小学二年级上册美术课件-第17课动物乐园-人美版(24张)ppt课件
合集下载
美术二年级上册课件-17.动物乐园8-人美版(共16张PPT)
看到这个形状，你会想到哪些动物？
猜一猜
想一想
小动物身上还可 以添加哪些装饰？ 怎样制作？
作品欣赏
请你动手做
作业要求： 用你学过的捏泥技法，小组合作捏
出造型夸张可爱，色彩鲜艳的小动物， 让它们共同组成一个小小的动物乐园。
请你评价
请为你制作的小动物选一个适合它的乐园吧！
精美园
（造型美观、制作精细）
创意园
（想法突出、姿态生动）
请您关注！
动物乐园
比一比
说说熊猫有什么特点
艺术作品中的熊猫抓 住了熊猫的哪些特点？
比一比
说一说骆驼 有什么特点？
抓住了骆驼的哪些特点？
比一比
艺术作品中的老虎 抓住了老虎的一试，做一做
用什么方式改变形状？
搓
捏
卷
试一试，做一做
用什么方式改变形状？
揉
捏
压
试一试，做一做
试一试，做一做
猜一猜
想一想
小动物身上还可 以添加哪些装饰？ 怎样制作？
作品欣赏
请你动手做
作业要求： 用你学过的捏泥技法，小组合作捏
出造型夸张可爱，色彩鲜艳的小动物， 让它们共同组成一个小小的动物乐园。
请你评价
请为你制作的小动物选一个适合它的乐园吧！
精美园
（造型美观、制作精细）
创意园
（想法突出、姿态生动）
请您关注！
动物乐园
比一比
说说熊猫有什么特点
艺术作品中的熊猫抓 住了熊猫的哪些特点？
比一比
说一说骆驼 有什么特点？
抓住了骆驼的哪些特点？
比一比
艺术作品中的老虎 抓住了老虎的一试，做一做
用什么方式改变形状？
搓
捏
卷
试一试，做一做
用什么方式改变形状？
揉
捏
压
试一试，做一做
试一试，做一做
《动物乐园》ppt课件(2024)
求偶行为
动物为了吸引异性会进行各种 求偶行为，如鸟类鸣叫、孔雀
开屏等，以增加交配机会。
16
04 动物乐园中的互动体验
2024/1/30
17
观赏动物表演
观看鸟类飞行表演
欣赏各种鸟类在空中自由飞翔的壮观景象，感受 鸟类的优雅和力量。
观赏猛兽表演
观看猛兽在驯兽师的指挥下完成各种高难度动作 ，体验刺激和惊险。
引导学生关注和尊重自然，培 养环保意识。
24
学习动物知识，拓宽视野
通过详细介绍动物的分类、习性、特点等方面的知识，帮助学生全面了解动物世界 。
展示动物在文学、艺术、科学等领域的影响和应用，拓宽学生的视野和知识面。
2024/1/30
鼓励学生通过课外阅读、观察和实践等方式，进一步深入学习和探索动物知识。
完善安全制度
制定详细的安全管理制度和应急预案，确保游客和动物的 安全。
加强员工培训
定期对员工进行安全知识培训，提高员工的安全意识和应 急处理能力。
安全设施与设备
配备齐全的安全设施和防护设备，如消防器材、监控系统 等。
29
动物饲养与医疗保健
科学饲养管理
根据动物的习性和营养 需求，制定合理的饲养 计划和食谱。
14
栖息环境
1
水生动物
生活在水域环境中，如鱼类、海豚等，具有适应 水中生活的特殊生理结构和行为习惯。
2
陆生动物
生活在陆地上，包括森林、草原、沙漠等环境， 如狮子、大象等，具有适应陆地生活的各种能力 。
两栖动物
3
既能在水中生活也能在陆地上生活，如青蛙、乌 龟等，具有适应两种环境的特殊生理和行为特点 。
欣赏海洋动物表演
观赏海豚、海狮等海洋动物的精彩表演，感受海 洋生物的聪明和可爱。
动物为了吸引异性会进行各种 求偶行为，如鸟类鸣叫、孔雀
开屏等，以增加交配机会。
16
04 动物乐园中的互动体验
2024/1/30
17
观赏动物表演
观看鸟类飞行表演
欣赏各种鸟类在空中自由飞翔的壮观景象，感受 鸟类的优雅和力量。
观赏猛兽表演
观看猛兽在驯兽师的指挥下完成各种高难度动作 ，体验刺激和惊险。
引导学生关注和尊重自然，培 养环保意识。
24
学习动物知识，拓宽视野
通过详细介绍动物的分类、习性、特点等方面的知识，帮助学生全面了解动物世界 。
展示动物在文学、艺术、科学等领域的影响和应用，拓宽学生的视野和知识面。
2024/1/30
鼓励学生通过课外阅读、观察和实践等方式，进一步深入学习和探索动物知识。
完善安全制度
制定详细的安全管理制度和应急预案，确保游客和动物的 安全。
加强员工培训
定期对员工进行安全知识培训，提高员工的安全意识和应 急处理能力。
安全设施与设备
配备齐全的安全设施和防护设备，如消防器材、监控系统 等。
29
动物饲养与医疗保健
科学饲养管理
根据动物的习性和营养 需求，制定合理的饲养 计划和食谱。
14
栖息环境
1
水生动物
生活在水域环境中，如鱼类、海豚等，具有适应 水中生活的特殊生理结构和行为习惯。
2
陆生动物
生活在陆地上，包括森林、草原、沙漠等环境， 如狮子、大象等，具有适应陆地生活的各种能力 。
两栖动物
3
既能在水中生活也能在陆地上生活，如青蛙、乌 龟等，具有适应两种环境的特殊生理和行为特点 。
欣赏海洋动物表演
观赏海豚、海狮等海洋动物的精彩表演，感受海 洋生物的聪明和可爱。
小学美术人美版(常锐伦)二年级上册17动物乐园 课件PPTA008
动物形象？
制作步骤：
•1）可以把动物的身体分成几大 部分或整体来制作。
•2）添加眼睛、你学过 的泥塑方法制作一个 外形简化、特点夸张 的动物形象。
造型 花纹 色彩 创意
评一评
突出动物特点
☆☆☆☆☆
多样、有趣
☆☆☆☆☆
丰富、搭配合理 ☆☆☆☆☆
具有独特个性
☆☆☆☆☆
你能发现生活中的动物造型的物品吗？
动物是我们的好朋友， 我们要 保护动物！
小学美术人美版（常锐伦）二年级上册 《第17课动物乐园》 类型：获奖课件PPT
第17第课17课
这些小动物是用什么形式表现的？它们分别是什么动物？
想一想，泥塑作品和真实的动物有什么不同？ 色彩不同 花纹不同 造型不同
泥塑腿部的制作为什么和真实的不一样？
腿 部 简 化
稳 定
——
试一试 做一做
搓
捏
卷
用什么技法改变形状？
试一试 做一做
揉
压
捏
用什么技法改变形状？
如何简化动物造型？
看到这些形状，你会想到哪些动物？
图形组合概括动物外形
我们可以用哪 些方法装饰呢？
装饰方法： 1、不同色彩的泥条、 泥球装饰。 2、利用工具雕刻 花纹。
讨论建议： 1、造型。 2、颜色搭配。 3、说说你准备 制作一个怎样的
制作步骤：
•1）可以把动物的身体分成几大 部分或整体来制作。
•2）添加眼睛、你学过 的泥塑方法制作一个 外形简化、特点夸张 的动物形象。
造型 花纹 色彩 创意
评一评
突出动物特点
☆☆☆☆☆
多样、有趣
☆☆☆☆☆
丰富、搭配合理 ☆☆☆☆☆
具有独特个性
☆☆☆☆☆
你能发现生活中的动物造型的物品吗？
动物是我们的好朋友， 我们要 保护动物！
小学美术人美版（常锐伦）二年级上册 《第17课动物乐园》 类型：获奖课件PPT
第17第课17课
这些小动物是用什么形式表现的？它们分别是什么动物？
想一想，泥塑作品和真实的动物有什么不同？ 色彩不同 花纹不同 造型不同
泥塑腿部的制作为什么和真实的不一样？
腿 部 简 化
稳 定
——
试一试 做一做
搓
捏
卷
用什么技法改变形状？
试一试 做一做
揉
压
捏
用什么技法改变形状？
如何简化动物造型？
看到这些形状，你会想到哪些动物？
图形组合概括动物外形
我们可以用哪 些方法装饰呢？
装饰方法： 1、不同色彩的泥条、 泥球装饰。 2、利用工具雕刻 花纹。
讨论建议： 1、造型。 2、颜色搭配。 3、说说你准备 制作一个怎样的
小学二年级上册美术课件-第17课动物乐园-人美版(17张)ppt课件
人美版二年级上册
动物乐园
动物乐园快乐多
动物乐园快乐多
比一比:
颜
色
鲜 艳
外 形
概 括 夸 张
比一比:
颜
色
鲜 艳
外 形
概 括 夸 张
动物乐园使用材料：
彩泥
彩泥工具
动物乐园制作方法：
搓
揉
捏
压
动物乐园快乐多，捏一捏，搓 一搓，今天我们来做什么？
动物乐园快乐多
动物乐园快乐多，捏一捏，搓一搓，今 天我们来做什么？
作业要求：
1. 五人一组，每人制作一件彩泥
小动物。 2.展示在本小组的展示台上。 3.根据自己的喜好适当加一些装 饰。
动 物 乐 园 . 学 生 作 品
动 物 乐 园 . 学 生 作 品
孩子们！我爱你们！再见！
同学们
来和回家的路上要注意安全
动物乐园
动物乐园快乐多
动物乐园快乐多
比一比:
颜
色
鲜 艳
外 形
概 括 夸 张
比一比:
颜
色
鲜 艳
外 形
概 括 夸 张
动物乐园使用材料：
彩泥
彩泥工具
动物乐园制作方法：
搓
揉
捏
压
动物乐园快乐多，捏一捏，搓 一搓，今天我们来做什么？
动物乐园快乐多
动物乐园快乐多，捏一捏，搓一搓，今 天我们来做什么？
作业要求：
1. 五人一组，每人制作一件彩泥
小动物。 2.展示在本小组的展示台上。 3.根据自己的喜好适当加一些装 饰。
动 物 乐 园 . 学 生 作 品
动 物 乐 园 . 学 生 作 品
孩子们！我爱你们！再见！
同学们
来和回家的路上要注意安全
【精品】人美版小学美术二年级上册《动物乐园》课件
欢迎来访，敬请指导thank you!
欢迎来访，敬请指导thank you来访，敬请指导thank you!
欢迎来访，敬请指导thank you!
欢迎来访，敬请指导thank you!
欢迎来访，敬请指导thank you!
欢迎来访，敬请指导thank you!
欢迎来访，敬请指导thank you!
欢迎来访，敬请指导thank you!
欢迎来访，敬请指导thank you!
欢迎来访，敬请指导thank you!
欢迎来访，敬请指导thank you!
人美版二年级美术上册
欢迎来访，敬请指导thank you!
欢迎来访，敬请指导thank you!
欢迎来访，敬请指导thank you!
欢迎来访，敬请指导thank you!
欢迎来访，敬请指导thank you!
欢迎来访，敬请指导thank you!
欢迎来访，敬请指导thank you!
欢迎来访，敬请指导thank you!
欢迎来访，敬请指导thank you!
欢迎来访，敬请指导thank you!
欢迎来访，敬请指导thank you!
欢迎来访，敬请指导thank you!
欢迎来访，敬请指导thank you!
欢迎来访，敬请指导thank you!
欢迎来访，敬请指导thank you!
欢迎来访，敬请指导thank you!
欢迎来访，敬请指导thank you!
欢迎来访，敬请指导thank you!
欢迎来访，敬请指导thank you!
欢迎来访，敬请指导thank you!
欢迎来访，敬请指导thank you!
欢迎来访，敬请指导thank you!
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
我别 也看 很我 可的 爱样 。子
有 点 凶 ，
小朋友们，我们也很奇特，你们喜欢我们吗？
第一关：比一比（探究泥塑动物的表现特点）
第一组
第二组
第三组
第四组
比一比，看那组同学找特征又快又准。
第五组
第六组
第七组
第八组
说一说，艺术作品中 抓住了动物的哪些特点？
夸张了哪些特点？ 颜色、花纹上有何不同？
说一说，艺术作品中 抓住了动物的哪些特 点？
夸张了哪些特点？ 颜色、花纹上有何 不同？
说一说，艺术作品中 抓住了动物的哪些特点？
夸张了哪些特点？ 颜色、花纹上有何不同？
说一说，艺术作品中 抓住了动物的哪些特 点？
夸张了哪些特点？ 颜色、花纹上有何不同？
说一说，艺术作品中 抓住了动物的哪些特点？
拓展学习：
1、如果你是放归自然地动物们，你会对人类说些什么？
2、如果你是爱护动物的人，
请你对动物朋友们说几句心里话。
温馨提示三： 动物是我们地球家园中不可缺少的一员， 他们与我们人类构成了和谐的自然世界， 因此我们每一个都要保护动物，保护大自然。 动物乐园.asf
谢谢观赏
再见
同学们
来学校和回家的路上要注意安全
第二关：考一考 (泥塑的基本方法及步骤)
泥塑的基本方法
搓
捏
接
压
贴
刻
挖
切
剪
编
插
卷
和旁边的同学讨论一下， 完成泥塑动物需要几个步骤？
温馨提示二：
泥塑步骤： 1、概括基本形 2、突出特点 3、设计动作 4、美化装饰。
第三关（创造）： 捏塑一个自己喜欢的动物。 让它到大自然中自由快乐的生活。 相信在你灵巧的手下，泥塑动物一定会活起来。 同学们，遇到问题小组内互相商量，大胆试一试吧！
夸张了哪些特点？ 颜色、花纹上有何 不同？
说一说，艺术作品中 抓住了动物的哪些特点？
夸张了哪些特点？ 颜色、花纹上有何不同？
说一说，艺术作品中 抓住了动物的哪些特点？
夸张了哪些特点？ 颜色、花纹上有何不同？
说一说，艺术作品中 抓住了动物的哪些特点？
夸张了哪些特点？ 颜色、花纹上有何不同？
温馨提示一： 突出特点、夸张手法、装饰图案,会使动物更可爱更生动。 同学们，要注意泥塑动物的表现特点呀!
同学们
来学校和回家的路上要注意安全
有 点 凶 ，
小朋友们，我们也很奇特，你们喜欢我们吗？
第一关：比一比（探究泥塑动物的表现特点）
第一组
第二组
第三组
第四组
比一比，看那组同学找特征又快又准。
第五组
第六组
第七组
第八组
说一说，艺术作品中 抓住了动物的哪些特点？
夸张了哪些特点？ 颜色、花纹上有何不同？
说一说，艺术作品中 抓住了动物的哪些特 点？
夸张了哪些特点？ 颜色、花纹上有何 不同？
说一说，艺术作品中 抓住了动物的哪些特点？
夸张了哪些特点？ 颜色、花纹上有何不同？
说一说，艺术作品中 抓住了动物的哪些特 点？
夸张了哪些特点？ 颜色、花纹上有何不同？
说一说，艺术作品中 抓住了动物的哪些特点？
拓展学习：
1、如果你是放归自然地动物们，你会对人类说些什么？
2、如果你是爱护动物的人，
请你对动物朋友们说几句心里话。
温馨提示三： 动物是我们地球家园中不可缺少的一员， 他们与我们人类构成了和谐的自然世界， 因此我们每一个都要保护动物，保护大自然。 动物乐园.asf
谢谢观赏
再见
同学们
来学校和回家的路上要注意安全
第二关：考一考 (泥塑的基本方法及步骤)
泥塑的基本方法
搓
捏
接
压
贴
刻
挖
切
剪
编
插
卷
和旁边的同学讨论一下， 完成泥塑动物需要几个步骤？
温馨提示二：
泥塑步骤： 1、概括基本形 2、突出特点 3、设计动作 4、美化装饰。
第三关（创造）： 捏塑一个自己喜欢的动物。 让它到大自然中自由快乐的生活。 相信在你灵巧的手下，泥塑动物一定会活起来。 同学们，遇到问题小组内互相商量，大胆试一试吧！
夸张了哪些特点？ 颜色、花纹上有何 不同？
说一说，艺术作品中 抓住了动物的哪些特点？
夸张了哪些特点？ 颜色、花纹上有何不同？
说一说，艺术作品中 抓住了动物的哪些特点？
夸张了哪些特点？ 颜色、花纹上有何不同？
说一说，艺术作品中 抓住了动物的哪些特点？
夸张了哪些特点？ 颜色、花纹上有何不同？
温馨提示一： 突出特点、夸张手法、装饰图案,会使动物更可爱更生动。 同学们，要注意泥塑动物的表现特点呀!
同学们
来学校和回家的路上要注意安全