部编版语文九上第二单元写作：观点要明确
餐桌浪费如此严重，确实让人触目惊心，同时也 给每一个人敲响了警钟……
（摘自《鄂尔多斯晚报》）
试给下面的材料确定你的立意角度。
根据材料内容，自选角度，自拟题目， 写一篇不少于600字的记叙文。所写文 章立意角度必须从材料中提炼，但不能 对材料进行扩写、续写、改写，不得透 露个人真实信息。
命题预估的10个立意角度
1. 环境改变人
2. 俭以养德 3. 成长需要磨练 4. 人生当自立 5. 感恩 6. 珍惜 7.多一种体验多一份收获（经历也是一笔财富） 8. 真正的是善良为他人着想 9. 苦难是一笔人生财富 10.人生应有更好的追求
知之者不如好之者，好之者不如乐之者。 （选自 《《论语》十二章》）
其实地上本没有路，走的人多了，也便成了路。 （选自《故乡》）
一个有教养的人，必定从心里愿意尊重别人，也 善于尊重别人。 (选自《论教养》)
从以上材料中任选一句，自选角度，自拟题目， 写一篇不少于600字的记叙文或议论文。不套作， 不抄袭，不泄露个人信息。
示例2
【2016鄂尔多斯】湖南卫视节目《变形计·爱在 远山中》，西安少年高泽冶与来自贵州山区的男孩罗 先旺。在栏目组的安排下开始了为期七天的角色互换 生活。 原本终日沉迷于网络，与父母关系紧张的高泽冶， 被山区生活的艰苦所触动，特别是看到不足五岁的妹 妹四银要做那么多家务时，一向冷漠的他甚至当掉自 己的名牌手链给四银买衣服。还主动给奶奶洗脚…… 好学上进的罗先旺在繁华的大都市里始终记得自己 是大山里的孩子。当校长让他留下来免费读书时他却 说：“你们资助我不如资助我们县、我们村。”他认 为不能老想着别人的帮助要靠自己的努力改变命运， 他的理想是长大后回乡下当一名老师让更多的人走出 大山……
第二单元 写作
观点要明确
学习目标
1.通过对生活中某种现象、一则材料等的深入 思考和讨论，形成自己正确而鲜明的看法，进 而学会明确自己的观点。 2.通过练习用判断句表达观点，学会在作文里 准确、简洁、鲜明地提出观点。 4.通过借鉴课文和学习同学优秀例文，学会在 文章的不同位置凸显观点。
如何提出看法（观点）
活动二：学习提炼主题
【技巧指导】 读懂材料审清题（分析材料），确定立
意角度（提炼主题）。 1.摘取中心法（直接提取法） 有的材料主题很明确，可以抓住关键词句
直接确定其一作为自己的立意角度。 运用直接提取法，试给下面的材料确定你
的作文立意角度。
①【2012鄂尔多斯】阅读下面材料，自选角度， 自定立意，自拟题目，写一篇议论文。
阅卷中发现的3个新立意角度
11.靠自己改变命运 12.改正错误，未来还是你的 13.不忘初心
试着给下面这则材料作文确定你的作文立意角度。
【2014鄂尔多斯】小猫吃什么 小猫长大了，猫妈妈把它找来，说：“以后就“就用我们祖先留下的方 法吧！仔细听人们谈话，他们会教你的。” 第一天，小猫蹲在梁柱间，听到一个妈妈说：“小宝，把鱼和牛 奶取出来，小猫最爱吃了。” 第二天，小猫爬在屋顶上，听见一个妻子说：“老公，把香肠和 腊肉挂在梁上，别让小猫吃了。” 第三天…… 小猫回家告诉妈妈：“果然像您说的，人们教会了我吃什么。” 小猫靠着倾听别人的谈话，学会生活的技能，成为一只身手敏捷 的大猫，后来它有了孩子，也教导孩子：“仔细倾听别人的谈话， 他们自然会教你的。” 体会故事的寓意，自拟题目，写一篇记叙文或议论文。
这则材料对你有何启迪?请选择感受最深的一 点写一篇文章。
1.从石墨变成钻石的过程，可以提炼出
“人要想成才或成功，就必须经过艰苦的 磨炼”的观点；
2.从对煤、石墨、钻石三者的作用来看， 可以提炼出
“每个人都有自己的价值”“人要找准自 己的位置”等观点。
参考题目：
《成功总在风雨后》《人生定位须准确》 《人须尽其才》《由石墨到钻石》等
怎样才能做到观点明确
怎样才能做到观点明确呢？
【技巧指导】
1.要把问题想清楚，围绕题目或按照材料 的要求，形成一个旗帜鲜明的观点，并用 一个判断句将观点表述出来。
仿照示例，填空。 ◎诚实是做人的基本品格。 ◎青少年爱玩电子游戏是————。 ◎人应当敬业、乐业。 ◎人在困难面前必须————。 ◎脸上常带微笑，能够让你更美丽。 ◎给爸妈献一次爱心，将会———。
活动二：学习提炼主题
【技巧指导】 2.体会寓意法 （角度提炼法） 有的材料寓（喻）意含蓄需要从不同的角
度读明白材料的寓意，提炼出自己能熟练 表达有话可说的一个立意角度并确定文体。
示例1
煤、石墨、钻石的化学成分相同，都是碳。 碳经过高温、高压，分子结构发生改变，就成 了璀璨夺目、坚硬无比的钻石。因此，即使是 石墨，只要愿意忍受高温、高压，也可以有一 个华丽的转身——变成钻石。在价格上，钻石 远远高过了煤和石墨，因为它的珍稀，因为它 在切割高硬度物品时无可替代的作用。但不能 因此就否认煤和石墨的价值。在寒冷的绝境， 你是要可以取暖的煤，还是要闪闪发光的钻石? 在需要连通电路时，你是选择导电的石墨，还 是选择价值连城的钻石?
活动一：对视频中的现象，你怎么看？请用 一句话表达你的观点。
对此现象，你怎么看？请用一句话表达 你的观点。
对此现象，你怎么看？请用一句话 表达你的观点。
对此现象，你怎么看？请用一句话 表达你的观点。
大家围绕着这一现象产生的 看法就是观点。
把这些看法、主张表达出来， 并加以阐释、说明，就是议论。 写成文章就是议论文。
②【2013鄂尔多斯】阅读下面材料，自选角度， 自定立意，自拟题目，写一篇议论文。
你脚下的那片土地，正是你的中国。你发出 怎样的呼唤，中国便激荡怎样的声音；你迈出怎 样的步伐，中国便落下怎样的脚印。你放飞梦想， 中国便会辉煌；你坚守信念，中国便有正能量。
试给下面的材料确定你的立意角度。
③【2019鄂尔多斯】阅读下列材料，按要求作文。
2023年秋季部编版九年级上册语文第二单元写作观点要明确
写作 观点要明确
青少年应该如何对待时下流行的各种电子游 戏?大家认识不一。对此，你有什么看法?自拟题 目，写一篇议论性文章。不少于600字。
文文题题展展示示
写作提纲
范文赏析
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写作 观点要明确
文题展示
写作提纲
范文赏析
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写作 观点要明确
例文 电子游戏之我观
现如今，电子游 戏深受青少年欢迎。 但我认为，玩电子游 戏弊大于利。
呢?
文题展示
写作提纲
→反问，增强语势， 引发读者思考
范文赏析
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写作 观点要明确
由此可见，电子游戏从人们 身上夺走的远甚于它所能给 →结尾再次点出“电 予的。我们的人生本是绚丽 子游戏弊大于利”的 多彩的，万万不能被电子游 中心论点 戏主宰。
文题展示
写作提纲
范文赏析
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写作 观点要明确
【名师点评】 本文的观点十分鲜明：玩电子游戏弊大于利。为了
→通过具体事例论 证玩电子游戏弊大 于利的观点
零花钱不够用的情况下，他撬开了老师的办公桌
……最后在派出所流下悔恨的泪水。这样的学生
难道不让人为之痛心吗?这样的案例难道还不能
引起足够的关注吗?
文题展示
写作提纲
范文赏析
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写作 观点要明确
更可怕的是，电子游戏如果得不到管控，有
可能会击垮一代人，击溃一个民族的梦想。
马云曾说过，一个沉迷于游戏当中的民族是
没有前途的。当一代青少年乃至整个国家，
都沉迷于吸食“精神鸦片”，将放松演绎为
放纵时，其结果可能是误工误事、玩物丧
志，也可能是普遍的思维钝化、感官退化、
实体生命虚拟化，从而造成价值观混乱，引
部编版语文九年级上册第二单元写作观点要明确公开课一等奖创新教学设计
部编版语文九年级上册第二单元写作观点要明确公开课一等奖创新教学设计〔教学设计〕初中语文观点要明确一、教学目标1.以鲜明的态度和立场看待事物，并能提出自己的观点。
2.掌握使议论文观点明确的原则。
3.学习拟写提纲，尝试写作。
二、导入1.针对一种现象，谈谈看法。
开学后，家长们纷纷开车接送孩子上学，导致学校门前的道路在上下学高峰时堵满了车。
前面的车在校门口停下来让孩子上车或者下车，后面的车就只能排队等着，后车的人虽然在车上抱怨，但轮到自己到校门口的时候也同样让别人等着自己。
2.示例观点：家长不应该接送孩子。
家长应该在远离校门的地方停车。
学校应该加强校门口的管理。
学校应先对学生进行社会公德教育。
自己做错却又参与到错误的行为中是不可取的。
3.所谓态度鲜明，就是要求作者在文章论述当中肯定什么，否定什么，都要表达的清楚明白，不能含混其词。
三、思考要使论点明确，应遵循哪些原则？论点要正确。
（正确即要求论点本身要符合客观实际，立得住脚，而不是片面、绝对甚至错误、荒谬的观点。
）论点要有针对性。
（针对性要求论有所指，论有所用。
论有所指，要求观点针对某种现象展开，不做泛泛之论；论有所用要求观点要面向生活，深入思考生活，而且能用思考所得指导生活）论点要有新意。
（有新意就是要人无我有，人有我异。
）论点要集中。
（论点集中要做到不要贪多求大，东拉西扯。
）四、研读例文，诊断病因下面的几段关于“好奇"的问题例文，观点的阐述有那些问题？1.街边那位精神不太正常的奶奶总是时不时嚷嚷着：“千万别在深夜剪头发，会变成疯子的！”这句话真真切切地传到了我的耳朵里。
真的会成疯子吗？在一天深夜中，我下定决心剪了一缕头发。
我十分害怕那位奶奶说的是真的。
那天晚上我在恐惧中彻夜难眠。
第二天我发现什么事都没有发生，我终于舒了口气。
但直到现在我才知道，原来驱使我当时干那么蠢的事的幕后黑手是好奇。
病因：只有事例现象，没有明确的观点。
2.小时候总因为反复地问大人为什么而遭到大人反感。
九年级上册语文二单元写作《观点要明确》指导+范文+参考资料
九年级上册语文二单元写作《观点要明确》指导+范文+参考资料（学习版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制学校：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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初中语文九上册 第二单元 写作小专栏 观点要明确
精神是一个人能在颠沛流离的生活中依然满怀勇气走下去的决心。在如今繁 杂喧嚣的世界里，我们要想保持对生活的热爱，就必须有独立的精神和思想。电 影《滚蛋吧！肿瘤君》讲述了漫画家熊顿抗癌的故事。在得知自己患上癌症时， 熊顿并没有一蹶不振，而是用幽默的漫画向我们讲述了她的抗癌经历。在她的漫 画里，我看到了乐观和希望，看到了勇气和决心，看到了不可多得的顽强。
①用鲁迅先生的话开篇，鲜明地点出文章论点。 ②运用比喻的修辞手法，将张桂梅的精神比作星星之火，进一步体现出人 具有精神的重要性。 ③语言生动形象，升华了主旨，首尾呼应。 观点明确，有理有据。无论是鲁迅先生的《中国人失掉自信力了吗》，还是 孙中山先生的话语，无不说明精神力量之于人的重要性，这些均是文章论不泯灭的光芒。孙中山曾说：“以吾人数十 年必死之生命，立国家亿万年不死之根基，其价值之重可知。”一切举世瞩目的 成就背后，是顽强奋斗、不忘初心的民族精神。有了这般精神的引领，我们中华 民族必会创造出更加绚烂的彩虹之巅。
“人之精神，贵藏而用之。”精神是人的灵魂，倘若人没有了灵魂，便没有 了存在的意义。唯有独立之精神，自由之思想，方能立之于巅，熠熠生辉。③
第二单元
写作小专栏 观点要明确
1．提炼观点：做到旗帜鲜明、新颖独到、贴合生活。 2．布局观点：提炼出明确的观点后，要在文章中凸显出来，围绕中心论点 来展开。 3．观点不明确的常见错误：①态度不明确，观点不鲜明；②论说范围过 宽，缺乏针对性；③语言不简洁，拖泥带水。
【九上部编语文】二单元写作观点要明确 写作技巧、素材及范文点评
九年级上册部编语文二单元写作技巧、素材及范文点评写作：观点要明确怎样确立明确的中心论点一、根据材料来确定中心论点。
对于材料作文，首先要细致、全面地了解材料，领会材料主旨，找出材料中所有可能隐含的信息，运用发散思维，从这些信息点中多挖掘几种立意、论点。
其次，要善于抓住关键词作为审题立意的突破口，抓住这些词句往往能事半功倍。
最后，要善于分析。
事物都是互相联系的。
凡事必有因，有因就会有果。
审题时如果能由材料中列举的现象或结果推究出造成所列现象或结果的本质原因，就能找准材料的立意，从而确立合适的中心论点。
二、根据题目来确定中心论点。
有些题目有一个关键词，称为“题眼”，题眼往往是文章的中心所在。
只要围绕“题眼”，深入挖掘，就能根据自身理解提出较深刻的论点。
题目若是一个词，如“尝试”，这个词本身就是题眼。
题目若是一个短语，它的题眼往往就在限制、修饰语上，如“笑对挫折”中的“笑”就是题眼。
题目若是一句话，句中的谓语部分即是题眼，如“答案是丰富多彩的”中“丰富多彩”即是题眼。
三、注意联系实际生活，确立最佳论点。
写作要有敏锐的观察力，要善于把题目与现实生活联系起来，以亲身经历或生活经验为基础确立论点，这样的文章有血有肉，有真情实感，更具说服力。
二单元素材积累一、好词虚心好学发奋苦读脚踏实地不耻下问精益求精自强不息刨根问底废寝忘食手不释卷如饥似渴持之以恒一丝不苟聚精会神全神贯注孜孜不倦勤学苦练目不转睛专心致志二、好句好段1.无论你生长在怎样的环境中，你都会面临人生的各种难题。
面对这些难题、困境，没有人可以不流泪、不流汗就轻轻松松地跨过去。
2.经历得越多，越容易发现这个世界的真理——越怕吃苦，越有苦吃。
那些心灵真正富足的人，其实都不怕吃苦。
毅力，是千里大堤一沙一石的凝聚，一点点地累积，才有前不见头后不见尾的壮丽；毅力，是春蚕吐丝一缕一缕的环绕，一丝丝地坚持，才有破茧而出重见光明的辉煌；毅力，是远航的船的帆，有了帆，船才可以到达成功的彼岸。
部编九年级语文上册-写作 观点要明确(附习题)
2.写时要紧扣论点 论点在自己头脑中牢固树立起来之后，在
行文的过程中要始终紧紧围绕自己的观点展开 论述。也可以把它当作一条主线，贯穿文章的 始终。不要转换论题，不要旁逸斜出，不要节 外生枝。
中考真题
(2018·河南)读下面两则材料，然后作文。
①工于论人者，察己常疏。（张栻） 释义：巧于议论别人的人，很少省察自己。 ②君子以细行修身，不以细行取人。（魏源） 释义：品德高尚的人在小事上时时严格要求自己， 但不以小事来苛求别人。
读了上面两则材料，你有什么联想或感悟？请 任选角度，自定立意，自拟题目，写一篇文章。 要求：①除诗歌外，文体不限。600字左右。
②文中不得出现真实的人名、校名、地名。
【真题解说】这是一道材料作文题。材料简短 明了，同学们只要抓住关键词“议论别人”“省察 自己”“小事”“严格要求自己”“不苛求别人”， 便能很容易得出自己的观点，如“从小事做起，严 于律己，宽以待人”。文体上，倾向于议论文，比 如提炼观点为“用欣赏的眼光看人”“取人之长， 补己之短”等。写作时要论据典型、丰富，富有时 代气息，要给人以新颖的感觉，不要老生常谈。
④阐述理由，论证观点，说明现代游戏的题材 和角色目的，会影响游戏者。
在一款叫Darfur is Dying(《救救达尔富尔》) 的电子游戏中，简笔绘成的帐篷、稻草、火堆、牲 畜构成了达尔富尔，玩家操控着名叫“邓”的小男 孩。他是苏丹难民营里一位不起眼的小小成员。在 游戏中，玩家为了生存下去必须不断试图找水，但 在寻觅的过程中，武装力量如影随形，邓随时可能 被俘虏遇害，他必须在乖乖待着显示自己的无害和
九年级上册第二单元写作《观点要明确》
游戏本无对错 电子游戏在现在的学生家长们眼 中无疑是洪水猛兽，学生 们往往为其绚丽的画面、奇趣的剧情和那在现实生活中无法获 得的“江湖情谊”而沉溺其中。为了帮助孩子戒掉网瘾，家长 们无所 不用其极，那些所谓的药物治疗法、电击治疗法听起来 就让人毛骨悚然。 显然，家长们这种忧患意识好像只有在中国才如此 剧烈， 电脑与电子游戏的起源地——美国，却往往没有这样的问题。 依我看原因有二。
如何做到观点明确？
文章中
观点
观点要凸显 在文章中
论题引出论点
《考试作弊小议》： 一个时期以来，同学们对考试时该不该 作弊这件事众说纷纭。有的说：家长要分数 ，老师要名次，功课又那么多，考试作弊也 是没有办法的办法。还有的说：全社会都在 作假，考试作弊弄点高分不值得大惊小怪。 我觉得，考试作弊是十分不光彩的事情，应 当坚决予以杜绝。
状元成才路
状元成才路 状元成才路
表达能力，力求状简元成才路 洁凝练。
状元成才路
状元成才路
什么是观点明确？
宣传真理 明辨是非 分清正误 区分美丑
正确
读书可以明智。
只要奋斗就能成功。
什么是观点明确？
旗帜鲜明 一目了然
毫不含糊 明确理解
鲜明
今晚要一起去吃饭吗？
谢谢！
什么是观点明确？
始终环绕一个论点展开论述
勿以亲疏定是非就意味着抛弃小我、一己之私利，来成全大我，寻 求真理;勿以亲疏定是非就意味着克制感悟、重视理性，让理性之光熠熠 生辉!勿以亲疏定是非其实就意味着一种广博的爱!
点评：本文是一篇相当成功的作文。文章观点鲜明：勿以亲疏定是非。 作者旁征博引，深刻阐述了剔除私情影响、尊重事实、维护真理的重要 性。论据翔实，对照鲜明，论证颇为有力。叙述自己的观点时，古今史 料，作者颇有信手拈来左右逢源之感，显示出了扎实的文史功底。
部编版语文九年级上册第二单元写作观点要明确指导课件
可见，实力决定心态。 俗语云：抬头求神，不如低头求己。人生在世，不如意事十之八九，你不能指望每一次都 能被荣幸之神眷顾。就像武松打虎，固然有酒后超常发挥的因素，但若非拳头工夫了得，再好 的运气，也要葬身虎腹；三国时的曹植被皇兄曹丕逼着写七步诗，生死关头，固然有超常发挥 的可能，但若非才高八斗，文思敏捷，就算躲过初一，怕也逃不过十五。 再来说说中唐诗人钱起，某次路经湘江时，偶然听见有人鼓瑟，妙不可言，后来省试时据 此经历写了一首《省试湘灵鼓瑟》，不仅殿中折桂，还名垂千古。可谓典型的超常发挥。 可惜 除此一首脍炙人口的诗外，其余作品皆平庸无闻。以至于连那句“曲终人不见，江上数峰青”， 也被后人视为“如有神助”。超常发挥，不过昙花一现。 至于那位赵括，平日纸上论兵，每每让身为名将的父亲折服，也算超常发挥吧，然则一入 长平对阵白起，就全军覆没，赔上性命不说，还贻笑千年。这样的超常发挥，无异于自欺欺人。
材料二：深夜十一点过了，见女
作业，对学习有困难的学生进行补习辅导与答疑，为学有 儿还在挑灯夜战。妈妈心疼地问： “
闺女，学校不是开展了课后服务吗？
余力的学生拓展学习空间，开展丰富多彩的科普、文体、
艺术、劳动、阅读、兴趣小组及社团活动。不得利用课后 怎么十一点过了，还在做作业呢？”“
是呀。我们学校的课后服务安排在中
结构：紧紧环绕中心论点“只有做出自己的美好选择，才不会留下遗憾”展开议论，观点 具体，不空泛。运用了例证法，使文章论证更加有力，结尾处再次点明观点，这样的论说很 充实、具体，也让读者信服。
语言：语言简明，以理服人，用简洁凝练的语言逐层论证，让读者印象深刻。
1.根据下面两则材料，按要求写作。
材料一：学校要制定课后服务实施方案，增强课后服 务的吸引力。充分用好课后服务时间，指点学生认真完成
最新部编人教版九年级语文上册(精华版)第二单元写作 观点要明确
反映，每天至少玩半个小时，有的甚至要玩三四
个小时。正是这样长时间坐着玩电子游戏，造成 视力下降，校园中一时出现“眼镜热”。更为严 重的是，玩电子游戏还占去了他们宝贵的学习时 间，导致成绩直线下降。⑤
⑤分析存在的 危害：通过具体数 字分析长时间玩电 子游戏给学生带来 的危害。
合作探究
某校一男生，成绩一直名列前茅，曾获得“市优秀学生”
合作探究 范文赏析
论电子游戏
随着时代的进步，科技的发展， 当今社会不断涌现出新的事物。二十 年前，恐怕没有几个人知道“电子游 戏”这个词。而如今，尤其是校园里 的学生，几乎无人不知，无人不玩。 对于这新兴的事物，我们学生应该怎 样看待呢？ ①
①开头引出 论题。文章开头 由生活中的现象 引出本文的论题： 如何看待电子游 戏。
第四句，强调好奇的价值，是一个明确的判断句，可 作为观点。
合作探究
写作提纲
好奇，往往是发现真理的第一步
引论：开门见山，从生活中的现象提出自己的观点：好奇，往往是发现真 理的第一步。
本论：（1）具体论述好奇心，明确在我们生活实践中为什么需要好奇心。 （2）列举牛顿由苹果落地产生好奇由此推算出“万有引力定律”的 事例，论证好奇心的作用。 （3）从正反两方面论述好奇心在探索真理方面的作用。
合作探究
有很多人谈论电子游戏口若悬河，
有很多人玩电子游戏如痴如狂。我却
②明确观点：
认为，电子游戏弊大于利。②
采用对比手法，
电子游戏的确能给我们带来许多 亮明自己的观点。
快乐。在那个虚拟的世界中，可以实
现我们的幻想：做一位时代超人，遨
③用简洁的
游一回宇宙太空，当一名天下无敌的 语言概括了电子
武林高手……在那里，可以尽可能发 游戏给我们带来
2024年部编版九年级语文上册教学设计第二单元写作 观点要明确
写作观点要明确设计说明这是九年级上册第二单元的写作训练,也可以说是学生第一次训练议论文的写作。
它与第三单元的“议论要言之有据”、第五单元的“论证要合理”成为一个系统的议论文写作序列。
因此此次写作训练应主要解决明确观点的问题,教师应对学生进行相应的写作指导,消除他们的畏难情绪,提高其议论文写作能力。
学习目标1.通过对生活中某种现象的深入思考和讨论,形成自己对该现象的看法,进而明确自己的观点。
2.通过练习用判断句表达观点,学会在作文里准确、简洁、鲜明地提出观点。
3.学会提炼观点,力求明晰、简明,提高思辨能力。
教学重难点1.引导学生了解论点和论题的区别,掌握几种表述论点的句式,学习在适当的位置提出议论文的论点。
2.借助老师的引导点拨,学会在议论文中巧妙地提出明确的论点。
教学方法自主学习法合作探究法资源与工具(一)资源拓展阅读:《给青年的十二封信》。
(二)工具1.数字资源包、学习成果上传和互动的平台。
2.图书馆资源、网络搜索工具等。
课时安排1课时。
教学过程一、学习情境议论性文章要明确地表达自己的观点,主张什么,反对什么,都要表达得清清楚楚,态度鲜明,不能模棱两可。
那么怎样才能做到观点明确呢?接下来,就让我们一起探讨吧!五、过程性评价课堂写作实践,完成议论文练笔。
六、课堂小结这节课,我们明晰了使观点表达明确的方法,进行了议论文练笔。
在生活中,我们应当多读、多思、多练,培养逻辑思维,提高语言表达能力,由此提高议论文写作能力。
七、作业布置1.基础型作业:阅读两篇课外议论文,找出其观点,厘清其论证思路。
2.发展型作业:青少年应该如何对待时下流行的各种电子游戏?大家认识不一。
对此,你有什么看法?自拟题目,写一篇议论性文章。
不少于600字。
八、板书设计教学反思。