教师突出贡献奖事迹材料
教师突出贡献奖事迹材料
亲爱的评审委员会：
我非常荣幸能够向您推荐我亲爱的同事李老师作为教师突出贡献奖的
候选人。
我相信李老师的卓越工作表现和敬业精神会让您深感赞赏。
李老师自入职以来一直致力于提升学校教学质量和学生综合素养。
他
在以下几个方面的工作表现突出：
1.教学成果杰出：李老师所教授的科目成绩显著高于同行业平均水平。
他负责的学生在各项考试中取得优异的成绩，并多次获得市级和省级的奖项。
此外，李老师还积极参与教学改革，提出了许多创新的教学方法和活动，为学生创造了良好的学习环境。
2.学生关怀无微不至：李老师以学生为中心，关注每个学生的学习和
发展情况。
他经常与学生进行交流，了解他们的问题，并提供指导和帮助。
李老师尤其照顾那些学习困难或家庭困难的学生，他会耐心听取他们的心声，给予他们积极的支持和鼓励。
3.师德高尚，深受教育界的尊敬和信任：李老师以身作则，严守教师
职业道德。
他对待教育事业充满热情和责任感，并且积极参与学校各项活
动和义务工作。
李老师的敬业精神和专业素养深深吸引着学生和同事们的
倾慕，他是我们学校的楷模。
4.誓为学生的全面发展奋斗终身，积极培养学生的综合素质：李老师
注重培养学生的自主学习能力和创新精神。
他经常组织学生参加各类学术
竞赛、讲座和社会实践活动，让学生们接触到真实的社会环境，并开拓他
们的视野。
李老师用他的付出和努力，激发了学生们追求卓越的热情和勇气。
总而言之，李老师的教学成果，个人魅力以及对学生的关怀赢得了学生、家长和同事们的普遍认可和赞誉。
他是一个热爱教育事业且乐于付出的典范，他付出的努力是无法用言语来表达的。
因此，我坚信他是当之无愧的教师突出贡献奖的候选人。
谢谢您花时间审阅这份推荐信。
我真诚地希望评审委员会能予以高度重视，并给予李老师应有的认可和奖励。
衷心感谢！
此致
敬礼。
教师敬业奉献模范事迹材料 教师个人奉献事迹材料(大全12篇)
教师敬业奉献模范事迹材料 教师个人奉献事迹材料(大全12篇)答谢词是一种特殊的演讲稿，用于向特定的对象表达感谢之情。
在写答谢词时，可以参考一些经典的范例，借鉴其表达方式和结构，但要保持自己的独立思考和创造性。
以下是一些感人至深的答谢词，通过阅读可以让我们更深刻地体会到感激之情的真实表达。
教师敬业奉献模范事迹材料篇一张x，女，20__年8月参加工作，现任教于合肥市__小学。
自参加工作以来，我凭着对教育事业的强烈责任感，把自己的愿望和抱负全部都倾注在我所热爱的教育事业上。
我以饱满的热情、求真务实的工作态度，圆满完成了学校分配的各项教育教学任务，受到了领导、同事的一致好评。
一、在热爱教育中关爱学生"没有爱就没有教育。
塑造灵魂者要先做到心灵美，这是真、善、美的先决条件。
"这是我从事教育教学活动的座右铭。
一个教师必须热爱学生，才能教好他们。
教学生首先要爱学生。
作为一名教师，我始终遵守《中小学职业道德规范》，严格遵守望湖小学各项规章制度，以教师职业道德标准严格自律，以师表形象规范自己的言行，以教好书育好人为职责，热爱教师职业，热爱教育事业，积极奉献，勤奋敬业。
在教学岗位上默默奉献，辛勤耕耘，把全部精力都用在了教育、教学和学生身上。
上课之余我经常与学生一起学习、游戏与沟通，及时了解他们的思想动态与心理变化并正确的加以引导，帮助他们解决遇到的问题，学生们都把我当做自己的良师益友。
平日里，我更关注孤僻性格的学生和学困生的学习与生活，注重他们的心理健康教育，经常为他们做心理疏导，使他们能快乐健康的成长。
我陪伴着学生成长，也深受他们的喜爱。
二、在学习中不断成长为了做好教师这个神圣的工作我始终坚持不断的学习。
为了提高自身的素质与修养，我每学期坚持读一本教育类的好书并撰写读书心得。
我还积极参加各种教育研究活动，坚持阅读教育学心理学方面的教学刊物，主动和同事交流教育教学经验并虚心学习，努力做一名优秀的人民教师。
教学业绩突出教师事迹材料
教学业绩突出教师事迹材料•相关推荐教学业绩突出教师事迹材料（通用16篇）无论是身处学校还是步入社会，大家都写过事迹吧，事迹是指对本单位具有突出事迹的集体和个人整理出的文字宣传材料。
拟起事迹来就毫无头绪？以下是小编整理的教学业绩突出教师事迹材料，欢迎阅读与收藏。
教学业绩突出教师事迹材料篇1卜庆雪，男、小学高级教师，84年参加工作。
在教育教学工作中，始终坚持党的教育方针，面向全体学生，教书育人，为人师表，确立“以学生为主体”，“以培养学生主动发展”为中心的教学思想，重视学生的个性发展，重视激发学生的创造能力。
本人在中层干部岗位上，能够服从领导的分工积极做好本职工作，和教务处的一班人立足学校实际，发扬不怕吃苦、务实开拓的精神，全面贯彻党的教育方针，以提高教育教学质量为中心，深入开展课堂教学改革、规范教学科研、强化教学质量管理。
一、用博爱的心培养学生调入四女寺中心小学以来，我能迅速的适应新工作环境，以一颗善良而博爱的心培养学生，教育学生，博得了学生的喜爱、家长的信任。
在学校的工作考评中，经常被评为优秀。
在“市第一期班主任骨干高级研修班”培训中，撰写的文章《用心去做班主任》发表于第一期简报上。
我能创造性地开展班级工作，所带班级班风正、学风浓，成绩高，多次在春秋季运动会、古诗韵律操比赛中获团体一等奖。
我注重用爱心和耐心感染学生，主动热情地帮助学生，特别是贫困生和留守学生，我给予的爱更多，投入的情更浓。
刚担任四年级班主任时，发现学生方永辉家庭非常贫困，奶奶半身不遂、爷爷也卧病在床，方永辉小小年纪就品尝着生活的艰辛。
为了帮方永辉走出困境，我倡议全班学生为他举办了一次爱心捐助活动，共捐了40多元钱和一些学习用品。
这学期，方永辉的爷爷突然病逝。
我就主动为方永辉交了50元钱的书本费。
还在班里开了特殊班会，组织了“帮扶小组”，每天方永辉都安排学生到他家去帮忙。
从这一系列的活动当中，不但帮方永辉庭从不幸的阴影中走出来，其他学生也学会了团结互助、奉献爱心。
优秀教师个人主要先进事迹材料（精选11篇）
优秀教师个人主要先进事迹材料优秀教师个人主要先进事迹材料优秀教师个人主要先进事迹材料（精选11篇）在学习、工作乃至生活中，大家都不可避免地会接触到事迹吧，根据范围的不同，事迹可分为集体事迹和个人事迹。
到底应如何拟定事迹呢？以下是小编精心整理的优秀教师个人主要先进事迹材料（精选11篇），仅供参考，希望能够帮助到大家。
优秀教师个人主要先进事迹材料1德高为师，身正为范我从踏上教学工作岗位，蓦然回首，已有20余年，从教以来，我热爱教师这个职业。
在工作中，认真贯彻党的教育方针，切实履行教书育人的职责。
严格服从学校的工作安排，团结同志，关心学生，工作勤奋，积极努力，乐于奉献，受到了学生的喜爱，家长的尊重，同事的好评，领导的信任，赢得了上级教育主管部门的认可和肯定。
一、注重自己师德修养，不吃劳苦，勇挑重担在这些年里，我把满腔的热情投入教育教学中，把勤劳和智慧融入这小小的三尺讲台。
我深知作这一名人民教师，责任重大，首先，我加强学习，模范遵守法律法规，执行党和国家的教育方针，模范遵守教育教学纪律和师德师风建设规定，为人师表，廉洁从教，为减轻学生学习负担，注重提高学生课堂学习效率，尽量减轻学生课外学习负担。
在平凡的教学工作中保持崇高的敬业精神和无私的奉献精神，率先垂范，言传身教，我想“要想正人，必先正己”。
所以无论是课上还是课下，我总是以自己的人格力量感染学生，注意自己言行。
我说的每一句话，做的每一件事都能严于律己、率先垂范。
以教书育人为己任，对待学生严爱相济，教书育人。
长期以来，我担任九年级两个班物理教学和教科室工作，即要搞好教学活动，又要开展教育科研工作。
为了搞好工作，牺牲自己很多休息时间；经常无偿加班，同时带领全体教师积极开展高效课堂学习和研究，做老师们表率。
二、关爱学生，用爱心感染学生。
这些年来，我深信“德为师之本”，作为一名教师，自身的师德修养是最重要的。
做教师首先是做人，做真诚的人，做正直的人。
不管是在平时的工作中，还是生活中，不管是在学生面前，还是在同事面前，我都注重自身的形象，用自己的人格魅力去打动人、感染人，树立为教育事业无私奉献的崇高理想和高度负责的敬业精神。
教师突出贡献奖演讲稿
大家好！今天，我非常荣幸能站在这里，为大家分享一位教师突出贡献奖获得者的事迹。
这位老师，用自己的实际行动诠释了“教师”这个神圣职业的真谛，她就是我们学校的XXX老师。
下面，请允许我向大家介绍这位优秀的教育工作者。
一、爱岗敬业，无私奉献XXX老师自从踏上教育这片热土，就始终坚守在教学一线，她深知教师的责任和使命，始终把学生的成长放在首位。
她把教育事业当作自己毕生的事业，用自己的青春和热血，为学生的成长默默奉献。
在日常工作中，XXX老师总是兢兢业业，认真负责。
她关心每一个学生的学习和生活，耐心解答学生的疑惑，及时帮助学生解决困难。
她用自己的实际行动，诠释了“爱岗敬业，无私奉献”的精神。
二、关爱学生，倾注爱心教育是一项充满爱心的事业，XXX老师深知这一点。
她始终把学生的冷暖挂在心头，关心学生的身心健康。
在课堂上，她用亲切的语言、生动的案例，激发学生的学习兴趣；在生活中，她关心学生的生活，帮助他们解决实际困难。
有一次，XXX老师得知一位学生家庭困难，她主动伸出援手，不仅在经济上给予帮助，还鼓励学生要勇敢面对困难，努力拼搏。
在她的关爱下，这位学生逐渐走出困境，成绩不断提高，最终考上了理想的大学。
三、严谨治学，精益求精作为一名教师，XXX老师深知自己的责任重大。
她始终坚持严谨治学，精益求精。
她深入研究教材，认真备课，精心设计教学方案，力求让每一堂课都充满活力。
在教学方法上，XXX老师敢于创新，勇于实践。
她积极探索新的教学模式，将信息技术与教育教学相结合，使课堂变得更加生动有趣。
在她的课堂上，学生不仅学到了知识，还培养了创新思维和团队协作能力。
四、以身作则，为人师表XXX老师深知“身教重于言教”的道理，她时刻注意自己的言行举止，以身作则，为人师表。
她用自己的实际行动，为学生树立了良好的榜样。
在校园里，XXX老师总是穿着整洁，面带微笑，和同学们亲切交流。
她对待工作一丝不苟，对待同事和蔼可亲，对待学生关爱有加。
在她的感染下，同学们纷纷向她学习，努力成为德才兼备的优秀人才。
表彰教师节的个人突出贡献材料
表彰教师节的个人突出贡献材料亲爱的评选委员会：我写这封信是为了向您推荐我尊敬的教师，XX老师，以表彰他在教育事业中的突出贡献。
以下是他的一些杰出特点和成就：1. 教学卓越：XX老师是一位极富激情和灵感的教育者。
他总是以积极的态度面对教学，并始终致力于为学生提供最好的教育体验。
他的课堂氛围活跃，注重互动，能够激发学生的学习兴趣和主动性。
2. 学生关怀：XX老师对学生的关心和关怀深入人心。
他不仅仅关注学生的学业成绩，还注重培养学生的综合素质。
他经常与学生进行心理沟通，关注他们的个人发展，并提供积极的指导和建议。
3. 创新教育：XX老师始终保持对教育方法的创新和探索。
他不断学习和应用新的教学技术和工具，以提高教学效果。
他引入了跨学科教学和实践活动，使学生能够在不同的领域中获得全面的知识和技能。
4. 社区贡献：XX老师积极参与学校和社区的各种活动。
他组织志愿者活动，帮助弱势群体，并倡导环保和可持续发展。
他通过自己的行动，向学生传递社会责任感和积极的价值观。
5. 教育领导：XX老师在学校中展现出卓越的领导才能。
他经常参与教研活动，与同事分享自己的教学经验和思考。
他还担任学校的年级主任，并协助管理学校的各项事务。
XX老师在教育事业中的突出贡献让他成为一个值得表彰的教师。
他的热情、关怀和创新精神激励着学生和同事。
我相信他对教育的热爱和专业能力使他成为一个杰出的教育者，值得我们对他的贡献给予表彰和赞扬。
谢谢您的考虑。
此致敬礼[你的名字]。
教师优秀工作者先进事迹材料5篇
教师优秀工作者先进事迹材料5篇出色的事迹材料能够激励人们勇敢面对挑战和困难，出色的事迹记录可以呈现个人的优秀品质和实力，以下是本店铺精心为您推荐的教师优秀工作者先进事迹材料5篇，供大家参考。
教师优秀工作者先进事迹材料篇1我叫XXX，生于20XX年，19XX年从事教育教学工作，本科学历，小学一级教师。
1999年教学以来担任语文学科教学工作和班主任工作。
曾多次获县、乡模范、优秀教师称号，优质课多次获县、市级奖项。
目前是学校六年级语文教师兼班主任。
在从事教育工作的13年中，我一直站在教育工作的前沿。
让每一位学生在我的课堂上都有所收获是我事业追求的目标；学高为师，德高为范是我的自律信条。
一、锐意进取，不断超越。
我从事教育教学工作以来，忠诚于党的教育事业，教书育人，诲人不倦。
时时以一个优秀教师的标准要求自己，工作勤勤恳恳、兢兢业业、坚持出满勤，干满点，从不迟到早退。
工作期间，我既教书又育人，经常对学生进行思想品德教育，教育学生做人要自立自强，诚实守信，为人正直；在学习上要积极进取，开拓创新，待人要宽厚，做事要有责任心；在生活上要勤劳节俭，生活俭朴。
经常教育学生热爱祖国，热爱人民，热爱集体，做一个社会主义合格的接班人。
二、认真教学，潜心教研。
作为一名教师，我不断地刻苦钻研业务，认真研究教材教法，研究新课程标准，注重多方位培养学生的能力和学习习惯，对工作讲求实效，对学生因材施教。
我坚持让学生写周记，写身边事，写心里话，写出自己的真情实感，从中我得到了许多&&在日记中，我得到学生的信任，了解学生的精神世界，及时对学生给予指导和帮助，做到春风化雨，润物无声，使他们健康成长。
本人所教学科的成绩在乡统考中也名列前茅。
俗话说：在其位、务其职、思其政。
作为一员教师，我时刻要求自己做到正确定位，牢固树立两种意识，努力做好校长的助手，上情下达，下情上晓，起到了桥梁沟通作用。
在教研工作中，能以求真务实的态度，顾全大局，融合群体，在校长的指导下，制订好学校教研工作，并组织实施，使工作更有条理性性、针对性、实效性，并注意教育教学方面的经验，使学校教育教学工作运作正常。
敬业奉献教师先进事迹材料(通用5篇)
敬业奉献教师先进事迹材料（通用5篇）敬业奉献优秀教师先进事迹材料敬业奉献优秀教师先进事迹材料（通用5篇）在平凡的研究、工作、生活中，大家一定都接触过事迹材料吧，事迹材料具有触发力大、感染力强的特点。
相信很多朋友都对拟事迹材料感到非常苦恼吧，下面是小编为大家整理的敬业奉献优秀教师先进事迹材料，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
XXX同志是我们XXX的一名普通教师。
她于1984年8月参加教育工作。
二十多年来始终战斗在工作的第一线，爱岗敬业、无私奉献，工作成绩优秀，可称为我们XXX教师的楷模。
一、努力钻研业务，耐心教育学生，教学成绩优异。
该同志从参加教育教学就在偏僻的白音校工作，并始终担任班主任工作，从一年至五年级的语数均教过。
在工作中她能努力钻研文化业务知识，钻研教材、研究教法，文化业务水平得到了不断的提高。
教学工作中，对学生进行耐心细致地说服教育，特别是在教一年级小学生时，都能进行手把手的教，直到教会为止。
对厌学学生进行说服教育、耐心诱导、晓之以理、动之以情，直到把学生引导到正确的研究轨道上来，这样的事例是数不胜数。
因为工作努力，能一心把主要精力用在教育教学工作上，所以几年来，她所教班级在全乡统考中是名列前茅，多次受到学校领导的表扬，同时也受到了旗级的表彰，更得到了社会和学生家长的认可。
二、服从领导的分配，积极参加活动。
在日常生活中，该同志能够做到服从分配，听从指挥。
无论学校安排什么任务，她都能够愉快接受，并按时完成任务。
在学校组织的各项活动，她都能够积极参加，如教师的业务研究、政治研究、教师集会、撰写论文、上报材料等她都能积极参与。
特别是在贯彻研究“爱岗敬业、关爱学生；刻苦钻研、严谨笃学；勇于创新、奋发进取；淡泊名利、志存高远。
”几点希望中，她更深有体会，并能够按着去做。
这正是一位普通教师在平凡的岗位上爱岗敬业的体现，是勤恳踏实工作的行动，是她能取得成绩前提。
正像她自己所说的那样，我要在平凡的岗位上，少说空话、多做实事、让学生欢迎、让社会满意，勉力做一名合格的人民教师。
优秀教师事迹材料(3篇)
优秀教师事迹材料（3篇）优秀教师事迹材料篇一严xx，1958年出生，大学本科学历，党员，中学高级教师，1979年参加工作，先后从事初中数学、物理、政治等学科的教学，担任学校的教研组长、教导主任、政教主任等职。
从教28年来忠诚党的教育事业，始终能以一个共产党员的标准和教师职业道德严格要求自己，爱岗敬业，勤奋努力，兢兢业业，默默奉献，在自己的本质岗位上作出了突出的成绩，深受学生爱戴、家长欢迎并受到学校和社会各界的广泛好评。
教育教学工作中成绩显着，富有特色。
一、重视政治思想道德建设。
能坚持学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想等政治理论，不断提高自己的政治理论水平和思想觉悟，坚持学习教育教学理论和法律法规，提高教育教学管理水平和依法执教的能力，在实践中能以共产党员的标准和教师职业道德严格要求自己，把自己的教师职业但做自己终身的事业去实践、去追求，努力做人民满意的教师。
正是自己的努力，在糖厂子弟学校任教期间先后多次被评为“优秀共产党员”、“双文明先进个人”、“自学积极分子”等荣誉称号。
XX年度被十四中评为“优秀共产党员”。
二、重视自身建设、提高自身素质，提升教育教学质量。
自工作以来，能坚持钻研业务知识，以提高自身教育教学素质。
经过自学于1990年前先后取得大专、本科学历，于XX年取得了中学高级教师资格。
在教育教学实践中，严格依法执教，遵循教育教学规律，认真钻研教材，潜心研究学生，积极进行教育教学研究，力求科学利用教育教学资源，积极主动的接受教育教学新理念、新方法，在推进素质教育的过程中不断提高自己的教育教学水平和能力，能坚持“以人为本”、“一切为了学生的全面发展”的教育理念。
力求向课堂45分钟要效果，不断提高教育教学质量。
在28年的教育教学生涯中，先后担任过8届初三毕业班班主任并担任数学教学，他所带班级及所任学科成绩在黄羊片位居前列，1996年以来担任初中毕业班思想品德课的教学工作，连年取得中考好成绩，在黄羊考片分别名列前一、二、三名。
“首届教书育人突出贡献奖”提名人选先进事迹材料
“首届教书育人突出贡献奖”提名人选先进事迹材料王九筛同志先进事迹材料王九筛同志，中共党员，副教授，音乐系主任，2000年从忻州市委宣传部调入忻州师院并组建艺术系，成为忻州师院艺术系的奠基人。
短短几年，艺术系的发展有目共睹，为学校的教书育人、当地的经济发展以及文化建设做出了突出的贡献。
先后得到忻州师院、忻州市政府、山西省政府、以及国家文化部的表彰与认可20多次，连续四年被学校评为优秀教师，为忻州师院艺术系的发展做出了突出的成绩。
一、睿智开拓——组建了忻州师院艺术系2000年，在学校党委的领导下，忻州师院开始了艺术系的建立，从老师的招聘，学生的招生，教学设施的配备，学生培养方案的制定甚至课程表的设置，都是在王九筛主任的精心规划下得以完成。
教学设施的简陋，师资力量的薄弱，学生生源的未知，一切都是困难，但是就是在这样一种艰苦的环境中，王九筛主任带领着系里仅有的几个年轻教师，开始了教学、科研的繁重工作。
短短几年，发展成了今天的音乐、舞蹈、美术三个系，教师人数达到59人，学生达到了一千二百多人，多次获得国家级、省级的表彰与认可，这是一个从无到有的创新，也是一个从贫瘠到富有的蜕变。
二、求实创新——建立富有地方特色的艺术教学体系忻州师院艺术系是扎根于地方师范院校而且起步较晚的学科体系，一切都是新的，一起都是从头开始，那么如何形成自己的特色，如何在师资力量薄弱，学生生源基础差的状态下走出自己的特色呢？在实践中摸索，在理论中研究，终于当《黄河管子声》接连打响胜利的隆隆炮声之后，《地方院校与地方艺术文化相结合的理念与实践探索》诞生了，这是王九筛同志多年来依照学校的办学思想结合我校的办学实际，所提出的师范院校艺术教育模式的“崭新理念”，并且在实践中得到了很好的佐证，当《黄河管子声》获得文华剧目奖，当《秧歌情》获得中国校园舞蹈大赛荷花杯表演铜奖，当《原平凤阳歌》获得中国第九届群星奖，当《黄河管子声的实践探索》获得山西省优秀教学成果一等奖的时候，我们艺术系的整个办学理念在王九筛同志的带领中“鲜活”起来，如今我们将这一理念，逐步地渗入音乐、美术、舞蹈的培养方案中，逐步构建富有地方特色的艺术教育体系而努力发展。
优秀教师突出贡献教师事迹
优秀教师突出贡献教师事迹第一篇：优秀教师突出贡献教师事迹先进教师事迹（材料）XX老师，女，岁。
从XXXX年从师范学院毕业之后，X年来，她一直工作在教育教学的最前沿，担任班主任和语文教学工作，她把培育一代新人作为最光荣、最圣洁的事业。
不知疲倦的跋涉让他的青春变得厚重而美丽。
有人说她是青年人的榜样，她说，要用如火的激情去点亮生命的航灯。
作为一名语文教师，她深爱着自己的本职工作。
6年前年轻气盛的她第一次踏上了讲台，也就是从那一刻起，成为一名优秀的语文教师就成了她坚定不移的追求的目标。
教学中，她精益求精，深入钻研教材，查找大量资料，精心写好每一份教案。
她理想的课堂是充实而不忙乱，有序而不呆板，活泼而不散漫，自己教的省心，学生听的尽兴。
他相信厚积才能博发，因此他在教学之余广泛阅读各类有关教学的书籍，《中学语文教学》、《中学语文教学参考》是她案头必不可少的杂志，此外，她还注意时时学习教育学、心理学等教育科学理论，注重掌握教育工作中的基本常识、基本规律和基本方法，及时更新教育观念，积极参与教育教学改革他在探索中前进，在学习中成熟。
课堂上是倍受学生欢迎的好老师，课下是潜心教研的求索者，不懈的努力，使她迅速成长成为学校的骨干教师。
如今的她已是桃李芬芳，硕果满园。
在教学的前沿阵地，她努力实践改革，积极响应学校三课五环的教学模式。
以为学生创设优良的学习生活环境为工作重心，想学生之所想，急学生之所急，尽全力解决学生遇到的各类难题。
学生生活上出现困难，她倾心相助；学生思想上陷入困境，她耐心引导；学生心理上有了不快，她悉心劝解。
每带一个班级，她不仅能很快赢得学生的尊重和信任，而且能和他们建立和谐的师生关系。
学生有了困难第一个想到是孙老师，心里有了困惑第一个倾听者也是孙老师。
她用科学民主的管理方法，创造了一个个优秀的班集体。
2009年中考她带的第一届毕业班以总分上线完成率100%的好成绩居全校首位，2010年他所带的毕业班同样是成绩斐然。