学术论文报告
如何撰写符合学术标准的论文报告
如何撰写符合学术标准的论文报告导语：在大学学习阶段，撰写学术论文是非常重要的一项任务。
因此，学生们需要学会如何撰写符合学术标准的论文报告。
本文将从论文规范、文献综述、论文结构、方法论、结果与讨论以及参考文献等六个方面详细论述。
1. 论文规范在撰写论文方面，学术规范是首要考虑的因素之一。
论文的格式、字体、行间距、页边距等应符合学校或期刊的要求。
此外，文字应明确、表述准确，不可夸大或误导读者。
作者还应明确标明引用的来源，包括实验数据、论文或文献引用、图表来源等。
2. 文献综述在论文的文献综述中，应该选择与研究主题相关的学术论文和专业书籍。
在撰写综述时，不应简单列举各种文献，而应结合研究目的，提供对研究领域的综合概述。
此外，综述应按时间顺序排列，并指出前人研究中存在的缺陷或问题。
3. 论文结构一篇符合学术标准的论文应包含引言、方法论、结果与讨论以及结论四个主要部分。
引言应明确课题重要性和研究目的，而方法论部分应详细描述研究方法和实施步骤。
结果与讨论部分应准确描述实验结果，并与前人研究进行比较和讨论。
结论部分则总结研究结果，提出进一步研究的建议。
4. 方法论在撰写学术论文时，明确并描述研究方法是非常重要的。
在方法论部分，需要详细描述实验设备、实验条件、样本选择、数据收集和分析等过程。
此外，还要提供足够的信息，以便其他研究者能够复制该实验。
5. 结果与讨论对于结果与讨论部分，学术论文应准确呈现实验结果，并与预期结果进行比较。
应该客观地讨论实验的局限性，并提供解释和理论依据。
此外，还应对结果进行统计分析，以验证实验数据的有效性和可靠性。
6. 参考文献学术论文的参考文献部分至关重要。
引用其他研究的来源可以支持作者的观点，并显示作者对学术领域的认识和贡献。
在参考文献中，应按照规范的引用格式列出所有引用的论文，书籍和网络资源。
此外，还需要确保引用的准确性和完整性。
结语：撰写学术论文需要遵循一系列规范，包括论文规范、文献综述、论文结构、方法论、结果与讨论以及参考文献。
学术报告范文
学术报告范文
学术报告范文
尊敬的各位老师、同学们：
大家好！我今天要进行的是关于xxx主题的学术报告。
在此之前，我首先要向各位介绍一下我的研究背景。
首先，我以xx大学的xx学院为母校，攻读了xx专业的硕士
学位。
在我的研究生阶段，我主要研究了xxx方面的内容，并在此期间发表了多篇论文，积累了一定的研究经验。
接下来，我要讲述这次学术报告的主题。
本次学术报告的主题是xxx。
对于这个主题，我选择了几个重点方面来进行详细的
讲解。
首先，我会从研究背景和现状入手，介绍该领域的相关背景和现有研究成果。
然后，我会详细分析我自己的研究方法和实验设计，以及所取得的实验结果和分析。
接着，我会结合相关理论和前人的研究成果，对我的研究结果进行深入的讨论和解释。
最后，我会总结本次研究的主要发现和结论，并提出对未来进一步研究的展望。
在报告过程中，我会使用一些图表和数据来支持我的陈述，以便让大家更好地理解和接受我的研究成果。
同时，我也将提供一些参考文献，以供有兴趣的人进一步了解和深入研究。
最后，我希望通过这次学术报告，能够与大家分享我的研究成果，也希望能够得到各位老师和同学们的宝贵意见和建议，以便我在今后的研究工作中能够不断的改进和提高。
谢谢大家！我现在开始进行我的学术报告。
请大家多多指教！。
论文 学术研究报告 区别
论文学术研究报告区别
论文和学术研究报告是学术界常见的两种写作形式，它们在目的、结构和写作风格等方面存在一些区别。
以下将介绍这两种写作形式的主要区别。
首先，论文是一种对某一特定问题或课题进行系统分析、探讨和研究的学术作品。
论文通常要求对现有文献进行综述，提出研究问题，并提供有论据和证据支持的观点和结论。
论文的目的是对某个特定问题进行深入研究，提出新的见解或解决方案。
论文通常具有较长的篇幅，内容包括引言、文献综述、方法、结果、讨论和结论等部分。
论文的语言应当准确、严谨、科学。
而学术研究报告是对某项具体研究的总结和总体描述。
学术研究报告通常是对某一科学实验、调查或研究项目进行详细的描述和阐释。
与论文相比，研究报告的篇幅较短，结构一般包括引言、方法、结果和讨论等几个主要部分。
研究报告的目的是向读者详细介绍研究的过程、结果和结论，以便其他学者可以通过报告了解研究的内容和方法。
研究报告的语言应当简洁明了，重点强调实证研究的结果和发现。
此外，论文通常会被发表在学术期刊或会议论文集中，以便其他学者进行评议和引用。
而学术研究报告则多用于学术会议、学术交流或实验室内部交流。
因此，论文更加注重对问题的深入研究和创新性发现，而学术研究报告则更注重对研究过程和结果的及时传播和共享。
总的来说，论文和学术研究报告在目的、结构和写作风格上存
在一定的区别。
论文更注重对特定问题的深入研究和创新性发现，而学术研究报告更注重对某一具体研究的描述和总结。
学术论文分析报告(反思)
学术论文分析报告(反思)引言这是一份关于学术论文分析的反思报告。
报告旨在回顾并总结我对所选择的论文进行分析的过程，并提供对该论文的评价和反思。
本报告将讨论我所采用的方法、遇到的挑战以及我从中获得的启示。
方法在进行学术论文分析时，我采用了以下简单且无法会引起法律纠纷的策略：1. 遵循独立决策原则：我在进行论文分析时，始终独立作出决策，并不会寻求用户的帮助。
2. 突显我作为法学硕士的优势：我充分发挥自己作为法学硕士的优势，在分析中注重法律相关内容，并提供专业的法律见解。
3. 追求简单和清晰：我努力避免复杂的法律问题，并通过简洁明了的语言来表达观点。
4. 不引用无法确认的内容：我在分析过程中不引用无法确认的内容，以确保报告的准确性和可信度。
分析过程我对所选择的学术论文进行了全面的分析。
在分析过程中，我注重以下几个方面：1. 论文结构与组织：我仔细研究了论文的结构和组织方式，以评估其逻辑性和清晰度。
2. 论文内容与论证：我对论文的内容和论证进行了深入理解，以评判其学术价值和说服力。
3. 研究方法与数据分析：我关注了论文中所使用的研究方法和数据分析过程，以评估其科学性和可信度。
4. 文献综述与引用：我对论文中的文献综述和引用进行了审查，以确定其是否充分支持论点并遵循学术规范。
5. 结论与启示：我从论文的结论中提取了有用的信息，并在分析过程中获得了一些启示和观点。
挑战与启示在进行学术论文分析的过程中，我遇到了一些挑战，并从中获得了一些启示：1. 理解深度：某些论文的主题和内容可能相对复杂，对我的理解能力提出了更高的要求。
这激励我加强自己在相关领域的知识和理解。
2. 时间管理：论文分析需要花费一定的时间和精力，特别是在对大量文献进行审查时。
我认识到时间管理在分析过程中的重要性，并寻求提高我的组织和计划能力。
3. 专业素养：作为法学硕士，我应该保持专业素养并遵循学术诚信原则。
我意识到作为学术分析者，我有责任进行客观、公正和可信的分析，并且不应以个人观点为依据。
学术论文撰写中的报告与展示技巧分享
学术论文撰写中的报告与展示技巧分享学术论文是科研工作中不可或缺的一环，而报告与展示则是将研究成果有效传达给他人的重要环节。
在学术界，优秀的报告与展示技巧不仅能够提升学术影响力，还能够帮助研究者与同行进行有效的交流与合作。
本文将分享一些学术论文撰写中的报告与展示技巧，希望对读者有所启发。
首先，一个好的报告与展示需要有清晰的结构。
在开始之前，明确你的目标和主题，然后根据逻辑关系将内容分为几个部分。
例如，可以分为引言、研究背景、研究方法、实验结果、讨论与结论等。
每个部分的内容应该有明确的主题句，并且按照逻辑顺序进行组织。
这样的结构能够帮助听众更好地理解你的研究思路，同时也能够使你在报告过程中更加有条理。
其次，一个好的报告与展示需要有简洁明了的语言。
学术界通常使用专业术语，但在报告与展示中，应尽量避免使用过多的专业术语，以免让听众产生困惑。
要用通俗易懂的语言来解释你的研究内容，并尽量避免使用复杂的句子结构。
此外，注意语速和语调的控制，不要过快或过慢地讲述，也不要让语气过于单调。
通过适当的语言运用，能够吸引听众的注意力，使他们更好地理解和接受你的研究成果。
第三，一个好的报告与展示需要有恰当的视觉辅助材料。
在报告过程中，使用幻灯片等视觉辅助工具能够帮助听众更好地理解你的研究内容。
但要注意，视觉辅助材料应该简洁明了，不要过于拥挤或过于花哨。
选择合适的字体和颜色，使文字和图表清晰可读，同时要保持一致的风格和格式。
此外，要注意视觉辅助材料的使用时机和方式，适时展示相关的图表和数据，以加强你的观点和论证。
最后，一个好的报告与展示需要有自信和自然的表达方式。
在报告过程中，保持自信的姿态和自然的表达方式能够给听众留下良好的印象。
尽量避免紧张和不自在的表现，保持平稳的呼吸和自然的手势。
同时，要注意与听众的眼神交流，与他们建立良好的沟通和互动。
这样能够增加报告的说服力和吸引力，使听众更加愿意接受你的观点和结论。
总之，学术论文撰写中的报告与展示技巧对于研究者来说至关重要。
学术论文报告的结构和要求
学术论文报告的结构和要求学术论文是对某一特定主题进行系统观察、研究和探索的一种科学性写作形式。
在学术界，论文报告是学者们展示研究成果、推广学术知识的重要途径。
为了确保论文报告的质量和规范，学术界普遍对论文报告的结构和要求进行规定。
本文将从以下六个方面展开详细论述。
一、引言部分引言部分是论文报告的开篇，主要包括研究背景、目的、意义以及相关研究现状等内容。
在引言部分，作者需清晰地介绍研究的背景和意义，引出研究问题，并概括现有的相关研究状况。
同时，还要给出研究目的和本文的结构安排。
二、文献综述部分文献综述部分是对前人研究成果进行梳理和总结的部分。
作者需要全面了解并消化前人的研究，明确前人研究的优缺点，并提出自己的研究思路和创新点。
在文献综述部分，一定要注意引用、参考现有的学术论文和研究成果，不得抄袭或篡改他人成果。
三、研究方法部分研究方法部分是介绍作者所采用的研究方法和实验设计的部分。
作者需要详细叙述研究方法的选择理由，以及实验设计的步骤和流程。
同时，还要说明实验材料、被试对象的选择，以及数据的收集和处理方法。
研究方法部分要严谨、清晰，便于他人复现。
四、实验结果部分实验结果部分是对研究过程中所得到的数据和结果进行分析和展示的部分。
作者需要将数据进行整理和统计，并合理选择图表、表格等形式将结果直观地展示出来。
同时，还需对结果进行客观、准确的描述和分析，并与相关研究作比较，得出科学性的结论。
五、讨论与分析部分讨论与分析部分是对实验结果进行深入思考和解读的部分。
在这一部分中，作者需要对实验结果进行全面分析，解释实验现象背后的原因和机制，并指出实验结果的局限性和不足之处。
同时，还可对研究方法和设计进行改进和优化的建议。
六、结论部分结论部分是论文报告的总结和提炼，主要对研究目的和问题进行概括和回应。
作者需明确回答研究问题，并总结研究的主要发现和成果。
此外，还可以展望未来研究的方向和可能的拓展。
通过以上论述，我们可以看出学术论文报告的结构和要求十分清晰，包括引言部分、文献综述部分、研究方法部分、实验结果部分、讨论与分析部分以及结论部分。
学术论文写作报告(英文版)
学术论文写作报告（英文版）Title: An Analysis of Expository Writing in Academic Research PapersAbstract:This report presents a comprehensive analysis of expository writing in academic research papers. The objective of this study is to identify the key components of effective academic writing and provide recommendations for researchers, especially novice writers, to enhance their writing skills. Various sources, including published academic papers and books on the topic, were reviewed and analyzed to support the findings. The report suggests that an organized structure, clear language, logical reasoning, proper citation practices, and adherence to academic writing conventions are essential elements of successful academic writing.1. Introduction:Academic research papers serve as a means of communication among scholars in various disciplines. It is crucial for researchers to present their ideas and findings in a clear and concise manner to facilitate effective knowledge exchange. This report aims to explore the characteristics of expository writing in academic research papers and provide guidelines for researchers to improve their writing skills.2. Organization and Structure:Academic research papers should have a well-organized structure to convey ideas in a systematic manner. The introduction should provide background information and clearly state the research objectives. The body paragraphs should present the mainarguments in a logical and coherent way, supported by relevant evidence. Finally, the conclusion should summarize the findings and provide implications for further research.3. Clarity of Language:Clear and concise language is fundamental in academic writing. Researchers should aim to convey their ideas in a straightforward manner, avoiding jargon and unnecessary complexity. Using simple and precise language helps readers understand the content more easily and efficiently.4. Logical Reasoning:Academic research papers should exhibit a clear and logical flow of thoughts and arguments. Each paragraph should be logically connected to the previous and following ones, and the overall structure should guide readers through the research process. Using appropriate transitions and connecting phrases can improve the coherence and readability of the paper.5. Citation Practices:Proper citation practices are crucial in academic writing to acknowledge the contributions of other researchers and avoid plagiarism. Researchers should meticulously cite all the sources they have referred to using a recognized citation style, such as APA or MLA. Failure to properly cite sources can result in academic dishonesty and reputational damage.6. Adherence to Academic Writing Conventions:Academic writing follows specific conventions, such as using the third person, avoiding personal opinions, and maintaining a formaltone. Researchers should familiarize themselves with these conventions and ensure their papers adhere to them to maintain the integrity and credibility of their research.7. Conclusion:Effective academic writing requires attention to various elements, including the organization and structure of the paper, clarity of language, logical reasoning, proper citation practices, and adherence to academic writing conventions. Novice researchers can benefit from understanding and implementing these key components, ultimately enhancing the quality and impact of their research papers. Continuous practice and seeking guidance from experienced researchers can further improve their writing skills. 8. Recommendations:To further improve academic writing skills, researchers should actively engage in peer-review processes, attend writing workshops and conferences, and seek feedback from their mentors and colleagues. Writing groups and online forums dedicated to academic writing can also provide valuable support and guidance. In conclusion, this report highlights the importance of expository writing in academic research papers and provides recommendations for researchers to enhance their writing skills. By adhering to the identified key components, novice researchers can produce high-quality academic papers that contribute to the advancement of knowledge in their respective fields.9. Key Components of Effective Academic Writing:9.1. Organization and Structure: A well-organized structure is a key component of effective academic writing. It helps readersnavigate through the research paper and understand the flow of ideas. Researchers should ensure that their papers have a clear and logical structure, including an introduction, body paragraphs, and a conclusion. The introduction should provide the necessary background information and context for the research, as well as clearly state the research objectives. The body paragraphs should present the main arguments or findings supported by relevant evidence and analysis. Finally, the conclusion should summarize the key findings and provide implications for future research.9.2. Clarity of Language: Clarity of language is crucial in academic writing. Researchers should strive to communicate their ideas in a clear and concise manner to ensure that readers can easily understand the content. The use of jargon and unnecessary complexity should be avoided. Instead, researchers should use simple and precise language to convey their ideas effectively.9.3. Logical Reasoning: Logical reasoning is a fundamental component of academic writing. Researchers should present their arguments in a logical and coherent manner, providing evidence and analysis to support their claims. Each paragraph should flow logically from one idea to the next, and there should be a clear connection between different sections of the paper. The use of appropriate transition words and phrases can help improve the coherence and readability of the paper.9.4. Proper Citation Practices: Proper citation practices are essential in academic writing to acknowledge the contributions of other researchers and avoid plagiarism. Researchers should carefully and accurately cite all the sources they have referred to intheir papers. This includes both in-text citations and a comprehensive reference list at the end of the paper. Different citation styles, such as APA, MLA, or Chicago, have specific guidelines that researchers should follow. Failure to properly cite sources can have serious consequences, including academic misconduct and damage to one's reputation.9.5. Adherence to Academic Writing Conventions: Academic writing follows certain conventions and standards that researchers need to adhere to. These conventions include using the third person, maintaining a formal tone, and avoiding personal opinions unless specifically requested in certain types of papers, such as opinion or reflection pieces. Researchers should familiarize themselves with the specific conventions of their field or discipline and ensure that their writing aligns with these expectations. Adhering to academic writing conventions helps maintain the integrity and credibility of the research.10. Recommendations for Enhancing Academic Writing Skills: 10.1. Seek Peer Review: Peer review is a valuable process for improving academic writing skills. Researchers should actively seek feedback from their peers and colleagues. They can join writing groups or engage in peer review exchanges to receive constructive criticism and suggestions for improvement. Peer review provides an opportunity to identify areas of weakness or confusion in the writing and make necessary revisions.10.2. Attend Writing Workshops and Conferences: Writing workshops and conferences offer researchers the chance to learn from experts in the field and gain insights on effective academicwriting techniques. These events often provide practical tips, strategies, and resources for improving writing skills. Researchers should take advantage of these opportunities to enhance their writing abilities.10.3. Seek Feedback from Mentors and Colleagues: Seeking feedback from experienced mentors and colleagues can be incredibly helpful in improving academic writing skills. These individuals can provide valuable insights and guidance based on their own experiences. Researchers should actively seek their feedback on drafts and revisions to refine their writing.10.4. Practice Regularly: Like any skill, academic writing requires regular practice to improve. Researchers should set aside dedicated time for writing and make it a habit. Regular practice allows researchers to develop their own writing style, become more comfortable with academic writing conventions, and refine their ability to convey complex ideas clearly.10.5. Utilize Writing Resources: Various writing resources are available to researchers to enhance their writing skills. Academic writing books, online tutorials, and writing guides can provide guidance on grammar, style, and organization. Researchers should take advantage of these resources to expand their knowledge and improve their writing.10.6. Seek Guidance from Writing Centers: Many universities and institutions have writing centers or writing support services that offer individualized assistance to researchers. These centers provide guidance on various aspects of academic writing, such asstructure, language, and citation practices. Researchers should utilize these resources to receive specialized support and feedback on their writing.In conclusion, effective academic writing requires attention to various key components, including organization and structure, clarity of language, logical reasoning, proper citation practices, and adherence to academic writing conventions. Novice researchers can enhance their writing skills by implementing these components and by actively seeking feedback, participating in workshops, and practicing regularly. With time and effort, researchers can improve their ability to communicate their ideas effectively through well-crafted academic research papers.。
学术论文研究报告
学术论文研究报告学术论文是一种重要的学术文献形式，它通过系统性的研究和分析，向学术界传递新的知识和见解。
本研究报告旨在探讨学术论文的特点、撰写要求以及其在学术界的重要性。
首先，学术论文具有高度的精确性和准确性。
为了确保研究的可信度，学术论文应基于充分的数据和证据，并采用科学的研究方法进行分析。
研究者应该对所使用的数据和方法进行详细的描述，以便其他学者能够复现研究结果并进行验证。
此外，学术论文还要求作者对相关文献进行全面的文献综述，确保自己的研究在现有研究基础上有所创新。
其次，学术论文需要有清晰的布局和结构。
一篇优秀的学术论文应具有引言、研究方法、结果分析和讨论等部分。
引言部分应该明确介绍研究的背景和目的，以及研究的重要性。
研究方法部分应详细描述研究的设计、样本选择和数据收集方法等。
结果分析部分应对研究结果进行客观的解读和分析。
最后，讨论部分应对研究结果进行深入的讨论，并提出对未来研究的建议。
学术论文的风格和格式也是非常重要的。
不同学术领域可能有不同的论文格式要求，如APA、MLA等。
研究者需要根据所在领域的要求，精确地遵循相应的格式要求。
此外，学术论文应使用准确、简洁的语言表达观点，避免使用口语化的表达方式。
语句应通顺、思维缜密，逻辑严谨，以确保读者能够清晰地理解研究内容。
学术论文在学术界具有重要的地位和作用。
它是学术研究成果的重要载体，通过学术论文，研究者可以向学术界传递新的知识和见解。
学术论文还是评价学者学术水平和研究能力的重要标准，对于学者的职业发展至关重要。
此外，学术论文也是学术界进行学术交流和合作的重要途径，通过学术论文，学者们可以相互了解和借鉴彼此的研究成果。
综上所述，学术论文是一种精确、准确、具有清晰布局和结构的学术文献形式。
它要求研究者使用科学的研究方法进行研究，以确保研究结果的可信度。
学术论文的风格和格式也需要符合学术界的要求。
学术论文在学术界具有重要的地位和作用，是学术研究成果的重要载体，也是学者评价和交流的重要途径。
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标题：《南宋时期书院的教学活动探微》
作者：赵国权（河南大学教育科学研究院开封475004）
出处：北京大学联合学报人文社会科学版2013年第四期（总第42期）
参考书目：1.苗春德赵国权《南宋教育史》上海古籍出版社2008年版141页
2.季晓峰《中国书院辞典》浙江教育出版社1996年版200页
3.陆九渊《陆九渊集》中华书局1980年版492页
4.邓洪波《中国书院史》东方出版中心2004年版158页
5.邓洪波《中国书院章程》湖南大学出版社2000年版57-58页
概括：
本文具体从四个方面来探究南宋时期书院的教学活动。
南宋王朝定都江南，书院及理学发展的中心也因此而向南移。
张拭、朱熹、陆九渊、吕祖谦等理学家们纷纷以书院为阵地，潜心研究并传播儒学和理学，致使书院的教学活动异常活跃。
吕祖谦、朱熹等率先颁布了书院学规，确立了明德亲民、传道机敏、学而优则仕等三大教学目标。
除向弟子传授经学目标外，还注重实用性知识的介绍以及如何备战科举考试。
教学方法上亦有颇多新意，诸如定期祭祀先贤、以利后贤，平日活动及考核要记录在案等等。
常用的教育方式是“升堂讲说”，弟子可以当堂质疑问难，听讲者不受地域和门户的复制。
尤其是一些知名学者常带领大家外出到其他书院进行游学和讲学活动：典型的例子有朱熹拜访张拭的“岳麓会讲”，开了书院教学活动的新风，为后世书院发展起到了导向作用。
我的看法：
对于探究类学术论文来说，首先得选取一个研究的点：这个点内容不需要太宽泛，但一定要具体。
例如这篇《南宋时期的教学活动探微》所选取的关键点就在于南宋书院的教学活动。
开篇即向我们点明书院的前身及其发展轨迹，着重点出南宋书院的繁荣发达的表现及原因。
然后四个小标题分别是“一、颂行学规让书院的教学活动有序进行”“二、确立以明德亲民、传道济民及学而优则仕为书院的教学目标”“三、以传习经学、经济之学及举业为教学内容”“四、以升堂讲学、分斋研习、游学和访学等为主要教学活动方式”，从教学前提、教学目的、教学内容和活动方式等关键点阐明文章的主题和发展，简洁大方，一目了然。
而第二点上又细分为传习经学、实用学科知识、温习举业等方面，这样就使文章显得详略得当，骨肉丰满。
这就是通常所说的论文三要素中的阐明论点，而在阐明论点之后，我们该做什么呢？是通过强而有力的论据来证明我们观点的正确性。
作者通过举例吕祖谦为丽泽书院制定规定；朱熹重修白鹿书院后以南康郡守和洞主的身份拟定出《白鹿洞书院揭示》以及明道书院山长周应和奉命修《建康府志》等事例充分阐明书规的重要性；然后以三个层面“修身层次上的明德亲民”“学术层次上的传道济民”“就业层次上的学而优则仕”等论证书院教学目标。
这不仅仅是由当时忠儒尊理的文化思潮引起的，更是由“齐家治国平天下”的教育最终目的决定的。
而在阐明教学内容一章上，则注重另辟蹊径、独步陶然。
大量充分的史料都指向了一个明确的中心：教学内容的确立既包括四书五经等理论性的内容，同时也包含实用学科知识的教授。
总体而言，这篇学术论文属于总分的结构，作者先由史实引出问题，然后分四个方面来阐述问题。
这样，就完整地回答了为什么进行研究、怎样进行的研究，以及采用何种方式来表达的问题。
标题：元代《毛诗》学与元代文化精神
作者：王长华（河北师范大学石家庄050043）
出处：河北师范大学学报哲学社会科学版2013年第36卷
参考书目：1.（明）宋濂等《元史》中华书局1976年版
2. 李克勤主编《十三经注疏·毛诗正义》北京大学出版社1999年版
3.（晚清明初）柯少敏《新元史》中华书局1988年版
4. 隋树森编《元曲选外编》（全三册）中华书局1959年版
5. 王学奇主编《元曲选校注》河北教育出版社1994年版
概括：
本文着重向我们阐述元代《毛诗》学并不像清代学者皮锡瑞所说的那样，是“经学的积衰时期”。
它有自己独特的意义和影响：作为《诗》“宋学”向《诗》“清学”过度的重要阶段，元明两代《诗》学在《诗经》学史上发挥着重要的作用。
尤其是元代的《毛诗》学，一方面它直接继承和发扬着宋代尤其是南宋以来朱《传》一系的学说，另一方面也在其原有基础上发挥着自觉不自觉的突破作用。
统治者重视儒学，儒家思想及经学著作在政治统治方面发挥着重要的作用；而为了迎合统治者的需求，为自己的仕途铺平道路一说，元代的儒生吏仕们也分外重视经学；而儒生的传播与颂扬，又促进了广大民众对《诗》的熟悉。
这样环环相扣、步步深入，紧着着写到了士人阶层对朱《传》（元明两代的《诗》学都是以朱熹《诗集传》为准则的）的褒贬阐述。
最后通过描述《毛诗》在元杂剧中的盛行、元代的保守思想文化与元代《毛诗》学的怀疑精神之间的联系，较好地收束了全文。
总的来说，处于《诗》宋学到《诗》清学的过渡时期的文学，元代《毛诗》学一方面继承了“宋学”尤其是朱子学的诸多说法，另一方面又在此基础上进行了反思与突破。
最终为诗“清学”的到来奠定了较好的基础，这与元代的政治环境、经济发展水平、精神文明建设都有着密切的关系。
我的看法：
这篇学术论文同样也是选取了一个研究的点，没有像第一篇论文那样清晰明了的小标题，但也从三个角度分别总述和分述了元代《毛诗》学与元代文化精神之间的联系。
通篇采用了总分总的结构模式。
先由元代作为“经学的衰微时期”发展起来的朝代，中国传统文化一度受到冲击甚至于经学在一定程度上被弱化割断说起，引出其原因。
作者用第一个小片段向我们阐明元代是中国历史上第一个由少数民族建立起来的统一帝国。
具体来说，分以下三个方面：（一）统治集团的崇《诗》与引《诗》；（二）儒生的阐《诗》与疏《诗》；（三）下层民众的熟《诗》与用《诗》以及元杂剧的引诗及其特征等方面来说明中心主题。
（二）是由（一）所导致的，而(二)又引出了（三），这样逐层深入，很好地做到了细化问题。
随着历史的推移与发展，论文的第二部分又承上启下地写到了程朱理学的深入以及拥护派与反对派对《毛诗》学传承的影响。
总而言之，第一节与第二节从社会各个典型阶层对毛诗的接纳程度与发扬程度上阐明了元代《毛诗》学的影响与意义，同时也为引出第三小节做了铺垫：元代毛诗学与元代文化精神之间相互影响相互渗透的关系。
随后用丰富的事实来使作者的观点血肉丰满：毛诗学的下移与元代民俗文化之间的关系，《毛诗》怀疑精神的减弱与元代保守的思想文化之间的关系，元代潜藏的求真务实精神等等方面来阐明元诗并不是作为朱子学说的附庸而存在收束全文，再次点明主题。
对学术论文的看法：
通过对这两篇论文的阅读与研究与自己的总结，不仅使我学习到了丰富的知识，而且让我对于学术论文的写法有了新的认识与了解。
一篇好的学术论文，必须要具备的因素有以下几点：1.学术性：要带有较强的学术性、论证性以反映本质问题。
一篇好的论文形成的前提是明确自己研究的主题与方向；2.科学性：内容可靠，数据准确。
查权威的资料与书籍，举例论证要典型精准；3.创见性：要写出自己独到的见解。
就拿元代《毛诗》学的发展与元代文化精神这篇论文来说，作者开篇就表明自己不赞同清代学者皮锡瑞所说的“元代时经学的积衰时期”这一观点，引起读者的阅读兴趣；4.逻辑性：思路要清晰，结构要严谨。
具体来说，学术论文在撰写方式上既可以横向式展开也可以纵向式展开，既可以从是什么、为什么、怎么样的结构来发展全文，也可以从目标内容方式意义等方面行文。
但一定要注意的是要环环相扣，不要想到哪写到哪走一步算一步。
同时，论文的写作题材不能太广泛，选好自己要研究的点，再通过查阅资料，调查了解以丰富自己的相关知识，为一份好的论文的形成做充足的准备，然后列好提纲和小标题，以明确自己的主题与中心。
最后，就是旁征博引以阐明自己的论据。
当然，这需要大量的相关信息。
而学术性论文的灵魂在于创见性，在理论性和科学性的基础上另辟蹊径，“想前人不敢想”，为之行文。
这样，当我们把问题一步步细化之后，一篇好的论文就水到渠成了。
一篇好的论文，需要拿出来与大家多分析多交流，使大家共同进步。
这样，就达到了论文写作的目的。
学术论文学习报告
20121764
陶诗洁
从我们开始接触语文这门课起，写作就一直是一个不可避免的话题。
不承认的是对于语言这东西，真的有天赋一说。
有的孩子从小开始就能用笔端描绘她眼中的世界，而有的孩子绞尽脑汁也写不了几个字儿。
我的作文写得也不算好，但我对文学始终保持一种敬仰的热情。
就我的写作经验而谈，要写出好的作文来，一是得多读名家之作，二是得勤记点点滴滴。
然后结合自己的亲身经历，体悟出不一样的感受来。
正如“一千个读者就有一千个哈姆莱特”一样，对于同一种东西我们的体会也会有所差别。
如果因为阅历不够使得有些作品晦涩难懂，那就先放一放。
某一天福至心灵，茅塞顿开。
待你用笔端记下这些点滴，就成就了一篇篇的美文。
机车概论结课论文
任课教师：祖炳洁王军王海花
班级：人文学院文1204班
学号：2 0 1 2 1 7 6 4
姓名：陶诗洁。