虚词与实词的区别

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实词和虚词的区别

实词和虚词的区别

实词和虚词在语文的学习和运用中非常的频繁,今天就随小编一起来学习下实词和虚词的区别。

实词是有实在意义的词,可以独立充当句子成分,一般可以单独回答问题。

每一个实词都可以详细解说其词义。

现代汉语实词一般名词、动词、形容词、数词、量词、代词六类。

也有人认为代词属于虚词,但多数学者认可代词为实词,因为代词虽然很难解释独立语义,但毕竟其指代内容是明确的。

无论在现代汉语中还是在文言文中,实词都占有绝对多的数量,因为语言的基本作用是表意,离开有实际意义的实词,这一作用将很难达到。

(一)名词:是表示人、事物或抽象概念名称的词。

如:书本、桌子、儿童、雷锋、思维、政治等。

(二)动词:是表示人或事物的动作、存现及发展趋势的词。

如:走、跑、思考、学习、有、存在、能、可以等。

(三)形容词:表示人或事物的性质、状态的词,汉语中的形容词可以修饰名词,也可以修饰动词,与英语不同。

如:老、好、漂亮、干净、纯洁、飞快。

(四)数词:表示数目的词。

如:一、十、第八、每等。

(五)量词:表示人或事物及动作的计量单位的词。

量词一般与数词连用构成数量短语。

如:个、件、幢、下、次、趟等。

(六)代词:用来指代人、事物、状态、过程的词。

如:你、他们、这、彼等。

【虚词】虚词没有实在意义,一般不能充当句子成分,不能单独回答问题。

(少数副词如不、也许、没有等可以单独回答问题),只能配合实词造句,表示种种语法关系。

虚词包括副词、介词、连词、助词、叹词五类。

文言虚词在整个文言词语中虽然只占一小部分,但是它的语法作用却很大。

文言文中的许多句式是以虚词为标志的,如判断句...者...也、被动句的为...所...等虚词在文言文中用的很频繁,而且它的解释也相当灵活。

主要常用的虚词有:之、其、于、以、而、则、乃、若、且、者、为、然、是、此、斯、彼、何、安、孰、胡、曷、虽、虽然、然而、然则、也。

矣、乎、哉、焉、耳等。

实词和虚词的区别由查字典语文网小编整理,仅供参考。

现代汉语 词性 词类的划分(2) (1)

现代汉语 词性 词类的划分(2) (1)

词类分析和词性确定1.实词与虚词的区别实词与虚词的区别,除了能不能充当句法成分、是否具有词汇意义之外,它们还有五个不同:能否成句是否定位能否相互结合是否开放使用频率的高低实词﹢﹣﹢﹢﹣虚词﹣﹢﹣﹣﹢2.实词与虚词之间的中间层次增加中间层次的目的,是为了更加清楚地显示词类之间的共性和个性。

因为根据共性可以归纳为较大的类,根据个性又可以划分为较小的类。

①主体词(名词、动词、形容词)②数代词(数词、量词、代词)③修饰词(副词、区别词)④声音词(叹词、拟声词)⑤关系词(介词、连词)⑥语助词(助词、语气词)3.实词与实词的区别鉴别实词和实词,要根据词的语法功能。

对语法功能有两种理解:第一,指能够在句子中担任什么句子成分。

第二,指某个词可以跟哪类词结合,结合后是什么关系。

第二点比第一点更重要,因为汉语的词类根句子成分不是一一对应的。

坚持第二点,确定词性时不必进入句子,就不会给句子成分限定死了。

受“不”修饰带宾语做定语受名量词修饰词性公平﹢﹣﹢﹣形容词公布﹢﹢﹣﹣动词公共﹣﹣﹢﹣区别词公寓﹣﹣﹣﹢名词4.如何鉴别虚词的词性判断虚词的语法功能,主要看它跟实词或短语的结合以及结合后的关系。

跟实词的结合语法关系词性的爸爸的妈妈偏正关系助词和爸爸和妈妈联合关系助词对对爸爸妈妈介宾关系介词吗爸爸妈妈吗表示疑问语气语气词5.如何鉴别“没有”的词性被否定的词语肯定形式提问形式动词名词性的词语有……有没有……?例:他没有钱。

例:他有钱。

例:他有没有钱?副词动词性的词语……了……了没有?例:他没有来。

例:他来了。

例:他来了没有?6. 如何鉴别动态助词“了”与语气词“了”的词性附着在什么词之后在句中的位置助词“了1”动词或形容词之后句中语气词“了2”名词之后句尾动态助词表示动作已经完成或实现,称为“了1”。

语气词表示新情况出现或一种变化,称为“了2”。

如果“了”附着在动词之后,同时又出现在句尾,可以解释为动态助词与语气词的重合,成其为“了1+2”。

实词和虚词区别

实词和虚词区别
实词和虚词区别
汉语的词可以分为实词和虚词两大类。从功能上看,实词能够充任主语、宾语或谓语,虚词不能充任这些成份。从意义上看,实词表示实在的意义,能够从当句子的主语、谓语、宾语,或者能够成为主谓宾的中心。如事物、动作、行为、变化、性质、处所、时间等等,虚词一般不表示实在的意义,不能充当句子的主语,谓语,宾语,不能成为主谓宾的中心。只起语法作用,本身没什么具体的意义,如“的、把、被、所、呢、吧”,有的表示某种逻辑概念,如“因为、而且、和、或”等等。实词包括名词、动词、形容词、数词、量词、代词六类。虚词包括副词、介词、连词、助词、叹词、拟声词六类,除此以外,实词和虚词还有以下一些区别:
18个高考要求的文言文虚词:而、何、乎、乃、其、且、若、所、为词是封闭类。所谓开放类,指是的难于在语法书里一一列举成员的大类。所谓封闭类,是指可以穷尽地列举其成员的不很大的类。[1]
定义:实词指有实在意义,能够单独充当句子成分,一般能单独回答问题的词语。
不能充当句子成分的词叫虚词。可以把功能作为主要依据,认为能够单独充当句法成分,有词汇意义和语法意义的是实词,不能充当句法成分,只有语法意义的就是虚词。
(1)实词绝大部分是自由的(即能单独成句),虚词绝大部分是粘着的(不能单独成句)。
(2)绝大部分实词在句法结构里的位置是不固定的,可以前置,也可以后置。例如“有”可以组成“我有”“都有”,也可以组成“有人”“有进步”“有吗”。绝大部分虚词在句法结构里的位置是固定的。例如“吗”“的”总是后置的(好吗、新的),“被”“也”总是前置的(也去,被发现)。
实词再细分为名词、动词、形容词、数词、量词、代词以及特殊实词拟声词、叹词;虚词再细分为副词、介词、连词、助词、叹词和拟声词六类(见“《中学教学语法系统提要[试用]》”)。(副词是一种半虚半实的词。)

实词和虚词

实词和虚词

F.名词或名词短语连属成句,在诗词曲
里常见。例如:鸡声茅店月,人迹板桥 霜。(温庭筠《商山早行》) 马致远 《秋思》

G.表示时间、方位的名词可以做状语,也可 以做主语.定语。例如:他们下午开会 前面、 后面都种满了花西边的墙修好了

H.名词同介词组成介宾短语,可以做状语、 补语等。


二、动词
三.形容词 意义


A.表示形状。例如:高大 粗细 圆长 弯曲宽 广 鲜红雪白 狭窄笔直 B.表示性质。例如:好坏 优秀恶劣 诚实虚伪 狡猾美丽 高尚伟大 朴素 C.表示状态。例如:迅速敏捷 匆忙平静 悠闲 混乱 愉快轻松 痛苦疲倦 急噪

功能
A.能受“很”“最”“十分”等程度副词修饰。少数形容词本 身已包含一定程度,不能受修饰。例如:不冰凉 不雪白很绿 油油 B.形容词不受副词“没有”的修饰,少数表示变化过程性质的 形容词例外。例如:天气没有冷。 食品没有坏。 C.能用肯定否定重叠的方式表示选择问。 D.形容词一般能重叠,重叠后有加重程度的意思。例如:整整 齐齐 端端正正 E.性容词主要做定语、状语、谓语、补语。也可以做宾语、主 语。例如:美就是这样创造出来的。 他喜欢清净。 F.形容词后边也可以有宾语。例如:他红了脸。我们丰富了文 化生活。 G.形容词后边加趋向动词表示形状的开始,正在持续下去,然而 并未完成.。例如: 山朗润起来了,水涨起来了,太阳的脸红起来了。 H.有些形容词后边可以加“着”“了”“过”表示性质状态的 存在.持续.完成。例如: 灯还亮着呢。灯亮了好半天了。 白天灯亮过。 但有些形容词不能带“着”“了”“过”。例如:男性 大型


功能 ①量词常用在数词后面,组成数量短语,充当 主语、定语。例如:一斤是十两 一座钟 ②单音节量词一般可以重叠,重叠后可做主语、定 语,表示“多”或“每一”的意思。 例如:条条根根 件件 个个 条条大道同向共产主义 句句是实话 ③数词与物量词组合为数量短语,能重叠,重叠后 可做状语,表示依次、轮番进行的意思。 例如:五个五个地拿一遍一遍地读 一步一步地往前 走 ④数词与动量词组合的数量短语,一般做补语。例 如:跑三趟 念两遍 去三遭 ⑤数量短语有时与名词组合,位置在名词后,表示 数量。例如:父子两个 代表团一行三十人四人帮一 伙

实词和虚词

实词和虚词

例如: 有一天,父亲挑了一担水回来,噔噔 噔,很轻松地跨上了三级台阶,到第四级 时,他的脚抬得很高,仿佛是在跨一道门 槛。 长妈妈,已经说过,是一个一向带领 着我的女工,说得阔气一点,就是我的保 姆。 怎么了呢,父亲老了。
• 二、练习的相关答案 1.用横线标出下列语段中的名词。 看了卡拉玛姐妹的舞蹈,使人深深地体会 到印度的优美悠久的文化艺术:舞蹈、音乐、 雕刻、图画……都如同一条条的大榕树上的树 枝,枝枝下垂,入地生根。这么多树枝在大地 里面息息相通,吸收着大地母亲给予它的食粮 的供养,而这大地就是印度的广大人民群众。 (不重复划线,下同)
例如: 他是一个高而瘦的老人,须发都花白了, 还戴着大眼镜。我对他很恭敬,因为我早 听到, 他是本城中极方正、质朴、博学 的人。
4.数词 表示数目和次序的词(包括确数、概数和序数) 表示确数:一、十、百、千、万、 四分之一 表示概数:几、少数、两米以上、五十多、 十七八 表示序数:第二、初一、初八、老大、 老六 数词用法:①一般不能直接加在名词前;②表 数量的增加,可用倍数或分数表示;③表数量 减少的,只能用分数而不能用倍数表示。

2.用横线标出下列语段中的动词。 我们来了不久,在厨房里吃饭的时候, 就爆发了一场争吵:两个舅舅忽的一声站 起来,把身子探过桌子,冲着外祖父大叫 大吼,像狗似的冤屈地龇着牙,哆嗦着。 外祖父用羹匙敲着桌子,满脸通红,叫声 像公鸡打鸣一样响:“叫你们全给我讨饭 去!”
• 3.用横线标出下列语段中的形容词。 “吹面不寒杨柳风”,不错的,像母亲 的手抚摸着你。风里带来些新翻的泥土的气 息,混着青草味儿,还有各种花的香,都在 微微润湿的空气里酝酿。鸟儿将巢安在繁花 嫩叶当中,高兴起来了,呼朋引伴地卖弄清 脆的喉咙,唱出婉转的曲子,跟清风流水应 和着。

实词和虚词的区别及运用

实词和虚词的区别及运用

实词和虚词的区别及运用实词和虚词是语言中两种不同类型的词汇。

虽然它们都是构成语言的基本单位,但在语言的使用和表达中,它们有着不同的特点和用法。

本文将探讨实词和虚词的区别,并以一些例子展示它们的运用。

一、实词的定义和特点实词是指能够独立存在并具有实际意义的词汇,它们可以指代具体的人、物、地点、动作等。

实词在句子中起着主要的实际意义和描述作用。

常见的实词包括名词、动词、形容词和副词等。

举例来说,名词如“桌子”、“学校”和“猫”等;动词如“跑”、“吃”和“学习”等;形容词如“快乐”、“困难”和“漂亮”等;副词如“很”、“非常”和“仅仅”等。

这些实词具有明确的实际意义,通过它们可以清晰地描述事物及其特征。

二、虚词的定义和特点虚词是指在句子中具有联系和引导作用,但本身并没有具体实际意义的词汇。

虚词的作用主要是连接实词、调节句子结构和表达语法关系等。

常见的虚词包括介词、连词、代词和助词等。

举例来说,介词如“在”、“向”和“为”等;连词如“和”、“但”和“因为”等;代词如“我”、“你”和“他”等;助词如“了”、“的”和“得”等。

这些虚词的作用是使句子的结构更加丰富并表达不同的语法和语义关系。

三、实词和虚词的运用实词和虚词在语言表达中有着不同的运用方式。

1. 实词的运用:实词主要用于描述具体事物的特征、表达行为或状态。

在句子中,实词通常起着主语、谓语和宾语等重要成分的作用。

实词的准确使用可以增强语句的表达力和清晰度。

2. 虚词的运用:虚词在句子中起着连接、修饰和衔接等功能。

它们可以用来表示时间、地点、原因、方式、条件等语法关系。

虚词的正确使用可以使语句结构更加完整和连贯。

除了以上的功能,有些虚词还具有一定的实际意义。

例如,一些介词如“关于”、“除了”和“根据”等可以表达具体的概念,一些连词如“因为”、“所以”和“但是”等可以表示具体的逻辑关系。

四、实词和虚词的总结实词和虚词在语言表达中发挥着不可或缺的作用。

实词是具有实际意义的词汇,能够描述和指代现实事物;虚词则是连接、修饰和衔接等词汇,起到连接句子成分和表达语法关系的功能。

文言文中常见的虚词和实词

文言文中常见的虚词和实词

文言文中常见的虚词和实词
在文言文中,虚词和实词是常见的词类。

虚词一般是没有实在
意义的词,用来连接句子或表达语义的变化;而实词则有具体的意义,用来表示具体的事物、动作或状态。

常见的虚词
1. 的:表示所属关系或修饰关系,如“孔子的学生”、“的地方”。

2. 之:表示动作的方向,相当于现代汉语的“向”,如“投之以桃”。

3. 乎:用于疑问句或反问句中,表示询问或加强语气,如“何乎?”、“不乎?”。

4. 者:用于表示已知事物的角色或身份,相当于现代汉语的“人”或“者”,如“吾谁与归?”。

5. 也:用于肯定句或反问句中,表示肯定或加强语气,如“吾
闻之也”、“汝亦不知也”。

常见的实词
1. 人:表示人类,如“人之初”、“君子之交”。

2. 所:表示动作的对象,如“所言者”、“所见即所得”。

3. 之:表示动作的方向,相当于现代汉语的“给”或“至”,如“以礼相待之”。

4. 有:表示具备或拥有,如“有德者必富”、“群盲之马”。

5. 是:表示肯定或断定,相当于现代汉语的“是”的用法,如“天道是可知也”。

以上是文言文中常见的虚词和实词的简单介绍,只涵盖了一部分常用词汇。

在理解文言文的过程中,熟悉这些常见的虚词和实词是十分重要的。

实词和虚词

实词和虚词

数词:表示数目(包括确数、概数和序数)。
注意:第一,第二也属于数词。
五、量词
量词: 表示人、事物或动作单位的词叫量词。 分类: ①物量词 : 只、个、件、间、所、座。 对、双、群、伙、帮、副、批。 点、些。 寸、亩、斗、克、立方米、人次。 杯、盘、碗、桶、 堆、封 ②动量词:表示动作行为的量。 次、趟、回、遍、 顿

功能: ①量词常用在数词后面,组成数量短语,充 当主语、定语。 例如:一斤是十两、一座钟。

六、代词
六.代词 分类: A 人称代词:代替人或事物的名称。 我、你、您、他、她、它、我们、你们、您们、 他们、她们。 B 疑问代词:用来提出问题。哪(问人或事 物)、哪儿、多么 (问程度)、 怎么 、怎样、 怎么样 (问性质状态) 。 C 指示代词:用来区别人或事物。 这些、那些、这么些、那么些 (指数量)、 每、各(指所有的或全体中任何一个)、某。
他是一个高而 瘦的老人,须发都 花白了, 还戴着 大 眼镜。我对他很 恭敬 ,因为我早听 质朴、 博学 的人。 到,他是本城中极方正、
1、因为人多,屋子里很 热 。 2、我们按照程序 严格 把关。 3、他的字写得很 工整 。 4、酒香不怕巷子 深 。 5、这本书的内容很 深 ,可真难懂。
四、数词


三、连词 连接词、短语、句子、句群、段落,能表示 某些逻辑关系。 连接词和短语的有:和跟 与 同 或 既 等。 连接短语或句子的有:还是不但 就是 不管 无 论 除非 不论 等。 连接句子的有:要么 何况 况且 然后 以致于是 与其……宁可 因为……所以 如果……就 虽然……但是 只有……才只要……就 等等 连接词、短语、句子的有:而并 并且 而且 或 者 等。 连接句群、段落的有:至于 于是 但是 然而 因此 等。
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叹词
• 叹词是表示感叹以及呼唤、应答的词。 • 语法特征:①叹词独立性很强,一般不参加句子 结构,常用做感叹语(独立成分),或单用为句 子(感叹句)。感叹语放在句子前面,有时也插 入句子中间。 • 感叹语:“喂,你在听我说吗?” • 感叹句:“你把这东西拿出去,好吗?”“哦 ”。 • 叹词有时也可以用在句子结构里做句子成分—— 实词性 • “他哼了一声”——谓语中心 • “病房里传出他哎哟哎哟哎哟的叫声”——定 语
介词
• 1、分类:见书 • 没有重叠形式,一般不能用肯定否定相叠方式表 示疑问 • 对、对于、关于 • 表关涉对象的介词。 • “对”(后接)的意思更广泛,接动作行为的主 体 • “对于”指出对象。 • “关于”表关联、涉及的事物、问题等。
连词
• 连词用于连接、连接词、短语、分句和句子等。 表并列、选择、承接、转折等关系。 1、和、跟、同、与、及、或(主要连接词、短语)—— 联合。风格色彩和用法略有不同: “跟”北方口语色彩,“同”南方口语色彩 “与、及、以及”文言色彩 连接名词性词语 2、而、而且、并、并且 “而”书面语色彩,能连接谓词性词语或分句,表示并列、 转折、递进、目的等关系。 例:“诚恳而亲切/短小而精悍、平凡而伟大/花儿小而不香/ 取而代之/为共产主义而奋斗”。 “而且”能连接谓词性词语,表递进。 例:“他不断能写,而且会画”。 “便宜而且好用”。
助词
• 助词附着在实词、短语或句子上面表示语法意义 • 1、分类:见书 • 助词必须附着在别的词语后头或前头,凡是后附 的(的、着、似的、们)都读轻声,前附的(所 、给、连)不读轻声。 • 2、语法特征 • ①“的”定语标志 (后附) “初升的太阳” • “地”状语标志 (后) “高兴地说” • “得”补语标志 (前附) “高兴得跳起来”
拟声词
• 拟声词单纯描摹声音,给人一种如闻其声的音响效果,具有修辞作用 ,使语言具体、形象,给人以如临其境的实感 • 拟声词可以做状语、定语、谓语、语、独立语等,也可单独成句。做 状语最常见,有时要加“地”,有时后加“一声” • 北风[呼呼]叫,大雪纷纷飘。 • 雨一直嘀嘀嗒嗒,下了一整天。 • (谓语中心) • 哗一声,一盆水泼了下来。 • (独立语) • 我喜欢听“叮铃,叮铃”的风铃声。 • 定语) • 他早已回来睡得呼呼的了。 • (补语) • 哐啷!原来是玻璃破了。 • (句子) • 拟声词与形容词的区别:能作独立语,不受程度副词和不定副词修饰 。
• ③部分副词能兼有关联作用。打得赢就打”;“ 越说越离谱” • 3、一些特殊的副词 • ①都、只(表范围) • “都”表示总括全部,一般是总括它前面的词语 。 • “只”表示限制,限制它后面词语的范围。 • 例“他唱歌、跳舞、弹琴、下棋都会,只是不会 画画”。 • ②不、别、没有(表否定)
• “不”、“去不?不去”否定动作或性状,表示 说话人的意愿或看法,“不去”表明说话人不愿 意或不能去。 • 别”、“别去”表示禁止或劝阻,表明说话人不 希望对方有某种行为或性状。 • “没有”、“没有去”否定动作或性状的发生、 出现,“没有去”是对“去了”的否定,表明这 种行为没有成为事实。 • “没有”否定人物或事情的存在时是动词。
4、副词与形容词、时间副词与名词的区 别。
• ①副词与形容词的区别 • 副词能作状语,“极”、“很”能作补语。 • 形容词能做谓语,谓语中心,定语,不能作状语,能被程 度副词(“很”)修饰,后头能带“些、点儿、的” • 例:很聪明、;快些、慢些;简单点儿、容易点儿、;青 的、黄的、便宜的、珍贵的 • ②时间副词与名词的区别(都可作状语) • 时间副词只能作状语。 • 时间名词可作主语、宾语、定语,有的还能作谓语。 • 例:他早晚会来的。夏天是最热的时候。未来的城市不知 道是什么样子?明天星期六。
副词的语法特征
• ①副词都能作状语 • 作状语时,双音副词都可在谓语中心之前主语之 后,双音副词里有一些还可以放到主语之前,例 如“他突然出现在大家面前——突然,他出现在 大家面前”,“他幸亏来了——幸亏他来了” • 程度副词“很”、“极”,在一定条件下还可以 做补语。如“好极了”,“高兴极了”。 • ②副词大多不能单说,只有“不、没有、也许、 有点儿、当然、马上、何必、刚好、刚赐、的确 ”等可以单说。 • 你起来吧?不! 你什么时候去?马上。
虚词与实词的区别
副词、介词、连词、助词、叹词拟 声词的用法
• 虚词一般不表示实在的意义,不作短语或句子 的成分。虚词是一个封闭类,每小类词数目有限 ,使用频率高,像助词“的”几乎每句都有。
副词
• 1、副词的种类:
– 副词常限制修饰动词• • •
①表程度:很、最、极 ②表范围:都、总、共、总共 ③表示时间、频率:已、已经 ④表示肯定、否定:必、必须 ⑤表示情态方式:大肆、肆意、特意 ⑥表示语气:难道、究竟、到底
同形介词和连词的区别:
• 和、跟、同、由于、因、因为 • 例:我跟你两个人一起去。 • (连) • 我跟你说不清。 • (介) 我不跟你多说, (介) • ①连词“跟”所连接的两个词语是联合关系,一 般可以互换位置而意思不变。 • 介词“跟”连接的词没有直接的语法关系,不能 互换位置。 • ②介词“跟”之间可有状语,连词前不能。 • ③连词“跟”的一般可省去,用顿号代替,介词 “跟”不能省。
• ②“着”、“了”、“过” 用在动词、形容词之 后。 • “着”表示动作是在进行或状态正在持续 • 例:“打着鼓、敲着锣” “门开着”、“扎着 头发” • “了”表示动作,性状的实现,已成为事实。 • 例:她唱了一首歌 他吃了两碗饭 • “过”表示曾经发生或曾经有过某性状。 • 例:他去过庐山。 他也富有过,但现在却很穷 • ③“似的”表示比喻,经常跟动词“像”配合使 用。
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