部编人教版九年级初三语文中考总复习下半期期中语文试题带答案和解析(2022-2023年云南省临沧市镇

部编人教版九年级初三语文中考总复习下半期期中语文试题带答案和解析（2022-2023年云南省临沧市镇康县）-云南选择题下列词语中，加点字的注音完全正确的一项是（)A.玷污(diàn) 剽悍(biāo) 镂空(lòu) 鳞次栉比(zhì)B.联袂(jué) 腆着(tiǎn) 包庇(bì) 恪尽职守(kè)C.倔强(jué) 眼睑(jiǎn) 针砭(biān) 良莠不齐(yǒu)D.缜密(zhěn) 拜谒(yè) 悼念(diào) 刚愎自用(bì)【答案】C【解析】A.剽悍(biāo)——(piāo) ；B.联袂(jué) ——(mèi) ；D.悼念(diào) ——(dào)；故选C。

选择题下列词语中没有错别字的一项是( )A.狼藉恻隐走头无路孺子可教B.侗族馈赠一愁莫展蛛丝马迹C.真缔慰藉迫不及待一视同仁D.桎梏沧海按部就班粗制滥造【答案】D【解析】A.“头”写作“投”；B.“愁”写作“筹”；C.“缔”写作“谛”；故选D。

选择题下列句子加点词语使用有误的一项是( )A.他的魔术表演出神入化，令人拍手叫绝。

B.关爱留守儿童的身心健康是全社会义不容辞的责任。

C.我们只要持之以恒地认真读书，就一定会有收获，自然就能够顺利到达理想的彼岸。

D.校长在开学典礼上夸夸其谈，赢得了全体师生热烈的掌声。

【答案】D【解析】A.出神入化：极其高超的境界。

形容文学艺术达到极高的成就。

用于魔术表演技术的高超恰当；B.义不容辞，道义上指不允许推辞，指理应接受。

使用恰当；C.持之以恒，意思是长久坚持下去。

面对任何事情恒心对待。

使用恰当；D.夸夸其谈，指浮夸空泛地大发议论，形容说话、写文章时浮夸不切实际。

与句意“赢得了全体师生热烈的掌声”不符，使用有误；故选D。

选择题下列句子没有语病的一项是( )A.为加大传统文化进校园的力度，学校开展了丰富多彩的读书活动，学生在活动中陶冶了情操，领会了做人、修身、行事的道理。

B.据业内专家估算，仅在我国，未来5年内大数据人才缺口将超过130万以上。

C.这项工作能够顺利完成的原因是大家共同努力的结果。

D.“珍惜生命，远离毒品”的校园宣传活动，有效地增强了中学生的自我保护。

【答案】A【解析】B.“超过”与“以上”语意重复，可删去其一；C.句式杂糅，可删去“的结果”；D.成分残缺，在“保护”后面加上“意识”；故选A。

选择题给下列句子排序，最恰当的一项是( )①采用什么样的思维方式决定着一个人拥有什么样的前途②所以，建立一种多元的思维模式，才能很好地化解问题，取得成功，从而拥有一个立体饱满的人生③如果你总是停留在那种非左即右、非黑即白、非错即对、非此即彼的单一思维方式里面，那么你永远只能在成功的外围兜圈子④思维的广度决定着财富的多寡，而思维的广度又取决于思维的方式，思维方式是可以自己支配的⑤看一个人的前途，首先要看他思维的广度A.⑤④③①②B.⑤④①③②C.⑤①③④②D.①③②④⑤【答案】B【解析】先通读几个句子，发现②句里有“所以”一词，该词往往是结语段的标志词语，我们可以先假定②句是末尾段；根据②句中“才能很好地化解问题，取得成功”一句，我们断定前句应该指出了某一个问题，而且是一个需要解决的问题，经过通读剩余各句，发现只有③句里提到了问题：停留在那种非左即右、非黑即白、非错即对、非此即彼的单一思维方式里面，那么你永远只能在成功的外围兜圈子。

可以断定③句排在②句前；再审读剩余的④①⑤各句，根据他们的内在逻辑顺序，⑤的末尾有“思维的广度”一词，而④句开头有该词语，可以判断⑤应排在④前面；⑤和④①都是将思维影响人生的，所以排在前面。

所以，正确的语序为：⑤④①③②。

故选B。

选择题下列表述不正确的一项是( )A.冰心，原名谢婉莹，现代著名作家、诗人、学者，代表作有《繁星》《春水》《寄小读者》。

B.莫泊桑，法国作家，世界三大短篇小说巨匠之一，代表作有《项链》《羊脂球》等。

《我的叔叔于乐》选自短篇小说集《羊脂球》。

C.明代小说家吴敬梓创作的长篇讽刺小说《儒林外史》，代表着中国古代讽刺小说的高峰。

D.表是我国古代的一种特殊文体，是古代臣子写给君王的呈文种类的一种，诸葛亮的《出师表》就是典范。

【答案】C【解析】C．吴敬梓是清代小说家。

故选C。

名句名篇默写根据提示填空。

(凡出现加字，漏字，错别字中任何一种情况，该空不得分)①_____________，燕然未勒归无计。

(范仲淹《渔家傲》)②出淤泥而不染，___________________。

(周敦颐《爱莲说》)③_______________，直挂云帆济沧海(李白《行路难》)④无可奈何花落去，__________________。

(晏殊《浣溪沙》)⑤《出师表》中表明了诸葛亮淡泊明志，宁静致远的句子是__________，____________。

⑥请写出连续两句与“奉献”有关的古诗词句：______________，________________。

【答案】浊酒一杯家万里濯清涟而不妖长风破浪会有时似曾相识燕归来苟全性命于乱世不求闻达于诸侯落红不是无情物化作春泥更护花；春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干；(符合题意即可) 【解析】诗词默写要求：一，不能添字，不能少字；二，字的笔画要准确。

注意：濯、涟、燕、苟、炬。

综合性学习根据要求，完成下面小题。

为增强学生法制意识，维护学生合法权益，减少校园欺凌和暴力，建设平安和谐校园，我们必须对学生进行相关教育。

【1】请用简洁的语言从下面调查表中，归纳出3条重要信息。

中小生校园欺凌现象调查表校园欺凌事件偶尔被欺负32.5% 经常被高年级同学欺负 6.10% 自身遭受欺凌时选择不报告45% 选择向老师、家长、警察报告55% 看到他人受到欺凌时选择不报告59% 选择向老师、家长、警察报告41% 【2】针对校园欺凌事件，给学校和家庭分别提出一条建议。

【答案】【1】示例：(1)中小学生欺凌事件有时发生；(2)当自身遭受欺凌时，部分学生选择报告老师、家长或警察，但还有相当一部分学生选择不报告；(3)当看到他人遭到欺凌时，大部分学生选择不报告(符合题意即可)【2】示例：(1)向学校提出的建议：健全校园制度，重视成绩的同时，多加强对学生的道德教育。

(2)向家庭提出的建议：不要溺爱孩子，教导孩子学会宽容和换位思考，遇事懂得保护自己。

(1条1分，符合题意要求即可)【解析】【1】考查图文转换的能力。

调查表的内容是中小生校园欺凌现象调查表。

根据调查表中的“校园欺凌事件中偶尔被欺负占32.5%”，说明校园欺凌事件时有发生；根据调查表中的“自身遭受欺凌时”选择不报告数据占45%，选择向老师、家长、警察报告占55%，可知当身遭受欺凌时，大部分学生还是会向老师、家长、警察报告，但仍有不少学生选择不报告；根据调查表中的“看到他人受到欺凌时”，选择不报告占59%，选择向老师、家长、警察报告占41%，可知看到他人受到欺凌时，选择不报告的学生占大多数。

据此分点概括即可。

【2】考查提建议的能力。

解答此题，能围绕校园欺凌事件，从学校和家庭两个方面提出合理的建议即可。

示例：向学校建议：要加强对学生的安全意识和自我保护教育；严格校园安全管理；完善安全措施；向家庭建议：做好家庭保护，对未成年人要尽到保护的义务，加强对未成年人安全意识的教育。

名著阅读阅读下面的选段，回答问题。

“他远不止是音乐家中的第一人，而是近代艺术的最英勇的力量。

对于一切受苦而奋斗的人，他是最大而最好的朋友。

当我们对着世界的劫难感到忧伤时，他会到我们身旁来，好似坐在一个穿着丧服的母亲旁边，一言不发，在琴上唱着他隐忍的悲歌，安慰那哭泣的人。

当我们对德与恶的庸俗斗争到疲惫的辰光，到此意志与信仰的海洋中浸润一下，将获得无可言喻的裨益。

他分赠我们的是一股勇气，一种奋斗的欢乐……”选文出自法国作家罗曼•罗兰的《名人传》，该书讲述了哪三个伟人的人生故事？【答案】贝多芬；米开朗琪罗；托尔斯泰【解析】《名人传》由法国二十世纪的一位杰出的现实主义作家罗曼·罗兰所作，该传由三个名人的传记组成：贝多芬、米开朗琪罗和托尔斯泰。

通过这几部传记，作者试图恢复二十世纪文学崇高的人道主义传统，恢复其丰富多彩的人物性格。

该书描写了处于不同时代、不同民族的三位伟大艺术家的精神力量和心灵之美。

字词书写请将下面的句子用楷书准确、规范地抄写在田字格里。

（略）（略）自觉心是进步之母（略）（略）自贱心是堕落之源【答案】自觉心是进步之母自贱心是堕落之源【解析】要求用正楷字正确、公整、美观地书写。

首先要保证汉字书写绝对正确；其次要掌握好所给汉字的间架结构和各部分比例；注意谨慎用笔，不要漏写、多写、错写。

注意“堕、源”的结构。

诗歌鉴赏阅读下面这首词诗，完成12-13小题。

送杜少府之任蜀州王勃城阙辅三秦，风烟望五津。

与君离别意，同是宦游人。

海内存知己，天涯若比邻。

无为在歧路，儿女共沾巾。

【1】“海内存知己，天涯若比邻”被人们广为流传，请任选角度，说说这两句诗好在哪里？【2】这首诗表达诗人怎样的思想感情？【答案】【1】示例：运用夸张的修辞手法，表明只要心心相印，哪怕相隔千里，也会觉得近在咫尺，表现出诗人的宽阔胸怀和远大抱负，使真挚的友情得到升华。

(意思对即可)【2】表达了诗人与友人的惜别之情和积极乐观的人生态度。

(意思对即可)【解析】【1】本题考查诗句赏析。

颈联“海内存知己，天涯若比邻”，把前面淡淡的伤离情绪一笔荡开。

诗人设想别后：只要我们声息相通，即使远隔天涯，也犹如近在咫尺。

远离分不开真正的知己，只要同在四海之内，就是天涯地角也如同近在邻居一样，一秦一蜀又算得什么呢。

诗人高尚的志趣远远超出流俗的常情，诗人广阔的襟怀真的可以囊括世界；这两行名句发出的光亮简直要使一切送别诗黯然失色。

诗的气势到此又掀起更大的波澜，这与一般的送别诗情调不同，含义极为深刻，运用夸张、对偶的修辞手法，抒发了自己对友人的真挚感情和惜别之情，表现了诗人积极乐观的人生态度，道出了诚挚的友谊可以超越时空界限的哲理。

【2】本题考查理解作者的情感。

这是一首送别诗．前两句点明了送别的地点和友人要去的地点．三四句点明了诗人和友人都是在外做官的人。

诗的精华在后四句，一反前人伤离别的传统，而是鼓励友人，不要悲伤，因为友情常在，就像是比邻而居一样。

最后两句诗蕴涵哲理，诚挚的友谊可以超越时间、缩短距离，一洗以往送别诗伤感、低沉的情调和悲苦送别的缠绵之态，豪放清新地体现了诗人高远的志趣和乐观旷达的胸怀，洋溢着昂扬奋发的精神，给人以莫大的安慰与鼓舞。

文言文阅读阅读下面文言，完成下面小题。

十年春，齐师伐我。

公将战，曹刿请见。