五年级调查报告ppt课件

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2. 在历史长河中李姓人才辈出。有春秋末期思 想家李耳，战国时期水利专家李冰，唐太宗李世民， 大诗人李白，北宋女词人李清照，明朝药物学家李 时珍，明末农民军领袖李自成，中国共产党创始人 之一李大钊 ······我们为李姓祖先创造的辉煌感到 自豪。
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3. 李姓是当代中国人口最多的姓氏，也是世 界上人口最多的姓氏。据统计，李姓人口总数超 过一亿。
后来我发现，每当我家打开朝南的窗户，东南 风一吹进来，爸爸就咳得厉害了。我想，难道爸爸 的咳嗽和东南风有关系吗？于是，我一边注意每天 从收音机里收听第二天的天气预报，一边悄悄进行 观察，并作了记录：
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啊，爸爸的咳嗽和东南风好像真有联系! 我把自己的发现告诉了医生张伯伯。张伯伯告诉 我，爸爸得的是过敏性支气管炎。我家附近的硫酸厂 排出的是有毒的二氧化硫气体。对二氧化硫敏感的人， 一闻到它，咽喉就会发痒，立即咳嗽起来。爸爸就是 对二氧化硫过敏的人，一闻到二氧化硫，咽喉就会发 痒，立即咳嗽起来。我为爸爸找到了病因，心里很高 兴。
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现在小学生近视率很高。虽然近视存在某种
的遗传因素，但更重要的是外界因素的影响。目
前除了配戴眼镜外，没有更有效的治疗方法，唯
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我也要利用信息，写 简单的研究报告 ······
我从这份材料中学到了 研究报告的另一种写法。
分类、归纳法、材料综合法
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调查研究报告的特点
1．内容真实，观点鲜明。 2．材料性强，夹叙夹议。 3．结构严谨，有条不紊。 4．语言简洁，笔调明快。
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调查研究报告的思路举例
写关于近视眼的研究报告。 写关于家乡环境保护的研究报告。 写关于周围（街道、马路）噪音的研究报告。 写关于食品卫生的研究报告。 写关于课外阅读的研究报告。 写关于节约用水的研究报告。 写动植物或自然奇特现象的研究报告。
• (1)课题提出的缘由，时间和地点等； • (2)研究这一课题的意义；
(3)写明调查对象的历史背景、大致发 展经过、现实状况、主要成绩、突出 问题、提示影响以及该项研究所要解 决的问题等。 也有人直接以“问题的提出”作为这 部分的标题。
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2、主体
• 这是调查报告最主要的 部分，这部分详述调查研 究的基本情况、做法、经 验，以及从分析调查研究 所得材料中得出的各种个 体认识、观点和基本结论 。（常呈现调查方法，表 格，包括对资料加工分析 和由分析得出的结论等）
视了。
• 4. 通过班级博客发表问卷。
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• 三、调查情况和资料整理： • 我班共有11个人近视。 我国的近视率已
接近30%，小学生22.7%患有近视，初中近 视率猛增到55.8%高中生70.3%人戴上眼镜 ，大学生近视比例高达80%。 • 近视成因较多，据我们猜想，造成近视的 因素有：遗传因素，环境因素，个体因素， 营养体质因素和睡眠因素。导致小学生近视 的主要原因是作业做的太晚，使睡眠不足， 过度地看电视、玩电脑，摄入大量的德和蛋 白质。
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另一种是自由式标题。包括陈述式、提问
式和正副标题结合式。陈述式如“对XX城市生
活污水处理情况的调查”；
• 提问式如“为什么燃放烟花爆竹禁而不止”
• 正副标题式“高校发展生要学科建设——XX大 学学科建设实践思考”
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标题下是署名。一般应写明研究人员所在
的单位，如，××学校××班。
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• 2．前言。报告正文的第一部分，起到 画龙点睛的作用，要精炼概括，直切 主题。可以写下面一些内容：
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从此，只要刮东南风，我就把朝南的窗户关紧。 这样，爸爸就不咳嗽了。我多么希望硫酸厂早日治 理污染，使空气变得清新，就是开着窗户，爸爸也 不会咳嗽呀！
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原来研究报告 可以这样写。
这位同学注意搜集有 关信息，写出研究报告， 给了我许多启 发······
一般记叙文的写法。
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2 关于李姓的历史和 现状的研究报告
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3、结尾
• 结尾的写法也比较பைடு நூலகம்，可 以提出解决问题的方法、对策 或下一步改进工作的建议；或 总结全文的主要观点，进一步 深化主题；或提出问题，引发 人们的进一步思考；或展望前 景，发出鼓舞和号召。
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1 奇怪的东南风
—— 关于爸爸咳嗽病因 的研究报告
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自从我家搬进新居以后，不知怎么，爸爸得了 一种奇怪的咳嗽病 —— 有时咳嗽得非常厉害，有 时咳得轻一些，有时又像没病似的。
利用信息，写简单 的调查报告
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什么是调查报告？
它是对某一个问题或事 件进行专门调查研究之后， 将所得的材料和结论加以整 理而写成的书面报告。
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调查报告属于应用文，有固定的格式。
调查报告一般由标题和正 文两部分组成。
正文一般分前言、主体、 结尾三部分。
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研究报告的一般格式是：
• 1．标题。研究报告的标题常常直接采用研究 课题的名称，这样，显得精确、明了，使别人 能对所研究的问题一目了然。如《关于XXX问 题的调查报告》。
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关于小学生近视问题的研究报告
• 一、课题的提出： • 我们班许多同学都陆陆续续带上了眼镜，
我也是其中的一员。有多少人近视了？他们又 为什么近视了？我做了一次调查。
• 二．调查方法： • 1．查阅有关书籍，了解普通人是怎么近视的。 • 2．调查询问同学，了解他们是怎么近视的。 • 3．通过多种途径，了解我班一共有多少人近
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三、调查情况和资料整理
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四、结论 1. 我国的李姓源远流长，传说东夷族首领皋陶 曾任尧帝的大理官(掌管刑法的官)，其子孙以官名 为姓，即理氏。商朝末年，理氏改为李氏。唐朝时 ，“李” 为国姓。从资料中发现，唐朝开国元勋中 ，有诸将徐氏、安氏、杜氏、郭氏、麻氏、鲜于氏 等因，立功被皇帝赐予李姓。我们认为，大量别的姓氏 改为李姓，是李姓在唐朝成为第一大姓的主要原因， 这也为后来李姓人口的快速增长奠定了基础。
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一、问题的提出 我们班有好几个同学姓李。他们常开玩笑说， “我们五百年前是一家。”有一次听老师说，姓氏 是一种文化，很值得研究。于是，我们几个姓李的 同学对李姓的历史和现状作了一次调查。
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二、调查方法 1. 查阅有关中华姓氏的书籍，阅读报刊，上 网浏览，了解李姓的来源和李姓历史名人。 2. 走访有关部门，了解李姓人口和分布情况。 3. 通过多种途径，搜集李姓的名人故事。