重视校园墙报文化建设论文
校园文化建设研究论文7篇
校园文化建设研究论文7篇第一篇：学院校园文化建设一、准确定位，内容具体。
作为经历百年风雨的老校——邢台学院，在改革开放的今天，在进行校园文化建设的过程中，首先要给学校一个合理定位。
邢台学院抓住这个契机，根据国家要求的未来学校发展的目标，密切结合时代发展趋势，制定了邢台学院的先进校园文化办学方针。
让所有的邢台学院人都能认识到校园文化建设的意义，进而丰富校园文化建设的内容，提升学生的文化素养，最终为提高学生的综合素质夯实基础。
秉承‚纯德实学的校训精神，培养系统掌握本学科基本理论和基础知识，具有较强实践能力和创新精神的高素质应用型人才；逐步形成了面向区域经济社会发展需要，立足地方，走‚特色兴校，以质图强的发展道路。
同时，学院在进行校园文化建设时还重视文化的辐射作用，实现图书馆、网络资源文化的共享，努力提高邢台学院人的文化素养，为把邢台学院打造成一个文化产业和社会科学文化教育基地做出积极的贡献。
二、明确理念，转变观念。
一流高校的人才培养目标就是要培养一流的人才。
邢台学院的校园文化建设，首先认识到要很好地完成学校的最终培养目标，必须要抓教学质量。
只有有了一流的教学质量，才有可能培养出一流的、具有高文化素养的人才。
邢台学院非常注重大学生在校期间的人文素质的培养和训练。
现在我们国家非常重视和提倡人文素养，尤其是大学生的人文素养。
大学生正处于人生的最美好时期，在这期间，进行良好的人文素质培养，对其精神境界的提升，社会观念和价值观念的形成至关重要。
因此，邢台学院对新生要进行的一项训练就是军训。
它是统一行动，严明纪律，培养集体荣誉感的一项基本训练形式。
本着文化素质教育应该是高校人文素质教育的重要主题，邢台学院开设了相关的公共选修课及人文素质培训及一系列的讲座，引导学生建立正确的人生观、价值观。
例如：贸易经济系在校大学生除夕义救车祸男青年，他的行为依然让我们感到温暖，贺伟龙的救人事迹在牛城晚报、燕赵都市报、长城网、网易新闻等各大媒体报道，为80后广大青年大学生树立了榜样。
校园文化建设论文
校园文化建设论文各位读友大家好，此文档由网络收集而来，欢迎您下载，谢谢校园文化是学校教育不可缺少的重要组成部分，是学校所具有的特定的精神环境和文化氛围，它体现了一所学校的校风。
健康和谐的校园文化能给师生创造一个有形而庄重的心理“磁场”，能在无形中统摄全体师生的灵魂，起到“润物细无声”的教育魅力。
正是认识到校园文化的重要性，我校注重加强校园文化建设，使其成为全面育人的辐射源，成为素质教育的能量库，成为一部无声的教科书。
一、环境育人，凸现教育无穷魅力。
苏霍姆林斯基说过：让校园的每一块墙壁都会“说话”。
整个校园，就是思想品德教育的大课堂，要让学生视线所到的地方，都带有教育性。
为了实现这一目标，我们赋石壁、砖壁生命，让墙壁“说话”，并使其成为陶冶学生的“主体的画，无声的诗”。
1.走廊艺术，成为孩子们努力攀登的又一高峰。
在我们每个班级外面的走廊里，都有一张巨幅照片，那是大家一致推选的“每月之星”。
上面有他们的自我简介，更重要的是还有他们获得的一份份荣誉。
所以，每每新更换一期，都有同学们驻足欣赏的身影，那是对被选同学的羡慕，也是对自己的期待。
校园走廊成了同学们引以为豪的领地，因为在“每月之星”旁边的墙面上，还有属于他们的“名人名言”。
每到征集“名人名言”时，每个人都绞尽脑汁，希望自己能成为班级中的名人，就算平时懒于写作的同学也不例外。
2.教室布置，是孩子们各显神通的绝佳时机。
教室里分布了各种各样的版块，这些版块上都有不同的名字“优作园地”、“我们的故事” 、“成长的足迹” ……学生的优秀作文、成长记录、美术作品在这里展示，从而形成了每个班级不同的人文氛围。
我们欣喜地看到他们的汗水在这里凝聚，智慧在这里闪光，个性在这里张扬，梦想在这里起航……3.“温馨提示”，是孩子们品德形成的又一途径。
走进校园，你会发现门口的草坪上有着孩子们温馨的提示：“建文明校，做文明人。
”、“手上留情花自香，脚下留青草如茵。
”、“珍惜一份绿，留于千人赏。
校园墙壁文化建设分析
校园墙壁文化建设分析
随着社会的发展和进步，校园文化建设逐渐得到了人们的关注。
而校园墙壁文化作为校园文化建设的重要组成部分，也越来越受到人们的重视。
本文旨在探讨校园墙壁文化建设的现状及发展方向，以期能够推动校园文化建设的进一步发展。
首先，校园墙壁文化建设的现状并不十分理想。
许多校园的墙壁上随意涂画、搞糟糕的标语等，既影响了校园的环境美观，也影响了学生的文化素养。
与此同时，一些高校不断进行校园墙壁文化建设，不断推出艺术品、标语、摄影等，以美化校园环境，提高学生的文化品位和素养。
其次，校园墙壁文化建设需要引起重视。
校园墙壁文化的建设应该是全校师生的共同责任。
学校应该引导学生爱护校园，保持校园墙壁的整洁和清新。
而学生也应该积极参与到校园墙壁文化的建设中，提高自己的文化修养和审美意识。
最后，校园墙壁文化建设需要多渠道、多方面的支持。
学校可以与当地美术馆、文化院等合作共建校园文化墙，设立文化艺术展览馆等，使学校成为学生们接触文化、感受文化、欣赏文化和创造文化的场所。
同时，校内的社团组织也可以将校园墙壁文化建设纳入到其日常活动中，从而加强学生对校园文化的关注和认识。
总之，校园墙壁文化建设作为校园文化建设的重要组成部分，需要全校师生共同关注。
希望学校能够更加重视校园墙壁文化
建设，引导学生爱护校园环境，提高文化修养和审美意识，使校园文化建设更加完善。
建设校园文化的论文
建设校园文化的论文建设校园文化的论文校园文化建设能够体现一所学校的独特精神风貌,它是一所学校长期的教育教学实践中创造并积淀的物质财富和精神财富的总和。
为大家分享了建设校园文化论文，欢迎阅读！摘要：校园文化建设渗透于学校的教学、科研、管理、生活及各种校园活动等方面，是学校实施素质教育和精神文明建设的重要组成部分，是推进学校和谐发展的重要载体。
和谐的校园文化，能使师生的人格得到了塑造，个性得到了发展，精神境界得到了升华。
本文从物质文化、精神文化、制度文化三方面入手构建校园文化，以期营造师生共同的美好的精神家园。
关键词：校园文化；文化建设；精神家园校园文化是以学生为主体，以校园为主要空间，以育人为主要导向，以精神文化、环境文化和制度文化建设等为主要内容，以校园精神、文明为主要特征的一种群体文化。
健康的校园文化，可以陶冶学生的情操、启迪学生心智，构建学生健康人格，全面提高学生素质。
校园文化建设包括校园物质文化建设、精神文化建设和制度文化建设，这三个方面建设的全面、协调的发展，将为学校树立起完整的文化形象。
一、打造完善的校园环境，构建校园物质文化在校园文化建设中，物质文化是实现目的的途径和载体，是推进学校文化建设的必要前提。
环境教育力量对学校全体成员，特别是对学生，能产生巨大的心理效应，对学生养成良好行为规范起到潜移默化、寓教于景的作用。
校园物质文化，能使学生不知不觉，自然而然受到熏陶、暗示、感染。
完善的设施、合理的布局、各具特色的建筑和场所，将使人心旷神怡、赏心悦目，将有助于陶冶师生的情操，有助于净化师生的美好心灵；校园绿化、室内布置、校园卫生、教学硬件的构置、摆放等，能使师生员工在求知、求美、求乐中受到潜移默化的启迪和教育；校园的画廊、报栏、橱窗、黑板等是文化传播的重要载体，英雄模范的画像、科学家、音乐家的名言，无不启迪智慧，催人奋进。
校园物质文化建设要体现教育性、艺术性。
优美、完善的环境有利于学生陶冶情操、净化心灵、激发灵感、启迪智慧，有利于学生综合素质的提高。
校园文化建设探究精选3篇(校园文化建设论文)
校园文化建设探究精选3篇校园文化建设论文校园文化建设探究摘要：校园文化建设是构建和谐校园的重要内容，是高等院校人才培养的基础和保证，也是大学生思想政治教育的新途径。
教育部、共青团中央《关于加强和改进高等学校校园文化建设的意见》指出：“高等学校校园文化是先进文化的重要组成部分。
加强校园文化建设对于推进高等教育改革发展、加强和改进大学生思想政治教育、全面提高大学生综合素质，具有十分重要的意义”。
关键词校园文化建设校园文化建设探究:校园文化建设论文高校后勤校园管理融入与推进校园文化建设问题研究摘要：高校后勤校园管理对于校园文化建设有着重要的作用。
从绿化造景提升校园文化品味；设置室外学习场所和设施，营造学习氛围；营造富有人文气息的校园商业环境；建立全员参与的校园管理机制，建设人文和谐的校园文化等四个方面进行了探讨。
关键词：高校后勤；校园管理；校园文化建设高校后勤工作不仅是高校运作和发展的基本条件，对于高校校园文化建设来说，还起着重要的不可替代的作用，发挥着独特的育人作用。
后勤工作为校园文化建设提供了必要的保障，为构建高校和谐校园奠定了坚实的基础，自身也是校园文化建设的组成部分。
在高校后勤工作中，校园规划建设与校园管理工作、校园文化建设有着直接的关联。
以往关于高校后勤工作与校园文化建设的研究，大多只是在总体上探讨二者的关系，或者是关注校园规划建设与校园文化建设方面，对于具体的校园管理工作却甚少涉及，即使有也都是集中在服务保障、职工素质这些方面。
校园管理是常规性的工作，与校园中的每一个人都有着密切的关系。
校园管理工作不应该仅仅是为校园文化建设提供服务保障，还应该融入并推进校园文化建设。
一、绿化造景提升校园文化品味优美的校园环境可以使莘莘学子沉浸学海、寓美于学，令人赏心悦目、怡然自得、心灵和谐。
景观是校园的灵魂，也是突出校园文化品位最重要的因素之一。
校园造景常见的方法有建筑造景、山水造景、雕塑造景和绿化造景等。
校园墙壁文化的价值与建设
作 为 校 园 文 化 的 重 要 组 成 部 分 ，墙 壁 文 化 在 陶 冶 学 生 情 操 和 塑 造 学 生 人 格 方 面 具 有 重 要
的 “ 养 ”威 力 。 苏 霍 姆 林 斯 基 在 帕 夫 雷 什 中 教 学 的 教 育 实 践 就 坚 持 了这 样 一 个 理 念 ：教 育 的 艺 术 在 于 ，不 仅 要 用 那 些 人 类 的 永 恒 知 识 、 情
墙 ” 上 ，再 由班 主 任 在 每 天 上 下 午放 学 前 协 调 、确 定 。
感 和 精 神 传 统 占据 学 生 的 内 心 ，还 要 让 学 校 中
的 器 物 也 在 教 育 活 动 中发 挥 重 要 的 作 用 。 苏 霍 姆 林 斯 基 说 ，用 环 境 ，用 学 生 自 己 创 造 的 周 围
续 呈 现 在 人 们 眼 前 的 墙 壁 所 展 示 出 的 内容 以及
表 现 这 些 内 容 的 形 式 与 工 具 ：二 是 装 饰 墙 壁 的
平 方 米 的 小 墙 面 ， 它 意 义 重 大 。 借 助 它 ，我 及 时 了解 学 生 的需 求 ，及 时 反 思 、修 正 言 行 ，调 整 班 级 管 理 方 式 。 它成 为 学 生 参 与 班 级 民 主 管 理 的 渠 道 ，是 师 生 关
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我们班有块富有特色的 “ 师 生心 愿 墙 ”说 起 它 的设 立 ， 于 。 源
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我 曾经 看 过 的一 张 照 片 ： 国外 街
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头 有 一个 小 亭 子 ， 面 密 密麻 麻 上 贴满 了 小纸 条 ， 广 告 ， 启 事 ， 有 有
师 ，午 餐 班 的 一 桶 汤 放 在 黑 板 前 的 台 阶 下 ，我 觉 得 位 置 不 好 。 粉 笔 灰 容 易 落 到 汤 里 ，排 队 打 汤 的 人 容 易 因 为 台 阶 而 摔 倒 。 另外 ，汤 桶 靠 近 门 口 ，下 课 的 时 候 有 很 多 人 进 出 ，扬 起 了许 多灰 尘 ，有 的 灰 尘 落 到 了汤 里 。 还 有 ，请 您 仔 细 看 一 看 ：门 上 有 铁 锈 ，如 果 有 一 星 半
学校文化建设对策分析论文
学校文化建设对策分析论文学校文化建设对策分析随着社会的发展，学校文化建设越来越受到关注，不少学校也开始关注和重视文化建设。
学校文化建设是一项系统性工作，涉及到学校的组织文化、价值观念、教育理念、学风、师德等多个方面。
本文将从深入分析学校文化建设的意义、存在的问题以及提出有效对策等方面进行论述。
一、学校文化建设的意义学校文化建设是现代教育管理的必然要求，也是学校质量提高的关键环节。
具体表现在以下几个方面：(一)有助于形成学校团结和谐的氛围。
学校文化建设要求学校创建一个积极向上、和谐友好、鼓励创新的文化氛围，帮助教师和学生之间形成良好的沟通和互动。
这样的氛围可以促进学校人际关系的和谐，提高整个学校的凝聚力和归属感。
(二)有助于提高学校教育质量和水平。
学校文化建设要求学校教育者根据学校的发展定位和学生的需要，制定出一系列基于学生发展和人文关怀的教育方案。
通过这些改革方案的实施，教育者可以提高学生的学业水平、各方面素质和创新能力等。
(三)有助于提高学校的知名度和社会形象。
学校文化建设要求学校的文化传承和创新。
每个文化的传承都是一种历史的延续，但是要做好创新，只有持续创新，才能将学校的文化独特性和价值得以发掘，因此可以带来学校的知名度和社会声望的提高。
二、学校文化建设存在的问题(一)组织文化缺失。
学校文化建设需要学校建立一种自我保护、自我反省和自我管理的文化体制。
然而，在一些学校中，存在着组织文化不仅无法自我保护，而且还影响了学校教育的发展，使得学校长期陷入困境。
(二)价值观念混乱。
对学校文化建设来说，价值观念是非常重要的。
然而，由于不同的个人、不同的群体和不同的时代，对价值观念的理解和认知程度不同，因此一些学校的价值观念也存在较大的混乱。
(三)管理水平不尽如人意。
学校文化建设需要健全管理体制，但是在一些学校中，管理水平不尽如人意，学生和教师长期处于一种肆意发展的自由状态中，导致学校的组织性和纪律性受到影响。
浅谈校园文化建设论文
浅谈校园文化建设论文校园文化建设是现代高校教育中非常重要的一项工作，它直接关系到学生的学习效果、个人成长以及集体力量的凝聚。
本文将从校园文化建设的意义、目标和具体措施三个方面进行浅谈。
首先，校园文化建设有着十分重要的意义。
高校是培养人才和传承文化的重要场所，校园文化建设是保持清晰的办学定位、培养爱国情怀以及传承优秀传统文化的有力途径。
校园文化建设有助于激发学生的学习兴趣和积极性，提高学习效果。
同时，校园文化建设还能培养学生的社会责任感和团队合作能力，为他们的将来做好社会人才铺垫。
其次，校园文化建设应该有明确的目标。
高校应该通过优秀的文化传统和精神，为学生提供全面发展的平台。
从教学、学术研究到社团活动、艺术创作，校园文化建设要覆盖学生全方位的发展需求。
此外，校园文化建设也应努力培养学生的品德修养和社会责任感，引导他们具备为社会做出贡献的意识。
最后，校园文化建设需要注重具体措施。
一是要着力创造积极向上的文化氛围。
学校可以引进或组织一些高水平且有教育意义的文化活动，如讲座、演讲比赛等，帮助学生拓宽视野，增强文化素养。
同时，学校还可以建立丰富多样的社团组织，提供多样性的文化活动选择，让学生能够更好地发展自己的兴趣爱好。
二是要注重师生文化素养的培养。
学校应该重视教师队伍的建设，提高教师的教学水平和文化素养，使其成为学生成长中的良师益友。
同时，学校还应通过课程设置和教学方法的创新，提高学生的学习质量。
三是要加强校园文化建设的管理与评价。
学校要建立完善的管理体制和评价机制，确保校园文化建设工作的顺利进行。
此外，学校还应加强与社会的沟通与交流，充分利用社会资源，促进校园文化建设工作的发展。
综上所述，校园文化建设对于高校教育具有重要意义。
通过明确的目标和具体措施，学校可以创造积极向上的文化氛围，培养学生的全面发展和社会责任感。
同时，学校也应注重教师队伍的建设和管理评价的完善，为校园文化建设提供有力保障。
只有这样，高校的校园文化才能得到良好的发展，为学生的成长提供良好的环境和平台。
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重视校园墙报文化建设
学校是育人的圣地，学生从进入学校的那一刻起就应该与教育同行。
苏霍姆林斯基指出，在孩子精神面貌形成的过程中，具有重要意义的是，他在自己周围——在学校走廊的墙壁上、在教室里、在活动室里——经常看到的一切，这里任何东西都不应当是偶然出现的，他们在某种程度上都体现着教育者的意志和学校对学生的期望。
这指的就是墙壁文化。
墙壁文化一直是校园文化不可或缺的部分，那一块块大小不一色彩斑斓的文化墙报在校园里随处可见，它溶知识教育性、艺术趣味性、品德熏陶性于一身，是教育领域内一支奇葩，它极大地丰富了学校文化生活，起到了独特的教育效果，展示着学校的精神风貌，是素质教育的有效补充。
文化墙既美化了环境，又彰显了文化。
但是，我们面临的现实是，由于办墙报需要搜集大量素材，需要构思设计，需要动手操作，花费较多的时间，较多的精力，不少学校对文化墙重视不够，认识不到位，墙报成了可有可无的点缀，工作忙时把墙报放在一边，闲暇之余才匆匆忙忙办一期。
该更换时不能及时更换，墙报内容陈旧过期，版面残缺不全，起不到应有的教育效果，反而，起到了对校园文化的嘲笑，对环境的丑化作用。
那么，我们怎样做才能发挥文化墙应有的功能呢？
一所学校内的每一面文化墙虽然内容不同，风格各异，但是他们都应该在相同的时段内有一个共同的主题。
一块小小的墙报，面对浩如烟海无穷无尽的知识，一定要有所选择有所侧重。
取舍要依
据各个学校不同时期的文化发展要求，对学生进行的侧重点教育，进行有目的的选择。
如国庆节黑板报设计应该着重培养学生的爱国精神，宣扬一下中华人民共和国成立的历史，让学生体会到其中的艰辛，同时也激发学生的爱国热情。
每年的三月学雷锋墙报应突出宣传雷锋的光荣事迹和为人民服务的主题，让雷锋的光辉形象在学生脑海中闪光，让雷锋的精神永远激励同学们自觉行动。
又如，近期学校要举办运动会，学校就组织相关人员出宣传体育精神、体育知识、体育历史、体育风采等方面的墙报，这不仅让学生对体育了解的更多，而且更能激发广大同学参与体育项目的热情，使运动会开的圆满开的成功。
我们学校在德育工作中，探索出了德育教育新路。
那就是，首先制定每个月德育活动计划，根据德育活动计划安排确定一系列的德育教育活动主题，然后制成墙报在校园告知，要求全体同学根据主题活动要求广泛搜集素材，结合自身经历写出广播稿件，一经采用即在各班文化墙中刊登。
在整个办报过程中，孩子们在不断地提出问题，不停地查阅资料，兴奋的交流，沉静的思考，然后就是豁然开朗的收获。
一系列的教学过程之后，我们发现孩子们的知识面拓展了，动手、动脑能力提高了，价值观提升了，他们的言谈举止也优雅了。
教师也从文化墙交流中丰富了自己的知识结构，分享到了孩子们创造的快乐。
由于墙报中出现的都是身边的人和事，同学们当然都乐意广为传颂，被表扬的同学更是喜不自胜，以后会更注意自己的一言一行，一举一动，德育教育效果十分显著。
在文化墙建设中，要有艺术眼光，要让学生处处受到艺术的感染，得到美的享受，从而使他们的思想情操自然而然地得到陶冶，心灵在无形之中得到净化。
校园文化建设是学校的一项整体工程，它涉及面广，需要调动方方面面的力量，学校应根据学生的年龄、知识结构、心理特点，合理安排活动的内容，以满足不同年级、不同特点、不同兴趣爱好学生发展的需要。
墙报的内容要随着主题活动内容及时更换，把德育、美育、智育有机地统一起来，这就要求各个学校要提高对文化墙作用的认识，加强墙报管理，在相关职能处室领导下，各科教师特别是班主任和美术教师要通力合作，共同策划墙报的出版，划分责任，及时更换版面内容，使墙报内容基本与学校的文化教学、品德育人相吻合。
我们学校的做法是，教室内外墙报有各班负责，班干部组织相关人员轮流管理，校园的过道、院墙、专题报栏有各处室负责更换，学校定期组织学生代表检查评比，发现残缺的及时修补，对于优秀的内容、精美的图案、独到的构思，号召大家共同欣赏学习，取长补短，就这样，我们学校的墙报一期比一期精彩，教育效果越来越喜人。
墙报飘逸着淡淡的书香，“随风潜入夜，润物细无声。
”墙报的魅力大概缘于此吧，正因为如此，才会升华至素质、品格。
而我校的墙报文化正扮演着这样的角色，它营造出浓郁的校园文化氛围，塑造着内涵丰富、特色鲜明的学校。