小升初语文专项复习四句子
部编版语文六年级下册-小升初专项复习 名句默写与运用(试题)
部编版语文六年级下册-小升初专项复习名句默写与运用（试题）1．谁道人生无再少？！休将白发唱黄鸡。
（《浣溪沙》）2．咬定青山不放松，。
，任尔东西南北风。
（《竹石》）3．九曲黄河万里沙，。
如今直上银河去，。
（《浪淘沙》）4.。
，听取蛙声一片。
（《西江月·夜行黄沙道中》）5. ①苟日新，日日新，（《礼记》）②，忠言逆耳利于行。
③，，斜风细雨不须归。
（张志和《渔歌子》）④不要人夸好颜色，（王冕《墨梅》）⑤，水村山郭酒旗风。
（杜牧《江南春》）6.（1）黄河远上白云间，。
（王之涣《凉州词》）（2），淡妆浓抹总相宜。
（苏轼《饮湖上初晴后雨》）（3）日暮汉宫传蜡烛，。
（韩翃《寒食》）（4），一片冰心在玉壶。
（王昌龄《芙蓉楼送辛渐》）（5）最是一年春好处，。
（韩愈《早春呈水部张十八员外》）（6），千万和春住。
（王观《卜算子·送鲍浩然之浙东》）（7），路转溪桥忽见。
（辛弃疾《西江月·夜行黄沙道中》）（8），斜风细雨不须归。
（张志和《渔歌子》）（9），善读之可以医愚。
（刘向）（10）“天行健，”告诉我们若想成功，必先自强。
（《周易》）7．中国人有春节贴春联的习俗。
（4分）（1）王安石、龚自珍等，当年也许贴如下春联一王安石：，春风送暖入屠苏。
龚自珍：，不拘一格降人才。
8．就要小学毕业了，请按要求选择诗句或名言警句送给自己的同学。
（4分）（1）怀念同学情：“洛阳亲友如相问，。
”鼓励努力坚持：“，任尔东西南北风。
”劝勉向鲁迅学习，甘为人“牛”：横眉冷对千夫指，。
（2）你给自己小学同学最满意的毕业赠言：9.祖国的很多名山都留下过文人墨客的足迹。
当你登山时，能想到哪些与“山”有关的诗句呢？请写出三句。
（要求出自不同古诗）（6分）例：远上寒山石径斜(1)(2)(3)10.（1）唐朝诗人高适的两句诗“莫愁前路无知己，”在慰藉之中给离别友人以信心和力量；苏轼在《水调歌头·明月几时有》中则用“，千里共婵娟。
部编版六年级下册语文小升初专项复习积累背诵训练(带答案)
部编版语文小升初专项复习积累背诵班级姓名一、课文背诵。
1．根据课文内容填空。
（1）燕子去了，_________________；杨柳枯了，_________________，有再开的时候。
但是，_________________，_________________，我们的日子为什么一去不复返呢？（2）八千多日子已经从我手中溜去，像针尖上一滴水滴在大海里，_________________，没有声音，也没有影子。
（3）过去的日子如轻烟，___________，如______________。
我留着些什么痕迹呢？（4）微波粼粼的海面上，_________________。
月亮越升越高，_________________。
（5）一儿曰：“日初出沧沧凉凉_________________，此不为近者_________________?”（6）伯牙鼓琴，锺子期听之。
方鼓琴而志在太山，锺子期曰：“善哉乎鼓琴，_________________。
”少选之间而志在流水，锺子期又曰：“善哉乎鼓琴，_________________。
”2．下面语句中，与课文内容有差异的一项是（)A.古语有云：“耕当问奴，织当问婢。
”不可改也。
B.皮鞋匠看看妹妹，月光正照在她那恬静的脸上，照着她睁得大大的眼睛。
C.伯牙破弦绝琴，终身不复鼓琴，以为世无足复为鼓琴者。
D.其间有一个十一二岁的少年，项带银圈，手捏一柄钢叉，向一匹猹尽力的刺去。
二、课文理解。
1．根据所学的内容填空。
我们的语文课本内容丰富：这里有各具特色的世界风景，如______________的威尼斯小艇，被称为“_________________”的荷兰；这里有我国的世界文化遗产，我所知道的我国的世界文化遗产有_________________、_________________等；在这里我认识了_________________的严监生、_________________的张思德······2．根据对课文内容的理解填空。
小升初语文句子综合训练专项练习 (4)
新部编版小升初语文专项复习练习句子综合训练营一二三总分一、句子综合应用1．句子天地。
（1）.因此鹅吃饭时，非．有一个人侍候不可．．，真是架子十足！（用加点的字词写一句话）__________________________________________（2）.说它贪玩吧，的确是啊，要不怎么会一天一夜不回家呢？（改为陈述句）_______________________________________（3）.每逢鹅老爷吃饭的时候，就躲在篱边窥伺。
（修改病句）_____________________________________（4）.我之所以非常生气，是因为你一而再，再而三地犯同样的错误。
（换个说法，意思不变）____________________________________（5）.他家的房子真小，只有巴掌那么大。
（仿写夸张句）____________________________________2．用三组不同的关联词，把下面的两个分句连接起来，抄在横线上。
①陕西人民下定决心。
②办好世界园艺博览会。
精品原创_______________________________________________________3．按要求写句子（1）.我猛然间听到随水柱飞扬起奥运会嘹亮的会歌旋律。
（缩句）______________________________________________________（2）.没有人不说武松是个机智勇敢、武艺高强的英雄。
（改肯定句）_______________________________________________________（3）.作物能生长。
土壤里会有水分和养料。
（用关联词合并成一句话）________________________________________________________（4）.我们是不能忘记这十多年父母对我们的养育之恩的。
部编版语文六年级小升初句子专项复习二(理解句意、修改病句、修辞手法)
讨论”;“海伦·凯勒传”是一本书的名字,所以
应把引号改为书名号。第二句中“即”应改为“ 既”;“五种英语”不符合事实,应改为“五种外 语”。最后一句话中“建”应改为“健”。
专题四 句子
5. 很久以前,张三借了李四壹万元。若干年后, 张三拿出李四亲自签名的一张字条,上有“张三 还欠款壹仟元”的字样。该字条有歧义,可以怎 样理解?(请写出两种) (1) 张三已经还了李四一千元。 (2) 张三还欠李四一千元。
专题四 句子
考点六 修改病句
1. 常见病句类型。 病句是指存在语法、逻辑等方面错误的句子。
(1) “不,没有人!天啊,我为什么要这样做?…… 如今叫我怎么对他说呢?……”
(2) 人家都说听见她呼喊她的孩子,看见她抬起头 来,侧耳倾听一分钟之久,然后疲惫地呻吟一声,垂下 头去,那情形实在令人伤心。
专题四 句子
(3) 受伤的手指很快肿了起来。我飞快地跑上
楼,拿起电话,拨打了“120”。
(4) 妈妈笑得眼睛眯成了一条缝。
句中的代词(“ 我、你、他、这 、那”等)指代 不明确,造成意 思不明确,含糊
晶晶和良良放学后 一起到他家玩游戏 。(“他”指的是 谁?指代不明)
晶晶和良良 放学后一起 到晶晶家玩 游戏。
不清。
7.前后矛盾
指句子表达的 意思前后不统 一,自相矛盾。
同学们排着整齐的 队伍挤进了电影院 。(“整齐的”和“ 挤进”前后矛盾)
A. 喜悦 B. 担忧 C. 焦急 D. 难过
担忧 难过 喜悦 焦急
焦急 焦急 难过 担忧
难过 喜悦 担忧 喜悦
专题四 句子
【解析】本题考查对句子的理解。要判断句子表达了 人物怎样的心理,就要先理解句子的含义。第一句话 中,桑娜把孤儿抱回家后怕丈夫责怪,表现了她担心害 怕的心理;第二句话是萨契尔太太在没有找到自己孩 子时的表现,从她的表现及“伤心”的情形可以看出 她难过的内心活动;第三句话从语境中可以感受到“ 我”手指受伤后急于得到救治,从“飞快”一词可以 体会到“我”的焦急;最后一句话中“笑”写出了妈 妈内心的喜悦。
小升初语文专项复习之语句
小升初专题复习之语句句子是语言的基本单位，由词按照语法规则构成的，能表达一个完整的意思。
在小学阶段，要求掌握有关的知识和技能，能把话说（写）得完整、通顺、清楚、明白，并且比较具体生动。
正确使用学过的标点符号。
1、句子的构成。
——包括主语、谓语、宾语、定语、状语、补语。
主语：句子陈述的对象谓语：句子陈述的内容宾语：动词性谓语中被动词支配的对象补语：在动词性谓语或形容词性谓语之中对动词或形容词起补充作用定语：修饰或限制名词所做的主语和宾语的中心语状语：修饰或限制动词或形容词所做的谓语中心语————（定语）主语[状语]谓语<补语>（定语）宾语句子是由词构成的。
一个句子一般可以分成两个部分：前一部分说的是“谁”、“什么”（主语部分），后一部分说的是“怎么样”“是什么”（谓语部分）。
例如：“春天来了。
”“我们是少先队员。
”这两个部分大多数句子都不可缺少，它们是句子的基本成分。
有些句子在表示动作的词后面还有一个连带成分，表示动作对象（宾语部分）。
例如：“外宾们游览了狼山。
”有些句子除了这三种成份外，还带一些附加成份。
“的、地、得”常常是这些附加成分的标志。
例如：“钱学森享受着优厚的待遇。
”“老人悠然地谈着。
”“人们把现场围得水泄不通。
”按照句子的用途和语气，一般把句子分为四种类型：陈述句、疑问句、祈使句和感叹句。
小升初语句部分需要掌握的知识点：1、关联词应用：关联词的类型和例子2、句式转换：（1）“把”字句、“被”字句的互换（2）反问句和陈述句的互换（3）肯定句与双重否定句的互换（4）陈述句与感叹句的互换（5）直接引述句与间接引述句的互换3、扩句与缩句（什么是扩句，扩句要注意什么？什么是缩句，缩句要注意什么？）4、修辞（修辞的类型及作用）5、修改病句（病因类型，修改符号）6、语序（排列的方法、依据及做题步骤）7、标点符号（重点思考引号、破折号、省略号的作用）8、句子的仿写9、名言警句积累附：名言警句积累：（10月14日发，四天记完）一、劝诫人们勤奋学习的名言警句1．少壮不努力，老大徒伤悲。
(小升初)小学语文六年级上册专项复习日积月累及句子练习
。
十、仿写 1.妈妈是一盏明灯，照亮我前进的道路。（照样子仿写句子）
2.
枯黄的树叶从树上飘落下来。（改为比喻句）
十一、缩写与扩充句子。
1.詹天佑是我国杰出的爱国工程师。（缩写句子） 2.我对这两个母亲怀着同样崇高的敬意。（缩写句子） 3.一匹匹枣红色的骏马在一望无垠的草原上奔跑。（缩写句子） 4.天空中挂着明月。（扩写句子） 5.月光照在姑娘的脸上。（扩句，至少扩充两处 ） 十二、修改病句。 6.我总是不由得禁不住想起那位“耳聋”的老人。 7.通过一位耳聋老人的鼓励，使我增加了拉琴的自信。 8.六年级（2）班的同学通过并讨论了保护母亲河计划。 9.多读好书可以丰富和提高我们的知识。 10.秋天的北京是美丽的季节。 11.集贸市场有许多蔬菜和许多白菜。 12.经过老师的教育，小明同学端正了学习态度和学习目的。
（） 5、意思是说要共同行动起来，一起来珍惜、爱护有限的自然资源，不破坏、不 毁坏，共同营造绿色家园，确保生命成长。适合这句话意思的句子是： （ ） 环保宣传标语
①家园只有一个，地球不能克隆。 ②地球是万物生灵共同的家园，共生共荣来自万物的和谐。 ③水是生命的源泉，珍惜水源就是珍惜人类的未来。
④保护环境就是保护生命。 ⑤早一天保护环境，多一份生命保证。 ⑥保护碧水蓝天，共建绿色家园。
念》
4、时间就是
，
，其实是
。
《门外文谈》
5、只看一个人的著作，
：你就
。
必须
，
，
。倘若
，
。 《致颜黎民》
六、1 诗经.采薇 昔我往矣，
。
，雨雪霏霏。
2 春夜喜雨【唐】 杜 甫
好雨知时节，
。随风潜入夜， ，江船火独明。
江月 夜行黄沙道中 宋朝 辛弃疾
【小升初专项复习】专题04 句子(讲义+真题+练习)语文六年级下册(部编版)
专题四句子要点梳理一、句子的成分1、主语主语是谓语的陈述对象，表示谓语说的是“谁”或者“什么”。
主语一般在谓语前。
用作主语的常有:名词、代词、数量词组、联合词组、“的”字结构词组。
主语用“”标示例如:①中国人民‖勒分勇收。
②在秋战国时代‖是一个刀光剑影的时代。
③辱骂和恐吓‖决不是战斗。
2、谓语谓语是陈述主语的，表示主语“怎么样”或者“是什么”。
谓语一般在主语后。
用作谓语的常有:动词、形容词以及由它们组成的联合词组。
名词、数量词组、主谓词组也可以作谓语。
谓语用““标示。
例如:①中国传统文化‖蕴涵着丰富的和谐思想。
②桃花‖开了，⑧今天‖星期日。
3、宾语宾语是动词的连带成分，一般在动词的后边，表示行为的对象、成果、工具、处所或存在的事物等，能回答“谁/什么”之类的问题..用作宾语的常有:名词、代词。
宾语用“”标示。
例如:①一林擎东亚。
②我看到了一轮明月。
4、定语定语是修饰或限制名词性的成分，表示“谁(的)/什么样(的) /多少”等意忠，常带“的”。
用作定语的常有:形容词、数量词、名词、代词(除副词外，实词和词组一般都可以作定语)。
定语用“()”标示。
例如:①俯瞰河流，(白尺) 楼台(九曲)水.②(中国)的历史有(自己)的特点。
⑧(他们出的) (那本) 书我头到了。
5、状语状语用来修饰、限制动词或形容词，表示动作的状态、程度、时间、处所等。
用作状语的常有:形容词、副词、数量词(动量)、表示处所或时间的名词和介宾结构充任，-般在中心词的前边:状语用“（）” 标示。
例如:①奥运主体育场“鸟巢”灯光闪耀，景色（十分）迷人。
②我们（北京）见。
③我(凌晨三点)(从海淀)(一口气) (把车)踩到建国门。
6、补语补语是动词或形容词的补充成分，用来补充说明动作、行为的情况、结果、程度、数量、性状等，常用“得”引出。
用作补语的常有:动词、形容词、副词、数量词(动量)。
补语用“（）” 标示。
例如:①运动员们累得（汗流浃背）。
【专项复习】小升初毕业语文总复习 考点三 关联句、句子衔接、句子排序
6. 把下列句子按顺序排列。 （ 5 ）世界上最辉煌壮丽的建筑群，顷刻之间就被毁灭。 （ 3 ）霎时间，烈焰腾空，浓烟滚滚。 （ 1 ）洗劫、捣毁之后，强盗们还不罢休。 （ 4 ）烟灰和一阵阵噼噼啪啪的响声过后，整个圆明园成了一片废墟。 （ 2 ）他们骑着马，分头在圆明园内各处放火。
1.（2020·长沙）选择正确的关联词语填空。 即使……也…… 如果……就……
尽管……还是…… 宁可……也…… （1）（ 如果 ）你明天逛街的话，（ 就 ）帮我带一包糖炒栗子回来。 （2）我（ 宁可 ）不吃饭，（ 也 ）要把这道题算出来。 （3）（ 尽管 ）明浩付出了很大的努力，（还是 ）没把所有的人都劝回 来。 （4）（ 即使 ）取得了优异的成绩，我们（ 也 ）不能骄傲。
5.（2020·大同）用恰当的关联词把两句话合并为一句话。
（1）大雁飞得很高。 尼尔斯仍然能够听见他们的声音。 虽然大雁飞得很高，但是尼尔斯仍然能够听见他们的声音。
___________________________________________________________
（2）没有本子、笔和墨水。 鲁滨逊在孤岛上没法估算日子。 __因__为__没__有__本__子__、__笔__和__墨__水__，__所__以__鲁__滨__逊__在__孤__岛__上__没__法__估__算__日__子__。___
2.（2020·武汉青山区）下列句子中关联词使用错误的一项是（ D ） A. 邱少云宁可牺牲自己，也不暴露潜伏部队。 B. 这艘轮船不但载客多，而且行驶速度非常快。 C. 我们只有从小学好本领，才能更好地为国家建设出力。 D. 我们领导了九千一百万人口的根据地，虽然还不够，还要更大些。
3.“透过枝叶，有几缕阳光射下来，就像星星点缀天空一样。”这句话插
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专项复习四 句子 补充练习
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小升初语文复习资料 句子（四）
专项复习四 句子
第九课时 句子类型、关联句、扩句和缩句 知识检测九 第十课时 句式变换 知识检测十 第十一课时 修改病句 知识检测十一 第十二课时 修辞手法 知识检测十二 第十三课时 标点符号、理解句意、歧义句 知识检测十三 第十四课时 造句、仿写、句子衔接、排列句序 知识检测十四
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