02_固体、液体压强综合题型总结
压强知识点总结及练习
压强考点及知识点考点一：固体得压力与压强①压力：① 定义：垂直压在物体表面上得力叫压力。
、研究影响压力作用效果得因素有_______________与____________________懨幀膩纡亚倫颮。
、压强：1定义：叫压强。
2物理意义：压强就是物理量压强公式其中各量得单位分别就是：。
组燭挝覯恽鈷缦。
4压强单位Pa得认识：一张报纸平放时对桌子得压力约。
铁路钢轨铺枕木就是用得方法减小压强菜刀刀口很薄就是用方法增大压强、柵扪题滢忾詎锲。
考点二：液体得压强1、液体得压强：（1）液体内部产生压强得原因：液体受重力且具有流动性。
（2）测量工具：用途：。
（3）液体压强得规律：① 液体对容器底与测壁都有压强，液体内部向各个方向都有压强；在同一深度，液体向各个方向得压强都相等；①液体得压强随深度得增加而增大；①不同液体得压强与液体得密度有关。
（4）液体压强公式公式中物理量得单位为：p：Pa；g：N/kg；h：m从公式中瞧出：液体得压强只与液体得密度与液体得深度有关，而与液体得质量、体积、重力、容器得底面积、容器形状均无关。
著名得帕斯卡破桶实验充分说明这一点。
辭勝韩銥訐蚀琿。
2、连通器：①定义：上端开口，下部相连通得容器①原理：连通器里装一种液体且液体不流动时，各容器得液面保持相平①应用：茶壶、锅炉水位计、乳牛自动喂水器、船闸等都就是根据连通器得原理来工作得。
考点三：大气压强（1）概念：大气对浸在它里面得物体得压强叫做大气压强，简称大气压，一般有p0表示。
说明：“大气压”与“气压”（或部分气体压强）就是有区别得，如高压锅内得气压——指部分气体压强。
高压锅外称大气压。
辊刚裊屆暈馴潰。
（2）产生原因：因为空气受重力并且具有流动性。
（3）—— 证明大气压得存在得著名得实验就是：马德堡半球实验。
小实验——覆杯实验、瓶吞鸡蛋实验、皮碗模拟马德堡半球实验。
大气压得实验测定：（4）实验,第一次测出了大气压强得大小。
（5） 1标准大气压= mmHg= cmHg= Pa1标准大气压 ，可以支持____mm 高得汞柱，可以支持水柱高度约 m 4、大气压得特点：（1）特点：空气内部向各个方向都有压强，且空气中某点向各个方向得大气压强都相等。
固体和液体压强计算题求解思路分析精选全文完整版
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固体和液体压强计算题求解思路分析
压强问题时,一般求两个量,一是压力,二是压强.由于固体和液体的特点,固体和液体求解时思路上有所不同.
1.固体:先压力后压强
固体压强问题可以由二力平衡比较容易的求得压力F,再利用P=F/S求得压强.所以固体一般是先压力后压强.
2.液体:先压强后压力
由于液体是在容器中,液体对容器的压力与容器的形状有关.当容器不是柱形容器时,在初中阶段利有二力平衡观点无法求得压力F,所以不先求压力,而是利用液体自己的公式P=GH,求出压强,再利用F=PS求压力.
例题：
有一容器重1.5N,底面积为100CM2,装了重24.5N的水后,放在水平桌面上,水面距容器底部20CM,则
(1)容器对桌面的压力、压强是多少?
(2)水对容器的压力、压强是多少？
分析与解：
容器与桌面是固体间的相互作用。
先压力后压强
由于容器放在水平桌面上
所以F=G=24.5N+1.5N=26N
P=F/S=26N/100CM2=2600PA
水与容器间是液体与固体间的相互作用。
先强后压力。
由P=GH=1103KG/M310N/KG0.2M=2000PA F=PS=2000PA100CM2=20N。
压强题型总结
压强题型总结一、固体压强定义：物体单位面积上受到的压力叫做压强。
计算公式：P = F/S。
其中P表示压强，F表示压力，S表示受力面积。
增大压强的方法：增大压力；减小受力面积。
减小压强的方法：减小压力；增大受力面积。
二、液体压强定义：液体对容器底和容器侧壁产生的压力。
产生原因：液体受到重力作用，且具有流动性。
计算公式：P = ρgh。
其中ρ表示液体密度，g表示重力加速度，h表示深度。
特点：在同一深度下，液体向各个方向的压强相等。
增大压强的方法：增加液体深度；增加液体密度。
减小压强的方法：减小液体深度；减小液体密度。
三、气体压强定义：气体对容器壁产生的压力。
产生原因：气体具有流动性，在重力作用下自由流动。
特点：气体压强与大气压强不同，它与大气压强无关，只与气体自身有关。
计算公式：P = ρgh。
其中ρ表示气体密度，g表示重力加速度，h表示高度。
增大压强的方法：增加气体密度或增加高度。
减小压强的方法：减小气体密度或减小高度。
四、大气压强定义：大气对地球表面产生的压力。
产生原因：地球表面有重力场，空气受到重力作用而产生压强。
特点：大气压强与海拔高度、天气等因素有关。
计算公式：P = ρgh。
其中ρ表示空气密度，g表示重力加速度，h表示高度。
应用：气压计、抽气机等。
五、流体压强定义：流体对容器壁产生的压力。
产生原因：流体具有流动性，在重力作用下自由流动。
计算公式：P = ρgh。
其中ρ表示流体密度，g表示重力加速度，h表示高度。
应用：液压机、喷枪等。
增大压强的方法：增加流体密度或增加高度。
减小压强的方法：减小流体密度或减小高度。
六、特殊压强题解某些题目中会出现一些特殊的压强问题，需要采用其他方法进行求解，以下是常见的特殊压强题解方法：利用平衡状态求解：当物体处于平衡状态时，受力平衡，可以使用该方法求解未知量。
比如托里拆利实验中，大气压与水银柱产生的压强相等，可以通过水银柱的高度求出大气压强。
利用力的合成或分解求解：当物体受到多个力的作用时，可以将其合成或分解为简单的力，再利用已知条件求解未知量。
固体压强与液体压强重点解析 (2)
固体压强与液体压强重点解析压强是初中物理中的一个重要概念。
由于固体和液体物理性质的不同，导致它们产生的压强在有关规律上有所不同，在应用中极易混淆。
现结合实例辨析如下：一、P=F/S 具有普遍意义，适用于固体、液体、气体；P=ρgh 一般情况下适用于液体，不适用于固体。
例1. 如图1所示，A 、B 容器中两种液体的深度相同，则水和煤油对容器底部的压强PA____PB ；如图2所示，C 、D 两个铜块的高、底面积相同，则铜块对水平桌面的压强PC_____PD 。
解析：A 、B 都是液体，用P=ρgh 比较，因h 相同，ρ水>ρ煤油，故P A >P B 。
C 、D 都是固体，用P=F/S=G/S ，易得Pc>P D 。
二、在计算压力、压强顺序上不同：计算固体产生的压力、压强，一般是先求压力再求压强；计算液体产生的压力、压强，一般是先求压强再求压力。
例2. 如图3所示，一个质量为2kg ，底面积为50cm 2的容器中盛有6N 的水，水深10cm ，求水对容器底的压力、压强和容器对水平桌面的压力、压强。
解析：水对容器底的压强为液体压强，先求压强：p 1=ρgh=980Pa ，再求水对容器底的压力： F 1=p 1S=4.9N 。
容器对桌面的压强为固体压强，先求容器对桌面的压力： F 2=G+G 水=25.6N ，再求压强： P 2=F 2/S=5.12×103Pa 。
三、固体压强只能在某一方向上产生；液体由于具有流动性，其产生的压强各个方向都有。
例3. 如图4所示，一个重20N 的正方体边长为20cm ，靠在竖直的墙壁上，则它对水平地面和墙壁产生的压强分别为多少？解析：它对地面的压强为： P=F/s=G/s=500Pa 。
因它对墙壁的压力为0，所以对墙壁的压强也为0。
四、在平衡状态下，加在固体上的压力，只能沿力的方向大小不变地传递（如手压图钉）；加在密闭液体上的压强，能够大小不变地向各个方向传递（如油压千斤顶）。
固体、液体大气压强专题(最全题型)
固体压强一、压力1. 作用于物体表面的力叫压力，其方向总是，并指向受力面。
2. 压力的作用效果可以使物体。
压力的作用效果与和两个因素有关。
在物理学中，用来反映压力的作用效果。
3．在下面几个图中，物体A对接触面的压力为F压，物体A的重力均为G=10N，请在各图的下面填上接触面所受物体A的压力。
（1）F压= N （2）F压= N （3）F压= N （4）F压= N （5）F压10N4. 下列关于压力的说法，正确的是（）A. 压力的大小总等于物体重力的大小B. 物体放在水平地面上，对地面的压力就是物体的重力C. 压力的方向一定与受力面垂直D. 压力的方向总是竖直向下的5. 如图所示，用100N的水平力将9N的物体压在竖直的墙上，物体和墙壁的接触面积为100cm2，则物体对墙壁的压强为（）A．900PaB．1×104PaC．9.8×105PaD．1.09×104Pa二、压强1. 作用在物体上的压力叫做压强。
用符号表示，单位是，简称，用字母表示。
2. 压强的定义式是，一位普通的中学生站在地面上，对地面的压强是约为3.下列关于压力和压强的说法正确的是（）A.单位面积上受到的压力越小，压强越大B.受力面积越大，压强越小C.放在水平面上的物体，重力越大，压力越大D.压力越小，压强越小4.下列现象中，为了增大压强的是（）A.骆驼长着宽大的脚掌B.书包背带做得比较宽C.坦克装有宽宽的履带D.切菜的刀要磨的很锋利三、注意求压强时，公式中的S一定是实际接触面积。
1. 底面积为S的金属块，当放在2S面积的桌面上时，金属块对桌面的压强为P；当放在面积为S/2 的水平凳面上时，箱子对凳面的压强是（）A．P/2 B．P C．2P D．4P2. 两手指同时压住铅笔两端，大拇指受到的压力为F1、压强为P1，食指受到的压力为F2、压强为P2，则下列判断正确的是（）A．F1＜F2 B．F1＞F2 C．P1＜P2 D．P1＞P23. 如下图所示，长方体铁块A静止放在水平桌面上，若把A略向右移动，则A对桌面的压力F1、压强P的变化是（）A.F不变，P不变B.F不变，P变大C.F变小，P变小D.F变大，P变大3. 如图所示一个质量为2kg底面积为0.05m2长方体，放在一水平桌面中央，水平桌面的面积为0.8m2，则长方体对水平桌面的压强为．4. 小明同学的质量为50kg，他站在水平地面上时双脚与地面的接触面积为400cm2。
固体、液体压强一阶题型总结复习
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目录
01 03 05
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02
固体压强一阶题型
04
解题技巧和注意事项
06
压强的基础知识 液体压强一阶题型
例题解析与练习
01
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02
压强的基础知识
压强的定义
压强是表示压力作用效果的物 理量
压强的单位是帕斯卡（P）
压强的大小等于单位面积上所 受的压力
题目：一个重为100N 的物体在水平地面上 受到一个大小为20N 的水平拉力作用刚好 做匀速直线运动求物 体与地面间的动摩擦
因数？
练习题
• 题目：一质量为5kg的物体放在水平地面上受到一个大小为20N的水平力作用而产生加速度则物体与地面间的动摩擦 因数为( ) . 0.2 B. 0.4 C. 0.6 D. 0.8
连通器液体压强题型
连通器原理：同种液体液面相 平压强相等
题目类型：液体连通器中压强 的计算
解题思路：先求出连通器中各 部分液体的深度再根据压强公 式计算压强
注意事项：考虑液体内部压强 和大气压强的影响
05
解题技巧和注意事项
解题技巧
掌握基本概念：理 解固体、液体压强 的概念和公式清楚 压强的定义和单位。
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压强具有方向性其方向垂直于物 体表面指向被压物体。
压强的单位是帕斯卡（P）在国际 单位制中属于导出单位。
03
固体压强一阶题型
柱体压强题型
柱体压强公式：$p = \frc{F}{S}$其中$F$为压力$S$为受力面积 柱体压强的计算方法：根据公式计算注意受力面积要准确 柱体压强的影响因素：压力和受力面积受力面积的大小会影响压强的大小 柱体压强的应用：在日常生活和工程中广泛应用如建筑、机械等领域
压强题型总结
压强题型总结
压强题型是物理学中的一个重要题型，主要涉及物体的压强定义、压力的计算、液体的压强、浮力等内容。
以下是对压强题型的总结：
1. 压强的定义：压强指的是单位面积上的力的大小，通常用公式P=F/A表示，其中P表示压强，F表示作用在物体上的力，
A表示作用力的垂直方向的面积。
2. 压强的计算：当作用在物体上的力和面积已知时，可以直接使用公式P=F/A计算压强。
3. 液体的压强：液体的压强由液体的密度、重力加速度和液体的深度决定，可以使用公式P=ρgh计算，其中P表示液体的
压强，ρ表示液体的密度，g表示重力加速度，h表示液体的
深度。
4. 浮力：当物体浸入液体中时，液体对物体的上表面下方作用的压强大于物体对液体的上表面上方作用的压强，这个压强差就是浮力，浮力的大小等于液体对物体上表面下方垂直于上表面的面积所施加的压力乘以面积，可以使用公式F=ρVg计算，其中F表示浮力，ρ表示液体的密度，V表示物体在液体中的
体积，g表示重力加速度。
5. 压强的应用：压强是很多物理现象的基础，例如气体的容器，水压设备等都是基于压强的原理制造的。
6. 解决压强问题的一般步骤：首先确定题目中给出的已知量，然后根据题目所求，选择适当的公式计算，最后带入已知量计算即可。
特别需要注意单位换算和精度要求。
以上是对压强题型的总结，希望对你有帮助！。
固体和液体产生的压强专题复习
固体和液体产生的压强专题复习知识点总结一、压强的定义与固体产生的压强的计算1.压强（符号：p）：物体所受压力大小与受力面积之比。
单位：帕斯卡（简称帕）；符号：Pa。
2.压强的计算公式：p= 。
F—压变形公式：F=pS ；S= 。
力，单位：N；S—受力面积，单位：m2。
1Pa=1N/m2二、液体产生的压强的特点与计算1. 液体产生的压强的特点：在液体内部的同一深度，向各个方向的压强都相等。
深度越深，压强越大。
液体内部压强的大小还跟液体的密度有关，在深度相同时，液体的密度越大，压强越大。
2.计算公式：p=ρgh。
ρ—液体的密度，单位：kg/m3；h—深度，单位：m。
变形公式：ρ= ；h= 。
三、连通器1.连通器：上端开口，下端相连的容器。
2.连通器中液体的特点：连通器里的同一种液体不流动时，各容器中的液面相平。
3.常见的连通器：茶壶；锅炉水位计；水塔与自来水管；船闸；下水道的弯管；公路涵洞等。
典型题分析1、如图19,水平卓面上放有圆柱形温水杯、它的重为3N、底面积为300cm2、溢水口距杯底20cm.内装水的深度为1 8cm将一体积为1000cm3、密度为0.9 g/cm3的正方体木块缓慢放人水中不计溢水杯厚度，求:(1)木块的质量m；(2)木块放入前，水对溢水杯底的压力F；(3)木块放人水中静止后溢水杯对桌面的压强p。
2、如图19,水平卓面上放有圆柱形温水杯、它的重为3N、底面积为300cm2、溢水口距杯底20cm.内装水的深度为1 8cm将一体积为1000cm3、密度为0.9 g/cm3的正方体木块缓慢放人水中不计溢水杯厚度，求:(1)木块的质量m；(2)木块放入前，水对溢水杯底的压力F；(3)木块放人水中静止后溢水杯对桌面的压强p。
3.任何物体能够承受的压强都有一定的限度，超过这个限度，物体会被压坏。
下列实例中，分析不正确的是（）A．施加相同压力，图钉尖面积越小，越容易压入墙面B．用菜刀将肉切成肉片时，刀口越钝，所用压力越小C．列车很重，在铁路的钢轨下铺放轨枕，可以防止压坏路基D．“奋进号”潜入深海，承受的压强很大，需用特殊材料建造4.（2021北京）如图所示的四个实例中，为了增大压强的是（）A．饮料管的一端剪成斜口B．在铁轨下面铺枕木C．书包背带做得较宽D．图钉帽的面积做得较大5.如图为帕斯卡实验，在一个封闭的木桶内装满水，从桶盖上插入一根细长的管，向细管里只灌了几杯水，就把木桶压裂。
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【典型例题】
如图所示，水平桌面上放置有甲、乙两个圆柱形容器，甲容器中盛有液 体A，物块M漂浮在液体A中，物块M排开液体的质量为m1，液体A对甲容 器底部的压强为p1；乙容器中盛有液体B，物块N漂浮在液体B中，物块N 排开液体的质量为m2，液体B对乙容器底部的压强为p2，已知甲容器底面 积大于乙容器底面积，容器中液体A、B质量相等，物块M、N质量相等， 下列判断中正确的是( ) A. p1<p2 B. p1>p2 C. m1<m2 D. m1>m2
V的金属圆柱体放入液体中，如图所示，液体对容器底部的压强变化量为P液、 容器对水平地面的压强变化量为P容，求P液： P容的值。
（1）P水=ρ水gh=已知 （2）
1：4
【典型例题】
如图所示，质量为2.5千克，底面积为2x10-2米2的薄壁柱形容器（容器足够高）放置 在水平上地面上。另有一正方体物块A，其体积为1x10-3米3。 （1）求薄壁柱形容器对水平面的压强； （2）现将物块A放入容器中，再向容器中注入水，当水的体积为2x10-3米3时，容器
(1)用力缓慢向下压物块使其恰好完全浸没在水中(水未溢出)如图乙，求此 时水对容器底的压强．
【例题解析】
如图甲所示，水平面上有一底面积为5.0×10－3 m2的圆柱形薄壁容器，容 器中装有质量为0.5 kg的水．现将一个质量分布均匀、体积为5.0×10－5 m3的物块(不吸水)放入容器中，物块漂浮在水面上，物块浸入水中体积为
【力学模块提升-2】
固体、液体压强综合题型总结
@物理教书匠Mr刘
【力学模块提升-2】
1 Part
固、液压强一阶题型总结
2 Part
固、液压强综合题型总结
3 Part
浮力及沉浮条件题型逻辑总结
4 Part
浮力典型常考模型总结
其实，都不太简单…
课堂思路
2个考点
固体
液体
3种现象
漂浮
悬浮 下沉
2个维度
溢水
【典型例题】
如图甲所示，水平面上有一底面积为5.0×10－3 m2的圆柱形薄壁容器，容 器中装有质量为0.5 kg的水．现将一个质量分布均匀、体积为5.0×10－5 m3的物块(不吸水)放入容器中，物块漂浮在水面上，物块浸入水中体积为
4.0×10－5m3.(g取10 N/kg，水的密度ρ水＝1.0×103 kg/m3)
【例题解析】
在水平桌面上，有两个相同的圆柱形容器，内盛相等质量的盐水．将同 一个鸡蛋分别放入其中，鸡蛋静止时如图所示．鸡蛋在甲、乙两杯中所
受浮力分别为F1和F2，盐水对容器底部压强分别为p1和p2，则( ) A. F1＞F2，p1＞p2 B. F1＝F2，p1＞p2 C. F1＜F2，p1＝p2 D. F1＝F2，p1＝p2
【例题解析】
如图所示，水平桌面上放置有甲、乙两个圆柱形容器，甲容器中盛有液 体A，物块M漂浮在液体A中，物块M排开液体的质量为m1，液体A对甲容 器底部的压强为p1；乙容器中盛有液体B，物块N漂浮在液体B中，物块N 排开液体的质量为m2，液体B对乙容器底部的压强为p2，已知甲容器底面 积大于乙容器底面积，容器中液体A、B质量相等，物块M、N质量相等， 下列判断中正确的是( ) A. p1<p2 B. p1>p2 C. m1<m2 D. m1>m2
2
巧用“相互作用力”解题
【典型例题】
在水平桌面上，有两个相同的圆柱形容器，内盛相等质量的盐水．将同 一个鸡蛋分别放入其中，鸡蛋静止时如图所示．鸡蛋在甲、乙两杯中所
受浮力分别为F1和F2，盐水对容器底部压强分别为p1和p2，则( ) A. F1＞F2，p1＞p2 B. F1＝F2，p1＞p2 C. F1＜F2，p1＝p2 D. F1＝F2，p1＝p2
乙 甲
【例题解析】
例题：如图所示，圆柱体甲的高度为0.1米，底面积为1x10-2米2；薄壁圆柱形容器乙的底面 积为2x10-2米2，且足够高，其中盛有深度为0.15米的水，置于水平面上；
现将甲浸入乙容器的水中，平衡时甲的下表面从刚好与水面接触开始向下移动0.04米，求： （1） 求甲浸入水中的体积V； （2） 求水对乙容器底部压力的增加量ΔF
体和乙容器的水中，甲对地面压强的增加量与水对乙容器底部的压强增加量相 等，求A物体的质量。
乙 甲
假设不溢水 所以溢水
mA=4kg
课程内容总结
3种现象
2个维度
答疑
V的金属圆柱体放入液体中，如图所示，液体对容器底部的压强变化量为P液、 容器对水平地面的压强变化量为P容，求P液： P液的值。
【例题解析】
足够高的薄壁圆柱形容器中盛有一定量的液体，静止在水平地面上。 （1）若容器内盛有0.2米深的水，求水对容器底部的压强P水； （2）若容器中所盛液体的质量、体积分别为m、2V，把另一质量、体积分别为2m、
B. 两物体受到水的浮力大小关系是：F浮A<F浮B C. 两物体排开水的体积大小关系是：V排A＝V排B D. 两物体下表面受到水的压强大小关系是：pA>pB
题型总结
不溢出
溢出
漂 浮
液体
固体
1
悬 浮
3
下 沉
2
固体、液体综合题型一般有3类，对号入座是关键！
题型总结
不溢出
溢出
漂
浮
液体
固体
悬 浮
3
下 沉
h2 h1
乙 甲
解： (1) V=S甲（h1+S甲h1/(S乙-S甲)） =已知
(2) ΔF = ΔPS乙 ΔP = ρg Δ h Δh= V/S
ΔF =已知
漂浮、不溢出
题型总结
不溢出
溢出
漂 浮
液体
固体
1
悬 浮
3
下 沉
巧用“相互作用力”解题
【典型例题】
足够高的薄壁圆柱形容器中盛有一定量的液体，静止在水平地面上。 （1）若容器内盛有0.2米深的水，求水对容器底部的压强P水； （2）若容器中所盛液体的质量、体积分别为m、2V，把另一质量、体积分别为2m、
对地面的压强刚好等于水对容器底部压强的两倍，求A的质量。
A
【例题解析】
如图所示，质量为2.5千克，底面积为2x10-2米2的薄壁柱形容器（容器足够高）放置 在水平上地面上。另有一正方体物块A（密度大于水），其体积为1x10-3米3。
（1）求薄壁柱形容器对水平面的压强； （2）现将物块A放入容器中，再向容器中注入水，当水的体积为2x10-3米3时，容器
对地面的压强刚好等于水对容器底部压强的两1.9kg
题型总结
不溢出
溢出
漂
浮
液体
固体
1
悬 浮
下 沉
2
巧用“相互作用力”解题
【典型例题】
如图所示，边长为0.2米的正方体甲和底面积为0.03米2的薄壁柱形容器乙放在水平地 面上，乙容器高0.4米，内盛有0.3米深的水。正方体甲的密度为5x103千克/米3。 （1）甲的质量 （2）水对乙容器底部的压强 （3）把一个底面积为0.02米2，高0.3米圆柱体A（已知密度小于水）先后放置在正方
B. 两物体受到水的浮力大小关系是：F浮A<F浮B C. 两物体排开水的体积大小关系是：V排A＝V排B D. 两物体下表面受到水的压强大小关系是：pA>pB
【例题解析】
A、B是两个质量完全相同的实心长方体，轻轻放入水中后，静止时如图
所示，则下列说法正确的是( ) A. 两物体的密度大小关系是：ρA>ρB
4.0×10－5m3.(g取10 N/kg，水的密度ρ水＝1.0×103 kg/m3)
(1)用力缓慢向下压物块使其恰好完全浸没在水中(水未溢出)如图乙，求此 时水对容器底的压强．
1.1x103Pa
【典型例题】
如图所示，圆柱体甲的高度为0.1米，底面积为1x10-2米2；薄壁圆柱形容器乙的底面 积为2x10-2米2，且足够高，其中盛有深度为0.15米的水，置于水平面上； 现将甲浸入乙容器的水中，平衡时甲的下表面从刚好与水面接触开始向下移动0.04米， 求： （1） 求甲浸入水中的体积V； （2） 求水对乙容器底部压力的增加量ΔF
体和乙容器的水中，甲对地面压强的增加量与水对乙容器底部的压强增加量相 等，求A物体的质量。
乙 甲
【例题解析】
如图所示，边长为0.2米的正方体甲和底面积为0.03米2的薄壁柱形容器乙放在水平地 面上，乙容器高0.4米，内盛有0.3米深的水。正方体甲的密度为5x103千克/米3。 （1）甲的质量 （2）水对乙容器底部的压强 （3）把一个底面积为0.02米2，高0.3米圆柱体A（已知密度小于水）先后放置在正方
不溢水
会涉及浮力知识点
3种现象 漂浮
悬浮
下沉
受力分析 Mg=ρgV排 密度比较 ρ物<ρ液
如果是空心，则密度规律不适用
Mg=ρ gV排 ρ 物=ρ 液
Mg>ρgV排 ρ 物>ρ 液
基础知识要熟知！！
【典型例题】
A、B是两个质量完全相同的实心长方体，轻轻放入水中后，静止时如图
所示，则下列说法正确的是( ) A. 两物体的密度大小关系是：ρA>ρB