础上开设的一门专业基础课，是基础英语和专业英语的延伸和拓展。阅读单元的课文内容涉及到科技发展的最新领域，包括环境、化学、生物和新材料等方面的最新发展。

三、课程教学内容及要求

科技英语的学习共分16个单元，教师在课堂上讲授前九个单元，其余为学生自学单元。每个阅读单元含有一篇阅读主课文和一篇补充阅读课文(Reading material)。具体内容：主要介绍科技英语中的词类、动词的非谓语形式、从句等科技语法现象，详细分析单句写作，通过语法上的讲解并配以大量的中英互译例句，详细介绍科技英语的文体特征和句子特征。

Introduction

教学要求：

了解科技英语的特点，提高学生的科技词汇量，熟练掌握科技英语结构。

重点：了解科技英语的特点，提高学生的科技词汇量。

难点：熟练掌握科技英语结构

教学内容：

（一）Reading Task

（二）Global Reading Task

Unit 1 Return to the moon

教学要求：

提高学生的科技词汇量，熟练掌握科技英语文章阅读技巧。

重点：了解科技英语的特点，提高学生的科技词汇量。

难点：熟练掌握科技英语文章阅读技巧。

教学内容：

1 Detailed Reading Tasks

2 Post Reading Tasks

3 Return to the Moon

4 Vocabulary Check:Unit one

Unit 2 Stampede On SuperHighway

教学要求：

提高学生的科技词汇量，掌握科技英语词汇的特点和语法特点。

重点：提高学生的科技词汇量。

难点：掌握科技英语词汇的特点和语法特点。

1 Book Review

2 Per-Reading Task

3 Global Reading Task

4 Stampede On SuperHighway

Unit 3 Focus On Writing

教学要求：

提高学生的科技词汇量，掌握科技英语词汇的特点和科技英语文章的写作方法。

重点：提高学生的科技词汇量。

难点：掌握科技英语词汇的特点和科技英语文章的写作方法。

1 Introduction

2 Conventions Of Fromal Writing

3 Content

4 Fromal And Infromal Styles

Unit 4 High Tech Olymplans

教学要求：

提高学生的科技词汇量，掌握科技英语词汇的特点、科技英语文章的语法方法和科技英语的翻译方法。

重点：提高学生的科技词汇量。

难点：掌握科技英语词汇的特点、科技英语文章的语法方法和科技英语的翻译方法。

1 High Tech Olymplans

2 Detailed Reading Task

3 Vocabulary Check:Unit four

4 Post Reading Task

Unit 5 The Robot Farm

教学要求：

提高学生的科技词汇量，掌握科技英语词汇的特点、科技英语文章的语法方法和科技英语的翻译方法。

重点：提高学生的科技词汇量。

难点：掌握科技英语词汇的特点、科技英语文章的语法方法和科技英语的翻译方法。

1 The Robot Farm

2 Deailed Reading Task

3 Post Reading Task

4 Guide to Authors

Unit 6 Traffic Technology Drives To Clear The Roads

教学要求：

提高学生的科技词汇量，掌握科技英语词汇的特点、科技英语文章的语法方法和科技英语的翻译方法。

重点：提高学生的科技词汇量。

难点：掌握科技英语词汇的特点、科技英语文章的语法方法和科技英语的翻译方法。

1 Traffic Technology Drives To Clear The Roads

2 Deailed Reading Task

3 Post Reading Task

4 Vocabulary Check:Unit six

Unit 7 Once And Future Landfills

教学要求：

提高学生的科技词汇量，掌握科技英语词汇的特点、科技英语文章的语法方法和科技英语的翻译方法。

重点：提高学生的科技词汇量。

难点：掌握科技英语词汇的特点、科技英语文章的语法方法和科技英语的翻译方法。

1 Per-Reading Task and Global Reading Task

2 Once And Future Landfills

3 Post Reading Task

4 Vocabulary Check:Unit seven

Unit 8 Focus On Writing:Academic Conventions

教学要求：

提高学生的科技词汇量，掌握科技英语词汇的特点、科技英语文章的语法方法和科技英语的翻译方法。

重点：提高学生的科技词汇量。

难点：掌握科技英语词汇的特点、科技英语文章的语法方法和科技英语的翻译方法。

1 Introduction

2Writing an Abstruct

3Refreeing To Other’s Ideas

四、教学安排及方式

五、考核方式

1．考核方式：

笔试（开卷）

2．成绩评定：

平时成绩占10%，包括出勤、课堂提问、作业等；期中成绩占20%；期终成绩占70%。

综合考核成绩=平时成绩+期中成绩+期末成绩

六、推荐教材与参考资料

三、推荐教材：

刘小芹.《现代制造技术英语实用教程》，华中科技大学出版社，2003

2．参考资料：

康华英.《科技英语阅读》（第一版），外语教学与研究出版社，2008.

孙萍.《电子技术专业英语》，北京：机械工业出版社，2001.

杨文明《机电英语》，北京：高等教育出版社，2002.