新人教版六年级数学上册《百分数的意义和写法》公开课课件.ppt

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《百分数的意义与读写法》(课件)六年级上册数学人教版(共10张PPT)

《百分数的意义与读写法》(课件)六年级上册数学人教版(共10张PPT)

“复兴号”高铁的最高时速大约是动车的160%
100份
160份
剩下的电量是总电量的19%
部分与总量的关系
粳米粉成分是灯盏糕总质量的12.5%
高铁的最高时速大约是动车的160%
一个量与另一个量的关系
百分数也叫做百分率或百分比
250% 96% 0.05% 50% (1)今天我们班个别同学请假,出勤的人数是 总人数的( )
(2)投掷一枚硬币,正面朝上的可能性是( )
(3)某厂采用新技术后生产效率大幅提升,现在的 效率是以前的( )
(4)某场举行购物抽奖活动,抽中特等奖的可能性 是( )
50%(1)一段绳子长来自50 10050
米,用去了一段绳子的100

96%
(2)一堆苹果重
96 100
吨,运走了它的
24 25

通过这节课的学习你有什么收获?
百分数的意义和读写法
45% 90% 100% 65.5% 0.3%
剩下的电量是总电量 的19%
灯盏糕
温州十大名小吃之一
配方成分 分数
1
粳米粉12.5% 8
3
白萝卜75% 4
豆粉3.1%
31 1000
糯米粉8.4%
21 250
其它21%%
1
100
粳米粉是灯盏糕总质量的12.5%
( )是( )的( )%

数学六年级上人教新课标5-1百分数的意义和写法课件(11张)

数学六年级上人教新课标5-1百分数的意义和写法课件(11张)
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例1 PPT模板下载:/moban/
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某小学六年级的100名学生有三好学生17人, 五年级的200名学生中有三好学生30人.分别算 出两个年级的三好学生各占本年级学生人数的几 分之几.
六年级三好学生人数占本年级学生人数的 17. 100
五年级三好学生人数占本年级学生人数的 230.
例1
某小学六年级的100名学生有三好学生17人, 五年级的200名学生中有三好学生30人.分别算 出两个年级的三好学生各占本年级学生人数的几 分之几.
Байду номын сангаас
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300% 百分之三百
练习
写出下面的百分数.
百分之六
6%
百分之二百
200%
百分之三点九 3.9%
百分之八十五 85%
百分之六十
60%
百分之一百五十 150%

六年级上册数学课件-百分数的意义和写法 人教版(共12 张ppt)

六年级上册数学课件-百分数的意义和写法 人教版(共12   张ppt)
(3)国家统计局公布的国民经济核算的最新数据显 示,中国经济增速逐季上升,一季度同比增长6.1%, 二季度增长7.9%,三季度增长8.9%
(3)百分数Βιβλιοθήκη 分数的意义完全相同。( )√ (4)百分数的单位是 1% 。 ( )
(5)最大百分数的是 100%,最小的百分数是1% ( ) (6)34%读作百分之三四。( )
5、读下面的信息,说说你有什么想法?
(1)我国耕地面积约占世界的7%,但我国的人口却 占世界的22%。
(2)据了解,某西欧国家发射人造卫星的成功率为 90%,我国发射人造卫星的成功率是100%。
47 100
吨。
说一说百分数与分数在意义上有什么 相同和不同?
百分数
分数
意义
表示两个数之间的 倍数关系。
既可以表示一个具体的数、 又可以表示两个数之间的 倍数关系。
百分数的后面不能写单位名称。
2、读出下列百分数:
14% 65.5% 120%
读作 读作 读作
百分之十四 百分之六十五点五 百分之一百二十
百分数的意义和写法
百分数表示一个数是另一个数的百分之几。 百分数也叫做百分率或百分比。
1、对照百分数的意义说出下面哪个分数 能改成百分数,哪个不能?为什么?
(1)一堆煤用去了它的 97 。
100
(2)一个打字员打一份稿件用
57 100
小时。
(3)绳长是铁丝长的 27 。
100
(4)一堆煤重
比一比
3、写出下列百分数:
百分之十九 百分之五十 百分之一 百分之零点零五 百分之七十八
19%
50%
1%
0.05%
78%
百分之一百 百分之一百二十五 百分之八点五 百分之二百 百分之九十

人教版六年级数学上册《百分数的意义和读写》优秀课件PPT【

人教版六年级数学上册《百分数的意义和读写》优秀课件PPT【
人教版六年级数学上册第6单元百分数
百分数的意义
和读写
1
学习目标
1. 理解百分数的意义,能正确地读、
写百分数。
2.会运用百分数解决简单的实际问
题。
3.在学习中,培养学生比较、分析
的能力。
2
情景导入
3
探索新知
你还在什么地方见过上
面这样的数?
像上面这样的数,如14
%、65.5%、120%……叫做百分数。
14
百分数表示一个数是另一个数的百分之几,如14%表示一个数占另一个数的 100 。
4
探索新知
你能说说上页图中几
个百分数各表示什么
意思吗?
第一个图中的14%表示
已经格式化的部分占所
14
要格式化的总量的

100
第二幅图中的65.5表示
羊毛占……
百分数也叫做百分率或百分比。
5
探索新知
百分数通常不写成分数形式,而在原来的分
下面哪几个分数可以用百分数表示?
哪几个不能?为什么?
(1)一堆煤
(2)
吨,运走了它的
米相当于
米的


25
课堂练习
填一填
根据百分数的意义解答。
百分数表示( 一个数是另一个数的百分之几 ),
也叫( 百分比 )或( 百分率 )。
读一读下面的百分数。
%前是几就读成
百分之几。
45%
百分之四十五
读作:___________________
分数。
百分数与分数的区别
应用范围
不同:
百分数在生产和生活中,常用于调查、统计、
分析和比较。
分数常常在计算、测量中得不到整数结果时

新人教版六年级数学上册《百分数的意义与写法》精品课件.ppt

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。2020年12月18日星期五2020/12/182020/12/182020/12/18
15、会当凌绝顶,一览众山小。2020年12月2020/12/182020/12/182020/12/1812/18/2020
16、如果一个人不知道他要驶向哪头,那么任何风都不是顺风。2020/12/182020/12/18December 18, 2020
THE END 17、一个人如果不到最高峰,他就没有片刻的安宁,他也就不会感到生命的恬静和光荣。2020/12/182020/12/182020/12/182020/12/18
谢谢观看
读 一读 读出下面各百分数。 ⑴ 1% 读作 百分之一 ⑵ 68%读作 百分之六十八 ⑶ 0.37%读作 百分之零点三七 ⑷ 200%读作 百分之二百 ⑸ 246.5%读作 百分之二百四十六点五
判断题。

1 2

50%吨。…







⑵ 某工厂今年产值是去年产值的 108%,
说明今年产值比去年多。… … … … (√ ) ⑶ 百分数的单位是 1% 。… … … … ( √ )
练一练
下面的正方形表示 “1” ,涂色部分先
用 分数表示,
分 数 ( 13
100
) 分 数 ( 57
100
) 分 数 ( 89
100
)
百分数 ( 13%) 百分数 ( 57% ) 百分数 ( 89%)
请将下列词语用百分数表示出来
十拿九稳 百里挑一 十全十美 十室九空 百发百中 十有八九
• 14、Thank you very much for taking me with you on that splendid outing to London. It was the first time that I had seen the Tower or any of the other famous sights. If I'd gone alone, I couldn't have seen nearly as much, because I wouldn't have known my way about.

人教版数学六年级上册《百分数的意义和写法》课件(共23张PPT)

人教版数学六年级上册《百分数的意义和写法》课件(共23张PPT)
3.分数与百分数读法、书写的情势也不同.
4.分数既可以表示两个数的倍数关系,也可以表 示一个实际数量;百分数只能表示两个数的倍数 关系,所以百分数不能带有计量单位名称.
看一看
下面哪几个分数可以用百分数来表示? 哪几个不能?
1、一堆煤 97吨,运走了它的 。
23
100
2、100米相当于 米的 。
75
百分之九十 百分之六十四 百分之一百零八点五
90 % 64 % 108.5 %
归 纳 百分数和分数意义的不同点
1.百分数的分母是100,分数的分母可以是一切 不为0的自然数.分子也不同,分数的分子一般 只能是自然数,而百分数的分子可以是小数。
2.用分数表示计算结果时,通常要写成最简分数; 用百分数表示计算结果时,能约分的也不能约分.
比普通牛奶钙含 量高出25%,特 别强化了吸取因 子维生素D3,更 有效促进钙的吸 取
填一填。
2、下面的正方形表示 “1” ,涂色部分
先用 分数表示,再用百分数表示。
(1)

(3)
分 数( ) 分 数( ) 分 数( ) 百分数 ( 13%) 百分数 ( 57% ) 百分数 ( 89%)
判断
1、五年级体育达标人数占五年级总
46
50
100
100
100
1、我国的人口占世界总人口的21%, 我国耕地的面积占世界耕地总面积的7 %。 2、一次性筷子是日本人发明的,日本 的森林覆盖率高达65%,但是他们一次 性筷子全靠进口,我国森林覆盖率不到 14%,却是出口一次性筷子的大国。 3、2000年悉尼奥运会:中国获得金牌 28块,占金牌总数的9%;2004年雅典奥 运会:中国获得金牌32块,占金牌总数 的10.6%。

人教新课标六年级上册数学课件-6.1百分数的意义和写法(共25张PPT)

人教新课标六年级上册数学课件-6.1百分数的意义和写法(共25张PPT)

100
2、指出下面两个分数哪个表示具体数量,哪个表示倍比关系。 (1)一张桌子的高度是 7 米。 (表示 具体数量 ) (2)一张桌子的高度是长8 度的 7 。(表示 倍比关系 )
8
3、我收集的生活中的百分数


导学二:自主尝试 谁说我不行?
❖ 1.自主尝试。 ❖2. 全班交流。
1、0.042% 读作 :百分之零点零四二 1% 读作 : 百分之一
百分数的读法和分数的读法大体相同,也是先读分母,后读分 子。百分数不能读成“一百分之几”而读成“百分之几”。
2、百分之六十四 写作: 64% 百分之一百零八点五 写作: 108.5%
通常不写成分数情势,而是在本来分子后面加上百分号“ %” 来表示。写百分号时, 两个圆圈 要写得小一些,以免和数 字混淆。
学生近视率应引起高度重视。根
据去年年底的统计,我市学生的近视
情况如下:
64.2%
49%
18%
小学生 初中生 高中生
高中生的近视率为64.2%就是说(高中生近视 的人数)占(全体高中生总人数)的6140.02 。
60
60%表示(参加兴趣小)组的是人(数
)全的校学生总。人数
100
65%表示(我班参加兴趣)小组是的(人数
导学三:合作探究 我有我思想
❖ 探究二:百分数和分数的联系与区分 ❖ 1.小组讨论:百分数与分数有什么相同
点和不同点,组长负责总结,并指定发 言人。
❖ 2.独立完成第2题。
讨论讨论 1.百分数和分数有什么相同点和不同点?
相同点:
不同点:
2.下列这些信息中的分数哪个能写成百分数,圈出来。

(1)六四班的同学中,男同学的人数占

人教版数学六年级上册百分数的意义与写法PPT教学课件

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百分数
把百分号去掉,同时把小数点向左 移动两位。
小数
3 春蕾小学的一项调查表明,有蛀牙的学生人数占
全校人数的20%,没有蛀牙的学生人数占80%.
可以把百分数改用分数表示。
20%
20 100
1 5
80%
=
(
80 100
)
=
(
4 5
)
先把百分数改写成分母是100的
百分数 分数,能约分的要约成最简分数。
会不会是51%?
百分数的意义是什么?
百分数表示一个数是另一个数的百分之几。百分数 也叫做百分率或百分比。
以前学过用分数来表示两个数的关系, 为什么现在还要用百分数来表示两个 数的关系呢?
因为百分数的分母都是100,这样就便于 比较大小。所以在生产生活当中,人们就 经常会用百分数来反应情况。
百分数与分数在意义上有什么不同?
230×88%-20 =202.4-20 =182.4(元)
210×(1-20%) =210×80% =168(元)
用百分数解决问题 (四) 纳税
纳税是根据国家税法的有关规 定,按照一定的比率把集体或个人 收入的一部分缴纳给国家。税收是 国家收入的主要来源之一。国家用 收来的税款发展经济、科技、教育、 文化和国防等事业。
读一读
☆神州五号载人飞船的研究、发射,国家财政投入10亿元。 ☆ 2001年中央财政的教育支出达213亿元。 ☆ 2001年财政用于支持退耕还林和荒山造林资金42亿元。
(2)、养鸡场用2400个鸡蛋孵小鸡,有5%没有孵 出来,孵出来的小鸡有 2280 只。
133.4 177.1
258 337.2
用百分数解决问题 (三)
折扣
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用 分数表示,再用百分数表示。
(1)

(3)
分 数 ( 13
100
) 分 数 ( 57
100
) 分 数 ( 89
100
)
百分数 ( 13%) 百分数 ( 57% ) 百分数 ( 89%)
说一说 口答题。
下面哪几个分数可以用百分数来表示? 哪几个不能?说说为什么。

一堆煤
97 100
吨,运走了它的
75 100
人教新课标六年级数学上册
教学目标
1.正确地读写百分数,了解百分数和分数 在意义上的不同点,会运用百分数解决简 单的实际问题。
2.通过观察思考,比较分析、综合概括, 组织同学们自主探索,并在此基础上与同 学讨论交流。
3.通过学习,体会数学与人类社会的密切 联系,了解数学的价值。
引 入 初步认识百分数
名人名言
天才就是百分之九十九的 汗水加百分之一的灵感 。
爱迪生
• 9、春去春又回,新桃换旧符。在那桃花盛开的地方,在这醉人芬芳的季节,愿你生活像春天一样阳光,心情像桃花一样美丽,日子像桃子一样甜蜜。 2020/8/42020/8/4Tuesday, August 04, 2020
• 10、人的志向通常和他们的能力成正比例。2020/8/42020/8/42020/8/48/4/2020 8:40:38 PM
环境保护,人人有责!
选择合适的百分数填空。 45% 98% 8.1% 55% 100%
(1)这节课,同学们学得积极主动,老师希望理解百
分数意义的同学占(100%)。
(2)据调查,我国儿童的肥胖率(8.1%)。
(3)小明的爸爸是著名的牙科医生,经它诊治的牙病
治愈率达到了( 98%)。 (4)一本书已看了全书的(45%),还剩下全书的 (55%)。
判断题。

1 2

50%吨。…







⑵ 某工厂今年产值是去年产值的 108%,
说明今年产值比去年多。… … … … (√ )
⑶ 百分数与分数的意义完全相同。… ( )
⑷ 百分数的单位是 1% 。… … … … ( √ )
⑸ 最大百分数的是 100% 。… … … ( )
下面的话说的对吗?
一次性筷子是日本人发明的,日本的森林覆盖率 高达65%,但他们却不砍伐自己国土上的树木来做一 次性筷子,全靠进口。我国的森林覆盖率不到14%, 却是出口一次性筷子的大国。
我国水土流失面积占国土面积的18.7%。沙化土 地占国土面积的15.5%。
我国水资源污染明显加重。有42%的城市 水源受到污染。
• 11、夫学须志也,才须学也,非学无以广才,非志无以成学。2020/8/42020/8/42020/8/4Aug-204-Aug-20
• 12、越是无能的人,越喜欢挑剔别人的错儿。2020/8/42020/8/42020/8/4Tuesday, August 04, 2020
• 13、志不立,天下无可成之事。2020/8/42020/8/42020/8/42020/8/48/4/2020
写一写 写出下面各百分数。 百分数通常不写成分数的形式,
而在原来的分子后面加上 “%” 来表示。 ⑴ 百分之四十 写作 40% ⑵ 百分之十九 写作 19% ⑶ 百分之一百零二点五 写作 102.5%
百分号的写法: %
写一写 写出下面各百分数。 ⑴ 每人用手在桌面上写 5 遍百分号。
⑵ 每人用手在桌面上写出下面的百分数。
⑴ 意义不完全相同。 ⑵ 写法不同。 ⑶ 分数需要化简, 百分数不需要化简。 ⑷ 分数单位和百分数单位不同。
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
考考你!
⑴ 某车间女职工人数占车间总人数的 52% , 那么男职工人数占车间总人数的( 48)%。
⑵ 预计今年产量比去年增产 8% , 预计今年 产量是去年的( 108)%。
⑶ 某厂十月份原计划生产机器 100台 , 实际 生产了120 台,相当于原计划的( 12)0% 。
23 100
米相当于
46 100
米的 50% 。
下面的分数能写成百分数吗?为什么?
(1)—张桌面的宽是长的 39% 。
(2)一张桌面的宽是
39 100
米。
一张桌面的宽是 39%米。
分数表示两个数量之间的比的关系,也 可以表示某个具体数量。
百分数只表示两个数量之间的比的关 系,后面没有单位名称。
百分数是一种特殊的分数。
在生产、工作和生活中,进行调查统计、 分析比较时,经常要用到百分数。 例: ⑴ 某市高考今年重点本科上线率为 86.5% ; ⑵ 电脑在安装程序时,显示为 88% ;
⑶ 今年粮食产量预计比去年增产15% ;
⑷ 每年春节联欢晚会的收视率是98% 。
读 一读 读出下面各百分数。 ⑴ 5% 读作 百分之五 ⑵ 68%读作 百分之六十八 ⑶ 0.37%读作 百分之零点三七 ⑷ 200%读作 百分之二百 ⑸ 246.5%读作 百分之二百四十六点五

说一说 口答题。
下面哪几个分数可以用百分数来表示? 哪几个不能?说说为什么。

一堆煤
97 100
吨,运走了它的 75%。

23 100
米相当于
46 100
米的
50 100

说一说 口答题。
下面哪几个分数可以用百分数来表示? 哪几个不能?说说为什么。

一堆煤
97 100
吨,运走了它的 75%。

百分之八十 80 百分之零点四五 0.45
练一练 填充。
下面的正方形表示 “1” ,涂色部分先
用 分数表示,再用百分数表示。



分 数 ( 13 ) 分 数 ( 1 ) 分 数 ( 89 )
100
5
100
百分数 ( 13%) 百分数 ( 20%) 百分数 ( 89%)
练一练
下面的正方形表示 “1” ,涂色部分先
生活中的百分数
请将下列词语用百分数表示出来
十拿九稳
百里挑一
十全十美
90%
十室九空
90%
1%
九死一生
10%
100%
十有八九
89%
信息发布会
1、据统计,我国水土流失严重,水土流失面 积为179.4平方千米,占国土面积的18.7%。 水源污染明显加重,有42%的城市水源受到 污染。
2、某镇中心小学六年级一班有学生80人,其 中近视的同学占30%。
(6)最大百分数的是 100% ,最小的百分
数是1%。….………………….. … . ( )
(7)某工厂今年产值是去年产值的 108%,
说明今年产值比去年多。… … .. ..(√ )
讨论讨论
百分数和分数有什么相同点和不同点?
相同点:
⑴ 都可以表示两个数的倍数关系。 ⑵ 都有分子和分母。 不同点:
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