小学语文面试结构化2
小学语文教师资格考试面试试题及答案指导
教师资格考试小学语文面试模拟试题(答案在后面)一、结构化面试题（10题）第一题题目：请结合小学语文教学的特点，谈谈如何有效地激发小学生的学习兴趣。
第二题题目：请以《咏柳》这首诗为例，谈谈如何在小学语文教学中运用朗读、背诵和吟咏相结合的方法来提高学生的文学素养。
第三题题目：请结合小学语文教学实际，谈谈如何有效地开展小组合作学习活动？第四题题目：请结合当前教育背景，谈谈你对“核心素养”在小学语文教学中的重要性及其在具体教学活动中的应用策略。
第五题题目：请结合实际教学案例，谈谈你对“语文课程标准”中关于小学语文教学“识字与写字”目标的理解，以及如何将这些目标融入日常教学中。
第六题请以“春雨”为主题，设计一节小学语文课，并简要阐述你的教学设计思路。
第七题题目：请结合小学语文教学实际，谈谈你对“激发学生学习兴趣”这一教学理念的理解，并举例说明如何在小学语文课堂中有效实施。
第八题题目：请谈谈你对“寓教于乐”这一教育理念的理解，并结合小学语文教学，举例说明如何在课堂上实践这一理念。
第九题题目：假设你在教学《咏柳》这首古诗时，班上有几位学生对于诗句中的意象理解不够深入，他们不能很好地体会到诗人对春天柳树的赞美之情。
在这种情况下，你如何调整教学策略，帮助这些学生更好地理解诗歌内容？第十题题目：在小学语文教学中，如何培养学生对古诗文的兴趣？二、教案设计题（3题）第一题教案设计题题目要求：根据以下教学素材，设计一节小学语文课的教学方案，包括教学目标、教学重难点、教学过程、板书设计等。
教学素材：《小石潭记》节选【原文】余以乾隆三十九年十二月，自京师乘风雪，冒寒往游。
既至，寻所谓昔人者，并其子孙所居，皆墟也。
遂迷，不复得路。
约莫四五里，转视，积水中，止有石奋、石拜而已。
遂返。
隔日，以余所记，求之，遂得矣。
全石以为底。
近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。
其岸势犬牙差互，不可知其源。
四面竹树环合，寂寥无人，惟闻水声。
响穷彭蠡之滨，影入潇湘之浦。
小学语文教师资格考试面试试题及解答参考(2024年)
2024年教师资格考试小学语文面试自测试题(答案在后面)一、结构化面试题（10题）第一题题目：请结合小学语文教学实际，谈谈你对“激发小学生学习兴趣”的理解，并举例说明如何在教学中具体实施。
第二题题目：假如你是一位小学语文教师，在一次课堂上，发现一位学生小王在课堂上频繁走动，不认真听讲。
在你试图纠正他行为的过程中，小王突然站起来大声喧哗，影响了课堂秩序。
请问，你会如何处理这一情况？第三题题目：请结合小学语文教学，谈谈你对“情景教学法”的理解，并举例说明如何在实际教学中运用这一方法。
第四题题目：请以“家乡的桥”为题，写一段话，要求语句通顺，表达流畅，字数不少于100字。
第五题题目：请结合小学语文教学实际，谈谈如何有效地激发学生的学习兴趣，提高课堂教学效果。
第六题请结合小学语文教学实际，谈谈如何培养学生的阅读兴趣。
第七题题目：如果你在上课时发现一名学生举手发言，但你注意到他一直在偷看手机，你会如何处理这种情况？第八题题目：请你谈谈如何结合小学语文教材内容，有效地开展阅读教学活动，培养学生的阅读兴趣和阅读能力。
第九题题目：请描述一次您在小学语文课堂中遇到学生课堂纪律问题时的处理方法，并分析您这样处理的原因。
第十题题目：请描述一次你在教学过程中遇到的挑战，并详细说明你是如何解决这个挑战的。
在此基础上，谈谈这次经历对你的教育理念有何影响？二、教案设计题（3题）第一题题目要求：请根据以下教材内容，设计一节小学语文教学活动。
教材内容：《荷叶母亲》荷叶是我的母亲，荷叶是我的摇篮。
我在荷叶里出生，我在荷叶上玩耍，我在荷叶下成长。
荷叶是我的遮阳伞，荷叶是我的雨衣，荷叶是我的避风港。
荷叶是我心中的港湾，荷叶是我灵魂的归宿。
第二题题目：假设你是一位即将参加教师资格考试的小学语文教师，现在需要为四年级的学生设计一堂关于《古诗三首》的教学课程。
请根据以下要求设计你的教学方案：1.教学目标：•知识与技能：学生能够理解并背诵三首古诗。
最新小学语文教师招聘结构化问题及答案
最新小学语文教师招聘结构化问题及答案1、为什么选择到乡村当老师？①、乡村也需要教育。
孩子都是祖国的希望，而乡村的孩子们更是农村能够崛起的希望。
少年强则国家强，农村富则国家富。
所以，我愿意为乡村的教育事业尽自己的绵薄之力。
②、我的理想就是当一名教师。
我希望帮助那些渴望学习，热爱学习的孩子们，不管他们是在大都市还是在小山村，我都愿意用自己的学识和爱心，点亮他们前进的明灯。
③、我个人很喜欢乡村清新的环境和纯净的民风。
在这里我可以静下心来，不考虑俗世名利，涤净心扉，踏实教学。
2、为什么要选择教师这个行业（1）我的理想就是当一名教师。
我希望帮助那些渴望学习，热爱学习的孩子们实现梦想，我希望能体会到作为一名教师的职业成就感，看着自己的学生慢慢成长，这或许是作为一名教师最大的快乐。
（2）与我就读的专业有关。
我读的是师范类的专业，当一名优秀的老师是我最大的愿望。
（3）考虑到我的性格与能力，我比较外向，爱交际，并且一直以来在从事与教育有关的工作，所以，感觉自己比较能胜任教师的职业。
（4）考虑到教师职业比较稳定，待遇也可以，所以对很多人来说，还是有一定诱惑力的。
3、谈论自己对教师职业的看法A 教师的职责是教书育人，作为教师要有甘为人梯，甘做蜡烛的精神，要关心爱护学生的健康成长。
B 教师是众多职业中的一种，而教师这一职责比较受社会尊重，相对稳定，还有寒假和暑假两个假期，这是其他职业难以做到的。
C 教师与青少年交流比较多，可以使自己保持一颗年轻的心。
D 教师这一职业具有鲜明的示范性，学生几十双，几百双眼睛盯着教师，没有谁像教师这样受到严格的要求。
因此，教师要为人师表，给学生做好榜样。
4、你认为一名优秀的教师应该具备哪些素质？（1）要有高尚的师德修养（2）要有扎实的专业功底（3）要有先进的教育教学理念（4）要有较强的教育科研能力（5）要掌握一定的教育心理学知识（6）要掌握一定的现代教育技术5、做好一名教师固然离不开敬业、爱生、专业知识扎实，除了这些，你认为教学的最重要特质是什么？做一名好老师除了敬业、爱生、专业知识扎实之外，老师拥有开朗的个性，良好的品德，比较渊博的知识更为重要。
教师资格考试小学面试语文试题及解答参考
教师资格考试小学语文面试复习试题(答案在后面)一、结构化面试题（10题）第一题题目：谈谈你对小学语文教学中“阅读教学”的看法。
第二题题目：如果你是一位刚入职的小学语文教师，班上有一位学生语文基础薄弱，对于字词理解和写作都有困难，你将如何安排和实施教学计划，以帮助这位学生尽快提高语文能力？第三题题目：请结合小学语文教学实际，谈谈如何运用情境教学法提高学生的语文素养。
第四题题目：如果在小学语文课堂上，有的学生在课堂上玩手机影响了上课的秩序，你会怎么处理？第五题题目：通过一个教学案例，请分析小学语文教学中如何体现语文教学的工具性与人文性相结合？第六题题目：假设你在小学语文课堂上，有一名学生小明经常在课堂上打瞌睡，影响课堂纪律。
课后，你发现小明家庭环境较为复杂，父母工作繁忙，很少有时间陪伴他。
针对这种情况，你将如何处理？第七题题目：请谈谈在小学语文教学中如何培养学生的阅读兴趣。
第八题题目：请结合小学语文教学，谈谈你如何理解和实施“以学生为中心”的教学理念。
第九题题目：请谈谈你对“小学语文教学中的情感教育”的理解，并结合实际教学案例谈谈如何在小学语文教学中有效实施情感教育。
第十题问题：请谈谈你在教学中如何培养学生的阅读兴趣。
二、教案设计题（3题）第一题请根据以下题目要求，设计一份小学语文教案。
题目：《龟兔赛跑》要求：1.教学目标：通过学习这篇课文，使学生了解故事的寓意，培养学生的观察能力和分析能力，提高学生的口语表达能力。
2.教学重难点：理解故事寓意，学会从不同角度分析问题。
3.教学时长：40分钟。
【教学过程】一、导入新课1.教师出示一幅乌龟和兔子赛跑的图片，引导学生观察并提问：“你们知道这是什么故事吗？”2.学生回答后，教师总结：今天我们要学习一篇寓言故事——《龟兔赛跑》。
二、讲解课文1.学生齐读课文，注意读准字音，读通句子。
2.教师逐段讲解，结合重点词语和句子，引导学生理解故事内容。
三、分析故事寓意四、拓展延伸1.教师出示相关图画，让学生发挥想象力，续编故事。
教师资格考试小学面试语文试题与参考答案
教师资格考试小学语文面试复习试题(答案在后面)一、结构化面试题（10题）第一题题目：请结合小学语文教学实际，谈谈你对“启发式教学”的理解，并举例说明如何在小学语文课堂中有效实施启发式教学。
第二题题目：请谈谈你对小学语文课堂中阅读教学重要性的认识，并结合实际教学经验，举例说明如何有效地进行阅读教学。
第三题题目：如果你是一位小学语文教师，在一次课堂上，发现一个学生对于课文中的生字词掌握得特别慢，而且其他同学也跟着受到了影响。
请问你会如何处理这种情况？第四题题目：请结合小学语文教学实际，谈谈你对“情境教学”的理解，并举例说明如何在小学语文课堂中实施情境教学。
第五题题目：请以“春天来了”为主题，设计一节小学语文课，并阐述你的教学设计和实施策略。
第六题题目：请以《月光下的凤尾竹》这首诗为例，谈谈如何在小学语文课堂教学中引导学生进行诗歌鉴赏。
第七题题目描述：假设你是一位小学语文教师，班级里有一个学生小明，他在课堂上总是不愿开口回答问题，而且写作文时也很少表达自己的观点，写作水平有限。
课后你了解到，小明在家很少与父母交流，父母工作繁忙，家庭氛围较为紧张。
请你设计一个教学活动，旨在提高小明的语文学习兴趣和写作能力。
第八题题目：请结合小学语文教学实际，谈谈如何有效激发学生的学习兴趣，提高课堂参与度。
第九题题目：请结合小学语文教学实际，谈谈你对“情境教学法”的理解及其在小学语文课堂中的应用策略。
第十题题目：请结合实际教学案例，谈谈你对“启发式教学”的理解，并说明在小学语文教学中如何有效地运用启发式教学。
二、教案设计题（3题）第一题题目要求：请根据以下教学目标，设计一节小学语文课的教案。
教学目标：1.知识与技能：学会生字“树、叶、花、草”，并能正确书写；理解课文内容，感受春天景色的美丽。
2.过程与方法：通过朗读、观察图片、小组讨论等方式，培养学生的阅读理解能力和合作学习意识。
3.情感态度与价值观：培养学生热爱大自然、保护环境的意识。
小学语文教师结构化面试试题及答案
小学语文教师结构化面试试题及答案在小学语文教育领域，结构化面试已经成为评判教师能力的重要方法之一。
面试中的试题涉及多个方面，如教学理念、教学方法、教学经验等。
在本文章中，我们将给出一些小学语文教师结构化面试试题及答案，希望对各位考生有所帮助。
一、自我介绍试题：请简单介绍一下自己的基本情况以及教育背景。
答案：尊敬的考官，我是XXX，来自于XXX。
我已经从事小学语文教育工作五年，有丰富的教学经验和管理经验。
我本科于XXX学院学习，获得了小学语文教育专业学位。
二、教学理念试题：请谈一谈你的教学理念是什么？答案：我认为小学语文教育是一门综合性很强的学科，需要注重培养学生的语言综合素质。
我注重培养学生的阅读能力，让学生从阅读中汲取养分，培养出对于文化的热爱。
另外，我也非常注重培养学生的思维能力，让学生在语文学习中不断学习和成长。
三、教学方法试题：请介绍一下你在教学中使用的具体教学方法。
答案：我注重教学方法的多样性，教学过程中不拘一格，因材施教。
例如在教学阅读中，我采用多媒体辅具、角色扮演、阅读量大、师生讨论等方式来培养学生的阅读能力和思维创造力。
在写作教学中，我采用“教师-学生-教师”模式，通过老师指导、学生创作、老师修改来提高学生的写作水平。
四、课堂管理试题：请谈一谈你在课堂管理方面的经验与方法。
答案：在课堂管理方面，我发现学生的参与与课堂纪律的维护是必须要重视的。
因此，我通过严格的纪律管理来维护课堂的秩序，同时也尝试培养学生的自控能力和自觉性，使他们能够更好地参与到课堂教学活动中来。
此外，我也采取一些有创意的方式，如小组学习、角色扮演等，来激发学生的学习兴趣。
五、评测与反思试题：在课堂教学中，你如何进行评测和反思？请介绍一下具体方法。
答案：我认为课堂教学评测的重点是学生的学习效果。
在课堂教学结束后，我会对学生的学习效果进行评估，了解学生的掌握程度，并及时进行指导和辅导。
同时，我也会收集学生的学习反馈，了解学生对课堂教学的看法，以此来对我的教学方法和授课方式进行反思和改进。
教师资格证面试小学语文面试结构化2
经典例题
3.你上课时把一个学生名字中的一个字读错了，全班学生哄 堂大笑，你会怎么办？
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第二，从家长角度来看，他们都是望子成龙、望女成凤，但许 多家长盲目跟风，轻信一些毫无根据的言论，这也是导致女校大规 模出现的一个重要原因。
（3）【综上所述】
我认为，并不是所有的孩子都适合这种教育方式，家长不可盲 目跟风，在进行院校选择时，应该充分尊重孩子的想法，同时注意 孩子的个体差异，按照孩子的性格和兴趣来选择。但无论是怎样的 教育形式，对于学生来说，健康的心理和健全的人格都要比单纯的 考试分数更为重要，千万不能以学生心理健康和人格缺陷为代价， 去换取所谓的分数。
应急应变类 首句表态
我会保持冷静，不慌张，控制好自己的情绪，积极应对， 妥善处 理，具体问题具体分析，具体情况具体对待。
经典例题
1.你正在上课的过程中，突然有两名学生打起架来，作 为班主任，你怎么办？
答题思路
1.表态：我会立即制止，保持冷静，控制好自己的情绪，积极
应对，妥善处理，具体问题具体分析，具体情况具体对待。批评 教育这两位学生，告知上课打架这是不对的，这严重影响了正常 的教学秩序。
2.做法
（1）如果两人情绪激动，可以先安排班长带领大家自习，同时将两 人带到办公室交由其他老师暂为看管，再返回教室，继续将课程讲完 。在这节课结束后继续处理。如果可以继续上课，同样，下课后再进 行处理。
（2）了解实际情况：深入学生，深入实际，了解掌握真实情况，一 切从实际出发，实事求是，解决问题。
小学语文教师资格考试面试试题及解答参考(2025年)
2025年教师资格考试小学语文面试模拟试题(答案在后面)一、结构化面试题（10题）第一题题目：请简述您对小学语文教学中习惯养成教育的看法和实践方法。
第二题题目：请谈谈你对小学语文教学过程中，如何有效培养小学生的阅读兴趣和习惯的看法。
第三题题目：在教学过程中，你如何处理学生之间的矛盾冲突？请举例说明。
第四题题目：请结合小学语文教学实际，谈谈你对“激发学生学习兴趣”这一教学理念的理解，并结合具体教学案例进行说明。
第五题题目：在小学语文教学中，如何帮助学生掌握正确的书写姿势？第六题题目：请谈谈你对小学语文教学中“读写结合”教学法的理解，并结合具体教学案例，说明如何在教学中有效实施这一方法。
题目背景：小明在课堂上总是不愿意与同学合作完成小组任务，当老师分配任务给他时，他常常选择独自完成，即使老师鼓励他多与同学们交流互动，他也表现得不太积极。
题目内容：作为他的语文老师，你认为应该如何引导小明更好地融入集体活动？请简要说明你的策略和方法。
第八题题目：请你谈谈如何结合小学语文教学，培养学生的阅读兴趣和阅读习惯。
第九题题目：在小学语文课堂教学中，你如何培养学生的阅读兴趣和提高他们的阅读能力？第十题题目：请以“我爱你，中国”为主题，设计一个适合小学语文课堂的教学活动。
二、教案设计题（3题）第一题题目要求：请根据以下教材内容，设计一节小学语文课堂教学教案。
教材内容：《小河弯弯》小河弯弯，流淌在山间，悠悠的河水唱着歌儿，流向远方。
小河两旁，绿树成荫，鸟儿在枝头欢唱。
河岸上，小花开放，散发出淡淡的清香。
孩子们在河边嬉戏，笑声传得很远。
题目：请选择《敕勒歌》这首诗进行教学设计，准备50分钟的教案，包括教学目标、教学准备、教学过程等。
第三题题目请依据小学三年级语文教材中的《 Florence Nightingale》这一故事，设计一份教学教案，注重培养学生的批判性思维与人文素养，同时引导学生理解并认同尊重生命的价值观。
2025年教师资格考试小学语文面试模拟试题及解答参考一、结构化面试题（10题）第一题题目：请简述您对小学语文教学中习惯养成教育的看法和实践方法。
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【例题】“爱你的人，才会爱你 的。”对于这句话，你怎么理解？
（1）【解释 + 表态】
“爱你的人，才会爱你的课”这句话从全新的角度阐释了学生 喜欢一个老师和喜欢他所教授的这门课之间的关系。其中确实蕴含 着值得我们深入挖掘的育人道理。
（2）【为什么这么说】
一方面，和谐的师生关系能化为强大的教育力量，激励学生的 学习和自我完善。而和谐师生关系的构建，很大程度上取决于教 师。因此，作为一名教师不仅要尊重学生、信任学生，还要善于观 察，及时了解学生思想动态，努力构建一个和谐新型的师生关系。
各方面的素养。 以上，就是我对“择校热”现象的看法。我的回答完毕。
【例题2】近年来，社会上出现许多女 子班和女子学校，对这种“因性施 教”你怎么看？
（1）【表明态度】
大量女校的出现，引发社会的广泛关注，对于这类“因性施 教”的现象，我认为应该理性看待，不可武断的评判好坏。
（2）【分析原因】
第一，从学生角度来看，男女生智力发展优势存在着差异，如 理工科男生居多，而文科艺术类专业女生居多，所以分开培养有一 定的好处；另外，女校、男校的建立可以为学生提供一个相对单纯 的环境，减少异性的干扰，可以使学生更专注于学习。但是，这样 做就会使男女生形成单性交往的环境，在一定程度上会影响异性间 的人际交往能力，同时加大学生适应社会的难度。
Part 2
应急沟通类
一、应急沟通类
（一）考查方式 1、假如你在公开课上播放一个幻灯片，结果播放时发现播放 的碟片坏了， 请问你该如何处理？ 2、学校组织学生进行地震演习，你所在的班级有名学生在下 楼时不小心摔伤了。作为班主任，你怎么办？
一、应急沟通类
（二）答题思路 （1）保持冷静，控制状况 （2）轻重缓急，采取措施 （3）事后反省，避免发生
2019年上教资结构化题目 类型占比
其他
8% 时政热点
15%
应急沟通 32%
自我认知
综合分析 31%
应急沟通 综合分析 自我认知 时政热点 其他
考察特点
1、考察教育领域 2、考察基本理论（教师职业道德，班主任工作，学生学习动 机等） 3、侧重具体实践（解决问题的能力） 4、提问有可能一次一问，有可能一次二问
二、名言警句类
（一）考查方式
1、“爱你的人，才会爱你的课。”对于这句话，你怎么 理解？
2、“世界上没有两片相同的树叶，也不会有两个相同的 学生”，你对这句话怎么看？
3、对于“知之者不如好之者，好之者不如乐之者”这句 话如何理解？
二、名言警句类
（二）答题思路 （1）解释 + 表态 （2）为什么这么说 （3）我们该怎么做
另一方面，每个人对其他人都会有不同的主观感觉，绝对的一 视同仁很难做到，更不用说心智未开的学生了。因此学生对每个老 师的看法和印象确实在很大程度上会影响他对这门课的喜爱程度， 进而影响学习成绩。
（3）【我们该怎么做】
因此，作为教师不仅要根据学生的喜好善于引导学生，更要 注意自身的素质培养，不断学习，不断更新知识系统，不断完善 自己，同时注意日常的言行举止，努力树立在学生心中的良好形 象，真正让学生爱上你这个人的同时也爱上你讲的课。
教师资格证面试 讲师：刘老师
第三章
结构化问答
结构化问答
试讲
答辩
什么是结构化面试？
根据特定职位的胜任特征要求，遵循固定的程序，采用专门 的题库、评价标准和评价方法，通过考官小组与应考者面对面的 言语交流等方式，评价应考者是否符合招聘岗位要求的人才测评 方法。 例题：
1、你为什么想当一名老师? 2、临近期末，要组织一次家长会，请问你怎么组织？ 3、有女老师穿着超短裙到学校上课，你怎么办？ 4、你的学生当面指责你不公平，你怎么办？
作答建议
（1）思考（约10~15s） 酝酿答题框架，组织好思路和语言
（2）流畅作答（约1min30s） 回答时，重申问题 作答时，逻辑清晰、表达流畅、内容充实、气场到位
（3）结束语 “我的回答完毕”
（4）若未听清，可大方且有礼貌的请考官重复题目
Part 1
综合分析类
一、社会现象类
（一）考查方式（教育政策、教育现象、社会看法等） 1、你如何看待“择校热”现象？ 2、对于现在各地倡导的减负现象，你有什么看法？ 3、现在有些老师进行有偿课外补课，对此你怎么看？
（2）【分析原因】
我认为这种现象主要是由以下几种原因造成：
首先，从社会角度来讲，教育资源分配不均是根本原因。目前， 我国教育资源集中在小部分城市和重点学校里，每位家长都希望自己 的孩子能够享有丰富的教学资源，从而产生了“择校热”现象；
其次，从学校角度来讲，学校的一些摇号行为营造了紧张的竞争 气氛，使家长如坐针毡，加剧了“择校热”现象；
一、社会现象类
（二）答题思路 （1）表明态度（赞成、否定、辩证） （2）分析原因（采用主体分析法） （3）综上所述（总结观点，谈谈如何做）
【例题1】你如态度】
目前，许多大中城市出现“择校热”的现象，家长为了给孩子选 择教学质量好的学校不惜找关系、送礼等，这并不是一个好的社会现 象。
【例题1】假如你在公开课上播放一个 幻灯片，结果播放时发现播放的碟片 坏了， 请问你该如何处理？
最后，从家长角度来讲，家长过于看重学校、师资对学生的影 响，迷信地认为只有好学校才能培养出好学生，忽视了学生的主动 性。
（3）【综上所述】 我认为若想缓解或避免这种现象，可以从以下几个方面入手： 第一，政府从宏观上加大对教育资源的调控，均衡地配置同一城
市各区域教育资源； 第二，学校避免出台一些会误导家长的政策； 第三，家长要从孩子身上入手，努力提高孩子自身的知识储备和
第二，从家长角度来看，他们都是望子成龙、望女成凤，但许 多家长盲目跟风，轻信一些毫无根据的言论，这也是导致女校大规 模出现的一个重要原因。
（3）【综上所述】
我认为，并不是所有的孩子都适合这种教育方式，家长不可盲 目跟风，在进行院校选择时，应该充分尊重孩子的想法，同时注意 孩子的个体差异，按照孩子的性格和兴趣来选择。但无论是怎样的 教育形式，对于学生来说，健康的心理和健全的人格都要比单纯的 考试分数更为重要，千万不能以学生心理健康和人格缺陷为代价， 去换取所谓的分数。