工业设计心理学 完整版 班第八章

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设计心理学 设计案例

设计心理学 设计案例
1.政府帮助企业获取大量的劳动 2.美国给予了非常大的财政支撑(燃料、食品) 3.设计观念的转变
战后重建
打字机:
在战后社会文化环境中,为了 迅速扫盲 ,尼佐利设计的 Lexikon 80(词典)毫无疑问是 超前的产品,它满足了意大利社 会经济的更高需求。
打字机 80 设计师: 马尔切罗•尼佐利 制造: Olivetti
大战的废墟上建成了一个工业大国,而它的设计在促进

国家繁荣富强的过程中,扮演了重要的角色。目前,意
大利的设计是杰出设计的同义词。
意大利的设计文化
(1)意大利的现代设计起步较晚 ,但二战之后迅速崛起,成为世 界现代设计最具活力的地方,被 喻为 “设计的春天”、“现代文 艺复兴”。
(2)意大利设计体现了一种一致 性的设计文化,它融会于所有产 品如汽车、服装、办公用品,家 具等诸多领域,这种设计文化植 根于意大利悠久而丰富多彩的艺 术传统之中,反映了意大利民族 热情奔放的性格特征。
VESPA 类型: 踏板小摩托车
设计师: 科拉迪诺•达斯卡尼奥 制造: Piaggio 设计: 1946
战后重建
脚凳MEZZADRO
Mezzadro 脚凳设计,实际上就是一个椅 座和一根弯曲的镀铬的金属条组合在一起的产 物。这张椅子的灵感来自与农用机械的驾驶座 。当然不完全相同,最显著的特点就是在金属 支架的末端用山毛榉制成的底座,这样可以在 保证平衡的前提下增加弹性,以便使人更加舒 适。
战后重建
MIRELLA便携式缝韧机
1954年,尼佐利已为Necchi公司设计了缝纫 机Supernova BU(获金圆轨奖),在Mirella中, 他实现了对他的研究成果的完满综合,这一研究旨 在用设计来解答机器、空间和功能之间的关系。在 Mirella诞生的年代中,女性的家庭劳作有所增加 ,传统的“裁缝”艺术越来越机械化。Mirella被 定义为“缝纫机的雕塑表现”。

工业设计心理学课件

工业设计心理学课件
详细描述
反馈原则要求设计师在产品设计中提供清晰、及时的反馈,使用户能够了解操作 状态和结果。这包括提供操作反馈、状态反馈和结果反馈,以及使用适当的视觉 、听觉和触觉反馈。
美观性原则
总结词
美观性原则关注的是产品设计的视觉表现和情感表达,能够给用户带来愉悦的体验。
详细描述
美观性原则要求设计师在产品设计中注重形式美、色彩搭配和材质选择,以创造令人愉悦的视觉效果。此外,设 计师还应考虑产品的情感表达,通过设计传达产品的价值和品牌形象,使用户对产品产生情感共鸣。
谷歌眼镜
谷歌眼镜在设计上存在隐私和安全问题,以及用户体验不佳等问题,导致其市场接受度较低。
06
未来展望与挑战
工业设计心理学的未来发展
人工智能与情感计算
随着人工智能技术的进步,工业设计心理学将更加关注情 感计算,通过理解用户情感和需求,提升产品与用户之间 的情感连接。
可持续性与环保设计
面对全球环境问题,工业设计心理学将推动可持续性和环 保设计的发展,以满足用户对绿色、低碳、可循环产品的 需求。
用户需求的挖掘与满足
深入了解用户
通过多种方式了解用户的背景、需求、 痛点等信息,为设计提供依据。
创新设计
根据用户需求,运用创新思维和方法, 设计出满足用户需求的产品。
迭代优化
在产品上市后,持续收集用户反馈, 优化产品以满足用户变化的需求。
个性化定制
提供个性化定制服务,满足不同用户 的特殊需求和偏好。
工业设计心理学课件
• 工业设计心理学概述 • 人机交互与用户体验 • 用户需求与行为分析 • 设计心理学原则 • 设计心理学案例分析 • 未来展望与挑战
01
工业设计心理学概述
定义与目的

《工业设计心理学》教学大纲

《工业设计心理学》教学大纲

《工业设计心理学》教学大纲一、课程概述《工业设计心理学》是一门研究工业设计与心理学结合的学科,旨在培养学生对于产品设计与用户心理的理解和应用能力。

本课程将通过理论讲解、案例分析和实践操作等方式,介绍工业设计心理学的基本理论和方法,以及用户体验和人机交互设计的应用。

二、教学目标1.掌握工业设计心理学的基本概念、范畴和历史发展;2.理解产品设计与用户心理之间的关系及其重要性;3.学习用户体验和人机交互设计的基本原则和方法;4.培养学生具备分析和解决工业设计心理学问题的能力;5.提高学生对于产品设计与用户需求匹配的敏感度和创意能力。

三、教学内容1.工业设计心理学基本概念与方法a)工业设计与心理学的关系与交叉学科特点b)工业设计心理学的研究方法和实验设计c)产品设计心理学的基础理论与原则2.用户体验与人机交互设计a)用户体验设计的基本概念和作用b)人机交互设计的重要性和基本原则c)用户需求调研和用户画像构建3.工业设计心理学案例分析a)典型工业产品的设计与用户心理分析b)成功案例和失败案例的比较分析c)基于工业设计心理学的产品改进方案探索4.实践操作与项目设计a)用户体验测试与设计迭代b)人机交互设计原型制作与测试c)团队项目设计与用户需求演变四、教学方法1.理论教学:通过课堂讲解和学术论文阅读,掌握基本理论概念,并对案例进行理论分析;2.案例分析:通过分析典型产品案例,探讨产品设计与用户心理的关系,并启发学生的创新思维;3.实践操作:开展实践操作,如用户体验测试、人机交互原型制作等,提高学生的实际应用能力;4.项目设计:组织学生进行实际项目设计,结合用户需求与工业设计心理学原则,提升学生的综合能力。

五、考核方式1.平时表现:参与课堂讨论、完成阅读作业等;2.课堂测试:进行理论知识的考察;3.实践操作:根据实践操作的结果和报告进行评估;4.项目设计:以团队项目报告和展示形式进行评价;5.期末考试:进行对全课程知识的综合考核。

工业设计心理学

工业设计心理学

工业设计心理学工业设计心理学是工业设计与心理学的交叉学科,旨在研究人与产品之间的互动关系。

它关注人的感知、认知、情感和行为对产品设计和使用的影响,以提高产品的可用性、用户满意度和市场竞争力。

工业设计心理学的研究对象包括人的感知机制、认知过程、情感反应和行为意向等,以及这些因素与产品设计的关联。

通过理解人类的心理特点和需求,工业设计师可以更好地满足用户的期望,提供符合人类认知和行为习惯的产品。

在工业设计心理学中,感知是一个重要的研究领域。

人们对产品的感知直接影响着他们对产品的喜好和使用体验。

例如,产品的外观、颜色、质感等因素都会对人们的感知产生影响。

研究表明,人们更倾向于选择外观美观、色彩鲜艳、质感舒适的产品。

因此,在产品设计中,工业设计师应该注重产品的外观设计,使其与人们的审美观念相符合。

认知过程也是工业设计心理学的研究重点之一。

人们对产品的认知包括信息的获取、加工和储存等过程。

工业设计师应该设计易于理解和操作的产品界面,以减少用户的认知负荷。

同时,产品的信息呈现方式也应该符合人类的认知规律,例如使用适当的颜色、图形和文字排版等,以提高信息的可读性和理解度。

情感反应是人们对产品产生情感体验的过程。

工业设计心理学研究人们对产品的喜好、情感体验和情感联想等。

情感因素对产品的评价有着重要的影响,人们更倾向于选择能够产生积极情感体验的产品。

因此,在产品设计中,工业设计师应该注重产品的情感表达,使其能够引发用户的情感共鸣和情感联想。

行为意向是工业设计心理学研究的另一重要方向。

人们对产品的使用行为和购买意向受到多种因素的影响,包括产品的易用性、功能性、品质等。

研究表明,人们更倾向于选择易于使用、功能齐全、品质可靠的产品。

因此,在产品设计中,工业设计师应该注重产品的功能性和易用性,提供方便、高效的产品使用体验。

工业设计心理学研究人类的感知、认知、情感和行为等心理过程,以帮助工业设计师设计出符合人类认知和行为习惯的产品。

工业心理学

工业心理学

第一章概论工业活动是人类参与的最重要的活动之一,这一活动过程总是在各种各样的、复杂的人-机-环系统中进行,在这样一个系统中,人是主要因素,起着主导作用。

但同时也是最难控制和最薄弱的环节。

一个企业要发展,必须具备人、财、物三方面的条件。

人尽其材,物尽其用、货畅其流,三者充分发挥作用,才能使企业发展起来。

而在三者中,人是最重要的,它是生产中最活跃的因素。

财与物都靠人去运转。

同样的财与物,在不同的人手里,可以产生不同的作用和效益。

要充分发挥人在生产中的作用,就需要处理好生产领域中与人有关的三类关系。

即人与人的关系、人与财的关系、人与物的关系。

工业心理学(industrial psychology(就是以企业中的人-机关系(man-machine interrelation)、人际关系(interpersonal relation)和人-工作环境关系(man-work environment interrelation)作为研究对象的学科。

第一节工业心理学概述一、工业心理学的概念和研究范围,1、工业心理学的概念工业心理学是心理学的一个分支,也是心理学的应用领域之一。

工业心理学是应用于工业领域的心理学分支。

它主要研究工作活动中人的行为规律及其心理学基础。

研究工业活动中的四个过程即生产过程,交换过程、分配过程和消费过程中人的行为及规律。

在生产过程中人活动是在各种各样的、复杂的人-机-环境系统中进行,人的活动受到人本身的心理和生理因素的制约,同时还会受到机器的操作特点与人的生理、心理相互配合的问题,要使机器与人完美的结合,就要改变机器设计,使人在工作中提高生产效率、减少疲劳降低强度、增加舒适性、提高用户接受性、提高安全性、提升工作满意度、提升生活质量、提升人身价值。

交换过程是人们相互交换活动或交换劳动产品的过程,在这一过程中人们的心理活动对实现高效率的交换过程起着非常重要的作用。

工业设计心理学

工业设计心理学

工业设计心理学在当今的产品设计中,工业设计与心理学的交叉应用越来越受到重视。

工业设计师不仅要产品的外观和功能,还要深入了解使用者的心理需求,以此为基础来提升产品的用户体验。

这种将工业设计与心理学相结合的理念,我们称之为“工业设计心理学”。

工业设计心理学强调的是以用户为中心的设计理念。

设计师需要用户在使用产品过程中的心理反应和体验,包括对产品的认知、情感、操作习惯等方面。

通过对这些方面的深入了解,设计师可以更好地把握用户的需求和痛点,从而在设计中做出相应的优化。

从认知角度来看,工业设计师需要用户对产品的感知和理解。

这包括产品的外观、颜色、材质、大小等元素,以及用户对产品的第一印象和使用过程中的认知反馈。

设计师需要通过合理的色彩搭配、简洁明了的图标和文字、以及符合用户习惯的交互方式等手段,来提高用户的认知效率,使用户能够快速地理解并掌握产品的使用方法。

从情感角度来看,工业设计师需要用户对产品的情感体验。

这包括用户在使用产品过程中的情感反应,如愉悦、满足、挫败等。

设计师需要通过研究用户的情感需求和心理预期,来设计出能够引发用户积极情感的产品。

例如,设计师可以通过增加产品的个性化元素、提高产品的趣味性和互动性等方式,来增强用户的愉悦感和满足感。

从操作习惯角度来看,工业设计师需要用户的操作习惯和人机交互方式。

这包括用户的操作习惯、使用频率、使用场景等。

设计师需要根据用户的操作习惯和需求,来设计出符合人机交互原则的产品,以提高用户的使用效率和舒适度。

例如,设计师可以通过优化产品的布局和交互方式,来降低用户的操作难度和疲劳感。

工业设计心理学是提升用户体验的重要工具。

通过深入了解用户的需求和心理反应,设计师可以更好地把握产品的设计方向和目标,从而为用户提供更优质的产品和服务。

未来,随着、虚拟现实等技术的不断发展,工业设计心理学将在产品设计中发挥越来越重要的作用。

影响工业设计的心理学因素分析随着科技的不断发展,工业设计在现代社会中的地位日益提高。

(完整版)设计心理学案例

(完整版)设计心理学案例
设计心理学
班级:工业设计1201 姓名:闫红军 学号:1907120208 指导教师:王伟
目录
• a、设计心理学本身 • b、设计心理学的生理和心理学基础 • c、艺术设计中的情绪与情感 • d、情感化设 • e、案例分析
a、设计心理学本身
什么是设计心理学? 设计心理学有什么作用?
设计心理学应作为设计学科的一门工具学科,它 帮助人们运用心理学中经受检验,相对稳定的原 理解读设计中的现象,达到改善和辅助设计的开 展,提高设计者创意能力的目的。
生理基础
大脑皮层:参与复杂的心理过程
,如逻辑和形象思维;
小脑:运动协调,调节肌肉紧张
程度和躯体运动,维持身体平衡;
脑干:决定脑的警觉水平和警报
系统
间脑:包括丘脑和下丘脑,丘脑
负责传递
感觉信息;下丘脑负责自主神经
系统的活动;
延髓:脊椎最上端,负责调节血
液循环、呼吸、唾液、汗腺分泌、血 压和心率;
中脑:是上行和下行的传导神经
消费心理学
……
设计心理学
心理学
设计学
广告心理学
建筑心理学 环境心理学
工业心理学 人机工程学
工业设计


心 理
消费心理学

b、设计心理学的生理和心理学基础
心理学
行为主义
代表人物:美国 华生
格塔式心理学 奠基人物:魏德迈、柯夫卡、库勒
精神分析心理学
代表人物:弗洛伊德、荣格
人本主义
代表人物:罗杰斯、马斯洛
Love Mattress
贴心爱侣床垫,相拥而眠手不麻~~~
爱侣间短时间的拥抱是甜美的,但是如果你们敢藤缠树一 般的拥抱整夜,胳膊一定会被对方压的麻簌簌…

(完整版)心理学统考章节练习及答案第八章-语言

(完整版)心理学统考章节练习及答案第八章-语言

第八章-语言与言语一、单选题1.威尔尼克区受损后,将引起 ( )。

A.运动性失语症B.接收性失语症C.听一视失语症D.语义性失语症2.一个人独自进行的,与叙述思想、情感相联系的,较长而连贯的语言叫 ( )。

A.内部语言B.书面语言C.独白语言D.对话语言3.语言中可以独立运用的最小单位是 ( )。

A.单位B.语素C.词D.句子4.对输人的语言信息进行编码、转换、存储、提取的过程是 ( )。

A.语言表征B.语言产生C.语言理解D.语言加工5.语言表征是指语言材料所负载的信息在头脑中存在的方式,其中把词语按层次网络形式组织起来的表征方式是 ( )。

A.表象B.命题C.心理词典D.分布表征6.语音知觉的效果可以用 ( )来度量。

A.清晰度与可懂度B.语音强度C.感知速度D.相似度7.如果一个失语症病人无法将看到的物体和听到的物名声音之间建立起对应的联系,而不能理解语词的意义,那么我们可以大致判断病人的 ( )受到损伤。

A.布洛卡区B.威尔尼克区C.弓形束D.角回8.儿童在出生后的很短时间内就能习得语言,产生出或理解他们从未说过或听过的语句,这种现象说明了语言的 ( )。

A.社会性和个体性B.创造性C.意义性D.指代性9.通过失语症的研究,人们相信语言功能是由( )来执行的。

A.左半球B.右半球C.两半球共同D.不同个体情况不同10.下面对内部语言描述不正确的是 ( )。

A.内部语言是一种自问自答或不出声的语言活动B.没有外部语言就不会有内部语言C.没有内部语言,就不能进行外部语言活动D.内部语言有隐蔽性、开展性、计划性特点11.一种语言中能够区别意义的最小语音单位是:()A.音位B.音节C.音强D.语素12.威尔尼克区受损后,将引起()。

A.运动性失语症B.接收性失语症C.听-视失语症D.语义性失语症13. 听和说正常,但不能识别文字,这可能是( )出现损伤.A.布洛卡区B. 维尔尼克区C.角回D. 中央前回——躯体运动14.进行思维时所伴随的言语活动称()A.外部言语B. 内部言语C.对话言语D.口头言语15、身段表情可以分成()。

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8.3.3 社会阶层对消费行为的具体影响 ①对消费环境的选择 ②消费倾向和购买倾向 ③消费信息的选择 ④消费目标的差异 ⑤住房消费的差异 ⑥服务消费的阶层差异
8.4 社会群体与设计心理
8.4 社会群体与设计心理 ①家庭与消费行为 ②工作群体与消费行为 ③相关群体与消费行为 ④业余群体与消费行为 ⑤朋友群体与消费行为 ⑥购买群体与消费行为 ⑦虚拟群体与消费行为 ⑧消费者行动群体的消费行为
8.5.4 流行方式与设计心理 时尚的流行方式大致有四种 ①自上而下的流行 ②横向传播的流行 ③自下而上的流行 ④中心人物的自由扩散
8.5.4.6 流行与消费者行为的关系 1.流行一定程度上可以促进消费者在某些产品消费上的共 同偏好。 2.流行促进人们在商品购买上的从众行为。 3.流行以满足一定的社会和心理需要为基础。 4.流行过程不同阶段采用者,一般具有较大的心理与个性 差异。
4.新奇性 5.高价性 6.时代性
8.5.5.4 时尚信息与时尚产品设计 ①消费者信息 ②科技成果的信息 ③把信息纳入产品中 ④细分时尚消费群 ⑤运用时尚文化 ⑥将时尚变为经典
本节习题
一、填空题 1.社会文化广义地讲是人类社会发展过程中所创造的____ 与_____财富的总和。 【答案】物质、精神 2.设计心理的宏观分析,就是分析影响消费者行为的社会 要素,包括_____、_____、_____、_____。 【答案】社会文化、社会群体、社会阶层、社会心理现象。 3.社会心理现象包括_____、_____、_____、______、_____ 【答案】模仿、暗示、感染、从众、时尚
8.1.2.2 社会阶层对消费者行为的影响 一是不同的社会阶层所购买的物品和服务不同;二是不同 阶层在购买商品时所选择的购买地点不同;三是不同的社会阶 层对广告等促销方式的态度不同。所以,社会阶层本身便是市 场细分中一个很重要的细分变量。
8.2 社会文化与设计心理
8.2 社会文化与设计心理 8.2.1 中国文化特点 (1)统一性与多样性的统一
谢谢大家!
பைடு நூலகம்
8.4.2 消费文化与群体心理研究 ①中学生群体 ②年轻女性群体(事业型、传统型、中间型) ③新男性群体(平衡族、实力派、新异族、商务族) ④网民群体 ⑤农村居民群体
8.5 社会心理与设计心理
8.5 社会心理与设计心理 8.5.1 社会心理现象概述 1.模仿 模仿指仿照一定榜样作出类似动作和行为的过程。
8.5.4.7 消费流行的趋势与设计 1.骤发性
2.短暂性
3.一致性
4.集中性 由于消费流行的一致性,在流行产品的流行时间相对短 暂的影响下,使得流行产品购买活动趋向集中,易于形成流 行高潮。
8.5.5 时尚与产品设计 8.5.5.1 时尚化设计 时尚产品的特征 1.生命周期 提倡→传播→形成风气→下降→消失 2.循环性 明色调→暗色调→明色调→暗色调 3.从众性
8.2.2.2 血缘和地缘凝聚的感情消费
8.2.2.3 朴素的民风和“节欲”的消费观念
8.2.2.4 重人情和求同的消费动机
8.2.2.5 含蓄的民族性格和审美情趣
8.2.2.6 重直觉判断的消费决策
8.2.2.7 崇尚孔孟的购买风格
8.2.2.8 传统风俗与消费行为
8.2.2.9 旅游文化与旅游设计心理 特点:大众性、世界性、综合性
8.2.3.2 消费习俗的营销策略 (1)挖掘习俗内涵,引导消费行为 (2)开发习俗产品,满足消费行为 (3)设定习俗假日,刺激消费行为
8.3 社会阶层与设计心理
8.3 社会阶层与设计心理 一般认为,影响社会分层的因素有很多,但主要因素是社 会成员的经济收入、教育水准、职业和财产。
8.3.2 社会阶层与设计心理 8.3.2.1 社会阶层的特征 1.同质性 2.认同性 3.多元性 4.动态性 5.稳定性 6.周延性与互斥性
本节习题
3.社会阶层是人们在社会生活中因某些共同点或者一致的 特征而组成的社会集团。一般认为,影响社会分层的因素很多, 但主要因素是:经济收入,教育水平和职业和财产。
4.所谓社会群体,是指由一些经常在一起活动交往,以实 现个人或共同目的的个体所组合的人群结合体。
本节习题
5.虚拟群体指计算机和互联网的出现使得新类型的群体出 现—虚拟群体或者团体。任何人都可以打开计算机进人网络中 访问特殊兴趣的网址,或进人聊天室或微博,或寻找相同爱好 的人。
6.模仿是指在没有外界控制的条件下,个体受到他人行为 的影响,仿照他人的行为,使自己的行为与之相同或相似,自 觉地或不自觉地效仿一个榜样。
本节习题
7.时尚,又称流行,是指在一定时期内社会上或一个群体 中普遍流传的某种生活规格或样式,它代表了某种生活方式和 行为。
本节习题
四、简述题 1.中国文化的特点 2.社会群体的类型 3.划分社会阶层的指数 4.时尚产品的特征 5.流行的方式
8.5.2 时尚的一般概述 时尚,又称流行,是指在一定时期内社会上或一个群体中普 遍流传的某种生活规格或样式,它代表了某种生活方式和行为。 时尚是一种政治现象、经济现象、社会现象、历史现象、心 理现象和文化现象。
8.5.3 时尚的规律和设计 ①“反传统性”原则 ②“短时性”原则 ③时尚遵守“循环原则” ④时尚遵守“新奇原则” ⑤时尚遵守“从众原则” ⑥时尚遵守“价值原则” ⑦时尚有年龄与性别差异的原则
2.暗示 暗示又称提示,是在无对抗条件下,用含蓄、间接的方式 对消费者的心理和行为产生影响,从而使消费者产生顺从性的 反应,或接受暗示者的观点,或按暗示者要求的方式行事。
3.感染 感染是通过某种方式引起他人相同的情绪和行动,包括受 到别人思想、行为的影响。
4.从众 从众行为是指个体在群体压力下改变个人意见而与多数人 取得一致认识的行为倾向。
本节习题
二、选择题 1.社会阶层具有( )的特征。 A.同质性 B.同调性 C.认同性 D.多元性 E.一元性 F.动态性 【答案】ACDF
本节习题
2.旅游消费的心理有( ) A.大众性 B.综合性 C.世界性 D.长期性 【答案】ABC
本节习题
3.时尚的规律遵循以下原则( ) A.反传统原则 B.短时性原则 C.循环原则 D.新奇原则 【答案】ABCD
本节习题
1.中国文化的特点 (1)统一性与多样性的统一 (2)重视人际和谐、天人合一的整体思维模式 (3)重视直觉,向内求,不重视理论推演 (4)佛教文化影响下的审美心理 (5)经济全球化的跨文化发展
本节习题
2.社会群体的类型 ①家庭群体 ②工作群体 ③相关群体 ④业余群体 ⑤朋友群体 ⑥购买群体 ⑦虚拟群体 ⑧消费者行动群体
(2)重视人际和谐、天人合一的整体思维模式
(3)重视直觉,向内求,不重视理论推演
(4)佛教文化影响下的审美心理
(5)经济全球化的跨文化发展
8.2.2 中国文化的消费行为 8.2.2.1 传统家文化影响的消费心理 ① 积极生活扩充型 ② 勤俭型 ③ 自我规则型 ④ 保守型 ⑤ 享乐型 ⑥ 麻木型
8.2.2.10 外来文化影响下的消费心理
8.2.2.11 酒桌文化的消费心理
8.2.2.12 重面子的消费心理
8.2.3 消费习俗与设计心理 8.2.3.1 消费习俗对消费者行为的影响 消费习俗对消费者行为的影响主要表现在四个方面: 一是购买行为的普遍性 二是购买行为的长期性 三是购买行为的周期性 四是购买行为的无条件性
工业设计心理学
第八章 设计心理宏观分析
第八章 设计心理宏观分析
8.1 设计心理宏观综述 8.2 社会文化与设计心理 8.4 社会阶层与设计心理 8.5 社会群体与设计心理 8.5 社会心理与设计心理
8.1 设计心理宏观综述
8.1.1 社会文化与消费心理 8.1.1.1 文化的内涵及测量 (1)文化的内涵 希夫曼把文化界定为人们习得的信念、价值观和风俗的总 和,它们对特定社会成员的消费行为起支配作用。 (2)文化的测量 一般用三种方法测量社会或消费者的文化内涵:内容分析、 人种研究、价值观测量。
8.1.1.2 文化对消费者行为的影响 文化与消费者行为的关系是一种双向互相影响的关系。一 方面,某种产品和消费者所处的文化越是兼容,就越可能被消 费者接受。另外产品本身也可以塑造文化,就如很多产品上市 后引发新的生活方式和产生新的文化形态。
8.1.1.3 跨文化营销策略 跨文化营销是指企业在两种以上不同文化环境下进行的营 销活动,这种营销活动强调达成交易双方(企业与顾客、客户、 分销商、供应商等)的文化背景差异管理。
本节习题
三、名词解释 1.社会文化 2.跨文化营销 3.社会阶层 4.社会群体 5.虚拟群体 6.模仿 7.时尚
本节习题
1.社会文化,广义的讲,是人类社会发展过程中所创造的物 质与精神财富的总和,狭义的讲,是社会的意识形态及与之相适 应的制度,包括政治、宗教、道德伦理、风俗习惯等。
2.跨文化营销是指企业在两种以上不同文化环境下进行的营 销活动,这种营销活动强调达成交易双方的文化背景差异管理。
本节习题
3.划分社会阶层的指数 经济收人、教育水准、职业和财产。
本节习题
4.时尚的特征 ①生命周期 ②循环性 ③从众性 ④新奇性 ⑤高价性 ⑥时代性
本节习题
5.流行的方式 ①自上而下 ②横向传播 ③自下而上 ④中心人物向自由扩散
本节习题
五、论述题 1.论述时尚的规律遵循哪些原则
本节习题
1.论述时尚的规律遵循哪些原则 ①反传统原则 ②短时性原则 ③循环原则 ④新奇原则 ⑤从众原则 ⑥价值原则 ⑦时尚有年龄与性别差异的原则
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