道德与法治练习题
道德与法治考试复习题
道德与法治考试复习题一、选择题1. 道德与法治的关系是什么？A. 道德是法治的基础B. 法治是道德的保障C. 道德与法治相互独立D. 道德与法治相互对立2. 以下哪项不属于道德范畴？A. 诚实守信B. 尊重他人C. 遵守法律D. 爱护环境3. 法治的基本原则是什么？A. 法律面前人人平等B. 法律至上C. 法律的普遍适用性D. 所有选项都是4. 以下哪项是道德教育的目的？A. 培养个人利益至上的观念B. 培养社会责任感C. 培养对他人的冷漠态度D. 培养个人主义思想5. 法治社会中，公民的权利和义务是什么关系？A. 权利与义务是相互独立的B. 权利与义务是相互对立的C. 权利与义务是相互依存的D. 权利与义务是相互排斥的二、填空题6. 道德是社会意识形态之一，它通过________来调节人们的行为。
7. 法治的核心是________，即一切行为都必须在法律的框架内进行。
8. 道德教育的基本途径包括家庭、学校、社会和________。
9. 法治社会要求公民具有________意识和________意识。
10. 道德与法治相辅相成，道德可以________法治，而法治可以________道德。
三、简答题11. 简述道德与法治的区别和联系。
12. 阐述法治社会中公民的基本权利和义务。
13. 描述道德教育在个人成长和社会进步中的作用。
14. 举例说明道德与法治在现实生活中的具体应用。
15. 讨论道德教育与法治教育的相互关系及其重要性。
四、论述题16. 论述在现代社会中，如何通过法治手段加强道德建设。
17. 分析法治对维护社会秩序和促进社会公正的作用。
18. 探讨道德教育在青少年成长过程中的重要性及其实施策略。
19. 论述公民在法治社会中应如何正确行使权利和履行义务。
20. 讨论道德与法治在构建和谐社会中的作用和意义。
五、案例分析题21. 阅读以下案例：某学生在考试中作弊，被老师发现后，学校依据校规对其进行了处分。
道德与法治四年级上册练习测试题含答案【典型题】
道德与法治四年级上册练习测试题一.选择题(共10题, 共20分)1.下列行为中, （）是在给父母添麻烦。
A.把学习用品带齐, 不让父母给我送B.不吃过凉过辣的食物C.在同学家玩到天黑, 未告诉父母2.废旧电池的超长“寿命”可达（）年。
A.50B.60C.80D.1003.下面的规则属于班规范围的是（）。
A.上课要认真听讲B.不准随意串办公室C.过马路要走斑马线4.班规制定出来之后（）。
A.就可以放在一边了B.就不用管了C.要严格执行D.没事了5.下列说法正确的是（）。
A.失败是成功之母B.要想成功就不怕失败C.二者都正确6.我爱我的班集体, 是因为我们班（）。
A.团结、友爱B.学习氛围差C.教室卫生差7.下列不属于可回收垃圾是（）。
A.牙刷B.牛奶盒C.布料D.废电池8.妈妈头疼病犯了, 我（）。
A.扶着妈妈躺在床上, 给她拿些止疼片B.继续看自己喜欢的动画片C.等爸爸回家, 和爸爸说9.下列生活物品中可以减少白色污染的是（）。
A.布袋B.塑料盆C.塑料袋10.纽扣电池属于（）A.可回收垃圾B.厨余垃圾C.有害垃圾D.其他垃圾二.填空题(共10题, 共52分)1.当我们手拿（）,面对（）, 聚精会神地想在"宝盒"里寻找更多“宝贝”时, （）最辛苦。
2.在学校生活中, 大家一起合作, 共同（）和（）美好的校园生活。
3.养成良好的看电视习惯, 可以减少看电视对（）带来的伤害, 看电视（）个小时左右, 应把视线转向稍远的地方, 或闭上眼睛休息一会。
4.我们（）的一句话或一个举动, 都有可能使父母徒增（）。
要为父母分忧解愁, 就从学做一个（）的孩子开始吧。
5.我们的生活离不开塑料, 我们必须（）地、有（）地使用塑料制品, 只有这样, 才能（）塑料垃圾的产生。
6.气侯变暖导致了全球范围内气候混乱异常, 加剧了（）、（）、（）等气象灾害, 进而对（）和（）造成一系列的影响和伤害。
7.如果我会自己洗衣服、整理房间, 父母就（）。
道德与法治四年级上册练习测试题及参考答案【黄金题型】
道德与法治四年级上册练习测试题一.选择题(共10题, 共20分)1.走进父母工作的地方, 注意事项中不正确的是（）。
A.在爸爸妈妈工作时仔细观察, 不要打扰B.注意安全, 讲礼貌C.好玩的机械, 可以试一试操作一下2.上周经过同学们的共同努力, 流动红旗终于到了我们班, 这周我们应该（）。
A.轻松享受上周集体合作的果实B.目标已达到, 可以歇歇了C.再接再厉, 让流动红旗留在我们班D.拿着流动红旗到处宣扬3.下面（）不属于广告的功能。
A.劝说购买B.提高知名度C.降低生产成本D.传递信息4.广告在生活中还有很多隐藏方式, 不属于此类广告的是（）。
A.在大型活动中, 主办方赠送某品牌饮料B.在电影中, 大牌明星反复使用某商品C.在家庭聚餐中, 点某个喜欢的菜5.处理厨余垃圾的最好办法是（）。
A.卖给废品站B.放入不可回收垃圾箱中C.放入厨余垃圾箱中6.以下哪种行为既是我们力所能及的, 又有助于减少垃圾造成的污染（）。
A.焚烧垃圾B.填埋垃圾C.及时丢垃圾D.垃圾分类7.父母很辛苦的原因不包括（）。
A.为工作努力B.为孩子操心C.为消费享乐8.下面遵守互联网规则的是（）。
A.公开别人隐私B.把别人家的照片发到网上C.慎重网上交友9.下面关于班规的说法不正确的是（）。
A.班规制定以后就必须固定下来, 不得改变B.我们班的班规是老师带领同学们一起讨论后再确定的C.根据班级的实际情况可以修订班规D.大家应该严格执行班规10.看电视（）要闭眼稍作休息。
A.一小时B.二十分钟C.半小时D.四十分钟二.填空题(共10题, 共62分)1.每个班都有自己的（）和（）。
2.我的低碳生活经验有（）、（）、（）等。
3.班徽是一个班级的（）, 是（）的象征, 代表了一个班集体的（）。
4.绿水青山就是（）, 我们要（）环境。
5.每个班级都有自己的（）, 都有值得（）和（）的地方。
能够为他班（）, 就是对他们的（）和（）。
6.班级之间有（）是正常的, 但是, 如果使用（）的方式获胜, 那是（）的, 甚至会产生（）。
道德与法治达标练习册及答案
道德与法治达标练习册及答案一、单项选择题（每题2分，共20分）1. 法律的制定和实施是为了维护社会的（）。
A. 公平正义B. 经济发展C. 文化繁荣D. 科技进步2. 我国宪法规定，公民有言论自由，但不得（）。
A. 表达个人意见B. 批评政府C. 诽谤他人D. 传播虚假信息3. 以下哪项不属于道德的基本要求？（）A. 诚实守信B. 尊重他人C. 追求个人利益最大化D. 助人为乐4. 在公共场合，我们应该（）。
A. 大声喧哗B. 保持安静C. 随意丢弃垃圾D. 随意吸烟5. 以下哪项行为是违法行为？（）A. 按时交税B. 遵守交通规则C. 盗窃他人财物D. 帮助老人过马路6. 我国法律保护公民的（）。
A. 财产权B. 言论自由C. 宗教信仰自由D. 所有以上选项7. 以下哪项不是法治社会的特点？（）A. 法律面前人人平等B. 法律至上C. 以权代法D. 法律的普遍适用性8. 道德与法律的关系是（）。
A. 道德是法律的基础B. 法律是道德的保障C. 道德与法律无关D. 法律是道德的替代品9. 以下哪项不是公民的基本义务？（）A. 遵守法律B. 维护国家安全C. 参加选举D. 随意破坏公共设施10. 以下哪项是正确的行为？（）A. 抄袭他人作业B. 考试作弊C. 帮助同学学习D. 偷窃他人财物二、判断题（每题1分，共10分）1. 法律是道德的最低要求。
（）2. 道德可以替代法律。
（）3. 公民在行使权利时，不得损害国家、社会、集体的利益。
（）4. 法律只约束行为，不约束思想。
（）5. 道德是自发形成的，不需要法律的规范。
（）6. 法治社会中，每个人都应该自觉遵守法律。
（）7. 道德规范是可有可无的，法律才是社会秩序的保障。
（）8. 法律的制定和实施，是为了维护最广大人民的根本利益。
（）9. 公民在行使自由和权利的时候，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。
（）10. 法律面前人人平等，不允许有任何特权。
道德与法治四年级上册练习测试题附参考答案【满分必刷】
道德与法治四年级上册练习测试题一.选择题(共10题, 共20分)1.下面关于班规的说法不正确的是（）。
A.班规制定以后就必须固定下来, 不得改变B.我们班的班规是老师带领同学们一起讨论后再确定的。
C.根据班级的实际情况可以修改班规2.下列对班微作用的说法,正确的是（）。
①班徽是-一个班级的标志②是班集体的象征③代表了-一个班的奋斗目标④代表了一个学校的目标A.①②③④B.①②③C.①②D.②③3.要想在网络这个新世界里安全地生活,我们应该（）。
A.远离不良信息B.做一名网络黑客C.随便约会网友D.泄露隐私4.下列不属于班级优点的是（）。
A.团结协作B.富有创造力C.没有集体荣誉感D.卫生整洁5.下列哪种行为, 会让父母为我操心？（）A.上学前, 要把东西带齐B.周末, 我单独与网友见面C.我要多锻炼身体, 少生病D.上课要专心听讲, 回家先完成作业6.下面属于班级优点的是（）。
A.课堂上,有的同学总爱说话, 影响到别人学习B.我们班的学习氛围很好,大家学习都非常努力C.我们班的教室打扫得不够干净7.（）让辽阔的地球变成了一个小“村庄”。
A.汽车B.互联网8.下列做法错误的一项是（）。
A.为了防止菜苗被鸡吃了, 我给菜地扎了一个竹篱笆B.每次下雨, 泥水带到家里面都让妈妈打扫C.我用家里的空罐子来种花, 家里的阳台变得生机勃勃9.下面属于绿色低碳生活的是（）。
A.超市购物购物, 用塑料袋很实惠；B.骑自行车出行, 即环保, 又锻炼身体；C.开自己的汽车出行, 很方便。
10.下列说法不正确的是（）。
A.班规的制定不是一件简单的事B.班级间既有合作又有竞争C.竞争只会伤和气, 不会给我们带来收获二.填空题(共10题, 共36分)1.如果长时间沉迷于看电视, 影响了我们的正常学习和生活, 就（）。
2.“沙发里的土豆”指的是那些拿着遥控器, 蜷在沙发上, 跟着电视节目转的人。
他们什么事都不干, 只会在沙发上或床上看电视, 一动不动。
道德与法治练习题
道德与法治练习题一、单项选择题（每题2分，共20分）1. 道德与法治的关系是：A. 相互独立B. 相互促进C. 相互排斥D. 互不影响2. 法治的核心价值是：A. 公平正义B. 个人自由C. 社会稳定D. 经济发展3. 道德规范的作用是：A. 维护社会秩序B. 促进经济发展C. 提高个人素质D. 所有选项都是4. 法治建设的首要任务是：A. 制定法律B. 执行法律C. 普及法律知识D. 维护法律权威5. 以下哪项不是道德教育的内容：A. 诚实守信B. 尊重他人C. 个人利益至上D. 助人为乐6. 法治与德治的关系是：A. 法治排斥德治B. 德治排斥法治C. 法治与德治相辅相成D. 法治与德治无关7. 法治建设的最终目的是：A. 保障公民权利B. 维护社会稳定C. 促进经济发展D. 实现社会公平正义8. 道德修养的基本原则是：A. 个人利益优先B. 社会利益优先C. 法律至上D. 道德至上9. 法治社会的基本特征是：A. 法律面前人人平等B. 法律可以随意更改C. 法律只针对特定人群D. 法律可以被个人意志左右10. 道德与法治在社会治理中的作用是：A. 相互替代B. 相互补充C. 相互对立D. 没有联系二、多项选择题（每题3分，共15分）11. 法治建设包括以下哪些方面：A. 法律的制定B. 法律的执行C. 法律的监督D. 法律的普及12. 道德修养的内容包括：A. 尊重他人B. 诚实守信C. 个人利益至上D. 助人为乐13. 法治社会的特征包括：A. 法律面前人人平等B. 法律具有普遍约束力C. 法律可以随意更改D. 法律具有稳定性和权威性14. 道德与法治在社会治理中的相互关系表现为：A. 法治为道德提供法律保障B. 道德为法治提供道德支撑C. 法治与道德相互独立D. 法治与道德相互促进15. 以下哪些行为是道德所倡导的：A. 遵守社会公德B. 维护公共秩序C. 追求个人利益最大化D. 积极参与社会公益活动三、判断题（每题1分，共10分）16. 法治建设只需要制定法律，不需要执行和监督。
道德与法治配套练习册的答案
道德与法治配套练习册的答案一、选择题1. 道德和法治在社会生活中的作用是什么？A. 维护社会秩序B. 促进个人发展C. 保护公民权益D. 所有选项都是答案：D2. 法治的核心是什么？A. 法律的制定B. 法律的执行C. 法律的公正性D. 法律的普遍性答案：C3. 道德与法治的区别是什么？A. 道德是内在的，法治是外在的B. 道德是个人的，法治是社会的C. 道德是抽象的，法治是具体的D. 所有选项都是答案：D二、判断题1. 道德与法治是相互独立的，没有联系。
（错误）2. 法治可以完全取代道德的作用。
（错误）3. 道德是法治的基础，法治是道德的保障。
（正确）三、简答题1. 请简述道德与法治在个人行为规范中的作用。
答案：道德与法治在个人行为规范中起着互补的作用。
道德通过内在的自我约束引导个人行为，强调的是个人品德和社会责任；而法治通过外在的法律规范约束个人行为，确保行为符合社会秩序和公共利益。
2. 如何理解“法律不外乎人情”？答案：“法律不外乎人情”指的是法律在制定和执行过程中，应当充分考虑人的情感和道德因素，使法律既具有公正性，又具有人性化，避免法律的僵化和冷漠。
四、论述题1. 论述道德与法治在社会治理中的重要性及其相互关系。
答案：道德与法治是社会治理的两大支柱。
道德通过培养公民的内在素质，提高社会文明程度，为法治的实施创造良好的社会环境。
法治通过确立明确的规则和程序，保障社会秩序和公民权益，同时也为道德的实践提供了制度保障。
二者相辅相成，共同维护社会的和谐稳定。
结束语：通过本练习册的学习和练习，我们不仅加深了对道德与法治概念的理解，而且认识到了它们在个人行为规范和社会治理中的重要作用。
希望同学们能够将所学知识运用到实际生活中，成为遵纪守法、品德高尚的公民。
道德与法治四年级上册练习测试题附答案【精练】
道德与法治四年级上册练习测试题一.选择题(共10题, 共20分)1.地球“发烧”的主要原因是（）。
A.垃圾污染B.温室气体排放C.植物的光合作用2.我们外出旅游时（）。
A.践行文明公约B.在建筑物上留下名字C.随意大声嚷嚷D.随手丢垃圾3.下列哪个选项可以看出妈妈很辛苦？（）A.妈妈每天都早起给我做饭B.妈妈一有空就玩手机C.妈妈天天去散步4.最好的垃圾处理方法（）。
A.焚烧垃圾B.填埋垃圾C.从源头分类, 分类回收5.制订班规做法合理的是（）。
A.班规由老师一个人制订的B.班规是老师带领同学们一起讨论后再确定的C.班规不必讲究制订的程序和方法6.（）是可回收垃圾。
A.食物残余B.废报纸C.过期药品D.烟蒂垃圾7.互联网让辽阔的地球变成了“（）”, 地球村的称呼由此而来。
A.小村庄B.大世界C.大城市8.对于垃圾正确的做法是（）。
A.全部废弃B.正确分类, 正确投放C.及时填埋9.看到爸爸每天下班喝茶的习惯, 会让爸爸高兴的做法是（）。
A.提醒爸爸下班别喝茶B.为爸爸烧好一壶开水C.建议爸爸改喝饮料10.下列关于班徽的说法, 不正确的选项是（）。
A.班徽是班集体的象征B.班徽想怎么设计就可以怎么设计C.班徽是一个班级的标志D.班徽代表了一个班级的奋斗目标二.填空题(共10题, 共44分)1.想要摆脱广告的控制, 就需要了解广告的（）。
2.班规可以让班级生活（）, 大家一起制订的班规是对班集体（）的要求, 每个人都应该（）。
3.家庭中的（）都是不可缺少的。
家人之间的相互（）、相互（）、相互支持, 就是家庭成员对家庭的贡献。
4.在家里有时不是我们不做家务, 而是大人不让我们做家务, 理由是（）（）（）等。
5.班徽是一个班级的（）, 是班集体的象征, 代表了一个班的（）。
6.足球赛、篮球赛、乒乓球赛等体育比赛我都喜欢看。
（）在赛场上竞技拼搏, 真是激动人心啊！7.家务活有许多, 我平时都做过（）、（）等家务活。
道德与法治四年级上册练习测试题带答案【满分必刷】
道德与法治四年级上册练习测试题一.选择题(共10题，共20分)1.下列关于如何看待校园内同年级班级间的关系的说法，正确的是（）。
A.同年级班级间不需要合作B.同年级班级间只有合作没有竞争C.同年级班级间有竞争是正常的，但也需要合作2.在制订班规时，我们应该（）。
A.自己不发言，只听别人说B.积极发言，说出自己的想法C.对自己不合适的内容要坚决反对3.下面可回收再利用的资源不包括（）。
A.铁罐B.食物残余C.饮料瓶D.废报纸4.下列做法错误的一项是（）。
A.为了防止菜苗被鸡吃了，我给菜地扎了一个竹篱笆B.每次下雨，泥水带到家里面都让妈妈打扫C.我用家里的空罐子来种花，家里的阳台变得生机勃勃5.看电视时，我们应该坐在（）。
A.电视机正前方1米内B.离电视近的地方最清楚C.自己想坐哪儿就坐哪儿D.距离电视机屏幕对角线长度的4－6倍6.全面启动“无烟囱”城市创建工作，陆续拆除城内所有的大烟囱主要原因是（）。
A.烟囱影响市容市貌B.为了让市民更暖和C.降低环境污染7.在网络世界里，我们不仅要学会保护自己，还要做到（）。
A.保护他人B.伤害他人C.欺负他人D.不伤害他人8.商业广告的功能有（）。
①传递信息②提高知名度③劝说购买④误导消费者A.①③④B.①②④C.②④D.①②③④9.嘉伟踢足球时把邻居家的菜地踩倒了一片，他应该向人家（）。
A.不闻不问B.原谅C.道歉D.毫不在乎10.下列不属于班级优点的是（）。
A.团结友爱B.只重视学习成绩而不管其他C.富有集体荣誉感D.卫生整洁二.填空题(共10题，共32分)1.我们班的班规,是老师带领同学们一起制定的,我们每个同学都应该（）。
2.（）是一个班级的标志，是班集体的象征，代表了一个班的奋斗目标。
3.我们通常所说的“白色污染”，主要指的是（）的污染。
4.美丽的地球是我们唯一的（）。
现在，暴增的垃圾正在挤占我们宝贵的（）空间。
5.我知道我们班的班规有：a （） b （） c（）6.每个班级都有自己的（），都有值得尊重和欣赏的地方，能够为他班（），就是对他们的认可和赞赏。
《思想道德与法治》考试练习题及答案
《思想道德与法治》考试练习题及答案一、单选题1. 毫不利己专门利人的精神属于（）。
A 、中国革命道德传统B 、中华民族优良道德传统C 、人类社会永恒的道德要求D 、现实社会不存在的道德要求答案：A2. 爱国主义是实现中华民族伟大复兴的( )A 、动力B 、干劲C 、能力D 、认识答案：A3. 在道德的功能系统中，主要的功能是认识功能和（）。
A 、评价功能B 、调节功能C 、导向功能D 、激励功能答案：B4. 历代英雄豪杰、志士仁人，“重名节如泰山，轻生死如鸿毛”，为了民族生存、国家独立而抛头颅，洒热血，成就了一番可歌可泣的伟大事业。
这体现了中华民族优良道德传统中( )。
A 、乐群贵和，孝慈友恭的传统美德B 、求真务实，诚实守信的高贵品格C 、谨虚谨慎，戒骄戒躁的优良作风D 、重视节操，崇尚志向的精神境界答案：D5. 在社会主义市场经济条件下，正确处理好个人利益同社会利益、集体利益、国家利益之间关系的基本原则是( )。
A 、个人主义B 、民族主义C 、集体主义D 、小团体主义答案：C6. 古人说：“人无志，非人也。
”“志不立，天下无可成之事。
”“天行健，君予以自强不息。
”这些话体现了中华民族传统美德中（）。
A 、勤劳勇敢，追求自由解放的美德B 、求真务实，敬重诚实守信的美德C 、乐群贵和，强调入际和谐的美德D 、励志自强，崇尚精神境界的美德答案：D7. 民族精神是一个民族赖以生存和发展的精神支撑。
在五千多年的发展中，中华民族形成了伟大的民族精神。
中华民族精神的核心是（）。
A 、社会主义B 、集体主义C 、爱国主义D 、人道主义答案：C8. 继承和弘扬中华民族优良道德传统是社会主义现代化建设的( )A 、主观需要B 、客观需要C 、社会需要D 、公民需要答案：B9. 我国社会主义道德建设要以为人民服务为核心，以集体主义为原则，以（）。
A 、诚实守信为重点B 、崇尚科学为重点C 、艰苦朴素为重点D 、文明礼貌为重点答案：A10. 正确认识理想与现实的关系是实现理想的思想( )A 、能力B 、意识C 、观点D 、基础答案：D11. 在道德体系中居于主导和核心地位，对道德品质的形成具有定向和调节作用的是( )。
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道德与法治先锋社团加餐作业（6）
班级姓名
一、选择题：
1、当你与同学、朋友之间发生矛盾冲突时，正确的处理方法是（）
A．别伤了彼此间的和气，忍了算了
B．和他解释，解释不通就再也不理睬他了
C．请老师和自己的家长来找对方同学理论
D．先冷静下来，搞清楚事情的原委，再用恰当的方法化解矛盾
2、现在，在我们青少年成为网络主力军的同时，网络也成了我们学习和生活的重要组成部分。
互联网带来了方便和快捷，也带来不少的烦恼：网络谣言、网络暴力、网络诈骗等。
网络生活中的种种问题都与我们息息相关，我们有时既是承受者，又是制造者。
保护自己，不危害他人和社会，要求我们在网络世界中（）
①要增强自护意识，不随意约会网友②要维护网络安全，遵守道德规范
③要敢于尝试网络中的一切新生事物④要认识到网民仍然是公民，应遵纪守法
A．①③④B．①②③C．①②④D．②③④
3、长生不老是人类的欲望，但即使是世界上最长寿的人也难逃死亡。
这启示我们（）
①每个人都无法抗拒生命发展的自然规律②死亡是人生不可避免的归宿③要从容
面对生命的不可预知，更加热爱生命④生命有时尽，要认真对待生命的每一天，让生活变得丰富、充实和有意义
A.①②③④
B. ①②③
C. ②③④
D. ①③④
4、古人云：“不积跬步，无以至千里。
”我们要实现自己的理想，就要（）
A．把目光放在长远处，身边的小事不必计较
B．制订完美的学习计划，这样就可以体验成功
C．把理想和目标的实现落实到每一天的具体行动中
D．我们在学习和生活中有一个新的面貌
5、小燕英语基础不好，她想，要是能在网上找一个英国朋友教我就好了。
Mary想学汉语，苦于没有中文教师，Mary也在想，我能否拜一个中国人为师学汉语呢？她们不约而同地来到某网站英语聊天室。
在那儿，她们相遇相识并互教互学。
这一事例说明（）
①网上交往突破了空间限制②网上可以无拘无束，广交朋友
③网上交往拓展人际交往圈④网上不可能交到知心朋友
A．①③ B．①④C．②③ D．②④
6、冰心曾说过：“我说的既不是‘尊师’，也不是‘爱生’，我只觉得‘师’和‘生’应当是相互尊重、相互亲爱的朋友。
”这告诉我们（）
A. 老师与我们一样，不需要去尊重
B. 学生没有必要去尊师，老师没有必要去爱生
C. 教师和学生完全一样，交往中应无所顾忌
D. 良好的师生之间应该是彼此尊重、相互关心、携手共进
7、中学时代是人生发展的一个新阶段，中学生活提供了发展自我的多种机会。
下列对此认识正确的是（）
①集体生活，丰富我们的个性②新的课程，增加我们学习的压力
③社团活动，能提供发展的平台④社会实践，锻炼提高我们的实践能力
A．①②③B．①②④C．②③④D．①③④
8、著名诗人普希金在诗中写道：“假如生活欺骗了你，不要悲伤，不要心急。
忧郁的日子里需要镇静。
相信吧！快乐的日子将会来临。
”这告诉我们（）
A. 面对挫折，要置之不理，听之任之
B. 只要有积极乐观的心态就一定能战胜挫折
C. 人生难免有挫折，挫折越多越好
D. 在挫折面前，要增强战胜挫折的信心和勇气
9、下列有关青少年上网话题，说法正确的是（）
①网络改变生活，支持青少年无阻碍上网②要为青少年提供健康文明有序的网络环境
③青少年要自觉遵守网络规则，传播正能量④青少年要有自我保护意识，主动拒绝上网A．②③B．②④C．①③D．①②
10、歌曲《让爱住我家》中唱到：“我爱我的家，弟弟爸爸妈妈……充满快乐，拥有平安，让爱永远住我们的家。
”这启示我们（）
①家是我们情感的栖息地②家是一所房子、某个地域
③用爱和希望，与家人共筑美德之家④家是甜蜜、温暖、轻松的避风港
A. ①②③
B. ①②④
C. ①③④
D. ②③④
11、一女乘客拦下李泽勇驾驶的出租车，称要到沙坪坝中渡口。
车上，女乘客不断与人打电话称“不想活了”。
到达沙坪坝中渡口时，女乘客下车直奔江边；李泽勇见势不对，急忙追去。
当女乘客纵身跳入江中时，他来不及细想就下去救人，不幸献出了自己宝贵的生命。
对此，我们的正确评价是（）
A. 李泽勇为了救他人而献出了自己的生命不值得
B. 李泽勇为了救他人而献出了自己的生命，其生命价值得到延伸
C. 李泽勇没有珍爱自己的生命
D. 李泽勇懂得生命有时尽从而视死如归
二、学会与人交往健康快乐成长（24分）
以下是同学们的成长日记，在与人交往问题上，同学们都有自己的想法，也都有自己的苦
1.请你帮助小丽解除烦恼。
2.小雯该怎么办？请你给她支出妙招。