2016年秋季南门学校七年级和筱塘小学逸夫实验小学兴安
城厢区2018年编外合同教师招聘岗位设置一览表
城厢区2018年编外合同教师招聘岗位设置一览表学校类别学科名称（招聘岗位）招考人数具体岗位高中（4名）英语 1 莆田十二中1名物理 1 莆田三中1名生物 2 莆田十二中1名、莆田十八中1名初中（26名）语文 6 霞林学校3名、华林学校1名、西厝中学2名数学 2 华林学校1名、西许中学1名英语 3 文献中学1名、霞林学校1名、华林学校1名政治（思品） 3 文献中学1名、霞林学校1名、华林学校1名物理 3 文献中学2名、华林学校1名生物 2 华林学校1名、东沙中学1名历史 3 霞林学校2名、华林学校1名美术 1 柯朱学校1名体育 1 霞林学校1名信息技术 1 华林学校1名心理健康 1 东沙中学1名小学（85名）语文39华一中心南湖小学1名、华一中心涧口小学1名、华一中心五云小学1名、华二中心兴沙小学1名、华二中心郊溪小学1名、华二中心樟林小学1名、灵川中心硋灶小学2名、灵川中心桂山小学1名、灵川中心榜头小学1名、灵川中心下尾小学1名、灵川中心径里小学1名、东海中心东沙小学1名、东海中心东海小学1名、东海中心东蔡小学1名、东海中心西厝小学1名、东海中心坪洋小学1名、常太党坑小学1名、太平小学1名、霞林学校4名、下黄小学2名、华林学校2名、柯朱学校1名、兴安小学7名、第一实验小学2名、坂头小学1名、延寿小学1名。
数学26华一中心油潭小学1名、华一中心湖里小学1名、华一中心隆兴小学1名、华二中心后角小学1名、华二中心濑溪小学1名、灵川中心太湖小学1名、东海中心东朱小学1名、第二实验小学2名、沟头小学2名、华林学校2名、青山学校1名、兴安小学4名、第一实验小学1名、太平小学1名、下黄小学1名、坂头小学1名、延寿小学1名、筱塘小学2名、园头学校1名。
英语 4华二中心后角小学1名、灵川中心小学1名、东海中心西黄小学1名、南门中特小学1名。
音乐 3 南门中特小学1名、下黄小学1名、兴安小学1名。
美术 3 霞林学校1名、南门中特小学1名、兴安小学1名。
莆田市城厢区教育局文件
莆田市城厢区教育局文件莆城教[2010]158号关于公布城厢区中、小学（幼儿园）教育教学优秀论文评选结果的通知各中学、中心小学、区直学校（幼儿园），民办学校：根据《关于开展城厢区中、小学（幼儿园）教育教学优秀论文评选活动的通知》（莆城教[2010]47号）精神，区教育局、教师进修学校组织人员对各中、小学（幼儿园）选送的论文进行评选，中学论文评出一等奖12篇，二等奖21篇，三等奖37篇；小学论文评出一等奖20篇，二等奖42篇，三等奖73篇；幼儿园论文评出一等奖8篇，二等奖14篇，三等奖24篇。
现将评选结果予以公布（见附件）。
附件一：城厢区中学教育教学优秀论文评选结果附件二：城厢区小学教育教学优秀论文评选结果附件三：城厢区幼儿园教育教学优秀论文评选结果莆田市城厢区教育局城厢区教师进修学校二O一O年六月一日抄送：市教育局、区委教工委、区教育督导室，存档（2）。
附件一：城厢区中学教育教学优秀论文评选结果姓名学校论文题目一等奖林少妹莆田五中拐到诗歌的后花园林雅媛文献中学让语文在生活的土壤中枝繁叶茂陈云玉十八中学用好课本这个例子——发挥课本在作文教学中的有效作用朱志强西许中学初中英语写作能力的有效性指导和提高蔡松清南门学校英语阅读可以“玩”出来——谈一节英语真实阅读公开教学的启示陈建英莆田五中浅谈构造函数在高中数学解题中的应用蔡纪培西厝中学数学教学中的“授之以鱼不如授之以渔”何小宇十八中学给地理课堂添“味林佳荔莆田三中对留守高中生恋爱问题的思考韩素兰十二中学创设问题情境促进师生互动高朝阳东沙中学通过自制教具提高物理课堂实验教学的实效性林苹文献中学音乐新课程教学中学生创造能力的培养二等奖肖潮声莆田五中古诗词鉴定教学构想林少娴莆田五中切磋成砖，琢磨成玉蔡文忠十八中学国学经典教育与语文教学阮建霞文献中学从早读的芳草地，走向语文的山巅——再谈语文早读柯丽斌莆田五中回归教材备战高考蔡凤清十八中学中学英语直观教学法之探索方春武园头中学探究式英语教学初探与研讨杨智强十二中学浅谈初中英语阅读教学陈云水园头中学两招打死“纸老虎”—完型填空题解题指导要诀肖丽霞十八中学导数在中学数学中的应用卢伟梁莆田五中含参数不等式恒成立问题的一般解法周荔萍中学文献浅析数学课堂提问的艺术沈兰玉十八中学浅谈和谐的班集体蔡艳香莆田五中对90后高中生学习心理的分析及优化初探陈剑锋园头中学赏识教育之我见吴治民莆田三中多媒体与体育教学黄智芳文献中学面对流行音乐，中学音乐教师该如何进行教学陈秀丽科技学校浅谈如何转变农村中小学美术教学方式郑丽美文献中学优化教学设计提高复习实效刘美双十八中学谈新课改下的信息技术教学模式蔡淑梅文献中学创设激情的生物课堂三等奖张金花青山中学关于农村中学生课外阅读习惯的思考蔡清贵东沙中学浅谈语文教学中创造性思维的培养肖丽丽西许中学蓦然回首，寻找寻找隐形的翅膀甘剑琴西许中学问渠那得清如许？为有源头活水来陈春青山中学让创新思维在作文教学中绽放光彩吴丽青东沙中学试谈作文教学中的多样化指导许志明十二中学初中生写作应避免“流水账”周清霞莆田五中“问”的艺术—论语文课堂提问的有效性张正阳莆田五中还璞归真：浅谈中学语文教学困境李丽群莆田三中初中英语词汇教学策略林荔生南门学校从句型谈英语思维模式的培养林丽钦莆田三中浅谈如何学单词蔡亚水东沙中学如何在英语课堂中情景激趣刘宗兴南门学校非智力因素对初中英语学习的影响及对策陈庆明十八中学合理利用教材，提高写作水平蔡洪洪莆田五中简单线性规划的题型探讨郑剑伟莆田五中一道求离心率问题的多角度求解林运蓉莆田三中巧用数学课本例题进行“说题教学”陈益周莆田五中抽象函数常见问题的探究性学习蔡丽明西许中学运用教学智慧予学生效率课堂许立年东沙中学我的数学课堂教学“三板斧”吴荣华莆田五中一道三角习题结论的推广及其应用林秋红少体校初中地理小班化教学优势初探赵宗波园头中学彰显历史教育的人文性郑丽群青山中学激活历史课堂培养学生创新素质蔡忠霞十八中学试述高中政治试卷讲评课柯华江青山中学升级制度盘活班级许丽芳莆田五中人教版“问题研究”栏目教学初探吴青青少体校浅谈初中体育特长生的班主任工作郑宇航莆田三中张扬个性,叩响中学音乐的殿堂王莉莉青山中学戏曲走进中学音乐课堂的思考朱步香科技学校浅议色彩构成在服装设计中的应用潘欢欢文献中学在信息技术课中培养学生的创造力李丽卿文献中学浅谈初高中物理教学的衔接——初中物理教师可以怎么做韩斌东沙中学用“现代信息技术”与学生进行“信息交流”黄群雄十八中学浅谈白炽灯电路的安装和故障的排除陈丹红莆田三中例谈化学备课中思考的几个问题附件二：城厢区小学教育教学优秀论文评选结果语文科姓名校名题目一等奖黄梅梅逸夫实验小学《教师应如何解读文本》张丽钦南门学校《放飞心灵，快乐评改》林美金筱塘小学《魅力语言精彩课堂》肖宋颖南门学校《让情感在语文课堂上荡漾》林剑勇华亭第一中心宫利小学《浅谈小学毕业班语文期末复习》蔡朝霞华亭第二中心小学《在学习方式的转变中激活阅读教学》黄珍华灵川中心张边小学《探究搜集策略提高教学效率》蔡羽平东海中心东蔡小学《如何进行多维的作业评价》二等奖林娟娟教育中心《古典故事阅读教学摭谈》刘瑞玉第一实验小学《提高小学生课外阅读能力之我见》林雅芳第一实验小学《“三心”让复习课精彩有效》许英霞南门学校《点燃乐趣烹出识字的“美味”》谢丽娜霞林街道中心小学《课已尽而趣不尽》陈慧娴筱塘小学《巧设情境让课堂呈现生命的灵动》柯妹英龙桥街道中心小学《学贵有疑》许丽双筱塘小学《经典诵读润物无声》刘秀金华亭第一中心宫利小学《一年级拼音教学点滴谈》翁益凡华亭第一中心小学《习作：请写下你的真情实感》许容钦华亭第一中心小学《以人为本，实施开放式习作教学》方群英华亭第二中心小学《词语教学原来如此精彩》刘群英华亭第二中心路东小学《低年级学生感情朗读指导例谈》蔡海英东海中心小学《课文插图——宝贵的教学资源》何秀珍灵川中心小学《文章不厌百回读》颜色艳灵川中心下尾小学《教师下水写作，师生共同成长的阶梯》张碧英灵川中心山门小学《探究如何提高小学生的口语交际能力》王金妹灵川中心桂山小学《创设语境让你年级学生乐于交际》三等奖徐丽梅逸夫实验小学《培养问题意识提高质疑能力》李健楠逸夫实验小学《关于课堂师生互动差异的理性思考》欧秀娟逸夫实验小学《如何进行作文教学》沈萍萍逸夫实验小学《让语文课堂成为快乐课堂》徐燕霞南门学校《对话——阅读教学的新形态》郭华樱南门学校《趟过方知“水”深》温幼萍霞林街道中心下黄小学《激发学生学习语文的兴趣》卢桂雅筱塘小学《有一种快乐叫做阅读》吴秀丽霞林街道中心小学《让作业鲜活起来》林志英龙桥街道中心小学《学道贵知疑》詹韩英霞林街道中心霞林小学《浅谈汉语拼音教学》詹韩英霞林街道中心霞林小学《参与学习过程提高教学效果》杨映华霞林街道中心棠坡小学《在语文教学中培养学生的审美能力》谢淑平龙桥街道中心延寿小学《新课程改革下的语文教学模式》郭霞常太中心小学《让想象，如烟花般绽放》林碧聪华亭第一中心宫利小学《浅谈中低年级语文综合实践活动教学》黄紫玉华亭第一中心园头小学《浅谈作文教学与思维训练》陈丽斌华亭第二中心路西小学《找准探究点培养想象力》林淑萍华亭第二中心路西小学《学生语文创新能力的培养》吴志华华亭第二中心小学《小学生口语交际在“说”中激活》倪剑清华亭第一中心油潭小学《提高口语交际能力的途径》许英奇东海中心小学《设计语文实践性作业提高学生综合素质》翁玉叶灵川中心小学《让语文课堂成为倾听的乐园》陈开斌灵川中心青山小学《立足文本超越文本》蔡明娥东海中心大埔小学《把小练笔挤进课堂》蔡淑兰灵川中心小学《让阅读课堂教学“动”起来》林丽峰灵川中心太湖小学《激活课堂对话有“新招”》蔡吓萍东海中心东海小学《拓宽习作空间，实现自主习作》蔡喜枫东海中心蔡亭小学《课堂，让预设与生成共精彩》蔡冬梅东海中心东沙小学《激发小学生写作兴趣之我见》数学科姓名校名题目一等奖曾开洪南门学校《例谈数学课堂中错误利用的策略》陈萍妹第一实验小学《小学数学教材练习题的认识与使用策略》许美莺灵川中心小学《沉着“出招”成就课堂精彩》陈雪洁常太中心小学《浅谈如何培养学生有效提问》陈梅瑛常太中心小学《讲究策略，提高小学数学教学有效性》赖高妹灵川中心青山小学《体验，让数学生命之花绽放》二等奖蔡丽媛龙桥街道中心小学《生成性数学课堂的几点感悟》林霞霞林街道中心坂头小学《改进数学教学激发学习兴趣》陈瑞莺灵川中心小学《小学数学作业设计的有效性之我见》冯梅华亭第二中心后角小学《培养数学兴趣发展思维能力》蔡吓萍东海中心小学《让数学课堂贴近生活色彩》范冰珊灵川中心书峰小学《古曲新唱游戏课堂》蔡玉秀东海中心小学《对“数学广角”的认识与思考》王顺清东海中心西黄小学《有效激活教材的三个策略》林丽萍灵川中心西墩小学《激发参与优化教学》孙惠城厢区少体校《讲究激趣方法增强教学效果》詹玉莲灵川中心小学《浅谈小学数学作业的批改》三等奖蔡珍萍筱塘小学《快乐数学“趣”字为首》李丽新第一实验小学《激活数学课堂培养乐学兴趣》翁燕娟南门学校《让数学生活化》郑丽英霞林街道中心小学《设计有效的情境提高教学有效性》郭丽花华亭第二中心小学《小学数学课堂教学的生活化探微》许剑钬灵川中心云庄小学《还教材该有的精彩与魅力》蔡燕妹灵川中心西墩小学《重视课堂练习设计，促进学生主动学习》蔡冬华东海中心小学《小学低年级数学课堂中游戏教学的一些探索》许林蓉东海中心大埔小学《新课程改革下如何优化小学数学课堂结构》蔡梅芳东海中心东沙小学《点击“计算正确率只跌不涨”》高霞华亭第一中心小学《让学生学会思考》吴丽娜华亭第一中心小学《数学课堂中化“错误”为神奇》吴丹燕华亭第一中心小学《浅谈小学生学习数学兴趣的培养》徐慧萍华亭第一中心小学《钝感——数学课堂教学的另类智慧》陈柳雅华亭第二中心小学《如何把握低年级数学学法的切入点》蔡霜萍东海中心东海小学《浅谈提高小学生数学语言表达能力》龚建清华亭第一中心云峰小学《渗透做到“无形”效果达到“有声”》张碧英华亭第二中心后角小学《数学学习从习惯养起》占益清灵川中心西墩小学《浅谈研究性学习的有效策略》综合科姓名校名题目一等奖林叶青霞林街道中心坂头小学《小学英语教学中美育无处不在》陈喜群逸夫实验小学《浅谈小学英语教学中的合作学习》肖建娥逸夫实验小学《小学音乐课中的情境教学》黄立群灵川中心小学《想唱就唱，唱得漂亮》汪强灵川中心榜头小学《游戏在体育教学中运用》康彬彬第一实验小学《用好教材内容做好教学主人》二等奖吕晓敏华亭第一中心小学《自制教具在小学英语教学中的运用》钱美琴南门学校《小学英语课堂教学活动有效性的反思》张秀萍第一实验小学《浅谈从听、说、读、写方面来培养小学生学英语的兴趣》林向英霞林街道中心木兰小学《如何让学生爱上英语》许雪梅华亭第一中心湖里小学《调控学生情感，提高教学效率》杨明英灵川中心桂山小学《音乐教学中如何培养学生的创新能力》陈秋萍逸夫实验小学《浅谈如何培养低年级学生的音乐创编能力》张颖第一实验小学《以“趣”为本激发绘画自信》李佳霞林街道中心小学《少儿美术色彩教学初探》詹鸿辉灵川中心桂山小学《让体育课堂充满活力》吕勇钦东海中心小学《浅谈如何提高信息技术课堂教学的有效性》蔡建飞东海中心东沙小学《体育教学中如何选用游戏内容进行教学》黄开清东海中心东海小学《让小学体育课堂因生活而精彩》三等奖徐丽香华亭第一中心五云小学《立足课堂，向课堂要实效》吴秀香霞林街道中心棠坡小学《浅谈如何提高英语课堂教学效率》方秀红华亭第二中心小学《如何培养学生的自主学习策略》蒋常花常太中心小学《关爱后进生努力转化后进生》邱美妹龙桥街道中心小学《如何更好的进行小学英语教学》刘丽芳霞林街道中心小学《小学英语任务型教学法之任务设计策略》蔡飞珊华亭第一中心园头小学《增加信息量拓宽知识面》杨清兰逸夫实验小学《如何提升小学英语教师的课堂魅力》方圆第一实验小学《浅谈小学儿童画教学》林蓉逸夫实验小学《浅谈美术课堂的“五步”曲》庄敏逸夫实验小学《小学音乐教学中提高学生自主学习能力之我见》李贞逸夫实验小学《营造学生爱上的音乐课》蔡黎萍东海中心东海小学《小学音乐课中如何让学生“快乐参与”》蔡丽云逸夫实验小学《把握动态生成成就精彩课堂》蔡志萍东海中心东蔡小学《浅谈小学音乐欣赏教学的策略》郑秋兰常太中心岭下小学《小学音乐学习兴趣的培养》俞政龙桥街道中心小学《小学体育教学中如何培养学生创新意识》赵云霞灵川中心小学《寓教于玩，活跃课堂》林丽华霞林街道中心小学《精心设计课前导入，激活信息技术课堂》高美清灵川中心小学《巧安排激情趣》许淡榆灵川中心东进小学《让学生主动参与体育学习》傅丽娥常太中心小学《怎样使学生爱上体育课》许森洪灵川中心太湖小学《浅谈如何培养学生对体育课的兴趣》陈雅容霞林街道中心小学《综合实践课主题由来点滴谈》附件三：城厢区幼儿园教育教学优秀论文评选结果姓名校名题目一等奖林雪云灵川中心下尾幼儿园《让评价“活”起来》陈丽萍第一实验幼儿园《幼儿泥塑活动中的“出手”和“放手”》罗一兰第一实验幼儿园《大班幼儿创造性剪纸活动组织策略初探》赖丽芳华亭第二中心幼儿园《科学利用农村自然资源开展区域活动》吴懿娴霞林街道中心幼儿园《让安全之树在幼儿心中扎根》林倩南门幼儿园《组织与引导幼儿开展绘本阅读活动之我见》陈敏南门幼儿园《美术活动与表演游戏的有机整合》庞群筱塘幼儿园《幼儿园早期阅读活动的指导》二等奖林美琼龙桥街道中心幼儿园《巧用语言技巧，营造语言氛围》许丽澄霞林街道中心木兰小学附设园《让孩子快乐舞蹈》黄丽清灵川中心下尾幼儿园《如何选择小班幼儿成长档案中的美术作品》翁春霞筱塘幼儿园《浅谈早期阅读中环境的创设》肖建荔霞林街道中心幼儿园《让幼儿在快乐中学习》蔡淑梅东海中心幼儿园《让幼儿的指间闪烁智慧之花》朱丽钦东海中心东沙幼儿园《手工活动中幼儿创新能力的培养》苏荧南门幼儿园《重视材料投放，提高区域活动水平》蔡妹妹灵川中心下尾幼儿园《让家长在创建幼儿成长档案中“动”起来》颜荔逸夫实验幼儿园《以退为进，激发幼儿在表演游戏中的创造性》陈丽群筱塘幼儿园《浅谈培养幼儿早期阅读能力》杨丽芳第一实验幼儿园《在绘画中放飞童心》詹莉娜东海中心东沙幼儿园《让幼儿在折纸中快乐成长》沈丽仙灵川中心下尾幼儿园《一词一世界，一语一天堂》三等奖方凤云华亭第一中心湖里小学附设园《促进幼儿语言表达能力的发展》柯元珠灵川中心下尾幼儿园《幼儿成长，我成长》许丙英东海中心东沙幼儿园《家园互动，激起小班幼儿的手工兴趣》蔡汀芳霞林街道中心幼儿园《幼儿园区域活动指导的探析》黄姗筱塘幼儿园《亲子共读绘本的指导策略初探》陈欢霞林街道中心幼儿园《从创造性游戏中看师幼互动的建构与发展》林静霞林街道中心幼儿园《幼儿表演游戏之创造性思维刍议》阮丽贞霞林街道中心幼儿园《游戏教学中培养幼儿创新能力的策略》蔡爱英筱塘幼儿园《有效培养幼儿阅读兴趣之我见》黄瑞菡常太中心幼儿园《浅谈农村幼儿园区域活动材料的投放策略》方许静霞林街道中心幼儿园《幼儿园角色游戏开展之我见》宋彩萍霞林街道中心棠坡幼儿园《浅谈组织表演游戏的点滴体会》占丽红霞林街道中心幼儿园《在结构游戏中几种能力的培养》黄慧钦霞林街道中心幼儿园《浅谈如何培养幼儿参与体育活动的兴趣》陈燕花灵川中心张边幼儿园《从小做起，从身边的事做起》吴雅霜第一实验幼儿园《将游戏渗透在小班绘画活动中》蔡雅萍第一实验幼儿园《浅谈幼儿绘画活动的指导策略》吴淑琼财贸幼儿园《幼儿园如何开展德育教育》沈文霞灵川中心下尾幼儿园《音乐评价中“幼儿成长记录袋”的运用》林筠华亭第二中心幼儿园《浅谈大班美术活动中幼儿创造力的培养》张丽英灵川中心东进小学《浅谈幼儿良好行为习惯的培养》林叶青华亭第一中心幼儿园《浅析在生活、游戏中如何培养幼儿的自信心》林夏霞南门幼儿园《在游戏中促进幼儿的心理健康成长》张娥南门幼儿园《家长工作中教师的引领作用》。
汉字书写比赛获奖名单
中学组软笔
序号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 奖项 一等奖 一等奖 一等奖 一等奖 一等奖 一等奖 一等奖 一等奖 一等奖 二等奖 二等奖 二等奖 二等奖 选手姓名 郑宝生 薛益杰 林琦婧 王狄斌 陈圣杰 陈茜 张哲熹 陈婧 陈建灿 王昕 申 越 性 别 所在学校（全称） 指导教师 陈爱琼 杨昆 刘福强 张文锋 陈雪苗 蔡谟荣 林文耀 庄朝阳 曾希斌 曾希斌 曾希斌 严秋良 王臻
20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34
三等奖 三等奖 三等奖 三等奖 三等奖 三等奖 三等奖 三等奖 三等奖 三等奖 三等奖 三等奖 三等奖 三等奖 三等奖
陈磊 黄晨纪 李世麟 江炳宏 赖 越
男 城厢区逸夫实验小学 男 城厢区南门学校 男 涵江第二实验小学 男 城厢区灵川中心下尾小学 女 仙游师范附属小学 女 荔城区新度善乡中心小学 女 仙游县郊尾中心小学 女 仙游县鲤南中心小学 男 莆田市实验小学 男 涵江第二实验小学 男 涵江第二实验小学 男 秀屿区实验小学 男 秀屿区埭头鹅侨小学 女 莆田市第二实验小学 男 莆田市实验小学
男 仙游县城西中心 女 城厢区逸夫实验小学
3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21
一等奖 一等奖 一等奖 二等奖 二等奖 二等奖 二等奖 二等奖 二等奖 二等奖 三等奖 三等奖 三等奖 三等奖 三等奖 三等奖 三等奖 三等奖 三等奖
翁成栩 方冠君 方皓昀 林钒 林琛 朱刘莹 陈哲涵 肖健 陈林希 卢逸杨 翁铭远 卢子越 谢辰昱 唐战 关浚哲 李凯 黄继立 徐博轩 胡奕铮
郑玉贞 刘文星 黄黎青 曾永新 曾永新 黄黎青 郑爱琼
福建省中小学名校长培养人选名单
附件1：福建省中小学名校长培养人选名单（108人）李迅福州一中柯翔武福州二中邵东生福州三中徐聪福州华侨中学曾淑煌福州铜盘中学苏芸福州高级中学姜祥炎闽侯一中陈碧云长乐七中周君力厦门一中陈文强厦门双十中学谭蔚厦门大学附属科技中学谢慧厦门市音乐学校肖学平厦门海沧实验中学庄小荣集美中学刘卫平厦门六中刘殊芳泉州五中赖东升泉州一中李圣军石狮石光华侨联合中学陈瑞山晋江市陈埭民族中学王声云南安一中陈照星南安市实验中学林文权安溪一中林顺来漳州三中卢明辉龙海一中詹国荣漳浦达志中学卢东平南靖一中黄桂福仙游二中洪冰风莆田四中黄武强莆田六中林光亮莆田十中刘若嘉三明二中蔡书太三明九中吴思廉尤溪一中黄小青南平剑津中学吴瑞源建瓯七中李益树龙岩一中罗小林连城一中傅忠生上杭四中钟隆安武平一中胡嘉谋古田一中苏锦绣福安一中缪钦柘荣一中陈平生福安二中萨大庆福州教育学院附属第一小学吕榕麟福州市群众路小学金其先福州市鼓楼第一中心小学林湛福州市鼓楼第二中心小学陈育平福州市台江实验小学赖菊香福州市鼓山新区小学夏金福清市城关小学林海燕福清市滨江小学陈荣艺厦门市湖里实验小学王志勤厦门市槟榔小学黄坚定厦门市梧村小学曾建胜厦门外国语学校附属小学郑良意厦门市同安区第一实验小学黄马福厦门市海沧区育才小学黄志强泉州师范学院附属小学黄加贤泉州市晋光小学郑宝花泉州市通政中心小学郑惠懋泉州市丰泽区实验小学许长华晋江市第二实验小学郭惠彬惠安第三实验小学邱文伟永春县桃城中心小学涂大庆德化县第二实验小学柯智勇漳州市实验小学潘必方漳州南太武实验小学张连金云霄县元光小学张锦毅云霄县实验小学吴运轲诏安县实验小学叶龙发长泰第二实验小学陈建洪城厢区逸夫实验小学林全莆田市城厢区筱塘小学李少娟莆田市荔城区梅峰小学张君超莆田市涵江实验小学刘秀兰莆田市涵江区第二实验小学刘汉清莆田市实验小学林启福三明市实验小学袁景林三明学院附属小学郑瑞宽尤溪县实验小学于玉芳三明市梅列区东新小学黄腾顺将乐县实验小学骆金顺南平市胜利小学丁克俭建阳市实验小学陈金弟浦城县实验小学范永雄政和县实验小学曹建忠建瓯市实验小学童远铭连城县实验小学王博文长汀县实验小学林仁敏龙岩市实验小学林水河龙岩师范附属小学钟明福武平县实验小学黄义雄福安师范学校附属小学苏培园福安市实验小学教育集团陈小菊古田湖滨中心小学郭正光宁德师范学院附属小学吴丽珍福建儿童发展职业学院附属幼儿园林民芳省政府机关事务管理局广厦幼儿园张嘉华福建省儿童保育院石爱琴福州台江实验幼儿园林勤福州市马尾实验幼儿园葛晓英厦门市第九幼儿园姚莉娜厦门市华侨幼儿园叶俊萍泉州市机关幼儿园吴春榕南安实验幼儿园庄绿绒南靖县实验幼儿园林雅静莆田市荔城区第二实验幼儿园陈炜明霞浦县第一幼儿园附件2：福建省第一批中小学骨干校长培养名单（211人）连仁昌福州三中金山校区陈鲁文福州四中林水啸福州格致中学庄金业福州二十五中陈光斌福州江南水都中学王洪泠福州江南水都中学袁磊福州四十中林冠儿福州十二中郭榕进福州十五中朱振荣福建师范大学第二附属中学陈厚文福清一中陈惠增福清市高山育才中学温少峰闽侯荆溪中学郑师恩长乐华侨中学陈峰长乐一中郑向华连江县晓沃中学陈炜福州八中温青福建师大附中唐建生厦门市金尚中学李子朔厦门市莲花中学吴雪慧厦门三中吴志强厦门市第二外国语学校曾绍峰厦门市金鸡亭中学许苹厦门市科技中学吴鹏飞泉州六中陈溪林泉州十五中庄松辉泉州市城东中学宋定飞泉州就南中学连建华泉港一中郭小鹰泉港六中施金象晋江市季延中学陈国璋南安一中王新平惠安一中谢荣泉惠安三中傅鸿彬安溪县沼涛中学蔡鹏图安溪八中颜锦松永春二中王宏卿惠安惠南中学吴江萍诏安县怀恩中学林建平诏安四都中学韩建文漳州市芗城中学玉兰分校林旺金龙海市实验中学（筹）汤枝生云霄城关中学苏立忠南靖县山城中学黄伯亮平和一中陈长火华安华丰中学阮国飞莆田三中林庆春莆田二十四中郑金山莆田八中祁建辉莆田十四中肖德瑞莆田十七中黄国文莆田十一中蔡辉森莆田一中彭志强莆田二中王其泉三明市列东中学江昌金沙县一中陈利灯尤溪七中廖金宁化二中廖福泉宁化二中林还诚大田三中郭兆志大田县梅山初级中学黄中伟清流城关中学吴玉忠明溪县瀚仙初级中学林阳邵武明鸿中学朱仪俊建阳二中张曙光顺昌岚下中学吴炎泉浦城一中林方锦南平七中黄荣全建瓯一中曹义荣龙岩高级中学徐飙龙岩二中练至高武平二中徐金华连城一中王林焕长汀二中林琳上杭一中戴茜红龙岩初级中学李勤发上杭县中都中学曾德勇永定三中廖旺华永定一中胡昌成宁德一中郭星波霞浦六中刘美堂福建东侨经济开发区中学何安法宁德十二中陈金旺福安六中江元堂古田一中郑烈平寿宁四中张徐生周宁十中陈坤其柘荣一中王国光福州实验小学陈坚福建师范大学附属小学赖礼瑚福建师范大学附属小学杨彦伟福州市群众路小学王卫红福州教育学院附属第二小学陈曦福州教育学院附属第二小学葛洁如福州市台江第二中心小学齐榕福州市凤乐小学陈华福建师大第二附属小学黄丹芬福州市郭宅中心小学唐晓斌福州市施程小学林忠福州金山桔园小学姚俊忠福州市晋安区第三中心小学郑培云福清市实验小学李衡福清市瑞亭小学陈辉闽侯县实验小学曾玉华连江县教师进修校附属小学魏勇民永泰县东门小学池朱兴闽清县池园镇中心小学林武福州市鼓楼实验小学戴金艺福州台江区光明小学吴吓龙福清市音西中心小学林芳福州青少年活动中心陈康连江县实验小学申发荣罗源县实验小学郑海燕厦门市公园小学陈延周厦门市翔安区新店中心小学陈少敏厦门市同安区大同中心小学刘玉斌厦门市松柏小学练文生厦门市海沧区天心岛小学邵永红厦门市新民中心小学王火炬厦门市同安区教师进修学校附属小学叶秀萍厦门市集美区曾营小学易增加厦门海沧延奎小学张基钿厦门市同安区西柯中心小学廖其扣厦门市天安小学蔡景灿泉州市盲聋哑学校何君虹泉州市第二实验小学陈丽红泉州市晋光小学曾旭晴泉州市实验小学杜耿星泉州师范学院附属小学洪礼胜泉州市立成小学侯逸华泉州丰泽区第二实验小学郭小青石狮市新湖中心小学黄金华南安市霞美中心小学黄金泉南安丰州中心小学龚国琛惠安县螺城中心小学李越强惠安实验小学林锦灿惠安县城南实验小学钟晓云安溪县第六小学李万春安溪县第七小学吴德芳安溪县实验小学陈素霞永春县实验小学黄一超泉州台商投资区洛阳中心小学张继红漳州市实验小学林昆仑漳州市名流学校刘远和漳浦县前亭中心学校薛宪立漳浦县绥安中心学校王宝辉南靖县靖城中心小学江庆茂南靖县龙山中心小学郭新榜仙游县实验小学章建文仙游县城西中心小学詹桂彬仙游县郊尾中心小学蔡国柱莆田市城厢区华亭第二中心小学叶步敏莆田市城厢区第二实验小学张兰玉莆田市城厢区第一实验小学陈国忠莆田市荔城区实验小学吴国贵莆田市荔城区新溪小学董国雄莆田市涵江区白塘中心小学李祖成莆田市涵江实验小学林朝煌莆田市秀屿区实验小学谢开和莆田市秀屿区东峤中心小学吴金文莆田市秀屿区埭头中心小学龚朱红莆田市实验小学许慧心仙游师范学校附属小学李金禄明溪县第二实验小学王彩萍明溪县城关中心小学黄修钟沙县城三小学李勤三明市特殊教育学校李泽华宁化县实验小学应道萍建宁县实验小学李荣芳建宁县实验小学翁映焜三明市三元区城关小学吴章文尤溪县东城中心小学邓增礼永安市东门小学毛孔荣武夷山兴田中心小学廖琼高邵武市昭阳中心小学谢剑锋邵武市实小新天地分校叶茂兴南平王台中心小学何熙木南平市东坑中心小学柯尉胜建阳市麻沙中心小学朱满寿松溪县渭田中心小学刘振旺政和南门小学陈理晋建瓯市通济小学张华建瓯市第二小学林梅英连城县城关中心小学江寿长连城县姑田中心小学许小平漳平市新桥中心学校杨郑杰漳平市新民小学林孝宗漳平市教师进修学校附属小学苏志勇永定县实验小学余寿华永定县城关中心小学江剑鸿龙岩师范附属小学李奕银上杭县实验小学阙青松上杭县城西小学钟发阳上杭县南阳中心小学邱旻长汀县城关东区小学黄福生长汀县城关中心校张长征武平县教师进修学校附属小学阮光清宁德师院附小黄晋耀福安师范学校附属小学陈淑晶宁德市蕉城区实验小学赖其煊宁德市蕉城区漳湾中心小学陈起聪宁德市蕉城区城南中心小学李锐温福安市坂中中心小学雷江涛福安市逸夫小学陈妙洪福安市赛岐中心小学翁日尔福鼎市白琳中心小学朱晓华福鼎市贯岭中心小学郑文霞浦县实验小学叶生树寿宁县实验小学阮学智周宁县实验小学魏定銮柘荣县城关小学。
学校周工作安排表完整
学校周工作安排表(可以直接使用，可编辑实用优秀文档，欢迎下载）
**小学二0一四年春季学校周工作安排表
卫生管理网格化管理安排表
说明：各班主任负责本班教室及对应的走廊卫生。
每天到校后第一时间打扫卫生，上下午各一次。
教室课桌及物品摆放参照规范要求，定期检查并公布。
日期年月日——月日
尚店幼儿园第三周工作安排表
日期年月日——月日
尚店幼儿园第四周工作安排表
日期年月日——月日
尚店幼儿园第五周工作安排表
日期年月日——月日
尚店幼儿园第六周工作安排表
日期年月日——月日
尚店幼儿园第七周工作安排表
日期年月日——月日
尚店幼儿园第八周工作安排表
日期年月日——月日
尚店幼儿园第九周工作安排表
日期年月日——月日
尚店幼儿园第十周工作安排表
日期年月日——月日
尚店幼儿园第十一周工作安排表
日期年月日——月日
尚店幼儿园第十二周工作安排表
日期年月日——月日
尚店幼儿园第十三周工作安排表
日期年月日——月日
尚店幼儿园第十四周工作安排表
日期年月日——月日
尚店幼儿园第十五周工作安排表
日期年月日——月日
尚店幼儿园第十六周工作安排表
日期年月日——月日
尚店幼儿园第十七周工作安排表
日期年月日——月日
尚店幼儿园第十八周工作安排表
日期年月日——月日
尚店幼儿园第十九周工作安排表
日期年月日——月日
尚店幼儿园第二十周工作安排表
日期年月日——月日
周工作安排表
尚
营
幼
儿
园。
莆田市第七届中小学生艺术比赛
吴玥 女
荔城区 涵江区 秀屿区
县区
城厢区 荔城区 湄洲岛 市直 仙游县 市直 仙游县 城厢区 秀屿区 秀屿区 仙游县
湄洲岛 市直 仙游县 仙游县 市直 湄洲岛 城厢区 涵江区 仙游县 城厢区 市直 仙游县 市直 秀屿区 荔城区
蓝天双语幼儿园 江口中心幼儿园 月塘砺山幼幼儿园
所在学校
东沙幼儿园 第二实验幼儿园 莲池小学幼儿元 儿童活动中心幼儿园 第二实验幼儿园 儿童活动中心幼儿园
莆田二中高三 莆田一中高二 莆田五中高一 莆田二中高一 第一中学高一 莆田一中高一 莆田六中高一 莆田一中高二 莆田四中高一 山立学校高一 莆田五中高二 莆田四中高一 莆田六中高一 仙游师范07级 莆田一中高二 擢英中学高二 莆田七中高一 第7页
三等奖 三等奖 三等奖 三等奖 三等奖
杜丽娥 李莉 徐国庆 张碧兰 庄晓煌
朱心怡 女 市直
彭陈缘 女 城厢区
卢子滢 女 城厢区
学前组
姓名
性 别
县区
杨雅君 女 城厢区
杨欣婕 女 仙游县
林 津 女 城厢区
黄昕海 男 市直
陈亦孔 男 涵江区
陈 尚 男 市直
黄睿洁 女 涵江区
刘 鑫 女 城厢区
黄佳灵
郑 娜 女 市直
陈懿馨
吴陈洢 女 市直
吴一伊 女 市直
方怡 女 涵江区
陈昱玲 女 涵江区
城厢区第二批、第三批骨干教师培养对象 培训团队成员名单
附件一：城厢区第二批、第三批骨干教师培养对象培训团队成员名单附件二：城厢区第二批、第三批骨干教师培养对象培训班级编排表（预排）备注：班级组别编排为了方便管理及研讨，各位学员须按照本学科进行网络学习；导师和学员可以根据实际情况进行双向选择，重新编组后上报班主任。
附件三：城厢区第二批、第三批骨干教师培养对象培训总课程表（预排）备注：培训时间为上午8:30-11:30，下午2:30-5:30；集中培训因受讲师工作、行程安排影响，如有变化届时另行通知。
附件四：城厢区第二批、第三批骨干教师培养对象网络学习内容、进度安排表一、培训说明为贯彻落实福建省人民政府《关于进一步加强中小学教师队伍建设的意见》的文件精神，有效地提高中小学教师的教育教学能力，促进中小学教师专业化成长，全面提升教育教学质量。
根据骨干教师的教育发展战略和区教育局的工作部署，制定骨干教师专业化成长的培训实施方案。
二、培训任务城厢区教师进修学校与福建省中小学教师远程培训中心合作，依托海西教育网共同对第二批、第三批区级骨干教师培养对象进行远程培训。
培训时间：2014年2月24日——2014年4月4日三、培训内容和方式（一）培训内容。
围绕推进素质教育和提升教师专业化的要求选择和安排培训课程，培训课程以解决教师在实施新课程过程的问题和困惑为目标选择并设计学习内容；问题的选择贴近实际、贴近课堂、贴近学科；问题的起点和难度适宜骨干教师；课程内容以案例为载体展开，聚焦新课程实施过程中的疑点、难点与重点，力求解决实际问题。
增强培训的前瞻性、实用性和有效性。
培训内容主要由四个部分组成：1、教师专业成长；2、学科教学技能；3、学科专业知识；4、教学研究能力。
（二）培训方式。
培训采用远程培训和校本研修相结合的方式进行。
为创新教师教育体制，变革教师培训模式和手段，以信息化带动教师培训的现代化，经研究决定，远程培训依托福建省中小学教师远程培训中心——海西教育网（）开展。
莆教语[2013]10号关于公布第五届福建省学生规范汉字书写大赛(复赛)莆田赛区比赛结果的通知
莆教语
[2013]10
号
关于公布第五届福建省学生规范汉字书写大赛（复赛）
莆田赛区比赛结果的通知
各县区（管委会）教育局（事务局）、语委办，市直有关学校：根据我局《关于选拔参加第五届福建省学生规范汉字书写大赛的通知》（莆教语 [2013]2号）文件的通知要求，经过各县区教育行政部门以及市直有关学校的精心选拔和推荐，来自全市的449名中小学生参加了现场比赛。
比赛按硬笔和软笔分六个组别进行比赛，分别是小学一组（1-3年级）硬笔、小学二组（4-6年级）硬笔、中学组硬笔、小学一组（1-3年级）软笔、小学二组（4-6年级）软笔、中学组软笔。
经专家评委的认真评审，共评出一等奖68幅；二等奖99幅；三等奖114幅。
现将比赛结果予以公布（见附件）。
附件：第五届福建省学生规范汉字书写大赛（复赛）莆田赛区获奖名单
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附件
第五届福建省学生规范汉字书写大赛（复赛）
莆田赛区获奖名单
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莆田市教育局 2013年10月日
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莆田市教育局办公室 2013年10月日印发12。
莆田市城厢区教育局文件
莆田市城厢区教育局文件文件城厢区教师进修学校莆城教[2009]086号关于公布城厢区中、小学（幼儿园）教育教学优秀论文征集评选结果的通知各中学、中心小学、区直学校：根据《城厢区中、小学（幼儿园）教育教学优秀论文征集评选活动的通知》（莆城教[2009]032号）要求，区教育局、教师进修学校组织人员对各中、小学（幼儿园）选送的论文进行评选，中学组共评出一等奖13篇，二等奖26篇，三等奖42篇；小学组共评出一等奖24篇，二等奖55篇，三等奖80篇；幼教组共评出一等奖8篇，二等奖19篇，三等奖22篇。
现将评选结果予以公布（见附件）。
希望各中学、小学、幼儿园要不断总结教育教学及课程改革经验，推广好做法，促进我区课程改革实验的顺利开展。
附件一：城厢区中学教育教学优秀论文评选结果附件二：城厢区小学教育教学优秀论文评选结果附件三：城厢区幼儿园教育教学优秀论文评选结果莆田市城厢区教育局城厢区教师进修学校二OO九年六月二十二日附件一：城厢区中学教育教学优秀论文评选结果姓名校名论文题目一等奖俞雪莆田五中《三国演义》——女性的“悲惨世界”——对《三国演义》教学的一次实践探索林国雄文献中学自主学习互动合作延伸探究——谈“研讨与练习”在语文教学实践中的运用许茂松十二中学让学生与文本直接对话林建国文献中学浅谈在数学教学中渗透探索性演绎法林瑞珍青山中学浅谈七年级数学中蕴含的几种数学思想陈丽钦文献中学谈如何使英语成为学生的最爱詹玉霞文献中学引导探究启迪心智林峰文献中学如何提高初中思想品德课课堂教学实效林朝阳十二中学从“听中学”到“做中学”杨青松常太中学结合乡土地理优化课堂教学唐丽红莆田五中多媒体在课堂教学中的应用与物理学科教学的整合李国平十八中学化学课堂教学有效生成的策略林凤媛莆田五中浅谈高中民族音乐教学的有效途径二等奖陈娃英文献中学换角度找感觉卓梅森十二中学五步学习课文，留住语文的根——我的课改尝试杨琼英文献中学学生自主阅读问卷调查报告钟秋萍莆田五中实用类文本之传记解题指导龚振忠文献中学个性化阅读教学的反思蔡科莆田五中用时尚丰富我们的语文课堂杨宇琼文献中学在信息技术教学中实施对学生思维能力的培养郑建光东沙中学数学课中改编开放题探微黄桂英西许中学谈“数学结合的思想方法”在《一次函数的图象与性质》教学中的应用蔡凤清十八中学中学英语教学中以美育促进德育之探索朱燕珠莆田三中如何提高初中生英语写作能力龚建美莆田三中承前启后、继往开来郭丽银东沙中学激发学生的学习兴趣是提高英语教学质量的关键林终英东沙中学漫谈英语教学中的情感教育蔡丽莆田五中高中政治课堂教学之我见黄素华十八中学乡土地理教学之我见吴志娟莆田五中有效的师生互动生成教学智慧蔡阿忠西厝中学思想品德课教学探索与实践何小宇十八中学高中地理课需要创设怎样的问题情境吴志斌莆田五中浅议物理教学语言的作用与要求蔡淑梅文献中学生物教学中图表的应用蔡智华西厝中学在生物教学中进行环境教育陈元辉十二中学新课程理念下的化学实验设计的实践与探索陈颖莆田三中美术教学中对学生探究性兴趣的培养王乃强莆田三中流行歌曲进入中学音乐课堂之我见三等奖陈云玉十八中学创设情景，把握心态——新课程背景下的作文教学初探黄志聪莆田五中《曹操献刀》教学设计肖朏婉东沙中学把握学情指导学生写作连贞贞莆田五中《项羽之死》教学设计李娟莆田五中浅谈生成性教学在小说教学中的效用蔡文忠十八中学古诗文阅读中审美意识的渗透林文木十八中学语文课堂教学中德育渗透林志平文献中学在写景散文教学中培养学生的审美能力林奇霞莆田五中语文，你该姓什么？——对语文课堂教学定位问题的思考吴若飞南门学校中学数学教学中的建模教学陈清梅莆田三中让数学课堂“活”起来林运蓉莆田三中融合精心预设中的动态生成，焕发数学课堂生命活力郑德清十二中学中学数学建模与素质教育沈珍连南门学校开放课堂放飞个性王蓉东沙中学新课改下如何上好一节数学课郑碧华十八中学让数学回归到“儿童的世界”林国英埔柳中学运用多媒体手段优化英语课堂教学蒲朝阳十二中学谈基础阶段中学生英语听力的培养方丽琼文献中学合作学习在英语课堂中的应用——提高课堂实效性的几点尝试林美琼莆田三中英语课堂提问的艺术性吴丽丽文献中学口头复述在初中英语教学中的运用黄荔萍莆田五中浅谈如何进行儿童英语教学蔡鹏宇十八中学以写为突破口，促进英语教学王华英莆田三中今天，你“关注”了你的学生吗？蔡明秉东沙中学浅谈在思想品德教学中的小组合作学习陈风山莆田五中从一节课看课堂交流林茂勇西厝中学培养创新思维能力与地理教学策略陈淑芳十二中学感受新课程实践新课程陈威凡莆田三中新课程背景下的学生评价方法王汉卿埔柳中学浅谈提高初中思想品德教学效果应贯彻理论联系实际原则曾咏梅十二中学探索地理案例教学法宋建伟常太中学论初中生心理品质的现状及对策孙国申十八中学浅谈讨论式教学林宏十二中学素质教育背景下教学中非智力因素的培养陈元辉十二中学在实验教学中学生自主探究能力的培养林建忠文献中学多媒体在化学教学中的正确应用吴青青少体校浅谈化学复习的方法与技巧胡晓峰莆田五中浅谈实验探索教学法郭建辉莆田三中有效开展实验教学的探索与体会郑宇航莆田三中论音乐教学中的德育渗透赵群英十二中学试论高中健美操隐性课程的设计与实践课题陈燕钦西厝中学谈优化美术课林苹文献中学浅谈新课标下初中音乐与相关文化的综合教学附件二：城厢区小学教育教学优秀论文评选结果语文科姓名校名论文题目一等奖黄海燕筱塘小学快乐语文轻松识字——一年级识字教学方法谈柯永生华二中心小学农村小学口语交际教学的困境与对策沈明霞东海蔡亭小学为习作学习铺设通道沈秀君霞办霞林小学语文课堂新体验触摸学生的心灵赖亚妹华一五云小学自改、互改习作初探许淑琴逸夫实验小学让小耳朵竖起来林芬南门学校巧设补白,习出精彩吴丽芳区第一实验小学课堂教学“节外生枝”之我见许丽静霞办木兰小学美在过程美在心间郑秀云灵川下尾小学让语文作业焕发生命的气息颜色艳灵川下尾小学巧妙补白将读写结合进行到底蔡清玉龙办中心小学妙在有“悟”——引领学生感悟文本蔡海英东海中心小学莫让背诵成“枷锁”蔡亚妹东海小学注重教学板书应用提高语文教学效果苏春霞筱塘小学低年级识字教学感悟柯嫦萍霞办中心小学课堂教学要注意“三导”林勤霞办中心小学“课堂评价”之我见占风烟东海中心小学加强朗读训练，提升学生的语文素养谢爱萍逸夫实验小学创新学习方式促进学生发展胡丽平南门学校浅谈语文课堂教学活动中的动态生成陈素英南门学校让学生在期待中学习语文张丽钦南门学校谈谈培养语感教学的途径吴怡红龙办中心小学识字,让孩子快乐黄群英霞办棠坡小学小学生自改作文途径浅析林雅芳区第一实验小学立足教材，生成教学——浅议教材内容与教学内容的联系与区别涂凌云常太中心小学掀起你的盖头来——走进文本离不开背景介绍翁玉叶灵川中心小学拓宽识字渠道，鼓励自主识字吴美爱灵川中心小学生活，让阅读教学精彩吴剑友灵川青山小学教师“下水”应“三思而行”黄爱珍灵川张边小学让作文因互动评改而出彩沈新烟灵川下尾小学还习作以生命风采杨雪娟华二中心小学让孩子学会倾听林素香华二西许小学关于培养小学生口语表达能力的思考蔡琼珊东海东沙小学谈培养低年级学生的倾听能力崔梅花南门学校拓展想象空间会意入境悟情沈梅萍东海东沙小学读写结合，培养学生的写作能力蒲正龙华一湖里小学不应是单纯的作文教学——浅谈小学作文教学黄秀芳华一中心小学让学生想说、敢说、能说许英霞南门学校习作，起步也精彩杨柳丽筱塘小学让情境唤起学生的智慧火花陈汝君霞办中心小学吸收积累倾吐——利用课文中的丰富材料为写作铺路搭桥吴丽云霞办中心小学浅谈学生口语交际能力的培养林英霞办中心小学谈如何培养低年级学生的作文基础蔡莉莉逸夫实验小学巧设情境优化课堂卢文娟逸夫实验小学培养创新意识激活习作课堂姚碧娟逸夫实验小学多角度设计话题——培养低年级学生口头表达能力初探姚雪梅逸夫实验小学小议低年级学生自主识字郑艳梅逸夫实验小学小学低年级识字教学浅谈吴丽雅南门学校浅谈如何培养学生的自学能力徐燕霞南门学校有效指导，让课外阅读走得更远蔡淑兰灵川中心小学构建充满生活情趣的语文课堂肖洪灵川中心小学在具体情境中擦出口语交际的“火花”黄秀洪灵川中心小学让低年级学生快乐阅读童雪钗灵川硋灶小学浅谈低年级识字教学方秀仁灵川中心小学引生活之源，浇作文之花陈丽香华二路东小学农村小学作文教学浅探方群英华二中心小学此处有画便有话吴冬平华二郊溪小学让心理健康在语文课堂中锦上添花肖丽敏华二后枫小学谈谈如何提高农村小学生课外阅读能力朱海霞华二兴沙小学如何提高小学生的口语交际能力黄建平东海中心小学“问渠哪得清如许，为有源头活水来”——习作教学点滴谈蔡淑萍东海中心小学让孩子的识字旅程充满快乐林碧聪华一宫利小学浅谈中低年级学生的口语表达吴益娟华一柳园小学让高年级学生爱上发言韩春娟华一前柳小学浅谈语文作业设计的新理念李宜萍华一中心小学新课改下的语文教学与学生的发展许蓉钦华一中心小学小学生个性化习作的探究宋秀煌华一中心小学小学语文情感教学浅探刘碧娥城厢区少体校语文教师在教学中应扮演的角色林志英龙办中心小学如何让学生快乐作文李双龙办中心小学浅谈小学生口语交际能力的培养林婷区教育中心浅议小学低年级中的字形教学蔡爱萍东海东沙小学在观察活动中培养学生的质疑能力数学科姓名学校论文题目一等奖周丽媛筱塘小学浅谈低年级数学课堂教学陈世红霞办中心小学在生活中寻找和拓宽数学课程资源郑泉香逸夫实验小学让数学课堂充满情趣和智慧蔡燕妹灵川桂山小学小学生数感的培养赖高妹灵川青山小学让课堂散发出生命的灵性和无穷的魅力郑明洪东海蔡亭小学让“空间”有形体——浅谈培养学生的空间观念二等奖林霞霞办坂头小学浅谈数学中问题意识的培养朱芳芳霞办霞林小学让数学教学与生活紧密相连刘丽云逸夫实验小学浅议小学数学自学能力的培养刘送金南门学校让小学数学课堂充满生命活力汤黎祺常太中心小学关注生成造就精彩周群英常太中心小学新课程下培养学生的计算能力吴福春灵川中心小学数学课堂提问如何实现思维对接许剑钬灵川云庄小学让数学课堂拥有“高效”的脊梁黄建盛灵川榜头小学在计算教学中如何培养数感方丽芬灵川太湖小学追求有效的数学课堂方碧琼华二中心小学让数学作业焕发生命色彩蔡凤梅东海中心小学旧鞋也能穿出新时尚蔡静芳东海中心小学创设学习情境激活数学课堂许俊钦东海中心小学低年级计算教学的实践与思考蔡丽娟东海蔡亭小学改变作业设计促进学生全面发展蔡霜萍东海小学练习课有效教学策略初探吴聪伟华一中心小学多媒体动画在小学数学教学中的应用三等奖陈爱彬龙办中心小学浅谈如何激发小学生学习数学的兴趣薛香梅龙办中心小学低年级数学“愉快教学”点滴黄美珠龙办中心小学新课程背景下——浅谈小学数学的有效教学雷振宇龙办中心小学浅谈数学课堂中学习方式的转变傅志强筱塘小学数学教学生活化何雪芬筱塘小学新教师有效的课堂教学中的几点感想吴翁立霞办中心小学浅谈数学教学中的操作蔡慧霞逸夫实验小学数学教学中对学生意志品质的培养俞海风南门学校让学生感受学习数学的乐趣陈毅翀区第一实验小学小学数学教学中引导学生参与教学过程陈萍妹区第一实验小学浅谈一年级学生计算能力的培养林碧灵川中心小学如何让数学课堂充满活力徐荣华灵川下尾小学关注学生数学思维的发展刘丽星华二西许小学关于小学生计算易错现象的研究张碧英华二后角小学精心预设教学把握动态生成陈华妹华二中心小学巧设情境诱发探究江梅珍华二樟林小学让学生自主学习、主动参与张秀花华二中心小学统计教学之我见詹燕双华二中心小学心灵对话让课堂迸发智慧光芒吴丹燕华一中心小学浅谈小学生数学语言表达能力的培养许向敏华一濑厝小学数学教学中学生自学能力的培养林信东华一五云小学如何让小学数学更加生活化吴丽娜华一中心小学寓美育于小学数学教学中蔡丽烟东海东沙小学对“有价值的数学”的思考综合科姓名学校论文题目一等奖黄扬英霞办坂头小学培养学生的体育兴趣林丽妹筱塘小学一年级体育教学中的养成教育林丹筱塘小学培养创新能力是教师的重要使命侯泓逸夫实验小学动态生成孕育课堂新生命庄敏逸夫实验小学精彩互动——小学音乐教学中“互动”教学法的尝试二等奖郭平霞办中心小学融入角色，抓住心特征进行音乐教学林霞霞办坂头小学浅析如何让农村小学音乐课堂“美”起来李佳霞办中心小学浅谈家长在儿童美术教育中的角色定位林丽静霞办坂头小学浅淡美术教学中创新意识的培养陈锦筱塘小学因材施教－让学生一起腾飞陈雪芳逸夫实验小学综合实践活动中引领学生自主探究韩建华南门学校论小学美术课堂教学中有效的教学方法张颖区第一实验小学浅谈美术教学对儿童创造思维的培养黄素娥常太中心小学小学“快乐体育”情境创设初探林丽中灵川太湖小学让学生在《七彩阳光》下自由的飞翔陈华芳华二西许小学体育教学中纠正错误动作时应注意的几个问题蒲丽芳华一柳园小学小学高年级英语阅读教学初探三等奖陈双双霞办霞林小学小学音乐教学兴趣的培养王真真霞办下黄小学如何提高小学英语课堂教学效率陈伟程霞办中心小学信息技术教学中如何培养学生学习兴趣胡海英筱塘小学浅谈小学生暑期体育作业的布置林传贞筱塘小学提问——美术课堂中的另一种艺术李贞逸夫实验小学低年级音乐教学中的肢体语言陈秋萍逸夫实验小学立足新理念，拓展新空间杨清兰逸夫实验小学小学英语课堂中的情趣教学林芳南门学校小学英语学习的苦与乐蔡群妍区第一实验小学浅谈课堂教学中的儿童画创作何育飞灵川下尾小学体育教学如何促进学生主动发展许淡榆灵川东进小学浅谈培养小学生对体育运动的兴趣郑剑萍灵川东进小学如何培养学生积极主动参与体育课堂柯婷珠灵川太湖小学让音乐课堂“活”起来杨明英灵川桂山小学优化节奏教学提高教学效益吕晓敏华一中心小学小学英语教学中任务的有效设计周向亮华一油潭小学体育教学中小学生意志品质的培养蔡惠新东海东沙小学浅谈低年级学生音乐创造能力的培养黄开清东海小学浅谈如何提高小学体育教学效率蔡元峤东海西厝小学浅析农村小学美术教学策略的转变吕勇钦东海中心小学浅谈小学信息技术教学方法代兆武城厢区少体校试论如何利用合作学习的方法上好中年级田径课附件三：城厢区幼儿园教育教学优秀论文评选结果姓名校名论文题目一等奖王素晶南门幼儿园早期阅读活动的有效指导方法陈欢霞林街道中心园对幼儿园区域活动乡土化实施的新思考许丽澄霞办木兰小学附设园引领幼儿进入色彩地带石少华逸夫实验小学附设园改革绘画教学方法，开发幼儿创造潜能王蕾南门幼儿园美术活动中的评价蔡新琴灵川中心幼儿园充分利用竹资源，让幼儿在游戏中快乐成长彭俏红霞办下黄小学附设园充分利用本土资源开展幼儿活动方莉莉南门幼儿园以《蔬菜》主题为例谈主题活动的有效开展二等奖欧秀梅霞林街道中心园幼儿动画片教学的选材与指导初探林秀娥霞林街道中心园如何为幼儿创设自主探索的环境林冰冰南门幼儿园在区域活动中支持幼儿美术活动的个性化学习罗一兰第一实验幼儿园探讨绘画活动中幼儿创造性潜能的激发蔡宏梅财贸幼儿园拓宽小班幼儿美术活动中的创作思维林艳逸夫实验小学附设园优化教育环境，促进幼儿健康成长陈淑珍龙桥街道中心园主题背景下的墙饰创设陈丽群筱塘幼儿园生活实践中培养幼儿的良好行为习惯康红丽筱塘幼儿园浅谈如何指导小班幼儿的数学活动曾宝英常太中心幼儿园挖掘各方资源促进幼儿发展柯碧霞灵川中心幼儿园开发利用种子资源促进农村幼儿发展蔡妹妹灵川下尾幼儿园大班区域活动与培养幼儿良好合作能力浅析蔡爱华灵川柯朱小学附设园浅谈农村乡土资源在区域活动中的充分利用朱丽钦东沙幼儿园让绘画如游戏--幼儿园绘画教学初探陈萍东海中心幼儿园让种子在区角活动中“生根发芽”蔡丽娟东海中心幼儿园乡土资源——乡村幼儿科学教育的“活教材”方凤云华一湖里小学附设园浅谈幼儿教师的体态语杨少清华二中心幼儿园开发本土教育资源黄志英霞林小学附设园利用乡土资源，培养幼儿创造力三等奖吴懿娴霞林街道中心园培养幼儿在日常活动中良好情绪的几点尝试肖建荔霞林街道中心园创设区域活动环境丰富大班主题背景郭琳霞林街道中心园因地制宜开展幼儿区域活动宋彩萍霞办棠坡小学附设园乡土材料在区域活动中的作用蔡茂爱霞林小学附设园浅谈乡土资源在区域中的运用陈世双霞办下黄小学附设园开展区域活动之我见马毅斌第一实验小学附设园充分挖掘本土民间艺术资源丰富“园本课程”教育活动陈丽丽第一实验小学附设园浅谈幼儿健康情绪情感的培养沈雪花第一实验幼儿园利用竹子资源，开展幼儿美术活动柯亭亭第一实验幼儿园认真开展棋类游戏活动陈学群第一实验幼儿园利用社区教育资源，培养幼儿科学探索的兴趣黄群霞财贸幼儿园浅谈快乐绘画是幼儿自由表达的泉源许肇红逸夫实验小学附设园谈如何在绘画活动中培养幼儿的创造能力郑欣龙桥街道中心园创设互动墙饰林美琼龙桥街道中心园浅谈环境创设在教育活动中的作用郑丽娴龙桥街道中心园浅谈环境资源的利用与幼儿的发展郑耿华龙桥街道中心园墙饰创设中幼儿参与性问题之我见林兰龙桥街道中心园让幼儿在互动中创设环境蔡丽君华亭第二中心幼儿园培养幼儿的分享意识林君华亭第二中心幼儿园浅谈幼儿道德品质早期教育陆敏敏东海大埔小学附设园谈儿童诗歌欣赏中的“三性”教学刘华英华二西许小学附设园浅谈幼儿口语表达能力的培养。
第六届福建省学生规范汉字书写大赛获奖学生、指导教师名单
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王沁雯 戴骐徽
厦门市大同小学 厦门市湖里区华昌小学
林姗姗 郑琰玲
小学一组软笔 特等奖（6名）
序号 1 2 3 4 5 6 姓名 万越 陈嘉烨 江苏烨 张皓哲 吴佳宝 何昀书 学校/通讯地址 晋安区第一中心小学 龙岩市实验小学 永定县实验小学 平潭实验小学 莆田市实验小学 惠安县城南实验小学 指导教师 陈伯贤 林启航 江庆龙 翁晓云 陈娴 贺灿霞
赖新苏
小学二组软笔 特等奖（18名）
序号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 姓名 陈慧铃 谢耀霆 陈桑榆 林俊达 林昕昊 黄皓宇 黄雯琪 黄锦昊 林仪璟 黄心仪 庄博琛 陈雪菲 林达 王子涵 唐志岳 何可 蓝一铭 余文欣 学校/通讯地址 福州市钱塘小学 福州钱塘小学 长乐市实验小学 福州市鼓山新区小学 建瓯市实验小学 屏南县实验小学 柘荣县实验小学 宁德市蕉城区实验小学 莆田市秀屿区南日中心小学 泉州市洛江区实验小学 惠安县实验小学 大田县实验小学 三明市实验小学 宁化师范附属小学 厦门市人民小学浦南分校 龙海市实验小学 龙海市石码中心小学 福建师范大学附属小学 指导教师 滕用江 滕用江 黄开诚 吴金星 魏兴有 苏久花 陈兴梅 赖昌圣 林永贵 赖灯海 张惟雄 颜建光 刘友乾 危玉萍 杨文华 庄亚兰 林亚菊 林大洋
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2016年秋季南门学校七年级和筱塘小学、逸夫实验小学、兴安小学一年级新生招生剩余学位公示根据《莆田市城厢区招生委员会关于印发城厢区2016年秋季义务教育阶段学校招生工作方案的通知》（莆城招委[2016]6号）文件精神，现将南门学校初中部、筱塘小学、逸夫实验小学、兴安小学2016年秋季新生剩余学位公示如下：南门学校初中剩余学位15个，筱塘小学剩余学位42个，逸夫实验小学36个，兴安小学15个。
招生联系电话：2694621 区招生监察电话：2683556注：剩余学位工作由学校组织，区纪工委和区教育局现场监督，派位顺序为：首先是迁入时间不足的和有户口无房产证明的，其次是随迁子女，港、澳、外籍、华侨适龄少年。
电脑派位落选者由区教育局统筹安排入学。
特此公示！附：南门学校初中部、筱塘小学、逸夫实验小学、兴安小学派位方案莆田市城厢区招生委员会2016年7月25日城厢区南门学校、中特小学2016年秋季招生剩余学位随机派位工作方案根据《莆田市教育局关于认真做好2016年秋季荔城区、城厢区中心城区义务教育阶段学校招生工作的通知》（莆教[2016]33号）和《莆田市城厢区招生委员会关于印发城厢区2016年秋季义务教育阶段学校招生工作方案的通知》（莆城招委[2016]6号）文件精神，南门学校初中部符合派位条件的报名人数多于学校剩余学位，上报区招委会决定对剩余学位进行现场随机派位。
南门学校七年级剩余学位15个，参加派位对象为：符合户籍迁入时间不足的和有户籍无房产证明的，共45人。
经现场随机派位形式确定剩余学位得主，直接免试入学就读。
派位落选者由区招生办统筹安排相对就近公办学校就读。
具体方案如下：、派位工作小组务小组：黄志敏（会议现场主持和唱票）、俞聪妹、陈祎、办公室工作人员主要负责派位会议的设备、设施和场地，抽号的人员安排以及派位过程的资料记录，保存保管工作。
资料小组：吴雪冰、陈志娟主要负责派位过程提供相关的资料，参加派位人员的核实签到、接待；上传公布派位招生录取结果。
保卫小组：俞越林、姚剑洪主要负责派位过程的安全保卫工作。
监督小组：蔡建清、蔡松清教育局监察小组主要负责派位工作过程是否公开、公平对违反公开，公开的做法及时予以纠正和处理。
技术小组：吴国辉、欧成敏、黄志军主要负责派位音响及电脑技术操作、现场照相。
二、活动流程：1、学生家长持户口本于2016年7月27日下午3：00到城厢区南门学校空中操场一楼，参加南门学校（初中部、小学部）、南门中特小学剩余学位随机派位， 3：30开始进入派位操作程序。
2、现场随机派位以手工操作方式进行，分南门学校中学部、南门学校小学部、南门中特小学三组进行。
、派位对象家长先抽抽签顺序号，后在密闭纸箱中依抽签顺序号次序摸取签号球形式参加派位。
现场随机派位设置相应数量的签号球，每个签号球依次标有1、2、3……的相应数字号码，其中1-15代表15个剩余学位，摸取到相应的签号球者即为派位成功者，摸取到其他签号球者派位落选。
、操作程序。
工作人员逐个出示相应数量的签号球，学生家长、区教育局纪检监察代表逐个验球。
工作人员展示纸箱，学生家长、区教育局纪检监察代表检验纸箱，确认正常即马上封闭纸箱。
学生家长、区教育局纪检监察代表再次验球，并逐个将签号球放入密闭纸箱中。
学生家长以抓阄形式依次抽取参加摸取签号球的顺序号码，并当场登记确认。
学生家长按摸取顺序号逐个摸取签号球，主持人唱号，工作人员登记，学生家长当场签名确认。
一组派位结束，主持人再次当场公布派位结果，由区教育局纪检监察签字确认。
、纪律要求。
、所有参与者不得喧哗，对弄虚作假或有意扰乱随机派位工作正常进行的人员，将视情节轻重给予批评直至追究法律责任。
、符合派位条件者在摸取签号球时，只能一次性摸取一个签号球，超过一个者属犯规，结果无效，将球放入签号球箱中摇匀再进行。
3、每人摸取签号球时间限定在20秒内，超过20秒视为自动放弃。
计时由工作人员负责。
、对因特殊原因没有到位的学生家长，在区教育局纪检监察监督下，由工作人员代为抽取摸取签号球的顺序号码，摸取派位签号球。
次空余学位随机派位结果将在城厢区南门学校校园网上公布。
南门学校2016年7月25日筱塘小学2016年小学一年级秋季招生电脑派位抽签方案根据城厢区教育局关于2016年小学一年级秋季招生的工作部署，学校如期完成各类对象的报名及审核工作，现有剩余学位42人，根据《莆田市城厢区招生委员会关于印发城厢区2016年秋季义务教育阶段学校招生工作方案的通知》（莆城招委[2016]6号）文件要求的派位顺序：首先是迁入时间不足（P1）的和有户口无房产证明（P2）的，其次是随迁子女（P3）和港、澳、外籍、华侨(P4)的适龄少年。
学校符合电脑派位P1、P2报名条件的有32人，所以符合P1、P2报名条件的32人全部给予安排，除此之外还剩下10个剩余学位，但是符合P3、P4条件报名的有131人，学校根据区招生委员会文件精神决定进行电脑随机派位。
经学校行政会研究讨论，特制定筱塘小学2016年一年级秋季招生电脑派位抽签方案，具体方案如下：一、工作人员组成及工作职责1.工作人员组成阮丽斌陈至斌、蔡淑娥、胡煌英、蔡海青、何慧玲、陈剑华2.工作职责阮丽斌负责全面管理。
陈至斌负责安保管理及抽签入场准入管理，维持现场秩序。
蔡淑娥负责现场协调管理，负责招生电脑派位方案设计，参与电脑派位抽签工作。
胡煌英负责电脑派位抽签工作。
蔡海青负责主持电脑派位抽签活动。
何慧玲负责电脑派位抽签后名单签字确认，并做好登记汇总，现场通知报名事宜。
陈剑华负责抽签器具准备，参与电脑派位抽签工作。
二、电脑派位抽签实施步骤1.申请者家长按照P1、P2、P3分组排列就坐。
2.主持人宣布电脑派位名额及抽签方法。
3.申请者家长先抽顺序号，再按顺序号抽派位号。
4.入选者登记有关信息。
5.当场公布电脑派位入选名单。
6.入选家长留下学校将关报名事宜。
三、电脑派位抽签时间及地点1.抽签时间：2016年7月26日上午9:002.抽签地点：综合楼5楼会议室四、相关说明及要求1.P1分组为户籍迁入（或房产办理）时间不足的申请人，P2为有户籍、没房产的申请人，P3为持有效暂住证明及社保或营执照的申请人。
名额分派按照P1、P2、P3顺序安排，当分配名额少于P1组人数，则P1组参加抽签，P2、P3组不参加本校抽签；当分配名额大于P1人数但少于P1、P2组总人数，则P1组直接入选，P2组参加抽签，P3组不参加本校抽签；当分配名额大于P1、P2组总人数但少于P1、P2、P3总人数，则P1、P2组直接入选，P3组参加抽签。
所有未入选者由城厢区教育局另行安排，7月30日后城厢区教育网公布安排结果。
2.每位抽签者应戴白手套抽签，抽签前由工作人员演示。
3.申请人按照派位通知单只能一人入场抽签，并把手机交与学校保管。
筱塘小学2016年7月25日城厢区逸夫实小2016年秋季招生剩余学位随机派位工作方案根据《莆田市城厢区招生委员会关于印发城厢区2016年秋季义务教育阶段学校招生工作方案的通知》莆城招委【2016】6号文件精神。
我校如期完成划片区及符合电脑派位条件的招生工作，学校现有剩余学位36人，根据文件要求的派位顺序：首先是迁入时间不足（P1）的和有户口无房产证明（P2）的，其次是随迁子女（P3）和港、澳、外籍、华侨(P4)的适龄少年。
学校符合电脑派位P1、P2报名条件的有22人，所以符合P1、P2报名条件的22人全部给予安排，除此之外还剩下14个剩余学位，但是符合P3、P4条件报名的有64人，学校根据区招生委员会文件精神决定进行电脑随机派位。
具体方案如下：1、学生家长持户口本和家长身份证于2016年7月27日上午9点到逸夫实验小学青少年活动中心五楼录播室参加剩余学位随机派位，经身份确认后并签名。
9:30开始进入派位操作程序，超过9:30未到达派位现场视为自动放弃。
2、逸夫实验小学共有14个剩余学位，符合派位条件有64人。
将以随机派位形式从64位符合派位条件者中确定14个剩余学位得主，直接免试进入逸夫实验小学就读。
派位落选者由区招生办统筹安排相对就近公办学校就读。
3、现场随机派位以手工操作方式进行，派位对象家长先抽取抽签顺序号，后在密闭纸箱中依抽签顺序号次序摸取签号球形式参加派位。
现场随机派位设置64个签号球，每个签号球依次标有1、2、3……64数字号码，其中1、2、3……14这14个号码代表逸夫实验小学14个剩余学位，摸取到1、2、3至14签号球者即为派位成功者，摸取到15至64号签号球者派位落选。
4、操作程序。
①学校工作人员逐一出示64张顺序签，学生家长、区招生办、区纪检监察代表逐张验签②学校工作人员展示纸箱，学生家长、区招生办、区纪检监察代表检验纸箱，确认正常即马上把顺序签逐一放入纸箱后封闭。
③学生家长以抓阄形式依次抽取顺序签的顺序号码，并当场登记确认。
④学校工作人员逐个出示64个签号球，学生家长、区招生办、区纪检监察代表逐个验球。
⑤学校工作人员展示纸箱，学生家长、区招生办、区纪检监察代表检验纸箱，确认正常即把64个签号球逐个放入纸箱后封闭。
⑥学生家长按抽取顺序号逐个摸取签号球，工作人员唱号。
⑦工作人员当场公布派位结果，学生家长当场签字、盖手印确认。
5、纪律要求。
①所有参与者不得喧哗及用手机等电子产品拍照，对弄虚作假或有意扰乱随机派位工作正常进行的人员，将视情节轻重给予批评直至追究法律责任②64位符合派位条件者在摸取签号球时，只能一次性摸取一个签号球，超过一个者属犯规，结果无效，将球放入签号球箱中摇匀再进行。
③每人摸取签号球时间限定在10秒内，超过10秒视为自动放弃，计时由学校工作人员负责。
每位家长摸到签号球时要向在场所有人员展示。
④对派位成功但没有当场签字确认者，视为自动放弃，其派位结果按摸取签号球的顺序号依次递补。
对未派到位也须当场签字、盖手印确认派位结果，没有当场确认者，视为自动放弃统筹安排资格。
本次空余学位随机派位结果将在城厢区教育信息网上公布。
联系电话：2631355 区纪检监察电话：2683556城厢区逸夫实验小学2016年7月25日城厢区兴安小学2016年秋季招生剩余学位随机派位工作方案根据《莆田市城厢区招生委员会关于印发城厢区2016年秋季义务教育阶段学校招生工作方案的通知》莆城招委【2016】6号文件精神。
我校如期完成划片区及符合电脑派位条件的招生工作，学校现有剩余学位15人。
现学校符合电脑派位报名条件的有58人，其中符合P1、P2报名条件的有27人，符合P3、P4报名条件的有31人，符合派位条件的报名人数多于学校剩余学位，根据文件要求的派位顺序：首先是迁入时间不足（P1）的和有户口无房产证明（P2）的，其次是随迁子女（P3）和港、澳、外籍、华侨(P4)的适龄少年。