人教版五年级数学下册分数的加法和减法体测试题
米，比第二段长
三、计算题
21.脱式计算。
（ 1）
（ 2）
（ 3）
米，则第三段绳子长 ________米？
（ 4）
四、综合题
（ 5）
（ 6）
22.新龙村绿化造林总面积的
栽松柏， 栽杨柳，剩下的栽果树。
（ 1）松柏和杨柳共占总面积的几分之几 ? （ 2）果树的面积占总面积的几分之几 ?
23.一块菜地，种青菜占去它的
D. 都不是
A. 这根铁丝的
B. 米
C. 这根铁丝的
D. 米
8.一条彩带长 米，比另一条短
米，另一条彩带长（ ）米。
A.
B.
C.
D=
B.
C. +
10.一辆火车从吉林开往长春，第 1 小时行了全程的
，第 2 小时行了全程的
，还剩下全程的（ ）。
A.
18.
19.
20.
21.（ 1） （ 2） （ 3） （ 4） （ 5） （ 6） 四、综合题
22.（ 1）解：
答：松柏和杨柳共占总面积的
.
（ 2）解：
答：果树的面积占总面积的
.
23.（ 1）解： （ 2）解：
答：青菜占地多，多
。
第 3页 共 3页
人教版五年级数学下册分数的加法和减法体测试题
一、单选题
1. 一杯纯牛奶，小兰先喝了
，加满水后又喝了
杯，再加满水，一口气全部喝完，她喝的（
）多。
A. 牛奶
B. 水
C. 一样多
D. 无法判断
2.一堆煤重 2 吨分三次烧完， 第一次烧了这堆煤
，第二次烧了这堆煤的
，第三次烧了这堆煤的 （ ）
A.
B. 1
C. 吨
小 时，其余的时间学生做手工，已知每堂课
40 分钟，学生做手工用了 ________小时？
15.一根木材全长 6 米，第一次截下
，第二次截下
，还剩 ________米 .
16.种一批树苗，第一天种了全部的
，第二天种的与第一天同样多，第三天种的比前两天的总和少全部
的 ．第三天种了全部的 ________？还剩全部的 ________没有种？
B.
C.
11.工人叔叔修一条公路 ,第一天修了 千米 ,第二天修了 千米 ,两天一共修了 ( )千米。
A.
B.
C.
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12.2 ＋ （ ）
A. 3
B.
C. 2
D. 1
二、填空题
13. 从 里面减去 与 的和，结果是 ________？
14.一堂手工课，学生欣赏实物用了
小时，老师讲解用了
17.一个小型水泥厂，一月份生产水泥 生产水泥 ________吨？
吨，二月份生产的比一月份多
18.1 吨水泥，第一次用去
吨，第二次用去
吨，还剩下 ________吨？
吨，这个水泥厂两个月一共
19.王强做作业用了 小时，看新闻报道比做作业少用
小时，这两项活动共用 ________小时？
20.一根绳子长 4 米，把它截成 3 段，第一段长
D.
3. 一张饼，第一天吃了它的
，第二天吃了它的
，还剩这张饼的（ ）
A.
B.
C.
D.
4. 下面哪一道算式的结果最接近
。（ ）
A. +
B. +
C. －1
D. －
5.
的得数是（ ）。
A. 0
B.
C.
D.
6. +
的计算结果（ ）
A. =1
B. >1
C. <1
7.一根铁丝长 6 米，用去 米，还剩下（ ）。
，种黄瓜占去它的
（ 1）青菜和黄瓜共占这块地的几分之几 ? （ 2）青菜占地多，还是黄瓜占地多 ?多几分之几 ?
答案
第 2页 共 3页
一、单选题
1.A 2.D 3.A 4.B 5.B 6.C 7.D 8.D 9.C 10.B 11.C 12.C 二、填空题
13.
14. 15.
16. ；
17.
三、计算题
人教版五年级数学下册第六单元《分数的加法和减法》测试题及答案(含四套题)
密 线学校 班级 姓名 学号密 封 线 内 不 得 答 题人教版五年级数学下册第六单元《分数的加法和减法》测试题及答案（满分：100分 时间：60分钟）题号一 二 三 四 五 六 总分 得分一、填空题。
（第1题5分，第5题4分，其余每空1分，共24分）1.涂一涂，写一写。
2表示（ ）个加上（ ）个）个 ）。
3.4.比kg 多kg 是（ ）kg ，（ ）m 比m 短m 。
5.写出两个异分母分数，使它们的和等于。
6.在圆圈里填上“＞”“＜”或“＝”。
○ ○ ○○7．要使□能简便计算，方框中可以填（ ）。
8.已知，则A 的整数部分是（ ）。
9.设[a ]表示不大于数a 的最大整数，如[1.9]＝1，[2]＝2，那么[1.36]＋[1.36＋]＋[1.36＋]＋[1.36＋]＋[1.36＋＝（ ）二、判断题。
（对的在括号里画“√”，错的画“×”）（每题1分，共4分）1.同分母分数加减法，只把分子相加减，分母不变。
（ ）2.（ ）3.。
（ ）4.一根电线长2m ，用去m 。
（ ） 三、选择题。
（把正确答案的字母填在括号里）（每题1分，共4分）1.从1中连续减去（ ）个，差是。
A.2 B.3 C.4 D.52.算式（ ）的结果在之间。
密 线学校 班级 姓名 学号密 封 线 内 不 得 答 题A.B. D. 3.乐乐喝一杯纯果汁，第一次喝了这杯纯果汁的；加满水后，第二次喝了这杯的；再加满水后，一饮而尽。
乐乐一共喝了（ ）杯水。
A. B. C.1 D.4.抄写一份稿件，小丽用4小时抄完，小红用5小时抄完。
两人合抄2小时，共完成这份稿件的（ ）。
A. B.C.D.四、计算题。
（共30分） 1.（10分）直接写出得数。
2.（8分）解方程。
3.（12分）计算下面各题，能简算的要简算。
五、解决问题。
（共26分）1.（4分）你知道“乌鸦喝水”的故事吗？乌鸦口渴了好不容易找到一个瓶子，瓶子里有水，但瓶口小，瓶子里的水又不多。
五年级下册数学分数的加法和减法计算题
分数的加法和减法计算题练习一一、直接写出得数。
101－201= 2＋21= 41＋43－51= 97 －92=1－21－51= 51＋21－51= 31＋35－2= 52＋101= 二、解方程或比例。
① χ= 45 ②52χ＋53χ=28 ③χ－54 =125 三、计算，要写出主要计算过程，能用简便方法的要用简便方法计算。
51＋21＋31 21＋31－4151＋21＋54 2－125－127 79＋61＋65＋75 1513－（1513－52） 分数的加法和减法计算题练习二一．直接写出得数。
21＋21= 31＋32= 1－65= 65－65= 51＋51= 54－51= 83＋83= 1－21= 二．解方程或比例。
（9分）Ⅹ－21=54 61＋Ⅹ=21 2Ⅹ－65=61三．计算下列各题，要写出主要计算过程，能用简便方法的要用简便方法计算。
（1）54＋（83－41） （2）2－73－74(3)85－31＋125 （4）68－ （5）125 －（121 －21）分数的加法和减法计算题练习三一．直接写出得数。
92＋21= 76－32= 103＋41= 73＋91= 31－51= 61＋41= 75－51= 2017－203－209= 92＋83－85=7－75=141＋145＋143= 41＋41＋43= 1－32－31= 二．解方程或比例。
X ＋13 =67 712 —x = 14 X －(716 －524 )=724三．计算下列各题，要写出主要计算过程，能用简便方法的要用简便方法计算。
51＋31＋54 1－115－116 72＋61＋65＋75 1513－（1513－52） 89 －（29 ＋13 ） 1115 ＋1017 ＋415 ＋517分数的加法和减法计算题练习四一．直接写出得数。
×0.6= 7÷40= 2－13 = 25 ＋45 =12 ＋23 ÷2.4= 13 －14 ÷8= ÷0.25= 10－0.06=512 ＋712×80= 58 ＋78 = 3= 13 ＋16 = 5— 16= 二．解方程或比例。
最新人教版五年级下册数学分数的加减法单元测试试题以及答案 - 副本 (3套题)
最新五年级下册分数的加减法单元测试试题一、填空题。
1、92是（ ）个91，94是（ ）个91，所以92＋94是（ ）个91，也就是（ ）。
2、873的分数单位是（ ），它有（ ）个这样的分数单位，再减去（ ）个这样的分数单位是2，再加上（ ）个这样的分数单位就是最小的合数。
3、411－65的差的分数单位是（ ），差里含有（ ）个这样的分数单位。
4、分母是8的所有最简真分数有（ ）,它们的和是（ ）。
5、一条2米长的绳子，剪去95，还剩下（ ），剪去95米，还剩下（ ）米。
6、修一条路20天完成，8天完成这项工程的（ ），还剩下这项工程的（ ）。
7、简算72＋51＋54=（ ）这是根据（ ）。
8、按规律填空：21，（ ），81，161，（ ）。
9、411 + 511 表示（ ）个111 加上（ ）个111 是（ ）个111 就是（ ）。
10、计算23 －12 时，因为（ ）不同，不能直接相减，应先（ ）。
11、计算720 －0.2+23 时，一般要求把（ ）化成（ ）再计算，结果是（ ）。
12、在○里填上“＞”或“＜”1.75+6813 ○6813 427 －34 ○3.8 31825 －0.47○21825 二、判断题 1、21＋21=41 （ ）2、两个真分数的和仍是真分数。
（ ）3、052435243=+-+ （ ）4、如果a 和b 是质数，那么ba11+的和一定是最简分数。
（ ）。
5、54537=-。
（ ）6、两个最简分数的和仍是最简分数。
（ ）7、分数加减法都是把分子相加减，分母不变。
（ ）8、分母是7的所有最简真分数的和是3。
（ ） 三、选择题。
1、大于41而小于43的分数（ ）。
A.一个也没有B.只有一个C.有无数个2、两根绳子一样长，第一根用去41，第二根用去41米，余下的相比较（ ）。
A.第一根长B.第二根长C.一样长D.都有可能3、打印一份稿件，3分钟完成了81，照这样计算，还要（ ）分钟才能完成任务。
最新人教版五年级下册数学分数的加减法单元测试试题以及答案 (3套题)
最新五年级下册分数的加减法单元测试试题一、填空题。
1、分数加法的意义与整数加法的意义（ ）。
2、127的分数单位是（ ），它有（ ）个这样的单位，再添上（ ）个这样的单位就是1。
3、910 米比（ ）米短25 米 比45 米长320米的是（ ）米。
4、分数单位是121的最简真分数有（ ）个，它们的和是（ ）。
二、选择题1、25 + 25可以直接相加，是因为两个加数（ ）。
A 、分子相同B 、分母相同C 、都是真分数D 、都是最简分数2、16－645=（ ） A 、1045B 、1015C 、945D、91 53、计算513－0.6＋317时，第一步是（）。
A、把小数化成分数B、把分数化成小数C、用加法运算定律直接计算D、用减法运算性质直接计算4、514与213的和减去它们的差，结果是多少？正确的算式是（）。
A、514＋213－514－213B、514－213＋514－213C、514＋213－(514－213)D、514＋213＋(514－213)5、王师傅做一件工作要20天完成，他做了5天，还剩下这件工作的（）。
A、419 20B、194 5C、1 4D、3 46、某商店八月份利润是415 万元，比七月份多78万元，两个月利润共多少万元？正确的算式是（ ）。
A 、415 ＋78B 、415 －78C 、415 －78 ＋415D D 、415 ＋78 ＋415三、判断题。
1、分数单位相同的分数才能相加减。
……………（ ）2、分数加减混合运算的运算顺序，和整数加减法混合运算的运算顺 相同。
（ ）3、整数加法的交换律、结合律对分数加法不适用。
………………………（ ）4、一个最简分数，如果分母除了2和5以外，不含有其它的质因数，这个分数就能化成有限小数。
…………………（ ）5、1－25 ＋35＝1－1＝0。
………………（ ） 四、计算题1、直接写出得数。
59 ＋89 ＝ 18 ＋78 ＝ 1924 －1324 ＝ 1936 ＋336＝3 7＋47＝118－18＝14－19＝1213－313＝8 9＋411＋19＝ 1－16－16＝34＋14＋14＝7 8－38＋38＝2、计算。
五年级数学下册第五单元测试卷(分数的加法和减法)-小学数学五年级下册-单元练习-人教版---
五年级数学下册第五单元测试卷（分数的加法和减法）小学数学五年级下册单元练习人教版春五年级数学单元测试卷(五）分数的加法和减法一、填空。
1.一根木棒第一次截去米，第二次截去米，两次共截去（）米。
2．一台抽水机已经抽掉了一个水池的池的水，还要抽掉这个水池的（）池的水，才能抽干水池里的水。
3.分母不同的分数不能直接相加的原因是（）不同。
4.分数单位是的所有真分数的和是（）。
5．从1里减去7个，还剩（）个。
6.异分母分数相加、减，要先（）才能相加。
7.有三个分母是21的最简真分数，它们的和是，这三个真分数可能是(、、)。
8.一个最简真分数，分子与分母相差2，它们的最小公倍数是63，这个分数是（)，它与（）的和是2。
9.在括号内填入“﹥”“﹤”“=”。
○1-○○10.67米比（）米短15米比49米长112米的是（）。
11.在、0.75中，最小的数是（），（和）是相等的。
12.下图是用七巧板拼成的正方形。
①图6占正方形的（）。
②图1占正方形的（）。
③图3、图4、图5共占正方形的（）。
二、判断（对的在括号内打√，错的打×）。
1．（）2.一张饼爸爸吃了，妈妈吃了，小红吃了。
（）题号分数实得一19二 5三 5四371 102 183 9五 4六301、2题每题5分，3题8分，4、5题每题6分。
3.在3月份“学雷锋日”活动中，张亮捐了自己的压岁钱的，小明捐了自己压岁钱的，张亮捐的多。
（）4.小红用一张纸的做红花，小军用这张纸的做小旗，两人一共用了这张纸的。
（）5.一根电线用去56，还剩下16米。
（）三、选择（请将正确答案前的序号填在括号里）。
1.下面各题计算正确的是（）。
①②③2.35+37+47=35+（3747）。
里应填（）。
①+②-③×3.加工同一种零件，张师傅每分钟加工个零件，陈师傅每分钟加工个，（）效率高。
①张师傅②陈师傅③无法判断4.一天过去了它的，余下的时间占一天时间的（）。
①712②724③5245.一段彩带长2米，第一次用去米，第二次用去米，还剩（）米。
人教版五年级下册数学单元测试 分数的加法和减法测试卷试题(含答案)
五年级下册数学单元测试-6.分数的加法和减法（含答案）一、单选题1.水果店里有苹果吨，比梨多吨，香蕉比梨多吨，水果店里有香蕉（）A. B. C. D.2.+ =（）A. B. C.3.把一段木头截成两段，第一段长米，第二段占全长的，这两段木头哪一段比较长？（）A. 第一段比第二段长B. 第二段比第一段长C. 两段相等D. 无法确定4.一杯纯牛奶，小兰先喝了，加满水后又喝了杯，再加满水，一口气全部喝完，她喝的（）多。
A. 牛奶B. 水C. 一样多D. 无法判断5.＝（）A. B. C. D.二、判断题6.分数单位相同的分数才能直接相加减。
7. 。
8.一根竹竿长5米。
（1）截去后，还剩（2）截去米后，还剩米9.异分母分数不能直接相加减的原因是它们的分数单位不同．三、填空题10.=________11.分数加减混合运算的顺序和整数加减混合运算的顺序________。
12.口算________13.计算，怎么简便怎么算．=________14.直接写出得数．9.56+1.34=________=________= ________=________1÷0.25%=________=________=________=________=________=________四、解答题15.计算下面各题，然后说出你的发现．16.三年级扫了操场的，四年级扫了操场的。
还剩操场的几分之几没扫?五、综合题17.（1）________（2）________（3）________（4）________（5）________（6）________（7）________（8）________（9）________（10）（11）________（12）________六、应用题18.学校买体育用品，买篮球的钱占总支出的，买排球的钱占总支出的，其余的买了跳绳．买哪种体育用品花钱最多？参考答案一、单选题1.【答案】A【解析】【解答】-+=-+=+=（吨）故答案为：A.【分析】根据题意，用苹果的质量-苹果比梨多的质量=梨的质量，然后用梨的质量+香蕉比梨多的质量=香蕉的质量，据此列式解答.2.【答案】B【解析】【解答】解：故答案为：B。
新人教版小学五年级下册数学第六单元分数的加法和减法试卷及答案
新人教版小学五年级下册数学第六单元《分数的加法和减法》试卷及答案一、填空1．一袋大米有50千克，用去了总数的，还剩下这袋大米的（）；若是吃了千克，还剩下（）千克；若是吃了15千克，吃了这袋大米的（）。
考查目的：主要考查分数的意义和分数的加法和减法。
答案：；；。
解析：解决本题的关键是把这袋大米看做单位“1”，而且注意题目中的两个“”所表示的不同意义：第一个表示占总数的分率，第二个表示具体的数量。
最后一题利用“求一个数是另一个数的几分之几”的数量关系解决。
2．按照图形列式计算，其中上面两题在图形顶用阴影部份表示出结果。
考查目的：分数的意义及加减法。
答案：解析：在仔细观察图形的前提下，先按照分数的意义找出部份与整体的关系，正确写出各个分数，再依据分数加减法的计算方式解答。
3．修一条路，第一天修了全长的，第二天修了全长的，两天共修了全长的（），第二天比第一天少修全长的（），还剩下全长的（），已修的比剩下的多（）。
考查目的：利用分数加减法的知识解决实际问题。
答案：；；；。
解析：把全长看做单位“1”，第一天修的分率加上第二天修的分率就是两天一共修了全长的几分之几；用第一天修的分率减去第二天修的分率就是第二天比第一天少修全长的几分之几；用全长“1”减去两天已经修的分率就是还剩下全长的几分之几，用已修的分率减去剩下的分率就是已修的比剩下的多全长的几分之几。
4．在横线上填一填。
+（+ ）；（+ ）+（+ ）；-（+ ）；- - ；（+ ）+（+ ）。
考查目的：分数的加减法的简便计算。
答案：；；；；。
解析：解决此题的关键是熟练掌握整数加减法的运算定律和性质，并能按照题中的数据特征，灵活地将这些运算定律和性质运用到分数加减混合运算中。
5．一个分母是最小质数的真分数，若是这个分数的分子增加4，分母乘以4取得一个新的分数，那么这两个分数的和是（），这两个分数相差（）。
考查目的：分数的意义及加减法；质数与合数。
答案：；。
解析：按照题意，最小的质数是2，这个真分数就是；将的分子增加4，分母乘以4后取得的新分数是，然后别离计算这两个分数的和与差即可。
人教版五年级数学下册第6单元《分数的加法和减法》达标检测卷(5套)
4．(变式题 )某修路队第一天修路 34千米，比第二天多修 18千米，第三 天比第一天少修了 16千米。三天一共修路多少千米？
答案
一、 1．8
B．514－213＋ 514－213
11 C．54＋23－
514－ 213
11 D．54＋23＋
514－ 213
3． 172＋ 25＋152＝25＋
172＋
5 12
，运用了
(
)。
A ．加法交换律
B．加法结合律
C．加法交换律和结合律
4．小明做数学作业用了 13小时，比做语文作业多用 115小时，他做完这
C．14
D．
3 4
3． 172＋ 25＋152＝25＋
172＋
5 12
，运用了
(
)。
A ．加法交换律
B．加法结合律
C．加法交换律和结合律
4．小明做数学作业用了 13小时，比做语文作业多用 115小时，他做完这
两种作业一共用了多长时间？列式正确的是 ( )。
A
．13－
1 15
B． 13－115＋13
C．13＋115
4，分 )，这
两个分数相差 (
)。
二、判断题。 (每题 1 分，共 5 分)
1．玲玲做一组数学竞赛题， 第一天做了它的 12，第二天做了余下的 12，
正好做完。
()
2．分数加减混合运算的顺序， 和整数加减混合运算的运算顺序相同。
()
3．分数单位不同的分数不能直接相加减。 4．1－25＋35＝ 1－1＝0
五年级数学下册《第六单元分数的加法和减法》练习题及答案-人教版
五年级数学下册《第六单元分数的加法和减法》练习题及答案-人教版【例1】看图填空。
解析：本题考查的知识点是利用数学的“数形结合和转化思想”进行异分母分数加减法。
解答时，先通分，化成分母相同的分数，然后再利用同分母分数加法的法则进行计算。
解答：21+31=63+62=6531+91=93+91=94【例2】一块蛋糕，小红第一天吃了一半，第二天吃了剩下的一半，第三天又吃了剩下的一半，则小红三天共吃了这块蛋糕的（ ）。
A 161B 1-161C 81D 1-81解析：本题考查的知识点是利用对不同的单位“1”的理解来解答分数问题。
解答时，要利用“转化法”先统一单位“1”。
抓住每次吃掉的一半的单位“1”不同是解答此题的关键。
第一天吃的一半是这个蛋糕的一半，也就是单位“1”的21，第二天吃了剩下的一半，也就是剩下的1-21=21的一半，即单位“1”的41；第三条吃了剩下的一半，即1-21-41=41的一半，也就是单位“1”的81；这样3天一共吃了这块蛋糕的21+41+81=87即1-81。
解答：D【例3】在计算21+41+61+81+101+121中，必须去掉（ ），才能使余下的分数之和为1。
解析：本题考查的知识点是异分母分数的加法，采用的方法是“排除法”。
仔细观察算式发现21、41与61和121，这几个分数的分母是倍数关系，它们相加时，21+41+61+121和为1，所以选C 。
解答：C【例4】西西喝一瓶饮料，第一次喝了一半后加满水，第二次喝了43后加满水，第三次一饮而尽，西西喝的水多还是饮料多？为什么？解析：本题考查的知识点是用比较法来比较水和饮料的多少，解答时先抓住不变的量，西西一共喝了一瓶饮料；西西第一次喝了一半后加满水，第二次喝了43后加满水，第三次一饮而尽，说明西西一共喝了21+43=45（杯）水，45＞1，所以喝的水多。
解答：西西喝的水多。
因为：西西先后一共喝了一杯饮料；水一共喝了：（杯）45＞1，所以喝的水多。
(完整)人教版五年级下册数学《分数的加减法》单元练习题.docx
五年级分数的加减法单元测试题复习目标：熟练掌握分数加、 减计算的方法， 排除计算中存在的问题 和难题，能正确地、迅速地进行计算。
知识梳理：在分数的加法和减法这一单元中都包含哪些内容？你学到 了哪些知识？1.分数加、减法含义。
加法：两个数合并成一个数的运算。
减法：已知两个数的和与其中一个加数，求另一个加数的运算。
一、 填空题1.分数加法的意义与整数加法的意义（）。
2.7的分数单位是（），它有（）个这样的单位，再添上（）个12这样的单位就是 1 。
3.9 24 310米比（）米短 米比米长米的是（）米。
55204.分数单位是1的最简真分数有（）个，它们的和是（）。
8二、选择题221． + 可以直接相加，是因为两个加数（）。
5 5A ．分子相同B 。
分母相同C 。
都是真分数D 。
都是最简分数4 = （2．16 －6）541 41A ．10B 。
10C 。
9D 。
955551 13． 算 5 －0.6 ＋3，第一步是（）。
3 7A ．把小数化成分数B 。
把分数化成小数C 。
用加法运算定律直接 算D 。
用减法运算性 直接 算114．5 与 2的和减去它 的差， 果是多少？正确的算式是（）。
431 1 1 1 1 1 1 1A ．5 ＋2 －5 －2B 。
5 －2 ＋ 5 －23 4 3 43 4 3 4 1 1 1 11 1 1 1C ．5 ＋2 －(5 － 2)D 。
5 ＋2 ＋(5 －2 )4 3 4 34 3 4 35．王 傅做一件工作要 20 天完成，他做了5 天， 剩下 件工作的（）。
19 413 A ．4B 。
19C 。
D 。
205446．某商店八月份利 是 41 7 5 万元，比七月份多 万元，两个月利 共多少万元？8正确的算式是（）。
17 1 7 1 7 11 7 1A ．4 ＋B 。
4 － 8C 。
4 － ＋45 D 。
4 ＋ ＋4558 5 5 8 5 8 三、判断 。
正确的在 后的括号里画“√” ， 的画“×”。