校园网页设计大赛活动方案
智慧校园系统网页设计方案
智慧校园系统网页设计方案智慧校园系统是一个集学生信息管理、教学管理、教学资源管理、校园活动管理等功能于一体的系统。
其中，网页设计是该系统的重要组成部分，它不仅需要美观大方，还要考虑用户体验和功能实用性。
下面是一个智慧校园系统网页设计方案。
一、页面风格为了给用户带来舒适的视觉感受，网页的整体风格应该简洁明了，色调以明亮的蓝色为主，利用蓝色的冷色调可以给人以清新、沉稳的感觉。
同时，适度使用渐变效果和阴影效果，增加页面的立体感和层次感，使页面看起来富有活力。
二、页面布局1. 头部设计系统名称应放置在页面的顶部中央位置，使用大字体加粗显示。
右侧应设有一个登录入口和注册入口，以方便用户进行登录和注册操作。
左侧应设置一个搜索框，用户可以通过输入关键字来快速查找所需信息。
2. 导航栏设计导航栏位于页面的中上方，可以采用水平导航栏的形式，以便用户可以方便地浏览各项功能。
导航栏应具有明确的分类和标签，方便用户快速找到所需功能。
3. 内容区域设计内容区域应占据页面的大部分空间，可以将它分成若干个块状区域，每个区域用于展示不同的功能或信息。
每个区域应有一个简洁的标题，使用户一目了然。
4. 侧边栏设计侧边栏可以放置一些常用功能的快捷入口，以方便用户快速访问。
侧边栏应采用简洁的图标和文字提示，并应有一个收缩按钮，以节省页面空间。
5. 底部设计底部应包括版权信息、联系方式和友情链接等内容。
同时，可以设置一个回到顶部的按钮，方便用户快速回到页面顶部。
三、页面交互1. 用户登陆和注册用户可以在页面的头部通过点击登录和注册入口进入相应界面，可以在该页面输入用户名和密码进行登录，或者点击注册进行新用户注册操作。
用户登录后，页面应显示用户的个人信息。
2. 信息展示校园公告、教务资讯、讲座信息等重要信息应放置在首页的内容区域中，用户可以通过点击相关链接获取更详细的信息。
同时，页面应提供搜索功能，方便用户查找所需信息。
3. 功能管理页面应提供学生信息管理、教学管理、教学资源管理等功能的入口，方便用户对学生信息、教学计划、教学资源等进行管理和查询。
点亮校园校园网站建设策划书
点亮校园校园网站建设策划书【策划书：点亮校园校园网站建设】一、背景介绍校园网站作为一种重要的校园信息传播和服务平台，对于学校的发展和学生的学习、生活起着至关重要的作用。
然而，在当前的互联网时代，许多学校的校园网站存在着内容陈旧、界面设计不够友好、交互功能有限等问题，无法充分满足师生的需求。
因此，本策划书将围绕点亮校园校园网站的建设，提出一系列有针对性的解决方案。
二、目标定位1. 提升校园网站的内容质量：通过整合校园内部资源，更新发布学校最新动态、教学研究成果、学生活动等丰富且有价值的内容。
2. 改善校园网站的用户体验：通过优化界面设计、提升响应速度和可访问性，提供更友好、便捷的信息浏览和交互体验。
3. 打造校园网站的品牌形象：通过精心打造独特的视觉形象，向校内外展示学校的文化底蕴、教育理念和办学成果，形成校园网站的品牌认同。
三、策略与措施1. 提升内容质量1.1 加强校园资讯采集与编辑：建立专门的编辑团队，负责整合校园各类信息，并定期更新发布相关内容。
1.2 优化知识分享平台：建设专门的教学教研平台，鼓励教师、学生分享教学心得、科研成果，提升学术交流与合作水平。
1.3 设立学生平台：为学生提供展示自己才艺、分享学习经验的平台，激发学生创造力和主动性。
2. 改善用户体验2.1 界面设计优化：参考现代化的设计理念，提高网站的可读性、美观度和易用性，使用户可以快速、直观地获取所需信息。
2.2 响应速度优化：优化服务器配置、采用高效的编码方式，提升网站的响应速度和加载性能，减少用户等待时间。
2.3 提高可访问性：根据用户需求，考虑不同终端设备的适配和无障碍访问需求，确保校园网站在不同平台上能够正常访问和使用。
3. 打造品牌形象3.1 设计独特的视觉形象：通过精心设计的标识、图标、配色方案等元素，展现学校的品牌形象和文化特色，提升校园网站的辨识度和美誉度。
3.2 强化品牌传播：结合学校各类活动、公众号等多种渠道，广泛传播校园网站的品牌形象，吸引更多校内外目标用户的关注与访问。
网页设计大赛活动方案
湖北国土资源职业学院策2009-2010学年大学生网页设计大赛划信息工程系学生会——网络部2010年3月21日网页设计大赛活动方案为了活跃校园网络文化，使同学们认识互联网在学习、工作和交流中的重要作用，为大家提供一个艺术想象的空间、情操陶冶的园地和学习互助的场所，与此同时为大家提供一个艺术想象的空间、情操陶冶的园地和学习互助的场所，信息工程系学生会网络部特开展“大学生网页设计大赛”。
一、活动简介1、活动名称：大学生网页设计大赛2、参赛主题：原则上不设主题，各参赛选手可以自由发挥，但主题必须健康，以下提供几个主题，仅供参考(1) 校园青春主题。
如：校园风景，我的班级，校园音乐、摄影、校园文化艺术、旅游、志愿者等等；(2) 校园生活热点。
如：走进新课程，个人主页，上网、交友、学习、娱乐、就业、我最喜欢的学科、心理等等；(3) 体育健康生活。
如：球类与田径活动的介绍，院、系运动会回顾与展望，卫生与健康等等；(4) 电脑方方面面。
如：介绍各类型软件的使用及实用教程，收集有意思的图片，体现计算机学习乐趣等等；(5) 结合专业。
如：现代计算机教育，体现本专业及发展方向；3、参赛对象：信息工程系所有学生，年级不限，凡具有一定网络基础知识，能制作网页之个人或团体（保证在四人以内）均可报名参加。
4、活动背景：1)三月，风不再凛冽，和煦的阳光洒向大地，万物在阳光的催射下渐渐复苏，是一个充满激情的时节。
在这个时节，我们探求知识，追求真理，这是我们激扬青春，展示自己与创新的舞台。
2)大学生是象征朝气与青春的群体。
我们总洋溢着年轻的活力，充满着狂热的激情。
我们总是对各种新事物感到无比好奇，在这个IT产业飞速发展的年代，上网是大学生生活必不可少的一部分，对于信息系的人来说，网络是我们学习重要的工具。
3)为使我系同学能更好的利用网络，我们信息工程系团学会在本月开展网页设计大赛，丰富同学们的大学生活，推进我系网页设计技术的发展，使更多同学对网站设计产生兴趣，提高广大学生的电脑技术水平，并推动学院网站的建设。
社团活动方案例文（六篇）
社团活动方案例文一、活动主题青春之歌，梦想之舞——IT文化盛宴二、活动目的随着新经济时代的来临和全球经济一体化的推进，当代大学生正深刻体验到IT文化带来的深远影响。
本活动旨在搭建一个连接IT企业和大学生的平台，创造一个浓厚的IT文化环境于惠园之中。
为了深化学生对计算机操作技能的掌握，进一步增强他们对计算机知识应用广泛性和实用性的理解，响应学院评估的需求，充分展现江西农业大学精神文明建设的成就，同时丰富在校学生的课余生活。
三、活动时间____年___月-____年___月四、参赛对象江西农业大学全体在校学生五、组织机构主办单位：协办单位：___软件信息协会；计算机协会；240星辰动漫协会；LD景观设计协会；野人定向协会；职师电子协会。
六、活动形式1、杰出软件作品展览（一天）简介：展示往届优秀学生的软件作品，激发并提升我校学生的学术热情，为构建学术氛围浓厚的校园文化贡献力量。
2、计算机基础知识竞赛（一个月）简介：在21世纪，信息化已成为主导社会进程的主流，大学生必须掌握计算机基础知识。
本竞赛旨在提升我校学生的综合素质，提供一个展示才华的平台，普及计算机基础知识，丰富课余文化生活。
3、网页设计大赛（三个月）简介：随着计算机技术的快速发展，网络已成为信息获取的重要载体，网页设计大赛旨在提升学生的网页制作技能。
4、平面设计与动漫设计大赛（五个月）简介：旨在推动大学生艺术教育，展示艺术教育成果，提升审美修养和人文素养，为学生提供展示个人才华的舞台。
5、志愿服务维修活动（持续进行）简介：秉承雷锋精神，发扬服务他人、奉献社会的品质，加强大学生实践能力，构建和谐校园，繁荣校园文化。
七、活动流程(一)启动与动员阶段（____年___月初）____年___月初，向各学院发布比赛通知、规则和报名表，各学院进行宣传动员。
启动活动时通过计算机作品展示吸引学生参与。
(二)统一报名阶段（____年___月初）启动活动时开始统一报名，针对所有比赛进行规范报名，报名将持续一周。
第十六届广东省中小学电脑制作活动方案
粤教信息函〔2014〕号第十六届XX省中小学电脑制作活动方案（初稿)一、活动主题探索与创新二、指导思想丰富中小学生学习生活，激发创新精神,培养XX能力，全面推进素质教育，培养有国际竞争力的创新人才。
三、活动时间2015年3月至６月(XX项目作品具体报送时间见报送要求）.四、人员范围XX省全日制高中、初中、小学的在校学生。
（中等职业学校学生仅允许参加高中组“魅力岭南”学生创作项目的评选).五、项目设置本次活动分为“电脑作品评选"(简称“评选类项目”)和“电脑机器人竞赛”(简称“竞赛类项目”)两部分.根据不同学段中小学生的特点,本次活动按照小学组、初中组、高中组分学段设立“评选类项目”和“竞赛类项目”。
六、“评选类项目"作品分类、评比指标、省级奖项设置及相关要求(一）“评选类项目”的作品分类１．常规评审项目（1）小学组：电脑绘画、电脑动画、“健康教育"专项动画、电子板报、网页设计、创意设计;（２)初中组:电脑绘画、电脑动画、“健康教育”专项动画、“爱自然·爱科学”电子XX、网页设计、“魅力岭南”学生创作、创意设计；(3）高中组:电脑艺术设计、电脑动画（二维)、电脑动画（三维）、“健康教育”专项动画、“爱自然·爱科学”电子XX、网页设计、计算机程序设计、“魅力岭南”学生创作、创意设计。
2．“和教育”专项评审项目(1）小学组：“和教育”专项绘画；(２）初中组：“和教育”专项绘画、“和教育”专项手机动漫；(３）高中组: “和教育”专项手机动漫。
(注:凡“和教育”主题作品不参与常规项目选评）(二)评比指标及相关要求１.除“魅力岭南”学生创作及“爱自然·爱科学”电子XX两个项目外,XX项目作品制作的具体要求请参照XX电化教育馆《XX举办第十六届全国中小学电脑制作活动XX》（教电馆［2021]1８9号）中的相关规定执行（该《XX》可在上下载)。
2.创意设计(1）形态界定：运用图形、图像处理软件或计算机三维立体设计软件(如、、、３、、四维拓智等)创作的主题作品，作品应有一定的实际应用价值，能够体现作者的创意理念。
网页设计比赛
网页设计比赛方案
一、活动宗旨
为迎接“六一”国际儿童节，丰富学生的校园文化生活，促进我校信息技术教学，提高学生学习信息技术的兴趣和审美能力，激发学生创新和设计的潜能，提高学生的网页制作水平，现决定于2013年5月下旬举办六年级网页设计比赛。
二、活动主题
本次比赛以“我的校园生活”、“毕业季”、“地震四周年”、“母亲节”为主题，具体内容自拟。
三、参赛对象
所有六年级学生，可个人参赛亦可组队（队员最多不超过5个）参赛。
四、作品要求
1、参赛选手根据主题，自拟作品内容，要求建立一个网站，网站以“参赛人
名字+班级”命名（如组队参加以组长名字为准）。
2、作品内容必须健康向上，符合本次比赛活动要求，最好做到设计新颖，页
面结构美观。
3、在制作软件上，要求使用frontpage2003，通过合理利用网页设计的各种技
术体现良好的艺术性和实用性。
4、网页总页数不少于5页，使用本学期所学知识完成网页的制作。
五、比赛活动时间和作品提交方式
1、活动时间：5月25日
2、作品提交方式：当堂提交至教师机或发送至邮
六、作品评分标准及方式。
学校电脑制作比赛实施方案
学校电脑制作比赛实施方案一、比赛目的。
学校电脑制作比赛旨在激发学生对电脑制作的兴趣，培养他们的创造力、动手能力和团队合作精神，提高他们的实际操作能力和创新意识。
二、比赛时间和地点。
比赛时间定于每年的11月举行，比赛地点为学校计算机实验室。
三、参赛对象。
全校中学生均可报名参加比赛，每支参赛队伍由3-5名学生组成，每位学生只能参加一支队伍。
四、比赛内容。
1. 比赛主题，每年的比赛主题将根据当年的热点和学生的实际情况进行确定，旨在引导学生关注社会热点、培养他们的创新意识。
2. 比赛形式，比赛分为个人赛和团队赛，个人赛要求学生根据主题进行个人作品的制作，团队赛要求学生组成队伍，共同完成一个较为复杂的作品。
3. 比赛要求，作品可以是软件、游戏、网站、动画等电脑制作作品，要求创意新颖、技术含量高、操作流畅、界面美观。
五、比赛流程。
1. 报名阶段，学生可在学校指定时间内向指定老师报名，每支队伍需提交报名表和作品构思方案。
2. 筛选阶段，学校老师将对报名作品进行筛选，确定入围作品名单。
3. 制作阶段，入围队伍将有两周时间进行作品的制作，老师将对作品进行指导和检查。
4. 展示阶段，比赛当天，学生将在计算机实验室进行作品展示和评比。
5. 评选阶段，由学校老师和外部专业人员组成评审团对参赛作品进行评选，评选出个人赛和团队赛的前三名，并颁发奖项。
六、比赛评分标准。
1. 创意性，作品的创意新颖程度。
2. 技术含量，作品的技术难度和操作流畅度。
3. 界面设计，作品的界面美观程度。
4. 完整性，作品的整体完整性和实用性。
七、奖励办法。
1. 个人赛前三名，分别颁发一、二、三等奖，并颁发荣誉证书。
2. 团队赛前三名，分别颁发一、二、三等奖，并颁发荣誉证书。
3. 优秀指导老师，对指导学生获奖的老师进行表彰，并颁发荣誉证书。
八、比赛保障。
学校将提供比赛所需的场地、设备和人员支持，保障比赛的顺利进行。
九、总结。
学校电脑制作比赛是一项有益的活动，旨在培养学生的实际操作能力和创新意识，希望通过比赛能够激发学生的学习热情，提高他们的动手能力和团队合作精神，为他们的未来发展打下良好的基础。
校园线上展示活动方案策划
校园线上展示活动方案策划一、活动背景与目的近年来，网络科技的快速发展给传统校园展示活动带来了新的变革。
线上展示活动作为一种新型活动形式，更加接地气，受到了广大学生的喜爱。
因此，为了丰富校园文化生活，提高学生的综合素质，我校计划组织一次线上展示活动。
本次活动的主要目的是通过搭建线上平台，提供展示和交流的机会，引导学生发掘和展示自身的才艺和专长，培养学生的自信心和表现能力，增强学生的艺术欣赏能力和团队合作意识。
二、活动内容1.活动时间：为了确保活动能够顺利进行，我们计划将线上展示活动设置为一个持续两周的时间段，方便学生进行参与和观看。
2.活动形式：（1）音乐类展示：学生可以通过上传自己的音乐作品，展示自己的音乐才华，包括演唱、乐器演奏等。
（2）舞蹈类展示：学生可以通过上传舞蹈视频，展示自己的舞蹈才华，包括独舞、舞蹈团体等。
（3）戏剧类展示：学生可以通过上传戏剧表演视频，展示自己的演技和创造力，包括小品、话剧等。
（4）艺术类展示：学生可以通过上传绘画、手工艺品等作品照片，展示自己的美术才能和创作能力。
（5）学科类展示：学生可以通过制作PPT、视频等形式，展示自己在学科上的研究成果和探索。
3.活动流程：（1）报名阶段：在活动开始前，学生需要进行线上报名，并填写个人信息和展示类别。
（2）作品提交：学生在规定时间内将自己的作品上传至线上平台。
（3）展示评选：活动结束后，通过线上投票和评委评审的方式，评选出优秀展示作品，并进行奖励。
三、活动组织与管理1.活动组织：校内线上展示活动将由学校相关部门共同组织和管理，指定一名负责人负责具体的活动策划和实施。
2.活动宣传：为了提高活动知名度和参与度，学校将通过校园官方网站、微信公众号、QQ群等多种渠道进行广泛宣传。
活动宣传将包括活动海报设计、线上宣传活动介绍和参与方式等。
3.活动平台：学校将通过校园线上平台创建一个专门的展示活动页面。
学生可以在该页面上进行报名、上传作品和投票。
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校园网页设计大赛活动方案
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校园网页设计大赛活动方案篇一
一、活动目的
为了提高学生网络技术水平，调动学生动手制作网页的热情和创新能力，全面提高学生的综合素质，创造健康向上的网络文化氛围，为推动学院信息化建设和提高学院网站整体建设水平作贡献。
二、参赛对象
信息工程系各专业学生及其他系部爱好网页制作的学生。
三、活动时间及注意事项
1、各参赛队于9月15日之前将参赛作品用U盘或E-mail报送至信息工程系老师处（602室E-mail：）。
2、上交的作品必须标明系部、班级、姓名（本人及其他成员）、作品名称及联系方式（只需组长联系方式）。
3、9月17日组织专业老师进行初评，评选出前10组作品进入决赛。
4、9月24日晚7：00进行决赛。
（注：决赛为选手个人现场演示其网页作品并进行现场讲解，每幅作品演示时间不超过5分钟。
）
四、活动地点：西区学术报告厅
五、参赛形式
1、比赛作品以个人、班级或者各社团、院系网页内容为主，要求健康充实、有适当的时效性，形式不限。
2、参赛队可以是个人组队，也可以是团体组队（团体组队不得超过3人）
六、比赛规则
（一）网页内容：
1、网页文本撰写应富于文采并体现社团、班级或个人特色；
2、网页内容应符合主题要求，构思新颖，有特别之处；
3、各页面和超级链接应形成清晰合理的框架；
（二）浏览效果：
1、页面布局协调合理，整体风格统一且有美感；
2、恰当使用图形和动画，美观且能突出主题；
3、所有背景和色彩搭配合适，有恰当的音效；
注：以上三项应切合主题，且考虑相互之间的和谐统一。
（三）技术要求：
1、图形、动画、声音文件不能太大。
整套网页不超过15M，注意提高网上浏览速度；
2、浏览便利，联接处明显，易点击；
3、充分考虑不同浏览器下的浏览效果，且注意分辨率；
（四）决赛地点：西区学术报告厅。
七、奖项设置
组织评委老师对作品进行评选，初赛评选出前十组作品，并接受专业老师指导，最终在十组作品中评选出一、二、三等奖各一名、创意奖一名，并颁发荣誉证书及奖品。
八、指导老师：
校园网页设计大赛活动方案篇二
一、活动宗旨
组织本届网页设计大赛，旨在激发e01协会会员学习网页制作知识的热情，加速e01协会后备人才的培养，并为软件学院第二届创新软件设计大赛作准备。
二、活动主题
在兴趣中学习，在实践中创新。
三、竞赛方式
实行分组参赛，参赛作品由技术中心及相应的指导老师评定
1.分组：大概五人一组，具体分组情况见附表一
2.终评：由评审委员会对所收到的作品进行评审，评审委员会根据作品的创新性，技术性等进行综合评分，由此确定获奖等级。
四、名额分配
协会技术中心三部每个部所参加大赛的网页作品不得少于8件，其它三部不得少于2件，参赛作品主要由组长负责以小组名义署名集体完成（另外也可以以个人独立完成）。
五、大赛奖项
一等奖：1项，奖金50+获奖证书
二等奖：2项，奖金30+获奖证书
三等奖：3项，奖金20+获奖证书
优胜奖：若干项，奖品+获奖证书
六、时间安排
11月10日--12月20日
七、实施步骤
（一）组织策划宣传阶段
从11月13日到11月19日协会成员参看报名细节申报，作品申报表可以在院网站上下载，作品申报表由组长交到部长处，由部长于19号晚上统一交到协会办公室（北8-617）。
（二）作品设计阶段
从11月20日到12月20日完成作品设计。
设计过程采取分组形式，各组组长负责指导所分配成员完成作品设计。
总指导为动漫部部长黄强，软件部部长杨武兵，网络部部长戴建明。
（三）评审准备阶段
各组组长于12月20日将所有作品（包括作品的介绍，组员的介绍，作品设计过程中的心得）上交到各相应部门部长手中，由各部部长将作品提交到技术中心。
（四）评审阶段
每组作品都要求负责人介绍其作品，并回答评委提出的问题，评委将提出对其作品的建议并结合其实际情况给出作品得分。
（五）终评阶段
由评审委员会最终确定本次网页设计大赛的获奖情况并给予奖励，提供建议，为第二届创新软件设计大赛做好准备。
附：
评审委员会成员：大赛联系人：。