高三语文复习教学案——散文阅读

高三语文复习教学案——散文阅读

一、教学目标

1.了解散文的特点和阅读方法，掌握不同类型散文的阅读要点。

2.培养学生的文学鉴赏能力和审美能力，在阅读中提高自我认知和思维

深度。

3.提高学生的阅读理解能力和阅读速度，为高考做好准备。

二、教学内容

1. 散文概述

1.1 散文的定义与特点。了解散文的来源、起源、定义、特点以及与其他文体

的区别。

1.2 散文的发展历史。教师介绍散文的发展历史，以及现代散文的发展状况，

并带领学生阅读相关散文。

2. 散文阅读

2.1 散文课外阅读。要求学生阅读作者代表作品，了解散文的类型、特点及阅

读方法。

2.2 散文课内阅读。要求学生阅读课内提供的散文文本，并掌握阅读方法，注

意深刻理解文本的内涵和作者的思想。

3. 散文写作

3.1 散文写作基础。教师讲解散文写作的基本方法，内容包括确定写作方向、

构思、选题、思考和分析、写作技巧等方面，引导学生进行散文写作。

3.2 散文写作实践。要求学生根据自己的阅读和思考，选取一个主题进行散文

写作，并在课堂上展示。

三、教学方法

1.讲授与阅读相结合的教学方法。结合阅读教材，让学生了解散文的特

点和相关知识点。

2.讨论式教学方法。运用讨论式教学法，组织集体讨论、分组研讨活动，

以促进学生对散文的深入思考。

3.写作实践式教学方法。通过设定写作任务，引导学生进行散文写作，

并在课堂上展示并互评。

四、教学重点和难点

1.散文的特点和阅读方法。

2.不同类型散文的阅读要点。

3.散文写作的方法和技巧。

五、教学评价

1.阅读报告。要求学生在课后写阅读报告，分析散文的阅读方法、阐述

思想反应等方面。

2.散文写作。要求学生按照教师要求进行写作实践，完成一篇散文，并

进行课堂展示和互评。

3.课堂参与与表现。评价学生在课堂上的参与度和表现。

六、教学资源

1.讲义和教材。提供散文阅读的基本概念、相关知识点以及散文选读材

料。

2.电子屏幕和笔记本电脑。用于呈现教材、辅助教学及作业展示。

七、小结

本教学案重点培养学生文学鉴赏能力及提高其阅读速度，让学生了解散文的基本知识和阅读方法，掌握散文写作的技巧，使学生在学习中不断丰富自己的阅读素材和文学知识，提高阅读和写作能力。