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北师版八年级物理下册知识点

概念[来源:
学§科§
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区
学科网]
别单位
性质
测量工具
方向
变化
联系
质量
重力
物体所含物质的多少
物体由于地球的吸引而受到的力[来源:学科网]
千克（Kg）
牛（N）
是物体本身的属性
地球施加给物体的力
天平
弹簧测力计
只有大小，没有方向。
有大小（G=mg），方向总是竖直向下。
与位置无关
与位置有关
3
二、弹力 1、弹性：物体受力时会发生形变，撤去外力时能恢复原状的性质
范性：物体受力时会发生形变，撤去外力不能完全恢复原状的性质 2、弹力：物体发生弹性形变，由于要恢复原状，对接触的物体产生力的作用，这个力称为弹力。 3、弹力产生条件：相互接触，并且相互挤压。 4、弹力方向：与发生形变方向相反。 5、弹力种类：支持力，压力，拉力，推力等。 6、力的测量：测力计，常用测力计为弹簧测力计 7、弹簧测力计原理：在弹性限度内，弹簧的伸长与所受的拉力成正比（受拉力越大，弹簧伸长越长） 8、使用方法：“看”：使用前注意量程（范围）、分度值（最小格代表数）、指针是否指零；“调”：指针调零（记下指针初始位置）；“读” 读数=挂钩受力（或：挂钩受力=度数—初始度数）。
五、粗略测量凸透镜焦距的方法：使凸透镜正对太阳光（太阳光是平行光，使太阳光平行于凸透镜的主光轴），下面放一张白纸，调节凸透镜到白纸的距离，直到白纸上光斑最小、最亮为止，然后用刻度尺量出凸透镜到白纸上光斑中心的距离就是凸透镜的焦距。
六、实像与虚像的区别
（1）成像原理不同
实像：物体上每一点射出的光线经反射或折射后，光线会聚到一点所成的像

八年级下册物理第六章第二节知识点

八年级下册物理第六章第二节知识点
第六章第二节的知识点主要涉及到牛顿第一定律和牛顿第二定律。

1. 牛顿第一定律（惯性定律）：物体在没有外力作用时，静止的物体会保持静止，运
动的物体会保持匀速直线运动。

2. 牛顿第二定律（运动定律）：物体受到的合外力等于物体的质量乘以加速度，即F
= ma。

其中F为合外力，m为物体的质量，a为物体的加速度。

3. 质量：物体所固有的属性，用m表示，单位是千克(kg)。

质量大的物体具有较大的惯性。

4. 加速度：物体单位时间内速度的改变量，用a表示，单位是米每秒平方(m/s²)。

加
速度的方向与外力的方向相同。

5. 引力：地球对物体的吸引力，通常用g表示，单位是米每秒平方(m/s²)。

地球表面
的重力加速度约为9.8m/s²。

6. 惯性现象：物体保持运动状态或静止状态的性质。

7. 力的平衡：当物体受到的合力为零时，物体处于力的平衡状态。

在力的平衡状态下，物体的速度不变或保持静止。

8. 惯性系和非惯性系：惯性系是指没有加速度的参照系，物理学中常以静止的地面作
为惯性系。

非惯性系是指存在加速度的参照系。

9. 动力学：研究物体运动的力学分支。

以上就是八年级下册物理第六章第二节的主要知识点。

北师大版初二物理重点知识归纳下册

北师大版初二物理重点知识归纳下册The document was prepared on January 2, 2021第六章：常见的光学仪器一.基本知识点归纳：1.凸透镜:有两个虚焦点。

1)外观：表面是球面的一部分，中间厚，边缘薄，由透明材料制成。

2）光学特点：对光线具有会聚作用①正确看待凸透镜对光线的会聚作用：光线经透镜折射后，折射光线相对于入射光线原来的传播方向，更靠近主轴。

②凸透镜越厚，它表面的弯曲程度越大，折光能力越强，其焦距越短。

3）成像规律及应用：①U>2f: f＜V＜2f，成倒立缩小的实像应用：照相机②U=2f: V=2f，成倒立等大的实像应用：——③2f>U>f:V＞2f，成倒立放大的实像应用：幻灯机，投影仪④U＜ｆ：成正立放大的虚像应用：放大镜规律简化总结：①一倍焦距分虚实，两倍焦距分大小。

②成实像时：物远像近，物近像远，像近像小，像远像大。

③成虚像时：物远像远，物近像近，像近像小，像远像大。

④成实像时，像与物比较：上下，左右均相反；而成虚像时，像与物上下，左右均相同。

这点与平面镜有所区别！2．光学仪器的操作1）照相机的操作：①若要扩大照相范围，就要让像变小，具体操作方法是：增大照相机与被拍照物体的距离以增大物距，同时缩短暗箱长度以减小相距．②照相机镜头上沾有少量灰尘对成像效果影响不大, 灰尘由于距离镜头太近，故它不会通过凸透镜成实像呈现在底片上。

但它会遮挡住部分射到镜头上的光，使像的亮度受到一定的影响。

2）幻灯机的操作：①由于物体通过幻灯机的镜头成的是倒立的像，故幻灯片要倒插。

②若觉得屏幕上的图像太小，则应该减小幻灯片到镜头的距离，同时增大镜头到屏幕的距离。

3）放大镜的操作：①要利用放大镜看到物体正立放大的虚像，必须保证物体到放大镜的距离小于一倍焦距。

若物体到放大镜的距离大于一倍焦距，则我们看到的就是倒立的实像了。

②如果要想将物体的像放大得更多一些，则应该稍稍增大物体到放大镜的距离，但要保证这个距离不能超过一倍焦距。

北师大版八年级物理下册第六章知识点总结【DOC范文整理】

北师大版八年级物理下册第六章知识点总
结
一、透镜
原理：利用光的折射原理制成的光学器件。

形状：中央较厚、边缘较薄。

对光的作用：凸透镜对光有会聚作用，所以凸透镜又叫做会聚透镜。

几个光学名词：
主光轴：通过两个球面球心的直线。

焦点：平行于主光轴的平行光线经凸透镜会聚的点。

焦距：焦点到凸透镜中心的距离。

光心：凸透镜的中心。

二、探究凸透镜成像规律
探究目的：探究物体通过凸透镜成像的虚实、大小、正倒跟物距的关系。

探究结论：
当物体位于凸透镜圆倍焦距之外时，成倒立、缩小的实像;
当物体位于凸透镜的焦距与圆倍焦距之间时，成倒立、放大的实像;
当物体位于凸透镜焦点以内时，成正立、放大的虚像。

三、生活中的透镜
镜头相当于一个凸透镜，投影片上的图案通过它形成一个放大的像。

投影仪上还安装有一个平面镜，它的作用是改变光的传播方向，使射向天花板的光投射在墙面或屏幕上。

四、眼睛和眼镜
主要结构：有角膜、瞳孔、晶状体、睫状体、玻璃体和视网膜。

视物原理：物体在视网膜上成倒立、缩小的实像。

来自物体的光线通过瞳孔，经过晶状体成像在视网膜上，再经过通往大脑的神经传到大脑，经过大脑处理，我们就看到了物体。

八年级物理第六章知识总结北师大版知识精讲

初二物理第六章知识总结北师大版【本讲教育信息】一. 教学内容：第六章知识总结1. 透镜对光线的作用三条特殊光线2. （1）凸透镜成像规律物体位置像的位置像的正倒像的大小像的虚实应用u>2f 2f>v>f 倒立缩小实像照相机u=2f v=2f 倒立等大实像测焦距2f>u>f v>2f 倒立放大实像幻灯机，投影仪u=f ————————平行光源u<f ——正立放大虚像放大镜（2）凹透镜成像规律凹透镜只能成正立缩小虚像【典型例题】（一）要理解透镜对光线的作用：例1. 如图中各“方框”中都有一个光学器件，这个光学器件使射入“方框”的光线方向在射出时发生了改变，请根据两条不同的光线射入和射出“方框”时的方向，把适当的光学器件放入框中，并完成光路．（填1个元件）（a）（b）（c）（d）分析与解答：这一类问题：（1）首先根据入射和出射光线判断里面是透镜还是面镜。

在上面图中，显然只有第（d）图是填平面镜．（2）对于透镜来说，将出射光与原来比较，如果是会聚的，则填入凸透镜，如果是发散的，填入凹透镜．（3）完成光路，可先将对应的光线相连，如单箭头与单箭头光线正向或反向延长，找到镜子所在的位置．答案：如图说明：凸透镜对光束有会聚作用，是指折射光线的方向比入射光线的方向“收拢”了。

显然不是指经透镜折射的光线是否相交来判定。

经凸透镜折射的光线可能是平行光束，也可能是会聚光束或发散光束。

例 2. 为什么从圆形玻璃鱼缸的上方看水显得浅？从旁边看鱼显得大？把鱼缸放在阳光下，为什么鱼缸的影子里有个较亮的光斑？分析与解答：从鱼缸上方看鱼缸，鱼缸底上的光通过水射向空气发生了折射，故看起来显得浅；从旁边看，凸形的水相当于一个凸透镜，金鱼游到鱼缸边附近时，处在这个凸透镜的焦点之内，凸透镜起到放大镜的作用，我们实际上看到了金鱼的放大的虚像，鱼缸在太阳光下相当于一个凸透镜，对太阳光有会聚作用，会聚点处形成一个较大的光斑。

6.3生活中的透镜(教学设计)《物理》八年级下册(北师大版)

第六章常见的光学仪器第三节生活中的透镜一、教学背景分析本节是北师大版初中物理八年级下册第六章《常见的光学仪器》第三节内容，是凸透镜成像规律的应用。

它有助于学生进一步分清凸透镜成像的几种情况，并使学生明确理论和实际相结合的重要性。

教材中分析了一些常用的光学仪器的基本结构和成像原理，照相机是人们生活中经常接触的东西，投影仪是教师上课以及一些报告常用的辅助设备，了解它们的基本结构和工作原理是现代公民应该具备的科学常识。

通过分析一些常用光学仪器的基本结构和成像原理，使学生尝试用已有的科学规律解释具体的实际问题，获得初步的分析概括能力，培养学生独立研究日常用品中的物理学原理的能力，并建立这种将科学知识应用于实际的意识，并使学生在生活中乐于观察、勤于思考。

照相机的原理是教学中较重要的内容。

有了上一节课的凸透镜成像规律的学习，结合凸透镜成像规律介绍照相机的原理和使用。

理解起来比较容易，因此可以做些知识的扩展。

学生的生活离不开照相机，可结合生活中的照片，对照片的景色范围，大小选取等提出问题，教学中还可以设计让学生自制照相机，学生会有很大的兴趣去思考和学习。

关于幻灯机和投影仪，因为学生在生活中并没有太多接触幻灯机和投影仪，对其了解也不多，所以教师可通过实物展示、实验演示、图片、学生边学边实验等方式，使学生在参与、投入到整个教学活动的同时，对光学器件的原理、构造及调节方法等有较清楚的认识。

二、教学目标1. 了解透镜在日常生活中的应用，知道照相机、幻灯机、放大镜的成像特点。

2.通过对照相机、投影仪、放大镜所成的像的分析，逐步培养学生运用所学基础知识解决实际问题的能力。

使学生乐于探索自然现象和日常生活中的物理学道理，初步建立将科学技术应用于实际的意识。

3.了解望远镜和显微镜的结构和原理。

三、教学重点和难点教学重点采取小组合作的形式，制作模型照相机、幻灯机和放大镜。

通过亲手制作照相机、幻灯机和放大镜模型，体验探究过程，有利于培养探究精神和动手能力。

北师大版八年级物理下册章节知识点模板

第六章常有的光学仪器目标认识凸面镜、凹面镜的相关名词及性质，知道怎样鉴识，认识常有的几种光学仪器的工作原理，近视、远视的纠正方法，掌握凸面镜成像规律，会画凸、凹面镜的光路图。

要点凸面镜成像规律，凸、凹面镜光路图难点凸面镜成像规律章节第一节：透镜内容透镜 :起码有一个面是球面的一部分的透明玻璃元件。

（要求会辨识）凸面镜、中间厚、边沿薄的透镜，如：远视镜片，照相机的镜头、投影仪的镜头、放大镜等；凹面镜、中间薄、边沿厚的透镜，如：近视镜片。

主轴：过透镜两个球面球心的直线，用CC/表示；光心：同常位于透镜的几何中心；用“O”表示。

焦点：平行于凸面镜主光轴的光芒经凸面镜后汇聚于主光轴上一点，这点叫焦点；用“ F”表示。

焦距：焦点到光心的距离（往常因为透镜较厚，焦点到透镜的距离约等于焦距）焦距用“ f”表示。

以下列图：注意：凸面镜和凹面镜都各有两个焦点，凸面镜的焦点是实焦点，凹面镜的焦点是虚焦点。

焦距越小的透镜，对光的汇聚（或发散）作用越显然。

第二节：研究——凸面镜成像研究凸面镜的成像规律：器械：凸面镜、光屏、蜡烛、光具座（带刻度尺）注意事项：“三心共线” ：蜡烛的焰心、透镜的光心、光屏的中心在同向来线上；又叫“三心等高”凸面镜成像的规律（要求熟记、并理解）：成像条件物距（ u）成像的性质像距（ v）应用U﹥ 2f倒立、减小的实像F﹤ v﹤ 2f照相机U=2f倒立、等大的实像v=2fF﹤ u﹤ 2f倒立、放大的实像v﹥ 2f投影仪U=f不行像0﹤ u﹤ f正立、放大的虚像V﹥ f放大镜口诀：一焦分虚实、二焦分大小；虚像同侧正，实像异侧倒；物远实像小，虚像大。

注意： 1、实像是由实质光芒汇聚而成，在光屏上可体现，可用眼睛直接看，全部光芒必过像点；2、虚像不可以在光屏上体现，但能用眼睛看，由光芒的反向延伸线汇聚而成；注意：凹面镜一直成减小、正立的虚像。

三条特别光芒（要求会画）：1、过光心的光芒经透镜后流传方向不改变，以下列图：2、平行于主光轴的光芒，经凸面镜后经过焦点；经凹面镜后向外发散，但其反向延伸线必过焦点（所以凸面镜对光芒有汇聚作用，凹面镜对光有发散作用）以下列图：3、经过凸面镜焦点的光芒经凸面镜后平行于主光轴；射向异侧焦点的光芒经凹面镜后平行于主光轴；以下列图：大略丈量凸面镜焦距的方法：使凸面镜正对太阳光（太阳光是平行光，使太阳光平行于凸面镜的主光轴），下边放一张白纸，调理凸面镜到白纸的距离，直到白纸上光斑最小、最亮为止，而后用刻度尺量出凸面镜到白纸上光斑中心的距离就是凸面镜的焦距。

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最新整理初二物理教案北师大版八年级物理下册第
六章知识点总结
北师大版八年级物理下册第六章知识点总结
一、透镜
原理：利用光的折射原理制成的光学器件。

形状：中央较厚、边缘较薄。

对光的作用：凸透镜对光有会聚作用，所以凸透镜又叫做会聚透镜。

几个光学名词：
(1)主光轴：通过两个球面球心的直线。

(2)焦点(云)：平行于主光轴的平行光线经凸透镜会聚的点。

(3)焦距(枣)：焦点到凸透镜中心的距离。

(4)光心(韵)：凸透镜的中心。