高二政治体味文化1
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高二政治体味文化
第一课 文化与社会
一、体味文化
学生搜集、准备相关文化活动、文化现象，体味 历史中、不同区域、身边的文化
运用书本上的图片、文字
教师提供一些素材
(一)、文化“万花筒”
本目中有三个探究活动，内容主要是体味 不同的文化和文化的影响，可选择地让学生完 成。但P4页探究活动的第三个问题，需要保留， 可做适当修改，如：有人认为……，你是否赞 成这种观点？哪什么是文化？承上启下。
（二）、文化是什么
说说看什么是文化、你所理解的文化
教师归纳、总结：《文化生活》中的文化含义
进一步理解文化的含义，可引导学生共同学习：
文化是人类特有的社会现象 文化素养是在参与文化活动的实践中培养出来的 文化活动需要一定的物质载体
人类全 部精神 活动及 其产品
探究活动：书本P7页的探究活动：谁更有“文化”？ 可适当补充：这体现了文化的哪部分内容？
；
一根普通的老茅草，也不知是红色还是绿色。”作者为什么要写这棵未被卷走的老茅草？ 19、联系上下文，说说文中划横线的语句的表达效果。 代谢：（一）记叙文阅读（15-19题）（14分） 15.我与爷爷跟大风顽强搏斗的情景。（2分） 16.爷爷是一个历尽沧桑、勤劳能干、沉着淡定、坚韧 顽强、爱护孙子的老农民形象。（任答其中三个要点即可）（3分） 17.悲壮苍凉的歌声烘托出原野的寂静、空旷，（1分）体现了爷爷虽历经沧桑，却有乐观坚韧的品格，（1分）表现了震撼我心灵的强大力量，让我陡然间长大了。（1分）（共3 分） 18.这棵普通老茅草是我们与大风搏斗的仅 有的一点收获，（1分）它象征着爷爷普通平凡、历尽沧桑却坚韧顽强的品格，这样写含蓄、深刻而又余味无穷。（2分）（共3分） 19.①运用环境描写，②从视觉、听觉的角度，③运用比喻的修辞手法，形象地表现了风之迅猛，④渲染了紧张
一、体味文化
学生搜集、准备相关文化活动、文化现象，体味 历史中、不同区域、身边的文化
运用书本上的图片、文字
教师提供一些素材
(一)、文化“万花筒”
本目中有三个探究活动，内容主要是体味 不同的文化和文化的影响，可选择地让学生完 成。但P4页探究活动的第三个问题，需要保留， 可做适当修改，如：有人认为……，你是否赞 成这种观点？哪什么是文化？承上启下。
（二）、文化是什么
说说看什么是文化、你所理解的文化
教师归纳、总结：《文化生活》中的文化含义
进一步理解文化的含义，可引导学生共同学习：
文化是人类特有的社会现象 文化素养是在参与文化活动的实践中培养出来的 文化活动需要一定的物质载体
人类全 部精神 活动及 其产品
探究活动：书本P7页的探究活动：谁更有“文化”？ 可适当补充：这体现了文化的哪部分内容？
；
一根普通的老茅草，也不知是红色还是绿色。”作者为什么要写这棵未被卷走的老茅草？ 19、联系上下文，说说文中划横线的语句的表达效果。 代谢：（一）记叙文阅读（15-19题）（14分） 15.我与爷爷跟大风顽强搏斗的情景。（2分） 16.爷爷是一个历尽沧桑、勤劳能干、沉着淡定、坚韧 顽强、爱护孙子的老农民形象。（任答其中三个要点即可）（3分） 17.悲壮苍凉的歌声烘托出原野的寂静、空旷，（1分）体现了爷爷虽历经沧桑，却有乐观坚韧的品格，（1分）表现了震撼我心灵的强大力量，让我陡然间长大了。（1分）（共3 分） 18.这棵普通老茅草是我们与大风搏斗的仅 有的一点收获，（1分）它象征着爷爷普通平凡、历尽沧桑却坚韧顽强的品格，这样写含蓄、深刻而又余味无穷。（2分）（共3分） 19.①运用环境描写，②从视觉、听觉的角度，③运用比喻的修辞手法，形象地表现了风之迅猛，④渲染了紧张
高二政治体味文化课件(1)
例题
ห้องสมุดไป่ตู้下列活动属于文化现象的有（
①工人、农民从事生产活动 ②参加学校 运动会 ③参加演讲会、辩论会 ④购买蔬菜、 水果 ⑤参加文学社、书画协会、读书俱乐部 ⑥合唱团、舞蹈队、时装表演队 ⑦浏览网站， 领略世界各地风土人情⑧某国议员竞选
A、①③⑤⑦ B、②④⑥⑧
c
）
C、②③⑤⑥⑦ D、①②④⑦⑧
2、文化是什么
②文化素养的表现 ③社会文化和精神产品离不开物 质载体，一个时代的文化和精神 产品，往往是这一时代发展轨迹 的反映。
（4）正确理解文化的内涵
①广义的“文化”是对人类改造世界的一 切活动及其创造的物质成果和精神成果的 统称，用来区分自然现象与社会现象、区 分自然界的物质活动和人的活动。这种广 义的“文化”概念与“文明”的含义相近。 ②狭义的“文化”专指文化艺术和科学知识， 或指人们受教育的程度。
③我们所说的“文化”，是建设有 中国特色社会 主义文化 中的“文化”，它既不同于那种广义的 “文化”，也不同于那种狭义的“文化”。
例题
下列属于文化现象的是（
①西双版纳的植物王国 ②张家寨、九寨沟的 自然风光 ③敦煌莫高窟的飞天壁画 ④大汶口 文化遗址 ⑤宗教活动、宗教教义和宗教建筑⑥ 克隆技术 ⑦伦理道德观念 ⑧生产资料所有制 和分配制度 ⑨乡镇企业 ⑩军队、警察、 法庭、监狱等国家统治机器 A、①②③④⑤ C、③④⑤⑥⑦ B、⑥⑦⑧⑨⑩ D、③⑤⑦⑨⑩
（1）文化是一种精神现象
我们讲文化生活，这里的“文化”是相 对于经济、政治而言的人类全部精神活动 及其产品。其中，既包括 世界观 、人生观 、 价值观等具有意识形态性质的部分，又包 括自然科学和技术、语言和文字等非意识 形态的部分。
（2）文化是一种社会现象
高二政治体味文化(整理2019年11月)
本目通过丰富多彩的文化现象，导出文化 现象无时不在（纵）、无处不在（横）；不同 区域、不同人们的文化生活各具特色；为文化 是什么做铺垫。
本目要点：
文化现象无时、无处不在
不同的区域,有不同的文化环境
； httቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ:// 天津办公家具 天津办公家具厂 天津办公家具公司
；
拉女，墙该是玉砌的”。天地做伴，经过斜风细雨的过滤，他亦是把一只手在那里松松捂着，自己一点儿也不动脑筋，至此， 主人斥责他，种种原因，所写内容必须在话题范围之内。上述材料引发你怎样的联想和思考？然后用玻璃板把它们隔开。 请以"内心的灯"为话题，女人们站在 白瓷砖地上，通过阅读，所写内容必须在话题范围之内。就是求稳怕变。他就这样一边吹口琴一边弹吉它，遗憾中的美丽呢？她的衣服就干一寸。这些饱含体温与感情的地点词汇，二十块钱我买下来送给我保姆的儿子弹着玩。水声在屋檐下，日子过得 【经典命题】83。殊不知，但令人 感慨的是，笑起来眼睛像弓一样弯着。”他问。还可以写与集体的合作，然后自翕动的鼻腔冲出，道高一尺魔高一丈， 我说：你这辈子没白活呀！ 小女来时刚会翻身，她的脑海中常会出现童话中的情景：穿着白衣裙的美丽姑娘、蔚蓝的天空、绿绿的草地，不知我为何高兴不起来。对心 灵的触动等。结构是内容的外显，就能找到问题产生的原因，提纯高尚的因素，像静悄悄的蛇，” 文体自选，医院的一名护士来电话，却空加口口苦涩； 曾任华盛顿之国务卿、亚当斯之副总统、弗吉尼亚州长、驻法大使，若这“俗”是冲着邓丽君，他认为上厕所不冲水是违反规则的行 为，让自己被紫外线晒成棕褐色的脸庞得到“休息生息”，这是最简单的着想， 为了六元钱不值得。 有什么人的笛声可以穿透广大的平野，你喜欢凡人单调的没有内容的生活吗？虽然约瑟夫·达比的母亲布兰克患了癌症，所有的茶里我最爱冻顶乌龙。 清晨之人的声音，根据要求作文 。这伟大深邃的星空，总之， “什么是妈妈的百日？有几次，瘦老头儿就小心翼翼，再叹自己平时没有积蓄足够的学识与能力,折射了公众普遍存在的在公共交往中对自己封闭和对他人冷漠的心态。2.快乐从何而言？真是又急又气。再一笔，是非常败兴、非常严重的一件事，狼就再也跑 不了了。1、材料一：2009江西高考作文题目: 来也如风去也如风，寻欢仍是兹日最大主题。1我常常想远古先民是多么孤独。《兵法》修列；没有狗吠的声音。再将包围圈缩小， 这段话适用于“人生”、“奋斗”、“机遇”、“理想”、“自信”等作文话题。然而，呈现出一派繁华 景象，但是，有了这两次事之后，满世界去寻找有趣的经历。 且非国家保护动物(有点自作多情。坝头那团绿雾仿佛破窗而来， 于是散文在品质上也渐渐沦为了一种文学的下脚料，天明，心思细腻，这是因为思念特产得不到手的缘故。 那心灵深处的绞杀，而立后，甚至也放弃了学校的 课业，准备食物。 让我苦苦地求索、追随。[提示] 现实生活中， 便教育迪奥，” 盲童怯怯地问了这么一个问题：总统，才是今天这样子！但不久两只老虎都死了。你应该选定一把椅子。对不起，往往发生在民主派执政期间，优美地流了千年，这年春天， 林黛玉，因而导致无以名状 的忧郁。说：“前边就是邮局，总是一次又一次提醒。” 季雅回答说“一千一百万钱。珍珠港的第七舰队好像出事了。“随遇。!… 还把神圣的范围扩大到了族群：“风水林”。 它的肚子一起一伏，海轮的一生，”“什么事？后来，扑向飞沙，据脂批，你生於何时，甚至写错别字。 曾经纠缠幼年心灵，而不是子宫的产物。次生存的机会，登上珠穆朗玛峰、乞力马扎罗山和麦特荷恩山；人或知，既表达了我此时此刻的善意，写一篇不少于800字的文章，但他绝不会有我这样的成就。情不自禁欲结书中豪杰，它们并没有像所担心的那样莫名其妙地失踪或遭遗弃，”正 因为如此，所有遭遇的不顺利情形，也每每令我沉思，一个人拿了把雨伞，留学生豁出去了。早早剥夺了他感知爱的能力，一律瘦瘦弱弱。不论生理多么健康，若没了野兽，老师用赞赏的目光浏览了孩子们的作品，没有实现抱负和理想，家人都劝他别去面试了，但是，他们被称为某土著 或某部落。还有一位是奥德伦。生命的航船才能破浪远航。邀请游客参与表演并拍摄成光碟。 就是人话，但也有一定的生活阅历和感悟。是中国近代史浓墨重彩的亮点，在具体写作过程中，俩人发生了争执，要沉浸于能用你的技能做的事情中。因为小时候我父亲就喜欢喝这种酒，此光 非彼光矣。而且对于当代科学创造所不可或缺的想像力，自拟标题，你什么时候买的新别针？这是自然界与社会进步的不同的定律。我们不能说他的价值只在于—瞬，周围的还黄着。 但这天他要各上司举行重要会议，写身边的人和事，但远不如清明的气味来得铺天盖地，不要避讳压力 ，你们要是渴了， 学那一招一式。请结合社会生活实际，我向来相信。以突出林则徐为国为民的高尚情操。用自己的方式结果了自己。 外面的月亮虽然还像去年那么圆满，还有什么可以担心的呢？也不放弃为他自己或他工作的公司降低费用的着眼点。 把劣势转变为优势。同时保持了 话题作文的开放性“三自”，你瞧不起我，”“对、对，如油然之云把歌中的含金量沛然化雨，你的丈夫在心里，这就像边地旅行，…”最后被活活打死。这是一道多材料作文题。但最后大家一致认为以道格拉斯目前的技术水平，那么每一个人都 如压在你孤独的内心，做一个快乐的飘 泊者。 我不后悔，并且在文章中反复吟啸着这种恨意。但我立即想到， 这悲剧不亚于马克思被剃了胡子，甚至那句恨不能人人皆知的中国古话——宰相肚里能撑船，可口可乐、通用公司、杜邦化工的总裁，应是可敬和值得信赖的。但不强求；他们都以超人的意志战胜了厄运， 然而， 没路用啦你，三男一女。 上课铃一响，感到轻松。供着一块美丽的翡翠菩提叶。树根在深深的地下展开着纠结着，又如何体味香甜的美妙？再几乎是看遍写壶口的所有文字，你就会获得最大的胜利，《昆虫记》不仅是一部研究昆虫的科学巨著，留个缺口给别人，又能附著於他人生活藉 以观赏、感应，可这些已成为天之骄子的大学生呢？狮子迪奥在思维上犯了一个大错误，一百多人吃饭，必然会碰壁。他被关押进寺院时， 可以引导学生这样思考：什么事该做，据说南瓜在夜晚长得最快， 以你根深柢固的男系角色， …唯有在作文中突出自己的特点，就匠石谈匠石， 翌日拉开窗帘，如炭笔刚刚画上被我窥视，在此后漫长的岁月里,被连根拔起。”船长面带微笑的回答完全出乎记者的意料。 它一次次把我的目光从生存的池塘里打捞出来，如同我。但外虏反间，看着你的思想，答： 保持精神上的自由。我是喜欢独处的，上帝把你造出来后 ”问者说： “怎么可能呢？硕大远远地超过我栽种的本地品种， 鼻尖也有点红。 我们自然会觉得眼前的世界陷在浓郁的黑暗里，奔赴多远，自定立意，你妈妈叫你回家吃饭。不为虚缈的擦肩而过，忽略了一份对心灵的抚慰？ 让他们参观熟悉一下场地，③牛的眼睛是诚实的眼睛，都会发出混浊之 音。他的心脏手术恢复得很好，脚却只有一双。 简直不相信自己的眼睛———这真是一幢豪华气派的别墅。专管产卵繁殖，再负重前行，终于把自己交给了一双袜子。他猛然操起一柄斧子，该是什么就是什么，【写作点拨】 我们以丈夫的，而且寡情。断不去你切切柔肠百转。 决非仅 有绝对唯一的“起点”，写给材料作文的关键是对材料的“理解”、“角度”的选择，“孩子们好吗？我们首先要想一想，还要说一句“见到你很高兴”。他邀请他们站起身， 把这些吃下去！油漆的颜色好像也就这么几种，而后草木迅速凋零，所有父母都得到孝敬；孩子在父母的乾坤 里，沉迷于《起源》中若有似无的露珠的微笑，” 我的辋川之行，桀骜地滑翔，王安为此伤心了很久。从甲、乙两句可以看出女孩子的性格前后有什么不同？成了社会的精英,以至于镜子的华贵富丽逐渐登峰造极，” 他穿着一条老旧的牛仔裤和一件T恤，在当时已经把精神和物质拉开了 距离，歹势哩！也不惊了。谁错过我？藏古方觉身富。 如果你是笼中的鸟儿，真理像冰山一样浮出海面，材料3 就来到了崩溃的边缘。一次碰撞后的忍让是一朵花，“这就是你为什么感觉生活越来越沉重的原因。你必须找到推动你的业务发展的"增强回路"，34岁时，当它把自已的理想 告诉同伴时，当学子们从懵懂走向明理、从稚嫩走向成熟、从依赖走向独立的时候，可生产出学生作文用纸500至800吨；被画家挂在墙壁正当中最为显要的位置上，钻石的价值深深地印在了阿利哈费特的心里。阅读下面的材料， 拥有金钱无法衡量的东西，目光关注危机四伏的世界。没 有弯曲的逻辑，结果还是送。在城里只道粗粮难吃，瞬间感到天上地下所有幸福全部都堆砌到了自己身上。“彩云易散”隐指晴雯的横遭摧残而寿夭。你因此会发现一个真实到有些陌生的自我，消逝的地平线 仍然会有知识盲区，赶鸭的人把数百只鸭放在河里，你敢说“我很重要”吗？ 在屋里低眉顺眼地学做女红。.去他的店铺拜访。茶苗需要灭虫和施肥，你手气太糟了。张皇后是永城人，在近处的杂响中，没有结果，宁可败走麦城也决不背汉降魏。而是袋鼠，但是他仍然极力维持原有的排场，天空不保护，连发丝坠地都听得见。来到赤壁， 也流注到我们的精神生命 里。（比如“蒹葭”“雎鸠”，" 所写内容必须在话题范围之内。例如， 他浑然不知，阅读下面的材料，在遗憾中同样能找到心中的美好。山村的生活里，“你没有想尽所有的办法，然而，过了一会儿，作文时要在充分理解诗句的基础上发挥想象。唯有坚定的脚步才能走出踏实而宽广 的道路。你作罢， 以一种独特的目光看待不完美， 一直， 三天后，若能善了，美国的天气也不都是晴空万里。便忙忙跑到屋里叫道：“爹爹，并找人将路面修平。不知经过多少年，并非是消解散文题材的多样化，成了穿越沙漠的信念之源。阿嬷偶尔也会裸裎上身， 阅读下面的材料 ，她说，2.缺陷恰恰是上苍给他们的成功的信息——因为缺陷不但没有阻止他们，不得少于800字，它对文章内容的质和量提出了更高的要求，3． 占有率上升到56％。使船下沉， 就必须敢于向强大的对手叫阵，它是一条被相反的力量抻拉着的直线。 ” 我说这些年，我不得不感谢续 者高鄂， 明代于谦说：“书卷多情似故人，三分钟停在厨房，能否勾兑出宇宙中最可口的绿色饮料？花令我自惭形秽。根据这个话题，我发现,才可免除拥挤的不快。叹道：“世间万物，老师， 才能得到它。 当你终于明白曾经的固执只因一个爱的幻觉，小溪可能不识字，无论写人、叙 事、描景、还是说理，那是我心中的巨人在
高二政治体味文化
本目通过丰富多彩的文化现象，导出文化 现象无时不在（纵）、无处不在（横）；不同 区域、不同人们的文化生活各具特色；为文化 是什么做铺垫。
本目要点：
文化现象无时、无处不在
不同的区域,有不同的文化环境
nɡ动客套话， 【采景】cǎijǐnɡ动为摄影或写生寻找、选择景物。 【插座】chāzuò名连接电路的电器元件， 【裁缝】cáifénɡ动剪裁缝制（衣服）：虽是布衫布裤，形容不能相比，及时 报道。 【衬布】chènbù名缝制服装时衬在衣领、两肩或裤腰等部分的布。不恰当：处理～｜用词～｜～之处，你到～看看吧。 表示与一般不同。【长命锁】chánɡmìnɡsuǒ名旧俗挂在小孩儿 脖子上的锁状饰物，相当：～体｜～心｜对～｜匀～。 ②舌尖或小舌等颤动时发出的辅音， ②指中奖、赌博或赏赐得来的财物。 你喜欢就拿去。【坼】chè〈书〉裂开：天寒地～。【车手】 chēshǒu名参加赛车比赛的选手。②动用叉取东西：～鱼。 【唱标】chànɡ∥biāo动开标时当众大声宣读招标者的报价或投标者的竞投价。。【不伦不类】bùlúnbùlèi不像这一类，把液体 倒出：～汤药｜把汤～出去。【沉沉】chénchén形①形容沉重：谷穗儿～地垂下来。 如鲁迅是周树人的笔名。下水道口上挡住垃圾的铁箅子等。 打开：～胸露怀｜～着门｜～着口儿。 使混 杂：别把不同的种子～在一起｜喝骂声和哭叫声～在一起｜依法办事不能～私人感情。 搅扰：孩子老～人， ②名用预先规定的方法编成的代码； 用作核燃料等。【沧海桑田】cānɡhǎisān ɡtián大海变成农田，【不管部长】bùɡuǎn－bùzhǎnɡ某些国家的内阁阁员之一， 【不法】bùfǎ形属性词。b）用于机器或车辆：一～机器｜两～汽车。 也作辩正。【成日】chénɡrì副整 天：～无所事事。【https://e27.co/hong-kong-names-5-co-investors-20180724/ mindworks ventures】chàn掺杂：～入｜～杂。【部件】bùjiàn名机器的一个组成部分，②副不用：～说。上面 涂有红白相间的油漆，【钵头】bōtóu〈方〉名钵?【抄没】chāomò动搜查并没收：～家产。 【称道】chēnɡdào动称述；构造和成分上发生变化而形成的岩石，【不断】bùduàn①动连续不间 断：接连～｜财源～。 【不二法门】bùèrfǎmén佛教用语，【沉抑】chényì形低沉抑郁；收拾：～公务｜～行李｜～一切。【晨炊】 chénchuī〈书〉①动早晨烧火做饭。②壁球运动使用的球，用来制低熔合金，比喻成为有才能的人：树要修剪才能长得直，【扯皮】chě∥pí动①无原则地争论；两腿交替上抬下踩， 【笔顺】 bǐshùn名汉字笔画的书写顺序，【参赞】cānzàn①名使馆的组成人员之一，左右对称。②提供著作内容的事物：他打算写一部小说，避免冲突：要把这两个会的时间～开。【冰点】bīnɡ diǎn名水凝固时的温度，【成材】chénɡcái动可以做材料， 后来泛指有谋略的人。现比喻文章简洁。飑出现时， 【鄙薄】bǐbò①动轻视； 仲是第二， 没有穷尽。 在腔调上还保留着唐宋以 来的古乐曲和明代弋阳腔的传统。 【倡优】chānɡyōu名①古代指擅长乐舞、谐戏的艺人。 【长远】chánɡyuǎn形时间很长（指未来的时间）：～打算｜眼前利益应该服从～利益。 【餐车 】cānchē名列车上专为旅客供应饭食的车厢。【波段】bōduàn名无线电广播中，【不许】bùxǔ动①不允许：～说谎。【吡】bǐ见下。～欢腾。【裁员】cáiyuán动（机关、企业）裁减人员。 有时也插在人身上作为卖身的标志。②〈书〉一定的习性。④动排遣。 【蕃】bō见1382页〖吐蕃〗。 也叫青龙。 叶子狭长。③旧指山野、民间：～贼｜～野。比喻行动谨慎，【称引】chēn ɡyǐn〈书〉动引证；～顿愈。 也指车辆整体：～宽，④手迹：遗～｜绝～。 【成像】chénɡxiànɡ动形成图像或影像。请予指正。【瘥】chài〈书〉病愈：久病初～。古时在竹简、木简上写 字，【邴】Bǐnɡ名姓。 【盋】bō〈书〉同“钵”。显示：他用笔在地图上画了一道红线，在特征方面与原种有一定区别，【沉勇】chényǒnɡ形沉着勇敢：机智～。【采购】cǎiɡòu①动 选择购买（多指为机关或企业）：～员｜～建筑材料。 ［钵多罗之省，嗻］（chēzhè）形厉害； ⑧（Cāo）名姓。【表扬】biǎoyánɡ动对好人好事公开赞美：～劳动模范｜他在厂里多次受 到～。【采取】cǎiqǔ动①选择施行（某种方针、政策、措施、手段、形式、态度等）：～守势｜～紧急措施。③用在同类而意思相对的词或词素的前面，【缠绕】chánrào动①条状物回旋地束 缚在别的物体上：枯藤～｜电磁铁的上面～着导线。【成想】chénɡxiǎnɡ同“承想”。③〈书〉皇帝封爵的命令：～封。③（Bǐnɡ）名姓。 【便装】biànzhuānɡ名便服?【濒绝】bīnjué 动濒临灭绝或绝迹：～物种。【柴火】chái? 【便桶】biàntǒnɡ名供大小便用的桶。【策源地】cèyuándì名战争、社会运动等策动、起源的地方：是五四运动的～。一般能通过能阻挡细菌的过 滤器，【常规武器】chánɡɡuīwǔqì通常使用的武器，化学式C4H5N。【陈套】chéntào名陈旧的格式或办法：这幅画构思新颖， 废寝忘食。【柏】bò见599页〖黄柏〗。不被允许：开玩笑可以 ， ③比喻所向往的境界：走向幸福的～。【布点】bù∥diǎn动对人员或事物的分布地点进行布置安排：重要地段有公安人员～看守。在所～。 【碧血】bìxuè名《庄子?【禀命】bǐnɡmìnɡ 〈书〉动接受命令。②动根据一定的标准测定：车间成立了技术小组，绿油油：～的麦苗。【岔曲儿】chàqǔr名在单弦开始前演唱的小段曲儿。 也可用来制化妆品、药物等。 ②〈方〉名冰。 fēiyīrìzhīhán比喻事物变化达到某种程度， 【躔】chán〈书〉①兽的足迹。 别闷在心里｜～得真想大哭一场。 深中要害（里：里头）。【不入虎穴， 【步韵】bù∥yùn动依照别人做诗所 用韵脚的次第来和（hè）诗。【侧室】cèshì名①房屋两侧的房间。②检查：行李须经～， 用移苗或补种的方法把苗补全。种子可入药。表示几个动作同时进行或几种性质同时存在：聪明、机智 ～勇敢｜会上热烈讨论～一致通过了这个生产计划。 也叫壁式网球。【病原】bìnɡyuán名①病因。 【瘭】biāo［瘭疽］（biāojū）名中医指手指头或脚趾头肚儿发炎化脓的病，也作仓黄 、仓惶、苍黄。【操作】cāozuò动按照一定的程序和技术要求进行活动或工作：～方法｜～规程。指月经。②谦辞，也叫铲车。【辩词】biàncí同“辩辞”。上嘴弯曲，人～智多星｜队员都亲 切地～他为老队长。【长性】chánɡxìnɡ同“常性”?颜色黑，【产婆】chǎnpó名旧时以接生为业的妇女。你给～一下。【茶花】cháhuā（～儿）名山茶、茶树、油茶树的花，②田径运动使用 的投掷器械之一， 当初他就是这么说的。 【残阳】cányánɡ名快要落山的太阳。【不遗余力】bùyíyúlì用出全部力量，【趻】chěn［趻踔］（chěnchuō）〈书〉动跳跃。 还需要精心～。 多钱善贾。积存多年的：～老酒｜～老账。～就要迟到了｜明天我还有点事儿，②名振动在介质中的传播过程。 指亲密的关系或深厚的感情。【梣】chén又qín名落叶乔木，要我们在后边～。不 要～人。 还价。水名，②形容轻视：脸上现出～的神情。【秉性】bǐnɡxìnɡ名性格：～纯朴｜～各异。【不料】bùliào连没想到；【采莲船】cǎiliánchuán名见1026页〖跑旱船〗。【 】（鋹）chǎnɡ〈书〉锐利。比喻抨击：这部作品对社会的丑恶现象进行了无情的揭露和～。【残杀】cánshā动杀害：自相～｜
人教版高二政治1.1《体味文化》 (共15张PPT)教育课件
一下，举例说明在我们大庆，有哪些特色文化呢？
大庆市育才中学“三环六步”教学课堂
课前 1 课前习标
课中 2 出示学标 3 自主习标 4 研讨学标 5 拓展达标
课后 6 课后达标
1.自学问题：①前面我们了解了很多的文化现象，
但是有一个问题，我们还没有解决，那就是到底文化
是什么呢？请阅读教材P6，了解什么是文化，它有哪
• • 在当今社会，大家都生活得匆匆忙忙， 比房子 、比车 子、比 票子、 比小孩 的教育 、比工 作，往 往被压 得喘不 过气来 。而另 外总有 一些人 会运用 自己的 心智去 分辨哪 些快乐 或者幸 福是必 须建立 在比较 的基础 上的， 而哪些 快乐和 幸福是 无需比 较同样 可以获 得的， 然后把 时间花 在寻找 甚至制 造那些 无需比 较就可 以获得 的幸福 和快乐 ，然后 无怨无 悔地生 活，尽 情欢乐 。一位 清洁阿 姨感觉 到快乐 和幸福 ，因为 她刚刚 通过自 己的双 手还给 路人一 条清洁 的街道 ；一位 幼儿园 老师感 觉到快 乐和幸 福，因 为他刚 给一群 孩子讲 清楚了 吃饭前 要洗手 的道理 ；一位 外科医 生感觉 到幸福 和快乐 ，因为 他刚刚 从死神 手里抢 回了一 条人命 ；一位 母亲感 觉到幸 福和快 乐，因 为他正 坐在孩 子的床 边，孩 子睡梦 中的脸 庞是那 么的安 静美丽 ，那么 令人爱 怜。。 。。。 。
•: 其实兴趣真的那么重要吗？很多事情我 们提不 起兴趣 可能就 是运维 我们没 有做好 。想想 看，如 果一件 事情你 能做好 ，至少 做到比 大多数 人好， 你可能 没有办 法岁那 件事情 没有兴 趣。再 想想看 ，一个 刚来到 人世的 小孩， 白纸一 张，开 始什么 都不会 ，当然 对事情 开始的 时候也 没有 兴趣这 一说了 ，随着 年龄的 增长， 慢慢的 开始做 一些事 情，也 逐渐开 始对一 些事情 有兴趣 。通过 观察小 孩的兴 趣，我 们可以 发现一 个规律 ，往往 不是有 了兴趣 才能做 好，而 是做好 了才有 了兴趣 。人们 总是搞 错顺序 ，并对 错误豪 布知晓 。尽管 并不绝 对是这 样，但 大多数 事情都 需要熟 能生巧 。做得 多了， 自然就 擅长了 ；擅长 了，就 自然比 别人做 得好； 做得比 别人好 ，兴趣 就大起 来，而 后就更 喜欢做 ，更擅 长，更 。。更 良性循 环。教 育小孩 也是如 此，并 不是说 买来一 架钢琴 ，或者 买本书 给孩子 就可以 。事实 上，要 花更多 的时间 根据孩 子的情 况，选 出孩子 最可能 比别人 做得好 的事情 ，然后 挤破脑 袋想出 来怎样 能让孩 子学会 并做到 很好， 比一般 人更好 ，做到 比谁都 好，然 后兴趣 就自然 出现了 。
大庆市育才中学“三环六步”教学课堂
课前 1 课前习标
课中 2 出示学标 3 自主习标 4 研讨学标 5 拓展达标
课后 6 课后达标
1.自学问题：①前面我们了解了很多的文化现象，
但是有一个问题，我们还没有解决，那就是到底文化
是什么呢？请阅读教材P6，了解什么是文化，它有哪
• • 在当今社会，大家都生活得匆匆忙忙， 比房子 、比车 子、比 票子、 比小孩 的教育 、比工 作，往 往被压 得喘不 过气来 。而另 外总有 一些人 会运用 自己的 心智去 分辨哪 些快乐 或者幸 福是必 须建立 在比较 的基础 上的， 而哪些 快乐和 幸福是 无需比 较同样 可以获 得的， 然后把 时间花 在寻找 甚至制 造那些 无需比 较就可 以获得 的幸福 和快乐 ，然后 无怨无 悔地生 活，尽 情欢乐 。一位 清洁阿 姨感觉 到快乐 和幸福 ，因为 她刚刚 通过自 己的双 手还给 路人一 条清洁 的街道 ；一位 幼儿园 老师感 觉到快 乐和幸 福，因 为他刚 给一群 孩子讲 清楚了 吃饭前 要洗手 的道理 ；一位 外科医 生感觉 到幸福 和快乐 ，因为 他刚刚 从死神 手里抢 回了一 条人命 ；一位 母亲感 觉到幸 福和快 乐，因 为他正 坐在孩 子的床 边，孩 子睡梦 中的脸 庞是那 么的安 静美丽 ，那么 令人爱 怜。。 。。。 。
•: 其实兴趣真的那么重要吗？很多事情我 们提不 起兴趣 可能就 是运维 我们没 有做好 。想想 看，如 果一件 事情你 能做好 ，至少 做到比 大多数 人好， 你可能 没有办 法岁那 件事情 没有兴 趣。再 想想看 ，一个 刚来到 人世的 小孩， 白纸一 张，开 始什么 都不会 ，当然 对事情 开始的 时候也 没有 兴趣这 一说了 ，随着 年龄的 增长， 慢慢的 开始做 一些事 情，也 逐渐开 始对一 些事情 有兴趣 。通过 观察小 孩的兴 趣，我 们可以 发现一 个规律 ，往往 不是有 了兴趣 才能做 好，而 是做好 了才有 了兴趣 。人们 总是搞 错顺序 ，并对 错误豪 布知晓 。尽管 并不绝 对是这 样，但 大多数 事情都 需要熟 能生巧 。做得 多了， 自然就 擅长了 ；擅长 了，就 自然比 别人做 得好； 做得比 别人好 ，兴趣 就大起 来，而 后就更 喜欢做 ，更擅 长，更 。。更 良性循 环。教 育小孩 也是如 此，并 不是说 买来一 架钢琴 ，或者 买本书 给孩子 就可以 。事实 上，要 花更多 的时间 根据孩 子的情 况，选 出孩子 最可能 比别人 做得好 的事情 ，然后 挤破脑 袋想出 来怎样 能让孩 子学会 并做到 很好， 比一般 人更好 ，做到 比谁都 好，然 后兴趣 就自然 出现了 。
最新高中政治课件 高二政治课件：1.1体味文化(新人教版必修3) (2)
▪ A.相对于经济、政治而言嘚人类全部精神活动及其产品 ▪ B．人类改造客观世界和主观世界嘚 活动及其成果嘚总和 ▪ C．文学艺术、科学知识、思想道德和人们受教育嘚程度 ▪ D．建筑、道路、文物、工具等一切已经“人化”嘚自然
▪ 2．下列对于文化嘚理解中，正确嘚是（ ） ▪ ① 文化是由人所创造出来嘚 ▪ ② 文化是人类社会特有嘚现象 ▪ ③ 文化是与自然界同时产生嘚 ▪ ④ 文化是人们社会实践嘚产物 ▪ A．①②③ B．②③④ ▪ C．①②④ D．①③④
起来 饥寒交迫嘚奴隶 起来 全世界受苦嘚人 满腔嘚热血已经沸腾 要为真理而斗争 旧世界打个落花流水 奴隶们起来起来 不要说我们一无所有 我们要做天下嘚主人 这是最后嘚斗争 团结起来到明天 英特纳雄耐尔就一定要实现
这是最后嘚斗争
团结起来到明天 英特纳雄耐尔就一定要实现 从来就没有什麽救世主 也不靠神仙皇帝 要创造人类嘚幸福全靠我们自己
小文化
下列现象中属于文化嘚是
(1)小王道到市场上买了二斤猪肉和一把芹菜。 (2)李教授发现了淡化海水新技术 (3)张家界、九寨沟嘚自然风光非常优美 (4)老王经营着一个杂货店 (5)9月4日周五晚，全国快乐女声总冠军产生，江映蓉以绝对优势当选。 (6)9月6日晚中央电视台《娱乐风景线》在新校举行大型文艺演出，著名歌星费翔、董文 华、杨臣刚等都登台献艺。 （7）刘主任将作为县人大代表出席了县人代会 。
启蒙运动是一场弘扬理性，把人们嘚思想从宗教神 学和封建专制嘚禁锢中解放出来嘚思想解放运动。 它发展了人文主义，主张人权自由，反对教权，反 对专制。它不仅为美国独立战争和法国大革命提供 了锐利嘚思想武器，而且对亚洲嘚影响也很大，推 动了中国嘚戊戌变法和日本嘚维新变法。
▪ 龙应台，台湾著名文化人，台湾地区著名作家，作品针砭时事，鞭辟入里 ▪ 文化？它是随便一个人迎面走来，他嘚举手投足，他嘚一颦一笑，他嘚整体气质。他走过一棵树，
▪ 2．下列对于文化嘚理解中，正确嘚是（ ） ▪ ① 文化是由人所创造出来嘚 ▪ ② 文化是人类社会特有嘚现象 ▪ ③ 文化是与自然界同时产生嘚 ▪ ④ 文化是人们社会实践嘚产物 ▪ A．①②③ B．②③④ ▪ C．①②④ D．①③④
起来 饥寒交迫嘚奴隶 起来 全世界受苦嘚人 满腔嘚热血已经沸腾 要为真理而斗争 旧世界打个落花流水 奴隶们起来起来 不要说我们一无所有 我们要做天下嘚主人 这是最后嘚斗争 团结起来到明天 英特纳雄耐尔就一定要实现
这是最后嘚斗争
团结起来到明天 英特纳雄耐尔就一定要实现 从来就没有什麽救世主 也不靠神仙皇帝 要创造人类嘚幸福全靠我们自己
小文化
下列现象中属于文化嘚是
(1)小王道到市场上买了二斤猪肉和一把芹菜。 (2)李教授发现了淡化海水新技术 (3)张家界、九寨沟嘚自然风光非常优美 (4)老王经营着一个杂货店 (5)9月4日周五晚，全国快乐女声总冠军产生，江映蓉以绝对优势当选。 (6)9月6日晚中央电视台《娱乐风景线》在新校举行大型文艺演出，著名歌星费翔、董文 华、杨臣刚等都登台献艺。 （7）刘主任将作为县人大代表出席了县人代会 。
启蒙运动是一场弘扬理性，把人们嘚思想从宗教神 学和封建专制嘚禁锢中解放出来嘚思想解放运动。 它发展了人文主义，主张人权自由，反对教权，反 对专制。它不仅为美国独立战争和法国大革命提供 了锐利嘚思想武器，而且对亚洲嘚影响也很大，推 动了中国嘚戊戌变法和日本嘚维新变法。
▪ 龙应台，台湾著名文化人，台湾地区著名作家，作品针砭时事，鞭辟入里 ▪ 文化？它是随便一个人迎面走来，他嘚举手投足，他嘚一颦一笑，他嘚整体气质。他走过一棵树，
高二政治体味文化(1)
1、文化是一种精神现象 相对于政治、经济而言
1.温州古榕树是否属于文化现象 2.少年高尔夫班能否培养孩子贵族气质 3.中国五千年文化源远流长,假如没有书籍 和历史文物等物质载体 ,它能否流传?简述 原因
（二）文化是什么
含义-----是相对于经济、政 治而化是一种精神现象 相对于政治、经济而言 2、文化是一种社会现象 （1）人类社会特有的现象 人类通过实践创造文化 （2）来源于人类实践 个人通过实践培养文化 素养
得出结论
1、文化“万花筒” （1）文化形式：多种多样。 （2）文化现象：无处不在，无时不有。 （3）文化特色：不同的区域，有不同的 文化特色。
2、文化是什么？
“你不问我什么是文化的时候，我还知道 文化是什么；你问我什么是文化，我反而不 知道文化是什么了。”
——钱钟书
（二）文化是什么
含义-----是相对于经济、政 治而言的人类全部精神活动 及其产品。
（2）感受：
①从个人角度：精神振奋；倍感自豪；令人 鼓舞；加深了对奥林匹克精神的理解……
中国人在奥运中成熟： 随着中国奥运军团夺金和本届奥运会的进程，中国观众心里对 奥运的热情，以及对奥运的认识，对奥林匹克真正含义的认识 有一个很明显的走向。大家一开始是“中国一定要全力以赴夺 金，夺得越多越好”。到中间，特别是以刘翔退赛为一个分水 点，中国人突然在这一天成熟了，媒体成熟了。变坏事变成了 好事，大家认识到奥林匹克真正的含义了。所以，前半程是中 国的节日，后半程是世界的庆典。
3．下列关于文化的说法中，正确的是（ A ） A．文化是人类社会实践的产物 B．人类社会产生前，文化就存在于自然界中 C．文化是人天生就具有的 D．文化可以脱离人类社会而独立存在
4．在文化生活中，我们要讲的“文化”是（ D ） A．广义上的“文化”，与“文明 ”的含义相近 B．指人们受教育的程度 C．专指文学艺术和科学知识，是狭义上的“文 化” D．指中国特色社会主义文化中的“文化”，它 既不同于广义的“文化 ”，也不同于狭义的 “文化”
高二政治上册第一单元《体味文化》优秀教案
高二政治上册第一单元《体味文化》优秀教案教案是教师为顺利而有效地开展教学活动，根据教学大纲和教科书要求及学生的实际情况，以课时或课题为单位，对教学内容、教学步骤、教学方法等进行的具体设计和安排的一种实用性教学文书。
下面是店铺为大家整理的高二政治上册第一单元《体味文化》教案，希望对大家有所帮助!高二政治上册第一单元《体味文化》教案第一单元文化与生活第一课文化与社会第一框题体味文化一、【课程标准】：1.1观察不同区域、不同人群和不同阶层的文化生活，体察广大人民的文化需求，知道文化是人类社会特有的现象。
二、【新课教学】：本课导言告诉我们，“文化”虽然是一一个我们十分熟悉的词汇，但我们却不一定真正懂得“文化”的真正内涵。
比如，有人认为文化是知识，有人认为文化是艺术。
本课就此提出问题：究竟什么是“文化”?要求我们从“文化”的内涵(即什么是文化)与文化的力量(即文化的作用)两个方面去探究。
一、体味文化(一)、文化“万花筒”◇点拨：教材插图：踢踏舞《大河之舞》，《长征组歌》，杂技《科技灵光一一晃圈》，芭蕾舞《天鹅湖》，旨在向同学们展示丰富多彩的文化现象，使同学们对“文化”概念有一个感性的认识。
◇课堂探究：(1)你通常采川什么方式欣赏自己：喜欢的文艺节目?(2)你怎样对这些舞台艺术市H进行归类?(3)有人以为，文化就是音乐、戏剧等艺术。
你是否赞同这种看法?◇探究提示：上述探究课题旨在检测同学们对文化概念的理解和认识程度。
(1)欣赏方式包括观看电视、电影，收听MP3，网上点播等。
(2)如戏剧、歌舞、曲艺、音乐等。
(3)仅仅把文化看作是艺术，这是片面的，艺术只是文化的重要内容之一，而不是文化的全部，文化有着更为丰富的内涵。
1.文化现象无时不在回顾人类社会发展历程，从原始部落的“图腾崇拜”到现代社会的“信息高速公路”，文化现象无时不在。
2.文化现象无处不在环顾我们身边的生活，有丰富多彩的校园文化、社区文化，还有转瞬问已不再新奇的网络文化等，文化现象无处不在。
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