管理学课程统考考试大纲
《管理学》考试大纲
《管理学》考试大纲一、考试性质“高职升本科”考试是为选拔北京市高等职业教育应届优秀毕业生进入本科学习所组织的选拔性考试。
二、考试科目《管理学》三、适用专业本课程考试适用于报考《市场营销》专业的考生。
四、考试目的本次考试的目的主要是测试考生在基本概念、基本理论的应用以及学习方法上是否具有本科学习的能力，以便在今后的本科学习阶段能够比较顺利的完成学业。
五、考试内容根据《管理学》课程大纲的要求，并考虑高职高专教育的教学实际，特制定本课程考试内容。
第一篇总论第一章管理活动与管理理论[主要考点]：管理的概念与职能；管理理论的形成与发展（泰罗理论、法约尔理论、韦伯理论、梅奥人际关系原理）。
[考试要求]：掌握管理的概念与职能（管理的七项职能）；掌握管理发展的趋势；掌握各种古典管理理论。
1.1 管理活动1.2 中外早期管理思想1.3 管理理论的形成与发展第二篇管理职能第二章信息获取[主要考点]：信息的评估及有用信息的特征。
[考试要求]：掌握信息的评估及有用信息的特征。
2.1信息概述第三章决策[主要考点]：决策的概念及类型；决策理论；决策的过程与方法。
[考试要求]：掌握决策的概念；有关活动方案的决策方法；掌握决策的类型；决策的过程；有关活动方向的决策方法等。
3.1决策的概念（原则、依据、类型）3.2决策过程3.3决策的方法第四章计划与计划工作[主要考点]：计划的概念、性质与类型；计划的编制过程；[考试要求]：掌握计划的编制过程；掌握计划的概念、性质与类型。
4.1计划的概念、性质与类型4.2计划的编制过程第五章战略性计划[主要考点]：组织的战略环境分析；组织的战略选择。
[考试要求]：掌握战略环境分析；基本战略；核心价值观；核心目标。
5.1组织的远景和使命5.2战略环境分析5.3组织战略选择第六章计划的组织实施[主要考点]：目标管理的过程[考试要求]：熟练掌握目标管理的过程6.1目标管理第七章组织设计[主要考点]：组织与组织结构的设计；组织的部门化和层级化。
《管理学》考试大纲
《管理学》考试大纲一、教学大纲第一部分总论考核知识点（一）管理与管理学1.管理学的定义；2.管理学的研究对象；3.管理的性质；4.管理的职能；5.管理者的角色；6.管理者的技能。
（二）管理理论的形成与发展1.古典管理理论；2.行为管理理论；3.现代管理理论。
（三）道德与社会责任1.道德与四种商业道德观；2.管理者道德行为的影响因素；3.提升员工道德修养的途径；4.社会责任与利润取向。
（四）信息与信息化管理1.信息及其特征；2.信息管理工作；3.信息化管理。
第二部分决策与计划考核知识点（一）决策与决策方法1.决策与决策理论；2.决策的分类；3.决策的过程；4.决策的影响因素；5.决策方法。
（二）计划与计划工作1．计划的概念及其性质；2．计划的类型；3．计划编制过程。
（三）战略性计划与计划实施1．战略环境分析；2．战略的类型；3．战略的制定方法。
4．计划的组织实施。
第三部分领导考核知识点（一）领导概论1．领导的内涵；2．领导风格的类型；3．领导理论。
（二）激励1.激励原理；2.激励的需要理论；3.激励的过程理论；4.激励实务。
（三）沟通1.沟通的原理；2.组织沟通；3.沟通管理；4.组织冲突与谈判。
第四部分控制考核知识点（一）控制与控制过程1.控制活动；2.控制过程；3.有效控制。
（二）控制方法1.预算控制；2.生产控制；3.财务控制；4.综合控制方法。
二、考核方式采用笔试方式，题型包括名词解释、填空题、问答题、论述题等，理论教学各章节属于考试内容；考试时间为120分钟。
三、教材管理学原理（第二版）.王爱民张素罗主编.西南财经大学出版社.2013。
四、参考书管理学（第三版），周三多主编，高等教育出版社，2010年。
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《管理学原理》考试大纲
《管理学原理》考试大纲一、基本要求《管理学原理》考试的目的在于考查考生对管理学和在管理应用中所涉及的基本概念、基本理论和基本方法的掌握情况以及基于管理的视角分析解决实际问题的能力。
基本要求是：1.准确地理解《管理学原理》中的基本概念；2.准确地把握《管理学原理》的基本理论；3.能够应用《管理学原理》的基本理论知识解决管理实际问题；4.了解管理学在企业实践中最新的发展趋势和动态。
《管理学原理》课程考试对考生的具体要求分为三个层次：1．识记：清楚掌握有关的名词、概念、知识的含义，能正确认识和表述。
2．领会：在识记的基础上，能全面把握基本概念、基本原理，能掌握有关概念和原理的区别与联系。
3．综合应用：在简单应用的基础上，能用学过的多个知识点，综合分析和解决较复杂的问题。
二、考试范围1．管理与管理学识记：管理学的概念，管理职能、管理二重性、管理学的研究方法。
领会：熟悉西方古典管理理论阶段的代表人物及基本理论、人际关系理论、行为科学理论、典型的现代管理理论。
综合应用：掌握管理学原理和方法，并能灵活运用于实践。
2.决策识记：决策的概念、要素、功能、任务及特征等，计划的本质、特征、类型与作用等。
领会：掌握环境分析方法及决策方法；了解推进计划的流程和方法。
综合应用：能够运用常用环境分析方法对具体企业案例面临的内外部环境进行分析。
3.组织识记：组织设计的任务、原则及影响因素、组织结构以及组织文化的概念。
领会：掌握组织和组织文化的含义、组织结构类型、组织结构的设计、组织力量的整合、组织文化的基本要素与功能、塑造组织文化的主要途径。
了解人员配备的概念与过程、管理人员的选聘与考评。
综合应用：对管理学组织职能的基础理论有系统的理解与掌握，并能够灵活运用到具体案例分析当中。
4.领导识记：领导的内涵、特征；领导与管理区别、领导三要素；激励基础、方法；沟通过程及沟通类型。
领会：掌握领导素质理论和领导行为理论，理解费德勒的权变领导思想，掌握激励的含义和实质、了解激励原理和能掌握运用激励的各种理论，理解沟通的含义和沟通机制和类型、了解沟通障碍的原因、掌握有效沟通的基本原则。
教考分离课程《管理学》考试大纲
《管理学》考试大纲第一部分考核目标和要求《管理学》课程的考试目的在于测试学生对管理学的基本概念、基本原理及基本工具和方法的掌握程度，了解其是否具有初步应用这些基本原理和基本方法分析有关问题的能力，考试内容涉及管理学所学章节的各个方面。
本考试注重测试考生对管理学基本概念的认识，并要求能熟悉管理理论及其运用其中包括计算题。
本大纲在考试目标中，按照识记、领会、应用三个层次规定其应达到的能力层次要求。
各能力层次的含义是：识记：能知道有关的名词、概念、知识的意义，并能正确认识和表述，是低层次的要求。
领会：在识记的基础上，能全面把握基本概念、基本原理、基本方法，能掌握有关概念、原理、方法的区别与联系，是较高层次的要求。
应用：在领会的基础上，能运用基本概念、基本原理、基本方法分析和解决有关的理论问题和实际问题，是最高层次的要求。
第二部分考试内容第一章管理活动与管理理论一、管理活动1、识记：①管理学定义；②管理学的职能2、领会：管理活动的产生3、应用：①管理者角色；②管理者的技能二、中外早期管理者思想（一）中国早期管理思想1.领会：①孔子的儒家管理思想②韩非子的法家管理思想③老子的道家管理思想④孙子的兵家竞争战略思想（二）外国早期管理思想1.领会：①亚当·斯密的劳动分工观点和经济人观点②小瓦特和博尔顿的科学管理制度③马萨诸塞车祸与所有权和管理权的分离④欧文的人事管理⑤巴贝奇的作业研究和报酬制度⑥亨利·汤的收益分享制度⑦哈尔西的奖金方案三、管理理论的形成与发展（一）古典管理理论1、领会：①泰罗的科学管理理论要点；②法约尔组织管理理论要点；③马克斯·韦伯理想行政组织体系特点。
（二）行动管理理论1、领会：①梅奥及其领导的霍桑试验；②梅奥人际关系学说的要点。
（三）现代管理理论1、领会：①数量管理理论的观点；②系统管理理论的特点③权变管理理论；④全面质量管理（四）20世纪90年代的管理理论新发展1、领会：①学习型组织；②精益思想；③业务流程再造；④核心能力理论第二章管理道德与企业社会责任一、管理与伦理道德1、领会：①伦理道德的真谛；②伦理道德的管理学意义。
管理类综合大纲2024
管理类综合大纲2024管理类综合大纲2024第一部分：管理理论与方法1. 管理学概述1.1 管理学的定义和特点1.2 管理学的发展历程和主要流派1.3 管理思维和管理模式2. 组织与管理2.1 组织的概念和特点2.2 组织结构与设计2.3 组织文化和员工行为3. 领导与决策3.1 领导的概念和作用3.2 领导风格与领导力3.3 决策理论与决策方法4. 营销管理4.1 市场营销的基本概念和原则4.2 市场细分与目标市场选择4.3 产品开发与创新4.4 销售管理及市场推广策略5. 运营管理5.1 供应链管理与物料管理5.2 生产计划与控制5.3 质量管理与质量控制5.4 运营效率与成本管理第二部分：组织行为与人力资源管理1. 组织行为1.1 个体行为与决策1.2 团队建设与管理1.3 组织变革与创新2. 人力资源管理2.1 人力资源规划与招聘2.2 绩效管理与激励机制2.3 培训与开发2.4 薪酬与福利管理2.5 劳动关系与员工满意度管理第三部分：战略管理与国际企业管理1. 战略管理1.1 战略管理的基本概念和原则1.2 环境分析与战略选择1.3 战略执行与控制2. 国际企业管理2.1 全球化与国际化战略2.2 跨文化管理与国际团队建设2.3 国际市场开拓与运营管理第四部分：创新与创业管理1. 创新管理1.1 创新与企业竞争力1.2 创新组织与创新文化1.3 创新方法与工具2. 创业管理2.1 创业过程与创业管理2.2 商业计划书编写与评估2.3 创业风险与创业投资第五部分：信息管理与科技应用1. 信息管理1.1 信息管理的基本概念和原则1.2 信息系统与知识管理1.3 数据分析与业务决策支持2. 科技应用2.1 人工智能与机器学习2.2 大数据分析与云计算2.3 移动互联网与电子商务第六部分：伦理与社会责任1. 伦理与商业道德1.1 伦理理论与道德决策1.2 商业伦理与商业道德问题2. 社会责任与可持续发展2.1 企业社会责任的概念和原则2.2 环境保护与可持续发展2.3 企业公民责任与社区参与以上为管理类综合大纲2024的主要内容，涵盖了管理理论与方法、组织行为与人力资源管理、战略管理与国际企业管理、创新与创业管理、信息管理与科技应用以及伦理与社会责任等方面。
山西 管理学考试大纲
山西管理学考试大纲大纲包括以下几个部分：
1. 管理学基础知识：
- 管理学的概念、范畴和特点；
- 管理学的发展历程和主要学派；
- 管理者的角色和职能；
- 组织的概念、类型和结构。
2. 组织管理：
- 组织设计与组织结构；
- 组织变革与创新；
- 组织文化与组织行为；
- 组织战略与组织绩效评价。
3. 人力资源管理：
- 人力资源规划与招聘；
- 岗位分析与绩效管理；
- 培训与发展；
- 奖罚与激励。
4. 战略管理：
- 战略规划与目标设定；
- 竞争战略与合作战略；
- 战略执行与战略评估；
- 战略控制与战略调整。
5. 领导与决策：
- 领导理论与领导风格；
- 决策理论与决策模型；
- 沟通与协作；
- 团队建设与团队效能分析。
6. 运营管理：
- 供应链管理与物流管理；
- 质量管理与 Six Sigma；
- 生产管理与项目管理；
- 创新管理与产品开发。
7. 管理伦理与社会责任：
- 管理伦理与道德；
- 社会责任与可持续发展；
- 领导力与社会影响；
- 公司治理与企业社会责任。
注意：具体的考试大纲可能会有所调整，以上内容仅供参考。
最好参考官方公布的考试大纲。
管理学考核大纲
《管理学》课程考核大纲《管理学》课程考核大纲总要求1．能准确地了解管理思想发展史中的重要时间、主要学派、重要人物及其主要贡献。
2．能比较准确地了解和理解管理学中的基本概念、特点、影响因素。
3．能系统地了解管理学中各种理论的主要内容和各项管理工作的重要性，以及履行管理职能的各种基本过程和原则。
4．能灵活掌握管理学中的主要理论，评论和解决管理实际问题，对管理的基本工作能进行综合归纳。
5．能熟练运用管理学中的基本概念，基本内容和基本方法分析问题和解决问题。
第一章管理活动与管理理论[评价目标]1.识记：管理管理学人际关系学说业务流程再造学习型组织2.理解：（1）管理的作用（2）管理的性质及特点（3）管理学的特点（4）人际关系学说的主要内容3.应用：管理者的角色与技能[内容摘要]本章是管理学的导论。
在人类历史上，自从有了组织的活动，就有了管理活动，管理已成为现代人类生活中最重要的领域之一。
各类各级管理人员卓有成效的管理，保证了各类组织的有效运行和人们生活水平的稳定提高。
通过本章学习，了解管理的产生及在社会发展中的作用，理解学习管理学的意义，掌握管理的概念、特点、性质，管理的主要职能及管理理论的产生和发展历史。
第二章管理道德与企业社会责任[评价目标]1.识记：管理道德社会责任2.理解：（1）几种相关的道德观（2）管理道德的特征（3）管理者道德行为的影响因素（4）提升员工道德修养的途径（5）社会责任与企业经营绩效的关系3.应用：社会责任与企业经营绩效的正相关关系对中国企业的启示。
[内容摘要]道德与社会责任是管理学研究的新课题。
通过本章学习，重点掌握道德、社会责任的含义。
了解影响管理者道德素质的因素和提高职工道德素质的途径，帮助学生树立正确的道德观和社会责任观。
第三章全球化与管理[评价目标]1.识记：全球化国际组织模式多国组织模式全球组织模式跨国组织模式2.理解：（1）全球化经营的环境要素（2）全球化管理者的关键能力3.应用：评析海尔的国际化经营战略。
《管理学基础》考试大纲
《管理学基础》考试大纲一、考试目的《管理学基础》考试旨在考察学生对管理学基本概念、原理和方法的理解与掌握程度，以及运用管理学知识分析和解决实际问题的能力。
通过本课程的考试，促使学生系统地掌握管理学的基础知识，为后续的专业课程学习和未来的职业发展打下坚实的基础。
二、考试范围1、管理与管理学管理的概念、职能与性质。
管理者的角色与技能。
管理学的研究对象与方法。
2、管理理论的形成与发展古典管理理论（泰罗的科学管理理论、法约尔的一般管理理论、韦伯的行政组织理论）。
行为科学理论（梅奥的人际关系学说、需要层次理论、双因素理论等）。
现代管理理论的主要学派（管理过程学派、经验主义学派、决策理论学派、系统管理学派等）。
3、计划计划的概念、类型与作用。
计划的编制过程。
目标管理的概念、特点与实施过程。
战略管理的概念、过程与战略类型。
4、组织组织的概念、类型与作用。
组织设计的原则、影响因素与部门化。
组织结构的类型（直线制、职能制、直线职能制、事业部制、矩阵制等）。
组织变革的概念、原因与阻力。
5、领导领导的概念、性质与作用。
领导理论（领导特质理论、领导行为理论、领导权变理论）。
激励的概念、过程与激励理论（需要层次理论、双因素理论、期望理论、公平理论等）。
沟通的概念、类型与沟通障碍。
6、控制控制的概念、类型与作用。
控制的过程与控制方法。
有效控制的原则。
三、考试形式1、考试方式：闭卷、笔试。
2、考试时间：＿____分钟。
3、试卷总分：＿____分。
四、试卷结构1、单项选择题（约_____%）考查学生对管理学基本概念、原理和方法的理解和掌握程度。
2、多项选择题（约_____%）要求学生对管理学的相关知识有较全面的理解，能够准确区分不同的概念和理论。
3、判断题（约_____%）主要检验学生对管理学基本知识点的判断能力。
4、简答题（约_____%）考查学生对管理学重要概念、原理和方法的理解和阐述能力。
5、论述题（约_____%）要求学生能够运用管理学的理论和方法，对实际问题进行深入分析和论述。
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管理学课程统考考试大纲
一、考试要求
本课程是MBA专业的一门专业基础课，重点讲授管理的基本概念、基本理论和基本方法。
通过本课程的学习要求学生扎实理解和掌握本课程所讲授的基本概念、基本理论和基本方法，而且要具备基本的管理思维以及运用所学知识分析和解决实际管理问题的能力。
二、考试形式和试题类型
本课程全省统一考试采取闭卷考试形式。
考试时间为2小时。
本课程的考试题型一般包括单项选择题、辨析题、简述题、计算分析题、论述题以及案例分析题等六种类型。
其中：
1.单项选择题
单项选择题顾名思义就是要求学员从题目所给出的被选答案（一般为4个）中选出一个正确的或最合适的答案来。
需要强调的是，本课程试题中的单项选择题有两种状态：其一，部分单项选择题所给的被选答案中正确答案是唯一的，除此以外的被选答案都是不正确的。
这些题目则要求学员将被选答案中的“正确”答案选出来；其二，部分单项选择题所给的被选答案中的正确答案不唯一（即正确答案可能是两个或两个以上），这些题目则要求学员从这些正确答案中选出一个最合适的。
2.辨析题
辨析题又称为判断说明题。
辨析题一般可以分为“正题”和“反题”，其中：正题是指题目所阐述的观点（规律、状态、关系等）等是完全正确的；反题是指题目所阐述的观点（规律、状态、关系等）是完全错误的，或题目所阐述的观点（规律、状态、关系等）是不全面或不充分的。
辨析题的解题步骤一般是先判断再解释最后总结，即：一辩、二析、三小结。
3.简述题
简述题要求学员在理解的基础上对本课程中的某些原理、理论以及方法等进行简要描述或阐述。
4.案例分析题
本课程的案例分析题是在案例之后给出了两个问题，要求学员运用本课程中
的基本原理、基本理论和基本方法并结合本案对所给出的两个问题做出回答。
5.计算分析题
计算分析题是运用基本的管理方法对某些生产、经济或管理指标进行测算或计算，并对测算或计算结果进行综合分析和讨论，最终形成建议结果。
值得注意的是，本课程中的计算分析题可能包含着作图（图解）的要求，而且，这类题目的评分原则是按步骤得分。
6.论述题
论述题要求学员运用所学管理原理、管理理论和管理方法对那些或者是全球某种经济管理现象和趋势，或者是我国某些经济管理改革政策和举措，或者是我国企业（公司）某些管理现象等进行分析、论证和阐述。
三、参考书目
1．管理学（第11版），斯蒂芬·P·罗宾斯著，中国人民大学出版社，2012 2．管理学——原理与方法（第5版），周三多，复旦大学出版社，2011
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